新学期第一个例会讲话稿（推荐五篇）

第一篇：新学期第一个例会讲话稿

新学期第一个例会讲话稿

1.今年升学很满意:

今年我校参加中招考试的学生是109人，被一、二、六中及市第二实验中学正式录取48人，重点高中升学率是44%。单从人数上说不是最多，升学率却是最高的一年。这一届学生，让老师们倾注了太多的心血，为学校承载了更多的希望，为学校赢得了很高的声誉，是乡一中的骄傲和自豪。历任班主任更是认真负责，功不可没。学校决定，对超额完成升学任务的四个毕业班班主任，在开学典礼大会上要公开表扬。

2.相互理解很重要:

由于不同社会角色所处的时空背景、社会地位、利益碰撞、学识阅历的不同，再加上个人修养、性格、情感、意志等方面的差异，人的思维方式、行为方式各不相同，进而形成心态差异，产生心理阻隔。由此便会产生许许多多误会或不理解。要做到相互理解，就需要博大的胸怀、宽容的精神和积极健康的心态。就学校来说，学生及家长与老师之间、前者与班主任之间、前者与学校领导之间，也会有误会和分歧，并且没经历过、未实践过的一方，一般不容易设身处地的为对方考虑、理解对方的难处。比如学生及家长与老师之间，老师当过学生、大多又是家长，能理解做学生的不易，但学生中又有几人能理解教师的苦衷。学生及家长是外部人员，他们不理解我们也没办法，只有平时利用校会、班会、家长会多教育，我们学校内部更需相互理解、配合、支持，老师多理解、支持班主任，班主任也要多理解、配合领导班，都不容易。班主任聘老师，都是先挑工作积极认真负责的老师，不是差的很多，一般不会没人聘。但是人家顾全大局最后收容了你，你就该努努力下下劲变变样，回报人家。学校为了找领导要人，软磨硬泡、想方设法、作难费力，不是想着多个人分担点工作量（尽管多数教师量够），业务上绞尽脑汁、费尽神思、掂量来掂量去，尽量平衡把岗设足，为的啥？不想有人落聘，最后得住岗的老师若能理解，就应该努力工作，不断进取。若得过且过，不思进取，以后必有落聘之日。

3.团结协作很关键:

我个人认为，我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，就没有生机与活力。在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！因此，小到同头课、一个组、同头班，大到一个学校，都需要团结协作，同心协力。

4.来年任务很艰巨:

九年级与上一届比，基础较差，因时间有限，大面积提成绩不易，重点要抓住升学率。

八年级，基础不好，与二中差距较大，要想缩小差距，需下大力气。七年级，学校寄予厚望，能否成为第二个08级，扭转差局，在此一举。成绩只是一个方面，另一个重要的方面就是要对学生加强管理，进行思想教育，培养良好的道德品质。这二者相辅相成，不分主次，搞好了能相互促进，事半功倍。

本学期印发《家校联系手册》，要利用好。

第二篇：新学期班主任例会讲话稿

2011-2012新学期班主任例会讲话稿

尊敬的各位班主任老师：大家好！

过去的一年，无论是德育活动的开展，还是学生日常规范管理、校园安全管理、三操活动等工作都比较扎实，成效显著，各项工作都取得了较好成绩，获得了校领导的肯定与表扬，这与我们在座的每一位工作人员的辛勤工作是分不开的。今天按照学校整体工作部署我们在此召开本学期第一次班主任例会，主要目的是如何做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。前几天教职工大会上路校长就本学期的学校工作计划作了详解，明确了工作目标。借此机会，我想把政教处本学期工作计划也向大家做一些简单解读，同时有重点地指出目前班级管理工作中仍然存在的亟待解决的问题，并对今后班级管理工作的开展与在座的各位班主任交流一下意见：

一、做好刚开学的各项工作

上面千根线，下面一顶针。学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，要切实抓好开学工作。在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作：

1.做好班级注册统计工作。包括班级基本情况（总人数，男女比例、少数名族名单、住校生人数，分住哪些宿舍，早晚自习上课人数、三晚上课人数、上操人数），详细记录到《班主任手册》。

