第一篇:八礼四仪主题国旗下讲话稿[本站推荐]
八礼四仪中“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。下面就是小编给大家整理的八礼四仪主题国旗下讲话稿,仅供参考。
八礼四仪主题国旗下讲话稿(一):
老师们、同学们:
早上好!
度过了一个祥和快乐的春节假期,我们又齐聚在建湖高中,首先向全校的师生致以新学期的祝福,祝愿大家在新的学期里,学习更加努力,成绩更加进步,思想更加成熟!
今天我讲话的题目是:学习八礼四仪,弘扬雷锋精神。
古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天,在价值观多元发展的今天,在个性凸现的今天,我们更没有理由摒弃千年的文明传统!
孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,江苏在全省开展文明礼仪养成教育,1700万青少年学生,将在“八礼四仪”的学习和体验中,做一个文明有德之人。作为新时代的建湖高中人,应该明确自身肩负的崇高使命,积极继承和弘扬中华传统美德,认真学习、践行“八礼四仪”,养成文明守礼良好习惯,不断提高自身的综合素养。
三月的春风暖暖地吹,即将到来的学雷锋活动又将在祖国大地轰轰烈烈地进行。可是,现在社会上却存在着一些与此不协调的现象,学雷锋活动成了一种短期的形式,似乎打扫一次社区卫生,帮助孤寡老人倒一次垃圾就是学了雷锋。我们同学中也有人认为“学雷锋已经过时”,有些同学看到别人在帮助他人的时候不仅不帮一把,反而叽笑别人;还有些同学只是在学校组织的学雷锋活动中才会敷衍一下,平时在家从没想过要帮父母做一点点家务事……面对质疑,面对嘲笑,面对批判,我们要作出响亮的回答:我们的时代需要雷锋精神!我们的民族需要雷锋精神!
老师们、同学们,一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,必定是一个懂礼仪,讲文明的人。我们既是校园文明的创造者,更是校园文化的受益者,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,认真学习“八礼四仪”,积极践行雷锋精神,携手营造优良校风,共同构建和谐校园!
八礼四仪主题国旗下讲话稿(二):
同学们:早上好!
今天沈老师国旗下讲话的题目是《学八礼四仪,做文明少年》。
首先请同学们看几张图片,他们遵守交通规则了吗?没有,这就是所谓的中国式过马路,是部分中国人集体闯红灯的一种现象,就是“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法 “从众”心理和侥幸心理的影响,从而不顾及交通安全。同学们知道这幅图是什么吗?它其实是埃及卢克索神庙的浮雕,它可是三千五百年前的文物,但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”,事情曝光后一时间国人又震惊又羞愧。像这类实例网上还有很多,对于这样的事情,我们不禁要问:泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了?
孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢?简单的说,礼仪就是人际交往的行为规范,是平时与人相处时的亲切友好,是路上相遇时的微笑问候,是同学有难时的热情帮助,是不小心撞到人时的一声对不起,是自觉将垃圾入箱的简单举动,是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说,文明礼仪直接体现出个人的内在修养,不仅是人与人之间相处的根本准则,更是构建和谐社会的重要基石。
从今年春季学期开始,江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动,号召同学们在八礼四仪的学习和体验中,从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢?请同学们看大屏幕,想一想,你做到了吗?
仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼:在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼:讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
同学们,“播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运”。让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,认真学习“八礼四仪”,积极践行“八礼四仪”,希望我们的同学能够在一系列的学习活动中,真正做一名有道德的文明人,让礼仪之花绽放在校园的每个角落。
八礼四仪主题国旗下讲话稿(三):
亲爱的老师、同学们:大家好!
