才艺展示讲话稿

第一篇：才艺展示讲话稿

才艺展示主持人讲话稿

尊敬的老师、家长朋友们、亲爱的同学们：

大家上午好！

在这万物复苏,春意盎然,充满勃勃生机的美好日子里，我们汉陵小学的全体师生与各位家长朋友们欢聚一堂，共同来见证孩子的成长进步。在此，请允许我代表汉陵小学的全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长开放日活动。感谢你们对子女的关心与重视，感谢你们对学校工作的全力配合与支持。

今天我们能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我希望也相信，从这个目的出发，我们的家长开放日一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

本学年来，我校始终坚持素质教育的方向不动摇，立足高起点办学，切实把素质教育的要求落实到培养目标、课程教学、评价改革、学校管理和实践活动之中，大力改进教学方式，探索创新“减负增效”途径，给学生以时间和空间，还学生以兴趣和爱好，促进学生主动、全面、个性化的发展。我们不仅关注学生当下的六年，更关心学生今后的六十年。一个学生的综合素质和鲜明个性正是其持续发展和终身幸福的重要支撑。为此我们做到了四个多——多元文化、多元评价、多样发展、多样成才。让学生在多元的文化中丰富自我，在多元的评价中认识自我，在多样的发展中奠基自我，在多样的成才中实现自我。在此，我校全力营造多元文化校园，我们发动全员参与每次活动，让每个学生有爱好、有兴趣、有特长。让不同的特长都有发挥的空间、让不同的角色都有相应的荣誉，让每位学生都发现自己的闪光点、获得更多的自信心。接下来，就让我们一起来欣赏汉陵小学学生

精彩的才艺展示！

1.自由飞翔

欢快的节奏点燃我们的热情，一曲《自由飞翔》更是让我们神采飞扬，下面请欣赏六二班带来的舞蹈，掌声欢迎！

2.山东快板《卖我》

接下来我们将看到的节目是山东快板《卖我》，表演者：王鹤鸣，别看鹤鸣同学的年龄虽小，可一招一式也有模有样，请欣赏。

鹤鸣同学幽默、风趣的语言给我们带来了无尽的欢乐，让我们以热烈的掌声感谢鹤鸣同学精彩的表演。

3.歌曲小闹钟

同学们，有一种物品，他每天提醒我们什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候上学放学。你们猜一猜他是什么呢？

对，他就是小闹钟，请欣赏二年级小朋友带来的欢快活泼的歌曲小闹钟。大家欢迎

4.金孔雀

用金色挥洒希望，用舞姿放飞梦想，让我们跟随舞步插上梦想的翅膀，一起到傣族欣赏最具有民族特色的傣族舞蹈——金孔雀。掌声欢迎

5.课本剧

我们汉陵小学的同学们可真是多才多艺哦！每个同学都有自已的兴趣爱好，下面请欣赏五年级同学自编自演的课本剧，掌声有请！

6.自由飞翔

燃烧的激情是火，欢乐的热情是浪，在这快乐的日子里，让我们伴着旋律，迎着歌声，一起唱响自由飞翔！请欣赏三一班同学带来的歌曲自由飞翔。

7.相声《打岔》

相声以幽默风趣而著称，下面由三二班的同学们为大家表演相声，希望能给同学们带来欢乐。表演者：于晓燕、熊梦瑞

8.呼啦圈

每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。请欣赏《转呼啦圈》绝活表演。表演者：谢宜豪

9.泼水歌

在美丽的西双版纳，傣族人民的泼水节可热闹啦！谁身上泼的水多，谁得到的幸福就多。接下来让我们一起来欣赏傣族舞蹈泼水歌。

10.歌曲

11.相声打岔

我们二一班男孩子酷，女孩子活泼，瞧，来了一对可爱的小美女呢，请欣赏和小朋友带来的相声《打岔》

12.校园集体舞

我们的校园是美丽的，我们的校园是阳光的，让我们欢聚在着阳光明媚的校园里，共同拥抱属于我们的生活！请欣赏六一班展表演的校园集体舞《阳光校园》。

结束语：

同学们今天我们欢聚在一起，将用歌声唱出心中的愉悦！我们将用舞蹈跳出心中崇高的理想！

我们将用智慧与热情，编织出一个无悔的童年，让我们奋勇上前，去知识的海洋里尽情徜徉吧!

