自信国旗下讲话发言稿[本站推荐]

第一篇：自信国旗下讲话发言稿[本站推荐]

自信定义为个体对自己的判断和能力的确信,是一种核心性的人格变量,是健全人格的组成部分。本文是小编为大家整理的自信的国旗下讲话，仅供参考。

自信国旗下讲话篇一：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!今天，我国旗下讲话的题目是——《我自信，我成功》。自信是什么?古往今来，多少名人为它做出了诠释。古代哲学家苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”诗圣杜甫告诉我们，自信是“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄;诗仙李白告诉我们，自信是“天生我材必有用”的豪情;伟大领袖告诉我们“自信人生二百年，会当击水三千里”的壮志。

著名天文学家哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的地心说提出怀疑和否认，虽然遭到千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己提出的“地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，并于1543年5月，出版了《天体运行论》。最终，其日心说被应证了，哥白尼获得了成功。

相反，也有这样一个例子。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射中发现了DNA双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己或许太不自量力了吧?她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去，然而在1953年，其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。

听了这些事例，同学们一定对自信的力量有了更深的认识吧。就像美国著名思想家、文学家爱默生说的那样：“自信是成功的第一秘诀。”同学们做一个自信的人，相信自己，你就一定能成功!

自信国旗下讲话篇二：

敬爱的老师，亲爱的同学们：

今天我国旗下讲话的题目是《用自信的灯点亮生命》。

每个人来到这个世上，都希望演绎出一段精彩辉煌的人生。学生们希望得到优秀的成绩，演员们希望得到观众的赞赏，设计师希望得到人们的认同总之，每一个生活在这世上的人都希望得到别人的认可，簇拥的鲜花和热烈的掌声。但生活中并不是事事如人所愿的。每当我们伫立一旁，目睹别人创造的成功，分享朋友带给的喜悦，往往私下感叹自己的平庸与渺小。其实，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用，我们为什么不给自己一点信心让自己的生活增加几道亮色，添上一份精彩呢?自信是我们成长过成中的精神核心，是努力实现自己理想的精神动力。只要我们扬起自信的风帆，用自信去拥抱我们的人生，我坚信，成功也将属于我们。因为拥有自信，我们脆弱的心灵会因此变得坚强，我们的情绪将会因此始终乐观向上;因为拥有自信，我们的内心将会为此充满阳光，我们的生命将会因此放射出夺目的光芒!

然而在当今生活中，常常有人哀叹到：唉，我不是那块料。我这个样子，能行吗?课堂上老师提出一个问题时，总是顾虑，万一答不对怎么办?凡此种种，都是缺乏自信的表现，这种心态是极不可取的。做都还没做，怎么就知道自己做不好呢?只要相信自己的信念不倒，浑身才会充满力量;只有相信自己的力量不倒，我们才能一步一步迈向成功的辉煌。或许可以这么说：拥有自信，就拥有了成功的一半。同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，即使这个任务很难，也会竭尽全力去拼搏。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于小小的心理差异，虽然两人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

我们要用自信拥抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我满足。自信还应该是努力与实力的结合，是智慧和才能的结晶。盲目的自信是自负自大，要不得;当然，过分自卑、妄自菲薄也要不得。试想，每当我们做一件事时，总要过分地夸大困难，对自己的力量怀疑，前怕狼、后怕虎，那怎么去迎接困难、奋勇前进呢?正确的态度我想应该是面对成功，我们不骄傲自负;面对失败，我们不轻易放弃，而是要挺起胸膛，迎难而上，高扬我们自信的大旗，用自信抵御失败，用自信拥抱人生。同学们，让我们怀着自信，迎着朝阳出发，越活越精彩!谢谢大家!

自信国旗下讲话篇三：

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我在国旗下讲话的题目是《自信伴我行》，首先我想与大家分享一个小故事，20年前有一个刚满7岁的小男孩带着对学校生活的向往跨进了小学校门。小男孩长这么大，这还是第一次体验学校生活，所以他非常兴奋，不管什么时候，他总是喜欢表现自己。可是不久发生了一件事情改变了小男孩。有一次语文课上，老师教大家认识单位名词，因为生活中大家都认识了单位名词，所以大家就踊跃地举手表现自己，小男孩也不例外。

结果了许多次的努力之后，老师终于点到了小男孩的名字，小男孩兴奋极了，刚好他要展示的内容以又是他在生活中听过很多遍的，所以小男孩站起来之后用洪亮的声音说了三个字“一个鱼”，原本以为要得到大家钦佩的眼光，可是就在那一刻发生了让小男孩一生都不会忘记的一幕，全班同学哈哈大笑，你一言我一语地说“这个都不知道”，“是一条鱼”，小男孩的心情顿时就变得糟透了，从此以后小男孩再也不举手发言了，他怕同学们嘲笑他，他怕自己出丑。在接下来的几年时间里，每学期的通知书上，老师都会对小男孩写下这样的一句评语：发言不够积极。小男孩难过极了，虽然老师一直在鼓励他，小男孩也想表现自己，但他还是害怕，他没有办法战胜自己。

