六年级毕业开场白（汇编）

第一篇：六年级毕业开场白

六年的时光就此逝去，总有几许不舍。怀念从前不懂人事、不守规矩的自己，怀念从前一起调皮捣蛋的伙伴，怀念一起嬉戏玩耍的同学，怀念那一连串从心底冒出的问号，不断打破沙锅问到底，怀念那一起郊游的情景……墨香四溢的书本，稚声稚气的读书声，充满童真的歌声，你追我赶的情景……所有的欢声笑语，无不出现在这所美丽的校园，有谁不会爱自己的母校呢?

但是，就算离开了母校，来到了陌生的初中，这份感情也不会就此消声无迹，我会把这份情意永远记在脑中，存在心底，不会忘记，永不让它成为过去式!永远不会忘记昔日给我带来欢乐的老师和同学!

现在，我宣布：小学毕业联欢会正式开始!

a：尊敬的各位领导，各位先生、女士，亲爱的可爱的同学

b：敬爱的各位老师，各位亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈

(合)：大家下午好!

a：欢迎莅临xxxx中学外语实验学校附属小学“爱——感激世上所有爱我的人和我爱的人”20xx届毕业典礼活动现场。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

合：大家下午好!

男：七月，我们共同品尝收获的喜悦。

女：七月，我们共同感受离别的伤感。

男：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃心中的火焰!

女：今天，我们相聚在这里，用真情再次诉说心中的眷恋!

男：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，拉着爸爸妈妈的手，带着对知识的渴求踏入第一小学，成为一名活泼可爱的小学生;

女：六年后的今天，我们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学

男：今天这个特殊的日子，是个值得珍藏的日子!

女：今天，我们怀着无比喜悦的.心情，隆重举行宽城第一小学xx届六年级毕业典礼。

男：下面我宣布，宽城第一小学xx届六年级毕业典礼现在开始!女：请全体起立，齐读一小学生誓词 唱校歌

男：时光荏苒，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!

女：匆匆六年，我们在老师的细心教导下，快乐成长!

男：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们无微不至的关怀，是您的悉心呵护，才使我们健康成长。

女：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们春风化雨的教育，是您的谆谆教导，才让我们扬帆远航

男：请我们的毕业生向全体老师，表达自己的敬意，献上美丽的鲜花!

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第二篇：毕业主持稿开场白

毕业主持稿开场白

毕业主持稿开场白1

毕业典礼主持词开场白(1)：

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

今天是个特殊的日子，是个值得珍惜的日子;今天，我们怀着无比激动的心情，相聚在这里，隆重举行长岭小学20xx届六年级毕业典礼。

同学们，参加今天毕业典礼的除了我们20xx届毕业班全体同学外，还有六年级全体教师、学校领导，他们是我们毕业仪式的见证人，也是我们美好明天的祝福者，请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!现在，我宣布：长岭小学20xx届六年级毕业典礼现在开始!

毕业典礼主持词开场白(2)：

女：在我们刚刚踏入垂中的校园时，便决定了一定会有这样一个特殊的日子。此时此刻，我们每一个人都既兴奋喜悦，又带着一丝离别的感伤。

男：不管怎样，今天，我们为三年的高中生活画上了圆满的句号。

女：今天，我们将开始一个美好的未来，去开辟一个新的天地。

男：我们不必感伤，时间与空间的隔断阻碍不了我们心与心的相连。

女：在垂中最后的日子里，在这熟悉的礼堂中，我们将要告别垂中。毕业典礼主持稿开场白

合：XX市垂杨柳中学20xx届高三毕业典礼现在开始!

男：全体起立，面向国旗，奏唱国歌!全体请坐!主持词

毕业典礼主持词开场白(3)：

男：尊敬的各位领导、嘉宾、

女：亲爱的老师、同学们：

合：大家下午好。

男：六月，生机盎然，流光溢彩;

女：六月，莺歌燕舞、鸟语花香。

男：六月的足迹延伸着无限美好的追求;

女：六月的翅膀翱翔着青春的梦想与冲动。

男：今天我们欢聚一堂，隆重举行超等学校20xx届学生毕业典礼。下面我宣布超等学校20xx届学生毕业典礼正式开始。

毕业主持稿开场白2

张：尊敬的各位领导嘉宾。

卜：各位老师。

杨：亲爱的同学们。

合：大家晚上好!(鞠躬)

张：首先欢迎各位~~级的学长学姐来~~~观看庆祝毕业生晚会，接下来让我们认识一下今晚到场的各位领导嘉宾，他们分别是……，接下来请掌声欢迎~校长为大家讲话!

……。

卜：让我们再次以热烈的掌声感谢~校长的精彩致辞，同时也再次欢迎各位领导嘉宾在百忙之中抽空来观看我们这场晚会。

杨：为了这场晚会，所有有幸参与这场晚会演出的~~，~~级的同学们都以最饱满的姿态做好了最充分的准备;

宋：为了这场晚会，他们牺牲了自己中午的休息时间，放弃了自己周末出游的打算，在~~~认真的彩排;

卜：我们的目的只有一个，就是想把自己在舞台上最好的一面展现给各位~~级的学哥学姐们，因为我们知道，这场晚会对你们来说有着特殊的意义。

张：今晚的~~~属于~~级的学哥学姐们，这是一场专为你们而设的晚会，但同时也是你们在~~欣赏到的最后一场晚会。

杨：此时此刻，我们的心情和各位~~级的学长学姐一样都有些复杂，我们刚为久别过后的重逢而感到高兴甚至兴奋，但内心又为这短暂重逢后即将到来的久别而感到一种无法抹去的悲伤。

宋：三年的时光弹指一挥间，三年前，热闹的迎新生场面仿佛还在眼前，各位在~~级学长学姐们的热情笑容中开始了在~~的生活，而三年后的今天，各位又将在~~，~~级学弟学妹们的依依不舍中结束在~~的生活。

卜：在过去的三年中，各位有的参与学生会的工作，为学校的学生工作做出了大量贡献;有的加入自己感兴趣的社团，并成为其中骨干;还有的专注于学业，在自习室为自己心中的那份理想而努力奋斗。~~三年中，大家都拥有各自不同的生活轨迹。

张：但是有一个地方，却是我们每天都会去的，那就是自己的教室，有一个组织，是我们从未脱离的，那就是班集体，有一种关系，是我们无法改变的，那就是我们用真心对真心的交流和将近三年的时光积淀而形成的同学关系，朋友关系。希望我们今晚的这场晚会能够帮助各位学哥学姐再次重温一下三年的~~时光。

毕业主持稿开场白3

姚：亲爱的来宾，

王：亲爱的老师，

魏：亲爱的爸爸、妈妈，

陈：亲爱的小朋友，

合：大家好!

姚：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。

王：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。

魏：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲、

陈：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。

合：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领：

姚：我们会唱好听的歌曲，

王：我们能朗诵优美的诗篇，

魏：我们会跳可爱的舞蹈，

陈：我们会画美丽的图画，

合：我们还会许多本领! 姚：今天，我们诚挚地邀请爸爸、妈妈，

王：以及曾经爱护、关心过我们的领导、老师们和社会各界来宾，

合：来参加我们的毕业典礼!