今天,我演讲的题目是《学八礼四仪 做文明学生》
孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
校园礼仪更重要,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,受到老师同学的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。希望在未来的日子里,我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。
第二篇:八礼四仪国旗下讲话稿
八礼四仪国旗下讲话稿
八礼四仪国旗下讲话稿1
老师们,同学们:
大家上午好! 今天我国旗下讲话的主题是:学“八礼四仪”,让文明传承。
从今年春季学期开始,江苏在全省开展文明礼仪养成教育,强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”,具体包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪教育。四仪是指7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式 ;18岁成人仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,注重从生活细节入手,未成年人易懂易学易做。
当然,有的同学可能会质疑这八礼四仪是不是繁文缛节,有没有学习的必要。下面我重点谈谈学习“八礼四仪”,开展文明礼仪养成教育的重要性。
首先,这是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中,不但创造了灿烂的文化,而且形成了古老民族的传统美德,很多优良的、传统的礼仪规范,直至今天仍然有很强大的生命力,它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道:童稚时的孔融让梨,尊敬长辈传为美谈;岳飞问路,颇知礼节,才得以校场比武,骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些,淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人,你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓,使中国“礼仪之邦”的美称名副其实。
其次,这是时代发展的需要。如今,世界发生了巨大变化,人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的一面,而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展,人们的精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境,寻求充满文明与友善,真诚与安宁的'空间。前进的社会呼唤文明,科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺,文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。
再次,学“八礼四仪”也是你们成长的需要。一个注重自身修养,重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”孟子也说过:“敬人者,人恒敬之,爱人者,人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说:“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。虽然中华民族的传统美德依然传承,但就整体情况看,存在着弱化的趋势,特别是对青少年的约束力越来越少。有些人在学校里,不会尊重他人,不礼让,不礼貌;在社会上不懂得称呼他人,甚至满口粗言,这些现象不得不引起我们的深思。同时,与人为善,礼尚往来等等美德在相当数量的青少年身上正在淡化。
因此,为了教育引导未成年人强化文明礼仪素养,“八礼四仪”的学习势在必行。让我们每天改变一点点,在“八礼四仪”的学习和体验中,做一个有修养、有魅力的文明有德之人。
八礼四仪国旗下讲话稿2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
中国自古以来就是“文明古国,礼仪大邦”,我们的血液里,流淌的是“讲文明,懂礼仪”的民族精华。今年省文明办《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》提出的学习“八礼四仪”的号召。
今天我们一起学习一下“八礼四仪”相关知识。
八礼四仪中的“八礼”包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼
“四仪是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式
仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼目标:在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
游览之礼目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼目标:讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
同学们,开展文明礼仪养成教育,一直以来,我们学校都非常重视。其目的'就是通过养成教育,融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,更好地促进我们良好品格和行为习惯的养成。
同学们,文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。希望在未来的日子里,我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲结束
谢谢大家
第三篇:八礼四仪国旗下讲话稿2015.3
冈中初中2015年春学期第一次升旗仪式国
旗下讲话稿
各位老师、各位同学:
新年好!首先祝大家羊年心想事成、万事如意!祝九年级所有的同学在中考中能考出理想的成绩,达成所愿!
今天的国旗下讲话主要有两个方面的内容:
一、阐述新学期愿景;
二、上开学第一课:“八礼四仪”的教育。
这学期学校将努力达成以下六个目标: 1,学校精致化管理达三星级;
2,中考力争进入第一板块,一中人数争取达到20人,龙冈人数力争达到40人,三星级高中80人以上。
3,师生参加的各类竞赛荣获一等奖以上的奖项力争超50﹪; 4,七、八年级的社团活动正常开展; 5,校园文化建设初成体系; 6,“双语”阅读活动有成效。
二、关于“八礼四仪”的教育:
中华民族素有“礼仪之邦”的美称。但是在经济高速发展的今天,很多人破坏了做人的基本准则,缺失了道德良知:毒奶粉事件、苏丹红事件、公共场合不排队、乱插队、随地吐痰、随手乱扔垃圾,在景区随地大小便,破坏景区设施等现象。近期更有在飞机上泼方便面空姐身上等影响极为恶劣的事件,破坏了中国人文明的形象,中国人面临着被指责“素质差”的危机,所以全国上下掀起了学习礼仪、应用礼仪的热潮。
礼仪是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则,是人际交往中进行相互沟通的技巧。在交际应酬中,每一位参与者都必须自觉自愿的遵守礼仪,用礼仪去规范自己在日常生活中的言行举止,把握分寸,适当得体。
其中“八礼”包括:
仪表之礼,包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼,包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼,包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼,包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼,包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼,是指在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼,就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼,是指讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
“四仪”包括:
7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
礼仪是人们为维系社会正常生活而共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。
对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面,注意必要的礼仪,是保持家庭和睦、社会和睦的关键,也是一个人得到理解、得到快乐、得到成功的宝典。
讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统。今天,礼仪不仅体现出丰厚的历史传统,更富有鲜明的时代内涵。随着人与人、国与国之间交往的日益频繁,讲究礼仪,礼尚往来,对于展示国人道德风貌,营造和谐的人际关系,建设文明社会具有重要的现实意义。
学习践行礼仪,是国际化交往和社会竞争的需要,是弘扬我国礼仪传统的需要,是建设文明和谐社会的需要,是走向成功的需要。
主讲人:徐红兵 2015年3月2日
第四篇:八礼四仪倡议书——国旗下演讲
天王学校“八礼四仪”倡议书
——学礼仪,知礼仪,行礼仪,争当文明人 ——爱学习,爱劳动,爱祖国,践行中国梦 亲爱的同学们:
古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天,在价值观多元发展的今天,在个性凸现的今天,我们更没有理由摒弃千年的文明传统!
