讲诚信主题班会开场白[5篇材料]

第一篇：讲诚信主题班会开场白

讲诚信主题班会开场白

在日常的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编精心整理的讲诚信主题班会开场白，欢迎大家分享。

同学们喜欢听故事吗?今天我给大家带来了《狼来了》的故事。这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。只要内心诚实，才能善待父母，善待朋友。我们今天的班会主题是：“诚信在我心中”。

1.诚信意义。那什么是诚信呢?诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。

2.展示诚信名言。

3.听诚信小故事边思考。(请三名同学)

4.读读看看想想《小学生守则》和少先队队风(小黑板出示，大家齐读)《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结

5.在四(六)班中寻找诚信之星。(让学生介绍本班诚实守信的`人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。)

6.“诚信在我心中”倡议：

(1)树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格遵守《小学生守则》和《八礼八仪》，在行为方面做到：不说谎，不抄袭;不隐瞒自己和他人的错误，有错就改;说实话，做实事。

(2)树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母和长辈，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动;言行一致，勇于负责。

(3)树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民道德;真诚待人，恪守承诺;崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守法律的小公民。让我们树立起“说诚信话、做诚信事”的诚信观念，培养诚信习惯。

最后请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着自己的言行。让我们履行自己的诺言，在学习和生活中真正做到诚信在我心中

7.班主任讲话

主持人A：诚信是我们中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的故事。

主持人B：诚信是我们做人的根本，大到国家，小到个人，信则立，不信则废。主持人A：诚信也是人与人沟通的桥梁，是克服冷漠冰川的一剂良药。

主持人B：诚信还是增进情感的润滑剂，是生活中消除误会，开启心灵之门的钥匙。

主持人A：我们的生活有了诚信才更加灿烂，主持人B：我们的人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩，X年X班“做人就要讲诚信”主题班会现在开始。

主持人A：诚信是伟大高尚的，却又是平凡普通的，它没有闪闪发光的金色外套，也没有娇娆的容貌，它是我们日常生活中的点点滴滴。

主持人B：是啊，诚信是我们做错事情时，面对父母和老师严厉批评却仍能主动承认错误的勇气，是我们参加考试时全力以赴却不作弊的执着，是承诺朋友后的说到做到!

主持人A：相信对于诚信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎样看待诚信的呢?

同学发言

主持人A：同学们说的都真好，期中考试马上就要开始了，我们敢在班主任X老师面前郑重承诺考试不作弊么?

同学们：敢

主持人B：让我们以少先队员的名义郑重承诺：做人就要讲诚信，考试永远不作弊!(主持人说完，全班同学跟着读)

主持人A：最后，让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨窗前的一缕阳光，温暖我们的心田，融入我们的学习生活!

主持人B：让我们用心灵呼唤诚信，让诚信成为小鸟的清啼，在我们耳畔吟唱，伴我们茁壮成长!

主持人A：感谢同学们的参与，X年X班“做人就要讲诚信”主题班会到此结束，下面有请班主任X老师为我们班会做总结!

第二篇：讲诚信主题班会

“知荣辱，讲诚信”主题队会活动方案

一、主题：“知荣辱，讲诚信”——八荣八耻系列活动之一

二、活动时间

三、活动目的1．

让队员们从小树立社会主义荣辱观，懂得诚实守信行为的重要性。

2．通过活动让队员们在生活中愿意做一个诚实守信的人，培养良好的思想道德观念。3．

升华主题，让同学们愿意多方面规范自己的言行，做一个真正“知荣知耻的好少年”

四、活动准备

1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、收集有关诚信的名言，制作诚信小卡片，收集有关名人小时候的诚信故事，定制“诚信”承诺书。

3、排练节目

4、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。

五、班级学生情况分析

六、活动过程

（一）队列仪式

1、全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数）

2、报告中队辅导员

3、接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！

4、全体立正！出旗！奏乐！敬礼！唱队歌。

5、礼毕！请坐下！

（二）宣布队会开始

中队长讲话：经过精心的排演，我们终于迎来了“知荣辱，讲诚信”的主题队会，我宣布，中队活动现在开始！让我们在诚信之中，圆满完成我们的中队会。下面掌声有请主持人：

（三）活动过程

A感悟诚信：

甲：有一种品质，它不是金子，但胜于金子，乙：它是中华民族五千年的传统美德，甲：漫漫人生路上，它常伴我左右，不可丢弃，乙：它是我们远航的灯塔，指引着我们前进的方向。

