以学为乐国旗下讲话稿[五篇]

第一篇：以学为乐国旗下讲话稿

书中自有我天地，书中自有我芳华，为什么学习不能成为一件令人愉悦的事呢？下面就是小编给大家整理的以学为乐国旗下讲话稿范文，仅供参考。

以学为乐国旗下讲话稿范文(一)：

各位领导、老师、同学们，大家早上好!我是__-__班的__-_

今天我在国旗下讲话的主题是：快乐学习

荀子曾说：不登高山，不知天之高也。不临深渊，不知地之厚也。“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪…在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

人们常说：“学生时期是人生最苦的阶段，确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦，诵读的是学生。晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生，真可谓是衣带渐宽终不悔，为题莫得人憔悴，苦不堪言呐。”

在场的各位，宽泛地说，“我们都是读书人，读书是我们生活的主要内容，对我们来说，读书更是学会生存，追求幸福的一条康庄大道。

诚然，读书学习，从古至今有许多世俗功利。古代就有“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋”的动人广告。但，如果我们仅仅是把学习看成是一种工具、途径，仅把它当作是谋取物质利益和获得生活保障的前奏或序曲，而不是把它当作我们精神生活的一部分，看成是自信，积极和幸福同行的欣悦终身之旅，那么读书就只会是一种单调的重复，只会是一番无聊的劳苦，不仅没有生机，也必然没有趣味，当然也不会有理想的成效。

同学们，真的学习，从根本上说必然是自觉的快乐的，因为自己主动的自觉求知的人，他的眼里才会焕发快乐的光芒。

至此我给同学们几点读书小建议：

第一：培养读书学习的兴趣，养成习惯;

第二：学会选择自己喜欢的作家作品;

第三：做好读书批注，随时记录读书的感悟;

最后，祝同学门在今后学习的旅途上做一个快乐的读书人。

谢谢大家，我的演讲完毕。

以学为乐国旗下讲话稿范文(二)：

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自初三0四班的梅琳。今天我讲话的题目是《快乐学习，健康成长》。

有些同学可能觉得学习真是一种苦差事，没有什么快乐可言，日复一日地上课，日复一日的背诵，……久而久之，就会对学习产生厌恶与反感。

然而，孔子说过，“学而时习之，不亦乐乎?”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子的这种乐学思想，告诉我们：学习的效果取决于学习者对学习的热爱程度，学习中的快乐与否，其实就是一份心情。

当你认真思索攻破一道难题时，一定会很快乐，因为你收获了成功;当你用自己的知识帮助了同学时，一定会很快乐，因为你的存在使同学有了进步;当你用不同的方法寻求了答案，一定会很快乐，因为老师和同学都向你投去了赞许的目光。原来学习是件快乐的事情!

凡是热爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中!语文课上我们领略中华五千年文化的魅力，数学课上我们开拓思维，理化生课上我们揭示自然，英语课上我们了解世界，音乐课上我们陶冶了情操，体育课上我们强健体魄，在学习中，我们享受着成功的喜悦，快乐地成长。

快乐是幸福的源泉，学习是获得快乐的途径，唯有每天不断地充实自我、在知识上不断地撷取，才能让我们感到进步，享受到学习的乐趣。

愿各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风。

同学们，愿我们每天都能快乐学习，健康成长!谢谢大家!

以学为乐国旗下讲话稿范文(三)：

各位老师、同学：

大家好!今天我演讲的题目是《快乐学习》。

荀子曾说：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。”

我首先想和同学们谈谈学习的苦和乐得问题。

“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言!

人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生;晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。

在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。

为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言!

学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中;当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中!

俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

我还想说说学习的方法问题。

学习必须循序渐进。孔子说：“学而时习之”。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。

学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如，习题做错了，这本是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行“拿来主义”，长此以往，思维能力很难有所提高。

学习必须善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章，要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭一时热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。

除了学习方法，我觉得还要善于激发自身的潜能，调动自己的学习积极性。那么如何才能做到这些呢?

