创新形式国旗下讲话稿[范文模版]

第一篇：创新形式国旗下讲话稿[范文模版]

创新是人类社会发展进步的原始动力。不同的人从不同的视角,对创新有不同的描述。中国的改革开放是创新,与时俱进是创新,自主创新更是当前中国的基本国策。本周的国旗下讲话以创新形式为主题，本文是小编为大家整理的创新形式国旗下讲话，仅供参考。

创新形式国旗下讲话篇一：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好!

今天我在这里讲话的题目是《学会创新，勇于创新》。

首先让我们来看看几个先进国家的起家经验：先看日本和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位日本学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。

由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如__所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。

那么，怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”能力，第二个层次是对原有事物的“重新组合”能力，最高层次是创造“前所未有”事物的能力。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的能力，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造发明，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会主义的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思主义。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾多次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们善于“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。

如果说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比如：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的基础上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔，是在笔的基础上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。

从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的基础。

同学们，大家正处于成长时期，没有人敢怀疑你们的创新潜力。只要你们从现在的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，未来的发明家、创新家一定会在你们当中产生!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

创新形式国旗下讲话篇二：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好!

2011年10月6日，美国的史蒂夫·乔布斯永远地离开了这个世界，但却留下了一个“苹果帝国”。这位IT传奇、世界最佳CEO，留下的不仅是财富故事，更有一种不折不挠的创新精神。可以说，乔布斯就是创新的代名词。

我们生活的时代，科技日新月异，经济飞速发展。人类社会前进的每一步，都离不开这两个字——创新。简言之就是“抛开旧的，创造新的”。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。

有这样一个关于“冰淇淋”的故事：1904年，世博会在美国圣路易斯世举办，由于人太多，卖冰淇淋的小贩阿诺德用来装冰淇淋的杯碟用光了。他一筹莫展，旁边卖薄饼的小贩随手将自家薄饼卷成了锥形筒递给他。不料这种“冰淇淋筒”大受欢迎，最终变成了今天大家都很熟悉的蛋卷冰淇淋。如果没有当时薄饼小贩灵机一动的创新，可能今天我们还不知道蛋卷冰淇淋的独特美味吧?

创新的确深刻地影响着我们的生活。据一项研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。21世纪更是一个以创新为核心竞争力的世纪。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界优秀民族之林。

那么，怎样才能具有创新精神呢?

首先要有怀疑精神，不盲从，凡事有自己的思考和判断。摆脱惯性思维，勇于质疑。小疑则小进，大疑则大进。因为怀疑是创新的萌芽，批判是创新的成长，在怀疑中发现错误，在批判中纠正错误。我们才能不断发现这世界上还有更高地山峰更美地风景。

其次还要吸取前人的经验。创新不是空中楼阁，不能平地而起。所有的创新无不是在前人智慧的基础上更进一步。

当然，创新还需要梦想，需要勇气，需要百折不挠，需要锲而不舍。亲爱的同学们，创新不是一句空话，但也并非遥不可及，只要善于质疑，勇于批判，不怕失败，不畏艰险，你就可能是中国的“乔布斯”，世界的新传奇。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

创新形式国旗下讲话篇三：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好!

我们中华民族是一个聪明，勤劳的民族，我们的祖先曾经为人类提供了开启世界文明之门的“四大发明”，而在近百年来科学技术史上，却很少有中国人的名字。形成这种现状的原因是什么呢?我想，这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。科学的本质是创新，那么创新的本质又是什么呢?我认为，创新的本质是进取，是不做复制者，单纯的模仿不是创新，令人生厌的重复也只会造成原创力的降低。

创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。当然知识越丰富的，他创新的机会就越多。可能有些同学会认为创新只是科学家才能做的事情，其实不是的。下面我就给大家讲一个真实的故事。美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又望了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。这件事说明：只要做有心人，就可能会有创新。

人的创新能力是从哪里来的呢?很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力，大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的相象往往会孕育成奇妙的创新。比如莱特兄弟发明飞机，就是源自童年时的异想天开。当然，梦想又往往和现实有着遥远的距离，所以大家还需要为实现梦想付出汗水，心血，把梦想当做自己生活的目标，每天为了这个目标而努力学习，勤奋工作，一点点缩短现实与梦想的距离，最终才能把梦想变成现实。只有超越前人的成果，不被权威的观点所束缚，不因眼前的困难而退缩，我们才能提高自己的创新能力。

