女童安全教育讲话稿[优秀范文5篇]

第一篇：女童安全教育讲话稿

“女童安全教育课程”讲座发言稿

各位女同学：

大家好！今天，学校专门召开这次关爱女生的活动，真切的表现出学校领导对我们女生的关心和重视，我诚心的希望，经过这次活动，这次交流，我们老师能够走进大家的生活，成为我们全体女生的良师益友。

有位教育家曾说：“一个好女孩，能带好十个男孩子”。可见女生的榜样作用和影响力对一个班级的学风、班风，对一个学校的文明建设，精神风貌都起着非常重要的作用，女同学大多认真踏实，对人亲切、细心谨慎，情感丰富细腻、追求时尚。但有些女生心胸狭窄，优柔寡断，意志力薄弱，经受挫折容易产生自卑情绪，自信心明显不足，缺乏进取心，成为“弱者”的代名词。在此全社会都在倡导全体女生争做“有理想、有道德、有知识、有健康”的自尊、自信、自强、自立的好女孩。勇于挑战男生，用双倍的勤劳和汗水演绎精彩的人生。

一、自尊、自爱、自信篇

自尊是做人的灵魂，自尊是自信、自强的支撑点，自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力，丧失了自尊心的人，是一个没出息的人，也难拥有真正的幸福。要做到自尊，首先要认识你自己。有些人生活中常常只看到别人的优点和成绩，却忽略了自身的许多优势，其实，你要相信自己，充满自信地表现自己，也能拥有令人羡慕的优点。

自爱不是自私。自爱，前提条件是自我接纳，对自己身上先天的所有特点和属性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜欢还是不喜欢的，都要怀着愉快的心情接受下来，而不要排斥和嫌弃，只有内心接纳了自己，才能产生对自己的认同感和自信心，否则，便会产生自我厌恶情绪，从而也就不可能自爱。

自信，从表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的！”“我相信我一定能够成功。”“我一定要成功”。法国心理疗法专家艾米尔·库埃有句名言：“每一天，在每一个方面，我都越来越好。”

我们女学生怎样才能做到自尊、自爱、自信呢？

在生活上要讲究个人卫生和公共卫生，个人衣服、被子要勤洗勤换，多参加体育锻炼和集体活动；在个人情感态度上要积极乐观，豁达开朗；在与异性交往中，要自尊、自爱，应该不卑不亢，态度稳重，举止大方。

在心态上，以纯洁的心去面对生活中出现的争执，以理智的行为去化解矛盾与不平，面对挫折，不要悲伤，不要心急。一些女生遇到挫折，就把自己封闭起来，认为老天为什么偏偏跟自己作对，于是吃不下，睡不香，整天以泪洗面，一副可怜巴巴的样子，这就是弱者的表现。

在自身修养上，在追求男女平等的当今社会，女性只有从自身提高各方面的素质，用知识武装自己的头脑，才能得到社会的认可和尊重。我们应坚信，只要我们自强不息，女性的双手也可以撑起一片湛蓝的天空。

二、异性交往篇 女生应学会自然、适度对待男女同学之间的关系，建立纯洁的友谊。如：①与异性交往过程中，言语、表情、举止、情感流露以及所思所想要做到自然顺畅，既不盲目冲动，也不娇柔做作；②与异性交往的程度和方式要恰到好处，必须把握适当的环境，注意分寸感（包括距离分寸、目光分寸、语言分寸、服饰分寸）应为大多数人所接受。不能与男生拉拉扯扯，勾肩搭背，不要与异性单独约会，更不要在晚上俩人独自相处；不穿过于暴露身体的衣服，以免刺激异性；给人留言不宜多情，以免让人迷惑等等； ③不阅读言情小说，不看色情的书刊和画报；谨慎交友，不与作风不正、下流的人交往；生活要有规律，上床后不胡思乱想，尽快入睡，早晨不要睡懒觉。

三、自我保护篇

虽然与过去相比，我们现在拥有一个健康、积极、向上的社会环境，但是，生活中仍然存在阴暗角落、颓废思想和丑恶现象，对青少年来讲，特别是我们女生，还存在某些危险区。因此，我们必须提高分辨是非的能力，增强对危险的判断和防卫自护意识。