魏:请大家检验我们三年来所学到的本来，

陈：与我们共同分享成长的快乐。

合：建青幼儿园20~~届大班毕业典礼现在开始。

毕业主持稿开场白4

尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的小朋友们：

大家晚上好!每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它栽着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。幼儿因就像是孩于们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点。x届大班毕业典礼现在开始。

毕业诗朗诵

请全体小朋友起立，向后转。请欣赏诗朗诵xx毕业诗。

幼儿园就像金色的摇篮，园长、老师就是守护在摇篮达的妈妈。摇篮里的孩子长大了，要离开妈妈,妈妈心里有多么不舍，有多少话要叮咛你们。下面请x园长为我们讲话，大家热烈欢迎。

小朋友是祖国的幼苗，老师是辛勤培育幼苗的园丁。当幼苗茁壮成长的时候，园丁心里是多么欣慰和自豪。下面有请大(x)班x老师为我们讲话。

爸爸妈妈是小朋友的启蒙老师，.为孩子们的健康成长，他们付出了多少心血!在你们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对你们说，我们一起欢迎大(一)班蔡斯杰小朋友的妈妈为我们讲话。

小朋友在幼儿园里度过了最快乐、最美好的童年时光。在即将迈出幼儿园的校门，去实现心中理想的时刻，也一定有许多话想说吧!下面请大(x)班xx代表全体小朋友来说几句话。

颁发毕业证书

毕业证书意味着幼儿园生活的结束、小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品。

毕业主持稿开场白5

1、甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家上午好!

甲：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——

合：光荣的小学毕业生!

乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!

甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长!

乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!

甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!

乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们!

2、乙：出席今天毕业典礼的领导和来宾有：

让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。感谢您们能在百忙中抽出时间光临会场。

甲：亲爱的母校，您留下了我们成长的足迹;

合：亲爱的老师，您扶着我们走过六年的风雨;

乙：您充满深情、充满智慧，更充满理想;

甲：您带着希望，带着幸福，更带着力量。

乙：您带领我们走进知识的殿堂，为我们插上理想的翅膀。

合：瓦子小学20~~年“感谢师恩 放飞梦想”六一班毕业典礼现在开始!

毕业主持稿开场白6

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们又度过了一个快乐而充实的学年。 在过去的一年里，我们携手迎接了春的盎然、夏的酣畅、秋的叠翠、冬的温馨。 在老师的关爱中、父母的呵护下，我们收获了知识、学会了感恩。 伴随着冬日温暖的阳光，20xx年如约而至。

今天，我们相聚在一起，凝聚着这份浓浓的师生情、同窗情， 共同许下新年的愿望、共同畅想美好的明天。

祝愿老师和同学们，幸福快乐!

我宣布，~年~班新年联欢会，现在开始!

毕业主持稿开场白7

男：尊敬的各位领导、嘉宾、

女：亲爱的老师、同学们：

合：大家下午好。

男：六月，生机盎然，流光溢彩；

女：六月，莺歌燕舞、鸟语花香。

男：六月的足迹延伸着无限美好的追求；

女：六月的翅膀翱翔着青春的梦想与冲动。

男：今天我们欢聚一堂，隆重举行超等学校学生毕业典礼。下面我宣布超等学校学生毕业典礼正式开始。

女：首先，请允许我介绍与会的各位领导和嘉宾，他们是超等学校党支部书记、校长王树新同志，超等学校副校长包俊峰同志，超等学校副校长李洪波同志，超等学校党支部副书记任成军同志、超等学校工会主席张振国同志，以及毕业班全体教师和家长代表。让我们对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

男：下面请全体起立，升国旗，奏国歌。礼毕，各位请坐！

女：同学们，九年寒窗苦，卧薪尝胆，凝铸凌云壮志；六月牛刀小试，破釜沉舟，铺就灿烂前程。多年来，超等学校全体师生心手相连，共赴成功，在同学们毕业前夕，有请超等学校副校长包俊峰同志致辞祝福。掌声欢迎。

男：九年的校园生活，磨练了我们搏击长空的翅膀。我们相信，超等学校培养出来的优秀学子，你们的名字将载入母校的史册！为了表达依依不舍之情，四年一班的学弟学妹们为大家准备了一首动人的歌曲，请听大合唱《送别》。

女：一曲《送别》道出了依依不舍之情，毕业生用实际行动为学弟学妹作出了优秀的榜样，下面请八年级学生代表潘忠淼同学致临别赠言，大家欢迎。

男：为了表达深深的祝福，低年级的小朋友还为大家准备了一首动听的乐曲，请听电子琴合奏《歌声与微笑》。

女：超等学校的学弟学妹向即将毕业的大哥哥、大姐姐表达了良好的祝愿，相信有他们的祝福，大家一定会一路顺风，凯旋而归。

男：风雨同舟，陪伴我们长大的还有默默关心、理解、支持我们的家长，超等学校对一直以来关心支持学校发展的家长朋友们致以最崇高的敬意。我想我们的毕业生家长今天更是感慨万千，下面有请家长代表薛文臣同志来向同学们诉说他们的期盼。掌声有请！

女：感谢家长同志精彩的讲话，最难忘的恩是父母恩、最难舍的情是师生情。相信你们一定不会辜负父母与老师的期盼。下面请听六年级同学献给母校和家长的心声——《感恩的心》。

男：在母校的时光里，大家由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，这些都离不开老师精心培育和默默奉献，回顾在母校的学习生涯，同学在争辩与磨合中留下了太多值得回忆的情景与往事，今后，无论各奔东西，无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，我们的同学之情都不会随着时光而消逝。下面就请毕业生代表何楚琪同学致毕业感言。掌声欢迎。

女：同学们，在你们的成长历程中，我们的老师付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。现在你们毕业了，但不要忘记母校，不要忘记为你们奉献的老师。当你遇到困难时，是他们呵护你、鼓励你；当你们犯错时是他们在纠正你、原谅你。每一次促膝长谈后，泪流满面的你可曾注意到老师双眸中的盈盈泪光？在临别之际，我们的老师要为大家送上一句他们内心最真诚的祝福。掌声有请。

男：今天，毕业班全体教师不仅道出了他们的心声，而且还为大家精心准备了一个节目，请听诗朗诵《六月礼赞》。

女：感谢毕业班全体教师精彩的演绎。老师的话深情款款，让我们仿佛又回到了美好的课堂。老师们用火热的心，勤劳的手，耕耘着，收获着。同学们，无论今后你身在何方，请都不要忘记这些和你们共同生活了多年的恩师们。

男：同学们对我们的恩师深有感情，依依不舍。为了表达他们对老师的感谢，我们全体毕业生为每位老师准备了一份精美的礼物，作为我们永久的留念和见证。下面请毕业生代表向恩师献礼。同时，也请各位校领导代表超等学校全体老师向毕业班同学赠送两份礼物，第一份礼物是赠与全体毕业生每人两元钱的连号人民币。这份礼物的寓意是希望同学们能够在中考中一帆风顺，十全十美。另一份礼物是赠送每位同学一本纪念册，表达全校教师美好的祝愿，作为母校永久的纪念。