甲：今年3月4日胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”又将它放在了重要的位置上 乙：用它指引着我们努力学习，好好做人。

甲乙：它就是我们人生路上的朋友——诚信。

甲：队员们，你们知道诚信是什么吗？ 先请看一则小品《诚实无价》

小品：诚实无价

道具：一张桌子、试卷、笔、手表。

人物：一对同桌、一位老师、一个旁白

（旁白）呤呤呤，上课钟响了，这一节课，五年1班正在考数学呢！瞧，我们看到的是小东和小明，他们可是好朋友呢！

（表演）同桌两个人正在考试。小东认真低头作答，小明抓耳挠腮,东张西望，咬笔，翻眼睛，伸颈、斜眼偷看，小东往一侧挪，遮住考卷，朝小明瞪眼。

（旁白）：不难看出，小东考得很顺利，这小明嘛，可就有点遇到麻烦了，瞧，他正在努力寻找一切可以补救的机会，还好，同桌是好朋友，该不会见死不救吧？

（表演）小明用胳膊肘碰了碰小东，用笔指着考卷，努努嘴，示意好朋友帮忙。小东微笑着摇了摇头，继续作答。

（旁白）看来，好朋友不讲义气，不肯帮忙。

（表演）小明从书包里掏出一支笔，把它推到同桌眼前，小东把笔推回来；

（旁白）看来，小明想用好东西收买同桌的心，可惜这一招不灵。

（表演）小明索性解下戴在胳膊上的电子手表，连同刚才那支笔，重新又推到小东眼前，再用胳膊碰了碰小东，作出乞求的样子。

（旁白）看来，小明想用重金收买哦！

（表演）小东把身子侧向一边，理也不理，小明气得两眼冒火，只好干坐着。

（旁白）考试时间到了，老师收走了考卷。

（表演）小东和小明各自收拾书包，准备回家。

小明气呼呼地用手指着小东说：“算我瞎了眼，白交了你这样一个朋友。以后，你走你的阳光道，我走我的独木桥，咱俩一刀两断！”说着，转身就走。

小东连忙追上前去拉住小明的手，语重心长地说：“正因为咱俩是好朋友，我才不能做出对不起你的事。你想，要是我帮你作弊，你不就成了一个考场上的小偷吗？就算你考了个满分，那你能心安吗？你会快乐吗？”

小明低头不语。

小东接着又说：“分数有高低，可诚实的品德无价。宁可考一个真实的60分，也不要一个虚假的100分。以后呀，学习要勤快点。不懂就要问，有什么问题，尽管来问我，我保证优质服务，谁叫咱俩是好朋友呢！”

小明不好意思地说：“谢谢你，小东，今天你让我明白了一个道理：分数有高低，可诚实的品德无价。”

讨论：从这个小品中你知道了诚信是什么？谁来说？

队员：诚信是实事求是。

队员：诚信是不说谎话。

队员：诚信是答应别人的事一定要做到。

……

乙：诚信，是一切美德的基础，是做人的基本准则，是无价之宝。

甲：诚信在我们生活中无处不在，你还能用一两句话说说诚信是什么？

队员：诚信是不欺骗别人。

队员：诚信是言行一致。

队员：诚信是遵纪守法，不违法乱纪。

……

队员：我还想讲一个故事告诉大家什么是诚信？

甲：太好了！我们掌声有请

学生讲诚信故事《曾子杀猪》（正面故事）

B赞美诚信

甲：诚信是我国的传统美德，诚信对于国家而言是治国之道，兴邦之计。

乙：诚信对于学校而言是立校之本，育人之道

甲：生活有了诚信才更加灿烂；

乙：人生有了诚信才更加迷人。

合: 世界因为有了诚信才更加精彩。

甲：让我们共同期待诚信。

乙：请欣赏配乐朗诵《点一盏心灯期待诚信》

男：点一盏心灯期待诚信

女：冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；烈日炎炎的时候，我们需要一片树荫来避暑；暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来导行，漫漫人海中，我们更需要一盏心灯来指引向前，那便是我们所期待的……

男：诚信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古吟咏；诚信是伟大的马克思和恩格斯质朴而纯洁的友谊与情怀；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻的一笑；诚信是从百年老店里赊欠的帐单，更是今天人们手中厚厚的信用卡。