同学们，希望你们不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个具有创新能力的人，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

第二篇：国旗下讲话稿创新800

学会质疑勇于创新

老师们，同学们：早上好！

今天我讲话的题目是《学会质疑，勇于创新》。

2011年10月6日，美国的史蒂夫·乔布斯永远地离开了这个世界，但却留下了一个“苹果帝国”。这位IT传奇、世界最佳CEO，留下的不仅是财富故事，更有一种不折不挠的创新精神。可以说，乔布斯就是创新的代名词。

我们生活的时代，科技日新月异，经济飞速发展。人类社会前进的每一步，都离不开这两个字——创新。简言之就是“抛开旧的，创造新的”。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。

有这样一个关于“冰淇淋”的故事：1904年，世博会在美国圣路易斯世举办，由于人太多，卖冰淇淋的小贩阿诺德用来装冰淇淋的杯碟用光了。他一筹莫展，旁边卖薄饼的小贩随手将自家薄饼卷成了锥形筒递给他。不料这种“冰淇淋筒”大受欢迎，最终变成了今天大家都很熟悉的蛋卷冰淇淋。如果没有当时薄饼小贩灵机一动的创新，可能今天我们还不知道蛋卷冰淇淋的独特美味吧？

创新的确深刻地影响着我们的生活。据一项研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。21世纪更是一个以创新为核心竞争力的世纪。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界优秀民族之林。

那么，怎样才能具有创新精神呢？

首先要有怀疑精神，不盲从，凡事有自己的思考和判断。摆脱惯性思维，勇于质疑。小疑则小进，大疑则大进。因为怀疑是创新的萌芽，批判是创新的成长，在怀疑中发现错误，在批判中纠正错误。我们才能不断发现这世界上还有更高地山峰更美地风景。

其次还要吸取前人的经验。创新不是空中楼阁，不能平地而起。所有的创新无不是在前人智慧的基础上更进一步。

当然，创新还需要梦想，需要勇气，需要百折不挠，需要锲而不舍。亲爱的同学们，创新不是一句空话，但也并非遥不可及，只要善于质疑，勇于批判，不怕失败，不畏艰险，你就可能是中国的“乔布斯”，世界的新传奇。

第三篇：新学期国旗下讲话稿：发展与创新

去年9月1日，我们在这里与回报和发展分享。今天，一些学生离开学校，一些新学生来了。一个学年后，我们需要弄清楚学校这些天做了什么，以便澄清如何去未来。所以，我想谈谈发展和创新的主题。

今年，随着高考的进行，继续推进新的政策，学生的整体素质提出了尖锐的问题放在学校面前。面对挑战，无论是教学改革还是道德教育创新，我们都在推动新的想法，尝试新的举措，目的是让每个学生在绿色中都能优化发展。同时，这些措施亦为教师提供一个新的平台，展示他们的才能，探索新的方法，以提高学校的成效。

教学中的最新行动是创建一个三维思维教室，鼓励具有挑战性的学习，将思维教育的概念深化为第一线教学，鼓励学生思考，锻炼学生良好的思维，激发学生的奇思妙想。三个思维课堂建设行动已经被区议会作为重大科研项目，学校设计了相应的评价指标，组织了两轮的课堂实践研讨会。

对于3 3高考新模式，学校经过一年多的实践探索，初步形成 已成为变速系统的运行模式。首先，在新学生进入一个阶段（半年到一年）的体验式学习之后。二，理论基础，学生，政治，历史，土地等六个学科实行选修课，进行班制系统教学。三，导师制度，培训活动的整体素质等措施跟进。其中，导师系统从分类（分为天才学生，学生，学生，特殊学生等）导师系统，逐步过渡到完整的导师系统。

道德教育改革，同时保留了传统的活动，同时推出了体育节，春诗，辩论，嘉年华等运营商，打造更多的平台，使学生脾气好，思念明晰，展示人才，宣传个性。在未来，这些活动将形成一系列。同时，学校正在为学生们准备一个研磨院，为自学提供一个舒适的地方。

开展职业指导也是新学期的一项重要工作，为了使学生能及时获得，具有良好的大学考试信息，尽快建立个人职业发展计划，学校与签订合作协议学生生涯规划中心，定期为学生讲课，开展培训和指导。

为了同时为学生的最佳发展创造条件，学校还通过修订高考，改进教学激励机制，教师评估内容，提高工资方案的绩效，使教学态度认真，严谨，教学绩效优秀，优秀教师得到认可和奖励。