女：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，今天你们毕业了。但毕业不是结束，而是欢呼开始；毕业不是庆祝完成，而是宣布进步。就让我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。下面请低年级教师代表仲崇云老师为大家献上一首歌曲《长大后我就成了你》。祝福毕业班全体同学捷报频传，为母校再创辉煌。

男：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如今，宝剑在手，寒梅飘香，九年的学海遨游，深夜里的孤灯奋战，父母的声声叮咛，老师们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，鼓励你们前行，激励你们成功。请同学们共同宣读毕业誓词，在青春的岁月里留下最嘹亮的口号。

女：岁月的时光匆匆而逝，我们即将离开母校，面临新的挑战，抒写新的人生篇章。明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，继续创造属于自己的一片蓝天。下面请大家伸出热情的双手，热烈欢迎我们敬爱的王树新校长为全体毕业生壮行致辞。

男：王校长的'话语热情洋溢，请同学们牢记在心。在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前进! 让我们用掌声再一次感谢王校长对我们的谆谆教导和正确的领导。我们坚信超等学校的明天会更好。

女：聚虽匆匆，散却依依，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥手告别恩师母校。

男：今天的离别是为了飞的更远更高，昂昂首，展望未来，让我们全力以赴心 中的梦。

女：最后，我衷心地祝愿同学们在人生的道路上越走越精彩；

男：祝福我们的老师工作顺利、身体健康、万事如意；

合：祝福我们超等学校明天更辉煌。

男：我宣布学生毕业典礼到此结束。谢谢大家。

毕业主持稿开场白8

以晴：亲爱的老师、爷爷奶奶、叔叔阿姨，

润楷：亲爱的小朋友，

合：上午好!

老师：童年是一段“快乐来得快，忧愁去得快”的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。

以晴：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

润楷：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们快要毕业了，让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活。

合：仰恩大学附属幼儿园第五届毕业典礼现在开始。

毕业主持稿开场白9

女：尊敬的闪航领导、各位来宾，大家晚上好!这里是闪客启航电信(图片)室第十九届结业暨第二十届开学庆典晚会现场。我是主持人

男：亲爱的朋友们大家晚上好!我是主持人，首先我代表本室室主和所有管理人员，对朋友们的光临表示热烈地欢迎。

女：时间过得真快，三个月紧张学习已告一段落，春天洒下的种子，在老师们的精心灌溉下，今天终于收获了。

男：今晚不仅是收获的时刻，更是新一届学习班启航的时刻。

女：这一刻，请允许我向闪客启航的大成校长道一声“谢谢”!感谢您为我们打造了展现自我的平台，感谢您为爱好ps的莘莘学子造就如此美好的圆梦课堂!

男：这一刻，请允许我向所有为闪航图片室付出辛勤耕耘的老师们、管理们道一声“谢谢”!感谢你们将闪航精神发扬光大。

女：这一刻，还要感谢所有努力学习的学员们，同样是你们的勤奋好学激励着一届又一届的老师们甘作园丁，无私奉献。

男：从这一刻开始，来吧!让我们用歌声和掌声，共同拉开今天晚会的帷幕

毕业主持稿开场白10

要离别了，我想起了古人的十里长亭别友人，那里头是一丝丝的忧愁和悲壮。但我们拥有更多的快乐和更多的豪情，“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我们就要怀着成熟的人生理念、丰富的专业技能踏上工作的岗位了。曾经有一首歌中唱到“再过，我们来相会”，今天，让我们也来相约20年。20年后，希望我们在座的各位中既有IT界的精英、又有军队里的将才、更有企业界的巨子，我深信我们大家都将会在各自的岗位上作出一番骄人的业绩。

有语云：无酒，何以逢知己;无酒，何以诉离情;无酒，何以壮行色。让我们举起杯，为了我们这四年的相聚;为了我们的相约20年;为了我们辉煌灿烂的明天，干杯!

毕业主持稿开场白11

陈：轻轻的你们来了，初秋的金色阳光耀得大地一片迷离，收获的时候也没有忘记播下来年的种子;

赵：悄悄的你们走了，初冬的暖夜一如当初来时眼角的绯红。把记忆留在心底，凝成了紫罗兰般的芬芳未来;

李：轻轻的我们来了，和你们一样把脚埋进赤土黄沙，把梦想放在蓝天白云，在青春的炫色舞台上，尽情的舞;

徐：悄悄的我们走了，和你们一样把祝福留在这姣美的校园，把憧憬放飞在湛蓝的天穹。(这一节舒缓一些，抒情一些

陈：云南师范大学数学学院

徐：云南师范大学数学学院

李：尊敬的各位领导,各位来宾

赵：亲爱的老师、同学们，大家———

合：晚上好!

陈：这里是云南师范大学数学学院“20xx年毕业晚会”的节目现场，欢迎您的光临。

徐：相信今年的晚会因为你的光临会更加的别开生面，精彩纷呈!

李：男:我宣布:云南师范大学数学学院20xx年毕业晚会

合：现在开始!

毕业主持稿开场白12

林：尊敬的各位领导老师，

尹：亲爱的毕业生朋友们，大家晚上好!

赵：这里是燕山大学~~“情系燕园，放飞梦想”毕业生晚会的现场。

陆：感谢所有朋友们的到来

林：这个六月是栀子花开的季节，花开的芬芳中饱含着同窗四年的深情厚谊;

尹：这个六月是人生的中转站，在这一站你留恋的不止是风景。

毕业主持稿开场白13

那天，背着一个行囊，我刚踏进校园，稚气的脸上写满了对家乡的思念。

那天，带着一张笑脸，我跟你轻轻地问候，拘谨地握手，纯纯的友谊便开始沉淀。

那天，怀着一分祈愿，我和你第一次搭讪，从第一个眼神，我就甩不开对你的依恋。

那天，揣着一个梦想，我有些许彷徨，但我相信，展翅高飞绝不是天真的预言。

阳光，白云，碧草，蓝天。

渐渐地，欢乐代替了乡愁，异乡的圆月也可如家乡的一般。

渐渐地，友谊的酒怎么也喝不干，浓浓地醉在朋友的心间。

渐渐地，我走进了你的梦里，你留在了我的心中，我们一起灌溉心愿。

渐渐地，梦清晰了，脚步沉稳了，我们开始歌唱青春的季节。

毕业主持稿开场白14

AB：六月的校园洋溢着青春的热烈和收获的喜悦

CD：六月的今天放飞着每个学子的理想和希望

A：有人说，相逢是一首歌。

B：三年前的盛夏，我们在这里相逢，揭开青春崭新的篇章。

C：三年后的今天，我们在这里相聚。既有收获的喜悦，更有离别的留恋。

D：此时此刻，有太多的话语想对培养我们的母校，想对朝夕相处的老师一一倾诉。

AB：岁月带走了时间，却带不走美好的回忆。

CD：花开的季节，让我们一起聆听花开的声音。

ABCD：20~~年初三年级毕业晚会现在开始。

毕业主持稿开场白15

老师们、同学们：

今天，我们怀着无比激动的心情在这里隆重集会，为我院XX届毕业生举行毕业典礼。出席今天毕业典礼的学院领导有：党委书记聂肇正同志，党委副书记、纪委书记解本功同志，副院长巩汝训同志，副院长郭宗诚同志，工会主席徐纪尊同志，副院长商照华同志。