作为女生，危险主要存在于两个方面：

第一是环境设施的不完善及个人马虎大意造成的意外事故。很多意外是可以避免的，或者，通过自护可以减小损失。这就需要我们平时要有安全意识，不做冒险的事。在集体场合不拥挤，守秩序，行动不拖拉，眼观六路，宁让勿抢。我们只有遵守规则、维护秩序，才能远离危险。同时，对别人的救助也要量力而行。比如，如果你不会游泳，就不要贸然跳下水去救人。第二个危险来自社会上某些居心不良的人。

如：①放学路上，遇到坏人拦住索要钱物，或有不良企图；②在校外有社会青年上前攀谈，要交朋友；③为了一点小事就离家出走，路上遇到热心人，或贪小便宜坐便车，就毫无防备地跟人走了，结果被拐卖或者惨遭杀害；④上网聊天，轻易地透露自己的真实信息，引得包藏祸心的人打电话给家里骗取钱财；⑤轻信网友，和网友约会见面，因而被玩弄、被伤害、被拐卖、被杀害。

面对这些潜在的凶险，我们女生平时要做的是：①、举止要端庄得体。女生天生的爱美，这是可以的，也是应该的。正因为有女性的美，有女生的美，才使我们人类世界更加的漂亮、更加的丰富多彩。但是打扮要讲身份，要得体，不染发，不烫发，不化妆，不穿高跟鞋，不戴首饰、不追求新潮，不追求名牌。特别不要穿过于暴露的衣服，不要打扮得过于妖艳，不要向别人发出错误的信号，理智谢绝异性的爱慕和追求，拒绝任何金钱、物质的引诱，不给别有用心的人可乘之机；总之，就是要自尊自爱。②记住可信赖的成年人（有：监护人，父母，报警电话、班主任的电话）的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。遇到问题、遭遇侵害时，一定要及时与家长、老师、公安机关取得联系。③上学、放学时，应与同学结伴而行。不独自去老师房间；不在校园内追逐、打闹、互相推拉，不在教学楼开展各种体育活动。不在没有家长的陪同下私自组织各种的外出旅游活动。不到营业性网吧参与各类活动；不与有不良行为的人员来往，将交友的范围界定在本班本校。④学会拒绝不正当要求（要拒绝，反抗、大声呼救、告状），坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去网吧、去看不良录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。⑤遭遇勒索时，记住勒索人的样貌，找到机会马上报告老师以至于警察。遭到坏人劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。特别强调的是，寄宿女生晚上绝对禁止外出。

有一句话：关注女孩就是关注人类的未来。但是作为女孩本身不应该只等别人的关心和关爱，甘为弱者，单靠别人的呵护，命运任人摆弄，而应该自强、自立，努力提升自身的素质，完善自我，做生活的强者。我的讲话结束了。谢谢同学们的认真配合。希望同学们能积极、快乐而又充实地学习和生活。

第二篇：优秀春蕾女童材料

“优秀春蕾女童”事迹材料

城郊区犁湾河小学杨轹文

杨轹文是犁湾河小学五年级一班的一名学生，本人性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她具有良好的学习习惯：爱看书、爱学习、爱劳动、乐于助人，有很强的上进心和责任心，是个地地道道的品学兼优的好学生，班级的好干部。

作为班长，她工作认真负责，处处以身作则，起少先队员模范带头作用，是老师们交口称赞的好干部。她和同学相处融洽，同学们都很喜欢她，信任她。除了关心同学爱护班级外，在学习上她更是班级的带头人。她在课堂上认真听讲，积极动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习。平时在学习中遇到困难，能虚心向老师求教，能主动找其她同学讨论，直到找到正确的答案为止。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，各科学习成绩一直都名列前茅。她还利用课余时间帮助同学补习功课，帮同学讲解疑难问题。因为她学习十分认真，一丝不苟，所以各项作业都是全优，每次考试都名列前矛。在她的这种学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。同学们都以她为榜样，争做好学生。2010年1月，被评为“课程学习之星”。2010年12月 获得“四好少年”荣誉称号。2012年12月被评为2011-2012市级优秀学生干部。

杨轹文同学喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读极大的丰富了她的知识，同学们都戏

称她是“万事通”。阅读不仅开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。2011年12月，她在五年级作文竞赛中获得一等奖。