女：因为诚信，蔺相如才会手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词，他深知秦王的阴险与贪婪，但为了那完璧归赵的诺言，在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。

男：因为诚信，“文不能安邦，武不能服众”的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。

女：诚信是清晨窗前那一缕温暖的阳光，诚信是在你耳畔吟唱清啼的小鸟，诚信是你寒冷时身边红红的炉火，诚信是烈日下你头顶的一片绿荫。

男：诚信像一根小小的火柴，燃亮一片心空；像一片小小的绿叶，倾倒一个季节；像一朵小小的浪花，飞溅起整个海洋，像一根长长的木棒，撬起整个地球……

男女：让我们充满生命的希望期待诚信，男：让诚信成为我们人生的准则，女：让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，男：让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸，为自己的人格涂上一层亮色。

女：点亮一盏心灯，男女：我们共同期待诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！

主持人甲：是啊，做人就要讲诚信，现在社会上各行各业都在树立“诚信”的形象，都把“诚信”这个金字招牌做为自己通向社会各个领域珍贵的通行证。人人讲诚信，行行讲诚信，我们的社会将变得更美好。

乙：请听快板《诚信美德像金子》。

快板：诚信美德像金子

甲：打竹板，竹板响，大伙听我把话讲。

乙：竹板打，噼噼啪，大伙听我把话拉。

甲：我的话儿新，委婉又动听。

乙：我的话儿美，听听心儿醉。

甲：我的话儿长，乙：我的嗓门亮，甲：我的……

乙：我的……

合：（白）你有完没完？

甲：今天咱俩太激动，乙：想把诚信来赞颂，合：想把诚信来—赞—颂；

甲：赞老师，讲诚信，爱岗敬业，教书育人，改革创新干劲大；

乙：赞医生，讲诚信，爱岗敬业，精益求精，救死扶伤医德高；

甲：科学家，讲诚信，夜以继日，团结奋战，科学领域立新功；

乙：赞农民，讲诚信，科学种田，更新观念，无土栽培污染少；

甲：赞记者，讲诚信，大江南北，长城内外，新闻采访快又新；

乙：赞学生，讲诚信，脚踏实地，勤奋刻苦，学习成绩多优异；

合：我诚信，你诚信，他诚信，人人都来讲诚信，诚信美德像金子，诚信做人风格高。诚信美德像金子，诚信做人风—格—高！

c诚信行动：

主持人甲乙：队员们，要拥抱诚信，与诚信同行，行动才是最好的证明，让我们行动起来吧 全体队员起立齐声：从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起：知荣辱，讲诚信！甲：同学们说得真棒，那我们怎样才能做到知荣辱、讲诚信呢？

乙：我们请各小队分小组进行讨论，三分钟后，请各小队进行汇报。

队员1：我们要把诚信格言制作成书签，夹在课本里与我们天天见面。

队员2：我们利用节假日上街进行诚信故事宣传，让更多的人讲诚实、守信用。

队员3：我们想再去搜集一些关于诚信的资料，为班级、学校、社区出黑板报，让大家都知道诚信对我们生活的重要。

队员

4、我们这个小组议了一份《诚信倡议书》，请听：

诚信倡议书

亲爱的少先队员们：

诚实、守信是中华民族的传统美德，是做人的根本。每个少先队员都赶快行动起来吧，让我们从现在做起 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，自觉做到以下几条：

（1)独立完成各科作业，决不抄袭；

（2)自觉遵守考场纪律，考试不作弊；

（3)参加活动要守时，有事要请假；

（4)乘车、船主动买票，不逃票；

（5)借东西要及时归还；

（6)拾到东西要及时还给失主；

（7)待人真诚，表里如一；

（8)言行一致，不说谎话；

（9)信守诺言，说到做到；

（10)勇于认错，虚心改正

甲：是啊，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，我相信“八荣八耻”会在我们的校园落地开花。乙：千里之行始于足下，让诚信从今日起程。

甲：拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空，拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节。

乙：知荣知耻，可以扫除我们人生道路上的障碍，知荣知耻可以让我们拥有改造世界的能力。合：让我们队员记住“八荣八耻”，在生活中说诚信话、办诚信事、做诚信人，我们坚信，诚信的明天会更好！

