学期工作总结讲话稿[合集五篇]

第一篇：学期工作总结讲话稿

在规范养成教育月活动暨 总结表彰大会上的讲话稿

（上学期工作总结讲话稿）

老师们、同学们：

下午好！金秋九月，硕果飘香，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了75名朝气蓬勃的一年级小同学。一年级小同学的融入，使我们这个大家庭更加充满生机和活力。在此，我代表学校全体师生对他们到来表示热烈的欢迎，并对在上学期各个方面取得良好成绩的老师和同学们表示衷心地祝贺。

上个学期，在街道教委的正确领导下，全校师生齐心协力、负重奋进、努力拼搏，在教育教学方面都取得了优异的成绩，教育教学秩序井然，文明的校风，勤奋的学风进一步形成。

为消除学校校舍及设施的安全隐患，在街道教委的大力支持下，学校投资五万多元重建了一处水冲式厕所、拆除了危墙并重建完好，使我们全校师生用上安全卫生的新厕所；学校还投资一万余元，更换了一直以来存有安全隐患的北二楼栏杆，解决了学校在安全方面的老大难问题。由于南教学楼建筑标准低，后窗户风吹、日晒、雨淋，绝大部分都已损坏，很难开关，而且在原来的基础上不易维修更换，造成夏天再热的天气窗户不敢开，冬天再冷的天气窗户也关不严，楼上六年级的同学和高级部办公室的老师每年都要经历非同一般的闷热和寒冷。学校考虑到师生们的难处，郑重向街道教委提出申请更换后窗，得到教委的大力支持，学校投资近两万元分两次对南楼和北楼的所有后窗更换了铝合金窗户，改善了师生们的工作和学习条件；暑假期

间，学校又投资近一万元，对两座教学楼的前面墙裙进行了粉刷，美化了学校环境。

一个学期以来，我校深入开展了“最棒小学生”和“红旗中队”的月评选活动，评选并发放“最棒小学生”喜报360余人次，“红旗中队”循环红旗27次，充分彰显了同学们在各个方面的不同特色；为进一步落实素质教育，丰富同学们的校园文化生活，我校积极开展各项文体活动，四月份隆重举行了“读书郎杯”七彩阳光会操比赛，大大促进了全校同学规范做操、锻炼身体、喜欢运动的行为，展现出我们荆西学子“健康向上、团结活泼”的精神风貌；为庆祝六一国际儿童节，我校又举行了“ ”庆六一大型文艺汇演，同学们表演的舞蹈、器乐、小品、合唱等节目多彩纷呈，展示了我校艺术教育的成果，受到与会领导和家长们的赞叹。在这些活动的开展过程中，各个班级都能在班主任及班干部的带领下，团结向上，积极参加，唯恐落后于其他班级，特别是一二班、三一班、六二班等班级表现更加努力，成绩更加突出，纪律卫生检查、学习风气、完成学校布置的任务等全面工作分别位居初级部、中级部、高级部第一名，被学校评为“先进班级”。每个班级都涌现出了许多成绩突出的同学，如邵馨慧等同学德智体全面发展，被评为“三好学生”；闵尚文等同学不仅自己德智体全面发展，还能积极带领班级同学共同遵守纪律，认真学习，担当班级各个方面的责任，成为班主任的好帮手，被评为“优秀班干部”；邓子涵等同学遵守纪律，热爱学习，团结同学，被评为“优秀学生”；常浩宇等同学在自己的不懈努力下，学习成绩有了很大的进步，被评为“奋进生”。另外，罗书杰等同学为了保证同学们更好地在校学习生活，自始自终坚守红领巾监督岗岗位，尽职尽责，积极参加纪律卫生等各项检查，被学校评为“优秀红领巾监督员”；李星儒等同学牺牲课间休息的时间，发挥

学校红领巾广播站的功能，坚持为同学们播音，丰富了同学们的校园文化生活，被评为“优秀红领巾广播员”。

同学们取得了那么多的成绩，老师们在一个学期的耕耘下，也有了不少的收获，刘桂美老师、曹静老师、刘霞、王绍桢、侯成英、颜进成、周晓燕、张西伟等在教学工作的各个方面都非常突出，是老师们学习的榜样。谢忠声、刘霞老师被评为滕州市骨干教师，谢忠声老师还被授予“荆河街道十佳师德标兵”，曹静老师荣获荆河街道“十佳班主任”光荣称号，王绍桢、侯成英老师被评为荆河街道优秀教师。

上学期，在街道教委对六年级各科综合抽考中，我校取得了所有学校第三名、同类学校第一名的好成绩，在教委对学校各项工作综合量化中，我校又取得了所有学校第三名、同类学校第一名的好成绩，其中的宣传报导、报刊征订、夏季校服征订等工作，均名列所有学校第一名。在教委对各校的学年度综合考核中，我校同样获得了同类学校第一名的佳绩，因此被荆河街道授予“教书育人先进单位”。

不足：有的同学不爱学习，每天的家庭作业都不能按时完成，考试达不到及格；有的不团结同学，打架骂人，欺负小同学，甚至有的还向低年级小同学索要钱物；有的不讲究公共卫生，在校园里、教室内乱扔垃圾；有的不注重身体的安全，上下楼梯拥挤、课间追逐打闹、玩有危险的游戏等；有的经常向老师、家长撒谎，偷家里的钱、拿同学的东西，在同学中造成很坏的影响；有的违反学校的规定，提前到校，在校门口徘徊；还有的同学上课乱吃不该吃的东西，差点造成对身体的伤害，还扰乱了正常的课堂教学秩序；还有极个别同学因为与同学打闹着玩吃了亏，告诉了家长，双方家长到学校里来发生了争执，动起手来，不听老师的劝阻和调解，造成很坏的影响。老

师经常教育同学们，在学校里发生的事情，要告诉老师，由老师帮助解决或处理，不允许家长在学校里采取不理智的行为，影响学校的形象。希望会议结束后，我们每个同学对照以上列举的不良行为进行一一比较，反思自己上学期的日常表现，坚决改掉违反小学生日常行为规范、影响荆西小学生形象的言行。

过去的成绩是可喜的，它是鞭策我们前进的动力，新的学期开始了，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬。每一位学生都应站在新的起跑线上，认真审视自己，以满腔的热情投入到新的学习中去，为实现自身的目标而奋斗。

借今天的机会，我向同学们提几点要求

第一、要树雄心、立大志，确立正确的人生奋斗目标。哲学家说过“伟大的目标产生无穷的力量”，成功同样离不开立志。明代学者王守仁认为：“志不立，天下无可成之事。”如果一个人胸无大志，没有远大抱负，就不可能成就一番事业。无志者常立志，有志者立长志。有了远大的志向，更需要经受意志磨练，需要持之以恒的努力和奋斗，为实现这一目标付出汗水和艰辛。在场所有同学，都应该树立正确的人生理想，要立志成为国家和社会有用的人才。

二要刻苦学习。大家应该知道，古往今来的所有成功人士，都经过一个刻苦学习的阶段：匡衡家中没有蜡烛照明，就在墙壁上凿了一个洞，引邻居家的光来学习，后来成了一个大学问家。再看看我们身边成绩优异的同学，哪一个不是刻苦学习的典范呢？同学们，你们给生活多少懒惰，生活就会回敬你们多少苦涩；你们为生活付出几分耕耘，生活就会回赠你们几分收获。我们要从现在开始，自觉刻苦学习，遵纪守法，按时完成学习任务，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