杨轹文同学爱好广泛，积极向上，能积极带头能加学校的各项活动，是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握了丰富的文化知识以外，她在画画，科技创新制作，写字等方面也称得上是佼佼者。在“巧手装扮，变废为宝”活动中，她制作的轮船模型，潜望镜，万花筒，粘贴画等作品，获得了校领导和老师同学们的一致好评，在作品评比中获得了一等奖。杨轹文不仅学习成绩优秀，在体育方面也不甘人后。在每一年的校田径运动会上，都能看到她的身影，她连续两年在校运动会中获得了女子铅球第一名，为班级争得荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字，并且在2011年5月的学校钢笔字比赛中获得一等奖。

热爱劳动，关心集体也是杨轹文的闪光点。在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其她小朋友共同完成打扫任务。学校大扫除，她总是一马当先，不怕脏，不怕累。在家里她是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。做一些力所能及的家务活。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

她心地善良、乐于助人，有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。杨轹文生活节俭，平时从来不买零食，从不乱花一分钱。她常说要节约每一滴水、一度电、一张纸、一粒米。有的同学戏称她是“守财奴”，但通过一件事后，没有人再这样说她了。有一次，学校组织为地震灾

区捐款活动，当她听了灾区的事情后，心情非常沉重，想尽一些自己的力量，就把自己积攒的所有零花钱全部捐了出去。2010年4月，因为在向灾区捐款活动中表现突出，她被评为“爱心救助之星”

在班里她经常帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等，类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情。

杨轹文同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个学习的榜样，一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。她不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

第三篇：幼儿园女童保护安全教育方案

女童保护安全教育方案

2017～2018学

中班组

一、指导思想

近年来，有关幼儿遭受性侵害的事件屡见于报端，引起了社会各界的广泛关注和重视,因此对幼儿进行性教育，提高幼儿的自我防护能力，使其免受性侵危害，成为很多教育工作者迫切希望解决的问题。为此，我县教育部门呼吁开展“粉红伞”关于保护女童项目，根据文件精神，我组特制定以下教育方案，将女童保护“防性侵”课程纳入安全教育活动中。

二、工作目标

（一）幼儿了解自己的身体，树立正确的性别意识，增强防骗意识；

（二）教师和家长走出幼儿性教育的误区，科学有效地进行幼儿性启蒙教育；

（三）幼儿园建立健全幼儿防性侵教育体系，促使幼儿身心健康发展。

三、具体措施

（一）科学有效地组织性教育主题活动

我们通过网上下载很多内容健康的性教育动画、专业图片等途径，获取大量的图像素材用于制作 PPT，这些加工后的图像动画让幼儿更加直观形象地了解自然环境中动植物生长、繁衍后代的奥秘等； 大家一起在厨房活动室里发绿豆，通过观察豆芽的生长，感受生命的神奇；在集体教学活动中，教师用浅显的语言介绍母亲怀孕的周期、胎儿的形成发育和婴儿的出生等基本常识；在团体游戏中幼儿扮演鸡妈妈照顾蛋宝宝；从扮演妈妈孕育宝宝时的日常生活中体会妈妈的辛苦与伟大。

（二）创设环境，营造有爱的氛围

在主题活动环境创设中，班级的墙面布置与性教育主题活动内容相结合，墙上张贴动植物的生命轨迹图片，幼儿成长足迹照片等搜集来的各种图像资料；从幼儿的年龄特点出发，教师利用多元有趣的多媒体课件等教学途径，激发幼儿交流探讨的兴趣，鼓励和肯定幼儿关于性教育方面的提问，营造一个充满爱的教育环境氛围；通过幼儿自身的生活经验，一日生活常规以及教师言传身教的影响，无形中给予孩子爱的熏陶，激发他们对美好生活的向往。

（三）定期开展隐患摸底排查

领导小组成员对幼儿园进行拉网式排查，及时发现幼儿园日常安全管理制度存在漏洞，重点检查教职工、幼儿是否有异常情况，特别是要关注班级内幼儿尤其是女童有无精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。要加强对幼儿园周边的排查，对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的 要及时报警并报告上级部门。