参加毕业典礼的还有学院各部门、单位主要负责人，毕业班老师、毕业班学生和在校生代表。

东营职业学院XX届毕业生毕业典礼现在开始。

第三篇：毕业论文答辩开场白

各位老师，下午好！我叫**，是**班的学生，我的论文题目是“浅议《红楼梦》中的象征手法”，论文是在**老师的悉心指点下完成的，在这里我向**老师表示深深的谢意，也向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。《红楼梦》是我国小说艺术成就的最高峰，从诞生至今，差不多已经将近有两个半世纪之久，关于《红楼梦》的研究论著汗牛充栋，归纳起来大概可以分为三大流派：评点派、索引派、考证派。他们求索《红楼梦》所影射的历史事件，研究曹雪芹的家世和生平，都是在试图探求《红楼梦》与社会生活的关系，却没有关注文本本身的创作价值。所以笔者认为，如果没有对《红楼梦》创作手法一个客观的认识和充分的研究，是无法较全面地了解这一历史巨著的。选择这个题目的意义在于：

1、对《红楼梦》中的象征主义手法加以详细的论述

2、通过对《红楼梦》文本的探析更进一步理解曹雪芹的创作思想。

3、通过这个研究有助于我们红楼艺术和红楼价值。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成四个部分。

第一部分是引言。主要阐述《红楼梦》象征主义的价值和意义。

第二部分是定义什么是象征？

第三部分是主要阐述《红楼梦》象征主义的宣言与入门钥匙。主要表现在曹雪芹在文本中所蕴含的创作精神的新突破和对太虚幻境中“真假有无”的探讨。

第四部分是《红楼梦》的象征系统。主要包括从符号和诗词酒令两方面看《红楼梦》的象征系统。其中符号象征系统包括总体符号系统、环境符号系统、物象符号系统和命名符号系统。

最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。首先格式方面不够细腻谨慎，段前空格字符不一致，标点有疏忽。内容方面虽然收集了很多资料，但对《红楼梦》的象征主义的研究还只是停留在表面，对资料的整理和归纳不够严谨，有待改进。

在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于《红楼梦》和曹雪芹的相关书籍和学术期刊，参考了一些毕业论文样本，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师**老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！以上就是我的毕业论文总结报告，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢！

第四篇：毕业晚会开场白

毕业晚会开场白

（一）合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！

A：四年前，当你们踏入建西校园的时候，就决定了会有今天这样一个特殊的日子。

B：此时此刻，我们每个人带着兴奋喜悦的心情，带着丝丝离别的愁绪，最后一次相聚在这里。

C：有泪水，才有欢笑。有空虚，才有充实。有不息变换，才有刻骨铭心。四年的生活五味俱全，铸成了人生中挥之不去的美好回忆。

D:随着盛夏钟声的敲响，我们已为初中生活画上了圆满的句号。我们获得了知识与历练，登上了放飞理想的台阶，凭栏远眺。

E:愿指魂兮识路，教寻梦也回廊。人生中最不加掩饰，敢于追逐的时光已在不知不觉中逝去。我们所学习的精髓，叫做成长。

F：还记得那懵懵懂懂的跌撞，还记得那一百天倒计时的紧张，一切的一切，都是这般难以忘怀。当时只道是寻常

G：在朝夕相处的四年岁月中，有太多的事值得我们回味和珍藏。在座的全体师生风雨同舟，荣辱与共，一起走过了千百个日日夜夜，结下了深厚的情谊。

H：时间是有限的，不能在犹豫和观望中度过。感谢老师们赋予了我们翱翔九天的翅膀，让我们能在未来的长空中飞翔！

合：我宣布，建平西校**届毕业典礼，现在开始！

毕业晚会开场白

（二）林：尊敬的各位领导老师，尹：亲爱的毕业生朋友们，大家晚上好！

赵：这里是燕山大学**“情系燕园，放飞梦想”毕业生晚会的现场。

陆：感谢所有朋友们的到来。

林：这个六月是栀子花开的季节，花开的芬芳中饱含着同窗四年的深情厚谊；

尹：这个六月是人生的中转站，在这一站你留恋的不止是风景，还有许多即将离开的朋友。

赵：这个六月也是一个让人心潮澎湃的夏天，走过它，你会发现外面的世界天很高，路很宽。

陆：这个六月更像是一本珍贵的像册，播放着我们的欢乐与忧伤，记录着我们的青春和过往。

林：感谢你，我的母校，是你教会我们懂得怎样与人接近，()给我拥抱的力量，表达我的情感！

尹：感谢你，我的母校，不管我们成功或者失败，你都让我们用自己的心灵掌握生命的动脉！

赵：感谢你，我的母校，是你给了我要飞地更高的梦想，勇敢地在每段承诺后写下自己的名字！

陆：感谢你，我的母校，谢谢你让我用四年的青春认识了那么多兄弟姐妹，我们亲如一家人！

林：我们每个人都用不同的方式走过了学生的时代，这里有我们的欢笑和泪水，有我们深深眷恋的爱人和朋友。

尹：那么今晚，让我们一起重温似水年华里的点滴往事，带着曾经的好奇与欣喜重新感受我们燕园的每份美好。

赵：然而这样的时刻总是有很多人和所有的毕业生一起分享，不仅是学弟学妹，还有我们学校的领导，今天到场的领导有„„

陆：再次的感谢领导们的到来！

毕业晚会开场白

（三）我们带着满怀的希望。

我们带着美好的憧憬。

我们带着相聚的欣喜。

我们带着离别的寓意。

今天 我们济济一堂 共同度过这个美好而难忘的夜晚。

岁月的流逝挥不去执着的梦 时光的飞驰也带不走永恒的心。

那过去的日子将在这一瞬间复活。

将来的岁月将在这一瞬间展望。

让我们拉开心灵的幡幔。

用歌声，用掌声，用心语 用我们最美好的姿态。

为即将远行的朋友送上最真诚，最深厚的祝福。

如果四年前的邂逅仅仅是一次命数之外的偶然，那么四年的相知相守却是缘分的眷恋，而今晚的相聚则是四年快乐时光的怀念。

我们这里的每个人心中都承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与依恋。

四年前，我们从祖国的大江南北、四面八方来到这同一片蓝天下。四年的同窗生活中，我们同心并肩，一起经历风风雨雨，一起描绘灿烂的明天。

今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的自习室里用功的身影；笑语欢声的宿舍里不着边际的闲聊；热血沸腾的运动场上捍卫集体尊严的豪情霸气„„这一切在今天都是那么的美丽。许多年后，在同样浪漫的夏夜里，你是否还会记起校园里的梧桐树连同那牵手漫步的幸福；你是否会记起日记本里的书签连同那五彩缤纷的回忆。

第五篇：毕业论文答辩开场白

毕业论文答辩开场白

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟论文打过交道吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是小编为大家收集的毕业论文答辩开场白，希望对大家有所帮助。

毕业论文答辩开场白1

各位领导、老师大家好!