三要讲究学习方法，方法是学习的法宝，方法得当，事半功倍。曾经有

一个清华大学的学生在谈起自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。采取“三先三后”的学习方法，能极大地培养我们的自学能力、独立思考和解决问题的能力。这种能力一旦形成，学习的被动局面就会改变，学习成绩也就会上升。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，要把对知识的追求当作一种乐趣，把对智慧的启迪当作一种享受；二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主，力争把知识弄懂；三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。“好的学习方法是成功的基石”。

新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂的休息与调整之后，又满怀信心地站在新学年的起点上，为实现人生目标努力奋斗。在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下美好的蓝图。衷心希望每一位老师能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神状态投入新学期的工作之中。对学生充满爱心，让阳光撒满教室的每一个角落；与学生交心，让每一个学生都能和老师平等的交流；帮助学生明理，让每一个学生在体验中辨别善恶美丑；教会学生求知，精心备课，精彩上课，加强个性辅导，用真抓实干的精神为学生的成才奠基。

老师们,同学们,让我们在荆西小学这块沃土上播种希望,洒下真情,奉献智慧。我们深信,凭着我们的赤诚,凭着我们的努力,凭着我们的聪明才智，凭着我们的团结协作，凭着我们的乐于奉献，凭着我们的勇于创新，荆西小学的明天更美好！

最后，祝同学们身心健康，学习进步！祝老师们心想事成，工作顺利！祝荆西小学的明天更加灿烂、更加辉煌!谢谢大家！

2012.9.15

第二篇：学期工作总结大会讲话稿

学期工作总结大会讲话稿

尊敬的各位老师、同志们：

本学期即将结束，马年也近尾声。XX是不平凡的，是XX中学发展史上具有里程碑意义的一年。

这一年我们沉下身、静下心，一步一个脚印，苦干实干。

这一年我们中高考双创奇迹：中考全县前十名是全县其他公办学校之和的5倍，高考同等入学成绩一、二、三本上线人数都超同类学校2倍。

这一年我们招到前所未有的优质生源：全县中考前十名不仅是零的突破，更是超过同类学校。本学期全市十三校联考高

一、高二全县前8名，我校7人；全县前4名，我校3人。

这一年灵中人真正看到超越的希望，信心更满，步伐更坚。

那么为什么XX年XX中学这么走运？因为校干的担当，老师的付出，学生的配合。

一、校干的担当

一个学校的管理最好莫过于给老师提供一个愿意为之付出、乐于为之付出的环境。我们没有办法让所有人都满意，但我们尽量让一线干活的人满意，让有贡献的人满意，让贡献大的人满意。、在用人上：能者上，庸者让；能者多劳，优者重用。

管理工作，尤其是一线教学管理工作一律由激情饱满、责任心强、事业心强、有魄力、敢担当的人去干。实验班一律由有经验、有水平、有激情、有成绩的优秀老师担任。

在灵中，是金子尽早让你发光，是好钢尽早用在刀刃上，灵中是一个绝不会埋没人才的地方。这也是为什么XX中学两年能引进北京大学、北京师范大学、华东师范大学几十位优秀毕业生的关键因素。他们作为中国最优秀人才要的不是待遇，而是能够施展才华，实现教育抱负和人生价值。灵中巨大发展潜力和宽松积极的工作环境正是吸引他们的主要原因。

2、利益分配上：多劳多得，优绩优酬。

在XX中学只要你有能力、有干劲、有成绩就一定会有丰厚的回报。我们的绩效工资和升学奖金都打破大锅饭，高低悬殊都在十倍以上，贡献大的老师待遇是让人十分羡慕的。职称评定是教师核心利益，我们不搞领导意志，只看教学成绩。这种以贡献为导向的利益分配机制彻底消除了人浮于事、消极怠工的现象。

评优、评先、评职、晋级、奖金分配，都是量化管理数字说话，杜绝了人为因素，真正体现“多劳多得，优绩优酬”。

3、工作作风上：真抓实干，勇于担当。

抓新教师成长体现务实，抓集体备课体现务实，抓听课评课体现务实，抓随机听课体现务实，抓“激情三苦”体现务实，抓手机禁用体现务实，抓放学值班体现务实，抓考风考纪体现务实，抓师生成绩上墙体现务实，落实出勤罚分罚款体现担当，落实重奖重罚体现担当，落实学校利益至上体现担当，落实奖金拉开距离体现担当，落实适才适位体现担当，落实利益向一线倾斜体现担当。

二、教师的付出

今天的XX中学，教师敬业，已成习惯。

偌大的校园，五百多教师，大家找不出“鬼胡”的老师，也找不到不服管的“刺头”，而拼搏的典范数不胜数，例如：

七年级

王XX

王XX老师教学态度认真，工作作风顽强。丈夫在不久前去世，面对如此沉痛的打击，她没有消沉，毅然决然地战斗在教学第一线，担任七（10）班班主任工作，并兼带特尖班七（2）班数学课；她自己身体也不好，但从来没有因身体不适而耽误上课，直到上周坚持不住才请假，现仍在徐州医院接受治疗。

尹XX

尹XX老师不计名利默默奉献，循循善诱，潜心钻研，心无旁骛埋头苦干。真诚、坚定、谦逊、朴素，是她的品格，也是她的信念。学高为师，德高为范，尹XX老师收获的是满园的芬芳和广泛的尊重与爱戴。

张XX

张XX老师用无悔的师爱温暖学生的心灵，用睿智的语言开启学生的潜能，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。用平凡的琐事，见证并完善自己的教育人生。

八年级

李XX

李XX老师的母亲随同李老师一起生活，体弱多病，需要李老师精心照顾。在家务繁重的情况下，李老师不但没有耽误过学生的一节课，而且还把一个落后班级带成了一个一流的优秀班集体。李老师关爱学生，主动把智障学生揽在自己的班级，这是一种师爱，一种大爱！

张XX

张XX老师承担班主任工作，爱心博大，责任心强，包容心广，做到了眼勤、腿勤、嘴勤；杜玉民老师已经接近退休年龄，但仍激情饱满，任劳任怨，一个人承担了五个班的物理教学任务，从没有叫苦叫累，为年轻教师做出了榜样。

九年级

孟XX

孟XX老师在其母亲病重期间一直奔波于家乡和学校之间，从未缺过一节课，母亲病逝前一天还在学校上课并参加年级例会。母亲病故前也没有看上最后一眼，元月28日安葬，29号就到学校上课。

卓XX

卓XX老师在上班途中被电动车撞伤，嘴唇缝了12针，他人在医院，心却留在了学校，刚拆线，嘴唇还未消肿，就赶到学校上课。

徐XX

徐XX老师工作认真，教学成绩突出。上一阶段感到胸闷气短，说话无力，先后到合肥、徐州检查，医生都建议请假休息，但他考虑所带班级升学任务，仍带病坚持上课，实在累了就坐在讲台上给学生上课，带两个年级尖子班语文，两个年级同时推他为优秀。

路采中

路采中老师工作热情负责，作风顽强。一次上课突然晕倒，学生搀扶他到办公室休息一会，又重新回到课堂。后来坚持不住才到县医院住院，家人劝他到外地检查，但他不愿因此耽误学生课程，仅在县医院住了几天又回到了学校。

