第一篇：爱上阅读国旗下讲话
读书是精神的享受，可以吸收无尽的营养，带给我们欢乐，带给我们智慧，使我们的人生更加精彩而又丰富!爱上读书，让我们迎着风浪带着理想勇攀高峰，共达峰顶!下面是小编为大家整理的关于爱上阅读国旗下讲话，希望对大家有所帮助。
爱上阅读国旗下讲话1
各位老师、同学们：
你们好!我是---，今天我是何等的荣幸，能与大家一同分享阅读的乐趣。我所要演讲的题目是《爱上读书 享受阅读》。
首先，我想问大家，您爱读书吗?是的，我看到很多人在点头，那就表示大多数人的答案是肯定的。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。
是的，是读书，是读书让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的中学生。因为阅读童话书籍，我走入一个纯净而美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下，同时也为王子祝福。记得那一天，我整个下午都在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当再看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。
有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依;读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。
不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，可以看到书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌!一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求!我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢!这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂!
各位朋友们，各位同学们，我想对你们说，爱上读书，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙!享受阅读吧!让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧!乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光!
让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间!
看了这篇演讲稿，我们感受到了书的世界很美，读书阅读也是非常的必要，一个人如果要真正成长，必须从生活中去感知，从书本上去获取，作为一个学生，看书读书尤为重要。
我的演讲完毕，谢谢大家!
爱上阅读国旗下讲话2
各位老师，同学们：
上午好!
今天我讲话的题目是《品味书香与书为伴》
大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”是的，读书成就了我的气质和性格，读书丰富和完善了我的内心世界，读书培养锻炼了我坚强的意志，读书开阔了我的人生视野。不知同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向
那无比浩瀚的知识海洋.我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……
书，带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;书。带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永驻青春!
为了响应“世界读书日”的号召，让同学们了解读书的重要性，读到更多更好的书，现向全校同学发起以下倡议：一、爱读书、勤读书!把读书作为自己的追求目标，丰富学识，陶冶情操，促进自己的全面发展。从爱书开始，培养读书的兴趣，养成爱护书、爱读书的好习惯。每天抽出一点时间，用书本充实头脑，以书籍洗涤灵魂，让书香溢满校园。二、读好书、善读书!我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命;在读好书中陶冶情操，健全人格;在读好书中提高品位，拓宽视野;在读好书中明理强智，成长成才。古人云：读万卷书，行万里路。我们倡议传阅经典，分享智慧，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步。每天记录些许心情笔记，每周背诵几篇经典诗词，每月读几本经典名著，将读书与思考相结合、与写作相结合、与实际生活相结合。三、享受阅读，终身为伴。孔子说：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。读书是一种享受，也是一种快乐。
让我们在读书中吸纳先进的思想和科学知识;在读书中弘扬优秀的文化精神;在读书中实践与创新;在浓浓的书香中丰富知识;让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。
老师们、同学们，书香润泽校园，阅读丰富人生。值此春意盎然之际，让我们携手阅读，与书为伴，用书籍点亮人生，让书香溢满校园!
我的演讲完毕，谢谢大家!
爱上阅读国旗下讲话3
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》!
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了，闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此,书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒;《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏，学会了真、善、美，我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场。
在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累,就象一个人身入宝山，却空手而回;当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美好的明天!同学们，和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!
我的演讲完毕，谢谢大家。
爱上阅读国旗下讲话4
老师们、同学们：
早上好!