请全体同学齐唱《明天会更好》。

（在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）

（四）辅导员讲话、呼号

中队长：请中队辅导员讲话。

辅导员讲话：队员们，老师真心地希望你们能够诚信做人，诚信做事，诚信学习，在生活中以所有的美德为荣，成为我们社会主义知荣知耻的好少年。在此，我呼吁全体队员一起进行诚信宣誓：

我宣誓：

言必行，行必果。

以诚信换取诚信，以诚信收获成功。

以诚信开启知识之窗，以诚信鼓起奋进之帆。

我诚信，我自豪；

我诚信，我自尊；

我诚信，我成功。

宣誓完毕

中队长：

1、退旗、敬礼、奏乐

2、活动结束

第三篇：讲诚信主题班会

讲诚信主题班会

活动目的：

使学生知道诚实守信的重要性，引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。准备：收集有关诚实守信的名人故事、图片等资料。活动过程：

一、学习诚信的格言

1、主持：同学们，常言道：“人无诚不立，无信不行。”没有诚实守信的品质或信誉，任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具有的品格，同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达的重要条件。今天我们一起来学习、讨论、研究如何在日常生活中做到诚实守信，好不好？

2、主持（出示格言）：这是诚实守信的格言，你会读吗？ 齐读：以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。

重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。

二、交流学习名人讲诚信的故事

1、主持：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。

2、请一学生讲述故事《诚实的华盛顿》。

3、主持：华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的，历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事，你们想知道吗？请看课本剧《我不能失信》。

4、表演课本剧《我不能失信》。

5、主持：你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事、图片吗？好，现在大家分小组交流一下好吗？

6、小组交流。

7、主持：同学们，我们把这些资料整理好，办一个展览会好吗？（大家交资料）

三、用反面对比，让学生知道不讲诚信的害处

1、主持：同学们，诚实守信的故事真不少，但也有一部分人不讲诚信，狡诈欺蒙，使很多人受害，下面请看小品《大特价》。

2、表演小品《大特价》。

3、主持：不讲诚信不但害人，也会害了自己，大家还记得老师讲过的《狼来了》这个故事吗？这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢？（指名说说。）主持：对，因为他不诚实，三番四次地说谎话，欺骗别人，结果既害人又害己，所以我们都要讲诚信。

四、联系自己说说

主持：同学们，你们平时有没有做到诚实守信呢？举例说说。（指名说）

五、判断是非

主持：下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么？

（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。

（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。

（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”

（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。

（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。

六、讨论。

主持：那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？（小组讨论后指名说）

七、总结。

主持：好，如果人人讲诚信，那世界就更美好了。让我们共同努力吧！齐唱《世界真美好》。

第四篇：《讲诚信,树新风》主题班会

《讲诚信，树新风》主题班会

前言

盘古说：“诚信是我开天的巨斧。” 女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。” 孔子曰：“自古皆有死，民无信不立”

孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。” 孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。” 牛顿说：“诚信是我的三大定律” 爱因斯坦说：“诚信是我的相对论

一.班会目的

1.了解诚信的内涵，诚信的基本要求: 2.理解诚信是对人守信，对事负责，是每个人立足于社会的通行证。

3.引导学生践约守信，诚实做人增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为

荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。4.强化当代大学生的诚信意识，培养诚实守信的良好品质。

二.与身边的人和事看诚信

案例一： “良心油条哥”的故事

“油条哥”生意红火，讲诚信终不吃亏。

近日，“油条哥” 火了！据《中国青年报》等多家媒体报道，河北省保定市一早点摊主刘洪安，每天炸油条坚持用新油，还提供“验油勺”让大家现场监督。他的油条也被誉为“良心油条”。由于使用新油使得油条成本增加，刘洪安将油条的价格每斤提高1元，但前来光顾的人不仅没减少，反而增加。

案例二：信誉是最好的广告

世界500强“海尔集团”诚信

海尔电器广告词“海尔——真诚到永远”也体现海尔集团的经营理念。海尔靠诚信打开了中国和世界的市场，取得了战略性的胜利。

案例三：“火烧温州鞋”，8月8日温州的诚信日

温州的皮鞋在全国销量很大，但大多数是一些劣质皮鞋，后被媒体曝光，有记者曾采访一位制鞋厂的的老板，老板竟大言不惭的说：“中国有十几亿人，骗一遍就发了”同学案例给了我们什么启示？