在过去的学年，学校历史汇编小组在原党书记领导下，积极推动学校历史编辑工作，促进学校历史博物馆的建设和教师和学生爱上学校教育。学校还成立了培训杂志，宣传学校概念，出版了主要的校园活动信息，向教师和学生教授风格，学校的宣传视频也在青浦教育广播。这一切，都是为了学校文化遗产的发展。

一分耕耘一分收获。教师和学生在学校的共同努力，在今年的大学入学考试得到反馈：本科率98％，周转率已经比过去有所提高，独立入学排名先于。

面对未来，我们需要更多的尝试和更多的创新。今年年底，学校在原来的两门课，还通过面试增加了一个创新的实验班（即ti班）和一个智慧班，以期研究和电子书等方面实用探索。在校园建设中，亲水平台已经完成，龙舟瞬间的视野将变成现实。此外，发展国际和教育愿景的师生关系，丰富创新的质量和优秀的培训 质量资源，加强教师的待遇，减轻教师的忧虑等问题，学校也在寻求区政府，区教育局的关心和支持。

罗马不是一天建成的，学校的发展需要一步一步走，创新必须伴随着抵抗和风险。

第四篇：国旗下讲话稿：《崇文 融和 创新 致远》

国旗下讲话稿：《崇文 融和 创新 致远》

金蛇狂舞辞旧岁，骏马奔腾迎新春！首先祝大家新年快乐！万事如意！吉祥安康！在新的一年里取得更大的成绩！

各位老师、各位同学，过去的一年是我校业绩优良，社会声誉稳步上升的一年，也是锐意改革的一年，成果丰硕的一年。我校为造就一支整体素质高的教师队伍，开展了“与名教师零距离”系列活动和校内“优秀教师开课研讨活动”；在全国、省、市、区各级各类竞赛中我校24位老师分别荣获一、二、三等奖奖项；在全国省市区各级各类竞赛中我校鲍成、王一帆等43名同学分别荣获一、二、三等奖奖项；我校2006年中考、高考取得了突出的成绩。2006届初三学生，在当年入学无一人达到立达、草桥分数线的情况下，勇创佳绩，实验班班均分达到582分，超过了很多名牌学校。我校实验班28名同学中，周赟玥同学以634分考入苏州中学国际班；王一帆，以625分的成绩被苏州中学双语班录取；杨成昊以总分624分的成绩考入苏州实验中学省招班。还有一批同学被木渎中学省招班、新区一中省招班以及其它四星级学校录取。我校2006届高三同学，入学分数600分以上的同学，高考达线率近70%，达一批资格填报线的人数(不含体艺类)占入学分数570分以上的同学71%，超过三星级学校，一大批同学被本科院校录取。我校申报的省级研究课题通过专家鉴定，申报的“十一五” 课题被列为苏州市教育综合研究类重点课题；随着学校的发展，新草桥正尝试加强国际交流，拓展国际视野，2006年10月20日，苏州新草桥中学与新西兰ACG教育集团缔结友好合作关系。这些成就的取得与我们全体师生员工的努力是分不开的，在此我要再一次感谢我们的辛勤的全体师生员工，谢谢你们！你们辛苦啦！新草桥的发展也是苏州的进步。最近，苏州的各大媒体都在宣传苏州城市精神。下面我来谈一谈“崇文、融和、创新、致远” 的苏州城市精神。

我们先来看“崇文”二字。作为中国首批历史文化名城，苏州是名副其实的人文荟萃之地。自唐至清一千三百年间，苏州就出了四十五名状元。苏州尊重知识、尊重科学、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围以及苏州人善于学习、勤于学习的良好传统从古代一直沿袭至今。现代苏州更是涌现了百余名两院院士，最终形成了苏州特有的“状元群”、“院士群”现象，这些都极大地促进了苏州尚文崇教乡风民俗的养成。

我们再来看“融和”二字。它指的是博采众长、协调发展。苏州所要宣示的是开放与包容并存的理念以及和谐的发展追求。同时，融和还体现了继承和创造，既把苏州人2500年儒学思想、人文特色充分地表现了出来，又体现了一种动态追求，借鉴吸收一切先进文化所创造的有益成果，并在继承和吸纳的基础上，不断开拓、发扬光大。