宁XX

宁XX老师虚心好学，虚心向有经验的老师请教，班级管理井然有序。她勇于担当，服从安排，勤于钻研，在全县青年教师教学大奖赛中荣获一等奖。前段时间她患病，医生要求她至少静养一个月，但她没有休息，坚持给学生上课。

高一

李XX

“人在干，天在看”是李XX老师的人生信条。他在工作中充满激情，即使生病也坚持正常上课，用心打造高效课堂，教学效果深得同事、学生好评。他爱生如子，对学生生活关心，帮助学生树立信心，探索学法，所带班级英语学科期中考试成绩全市领先。他甘为人梯，对新教师倪盼悉心指导，高一月考，倪盼老师所带班级英语平均分居平行班之首，倪盼在改带外语前，语文也是平行班之首。

张XX

张XX老师是高一年级的一名普通老师，但却有不平凡的事迹。XX年12月1日，高一（15）学生吴依婷因先天性脑血管畸形引起脑血管破裂，昏迷不醒，生命垂危。张老师得知情况后，第一时间拨打120，并及时向校领导汇报，及时与学生家长联系，及时把学生送县医院又转往徐州二院治疗。在徐州，医生进行了长达六个多小时的开颅手术，由于抢救及时，挽救了学生的生命，学生现已康复出院。家长在千里之外打工，没有他就没有这孩子新的生命！XX年1月30日，学生家长给我校送来锦旗和感谢信，为学校赢得了社会赞誉。

高二

王XX

高二年级重点抓好高效课堂建设，落实“激情加三苦”。其中王XX等老师是典型代表。他们认真把握教材，把课标与课本有机结合，培养学生的创新思维能力和创造能力，利用新型热点材料为背景创设问题，帮助学生拓展思路，从而使学生分析问题、解决问题的能力不断提高。把握学生的认知水平和能力，重视新旧知识之间的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。他们充满激情的上好每一节课，努力把先进的理念转化为高效课堂实践，做到备课不少于三遍，试卷处理不隔天。

高三

张XX

张XX老师说：“当老师是个良心活，不求名利，但求无愧于心！”自从担任班主任以来，他每天中午坚持12:30之前到班，从未间断。XX年11月的一个周六，张老师被一辆三轮车撞伤，导致面部受伤，左小臂粉碎性骨折，连最简单的穿衣系鞋带都做不到，但仍戴着口罩忍痛给学生上课，一节课没缺，坚持按时到班。张老师的倾心付出必然会有丰硕的回报，在近几次考试中，张老师所带班级都取得了优异的成绩。

解XX

解XX老师也是敬业的典范，每天早出晚归，孩子想见他一面都是奢望。

任XX

任XX老师是我校高三年级的一位平凡的数学老师，但却是一位极其认真的老师。只要是学校交给的任务，不管多困难，再苦再累也要尽善尽美的完成。有了这股精神，任XX老师所带的班级数学成绩在历次评比中都能位居前列。

侯立刚

侯立刚老师德才兼备，治学严谨，口碑极佳，是我们学校的一块金字招牌。一次去市里参加命题，深夜两点赶回，为的就是不缺学生一节课。暑假招生时，很多学生慕名而来，非侯老师不选，凡是听过他一节课的学生，就再也不愿离开，被尊为“神一样的老师”。他对高考试题研究透彻，对高考方向把握准确，对学生成绩预判精准，走在了我市数学教改的前沿，无愧于宿州市数学学科带头人这一称号！

以上列举的各位老师仅仅是我校在工作中忘我付出的教师XX体的代表，像这样的老师还有很多很多，因为时间关系，就不再一一列举。让我们以热烈的掌声对他们表示崇高的敬意！

三、学生的配合

目前XX中学学生好学、听话、服管，这在过去和其他地方是不多见的。

学生违纪少、闲散少，守纪多、学习的多。学校禁手机是了不起的动作，这功劳归班主任队伍，一早、一晚和中午最见班主任的责任心。

有这样清明的工作环境，有这样拼搏敬业的老师，有这样守纪好学的学生，XX中学不出办学奇迹是不可思议的！

有近百个985、211高校优秀新教师的加盟，灵中的发展一定是不可限量的！

各位老师、同志们，回顾过去，我校各项工作虽然都取得了很大成绩，但是展望未来，仍有一种紧迫感，可谓重任在肩，有许多工作仍需要在座的各位灵中人进一步努力。学校的前途和命运离不开灵中人开拓进取和顽强拼搏的精神。我们的事业，需要每一个灵中人的努力。我希望我们每一个灵中人都有一个相同的信念——“我是XX中学的一分子，我一定要为XX中学的发展做贡献”。我认为，当每个灵中人的积极性被充分调动之时，就是我校顺利发展兴旺之日，当每个灵中人的工作都富有成效之时，就是学校走向辉煌的开始。让我们同心同德、爱校如家，共创XX中学更加美好的明天！

春节将至，提前给大家拜年，祝大家新年快乐，阖家幸福，身体健康，万事如意！

第三篇：2016—2017学第一学期工作总结讲话稿[小编推荐]

南刘集小学2016—2017学第一学期工作总结

2016—2017学第一学期，我乡小学在县教育局的领导下，立足学校实际，以提高教育教学质量为中心，狠抓教学常规管理，强化课堂教学，努力做到教学管理的规范化、精细化；挖掘思源文化内涵，营造良好的师生学习生活环境；优化教育教学管理，力求全面提升素质教育实施水平。紧紧围绕安全工作、德育工作、规范办学、校园管理、教学管理、体艺活动六个方面做工作，效果显著。现将各项工作具体的推进、落实情况总结如下：

一、安全工作

为切实做好全乡各校、幼儿园安全稳定工作，确保广大师生生命财产安全，保障教育教学工作的健康有序开展，切实加强校园法制建设，加强学校安全管理，推进构建和谐平安校园，学校不断学习教育主管部门的有关文件精神，认真贯彻落实各项安全工作，结合实际，不断提高思想认识和安全意识，不辞辛苦，毫不懈怠，确保校园安全，为安全工作做出了自己的一份努力。

1.组织健全。

机构健全，职责分明，明确责任目标。学校形成了一个系统的组织领导机制和管理网络。成立了由校长任组长，分管安全的副校长为副组长，政教处、各班主任、安保、宿管为成员的专项安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。同时各校（园）都成立了安全隐患排查领导小组，时刻对各校（园）进行安全隐患排查，对存在的安全隐患及时进行消险。

2.管理规范。

学校制定出各项安全工作制度和安全预案，完善和落实负责制，与班主任、教师、保安宿管等签订安全责任状。明确了各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。开展了多种形式的安全教育——利用班队会、5分钟讲话、国旗下讲话、消防演练等形式进行宣传教育，同时发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。各部门及时对安全活动开展情况进行汇总、归档，安全小组组长逐月进行评比。

3.成效显著。

（1）活动开展，坚守阵地。

充分使用“宿迁校园安全”APP平台，了解校园安全动态，及时调整校园安全工作方案。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

（2）安全排查，拒绝隐患。学校不定期对各重点部位如教室、办公室、图书室、寝室、餐厅、用水用电等进行了安全检查，发现隐患后及时处理，并做出相应的补救措施，严格排查各类安全事故隐患，严防事故发生，将危险拒之门外；进一步加强学校及周边环境治安整治力度。邀请乡分管教育的乡长、村干部等对中心校及各校周边环境进行治理，商讨学校周边环境治安整对策，确保良好的教学环境。通过努力，学校的环境有了明显改善。