2.做好收费工作。要严格按照学校指定的收费标准收费，注意要安全、妥善保管和及时上交收费，比如高一的军训费、服装费，高二、三旗外户籍学生收费、补课费等等。要求本周内全部交清。

3.抓好住宿生住宿、就餐、夜自习的安排工作，班主任要明确责任，不准私自同意学生在外补课、住宿，特殊情况一定要取得家长的联系，要向学生强调饮食和交通安全。

4.希望班主任积极运用校信通这个与学生、家长沟通的良好平台开展班级管理工作。新高一各班迅速与办公室联系建立完善校信通，其他年级有需补充也请马上完成。

5.要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一个月是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。关于发型的问题、校服、手机、零食等等问题都要尽快压下来。

6.要结合学校各部门制定的每月每周具体工作安排认真制定好新学期的班级工作计划。计划中要将德育目标、教学目标、活动安排、具体举措写清楚，要按照计划有条理地组织实施，并将计划写到《班主任手册》内，在下周内上交级部统一检查。

7.明确学校作息时间。特别是高一新生，教学楼、宿舍、校大门在中午12:30准时清楼、锁楼门，晚上10:50锁楼门,；住校生一律在宿舍午休，走读生在家午休，教学楼于早上5:30、下午2:00准时开放。

二、结合工作实际简单解读本学期政教处工作计划

（一）认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设 班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。

1.抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。

2.抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。

3.抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。我这里特别要强调重点班也应重视主题班会活动，班主任不要占用班会课讲课，把时间留给班委会做好班会活动。从本学期开始每周进行检查并记入每月班主任量化考核。

4.进一步严肃校规校纪，严格查处学生校内吸烟、学生夜不归宿、到营业性网吧上网、纠集外校人员打架、斗殴等严重违纪行为；加强考风考纪教育，坚决查处考试作弊行为，培养学生的诚信意识；加强师生法制教育。

5.安全教育是学校教育活动的常规工作，要把安全教育同校风建设、和谐校园建设、日常行为养成教育工作紧密结合，渗透到教育教学活动的各个层面，坚持“分级管理，逐级负责”的原则，落实安全工作责任制，校长、主任与学校各部门负责人、班主任、任课教师仍然需要签订责任状，层层落实安全目标责任制，学校严格实行责任制和责任追究制。

6.切实做好我校高中学生贫困资助工作。普通高中国家助学金是家庭困难学生资助政策体系的重要组成部分，级部、各班级要高度重视此项工作的重要性，明确职责，提前摸底掌握班内贫困生实际情况，确保我校学生资助工作顺利进行。

(二)加强学习，努力提高自身工作艺术

一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，我们必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰

富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作需要实行三个转变：

1.要成为“科研型”班主任。班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，善于不断地学习，全面提高管理班级的素质与能力。还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，要研究学生的心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。同时要及时总结教育经验。

2.要成为“活动型”班主任。有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。本学期要重视主题班会活动。希望主题班会的组织形式要由学生干部配合发展由班主任根据学校、级部提出的要求或本班自身特点命题，学生具体操作。

3、要成为“新伯乐”型班主任。一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，教给他们思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马“的方法，成为新型“伯乐”。

4.要成为“朋友型”班主任。常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。

三、本学期班主任工作的几点要求

1、班主任必需首先读懂学生

读懂学生就是要达到“知己知彼”，采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。走进学生的内心深处，要把握好每一个学生的心理动态，每一个学生都需要你的关心，不仅仅要关注学习好的孩子，更要重视双差生的心理动态，不能因为学习不好而降低要求，在纪律面前没有特殊的学生，只有树立在学生心中树立公正的形象，才能达到“亲其师、信其道”。

2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略

“运筹帷幄，决胜千里之外”。带好班是策略与艺术的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，都要结合当时情形、学校要求、学生具体情况：思考工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。

3、班主任工作要倾注深情

班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应该以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是公平公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。

4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任

用思想带班，用智慧育才。坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。

5、班主任工作要掌握激励艺术

班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增。激励是动力，激励是催化剂。工作中要多激励少责备，杜绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。更不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。