（四）配合家庭教育，引导家长正确进行性教育

5岁前是幼儿进行“性探索”和创造“性理论”的时期。家庭是 幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，在家庭生活里可以随时对幼儿进行性教育。但在日常教育实践中，有些家长文化程度有限，有些家长处于观望中立的态度，有些家长封建思想浓厚，认为幼儿年龄还小，不愿意让自己的孩子过早接触这些性教育内容，所以我们教师要做好家长的教育工作，给予家长们正确指导孩子的方法，这很重要。班级教师开展了亲子课堂，向家长讲解了幼儿性教育的重要性及幼儿性教育的最佳方法，解答父母的疑问等；绘本图书区开放向家长借阅图书、光碟等活动；在幼儿园网站“家园共育栏”及班级家长微信群里不断更新幼儿性教育相应的资料等。

四、活动内容

（一）我们的身体

活动目标：

1.了解自己身体能活动的一些部位，对身体感兴趣。

2.在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。

（二）我们身体里的洞洞

活动目标：

1.知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。

2.能够积极探索，发挥想象力，勇于表达自己的想法。

3.喜欢阅读绘本，体验与同伴游戏的快乐。

（三）身体的秘密

活动目标： 1.科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。

2.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。

3.积极地思维，自由地表达。

（四）我从哪里来

活动目标：

1.初步了解妈妈怀孕的过程和感受。

2.体验妈妈怀孕的辛苦，萌发更爱妈妈的情感。

（五）小威向前冲

活动目标: 1.通过阅读，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。2.寻找自己和爸爸妈妈之间相像的地方，体验与爸爸妈妈之间的亲情。

（六）不要随便亲我

活动目标：

1.通过绘本了解正确的表达爱的方式。

2.能勇敢地拒绝自己不喜欢的事情，学会保护自己。

二〇一七年十月

第四篇：百名优秀春蕾女童

“百名优秀春蕾妇童”主要事迹 —我是一个永不服输的女孩

故城县郑口第一小学六年级二班翟艳璐

我叫翟艳璐，今年13岁，是故城县郑口镇第一小学六年级二班的一名学生。我生活在一个多难的家庭，生活对我来说是不幸的，因为亲人长期患病，让我本来应该色彩缤纷的童年，过早的要承受更多的痛苦，付出更多的艰辛。听姥姥说，妈妈小的时候聪明伶俐，可是自从发过一次高烧后就得了一种怪病，经常 “抽风”。后来我查了查书，妈妈得的是癫痫病，开始是隔一些时间发一次病，后来就天天发病，最厉害的时候是每天抽几次，爸爸带着妈妈到处求医，可病情依旧没有一点点好转，后来病一天天加重，自己的生活也不能自理了，靠打针吃药维持着。家庭的重担压在爸爸一个人身上，他每天天不亮就外出，不到天黑全家人很难见到他。靠一个人打工挣钱，养家糊口，打针吃药、供应我上学„„，一家人每天只能吃饱而已，有时几个星期也很难吃上一点肉。看着爸爸每天起早贪黑，闭上眼睛就满是他那黑黑的、愁苦的脸。终于我忍不住告诉爸爸我不上学了，到厂子里干活挣点钱，还可以替爸爸照顾妈妈。听了我的话，从来都不动我一指头的爸爸狠狠推了我一个跟头，过了好久，爸爸才轻轻的摸着我的头，眼里含着泪花对我说：“不，你不能退学，爸爸知道你不愿意看到家里的这个样子。孩子，只要你懂事，好好学习，就是砸锅卖铁爸爸也供你！”听到这话，我哭了，我在心里暗暗发誓：我一定会好好上学，用自己的努力来改变自己，改变家庭！不然我就对不起我的爸爸。

在大人们的眼里，好象我比同样大的孩子懂事，我看到别的孩子穿上漂亮的衣服、好看的鞋子，而自己老是穿着表姐的，从不攀比；也从不垂涎别人吃着水果和点心，而自己肚子有时饥肠辘辘；从不羡慕同龄人在父母面前撒娇、耍赖，而自己要给妈妈端屎端尿。可是我也是一个孩子呀，谁不想得到同龄人所得到的一切呀！可现实告诉我这一切都是不可能的。生活的酸甜苦辣反而使我成熟了更多，每天，我做家务经常是晚上9点才有时间做作业，然后做好各科的预习工作；课堂上，我敢于提问，积极回答老师提出的问题；课后，我一丝不苟地完成老师布置的作业。每次考试，我的学习成绩都在全镇名列前茅，年年被学校评为“三