同学们还记得去年十二月，同样是国旗下讲话，俞老师和大家围绕“读书，让我们更美丽”这一话题进行了交流。可能有些同学已经想起，有些同学已牢记心头，一直在坚持阅读书籍。
同学们，你们知道犹太人吗?今天俞老师想和大家聊聊犹太人酷爱读书看报的情况，相信对你读书、学习又有一定的启发。
据统计，以色列人均拥有图书馆和出版社的数量居全球之冠。这个仅有500万人口的国家，持有借书证的就有100多万人。在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。以色列各村镇大多建有环境高雅、布置到位、藏书丰富的图书馆或阅览室。在这个仅有500多万人口的国家，有各类杂志900多种。热爱学习、崇尚读书的气氛，在犹太民族中蔚然成风。以色列的书刊价格非常昂贵，每份报纸售价6美元，订一份报纸每月需要100多美元，而普通以色列人对订阅报刊十分慷慨大方，每家每年都要订阅好几份报刊。在犹太人眼里，读书看报不仅是一种习惯，更是人所具有的一种美德。
犹太人热爱读书喜欢学习可谓历史悠久。在古代，不少犹太人的墓园里常常摆放着各种书籍，因为犹太人相信，在夜深人静时，死去的人们会出来读书。为了培养孩子读书的习惯，在每一个犹太人的家庭中，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后小孩则去吻《圣经》上的蜂蜜，这仪式的用意不言而喻———让孩子从小就知道书本是甜的，读书会对人生大有裨益。犹太人爱书且从不焚书，即便是一本攻击犹太人的书，也不会遭到被焚毁的厄运。
犹太文化传统历来重视教育，爱护书籍，看重学识，推崇智慧。在《犹太教法典》的时代，学问被视为非常重要的东西。学者们纷纷出人头地，成为犹太社会的精英。在社会组织系统和公共活动中，学者和教师往往比王子和武士更有权威。上层家庭的年轻女子，大多愿意嫁给学者，而不是商人或金融家。假若父亲和教师双双入狱，孩子就会决定首先救出教师。因为在犹太社会中，传授知识的学士或教师地位非常之高。
在重视学习知识的同时，犹太人也十分注重实际才能的培养。他们把仅有知识而缺乏才干的人比喻为“背着很多书本的驴子”。在他们看来，一般的学习只是一种模仿，要创新就必须以思考为基础，而创新则由提出怀疑和寻求答案来完成。犹太家庭的孩子几乎都被问过这样一个问题：“假如有一天家里着火了，你将带什么东西逃跑呢?”要是孩子回答不出来，家长就会告诉他：“你要带走的不是金钱，也不是财物，而是智慧!因为智慧是任何人也抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”而智慧的培养又岂能离开教育和读书?
由于犹太人有一以贯之的重视教育之传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。马克思、爱因斯坦、门德尔松等就是其中杰出的代表。诺贝尔奖得主中的犹太人，历年来比例惊人。而且拥有亿万家财的.富贾巨商也居于世界各民族之前。在美国，屈指可数的亿万富翁中，犹太人就占了一半之多。
智慧装在脑袋里，金钱装在口袋里。读书可以改变人的命运。同学们，做一个爱读书的小公民吧。
爱上阅读国旗下讲话5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
在雄壮的中华人民共和国国歌中，五星红旗，在--校园高高飘扬……
凝望着你，就像凝望着母校的纯洁美丽;凝望着你，就像凝望着恩师的崇高屹立;凝望着你，我们心中的热血澎湃不已;凝望着你，我们报国的信念坚定不已。
拨开历史风尘的睫毛，我们看到无数爱国志士对我们微笑。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原在爱国之路上的苦苦追寻;“国破山河在，城春草木深”，这是杜甫在爱国之路上沉重的叹息;“苟以国家生死已，岂因祸福避趋之”，这是林则徐在爱国之路上的凌云壮志;沧海桑田，历史巨变，爱国精神却
代代相传。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。作为新世纪的中学生，我们应该结果这熊熊燃烧的爱国火炬，为中国的繁荣富强做出自己的贡献。那么，我们应该怎样做才算爱国呢?当国旗在校园冉冉升起时，你肃然起敬的表情便是对爱国最好的诠释;当纸在校园的某个角落平躺时，你弯腰拾起的背影便是对祖国最美的回答。早都时，爱国精神在大家的琅琅读书声中发光：课堂上，爱国精神在大家的炯炯目光中闪现;与老师迎面而过时，爱国精神在你甜甜的问候中发放彩;和老人通过马路时，爱国精神爱你温柔的搀扶中吐芳。“为中华崛起而读书”，这是我们中学生赋予爱国道最完美的定义!让我们热爱读书，努力学习吧，因为这是你爱国的真正体现。
只有我们的意识中掺进了读书的因子，只有我们的血管中流淌着爱国的热血。我们才是学会了成长，走向了成熟。而10月22日便是我们的成人节。成长是什么?成长使金秋时节的红苹果，通红通红的像过节挂的小灯笼，累累地挂满枝头，成长是寒山上屹立不动青松，寒风到来它挺直腰杆子，挺过去;寒雾之际，它抖了抖身子耸立着。
成长代表着成熟，象征着独立，表现着坚强，更体现着责任。懂得肩上的重担，明白学习的任务，你才有了责任感。而作为为学生，刻苦学习，取得优异成绩，这是一种责任;尊敬师长，爱护学校一草一木，这也是责任;严格要求，维护好学校良好形象，这更是我们的责任。懂得成长中的责任，才能做到真正的爱校爱国。
同学们，我们正年轻，流淌在千千万万青年心中的热血，才能澎湃出爱我中华的强音，发挥出千千万万个你我身上的力量，定能奏出新时代的华美乐章。19中给予我们知识的源泉，奋斗地力量，让我们为中华崛起而读书吧!