6、班主任工作必需突出重点

抓重点、抓关键、解决主要矛盾。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。

7、班主任工作要掌握火候

掌握火候也就是把握“度”：表扬激励学生时把握“度”；在批评、处理学生时把握“度”。

8、班主任工作必须讲究落实到位

瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，细微处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替督促检查；奖励到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下宿舍、勤与学生谈心；

9、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。

10、一定要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。发展才是硬道理，发

展要靠自己；《团结就是力量》，要团队作战，协调合作，提高教育教学工作的实效性。

11、班级各项常规工作具体是什么，常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清楚。

12、各年级、各班主任每个岗位都要明确我该干什么，干到什么程度就是干好了，我的上级管理者如何考评我。班主任要做出表率和垂范，积极主动地指导工作的落实。

新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。当然，教师首先是人，人都是有自己的精神与物质需求的，当前，教师队伍中职业倦怠现象十分普遍，教师找不到职业成就感、归宿感和幸福感，这与整个社会大气候有关，在不断的比较中我们失落了，也与部分同志不切实际的利益观相关，把目标定的过高，对现实的期望太大，这些都需要我们实事求是的调整期望值。选择了教师这个职业，我们多少是要有点奉献精神和牺牲精神的，我们应该有怎样的襟怀，我们应该具备怎样的道德情操，我想，我们不是圣人，我也不可求大家都成为道德楷模，但是，我们应该固守作为教师的道德底线，也就是我们常说的：“吃好这碗良心饭”。学校也会根据实际逐步提高我们班主任的待遇。

三、目前班级管理工作中仍然存在的亟待解决的问题

① 班主任要进一步增强大局意识，执行意识，责任意识，要与学校保持高度的一致。

② 加大班级学生管理力度，细化班级管理的各个层面，要保证班级人人有事做，事事有人管，班主任在与不在一个样。

总之，我校学生管理的任务虽然还很艰巨，但我们有一支强有力的班主任队伍，只要我们端正工作态度，提高认识水平，我相信同志们的能力，也相信同志们的实力，让我们齐心协力、齐抓共管、形成合力，形成全校上下齐抓共管的良好局面，我相信我校的学生管理工作进一步朝着良性的轨道发展。

在此，我代表学校再一次感谢各位班主任老师对学校所作出的巨大贡献。

谢谢大家！

第三篇：2016新学期班主任例会讲话稿

2016新学期班主任例会讲话稿

尊敬的各位班主任老师：大家好！

到现在为止，我到我们铜都中学已经整整三年，真真实实的看到了我们第一年都在不断发展，每一年都在进步。看得见的，看不见的，每一点进步也都相当艰难。过去的一年，无论是德育活动的开展，还是学生日常规范管理、校园安全管理、两操活动等工作都比较扎实，成效显著，各项工作都取得了较好成绩，这与我们在座的每一位工作人员的辛勤工作是分不开的。今天按照学校整体工作部署我们在此召开本学期第一次班主任例会（已经第三周结束了），主要目的是进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我想把本学期工作计划也向大家做一些简单解读，同时有重点地指出目前班级管理工作中仍然存在的亟待解决的问题，并对今后班级管理工作的开展与在座的各位班主任交流一下意见：

一、做好刚开学的各项工作

上面千根线，下面一顶针。学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，着重要抓好如下几方面工作：

初中各年级班主任

为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，提高教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，形成准规守纪，勤学向上的班集体，特制定班主任工作计划。

二、工作目标

1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。

2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，掌握正确的学习方法。

3、与家长合作，尽快统计走读学生上晚自习名单，并与学校签订安全协议，让学校晚自习于下周正常开展，让学生的成绩提高更有效。

（二）提升学生的自信心

自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（四）选拔和培养好班干部

帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

八年级班主任工作计划

二、工作目标：

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

3、加强青春期教育

初二学生已经进入青春期阶段，青春期是一个比较敏感的时期，是一个身体和心理迅速发展的时期。作为班主任要对学生尊重、关怀。热爱和信任，消除它们的猜疑和对抗，促进心理相容。加强心理健康教育辅导，对叶学生出现的心理偏差，做到循循善诱，因势利导。