接着我们来看“创新”二字。苏州改革开放几十年来的巨大变化，堪称奇迹。而创造奇迹的根本原因，就是苏州人民在改革开放的进程中，敢于植根于现实，踏出一条条符合当地实际、大发展大变革的创新之路。改革开放初期，苏州凭一股“四千四万”精神，叩开了工业时代的大门；经济国际化阶段，苏州摸索出了一条依靠外向型经济发展的新路；在全面推进“两个率先”的进程中，苏州在生动实践“三创”精神的同时，创造

了“张家港精神”、“昆山之路”、“园区经验”三****宝。苏州在与时俱进中不断赋予创新以新的内涵，使苏州发展保持了强大的生命力。

最后我们来看“致远”二字。受吴地文化的影响，苏州一直在探寻和追求“宁静致远、内敛不张扬”的境界。人与人、人与社会、人与自然协调发展的社会状态，成为了苏州人和苏州城市永恒的价值目标。在当前实践“两个率先”的进程中，需要各种生活要素、生产因素和环境要素相互依存、相互协调、相互促进、共同发展，更需要我们发扬着眼长远、开拓创新、勇往直前的奋进精神抢抓机遇，争先发展，“张家港精神”、“昆山之路”和“园区经验”都是致远精神不同形态的反映。同时，这种“不露也锋芒”、有深度的闯劲、韧劲也是苏州人一贯的追求风格。

“崇文、融和、创新、致远”。苏州城市精神，是这座充满古韵今风魅力的城市之魂，是这个城市的核心标识，体现的是苏州城的凝聚力、精神动力和持续发展的生命力。作为苏州的青少年，我们要牢记我们的城市精神，并且进一步弘扬这种精神，加强自己的使命感和责任感，认真学习，健康成长，共同为苏州的率先发展、科学发展、和谐发展而努力奋斗。

各位老师、各位同学,在新的一年里我们要树立自己人生目标，学习目标、赶超目标，排除外界干扰，静下心来踏实学习，发挥自己的主观能动性，使自己学业成绩明显提高，毕业班同学更要树立雄心壮志通过自己的刻苦努力，以优异成绩回报学校，回报家庭，回报社会，为自己开拓光明的未来。为了我们共同的事业，共同的目标，让我们携起手来，齐心协力，共创美好的明天。

我的讲话完了，谢谢大家。

第五篇：国旗下讲话稿

国旗下讲话《学会感恩，自强不息》

尊敬的老师，亲爱的学们大家好！

我是六二班的 今天我在国旗下讲话的主题是，学会感恩，自强不息。就在刚才注视着这面色泽鲜艳的五星红旗，我的心里正在默默的感恩，感谢这个和平的年代，感谢先辈们为我们创造的幸福生活，感谢我生活的这个美好的世界！

环顾我们的身边，同学们你们是否也有想要感谢的人和事，是否也心存感激，让我们抬起头好好看看这蓝蓝的天，闻一闻空气中弥漫的花草的气息，听一听那鸟儿的鸣唱为了这美好的一切，让我们一起感恩吧，感谢父母给我们生命和无私的爱；感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持；感谢许许多多为我们的学习和生活正默默无闻，辛勤工作的人们！感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢轻视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福感恩离我们并不遥远，做起来也很简单，当有人向你投来赞美的目光时，请你报以甜甜的微。当他人向你伸出援手时，请你回馈真诚的谢意，当有人为你喝彩，加油时，请你用语言和行动告诉她你会努力的，虽然这仅仅是小小的感恩，但能温暖你的亲人朋友，甚至于只是那个和你有过交集的陌生人，人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输。人生立志难不难？不难。一分钟我们就可以立下许多志向。可是，怎样的人才能实现自己的志向呢？答案就是一个：只有自强不息者才能实现自己的志向。自强不息者，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自强的风帆，向着自己的目标，驶向胜利的彼岸。自强不息者努力向上，在思想上有不断进取的精神，在行动上有拼搏力争的劲头。坚持还是放弃，时常是一念之差。许多人在不幸中自强不息，演奏出生命的最强音。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。亲爱的同学们！今天，我们聚集在这里，今后不管你身在何处，请记住学会感恩，自强不息，胜利的大门就会向我们敞开。作为新时代的年轻人，我们脚下的路还很长很长。同学们，让学习感恩成为我们的信念，让自强不息成为我们的脊柱。为了自己的理想，向着胜利不懈拼搏吧！谢谢大家