（3）规范常规，落实安全。

坚持路队行走制度。所有小学学生每天放学，必须站路队，值班领导每天到校门口守护、安保执勤，做好学生接送车辆登记；充分利用宣传平台。学校利用国旗下讲话、主题班队会、滚动显示屏等平台加大安全宣传教育力度，时刻提醒学生注意安全；家校联合共守安全。学校发放各种安全通知书、致家长的一封信等及时提醒、指导家长对学生进行安全教育，防交通、防火、防煤气、防传染病、防溺水、防中毒等；通过学生家长访谈，召开家长会、班级微信群等渠道达到家校共同教育的目的，共同做好学生的安全教育与管理。

“安全工作无小事，人人事事讲安全。”通过广大师生员工的不断努力，一年来，我校无安全事故发生，实现了“零安全事故”的目标，赢得了良好的社会效应，深得上级好评。

二、德育工作

1.构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开班主任工作会议，利用班主任会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、午间阅读、班校会情况、资料整理上交等。班级管理，讲求实、细、牢；教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。我校大部分班主任责任心强、班级管理水平高，工作措施有效、小助手培养得力，所带的班级形成班风、学风良好。班级管理上比较优秀的班主任有：乔秀清、范伟、李娟、石万会、庄永峰、陈丛岭、吴玲霞、沈正贵等。

2.加强学生规章制度建设。深入开展《小学生日常行为规范教育》。各班级对学生开展扎扎实实的整顿教育，第一周班队课做好收心工作，由班主任带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规

范》、及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。经过“学生自查、中层干部检查、校长督查”三维一体的管理督查，每个月评选出流动红旗先进班集体，涌现出一（1）班、二（2）班、三（2）班、四（3）班、五（5）班、五（6）班、六（3）班、六（5）班等班级管理样板班级。

3.充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作形成制度化、常规化，做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动：9月份举办一年级新生“入学仪式”，让孩子在新学期满载美好的希望出发； 10月份开展“少先队入队仪式”，让一年级的孩子光荣而神圣地加入少先队组织；11月份举办校秋季运动会，让孩子在活动中得到锻炼和成长；12月份举行“承源力行•厚德尚礼”礼仪教育启动仪式，让孩子从小知礼懂礼行礼，做一个有礼貌的学生。

三、规范办学

1.根据《江苏省义务教育课程设置实验方案》开齐开足课程，并作科学合理的编排；统一印发、张贴各班级室内外课程表、作息时间表，严格规范的进行学生学籍管理；要求所有教师严格按课表上课，不私自调课；有事、生病、外出学习等严格履行请假代课手续，并到教务处备案。根据学生的年级特点，实行均衡教育，严格执行县教育局下发的作息时间表，保证学生的活动时间。

2.全面贯彻落实国家德智体美劳全面发展的教育方针，制定详实、操作性强的体艺2+1方案，积极开展体活动，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，为切实减轻学生过重的学业负担提供有效载体。每年组织1次学生健康体检，举办运动会，举办“阅读节”“科技节”等丰富多彩的校园活动。

四、校园管理

（一）校园环境卫生整洁

学校政教处在开学初制定了切实可行的卫生管理制度及方案，把全校卫生以年级为单位，划分到各个班级，不留任何死角，面向全校统一明确了每天打扫的时间节点，制定了操场、楼梯、走廊、教室等不同区域的卫生标准，每月把各班积分汇总，纳入班主任当月评比。校园环境时时整洁，教室、功能室物品摆放整齐有序，校园内无乱堆乱放现象。

(二)师生素养良好

1.我校的教师责任心强，有良好的师德素养，他们在平时的工作中能关爱每一个学生，经常利用休息时间辅导班级里成绩暂时落后的孩子。

2.学校政教处结合“12个习惯和12条基本素养”、八礼四仪、社会主义核心价值及“宿迁市文明20条”，开展礼仪教育知识问答活动，着力培育学生的学习、生活、卫生习惯。在班主任的教育下，孩子们每日进出校园必佩戴好红领巾、穿好校服。在校园里待人文明有礼，能主动问好，课间乐于从事棋类、踢毽子、跳绳等有意义的游戏。

(三)校园文化氛围浓厚。

1.经过多年的积淀，学校挖掘“思源”文化的内涵。提炼出“生命因植入感念的种子而恒久光华”的核心理念。形成博文约礼的校风，打造主题文化；形成厚德弘礼的教风，培养教师儒雅气质；形成乐学尚礼的学风，培养学生阳光特质。

2.在这一理念的引领下，学校注重育人氛围的营造：在各个楼层的教室外墙张贴学生作品；在各个班级的门前设计制作名人名言，不同楼层不同主题；在运动场四周制作二十四孝、三字经等主题文化墙，让学校的每一个地方充溢着育人的气息。

3.“无规矩不成方圆”，为了规范了师生的行为，建立起良好的校风，保证学校各项工作的顺利开展。学校提出了数学质感课堂教学理念，制定教师课堂教学规范；完善了《绩效工资分配制度》，使其更加科学，更加合理，充分调动教师的工作积极性。

五、教学管理

（1）继续实行电子备课、二次备课，扎实开展集体备课、教研组活动。做到定时间、定地点、定主备人。为了促进此工作的开展，学校采取了校长督查、教务处业务抽查的机制，教学检查常规化，切实促进教学质量提高。教务处严格执行泗阳县中小学教育教学管理规范及分档竞赛各项要求，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，进行开会通报，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“六认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在业务方面做得好的教师有沈正桂、桑淑兵、谢玉涛、吴玲霞、吴扬青、刘玉梅、唐玉秀、乔秀清、田千惠、张刘芹、张金花、许乔芹、陈从领、洪海峰、朱玉梅、葛茹、李敏、陈海青、李娟、尤文霞、田莎莎、刘厚斌、周撼、石万会、刘美红、胡金菊、刘须谦、王梅、王艳红、王静静等等。

（2）开展多种类型的研讨课活动，如教干示范课、阅读指导课、数学评优课、班主任基本功比赛等。老师们通过上课，积极运用现代教育技术、优质教学资源，不断的提高自己的教学水平，真正把质量提升落实到课堂。为了让每个教师上好课，我校先后开展了数学、英

语优课评选活动，王艳红、江成刚两位教师获得数学一等奖；吴玲霞、石善元、乔秀清、陈祝老师获得数学二等奖；在县级优课评选中，陈媛媛获得课外阅读指导课一等奖，石善元获得科学优课二等奖、“五个一”综合素养二等奖，朱玉梅老师获得英语优课二等奖，李娟、王艳红分别获得信息化技能比赛一、二等奖，王昌顺、石善元、张金花、陈媛媛、葛如、王静静等8人的录像课在县级获奖并上报了市级评奖。形成了人人都上课，人人都想上优课的良好氛围。

（3）校本培训.校本培训，引领教师成长。学校领导高度重视校本培训的作用，按照“周周有主题，月月有活动”的思路制定了适合校情的培训计划。8月份，闫校长给全体教师作了《追求生命的新高度》的专题讲座，10月份，闫校长给全体数学教师开展了《数学课如何上出质感》的专题讲座，11月份，闫校长给全体语文学教师开展了《漫谈语文课堂教学》的专题讲座；我校教师培训工作坚持“请进来、走出去”的原则，开学初，学校邀请众兴实验小学刘春花校长给全乡师生作了《漫谈文本解读》的专题讲座，12月份，学校邀请众兴实验小学董青校长给全乡师生作了《关于大阅读的一些思考和实践》的专题讲座，对我校教师成长起到了引领的作用。