4、家校联手，形成良好的教育合力。

（1）结合学生成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

9年级班主任工作计划

加强学习方法的指导，培养学生中考的应对能力，使更多的学生能升入高中。

二、工作目标

1、加大班级管理力度，以提高班级整体素质。要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基础。

2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证学生在老师的帮助和自身的努力下，升入理想的学校

三、工作措施

（二）鼓舞学生信心

对于初三学生来说，面临毕业，面临中考，树立自信心尤为重要，自信心是成功的一半。

1、树立榜样：特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

（三）培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，4、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

总述：初三考前冲刺期，整体知识框架的综合性梳理和灵活运用，同时提高应试能力，集中力量抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短。

第四篇：新学期班主任例会讲话稿

新学期班主任会

尊敬的各位班主任老师：大家晚上好！

开学三周来，无论是德育活动的开展，还是学生日常规范管理、安全管理等工作都比较扎实，成效显著，各项工作都取得了较好成绩，这与我们在座的每一位工作人员的辛勤工作是分不开的，在此对各位表示衷心的感谢。今天按照学校整体工作部署我们在此召开本学期第一次班主任会，主要目的是进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我想对本学期班级管理工作的开展与在座的各位班主任交流一下意见：

一、本学期工作安排：

本学期，我们要树立“规范、科学、人文、实效”的工作作风与工作习惯：

1.本学期工作的重点是：保持学校的和谐稳定。化解生生矛盾；师生矛盾；家校矛盾，努力营造积极向上的学校文化和学习氛围，让家长放心；让社会放心；让上级主管部门放心。注重学生的养成性教育，围绕“静、净、礼、序”开展工作。

2.本学期，德育方面的所有工作都要紧紧围绕“促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础”的德育总目标进行。

3.落实到具体德育工作层面上，就是要千方百计地做好：（1）认真做好学生思想品德教育工作

在学校内部，班主任是学生思想品德教育的第一责任人。班主任要结合本班学生的思想实际，有针对性地开展各种教育活动。要全面了解每一个学生思想、心理、学习、生活状况，关心爱护全体学生，平等对待每一位学生，对学生存在的问题进行耐心细致的教育引导。要建立平等、友爱的师生关系，尊重学生的人格，力所能及地帮助学生解决学习、生活等方面的困难，用自己的人格魅力教育感化学生，促进学生德智体美全面发展。

（2）搞好班级日常管理，建立良好的班风、学风和秩序

要按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，加强学生行为习惯的养成教育。从班级文化氛围、学习、卫生、遵规守纪等各个方面培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感。要充分调动学生自主管理的积极性，组建好班委会，并指导和支持他们开展工作。要努力在班级营造民主和谐、团结互助、刻苦学习、全面发展的良好氛围，全面提高学生素质。

（3）组织指导教育活动，上好每节主题班会课

配合学校重点工作，上好每周一节主题班会课寓教育于活动之中（4）做好学生安全教育工作，杜绝安全事故发生

要教育学生遵纪守法，遵守社会公德和公共秩序，增强自我保护意识，针对学生实际情况适时开展安全教育活动，教育学生正确处理与他人的矛盾，杜绝打架斗殴和伤害事故发生。

（5）搞好家校结合和师生沟通工作，形成教育合力

要做好本班各任班教师的组织协调工作，帮助任课教师开展教育活动，解决好师生之间的各种矛盾。要主动与学生家长取得联系，争取家长和社会对学生教育工作的配合和支持，及时与学生家长沟通信息，指导学生家长做好家庭教育工作。要尊重学生家长，建立良好的家校合作关系。

（6）要搞好学生综合综质评定，协助学校做好学生奖罚工作

学生综合素质评定、操行评语、奖励和惩罚是常规的评价措施，要协助学校做好落实工作。建立公开、公平、公正的学生评价机制，注重榜样的激励作用，在班内弘扬正气，保持班集体健康向上的舆论氛围。