三.诚信的定义（是什么）

（一）何为诚信 ？

1..诚信：诚实，守信。——《现代汉语大词典》诚信，就是说老实话，办老实事、做老实人。2.“诚”是指诚实，多指“内诚于心”，“信”是指守信，偏重于“外信于人”，合起来指：诚实正直，言而有信。一般来说，诚信的基本含义就是守诺、践约、无欺。

（二）诚实与信任的关系 诚实是信任的前提与基础 关系：

坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。

四.诚信的重要性

1.诚信是齐家之道

唐代著名大臣魏徵说：“夫妇有恩矣，不诚则离。”只要夫妻、父子和兄弟之间以诚相待，诚实守信，就能和睦相处，达到“家和万事兴”之目的。若家人彼此缺乏忠诚、互不信任，家庭便会逐渐崩溃。

2.诚信是交友之基

只有“与朋友交，言而有信”，才能达到“朋友信之”、推心置腹、无私帮助的目的。否则，朋友之间充满虚伪、欺骗，就绝不会有真正的朋友，朋友是建立在诚信的基础上。

3.诚信是为政之法

《左传》云：“信，国之宝也。”指出诚信是治国的根本法宝。孔子在“足食”、“足兵”、“民信”三者中，宁肯“去兵”、“去食”，也要坚持保留“民信”。因为孔子认为“民无信不立”，如果人民不信任统治者，国家朝政根本立不住脚。因此，统治者必须“取信于民”，正如王安石所言：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”。

4.诚信是经商之魂

在现代社会，商人在签订合约时，都会期望对方信守合约。诚信更是各种商业活动的最佳竞争手段，是市场经济的灵魂，是企业家的一张真正的“金质名片”。

五.大学生里的诚信

（一）大学生的诚信现状

有资料显示，76.6%的学生认为自己是一个诚实守信的人，仅有3.8%的学生明确承认自己不是诚实守信的人，有19.6%的学生认为自己“不完全是”诚实守信的人。

（二）大学生诚信缺失的现象 1.考试作弊 2.论文抄袭

①.学术诚信：抄袭成风，瞒天过海大量的“枪手”广告、论文交易广告充斥于大学校园和网络

②.做实验把实际数据“调整”成自己所需理想状态的数据

③.抄袭他人的作业，从网上下载论文作为自己的论文等 3.简历注水

①.一班竟出八名班长

②.一所学校冒出4个学生会主席

③.毕业生间流传着“简历不做假，典型一大傻”的说法 4.骗贷逃贷

5.大学生中比较常见的不诚信现象还有：

◆逃火车票或电影票；

◆虚报家庭情况，获取国家助学贷款或社会资助；

◆信用卡或手机卡欠费透支到一定额度后弃之不用；

◆利用大学生身份向熟人或同学推销假冒产品等。六.大学生诚信问题的影响因素（为什么）

1.针对大学生出现的诚信危机，我们不能简单地归结为大学生道德品质下降，而是有着深刻的社会背景和诸多的现实原因。

2.长期教育中，学校、家庭重智育而忽视对大学生的诚信教育，教育环境和手段不利于学生培养诚信的品格。

3.责任意识的淡薄、反思能力的缺失是大学生诚信危机的内动力。

4.生活环境中，一些不良现象的影响。

5.生活经验：“老实人总是吃亏”

大学生与诚信主要表现在以下五个方面：

1.在政治信仰方面，从忠诚报祖国、铭记社会主义荣辱观、坚定政治立场等角度出发，倡导大学生在政治生活中以诚信为价值取向，坚定中国特色社会主义理想信念，勇担政治责任和历史使命，自觉践行政治信用。

2.在学习科研方面，从追求真知、创新学术科研、真实评优评奖、严守考试纪律等角度出发，号召大学生坚守诚信学习品德，杜绝学术欺诈、考试作弊等不良行为，共同营造良好的学习科研风气。

3.在人际交往方面，从师生交往、同学交往、网络交往等角度出发，提倡大学生以诚实守信的人格素养作为人际交往的基础和前提，构建和谐人际关系。

4.在经济生活方面，从大学生日常花销、校园兼职、助学贷款等角度出发，要求大学生科学理财、守信还款，自觉抵制恶意拖欠助学贷款等不正之风，将诚信作为经济生活中最基本的道德准则。