（4）教学质量

在乡期末教学质量调研中，取得优秀成绩的教师有：一年级语文刘金凤、李莲花、陈前耀、张学平，数学乔秀清、田千惠、朱桂英、张德生；二年级语文张金花、陈海清、庄桂兰、刘家耀，数学许乔芹、陈慧、张银华、刘晓芹；三年级语文刘石云、王梅、王振、叶正国，数学石学敏、王艳红、王玉、胡其富，英语嵇璐璐、陈霞、刘璐璐，品社李娟、刘石云、石彦来、石晋波，科学李莹、王玉、庄德果；四年级语文尤文霞、石万会、陈媛媛、陈书，数学江成刚、刘缓缓、刘厚鹏、王前国，英语葛茹、胡艳青、陈霞、索红霞，品社尤文霞、石万会、陈书、陈媛媛，科学刘须谦、张彩霞、石春燕、刘厚鹏；五年级语文陈从岭、庄永峰、嵇芹，数学石善元、陈敏、刘森林，英语蒋守银、胡艳青，品社陈丛领、胡响、庄永峰，科学杨蔚、张彩霞、刘厚兵；六年级语文刘美红、吴扬青，数学沈正贵、刘云，英语朱玉梅、葛茹，品社刘玉梅、唐玉秀，科学谢中华、沈正贵等老师。

（5）后勤服务

总务处全体人员牢固树立“为学校发展提供稳定可靠的后勤保障和服务”的意识，在工作中勤于思考，吃苦在前，防止隐患，不断总结，提高了工作效率也也提高了服务质量。

1.牢固树立安全第一意识，加强学校安全稳定工作。

总务处人员牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思

想。在创建省“食品安全卫生示范县”、市“综治安全管理先进单位”中，总务处全体人员对照文件和通知精神逐一落实，认真计划方案，精心制订措施，仔细安排检查，完成了暑期工程验收、审计、上报工作，并汇总成册上报主管部门；重新检查消防设施，合理安排灭火器存放位置；对特殊设备（餐厅食梯）进行了常规维护保养，确保安全使用；开学初对校内动力线路进行全面整改，确保教育教学秩序化；对学校会议室、办公室等场所按程序安装了空调，确保教师办公舒适化；学期全过程对照明线路、开关灯设备进行排查，及时进行维修，确保学生学习正常化对校园安全隐患排查小组排查出的隐患及时消险。

2.高度重视和加强食堂质量和卫生安全工作。为提高我校食堂食品质量，总务处专门召开和会议研究提高伙食质量及卫生安全问题，明确提出了食堂伙食要向“精细”化方向改进和发展，成立食材采购领导小组，定期到市场采购，严把食材进入关；要求管理员要进行具体指导，为确保食堂的食品卫生安全，从原材料存储、加工留样、人员卫生等方面严把食材加工关；从餐厅卫生、备餐保温、餐具消毒等方面明确要求，严把食材入口关。

六、体艺活动 学校制定了科学、周密的大课间活动方案。由体育老师牵头组织，班主任老师全程参与管理。活动过程有组织、有考核，学校进退场整齐、有序，学生精神风貌好，活动效果良好。本学期，为了提升大课间活动的质量，中心小学先后开展了“广播体操比赛”“健身操比赛”“冬季长跑”展示等活动，展示了班集体的风采，丰富了学生的体艺活动，促进了学校体艺活动的发展。

社团活动是学校特色校本课程的有益补充，是学校落实素质教育的有益尝试。学校在学生体艺“2+1”发展的基础上开设了校级社团，现阶段我校共有校级社团13个，其中体育类社团有男排、女排、篮球、田径、乒乓球、羽毛球；音乐类社团有美声、舞蹈等，美术类社团有书法、剪纸等，内容较为丰富，活动开展正常。

在县级体育系列比赛中，我校乒乓球获第八名，定向跑获第十名，田径运动队荣获道德风尚奖。

七、幼儿教育

中心小学幼儿园，注重过程管理，区角活动落实有效。在县级区角活动评比中，中心园荣获二等奖，民办春雷园荣获一等奖并承办县级观摩，黄凯悦老师参加县微课比赛二等奖。民办陈集园高标准通过省级优质园创建评估。

第四篇：学院教授第一学期工作总结会议讲话稿

学院教授第一学期工作总结会议讲话稿

同志们：

上半年，我校在市委市政府和xx部长、校长的正确领导下，在上级党校的帮助指导下，围绕市委市政府中心工作，深入践行“求实、干事、和谐、发展”核心价值追求，强化“感恩、角色、敬畏、责任、担当”五种意识，深入实施“12345”行动计划，进一步明确工作定位，突出党校特色，以改革创新精神推进我校干部教育工作又好又快发展，取得了明显成效。

一、强化党性教育，建设“红色学府”，不断提升干部教育培训工作水平

上半年举办了全市绿色生态发展暨清单制度建设全员轮训班、县处级干部进修班、中青班、女干班、县（市、区）局长班等主体班14期，累计参训人员人1600余人；承办或与市外党校合作举办xq新和县中青班、青海海西州公安局骨干培训班、嵊泗党校中青班等对外班次以及社会班次9期，参训人数996人次；与省委党校、浙师大等合作举办在职研究生班，有在读学员近100人，新录取学员50人。多种类型班次的举办，较好地发挥了干部教育主渠道、主阵地作用。在各培训班教学设计、课程安排、学员管理等过程中，我校坚持党校姓党，强化党性教育，以“红色学府”建设为要求，进一步提升办学能力与水平。

1.突出党性教育作为打造红色学府的重要内容，合理安排教学计划和教学专题。主体班次进一步突出理论武装和党性教育的主课地位，在教学布局上紧紧围绕“一个中心、四个方面”和总书记系列讲话精神这一主线，优化了中特理论、习总书记重要讲话精神、马克思基本原理与经典著作、党史党章等课程构建，切实加强对学员的理论武装和党性教育。充分发挥党校熔炉作用，将党性教育贯穿教学全过程。结合“三严三实”专题教育和“学党章、守纪律、讲规矩”主题教育，通过开设原著经典解读课程、参观浙西南革命纪念馆、赴监狱听取职务犯罪人员现身说法、典型违纪违法案件剖析、组织召开学员民主生活会、撰写党性分析材料等等，多途径强化学员党性锻炼。立足省委“两富”“两美”浙江建设和市委“绿水青山就是金山银山”生态发展战略，邀请了中央党校、省委党校、浙江大学、浦东干部学院等专家学者到我校为学员及教职工就中央和省委的方针政策进行解读；邀请市委王永康书记，黄志平市长等多位市领导为学员授课，增强学员走“绿水青山就是金山银山”生态之路的决心和信心。

对市外来校培训班次的课程设置与培训安排，努力体现丽水生态资源优势、生态文明建设和新农村（美丽乡村）建设经验、各地特色文化等，在教学专题设计、现场教学点选择等方面都努力展现丽水特色，既借外地学员来丽学习培训的机会，很好的宣传丽水以及市委的发展战略，也增强了党校对外培训吸引力和竞争力。