就这样，小男孩在矛盾中度过了4年的学习生活。直到五年级的时候，老师看出了小男孩心里的困惑，决定帮助小男孩，于是准备了一个讲故事比赛，还点名要小男孩参加，并且还在班上说小男孩很适合讲故事。小男孩一开始还很犹豫，下课后老师主动找到了小男孩，鼓励他展示自己，还帮他选好了故事，同时还教他讲故事的方法。小男孩怀着试一试的心情按照老师说的去做了。结果小男孩在比赛中表现非常好，取得了第二名的好成绩。这次比赛让小男孩重新认识了自己，在以后的课堂上，经常都能看到小男孩高高举起的小手了。同学们，故事中的小男孩今天也来到了这里与大家分享他的故事，你们知道他是谁吗?……对，就是解老师本人。

同学们，你们从解老师的经历中读懂了什么呢。我想最好的答案就是自信。古往今来、古今中外，关于自信的故事比比皆是。想当初，爱因斯坦是一个被大家公认的低能儿，他不但不曾灰心丧气，仍坚信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最终成为了著名的科学家;爱迪生也曾经在实验中一次又一次地失败，但他没有放弃，相信自己，最后发明了灯泡;还有海伦凯勒，她小时候因生了一场大病，接二连三地丧失了正常人应有的能力，变得又聋又瞎又哑。在这种情况下，因为她有乐观的人生态度，她挺过去了，不仅成了著名的教育家，还帮助许许多多像她一样的儿童。

有人说：有自信，不一定能成功;但没有自信，就一定不能成功。同学们，你们想成功吗?如果想的话，赶紧让自己充满自信，成功就在不远处向你招手!

第二篇：自信 国旗下讲话

《我自信，我成功》国旗下讲话

尊敬的老师们，亲爱的同学们： 早上好！

今天，我国旗下讲话的题目是——《我自信，我成功》。自信是什么？古往今来，多少名人为它做出了诠释。古代哲学家苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”美国著名思想家、文学家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”诗圣杜甫告诉我们，自信是“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄；诗仙李白告诉我们，自信是“天生我材必有用”的豪情；毛主席告诉我们，自信是“自信人生二百年，会当击水三千里”的壮志。

自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰。

自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。

自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切。

著名天文学家，自然科学先驱哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的地心说提出怀疑，否认，遭到千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，并于1543年5月，出版了《天体运行论》。最终，其日心说被应证了，哥白尼获得了成功。

相反，也有这样一个例子。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射中发现了DNA双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高深的理论问题，或许太不自量力了吧？她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去，后来在1953年，其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。谈到这里，你一定对自信的力量有了更深的认识。那么怎么来培养自信呢？

我曾听到许多爸爸妈妈对老师说，他的孩子不够自信，希望老师多多表扬他，鼓励他。爸爸妈妈的愿望无可非议，但是，如果他们把孩子的自信的培养，都寄希望于外人身上，那他们就错了。拥有自信，更多的需要自身的修炼。

一、认真学习多努力。

自信是一种由内而外展示的力量，而这一力量需要你的努力。只有掌握了更多的本领，积淀了更多的知识，面对困难，你才会从容不迫。试问，当你对一单元的知识掌握都不牢固的前提下，面对单元测试，你是否心中有一种惶恐？当你还没有学会后滚翻时，体育老师 就要测试了，你是否会惴惴不安？没有自己实力的支撑，就全然没有了自信可言。也许有人会说：“我不怕。”那我认为，你这时所表现的不是自信，而是自负与张狂。

二、宽容待人献爱心。

研究结果表明，培养自信心的捷径，就是培养自己的爱心。这爱，应该是博大、无私的，对一草一木的关爱，对小动物的关爱，对身边亲人、朋友的关爱，甚至是对陌生人的关爱。因为在献出爱心的过程中，你会得到更多的回报，有感激，有夸赞，有惊喜的发现，这一切，都会滋养你的心灵，让你感受到自身的力量。这就会让你信心倍增。

三、心态平和展微笑。

自信的人，知道自身的优点，也当然明白自己的缺点，他们都懂得人无完人的道理。面对比自己优秀的，不嫉妒，也不自惭形秽；面对比自己弱小的，不高傲，更不蛮横骄纵。因此，要培养自信心，更要有一种平和的心态，以谦虚、学习的姿态，去面对。每天展现在脸上的，是一种平和而美丽的微笑，是一种由内而外散发的美丽。

同学们，以上只是我给大家的一些建议，也许你还有许多培养自信的好方法，不妨我们一起交流，让身边更多的人拥有自信。

第三篇：国旗下讲话—自信

国旗下讲话：

自信是成功的基石

先给大家讲一个小故事：有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。“你握住的并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。

自信，就是对自己、对前途充满必胜的信心。自信，并不是盲目自大，不是没有根据地乱拍胸脯，而是建立在智慧与才能基础上的。我们每做一件事，都会有或大或小的困难，我们固然要考虑可能出现的难题，做好充分准备，但总是过分地夸大困难，而对自己的智慧和实力没有信心，做起事来就会前怕狼，后怕虎，就会减缓迈向成功的速度。