爱上阅读国旗下讲话
第二篇：爱上数学 爱上阅读 国旗下讲话发言稿
爱上阅读 爱上数学
国旗下讲话发言稿
同学们，本月的主题是阅读。阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。大家都知道阅读就是读书，那你知道阅读应该读些什么呢？
（请同学回答）
其实，只要是看书的行为，我们都称之为阅读。但是一谈及阅读，人们联想的往往是语文阅读，然而，随着社会的发展、科学技术的进步及“社会的数学化”，仅具语文阅读能力的人已明显地显露出其能力的不足，如他们看不懂小区平面图，看不懂某些使用说明书，看不懂股市走势图，等等。此即表明，现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再只是语文阅读能力，而是一种以语文阅读能力为基础，包括外语阅读能力、数学阅读能力、科技阅读能力在内的综合阅读能力。
美国著名心理学家布龙菲尔德（L.Bloonfield）说：“数学不过是语言所能达到的最高境界”。更有前苏联数学教育家斯托利亚尔言：“数学教学也就是数学语言的教学”。而语言的学习是离不开阅读的，所以，数学的学习不能离开阅读，这便是数学阅读之由来。
那么，数学阅读读些什么呢？首先是读我们的课本，从上往下，从左往右的阅读数学中的公式和概念，带着问题去阅读，必要时还可以圈圈画画。
其次，我向大家介绍一些课外的数学读物。
一、二年级可以看《数学绘本》系列中一些童话故事，《开心童话数学系列：趣味数学故事》，《天啊！数学原来可以这样学》等等；
三、四年级的同学可以看《奇妙的数王国（数学童话故事）》，〈李毓佩数学故事集（小学中年级）〉；《有理数无理数之战》，《越玩越聪明的印度数学》等等；
五、六年级学生可以阅读《爱克斯探长：数学侦探故事》，《数学西游记》，《数学司令》等等。我向大家介绍的这些只是数学课外阅读书籍中的一小部分，同学们可以做一个有心人，通过各种途径找找还有哪些数学课外阅读书藉，介绍给我们的小伙伴们。
数学不可怕，爱上数学，从阅读开始。孩子们，行动起来吧，一起爱上数学，爱上数学阅读。
第三篇：国旗下讲话：发现数理之美 让我们爱上理科
老师们，同学们：
对美的追求是人类永恒的主题，但是大家都很容易接受大自然的美。人们对艺术的美以及自然的美，都有一种与生俱来的、敏锐的欣赏力，并且表现出不同程度的爱好。但是能懂得欣赏数理学科的美的人却少之又少。大家很习惯的误把数理科学看成是一堆毫无生气的刻板公式，或是复杂得让人思维死机的枯燥理论。这样进行的理科学习无疑是痛苦的，令人望而生畏、敬而远之的。
英国数学家罗素曾经说过：“数学，如果正确地看它，不但拥有真理，而且也具有至高的美。”我们要善于发现数理之美，让理科学习充满美感，充满乐趣。
数理科学中蕴藏着艺术之美，绘画艺术中潜藏着数学的灵气。画家进行色彩与形态的组合，音乐家进行乐音的组合，诗人组词，而数理是把一定的概念组合起来。几乎每一个时代的艺术家都不约而同地从数理学科中吸取养分，或寻找灵感。就拿绘画艺术来说吧。从意大利艺术家求助于数学来研究透视法则，到达·芬奇、提香、菩提切利等艺术家在自己的作品中完美地应用黄金分割。物理学中的光和影在油画中完美的运用，使整个卢浮宫熠熠生辉。
数理科学中让人着迷的是探索之美。居里夫人曾经说，“科学的探索研究，本身就含有至美。”法国化学家拉瓦锡他在实验分析中有一个信条：“必须用天平进行精确测定来确定真理。”根据这一信条，拉瓦锡经过反复实验探究。推翻了水土相互转化的古老观念，否定了燃素的存在，揭示了氧气的实质和燃烧的本质，奠定了今天的的氧化学说。美感让人体验到的是理性的放飞、智慧的幸福。
数理科学中还充满了实用之美。大到建筑建设，小到工艺品设计，无不体现出数理的精神。协调，匀称，统一，是数理科学的灵魂。它们同时也是世间万物组成的规律所在。如果说艺术包括了世间万物的精神，那么科学就总结了世间万物的形态。万物的姿态无不是从科学中衍生出来的。
数理科学中可以领略节律之美。简单的说一道三角函数的证明题，当你一步一步往下做的时候就好比有音乐流出，犹如白居易的诗《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。当你有一步想不明白时候就有了“水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇”的感觉。苦思冥想后，思路豁然开朗，你就会有“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”的美好感受。这乐曲的高潮部分就是当最关键的那一步被你解决的时候，这就令人畅快淋漓，让人抚掌叫绝。