4.敬请班主任从本周开始认真、规范使用《班主任工作手册》和《班务日志》，做好班级各项记录、统计，各班依据《段家初中学生量化管理考核细则》；对学生进行量化管理。

5.班主任要认真贯彻并努力做到六个一：“起点低一点，标准高一点，台阶密一点，节奏慢一点，训练多一点，要求严一点”。把教育教学工作作为班级的重要工作来抓紧、抓好。

二、对班主任的希望：

1、一要好身体；二要有真本事；

2、要抱着“既来之，既安之”的态度，过“平安、宁静、喜乐”的生活；

3、要把学校的和谐稳定工作做好；

4、要表现出班主任一贯以来的“自信、自觉、自制”的良好精神风貌；表现出教师的责任感与道德心；

5、每个班主任都要按照学校提出要求来做好自己的本职工作：“做学生知识的导师；做心灵的牧师”。每个班主任都要成为处理矛盾与心理问题的专家；

6、要做好各种问题的处理预案；

7、要时刻把安全工作放在首位。安全工作是班主任工作的底线；记住：教育不是教师的独唱，而是教师、学生、家长、学校的合唱！

段家初中学生量化管理考核细则

一、行为规范

（一）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣2—5分。1．随地吐痰，乱扔杂物。2．在校内吃口香糖、嗑瓜子。

3．举止不文明，说脏话或叫侮辱性绰号。

4．不尊重他人人格、打扰他人的学习、工作和休息。5．未经允许进入他人房间，动用他人物品，拆看他人信件和日记。

6．不遵守食堂就餐纪律。

7．不能按时就寝，在宿舍内吵闹，影响他人休息。

（二）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣10—20分。

1.吸烟、喝酒。

2.打架、骂人。（未造成严重后果或恶劣影响）

3.看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像等，听唱不健康歌曲。4.进营业性舞厅、酒吧、网吧和音乐茶座等。

二、仪容仪表

有以下行为之一者，经检查发现，每次扣3—5分。

男生留长发，剃光头；女生烫发、化装，佩带首饰、穿高跟鞋。

三、学习纪律

（一）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣1分。1.迟交作业

2．课间操或升旗仪式迟到或不按规定着装。3.课间正式铃响后未进入教室。

（二）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣2分。1．未交作业。

2.做操或升旗时有讲话或其他不遵守纪律行为。3.上、下午到校预备铃响后未进入教室。4.预备铃响后未迅速坐好准备上课。5.旷课一节

（三）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣3分。1．抄袭作业。

2．无故缺席课间操或升旗仪式。3．不遵守课堂纪律被老师批评。4．自习课有不遵守纪律行为。

(四)有以下行为之一者，经检查发现，每次扣20—50分。1．考试作弊。

2．不尊敬老师及学校工作人员。3．住校生晚上离开学校或夜不归宿。4．打架造成严重后果或恶劣影响。

5．在校内或校外进行盗窃或其它违法犯罪行为。

四、劳动卫生

有以下行为之一者，经检查发现，每次扣2分。1．未完成自己的劳动任务就擅自离开。2．打扫卫生不积极，完成任务不彻底。

五、爱护公物

（一）有以下行为之一者，经检查发现，每次扣2分。1．在黑板、墙壁、布告栏等处涂抹乱画。2．不慎损坏公物。

（二）有以下行为者，经检查发现，每次扣5—10分。故意损坏公物（包括无法抹去的乱刻乱画行为）。

六、说明

1．本条例适用我校所有在校学生。2．本条例由班主任和指定班干部统计执行，年级组长监督检查。3．各班每月向政教处上报一份统计结果，由年级组长交政教干事保存管理。

4．一次性扣分不超过5分的，由班主任处理；一次性扣分不超过10分的，由班主任和年级组长协商处理；一次性扣分超过10分的，由教导主任同年级组长、班主任协商处理。

5．本条例自公布之日起执行。

第五篇：新学期班主任例会讲话稿

新学期班主任会

尊敬的各位班主任老师：大家好！

上学的工作，无论是德育活动的开展，还是学生日常规范管理、安全管理等工作都比较扎实，成效显著，各项工作都取得了较好成绩，这与我们在座的每一位工作人员的辛勤工作是分不开的，在此对各位表示衷心的感谢。今天按照学校整体工作部署我们在此召开本学期第一次班主任会，主要目的是进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我想对本学期班级管理工作的开展与在座的各位班主任交流一下意见：