去创造属于自己的美好明天！

今天我们的才艺展示就到此结束。谢谢大家的积极参与。

第二篇：才艺展示稿件

庆六一文艺汇演验收稿件

为丰富校园课余生活，营造健康文明、和谐向上的校园文化氛围和良好的艺术教育环境；展现校园文化风彩，提升学生综合素质，培养学生的集体主义观念和相互合作、相互信任、相互鼓励的团结协作精神，促进学校各项工作全面发展。

5月9日，在镇教办侯主任带领下一行五人到堽城镇第一小学进行了庆六文艺汇演节目展示验收指导。在巴乌合奏中,时而空灵宁静、舒缓优雅，时而气势磅礴、激情澎湃，实现了古典与现代艺术的完美结合，极大地提高了演出效果，充分展示了我校师生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，让在场的所有人得到了美的享受，得到了各位领导的高度评价。本次评选出的优秀节目，将在全镇组织的庆“六一”活动中集中展示。

多年来，第一小学一直高度重视学生综合素质发展，并致力于人人有特长，班班有特色，级部有品牌”的特色建设工作，通过“挖掘学生潜能、展示学生特长、发展学生素养、培养全面素质”的途径，全面展示学校“体育艺术“2+1”工程建设成果，提高学生的创新精神和实践能力。学校积极开展各种艺术活动，并取得了优异成绩。在近几年镇教办举办的中小学生才艺展示和合唱比赛中均获得一等奖，对创建文明、和谐、向上的校园文化环境起到了积极的推动作用。

堽城镇第一小学

2013.05.9

第三篇：班级才艺展示

A：尊敬的各位领导，老师

B：亲爱的同学们，C：大家晚上好。

A:岁月如歌，谱写青春的旋律。

B：百花齐放，绽放美丽的光彩。

C:欢迎大家来到工程技术学院班级才艺展示暨“我的大学梦”新生班级风采大赛闭幕式的活动现场，我是主持人

A：我是主持人

B:我是

C：我是

A:我们来自不同的地方，却能亲切如一家人

B：我们拥有不同的梦想，却能共同经历风雨

C：在为期近2个月的“我的大学梦”新生班级风采赛中，同学们一起努力一起奋斗，共同书写了属于自己的大学梦。

A：今天是班级风采大赛中的最后一项展示，将把最多彩的2013级展现给大家。A：下面请允许我向大家介绍莅临本场比赛评委老师，他们是

院党委书记宋水安老师

院党委副书记郭金锭老师

院党委秘书许文红老师

院分团委书记沈哲琼老师

辅导员魏纯辉老师梁毅老师

B：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导嘉宾和各位同学的到来！

C：现在我宣布，班级风采大赛正式开始。

A：首先是班级校歌歌咏展示，有请1313班。

（***41312）

A：每段童年的回忆里，都伫立着一座神奇的童话堡垒。相信在座的各位都听过白雪公主的故事。那下面让我们掌声有请1313班为我们带来精彩的话剧表演《白雪公主和七个小矮人》。

B：1班:1 手语操（坚强）2 朗诵（青春一班）3合唱（和你一样）C：4班:歌舞青春 肆不可挡 形式:唱歌跳舞（202212宿舍 情歌对唱独唱手语操感恩的心）

D：2班:主题，给我们一首歌的时间

（因为是多种形式的节目，等彩排过后，再写具体串词）A：非常感谢以上班级带来的精彩表演，下面让我们掌声有请院学生会文艺部带来的表演，祝13级的同学们把握精彩的大学生活，追寻属于自己的大学梦，在青春的上空《自由飞翔》。