严格在职研究生管理，从学员报名资格、考试录取、面授管理、作业完成等各个环节按省委党校研究生部的有关规定，进行严格管理，确保在职教育学习扎实有效。在管理部门和相关人员的共同努力下，我校被省委党校评为XX-XX年优秀教学点。

2.加强学员管理，努力引导学员更好关注、融入市委市政府中心工作。为更积极的积极响应市委市政府号召，会同组织部组织学员为“绿水青山就是金山银山”生态发展战略和“四张清单一张网”建设建言献策。主体班学员积极参与，献出200余个“金点子”。其中，学员王志平“建议在全市党政机关推行即办制”、王绍金“大力发展‘洋家乐’旅游和民宿经济“、舒坚阳“建议整合资源、打造丽水养生地图”、陈叶兰“打造慢节奏、慢生活的特色街区”的建议得到了市委王永康书记的批示，这种教学方式得到多方肯定，新闻媒体也予以了积极报道。

3.市县党校合作，完善现场教学基地布局。以“第二批丽水市干部教育培训现场教学示范基地”评选为契机，积极组织开展现场教学基地的申报工作，指导各县（市、区）党校利用现有的资源和优势打造当地品牌，凸显各地特色，因地制宜开展现场教学基地的申报。同时，更好的利用现有现场教学基地，提升现场教学的能力水平，增强教学效果。

4.努力推进教学工作的转型升级。为适应新时期干部教育培训工作需要，教研管理部门与教学一线工作人员，继续努力提高理论联系实际的水平、增强教学的现实性、针对性。在教学改革创新上努力做到“三个体现”，即：首先是体现党委政府的最新政策、学术前沿的最新观点、调查研究的最新成果、干部群众的最新要求；其次体现理论与实践的统一、学习与运用的统一、认识与行动的统一；再次体现将学术语言转化为干部喜闻乐见的大众化语言。在教学方式方法上，既巩固和发展传统教学模式，又鼓励更多开展案例教学、研讨式、体验式教学、现场教学等，不断丰富教学方式方法，提升教学效果。

5.加强教学研讨活动，推进教师队伍教学水平提高。比如：以党性教育为主题，开展了全市党校系统教学研讨暨教学大比武活动，全市各党校70余名教师积极参与，十余名选手同台竞技、相互切磋，各党校代表交流经验做法，这将促进全市党校系统干部培训教学质量的提升；在校内开展教师新专题试讲观摩和集体备课活动，在集体试讲的基础上，着重在评课、专题完善研讨方面下功夫，从题目设计、案例选择、结构安排、语言表达，等各方面相互切磋，充分发挥集体的智慧和力量，以促进了教师专题设置选择能力与备课水平的共同提高。

二、强化科研引导，建设新型智库，努力发挥科研咨政功能

发挥党校作为党的哲学社会科学研究机构的职能作用，继续强化引导教研人员紧紧围绕地方党委政府中心工作开展调查研究，为当地党委政府决策提供咨询服务，发挥党校新型智库作用。

1.强化科研引导。要求教师紧紧围绕我市经济社会发展重点工作，积极开展科学研究，为党委政府提供决策咨询。如，举办了全市党校系统理论研讨暨科研骨干培训班，各县级党校分管副校长、科研科室负责人、论文获奖作者以及我校科研专兼职教师等60余人出席会议，交流了科研工作创新举措，提出了科研工作改革的建议和设想，进一步统一了思想。明确今后科研工作要坚定不移地践行“绿水青山就是金山银山”的指导思想，把“四个全面”战略布局在丽水的实践具体化为建设“绿富美”新丽水的主题，具体化为“双示范区”建设的主题，争取拿出有实效的科研成果助推地方党委政府工作上新台阶；党校科研要下接地气，把最广大人民群众的需求作为党校科研的源头活水，要求专兼职教师下基层调研，真正做到带着课题下基层，拿着成果回党校。

为加强教研人员的科研工作积极性，我校在科研保障工作方面也做了很多工作并取得成效。比如，通过多年努力，在领导的关心支持下，市人力社保局、市财政已同意我校科研经费单列，这对进一步提高科研工作水平必将起到良好的助推作用。

2.开展地方特色研究。根据党校工作特色和实际，发挥党校新型智库建设的作用，加强紧密联系地方实际的研究，为新常态下丽水各地开展经济建设、政治建没、文化建设、社会建设，生态文明建设建言献策，从而更好地为地方党委政府提供决策咨询服务。如，撰写有关“高铁时代丽水生态旅游名城建设”的主题征文；开展抗战系列研究，完成了市社科联纪念中国人民抗日战争胜利70周年活动的主题材料“抗日战争时期浙江省铁工厂的历史地位”，与莲都区文广局、文保所合作，准备编辑出版《见证：丽水抗战文化》；开展十三五规划系列研究，《十三五时期丽水市融入长三角海西区发展研究》、《丽水市“十三五”经济体制改革规划》、《丽水各类开发区整合提升方案》、《丽水生态产业集聚区松阳分区整合提升方案》、《青田县“十三五”国民经济与社会发展规划总体思路、基本思路研究》等课题，部分课题已完成。

发挥《送阅件》、《丽水党建交流》等刊物的平台作用，为党委政府提供决策咨询服务。上半年《送阅件》发表6篇，其中我校教师撰写的2篇调研分别获得市委王永康书记、黄志平市长的批示。

三、加强保障服务，不断提升行政后勤和信息化工作水平

以校园整体搬迁为契机，紧紧围绕全校中心工作，行政后勤工作和信息化建设工作取得了新进展。

1．新校园迁建项目进展较顺利。党校迁建项目进入主体工程精装修阶段，现已对装修材料等进行了市场调查与讨论分析，并着手编制装修预算；暖通、锅炉、墙体亮化工程、污水处理工程等招投标前期工作已基本完成；信息（智能化）设备概算已得到发改委批复，现正走预算编制与财政审查程序；校园文化建设方案已申报，预计9月份将走投资计划程序；组织人员到兄弟党校考察学习了新校园后勤服务外包工作，服务外包初步方案基本定稿。进行了党校迁建项目协调会前期对接工作，市委常委、组织部长、党校校长xx主持召开丽水市委党校迁建工程专题协调会，协调相关单位共同解决建设中存在的实际问题，以确保实现XX年9月份主体班能够在新校区举行开学典礼。

2.促进信息化转型升级。如，根据省委党校的统一要求，成立项目组，形成以《田园松阳生态文明与转型升级研究》为名称的全文数据库获省委党校第二批特色专题资源库项目立项。

3.着力推进档案规范化、标准化和数字化工作。对我校部分文书档案进行了重新整理，按规范化、标准化、数字化要求进行档案整理制作装订、分类归集、电脑录入等。对历年实物档案，包括我校集体获得的奖杯、奖状、奖牌、奖章、锦旗、荣誉证书以及近三年大型活动、会议、事件的照片等进行收集整理归档。同时，收集了我校XX年的档案，配合组织部门为全市百余名领导干部查阅在校学习的历史资料。