一是目标激励。每一个人在一生中，在不同阶段都会有不同的奋斗目标，目标往往可以激励自己去拼搏，去进取，去追求。我们同学正处于人生中打基础阶段，我们一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，挥洒汗水，为将来的发展积蓄力量。

二是要学会感恩，拥有一颗感恩的心，你会爱你的父母，你的老师，你也会奉献爱心，你不仅懂得体谅父母的辛苦，老师的付出，更重要的是会使你知道什么是责任，会使你拥有不竭的学习动力之源。

三是要经常进行生活体验，感受社会，认识在社会的大舞台上，每一个人都要扮演一个角色。我们将来也要进入社会，登上社会大舞台，我们将会扮演什么角色，我们自己说了算，我们就要有自己的目标，找准自己的位置，将来为社会做贡献。

同学们，“学然后知不足”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的帆，在知识的海洋里畅游吧。

第二篇：小学国旗下讲话稿以读书为荣以读书为乐

小学国旗下讲话稿: 《以读书为荣 以读书为乐》

其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦，我们应该理解读书的意义，培养对读书的兴趣，才能更好的享受读书之乐。读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

读书苦吗？有人会回答：太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被动读书。有的同学，读书全靠老师家长逼迫，读起来就不情愿；有的同学全把读书当成负担，读起来就容易枯燥无味；有的同学畏惧读书，认为读书就是吃苦受累，遇到困难便轻易退缩读起来就没有信心。

其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦，我们应该理解读书的意义，培养对读书的兴趣，才能更好的享受读书之乐。

读书是自己的事，不为别人，为自己而读书的人是明智的是有思想的是有责任心的。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，读书是为了让自己修身养性，是为增长知识，是为了实现梦想。

书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，只要对读书感兴趣，把它当成一件乐事，读书何苦之有？

读书岂不快乐？

第三篇：国旗下讲话稿：善学乐学

国旗下讲话稿：善学乐学

善学乐学，顾名思义，就是善于学习，乐于学习。善学让我们事半功倍，乐学让我们永不止步。那么，我们究竟该如何“善学”、“乐学”呢？

古语有云：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”学习活动有着自身的规律与原则，所以学习中我们一定要善于学习，这个“善于”，就是要我们掌握一定的学习方法，如何善于灵活有效的运用各种学习策略、技巧。因为好的学习方法，对于每位同学来说，就象一把万能的金钥匙，一条通往成功的捷径，能让我们顺利地打开知识宝库，掌握知识的真谛。

广泛阅读是一种很好的学习方式。学习可以提高我们的自身修养，是一个融会贯通的过程。所以，无论是关于哪方面的知识，只要有用，就应该静心地去学，而不应该只是死学教科书。英国学者培根曾经说过：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”所以说，学会阅读对我们来说，是非常重要的。

宁静才能致远，只有心里平静，才能深入地思考。而想要沉得下心，就必须养成良好的学习习惯，让学习成为我们生活中的一部分，让学习同一日三餐一样，少了它，心里就会觉得不舒服。而想要做到这一点，我们需要不时提醒自己，给学习留下足够的时间。正如鲁迅先生所说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，还是有的。”

而司马光曾经说过：“学不至于乐，不可谓之学。”我也曾在网上看到这样一句话：每天早上叫醒你的，不只是闹钟，还有你的梦想。这些话都是为了表达同一个意思：快乐地、主动地学习，能够获得更大的成功。

试问同学们：每天回到家，你的爸爸妈妈是否会问你“今天学得快乐吗”。你或许觉得这个问题有些可笑，不过这是否也能够反映出人们对于学习的态度呢？细细想来，人的一生就是一个学习的过程，若将学习视作痛苦之事，岂不是痛苦一生？相反，将学习视作一份乐趣，也便快乐一生——这绝不是谬论。乐学是一种态度，每个人的世界都取决于自己的态度。因而我们需要快乐地学习，也就才能快乐地活着。

在学习中寻找快乐，并不是一件困难的事。最重要的，前面说过，就是态度——快乐需要自己寻找。所以,全身心地投入吧，行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

善学，学有所成；乐学，学以致用。让我们在学习中不断完善自己，走向成功！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：国旗下讲话稿：《滴水之恩 以学为报》

国旗下讲话稿：《滴水之恩 以学为报》

“谁言寸草心，报得三春晖。”自古以来，中国便以崇尚“孝”治天下，孝，指的便是孝敬父母。

父母养育我们，将我们从喃喃学语，抚养至今，他们付出了巨大的代价，其中的辛苦，不是我们三言两语可以说清的，从衣食住行，到日常的学习生活，哪一样父母不为我们操心，父母总希望把我们照顾的面面俱到。父母每日每夜都在为我们担心，从身体状况到学习好坏到生活环境，父母都想给我们最好的，他们四处奔波，只为把我们培养成有用的人才。没有人说得清，父母在我们的病床前度过了多少个不眠夜；每人数得出，父母为我们做了多少顿香美可口的饭菜。他们为子女无私的奉献着自己的青春，但他们的盼望却是那么渺小。只要儿女能健康快乐的长大，能够过得幸福平安，便心满意足。