在领略了科学的美丽之后，让我们把数理学科当作一幅幅生动的画卷来欣赏吧！于是，摆在你面前的任何一道数理题目，任何一本数理方面的书籍就会突然从一堆死气沉沉的公式，公理变成洋溢着和谐、充满着简洁和浸透了对称美的一本本画册。当你真正发现数理之美后，你怎么会不被它打动，不为它折服。当数理学科的美在你的心里灵动起来，活泛起来的时候，学好数理学科，自然就成了顺理成章的事情了
第四篇：国旗下讲话
国旗下讲话：《安全意识牢记心 幸福快乐伴你行》
各位老师、同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《安全意识牢记心 幸福快乐伴你行》。安全，是一个永恒的话题：一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾等等。这些都时刻在威胁着我们的健康成长。
首先是交通安全问题。我国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡，而且交通事故伤亡的数量呈逐年上升趋势，交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。究其原因，主要是因为学生图近、方便而横穿马路、闯红绿灯，或者是驾驶电动车、自行车等。对此我们要严守交通规则，上学、放学路上，必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走；通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定，没有信号灯过马路时要先观察两边车辆情况，主动避让机动车辆。不翻越隔离带。
其次我们要注意饮食安全。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，不随便在外就餐，防止食物中毒；不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒。
再次是注意校园里的安全。在教室里要安全用电，要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告。上下楼梯要轻声慢步靠右行，不准在楼梯、楼道上追逐打闹；避免踩踏的悲剧事件重演。在校园活动时要注意安全。上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；课余时间活动要注意安全，严禁疯赶打闹或进入有危险的区域；劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全；同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。
同时我们要注意外出安全、交友安全。外出时，一不小心，就可能发生意外事故。因此，要学会保护自己，注意安全，学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，更要远离网吧或营业性娱乐场所，不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。
同学们，生命是世上最宝贵的，它只有一次，它不单单只是属于你，也属于每一个家庭，更属于我们的国家。当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们渐渐长大了，离开了父母谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此我们要强化安全意识，提高防范能力，时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活奠定了基础。总之，安全重于泰山，重在自我保护，增强安全意识，从我做起，从小事做起是关键。珍爱生命，安全第一。让安全系着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光与快乐，愿平安和幸福永远伴随着我们大家！
兴仁县第四小学教师：田茂兰
2014年5月5日
第五篇：国旗下讲话