4.做好党校系统的上下联动工作和落实好市委布置的各项工作。做好省委党校领导带队赴丽水调研对接工作，会同景宁党校、缙云党校，组织召开了县级常务校长座谈会，配合省委党校开展联系指导工作和基层党校办学情况调研工作；会同松阳党校，成功承办全省党校系统图书馆会议暨数字资源建设培训班；对县级党校基本情况进行了调查统计，组织县级党校对全市乡镇党校情况进行了摸底调查。按市委组织部要求，对我校XX年以来选人用人工作进行了自查，并先后迎接市委组织部、省委巡视组来我校开展的选人用人工作专项检查。通过自查与专项检查，进一步促进了我校选人用人工作的规范化。根据市委统一部署，积极落实好“五水共治”工作；开展结对帮扶工作，为结对的庆元五大堡乡梧桐洋村和南坑村落实扶持资金，提出创业致富措施等。按有关部门要求，积极做好信访工作、创卫工作、社会治安综合治理、人口与计划生育、普法宣传、文明单位创建等各项工作。

四、加强机关党建，增强凝聚力

以“三严三实”专题教育和“学党章、守纪律、讲规矩”主题教育为契机，深入践行党校“求实、干事、和谐、发展”核心价值观，扎实开展机关党建工作。

1.开展“三严三实”专题教育和“学党章、守纪律、讲规矩”主题教育。分别制定了实施方案，召开了动员部署会，校党委一把手为全体教职工讲党课；组织全体党员干部学习观看历史文献纪录片《筑梦中国——中华民族复兴之路》和党建专题片《让党旗在浙江农村基层高高飘扬》、《党章的历程》等，并要求撰写心得体会。开展了“三严三实”专题讨论、分支部召开“学党章、守纪律、讲规矩”主题教育党员组织生活会。

2.多种形式开展教职工政治思想教育工作。利用党校教学资源优势，组织教职工深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神。组织党员教职工赴余姚四明山革命根据地开展“红色行”革命传统教育活动。组织开展了全市党校系统以“比党性、比觉悟、比贡献、比能力”为主题的“四比”暨迎“七一”征文比赛活动，得到积极响应，现已收到77篇。

3.积极参加市直机关党工委组织各项活动。如，积极组织党员干部参加市直机关党工委组织的浙江省首届生态运动会丽水站暨XX市直单位“1+1”修身养廉慢运动活动、“绿色生态发展、深化改革、我做什么”主题征文活动；健全和落实党内组织生活制度，加强党支部的规范化建设工作。

上半年，我们做了一些工作，取得了一些成绩，但也还存在很多问题。如，教学方法创新、学员学习积极性的调动、学风建设等还需进一步加强；社会培训对外宣传力度还不大，受制于场地等客观条件，对外培训的规模与上级党校的要求还有较大差距；科研精品不多，科研队伍建设亟待加强；调动专兼职老师开展市情研究的工作积极性和主动性上，还应有更多的思路和举措；信息化服务的科学化水平有待进一步提高；行政管理工作，后勤服务保障水平等还有很大的提升空间。这些都需要在今后工作中不断加以改进。

各位老师，各位同事，根据组织安排，我将调离市委党校，这是我最后一次以常务副校长身份在市委党校与大家进行交流。这时候，我的心情是复杂的。十五年前，通过公选，我到市委党校任职，一晃间，十五年时光过去。现在，组织决定将我调往新的工作岗位。要与自己喜欢的工作、共事多年的同事道别，这有些伤感。此时此刻，有许多话想与大家说，但又不知从何说起，或者以下几句话最能表达我现在的心声：

第一句话是感谢。感谢各位同事十五年来对我工作的大力支持和积极配合！十五年来，大家给了我很大的鼓励与帮助，自己的成长进步，都是大家鼓励、支持配合的结果，党校有今天的良好局面，也是大家相互支持配合的结果！借此机会，让我衷心地向大家说一句：谢谢大家！

第二句话是欣慰。回首自己在党校工作的十五年，对照“三严三实“的要求，自己为党校做了不少工作、不少实事，我可以感到欣慰。

作为领导，从副校长提拔为常务副校长，我获得了教职工很高的推荐票数，这说明大家对我任副校长期间所做工作充分肯定，这值得自己欣慰。在任常务副校长的三年三个月时间里，也有不少工作自己觉得是欣慰的。比如，在办学经费争取上，我们很好地改变了以往经费紧张的局面，各项工作经费得到了较好保障。队伍建设方面，通过努力，为在行政岗位的工勤人员争取到享受公务员工资福利待遇；近三年，先后有4名教师获评市社科新秀、3名教师获评“绿谷新秀”、2名教师入选“四个一批”人才，1名教师入选“138”第二层次人才，这位党校教师的成长争取到了很好的空间。党校迁建工作，通过努力，进展也较顺利。

作为教师，自己从副教授到教授，我在教学上与党校共同成长，我为自己对丽水干部教育培训事业尽了绵薄之力感到欣慰。十五年来，我至少备下了五十个专题，为学员上过无数的课。能通过自己讲课，正面影响学员们的工作、学习、生活，我对此感到欣慰，更感到自豪。

在欣慰的同时，我也有些不安、有些遗憾，限于各种原因，自己仍有许多工作还没有做好，许多事情还没有做完，有些工作虽然看到了、想到了，还没有来得及做，留下了不足与遗憾。

第三句话是祝愿。祝愿党校再创辉煌！目前市委党校虽然还面临着一些的困难和压力，我相信，有组织的关心，在新的常务副校长、新的校领导班子的带领下，全体教职工团结一致，同心协力，党校的明天一定会更美好！

祝愿大家更加有作为有地位！作为党委的重要工作部门，祝愿大家在干部教育培训的主渠道主阵地上，不管是教学科研工作，还是行政管理、后勤服务保障方面，都能很好的体现自己的价值，在党校工作生活更具幸福感。

参加工作三十六年，其中有十五年是在市委党校度过的，来市委党校工作前，还曾在松阳县委党校工作过十四年。可以说，党校已经是我工作和学习经历中的最重要组成部分。虽然组织将我调离党校，但今后我会一直把自己当作是党校一份子，也希望日后自己能够为党校的发展再尽一份绵薄之力！在一起共事的时间里，也许因自己性格比较直率，对工作要求比较严，因此批评人较多，给个别同志造成误解，对此我表示歉意！

最后，送给各位一句话，与大家共勉：我因党校而精彩，党校有我更精彩！

多谢大家！祝大家心想事成，家庭幸福！

第五篇：初中体育与健身学期工作总结会讲话稿

初中体育与健身学期工作总结会讲话稿

黄老师，各位领导、各位同仁：

大家好！

再过几天，这个学期就要结束了，又一年艰苦的初三教学已经成了过去式，非常感谢黄老师给我这个机会，和大家一起总结xx中学初三年级今年体育中考工作的经验、教训，为更好开展新一周期的工作理清思路。不足之处，还请大家指正。

今年，我校初三学生体育考试取得了平均分为27.43分，排名全区第八的成绩，去掉日常分部分，平均为12.71分，是我校有中考体育测试以来成绩最为理想的一次，应该是成功的。如果说有什么经验的话，我想应该有这么几条：

一、从体育的学科价值出发，坚持不懈，强化身体素质的训练

作为一名青年教师，带初三这几年来我一直在思考体育中考要取得好成绩到底要怎么做。我想其中最重要的一条，还是回归体育的本质，以提高学生体质健康为目的，强化身体素质训练。

大家知道所谓身体素质，无非是力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机体综合能力。这些素质的提高说起来容易，但做起来是一个长期的过程，都不是一朝一夕之功。所以，我们的体育教学必需始终坚持把身体素质的训练放在首位，课课不松，时时紧抓。