一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,必定是一个懂礼仪,讲文明的人。为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的一中校园,在此,我们响应《未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召,向全校同学发出倡议:
一、遵守仪表之礼
目标:面容整洁,衣着得体,发型自然,仪态大方。
1.不染发烫发,不留怪异发型,不化妆,男生不留长发,女生不留长指甲。2.穿衣大方得体,在校着校服,在外衣着符合年龄特征,衣着不暴露。3.不比吃穿,不佩戴首饰,不追求名贵服饰。4.走路抬头挺胸,不勾肩搭背。
二、遵守餐饮之礼
目标:安静用餐,讲究卫生,爱惜粮食,食相文雅。1.食堂就餐有序排队,不大声喧哗。2.勤俭节约,不剩饭,不剩菜,不浪费。3.就餐时保持餐桌、地面整洁。4.就餐结束后,有序离开,主动整理好餐具。三、言谈之礼:
目标:用语文明,心平气和,耐心倾听,诚恳友善。1.与人交谈时目视对方,不要东张西望。2.不随意打断别人的话。
3.不强迫别人回答不愿意说的问题。4.讲话音量、语速适中,让别人听得清楚。
四、待人之礼
目标:尊敬师长,友爱伙伴,宽容礼让,诚信待人。1.同学来访,热情相待,出门迎送。2.给别人力所能及的帮助。
3.上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。4.拜访他人应预约,并准时赴约。5.不在休息时间给别人打电话。
6.不顶撞家长、老师,不对老师的相貌和衣着评头论足。
五、行走之礼
目标:遵守交规,礼让三先,扶老助弱,主动让座。1.步行走人行道,骑车走慢车道。进出电梯礼让他人。
2.主动给老弱病残孕让座让路,不把脚跷到前方椅背上,不吃带有刺激性气味的食物。
3.主动搀扶老人、盲人过马路。
4.不在道路上交谈围观,拥堵交通,不翻越交通隔离护栏。5.热心为他人指路。
六、观赏之礼
目标:遵守秩序,维护环境,学会欣赏,礼貌喝彩。1.观看演出,尊重演员劳动,在合适时机鼓掌喝彩。2.将手机关闭或置于静音状态,接打电话轻声细语。3.观看体育比赛控制情绪,不出现过激行为。
4.观看时取下帽子,尽量降低身体重心,不影响后排观众观看。5.未经允许不随意拍照摄像。
七、仪式之礼
目标:尊重礼俗,遵守秩序,严肃庄重,积极参与 1.参加入团宣誓仪式时,着装整洁,佩戴共青团团徽。
2.参加18岁成人仪式、毕业典礼等活动时,向老师、家长感恩。3.节日里问候家中老人,参加敬老活动。
八、游览之礼
目标:善待景观,爱护文物,尊重民俗,恪守公德 1.吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
2.在不允许拍照的地方不拍照,在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。3.在景区长椅上不躺卧,为他人留有空间。
4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。四仪:
7岁入学仪式 让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁成长仪式 让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁青春仪式 让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。
18岁成人仪式 让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋。在校园里,我们是文明的学生; 在家庭中,我们是文明的孩子;
在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧,从现在做起,从我们自身做起。让文明不再是纯粹的理念,而是个人的自觉言行!让文明不再是强加的约束,而是内化的集体自律!
第五篇:八礼四仪主题班会
八礼四仪主题班会
【活动目的】
1、使学生懂得我国是“礼仪之邦“,文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必备的素养。
2、通过主题班会活动,使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。
3、把礼仪贯穿到情景剧、相声、知识竞赛、小品、童谣等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于中学生成长的重要性。【活动过程】
(一)活动开始
主持A:尊敬的老师!主持B:亲爱的同学们!合: 大家下午好!
主持A: 首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声)
主持B:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必备的素养。
主持A: 作为新一代的青少年,我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!主持B:下面我宣布,“践行八礼四仪,争做文明学生”的主题班会现在开始!
(二)情景剧《迟到》
主持A:我们全班39位同学生活在初二(1)班这个大家庭里,我们平时的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由钱健强、陈婷婷两位同学表演的情景剧《迟到》。
主持B:看完了这个节目,亲爱的同学们,你们都知道这个女同学是错了,但你们知道这个情景剧中的女同学错在哪里了呢? 同学们议论纷纷。某同学总结发言。
主持A:大家都知道这个同学错在哪里了,我们可不要学她喔!我们应该言行一致,学礼仪、知礼仪、行礼仪。
(三)诗朗诵《文明礼仪伴我行》
主持B:下面请听我们班孙慧伦、浦梦婕两位同学的诗朗诵《文明礼仪伴我行》,大家欢迎!