我是XX级XX班的学生、我叫XX，我的辩题是、、我的论文大致分为XX个部分组成。第一部分是XXX第二部分是、、最后一个是致谢板块，内容是XX老师严谨的学风，渊博的学识，谦逊的为人，将是我永远学习的楷模;丰富的实践课堂，源于周密的教案准备，老师乐观、正直、朴实、认真的生活态度，令我深深敬佩。老师的谆谆教诲，将使我终生受益。在本次论文的写作过程中，我的导师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心地感谢。

毕业论文答辩开场白2

各位老师、同学大家好！

我来自艺术学院平面设计系xx级6班，我叫赵洋，我的论文题目是《浅谈标志设计的品牌意识》，本篇论文是在邓丽老师的指导下完成的，范文之开题报告:我的论文答辩开场白。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵时间来参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩。

从大二进行对平面设计的系统学习开始，我接触到了各类图形与文字的设计，并对其变幻莫测的美感产生了浓厚的兴趣，而这些简单又赋有深刻内涵的图形最多又最深刻的表现在了企业与商品的标志设计上。在这个以消费者驱动的时代里，人们开始越来越多的注重自己的精神享受，而一个好的品牌的树立不仅可以满足人们的精神享受，还使得拥有该品牌的企业有一个良好的发展前景。对于标志设计，我们可以将其等同于品牌的形象塑造，当代企业参与市场竞争的正确策略是商品力，销售力和形象力三轴组成。在实际应用中，应三管齐下，并通过前两者来加强影响力。目前我国企业形象策划搞的火热，但由于商品品种多样化，商品品牌琳琅满目，能够成功将品牌形象树立于人们心中的企业却寥寥无几。所以我想通过对品牌意识的树立的研究来探讨品牌树立的先行者，企业视觉识别系统的核心---标志设计的发展。

为了完成本论文，我进行了大量的资料收集，主要来自网络图书和论文期刊，在邓丽老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一些列程序，于20xx年4月正式定稿。

全文总共分为四个部分，约1字：

第一部分是写品牌的概念和作用，该部分主要通过对品牌概念的介绍和树立品牌的重要性来凸显企业竞争中品牌意识的重要性。

第二部分是主要对现有品牌标志设计的分类研究，通过这一部分可以清楚的认识各种类型的标志设计。并通过这些成功案例来凸显标志设计在品牌策略中的重要性。

第三部分主要是写品牌标志设计的纵向发展，并通过诸多知名品牌标志的发展来加深人们的认识。

第四部分是本篇论文的引伸部分，通过以上的研究来探讨品牌标志的发展趋势。

经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人才疏学浅，能力不足，加之时间精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢。

毕业论文答辩开场白3

尊敬的各位评委老师：

大家好!

我是来自XX级马克思主义哲学专业的学生xxx。我的论文题目是《xxx》。下面本人就具体阐述一下论文的主要结构和内容。

本论文的主要框架是各章内容、结论、创新点与不足、展望与致谢等，本人就从这几个方面进行具体阐述。全文共分为四章。

在绪论中，主要概述了选题背景与研究的目的和意义、国内外研究现状、研究内容和方法。接下来本人就对此分别展开阐述。

第二章是科学是变革思维方式的精神力量。主要从工业革命时代马克思科学观产生和发展的背景、科学的发展对认识论的变革作用、科学的发展对马克思辩证唯物主义方法论形成的作用这三个方面展开论述。

第三章是科学是推动生产力发展的决定力量。主要从近代科学的发展促进资本主义生产方式的确立和巩固、马克思关于劳动工具是生产力水平的标志的论述、马克思关于科学是生产力的论述这三个方面展开论述。

第四章是科学促进社会形态更替和人的发展。主要从科学通过变革生产关系来变革社会制度、科学的发展为新的更高级的社会制度奠定物质基础、科学与劳动异化以及人的解放和全面发展这三个方面展开论述。

论文通过研究得出了以下几个结论：

(1)科学对人类的思维方式起着重要的变革作用;

(2)要重视科学的物质生产和变革作用;

(3)科学具有二重性;

(4)科学最终目的是要为人的发展服务。

论文在以往的研究基础上也有一些创新，创新点主要有以下两个方面：首先，以往论文基本都是研究马克思全面的普遍的科学观，论文研究的重点也不够突出，而本论文专门研究工业革命时代的马克思科学观，突出强调和深入研究了工业革命时代科学开始进入生产以后发挥的巨大革命作用。其次，论文在研究中主要以科学在随着社会发展和社会形态的变化中革命作用和地位的不断提高为线索，对工业革命时代科学初步进入生产过程发挥的巨大革命作用进行了深入的研究，重点突出了马克思关于科学是生产力和物质生产活动的见解。

当然，由于自身知识能力的局限性，论文的写作也还存在很多不足之处，今后我会继续提高自身知识能力，查阅资料，更准确清晰地理解马克思科学观的核心思想，也使论文的论证更加有说服力。

最后，我要表达一下我的谢意。在论文的准备和写作过程中，经过多次修改才最终定稿，在这期间，很多老师尤其是我的导师都给予我许多指导和宝贵的建议。在这里，我对他们表示我最真挚的感谢和敬意!另外，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢老师!

毕业论文答辩开场白4

1、内容清晰、重点突出

一般的开题报告内容包括：项目内容与意义、国内外研究现状、创新点与特色、预期成果和拟解决的关键问题、已有基础、研究进度安排、人员分工、经费预算等等。

其中已有基础包括：与本项目有关的研究积累和已取得的成绩;已具备的条件，尚缺少的条件及解决方法。

关于人员分工：因为是项目申请开题，要附加说明负责人和成员的成绩(如学习成绩，是否为优异生，参加实践活动、比赛的经历和成绩、特长等等)

经费预算：主要用于资助项目实验费、材料费、书籍费、论文版面费、调研差旅费等研究费用。

对于大学生来讲，特别是低年级的，够复杂的!但毕竟是国家级的项目，要做国家级项目的负责人了，一定要认真对待。

2、控制好时间

在规定的答辩时间内，把问题，特别是重点讲清楚。事先要演练一下，控制好时间。

3、关于回答评委提问

要抓住重点、简明扼要;如果是不会、不清楚的问题，还有陈述中存在的错误、漏洞等，如实说明，是没有考虑、还是忽视了，不要罗嗦一堆理由，纠缠不清。

如果想让评委和自己都满意，事先一定要成分准备，围绕项目的相关问题、评为可能会问及的问题等等。充分准备了与没有准备肯定是不一样的。

4、充满自信，声音洪亮

不管是讲的时候，还是回答问题，都要精神饱满，声音洪亮。

时间仓促，说得不周与不对的地方，请大家补充、批评指正。

毕业论文答辩开场白5

各位老师，下午好!我叫李大大，我是财务管理六班的学生，我的论文题目是《我国商业银行操作风险研究》。我的论文是在刘美艳老师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，并向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈我个人毕业论文设计的背景，目的及方法。