1、对于手臂、腰腹、腿部等的肌肉力量与耐力。肌肉力量与耐力是身体素质最直观的外在表现，也是几乎所有的体育项目的基石。这方面我们的基本做法是坚持不懈。根据学生的肌肉发育情况，从初二起直至考前，俯卧撑、平板支撑、立卧撑跳、往返跑、蛙跳、深蹲跳、跳绳、仰卧起坐、仰卧举腿等项目练习课课必有其一,初三年级更是争取每天一练。同时，注重科学训练，以渐增阻力原则为理论依据，通过课内观察课后调查等一切手段与方法精确的定位训练负荷的阈值，科学的设定训练强度与频度提高了课内素质训练的有效性，使学生的肌肉力量与耐力始终处于缓慢增长的状态。有了这些素质为基础，很多中考测试项目比如仰卧起坐、快速跑等基本属于不攻自破。

2、对于有氧耐力和体能。从应试的角度来说，有氧耐力项目是重中之重，占有最大的分值，把握住了有氧耐力项目，就是把握住了成功，但与此同时这也往往是学生感觉最困难的一个项目。这方面我们的基本做法是，循续渐进。从预备年级起直到考前，持续负荷、间断负荷、重复训练等方法交替使用。预备、初一年级每周至少安排一次以变速跑为主的有氧耐力训练。初二年级，每周安排一次变速跑和一次匀速跑有氧训练。训练量以学生实际情况为准，基本上以在初二下学期结束的时候能达到5分钟左右，男1200米，女1000米为目标。到初三年级基本以重复超量训练为主，每天一跑男1200/女1000。从结果上看，今年中考我们学生的有氧耐力取得了比较好的成绩，平均分在4.85，只有5人在3.6分以下，其中还包括因在游泳考试中受伤，导致考试中断得了0分的，整体比往年有了很大提高。

3、对于柔韧、协调及灵敏等。在力量与耐力有相当基础的条件下，良好的柔韧、协调与灵敏会对学生高质量的完成动作起决定作用，也是考试取得高分的必要条件。这方面我们的基本做法是寓教于乐。从预备年级起除了必修的球类、体操类项目，我们还把啦啦操、武术操等一些学生比较乐于参与的项目引入体育课，同时在课前准备、课内游戏和课后放松等环节有意识的引入各类拉伸动作、瑜伽动作及音乐放松操等，不但使体育课更有吸引力，也在一种轻松的氛围中提高了柔韧、协调及灵敏等素质，为中考技能类项目打好基础。

二、从学科教学的整体情况出发，团队协作，提高初三教学水平

初三体育教学，着力点很大部分为复习与迎考，其实就是对前三年教学的补缺补漏，就是对考试项目的强化训练。因此，团队的总体水平对中考的结果也有着重大的影响。我们组在领导关心和黄老师的指导下，形成了紧密合作、共同研究的传统，有力地促进了初三教学水平的提高。

1、集体备课，共同研讨，制订有针对性的备考方案。

在新初三开学之初和考试工作实施方案公布之后，我都会开展一次初三迎考专题教研活动，一是研究学情，由该年级预备至初二年级带教老师介绍教学情况，明确每个学生的优势与弱点，确立建议主抓的项目，以便开展有针对的教学。二是研究考试项目，对技能类的体操和球类的篮球等多数学生主攻项目，由掌握本专项专业技能的教师讲解项目的教学要点，分析项目的关键点和得分点，以收事半功倍之效。三是确定计划与进度，从期初摸底，期中质量监控，期末模拟到日常安排等都形成具体的方案，以便使教学按部就班有条不紊。

2、公开教学，互相借鉴，形成成熟的教学方法。

初三体育考试项目涵盖面较广，作为一名青年教师很难在短时间内精通和熟悉所有项目的教学。即使加强学习、互相交流、共同备课等，有时还是纸上得来终觉浅。所以，对于一些项目中有难度的关键课次，我们在领导的关心下，依靠团队的力量，借助公开教学展示活动，由该专项的老师开设示范教学课，在教学方法和重点难点的把握与突破上为其它教师提供可供借鉴的经验。例如，华德刚老师和蒋榕老师在篮球项目上面有独到的见解，熊育超老师在田径项目中有自己的想法，而我在体操类的项目中发挥自己的特长。这些展示课，帮助我们学习了别人的长处，丰富了自己的教学方法，更重要的是使全组的同志更深刻的领会了非本专项项目的一些教学关键，对初三和各年级考试项目的教学起到了十分重要的促进作用。

3、分工合作，群策群力，解决课堂组织的难题。

初三教学尤其是冲刺阶段，项目分散，教学中课堂组织是个难点。尤其现有条件下，男女混班上课，女生项目和男生项目相差较大，虽然我们课时计划中同一课次尽量安排相似项目以便课堂组织，但还是常常出现首尾难相顾的情况，学生自主练习又难以保证效果与安全。所以我们组一般会尽量协调课时，要求在不影响其它年级教学的情况下，在一些关键课次上增加一名助教，帮助上课老师带教一组学生，解决课堂组织困难的问题，同时也提高了初三课堂教学的效率。

4、外引内联，校际交流，改进自身不足之处。

坐井观天，往往会目光短浅，而目光短浅就难以发现自身的不足之处。我们一方面十分重视走出去的机会，积极参加区体育学科活动，通过听课、专家报告会和各类教学比赛等拓展视野、磨练自己、博采众长。另一方面，也通过校际交流、联合教研等活动，邀请专家把脉，查找缺失。比如，今年，我校模拟考就邀请了彭三中学的专家和有经验老师开展联合教研活动，现场指导，起到了立竿见影的效果。

三、从初三教学全局出发，凝心聚力，充分利用各方面有利因素

大致上说，影响学生尤其是初三学生体质健康水平的因素，有二方面，一方面是体锻活动时间有限运动量不足，造成素质不高；另一方面，生活习惯不良和体育锻炼习惯缺失，造成体形失控。而从学校教育教学全局看，初三年级又学习任务繁重，很难挤出更多的时间用在活动和锻炼上，我们就必需在这个大前提下，调动一切有利因素尽量提高学生体质健康水平。

1、结合学校工作情况，合理制定计划，充分利用点滴时间。

在每学年开始，制定初三年级教学计划时，我们都首先理清时间节点，把早锻炼，阳光体育、体育课的时间作通盘的考虑，以充分利用点滴时间。通常，我们会按班级整体考虑，总的原则是，保证除雨天外每人每天有机会跑一次耐力跑，有机会进行一组综合力量练习。体育课则主要进行球类、各技能项目和一些有技术要求的素质类项目训练。经过这样的安排，拓展了初三体育的教学时间，保证了学生有足够的锻炼时间与运动量，大大提高了初三学生的体质健康水平。

2、结合家庭教育情况，解决不良习惯，提高体质健康水平。

经过调查发现，不少初三学生，作息时间不正常，饮食习惯较差，体形肥胖，如果不进行正确的指导，最终不但体育中考成绩不会理想，身体更不会健康。因此，我们体育组也十分重视家校联系，充分利用家长会等平台和家长沟通，引导学生改善不良饮食习惯，注意营养的均衡、适量摄入，同时也要养成良好的体锻习惯，在假期也要坚持体育锻炼。

黄老师，各位领导，各位同仁，身体是“载知识之车、寓道德之舍”，我们会兢兢业业、尽职尽责，以初三体育中考为契机，为不断提升学生体质健康水平而继续奋斗。

xx中学初三体育工作我就汇报到这里，谢谢大家！

xx中学xx二〇一五年六月