(四)相声《四项基本原则》
主持A: 礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”
主持B:立足江苏未成年人思想道德建设实际,我省在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,从本学期初开展“八礼四仪”的主题教育实践活动,引导广大未成年人从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯。班会进行到这里,让我们轻松一下,来听个相声《四项基本原则》,有请陆敏娜、王璐瑶两位同学。
(五)“八礼四仪”知识竞赛,主持A:两位同学精彩的相声表演,让我们知晓了培养文明礼仪需要遵循的四项基本原则。我也希望每位同学都能做一个知礼仪、学礼仪的中学生。主持B:接下来,我来考考大家对八礼四仪的认识。主持A:问答题:
1、“八礼四仪”中的“八礼”包含哪些内容? 主持B:
2、“八礼四仪”中的“四仪”包含哪些内容? 主持A:
3、“仪表之礼”主要有哪些内容?
主持B:
4、餐饮之礼是指讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐和什么? 主持A:
5、言谈之礼主要指用语文明、心平气和以及什么? 主持B:
6、待人之礼主要指哪些方面内容?
主持A:
7、行走之礼主要指遵守交规、礼让三先,还有什么?
主持 A:
8、观赏之礼主要指在观看文艺表演和体育比赛等场合,要遵守秩序、爱护环境,还应注意什么?
主持B:
9、游览之礼主要内容为善待景观、爱护文物,还应注意什么? 主持A:
10、在行仪式之礼时,要做到按规行礼、心存敬畏,还要注意什么? 主持B:
11、初中生进行青春仪式,主要目的是什么? 投影八礼四仪的主要内容
每个问题请同学读一遍,再全班同学读一遍,学习一遍。主持A:同学们回答的都非常好,那我们有信心做的更好吗?
(六)小品《课间十分钟》
主持B:在我们日常的学习生活中,同学间难免有些磕磕碰碰。正确处理好了这些小矛盾,同学就能和谐相处,班集体也能健康成长。
主持A:下面请欣赏农康、浦梦婕、孙倩等同学的小品《课间十分钟》。大家欢迎!主持B:这则小品取材于我们日常的学习生活,可能你也曾碰到过。我想请同学们结合自己的经历谈谈自己的看法。你有过类似的经历吗?你又是如何处理的?
主持A:刚才大家都谈的很好。我想只要我们互相宽容,彼此谅解,不计较个人的得失,就能与同学老师建立起和谐的人际关系。
(七)八礼四仪童谣
主持B:为了更加深入地了解八礼四仪的内容,下面请同学们欣赏八礼四仪的童谣。有请袁晓仪、李悦、龚炜铮、张炜恒四位同学上来表演。大家欢迎!
(八)如何更好地践行八礼四仪?
主持A:四位同学的童谣表演,为我们清晰地指明了我们在践行八礼四仪活动中要努力做到的内容。
主持B:自本学期初,我班开展学习八礼四仪以来,全班同学身上都发生了一些可喜的变化。大家都能以“八礼”的要求严格自己的言行,自觉践行八礼四仪。学礼仪、行礼仪、比礼仪。主持A: 还有二十多天,本学期即将结束。但我们学礼仪、行礼仪、比礼仪的脚步不能停止。那在接下来的学习生活中,我们如何做得更好呢?
主持B: 请同学们从学校生活、家庭生活、社会生活三个方面畅谈你如何更好地践行八礼四仪,争做文明学生? 分组讨论,交流发言。
(九)歌曲《文明礼仪歌》
主持B:前段时间,我们学校开展了八礼四仪主题教育,我班也开展了相关活动,其中人人参与学唱了《文明礼仪歌》。
主持A:接下来请全体同学起立,让我们一起用心歌唱!
(十)结束语
主持B: 同学们,时间如白驹过隙,一眨眼我们的主题班会接近尾声。在即将结束之前,我们有请班主任为我们总结一下,有请班主任!
主持A:谢谢吴老师!班主任的总结给我们活动画上圆满的句号。
主持B:在此我也代表全班同学向到场的老师表示衷心的感谢!祝各位老师工作开心,身体健康!同时也希望同学们都能谨记班主任老师的话,都能以实际行动践行八礼四仪,争做讲文明、懂礼貌、有道德的中学生,把文明之花播撒到我们的学习生活中,合:此次“践行八礼四仪,争做文明学生”主题班会到此结束!