本文的背景：巴塞尔委员会将操作风险定义为由于不完善和失灵的内部控制，以及人为和系统因素，或者外部事件所导致的损失风险。操作风险与市场风险和信用风险一起并称为银行的三大风险，和市场风险，信用风险有一个更成熟的技术相比，操作风险进行量化的量化技术研究方面正处于快速发展阶段。

本文的主要目的是分析我国的商业银行操作风险的主要来源及其现状和问题，在这基础上提出一些有用的措施和建议，从而完善我国操作风险管理。

本文的研究方法：(1)实证分析法。采用实证分析来描述在中国商业银行操作风险。

(2) 定性分析法。在分析中国商业银行操作风险形成的原因，主要是定性分析。

(3)定量分析法。而在关于操作风险的度量上，则运用定量分析的方法

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成四个部分.

第一部分是绪言。绪言介绍了研究背景，研究意义，研究的主要内容和研究现状，本文的研究方法和研究技术。

第二部分是中国银行业操作风险概述。主要包括(1)操作风险的定义。(2)操作风险的分类。(3)操作风险的特点。(4)操作风险的评估方法。 (5)操作风险的成因。

第三部分是中国银行业操作风险管理当前情况和存在的问题。主要包括(1)操作风险管理现状。(2)操作风险管理存在的问题。

第四部分是加强中国银行业操作风险管理策略的探讨。主要包括(1)加大对操作风险管理文化建设。(2)改善操作风险制度体系。(3)提高操作风险管理技术的建设。(4)加大违规操作惩戒力度。(5)建立和完善激励机制和绩效考核机制。(6)严格队伍管理，避免道德因素引发操作风险。

总结：商业银行作为现代经济系统中金融业的中心，同时商业银行在经营过程中时刻面临着各种风险。作为三大风险之一的操作风险及其在中国的管理，其模型是必不可少的。根据商业银行的具体形式操作和原因的分析，同时借鉴国外的先进经验，在这个基础上，在从我国商业银行的实际情况出发，对商业银行操作风险的防范，操作风险的控制提出了许多具体的措施，有利于商业银行降低经营风险进行了讨论。谢谢!

毕业论文答辩开场白6

各位老师好!

我叫xxx，是xxxx班的学生，我的论文题目是xxxx，论文是在xxx导师和xxx老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。论文分成四个部分。

第一部分是绪论(综述)部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。

第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。

第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从-至表、F-D图，同时针对改善前的F-D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。

第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。

然后再加上所用到的参考文献及致谢。

现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

谢谢!

毕业论文答辩开场白7

各类高校要充分认识到硕士学位论文答辩的重要性，做好组织工作。首先，答辩委员会必须由答辩论文研究方向相关领域的专家(答辩委员以下简称“专家”)组成。其次，要制定严密、有序、全方位的学位论文答辩程序，答辩的具体环节应科学化、规范化。这对保证答辩工作的顺利进行和提高答辩质量有着举足轻重的作用。各高等院校的硕士学位论文答辩开场白的程序不完全一致，但总的看来，硕士生答辩的开场白流程是相同的。

(一)宣讲论文开场白

答辩硕士生用15-30分钟报告学位论文主要内容。建议答辩者根据事先准备的开场白演讲稿，借助多媒体或幻灯片，边演示边介绍，并尽可能脱稿演讲。

(二)高校专家提问

专家以学位论文的研究内容为基础并兼顾相关的知识进行提问;所提问题应具有考察性而非询问性，应难易程度适中、大小适度，先易后难、逐步深入，表述明确、具体、容易理解等[2]。同时，专家对答辩硕士应适当启发、深入引导。

(三)回答专家问题

答辩硕士宣讲论文完毕后，要集中注意力记录专家提出的问题，以便做出完整的答复;并将幻灯片返回到“论文题目”页，以便专家准确提问。通常，经过短暂的准备后，答辩硕士用大约30分钟的时间对专家提问做出认真回答。

(四)专家同意表决

答辩完成后，答辩硕士生暂时离开会场，答辩委员会根据论文质量和答辩情况进行讨论，并对论文和答辩过程中的情况进行小结，肯定优点，指出错误或不足之处。答辩委员会的小结内容包括评述论文内容和论文结构、提出论文存在的问题、评价学位论文和论文答辩情况等。最后，答辩委员会以无记名投票表决的方式决定论文答辩是否通过。通常，至少要有2/3的答辩委员同意通过，才能确定硕士生通过论文答辩。此外，答辩委员会的投票结果要记录在案。

(五)宣布答辩结果

答辩开场白的硕士生重新进入答辩会场后，由答辩委员会主席宣读答辩委员会对论文答辩的《决议书》和投票表决结果。对不能通过答辩的硕士生，答辩委员会要提出论文修改意见，允许答辩者在1年内修改论文后另行答辩。 论文答辩的技巧

论文答辩并不等于是宣读论文，而是要抓住论文的要点进行概括性的、简明扼要的、生动的阐述，并对专家的提问做出全面、准确的回答。论文答辩是显示真才实学的好机会，硕士生应该掌握答辩技巧，善于表现自己。

(一)论文答辩前的准备

1.熟悉论文，写好提纲

硕士生必须对论文的全部内容了如指掌，特别是要对论文的主体部分和结论部分进行反复推敲、仔细审查。首先，要明确论文开场白的基本观点和主要论点的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切含义，以及所运用的基本原理的主要内容。其次，要仔细查阅论文中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，以及有无与党的政策方针相冲突之处等。如果发现有上述问题，要在答辩前做好充分准备，即进行适当的补充、修正、解说等。第三，在答辩提纲中首先要确定讲述的要点，然后围绕这个要点按照逻辑顺序列出以下内容:为什么要进行这项研究、研究是怎样进行的、通过研究发现了什么等。最后，根据答辩提纲分别从论文中提取需要简要论述的有关内容，重点突出所研究课题取得的进展和成果。

2.科学预测，处处设防

首先，要预先准备一份口语化的论文答辩讲稿，这可避免宣讲时因一时想不起合适的词语而出现过多的停顿。其次，论文答辩讲稿写完后，要进行多次的校核，以确保用语的准确。硕士生可先进行一次由导师和其他相关人员参加的预答辩。正式答辩前的预答辩非常重要，可以让答辩学生及时补充论文内容的不足、修正谬误等。而且，预答辩时，专家提出的问题很可能也是正式答辩时专家提出的问题[1]。这可以使答辩学生对答辩问题有所准备。第三，要进一步熟悉论文答辩讲稿，以保证宣讲时可以做到脱稿，并有效地控制各部分内容的宣讲时间。