今年10月，是中国人民解放军前身——中国工农红军长征胜利70周年。在纪念红军长征胜利70周年的时候，我们以无比崇敬的心情，怀念在长征中英勇献身的革命先烈。1934年10月10日，中央红军即红一方面军，由江西瑞金等地出发，历尽千难万险，于1935年10月19日到达陕北吴起镇。1936年10月，红二、四方面军也到达陕北。至此，三大主力
红军先后结束了战略大转移，同陕北红军和先期到达的红25军胜利会师了。
长征是震惊中外的伟大事件，是人类历史上的伟大创举。在两年多的时间里，中国工农红军翻越终年积雪的高山，走过人迹罕至的草地，粉碎了国民党的几十万军队的围追堵截，纵横14省，转战数万里，终于相继到达陕甘地区会师，胜利完成了战略大转移，实现了把党中央领导全国革命的大本营奠基在西北、红军主力转移到抗日前沿阵地的战略任务，为党和红军的大发展创造了条件，开创了中国革命的新局面。毛泽东曾经深刻地指出：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”“长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束”。“长征一结束，新局面就开始”。江泽民同志在纪念长征胜利60周年的讲话中指出：“长征是历史上无与伦比的革命壮举，是中国共产党及其领导的工农红军创造的人间奇迹，是中华民族一部惊天动地的英雄史诗”。
伟大的长征孕育了伟大的长征精神。70年前的长征，是中国工农红军以鲜血、生命和意志创造的人间奇迹，是一部惊天地、泣鬼神的英雄史诗，是人类有史以来前所未有的英雄壮举。长征精神已成为中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是中国革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。青少年是国家和民族的未来，不了解长征，就不了解民族复兴的曲折道路，不了解新中国诞生的艰难历程，就难以把握国家和民族的未来。全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴，是一次新的长征。我们中学生几年后都要走上社会，要肩负起这一新的历史使命，就要大力弘扬长征精神。
弘扬长征精神，就要确立坚定的理想信念。“革命理想高于天”，坚定的理想信念是长征精神的核心。共同的理想信念把红军战士凝聚在一起，指引他们踏上漫漫征途，鼓舞他们战胜千难万险，把人类为理想而奋斗的精神推向前所未有的崇高境界。长征昭示世人，崇高理想、坚定信念具有何等巨大的精神力量，可以创造怎样的人间奇迹。人类文明、社会进步离不开崇高的理想信念，我们中学生弘扬长征精神，就要树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念。立志成为现代社会主义建设的栋梁之才。
弘扬长征精神，就要学习红军不怕艰难困苦、不怕流血牺牲，百折不挠、自强不息的精神。“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”长征途中，红军冲破了敌人几十万大军的围追堵截，征服了雪山、草地等极端严酷的自然环境。我们在新的历史条件下成长起来的青年学生，很难想象红军长征的艰苦卓绝。任何时代都需要有一种精神。实现现代化建设的宏伟蓝图任重道远，需要广大青年学生为之不懈奋斗。我们青年学生的学习、工作和生活中也会面临各种困难，需要我们用长征精神去战胜！
弘扬长征精神，就要学习红军紧密团结、万众一心的集体主义精神。红军战士为了一个共同的革命目标，生死相依，患难与共，互相帮扶，携手前进，汇成了一股无坚不摧的洪流。我们青年学生要肩负起新的历史使命，同样需要顾全大局、严守纪律，团结协作、万众一心，同样需要红军那种“手足情，同志心”，热爱集体、互助友爱、关心他人，决不让一个人掉队。
红军长征胜利已经70周年，但长征精神穿越时空，已融入当今的时代精神。现代社会充满挑战，而长征精神就是一种迎接挑战的精神，长征中挑战自我、挑战极限、挑战命运的精神，同样为现代社会所崇尚。当代青年学生是在长征精神的熏陶中成长起来的，对长征精神并不陌生。我们的未来也将面临种种挑战，长征精神也是我们人生的宝贵财富。带着这笔财富上路，我们青年学生也将创造奇迹，谱写壮歌。
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