5.在就业创业方面，从求职自荐、签订协议、踏实工作、履行义务等角度出发，号召大学生遵守诚实守信的道德规范，将诚信理念贯穿职业生涯始终。

七.大学生诚信问题的解决方案(怎么办)Ⅰ.在学生档案中建立相应的诚信档案

Ⅱ.对于，考试舞弊的状况，可以通过让学生签订考试诚信保证书来增强学生对诚信考试的认识。

Ⅲ.在强调文化教育的同时，加大对大学生素质教育的力度。Ⅳ.高校建立一定的大学生诚信评测系统，每学期末对学生的诚信状况做出总结与指导。Ⅴ.确立诚信直接关系着大学生将来的毕业的观念。

Ⅵ.与用工单位达成共识，在招聘中增加对于诚信度方面的限制。Ⅶ.对于那些诚信状况存在严重问题的部分学生，采取一定的惩处。Ⅷ.加大对于社会中不诚信现象的惩治力度，以树立良好的风气。

八.与名人先哲一起看诚信

●生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

●言不信者，行不果。——墨子

●民无信不立。——孔子

●人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔 ●真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

●如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚

●诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱

●内不欺己，外不欺人。———孔子 ●言必信，行必果。——子路

●对自己的忠实，才不会对别人欺诈。———莎士比亚

●言不信者，行不果

—墨子 ●诚信为人之本

—鲁迅 ●精诚所至，金石为开

—王充

●诚者，天之道也；思诚者，人之道也

—孟子 ●千教万教教人求真，千学万学学做真人。—陶行知

●诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

——艾琳·卡瑟 ●勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德能服于人。●诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条

——康德

●做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。—— 邓小平

《论

语》

人性之美，莫过于诚，诚为一切善法之源；人性之贵，莫过于信，信是人生立世之本；学道存乎信，立信存乎诚，信为道源功德母，学道存乎信，立信存乎诚，长养一切诸善根。

送大家一首《诚信诗》

言成为诚人言信;诚为根本信为基;做人诚信扬正气;做事诚信求效益.九.互动环节

问题1：

有人认为，自己是讲诚信，但别人不讲，我也不讲好了。这种想法对不对？谈谈你们的看法？ 问题2：

在一次招聘会上，某单位的人力资源负责人发现这样一件怪事：前来应聘的100位学生中，有10多个“学生会主席”、30多个“班长”、几乎人人是班干部。可当问到这些班干部开展过哪些工作，哪些心得时，大部分学生哑口无言。对求职简历“注水现象”你有何看法？

十.小 结

1.诚信的核心是善。

尽管诚信问题上有各种复杂的情况，但是，只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出于公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，作出正确的行为选择，做一个诚信的人。2.鲁迅说过：

诚信为人之本也，诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。通过今天的班会让我们认识到：

3.通过今天的班会让我们认识到：

诚信是修身之道，诚信是立人之本，诚信是交友之基。诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。我们在校的大学生要从诚信做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动共建诚信校园，成就自己的诚信人生。

第五篇：讲诚信主题班会总结

“讲诚信”主题班会总结

诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容，结合七（6）班学生实际，我们认真开展以“讲诚信”为主题的诚信活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下：

一、基本情况

1、七（6）全班同学按时出席本班主题班会。

2、班会主要内容。

（1）结合本班学生的实际，指导学生制定符合自己，体现本班特色的承诺书。

（2）好书推荐（有关诚信的书）。

（3）收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果以及诚信的意义，知道诚信给我们带来哪些好处。

3、在班会的整个过程中，大部分同学都认真地观看并能积极发言，参与其中的话题讨论。

二、主要收获

1、“诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视，我们的一生都要有诚信的伴随，让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信教育，使全班学生都成长为讲诚信的人。

2、重视发挥受教育者的主动性，组织学生开展了这次主题班会，通过实际行动和情景体验，使同学们接受诚信道德教育，提高诚信意识。

三、存在问题

1、形式不够规范。由于第一次讲主题班会课，难免在筹备工作中存在一些小失误，准备不够充分，未能完全规范化。

2、班会气氛不够热烈，内容也仅限于说说讲讲，学生参与的积极性不够高，使同学们对诚信的见解有一定的局限性。

此次主题班会在增强了全班的诚信感恩意识，也为七（6）班的文明习惯的形成起到了良好的推动作用。本次活动已经结束，这并不代表诚信教育就此划上句号，我们将以此次活动为契机，走到哪里都要把诚信带到那里，让诚信的种子在学生心中生根、发芽、开花、结果!