3.精选图表，强化效果

硕士生学位论文答辩通常要求将讲稿与多媒体幻灯片紧密结合在一起。因此，在准备答辩幻灯片时，幻灯片的内容要简洁，控制在25~30页;宣讲用的图表数量要少，要使用可视性强、趋势明显的图，且不同曲线最好用不同的颜色加以区别。由于学位论文使用的表格不一定适合宣讲时用，所以幻灯片中的表格项目应尽量简化，一般行不超过4项、列在10项以内为宜。此外，由于图比表更易理解，解释起来更节省时间，所以说明趋势、表示差距的表格可以改用图来表示[3-5]。

(二)硕士答辩会的表现

1.开宗明义，消除紧张

在硕士生的一生中，学位论文答辩具有重要的意义，所以答辩时硕士生应有足够的自信，站姿要挺拔，声音要洪亮，语言要清晰、流畅，对专家要有礼貌。

答辩会上，除了要保证仪容、仪表大方以外，首先要努力组织一个好的开头，答辩一开始就抓住听众的注意力;讲述论文各部分时，要尽快涉及要点，语速要适当。答辩学生可以尝试使用恰当的表情和语言，包括手势、眼神等，以吸引听众，引起他们听的兴趣，但也要避免过分夸张渲染。

由于硕士生缺乏相关的锻炼、对论文内容不熟等，所以答辩时容易紧张，以致答辩声音过小，或者说话含混不清，甚至始终不敢抬头，害怕与专家的视线相对。针对这些问题，硕士生除了在答辩前应做好充分的准备以外，答辩时可将视线集中在台下听众的额头部位，这样既可避免视线相对造成的紧张情绪，也可给人以自信的感觉。

2.思路清晰，用语准确

硕士生在答辩论文前要梳理出一条清晰的思路;回答问题时要具有针对性，突出重点，简练得体。回答问题时，首先要认真审题，要立即明确“该题主要应回答什么、从哪几方面论述、其中有什么难点、我将怎样回答”等，要做到胸有成竹。其次，语言要简练，不要含混不清、模棱两可，不要过多地使用“大概”、“可能”、“也许”等词语，也不要重复习惯性的口头禅。否则，很容易分散听者对正在讲述内容的注意力。此外，答辩中要注意用语的礼貌性和准确性，当然也不要过多地使用谦词，给人以讲述问题缺乏信心的映象，而要用充满自信、流畅、肯定的语气来回答问题。

3.以纲带目，适当重复

在展开论述一个问题之前，应先把该问题的主要纲目分条述说一遍，然后再逐一展开。这样，可以增强条理性，强化记忆，使观点和材料有机统一，从而达到较好的答辩效果。同时，为了强化听觉效果，适当重复有关内容是答辩的有效技巧[2]。例如，在答辩结尾时，总结全文是一种特殊的重复。最后扼要地复述一遍论文的主要论点和结论，可以加深专家及其他听众对论文的理解。但是，要注意结尾陈述不要太长，否则会显得过于罗嗦，从而产生适得其反的效果。

4.控制时间，灵活组织

如何在有限的时间内把要讲的内容讲完，并让听众完全理解所讲的内容，是答辩成功与否的关键。首先，在正式答辩前，答辩者不仅要多次试讲，还要熟悉所用各种设备的使用方法，以免用时忙乱、耽误时间。其次，在答辩过程中，答辩者要注意随时调整语速和叙述的详略，不要等到没有时间了才发现很多重要的内容还没有讲。

多媒体或幻灯片是较为先进的演示工具，其优越性已越来越为许多科学工作者所认识。正确地使用幻灯片，不仅可以节省时间和精力，使答辩者灵活控制整个答辩过程;而且可以调节听众的情绪，使宣讲显得生动活泼。因此，答辩者应认真做好幻灯片。幻灯片的内容不宜过长，尽量避免论文内容的罗列，要有主次感，要用最简练的语言概括整篇论文的核心内容。每张幻灯片上的项目不要过多，

应尽量使人一目了然。此外，制作幻灯片时要充分考虑清晰度，追求背景色与文字的互相衬托，所配的解说词要简洁明了，要留出看清每张幻灯片的时间等。

5.弄清题意，如实回答

在答辩中，要先听清楚专家的问题，认真领会题意，正确理解专家提问的动机，并针对问题核心抓住重点回答;不要答非所问，从而引发更多的问题。在回答问题时，答辩硕士生要保持谦虚的态度，对自己没有把握回答的问题，可以申明理由;对个别专家在未搞清论文大意的情况下提出的一些问题，要认真回答，适当说明。特别要牢记，要尊重答辩专家，不要过分争辩。

答辩时答不上或答不好问题，不一定都会影响答辩成绩。因为有时候专家看某个答辩者的论文写得好，答辩也不错，会有意提出1-2个学术难度大和争论多的问题，以便与答辩者进行深入交流，从而进一步对答辩者的研究能力进行考察。所以对答不上来或没有理解清楚的问题，答辩硕士生应向专家如实讲明，或把自己的理解说出来，千万不要不懂装懂、胡乱对付。

毕业论文答辩开场白8

尊敬的各位评委老师：

大家好!

我是XX学院中文系汉语言文学专业X级10班的学生张xx。我的论文题目是《卫斯理系列科幻小说的创作特点》。卫斯理系列科幻小说在科幻小说界的地位毋庸质疑，其奇特的构思、丰富的想象力，渊博的知识和深度的思考，深深地吸引了一批又一批的读者。作为与金庸同为香港四大才子之一的倪匡所缔造的“卫斯理”神话，有必要在文学界引起重视并加以研，但是当前而言，研究工作极其零散，毫无系统性，甚至可以说是空白。

在着手准备论文写作的时候，我重新大量阅读了卫斯理系列经典小说。对卫斯理系列科幻小说做进一步的了解，缕清思路的基础上，确定论文大致思路和研究方向。为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料和卫斯理中文网。

在邵子华导师的指导和帮助经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于XX年5月20日正式定稿。

具体来说，我的论文分为以下四个部分：

第一部分，主要概述了卫斯理系列科幻小说审美特征上的通俗性，，在阐释上首先指出了科幻小说的审美特征，然后针对卫斯理系列科幻小说的审美特征做进一步探讨，得出其小说的幻想性远大于科学性的写作特点。

第二部分，针对卫斯理系列科幻小说的故事内容进行探讨，综合分析作者倪匡创作时在科学与幻想上的优劣，得出其在故事情节的创作上更具的特色，即其故事性强，背景宽广，情节曲折离奇，引人入迷。

第三部分，主要是论述了卫斯理系列科幻小说中体现出来的新的写作手法，即“倪式故事新编”。本部分主要是通过对部分的卫斯理系列科幻作品展开分析，总结出这一创作特色。

第四部分，对卫斯理系列科幻小说的创作主题和作品中人物进行探讨，从三个小的方面具体分析得出卫斯理系列科幻小说作品主题复杂多样、主要人物的单一性、人物塑造各具特色。

第五部分，主要是深入挖掘作品在创作中体现出来的对自由平等及人性方面的思考，从小说思想意义的高度，对小说的创作进行分析。

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的'希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

以上是我对本篇论文的简单的介绍，敬请各位评委老师提出宝贵的意见，谢谢!