一、本学期工作安排：

本学期，我们要树立“规范、科学、人文、实效”的工作作风与工作习惯：

1.本学期工作的重点是：保持学校的和谐稳定。化解生生矛盾；师生矛盾；家校矛盾，努力营造积极向上的学校文化和学习氛围，让家长放心；让社会放心；让上级主管部门放心。注重学生的养成性教育，围绕“静、净、礼、序”开展工作。

2.本学期，德育方面的所有工作都要紧紧围绕“八字道德教育”开展活动，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础”的德育总目标进行。

3.落实到具体德育工作层面上，就是要千方百计地做好：

（1）继续开展“八字”道德教育，利用德育阵地大力宣传并且实施“八字”美德教育。各年组或各班选择“八字“教育中的一项，作为年组或班级特色教育，年底进行交流、汇报，形式不限。

（2）认真做好学生思想品德教育工作

在学校内部，班主任是学生思想品德教育的第一责任人。班主任要结合本班学生的思想实际，有针对性地开展各种教育活动。要全面了解每一个学生思想、心理、学习、生活状况，关心爱护全体学生，平等对待每一位学生，对学生存在的问题进行耐心细致的教育引导。要建立平等、友爱的师生关系，尊重学生的人格，力所能及地帮助学生解决学习、生活等方面的困难，用自己的人格魅力教育感化学生，促进学生德智体美全面发展。

（3）搞好班级日常管理，建立良好的班风、学风和秩序

要按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，加强学生行为习惯的养成教育。从班级文化氛围、学习、卫生、纪律等各个方面培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感。要充分调动学生自主管理的积极性，组建好班委会，并指导和支持他们开展工作。要努力在班级营造民主和谐、团结互助、刻苦学习、全面发展的良好氛围，全面提高学生素质。

（4）组织指导教育活动，上好每节主题班会课

配合学校重点工作，上好每周一节主题班会课寓教育于活动之中

（5）做好学生安全教育工作，杜绝安全事故发生

要教育学生遵纪守法，遵守社会公德和公共秩序，增强自我保护

意识，针对学生实际情况适时开展安全教育活动，教育学生正确处理与他人的矛盾，杜绝打架斗殴和伤害事故发生。

（6）搞好家校结合和师生沟通工作，形成教育合力

要做好本班各任班教师的组织协调工作，帮助任课教师开展教育活动，解决好师生之间的各种矛盾。要主动与学生家长取得联系，争取家长和社会对学生教育工作的配合和支持，及时与学生家长沟通信息，指导学生家长做好家庭教育工作。要尊重学生家长，建立良好的家校合作关系。

（7）要搞好学生综合综质评定，协助学校做好学生奖罚工作学生综合素质评定、操行评语、奖励和惩罚是常规的评价措施，要协助学校做好落实工作。建立公开、公平、公正的学生评价机制，注重榜样的激励作用，在班内弘扬正气，保持班集体健康向上的舆论氛围。

4.班主任要做好班级各项记录、统计，各班要根据班级实际做好对学生的量化管理。（比如：课上听课状况、课下的纪律、班级卫生及个人卫生、个人仪表、团结他人、帮助同学、两操、值日情况等等方面进行考核。给学生激励）

5.班主任要认真贯彻并努力做到六个一：“起点低一点，标准高一点，台阶密一点，节奏慢一点，训练多一点，要求严一点”。把教育教学工作作为班级的重要工作来抓紧、抓好。

二、对班主任的希望：

1、一要好身体；二要提高班主任工作能力；

2、要抱着“既来之，则安之”的态度，过“平安、宁静、喜乐”的生活；

3、要把学校的和谐稳定工作做好；

4、要表现出班主任一贯以来的“自信、自觉、自制”的良好精神风貌；表现出教师的责任感与道德心；

5、每个班主任都要按照学校提出要求来做好自己的本职工作：“做学生知识的导师；做心灵的牧师”。每个班主任都要成为处理矛盾与心理问题的专家；

6、要做好各种问题的处理预案；

7、要时刻把安全工作放在首位。安全工作是班主任工作的底线；记住：教育不是教师的独唱，而是教师、学生、家长、学校的合唱！