好学生”、“学习标兵”、“优秀班干部”。我还是老师的小帮手，每期的板报我都是美术编辑也是主要的设计者，而且由我设计和编排的板报经常得奖。我还是学校的升旗手呢！每当我站在旗杆下看着徐徐升起的五星红旗，我的心情就格外的激动，我觉得那鲜艳的五星红旗给我无穷的力量来面对前面的困难。

然而，我又是幸运的。我生活在学校这个大集体中，学校领导和老师知道我的情况后，纷纷对我表示出了极大的关注。老师更是承担起了妈妈的责任，把关爱的眼神送给我，把关爱的话语送给我，对我的学习、生活都给予了极大的关注，让我感受到母爱与亲情；同学们与我朝夕相处，我友善待人，团结同学，对人热情，在同学中的口碑很好。

今后我要走的路还很长很长，也一定会很坎坷，但我相信：有这么多好心人的关心、呵护，自己有一个平和的心态，我一定会战胜一切困难的！因为我是一个永不服输的女孩！今天站在这里我最想表达的就是感谢那些帮助过我的好心人，真心谢谢您！没有您就没有我的今天。今后的日子里，有了您的的鼓励和帮助，即使摔倒一百次，也要一百零一次爬起来，为自己争气，为老师争气，为家庭争气，更为好心的叔叔、阿姨们争气！将来我也一定会把叔叔、阿姨们无私的爱，奉献给和我同样需要的孩子！

最后，祝好人一生平安！

第五篇：四3班女童安全教育主题班会材料

学会自我防卫，构筑和谐天空

——四（3）班女女童自我保护主题班会

活动目标：

1、引导学生认识什么是侵害；了解侵害的主要形式；知道防范和应对侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学会自我保护，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

活动准备：

教师准备：准备一些女童侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对侵害行为的主要措施和方法。

《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。

学生准备：调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。活动过程：

一、导入课题：

1、谈话（叙述小青幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2、学生交流。

3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

二、探究学习：

活动一：让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二：哪些情况属于侵害女性的行为？

1、采取暴力手段、语言恫吓或利用凶器，进行威胁，对女同学实施侵害的行为。

2、抓住受害人的个人隐私、某些错误等把柄，进行要挟、胁迫，最终使受害人受到侵害。

3、以利益或金钱诱惑受害人，由于受害人思想尚未成熟而导致身体受到侵害。

4、异性对自己的不文明行为，如摸自己的胸部、腰、大腿等。

活动三：了解女生如何预防被侵害。

谈话：其实在日常生活中，女性往往是被侵害的主要受害者，你认为遇到以上侵害行为因该怎么办？

学生交流

2、教师小结：

（1）、遇到上述事情的时候要冷静，不要惊慌和害怕，及时告知家长、老师或校长。不要怕羞，不要觉得难以启齿，要维护自己的合法权利，我们应该用法律的手段来保护自己。

（2）、写举报信放到举报箱（每个学校都设立了举报箱）。

（3）、打举报电话报派出所（电话110）

3、谈话：你还收集到了哪些关于女性受侵害的法律常识？

4、学生交流。

5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是受侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。

活动四：女学生如何自我保护？

1、要自律自尊，不要轻亵招遥，不要贪占便宜。

2、行为要端庄大方，衣著要得体，不要穿得太艳，太薄，太露。提倡穿校服。

3、要加强防范，提高警惕。“防人之心不可无”，注意交往的场所，方式，危险时段，危险空间不要单独与男性教师在一起。正确处理师生关系，与异性教师交往必须保持一定的距离。进教师办公室或宿舍，要邀伴同行，并且把门打开。

4、冷静机智，敢于反抗。可以假装害怕而哭闹，在不危及生命的情况下，要寻找机会逃跑，不要胆怯，不要怕害羞，有人时可以拼命喊叫。

5、学些必要的防卫方法。可以用嘴咬对方手腕，可以用手指戳刺对方眼睛，用肘部猛击对方胸部，用膝盖顶撞对方裆部等方式。

6、保护生命，及时报警。在实力悬殊太大犯罪穷凶极恶的情况下，要学会保护自己的生命。一旦遭受侵害，要及时报警，并尽量保留证据，让警方尽快把罪犯缉拿归案，避免自己和他人再受侵害。

7、提醒女学生，父母亲人与教师朋友对自己的关心和爱护是有区别的，不能混同。男教师可以给予她与父亲和爷爷一样的关爱，但男教师不是父亲，不是爷爷！要敬畏，但不能过于的亲昵接近。