友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝暮暮，春去秋来，我们的每一点进步，都是父母心血的结晶，而我们成长路上的每一次摔倒，都会毫不留情地在父母那宽阔的额头上留下一道永不抹去的印迹。父母用他们有力的臂膀为我们撑起了自由的天空，用他们那坚实的步伐为我们踏平了前进路上的荆棘，而岁月，却使父母那高大的身躯渐佝偻，令父母都自信的容颜日渐苍老。中国自古便有“孝当竭力”的古训。茅子规有云“父母呼，应勿缓，父母命，应勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺成，亲有疾，药先尝。”短短数语，便总结出古人对“孝”字的日常行为准则。

而21世纪的我们又当如何？我们又有什么能够回报父母呢？我们现在没有任何能力给父母什么，我们现在能做的，就是努力的学习以学为报，关心我们的父母，做力所能及的家务，以行为报。我们要理解我们的父母，理解他们对我们的关怀，理解他们付出的辛劳。这就是现在我们能给父母的一切。不多，但对我们的的父母来说，这就已经使我他们感到欣慰。

那么，就让我们大家拥优异的成绩来回报父母，这诠释着昔日对父母的体谅，体现着今日对父母的赞美，昭示着明天对父母的报答。

第五篇：第六周国旗下讲话稿：以读书为荣 以读书为乐

第六周国旗下讲话稿：以读书为荣 以读书为乐

第六周国旗下讲话稿：以读书为荣 以读书为乐

各位老师们，同学们：

大家好。

今天很荣幸能够站在这，分享自己关于读书的看法，我演讲的主题是：与书随行。

“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格，“走向好汉的书海，呼吸淡淡书香，弹指间信手拈来，是人生智慧与乐趣，读书，何乐不为?

文以载道，书里成志，世间好书众多，留几分闲情雅趣，去品味书中的乐趣与智慧，而如何选择好书，如何在书中洞见真知，则需要一番思量，所谓“读什么书，成什么人。”一本好书，是一个智者用其毕生的精力去寻找，去追求，去表达，然后得成一本书，或厚或薄，作为读者的我们，可以花一天或用一周的时间去读完一个智者一生的追求，我们也就跟着他经历了另一种人生。读一本好书，你可以活出一个精彩的人生。

读书，让简单的人变得丰富，让喧嚣的世界返璞归真，在信息技术高速发达的今天，人们似乎忘记了许多原始的东西，但e时代的时尚外形终无法替代一本书所蕴含的思想力量，静下心来，捧一本好书，不必红袖添香，不必把盏置酒，不带任何功利目的，只要一个宁静独立的空间，让自己真正融入到语文字中，除了开阔视野，增长见识，更会于茫茫书海中不期而遇的情感，认识上的共鸣二欣喜，而感动，读书的目的也就达到了，这大概与五柳先生的“读好书，不求甚解，每有会意便欣然忘食”着相似之处吧。

人们常说“腹有诗书气自华”读书可以陶冶性情，开启心智，美国作家海明威说“勇气是在压力下仍能表现优雅”高贵与优雅是一个人在巨大压力下，仍然保持勇气与淡定，而给予你这种宠辱不惊的定力的一种方式，即是阅读，阅读是我们自我塑造，提升，完善的途径之一。

读书，在时间挑选上也有一些讲究，易中天推崇“春易读子，夏宜读史，秋宜读经，冬宜读集。”春回大地，万象更新，自然适合读百家争鸣的子书，夏日炎炎，酷热难耐，那些“讲故事”的史书，颇能助我们度此长夏，秋日里，雁去叶落，橘红穗黄，天高云淡，风静潮平，大约只有在此时读经，才沉得下气来。至于寒风凛冽，滴水成冰的冬天，“雪夜闭门读禁书”是再好不过的了。

新教育实验的发起人——朱永新教授说“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”“一个民族的精神境界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”“一个没有阅读的学校也不可能有真正的教育。”十分幸运的是，在宣中我们拥有这样的阅读资源，那么就应该好好利用，培养对阅读的兴趣，多读书，读好书，充实自我，与书随行。

谢谢大家，我的讲话完毕。