生活里，自信也经常改变着你。新同学充满自信的自我介绍，会让同学们深深地记住你；上课自信的发言，会让老师肯定你对知识的正确理解；不被一次考试失利击败的自信，会让你重新振作起来，奋发向上；自信地展示自我，会让你的人生舞台更加绚烂多姿。

所以，请自信起来吧！

第四篇：国旗下讲话发言稿

国旗下致辞

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！

很多同学怀揣着梦想和希望来到学校。在这里，有人希望通过学习跳出大山，感受山那头的精彩；有的同学希望汲取知识，开阔眼界，收获光明的未来；更有的同学在学校不仅收获了丰富的知识，还拥有了可贵的友情。

但是，理想很丰满，现实却很残酷。有的人因为在考试中不断折戟而自暴自弃；有的人因为老师的严格要求而愤世嫉俗，针锋相对；更有甚者因为不能忍受学习的过程而做了逃兵。他们都是被现实的困难所吓破了胆。伟人毛泽东同志曾经说过：“一切反动派都是纸老虎”，我想告诉大家，只要努力，一切困难都是纸老虎，只要你树立自信，不断努力，什么困难都能够克服。

当你自暴自弃的时候，当你贪图安逸的时候，当你想要休息的时候，你是否想过，中考过后，你该何以自处？

梦想总是要有的，万一实现了呢？没有梦想，你的人生与咸鱼又有什么区别？美好的生活总是会眷顾那些努力奋斗的人，幸运更是不会抛弃那些曾经流血流汗的人。

初三的同学们，还有不到一个月的时间就要中招考试了，希望你们能够怀揣梦想，不断努力，不到最后，决不放弃。也许你就是那几千考生中的一匹黑马。在这最后的备考时间里，你们不仅要在学习上抓紧时间，不怕辛苦，不断努力，还要调整好自己的心态，让自己尽快接近中招状态。枕戈待旦，随时出击。初一初二的同学们，岁月如梭，你们马上就要再升一级，中招考试更是近了一步。放在你们眼前的，就是期末考试，希望这段时间你们能够戒骄戒躁，踏踏实实学习，为今年下半期的学习奠定基础。

同学们，时不我待，在这最后的一个月时间里，希望你们认清自己，怀揣梦想，不断努力，为拥抱美好的明天而奋斗。

幸福是奋斗出来的，不是等出来的。加油吧，各位同学！

第五篇：国旗下讲话发言稿

国旗下讲话发言稿

《昨天、今天、明天》 敬爱的老师，亲爱的同学: 大家好！我是六三班的高媛媛，我有幸站在这里发言，感谢宋主任和老师给我这个发言的机会。今天我国旗下演讲的题目是《昨天、今天、明天》！

似乎就在昨天，我们背花书包，带着好奇与憧憬，从幼儿园跨进了五小的大门。转眼间，我们已长成翩翩少年。

6年，光阴转瞬消逝，学校里的银杏树，虽然枯萎了，但它们还会有枝繁叶茂，郁郁葱葱的时候。而我们六年级将登上通往初中的特快列车，进入了最紧张的备战状态。面对后短短的几个月，我们应该将时间牢牢的抓住，不放过一分一秒，我希望六年级的我们，在这最后一学期里，拿出一张优异的成绩单，回报母校。俗话说得好:“没有努力怎能收获呢！”我们应该将精力放在学习上，只要我们满怀信心，上课认真听讲，保质保量完成作业，他实实的跟着老师思路走，才能取得优异成绩，光这样还不够。你的课外阅读怎么办呢？我们不能因为学习越来越重，就对课外阅读偷工减料！鲁迅先生说过:时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。我们可以利用晚上睡觉看看书，早上起来看看书，在等妈妈把饭端上来之前也可以看看书。只有这样，卡才定会取得优异的成绩。不光是六年级的我们，还有学弟、学妹们，你们也将会面对这样繁忙的学习生活，我希望你们拥有快乐的心态去学习，这样你才会觉得学习不再是负担，而是精神上的享受。才会真正爱上学习、乐于学习。除了学习，我们还要时刻提醒自己住了忘记做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生。良习习惯的养成问题，也是大事。在学校里，我们要努力做好以下几方面:

一、做爱校使者，爱护学校的一草一木，不破坏草坪，不采摘花草，不损坏公物。

二、做礼仪天使，说话做事文明有礼，尊敬老师，团结同学。

三、做卫生志愿者，自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡走，并扔到垃圾箱里。

当然还有很多关于良好的养成问题，比如还要诚实守信，孝敬父母，按时到校，只有将方方面面的事做好，才是对社会有益的人。六年里，我们伴着学校一起成长，我们看到了学校的进步，变化。学校也看到了我们的成长、蜕变。

学校里的每一粒石子，每一棵树你见证了我们的成长，都饱含了我们金色童年的快乐。

接下来四个月的时间里，我们更将好好珍惜这段美好的时光。在即将离开学校的那一刻，我们将接力棒传给学弟、学妹们，希望你们好好学习，以好习惯严格要求自己，让我们的学校明天更辉煌。