颁奖：

A：快乐的时光总是短暂的，我们的班级才艺展示也即将接近尾声

B：我们收获喜悦 我们也感想明天

C：我们用智慧和热情表达丰富多彩的校园生活

A：我们用精彩的表演飞扬的朝气蓬勃的青春梦想！

B：班级才艺展示暨“我的大学梦”新生班级风采大赛闭幕式到这里就要全部结束了

C：衷心地感谢各位来宾和朋友们的光临。祝大家

合：晚安

第四篇：才艺展示比赛结果

2008年双塔中学校园文化艺术节才艺展示

比赛结果

七年级：

46班拉丁舞《牛仔》9.26分45班舞蹈《狂想舞曲》9.16分50班

48班

49班

47班

八年级：

41班

39班

42班

44班

43班

40班

手风琴独奏《琴键上的小猫》9.15分街舞《异度空间》 9.15分 桑巴舞9.04分 相声《问候》8.72分小合唱《三个心愿》9.29分独唱《隐形的翅膀》9.27分小品《重修天王》 9分小品《大话西游》8.76分歌剧《精忠报国》8.55分小合唱《美丽的太阳》8.12分

第五篇：才艺展示评分标准

特岗教师才艺展示评分标准（100分）

（1）诵读（100分）a、选材内容（30分）：适合朗诵，健康向上，具有感召力；儿童作 品有教育性。

b、熟练程度（10分）：脱稿，熟练，无不恰当停顿或错误。c、时间掌握（10分）：在规定时间2至3分钟内完成，时间不足或超时相应扣分。

d、语言运用（20分）：吐字清晰，声音洪亮，音色优美，旋律标准。e、朗诵效果（20分）：配乐与朗诵得当，态势语及动作表演得体，作品内涵把握准确，感情充沛，有艺术感染力和吸引力。f、个人形象（10分）：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。

（2）歌唱（100分）a、选材内容（30分）：健康，积极向上，具有感召力。b、曲目难度（20分）：从声乐角度是否有一定难度评分。c、时间掌握（10分）：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣分。d、音色音质（10分）：发音清晰而有质感。e、演唱技巧（20分）：含音准、节奏、表现力和感染力等内容，演 唱完整，能表达出歌曲的内容和情感，儿童歌曲有适合的动作表演，道具使用得当。

f、个人形象（10分）：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。

（3）器乐演奏（100分）a、熟练程度（20分）：曲子弹奏连贯、流畅，无因不熟练而停顿或出现错误。b、弹奏姿势（20分）：弹奏姿势正确。c、曲目完整性（30分）：曲目弹奏完整，正确。d、弹奏效果（30分）：能正确理解乐曲表现的情绪进行弹奏。

（4）舞蹈（100分）a、选材内容（30分）：舞蹈动作高雅，积极健康。b、熟练程度（20分）：动作熟练，到位，无不恰当停顿。c、时间掌握（10分）：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣 分。

e、表演效果（30分）：对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐 旋律，富有节奏感；表演过程中动作流畅协调，有表现力，动作展示 稳定灵活；表演者精神饱满，台风端正，表演过程中流露出良好的艺 术气质，营造出良好的舞台效果。e、服装道具（10分）：服装造型符合舞蹈表演形式和内涵，道具运 用得当。

（5）绘画及手工（100分）a、作品内容（20分）：命题创作作品主题鲜明，内容完整，教育性 突出。

b、作品创造性20分）：形象设计及加工属原创，构思巧妙，造型新 颖，创意独特，作品人物个性鲜明，形神兼备。

c、作品艺术性（40：构图完整，画面美观大方，黑白设计要求，层次分明，彩色设计要求色彩和谐，风格一致，具有艺术表现力，体 现了作画者一定的审美能力和丰富的想象力。

d、作品技术性（20分）：合理运用绘画工具，运用准备恰当，要求 符合儿童年龄特征，对教学有一定的辅助作用。(6)书法（100）

a、点画准确，用笔精熟。（20分）b、线条劲健，行笔流畅，疏密有致。（20分）

c、字结构正确，字、行距恰当。布局合理，款识规范，章法自然。（30分）d、形神兼备，风格一致。书写内容完整、正确，无错别字。（30分）

（7）相声（100分）

a、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，表演到位富有激 情。讲究表演技巧，动作恰当。（30分）b、个人形象（20分）：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。c、整体编排合理，台风好，能面对观众，情节衔接得当。(20分)d、表演时无忘词、漏词现象，表达清晰、完整。(20分)e、时间掌握（10分）：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣分。