毕业论文答辩开场白9

各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对4年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成五个部分.

第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。

第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。

第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。

第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.

第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系统.

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

谢谢！

毕业论文答辩开场白10

各位老师，你们好!我叫xx来自对外汉语071班，我的论文题目是《小王子》的象征意义。论文是在霍继超老师的指点下完成的，在这里我向霍老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢，并对四年来的授课老师表示由衷的敬意。

下面是我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师做一个汇报，请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

写《小王子》的象征意义，是基于以下几种目的，一是让人们在看到小王子后，能够反思自己的精神处境，二是想让处在精神困境的人们走出“成人世界”与“儿童世界”的断层，去寻找使这二元世界衔接的中间道路：即既要发展物质文明，又不忽视精神文明的建设，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一样期盼着“小王子”的顺利回归。“小王子”的回归有助于现代经济社会真正又好又快的和谐发展。

《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世纪喊出的口号，更是现代社会所需求的治疗精神的良药。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本设计共分四章。

第一章详细阐述象征的概念、起源及其意义，同时介绍整篇论文以象征为理论基点的意图。

第二章和第三章对《小王子》中各种原型和意象进行系统梳理，并对种种表现进行理论分析。

第四章分析《小王子》中成人世界与儿童世界产生二元对立冲突的深层原因，探讨了现代人的“迷失”与“寻找”主题，并阐述了分析“二元世界”象征意义的价值所在，以期在失去象征化的现代社会里能寻找一条人类精神回归的和谐之路。

最后，我谈谈这篇论文存在的不足。

一、论文的主题思想比较陈旧，没有写出创造性的见解，这篇童话不是一时半会能研究透彻的，随着人阅历的增长，看法应该会明显的不同，思想也会深邃的多。文学是有关人生的学问，所以平时的学习和生活的积累很重要。

二、语言表达不够规范，对与文体的学习是很有必要的。

三、每篇论文都体现了每个人的个性特点，在老师的指点下，我们都可以从中找到自己内在的不足。

对于这篇论文，我就说到这儿。

谢谢!

毕业论文答辩开场白11

毕业论文撰写完毕之后还有一项重要的程序——毕业论文答辩!这是由几位本学科专业的专家老师组成的答辩委员会。答辩的过程首先是学生对论文做出简要的陈述(10分钟左右)。

各位老师好!我叫XXX，来自xxx,我的论文题目是《物流地产投资风险研究一以A物流园区为例》。在这里，请允许我向金永利老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的背景意义、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

首先，在背景意义上，自我国加入 WTO 以来，世界制造重心不断向我国转移，已成为“世界工厂”,区域经济产业集群化速度加快，物流需求快速增长，20xx 年全国社会物流总额177.3 万元，总费用9.4 万亿元。据第五次中国物流市场调查分析报告显示，在20xx 年就有71%的企业认为现有的仓储设施存在数量不足、技术落后、不符合客户特定要求等问题。在此大背景下，国家也大力提倡发展物流地产业。20xx 年出台的《关于物流企业大宗商品仓储设施用地城镇土地使用税政策的通知》及《关于鼓励和引导民间投资进入物流领域的实施意见》，规定对大宗商品仓储设施用地按所属土地登记使用税额标准的一半计征使用税，进一步支持物流基础设施建设。

根据《20xx- 年中国物流行业发展前景与投资预测分析报告》显示，全国 754家物流园区中，348 家在运营，241 家正在建，还有165 家正在规划中。物流园区：长江中游 139 家，北部沿海经济区 128 家、西南经济区 98 家、黄河中游经济区 93 家、东部沿海经济区 93 家、南部沿海经济区 84 家、西北经济区 63 家、东北经济区 56 家。物流地产在中国的发展如火如荼，但发展过程中问题也不断涌现，较为突出的是空置率高的问题，这是由于物流地产投资商在投资前未对风险进行评价，风险估计不足导致的。

为确保我国物流地产的健康发展，降低空置率，有必要对物流地产投资风险进行研究。

(1)理论意义当前国内外对房地产的研究较多，而对物流地产投资风险的研究相对较少，本文对物流地产投资风险进行研究，希望能推动物流地产研究的进一步发展。

(2)现实意义目前，物流地产正处于探索和发展阶段，物流行业的迅速发展、跨国公司在我国的发展、国际经济全球化的进一步推进、国家政策的支持等为物流地产的发展提供了良好的发展环境。但同时，各种风险也是存在的，本文以物流地产投资风险为研究对象，构建物流地产投资风险评价模型，能帮助投资商在投资前了解项目各种风险，提前采取风险防范措施，在实践中起到指导作用。

其次，在结构框架上，本文分成六个部分：

第一章，绪论。介绍了研究背景、意义、内容、方法及国内外研究现状。

第二章，相关概念及理论概述。对物流地产的概念、特点、运营模式及投资风险的含义、特征进行了阐述，介绍的相关理论包括投资环境理论等。

第三章，物流地产投资风险因素的识别。首先对识别方法简单作了介绍，接下来详细阐述了物流地产的六大类投资风险，即自然风险、国家政策风险、市场经济风险、技术风险、政策风险、决策及管理风险。

第四章，物流地产投资风险评价模型。通过投资风险因素识别、层次分析法确定各风险指标权重、模糊综合评价模型等步骤最终构建了物流地产投资风险评价模型。

第五章，物流地产项目投资风险分析实力运用。运用实例对具体项目的投资风险进行了分析、评价，得到其整体投资风险为 .

第六章，总结与展望。在这一章概括性地总结了论文的主要结论与不足。

最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外，全文仅是对物流地产投资风险研究的一次初探，对物流管理、经济学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。

书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知道了职称论文怎么写。通过此次职称论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。

再一次谢谢各位老师。

毕业论文答辩开场白12

尊敬的答辩委员会主席、各位答辩委员以及同学们：

大家好!

我是酉阳电大20*X年秋汉语言文学(本)学员XX。我的论文题目为《浅议新词语修辞方式造词法》。本篇毕业论文是在导师王平的悉心指导下顺利完成的，在此谨向王老师致以诚挚的谢意!

下面，我就论文的写作情况做一个简要的陈述。

动词的语义属性主要表现在动词对与之相关联的语义成分的支配能力和制约能力上。不同语义类型的动词其语法功能也各异。传统语法学上根据动词带宾语的方式把动词分为及物动词和不及物动词两大类，但语法学家对动词及物与不及物的划分看法不一。另外，根据宾语的性质动词分类也有不同的标准，本文仅从宾语数量与功能两方面来讨论。按动词最多可带的宾语数量可分为单宾动词和双宾动词，按动词带宾语的功能可将动词分为名宾动词、谓宾动词和名谓宾动词，通过从语义和语法功能的角度对动词带宾语的情况进行分类使我们对动词有了更加深入系统的了解。

本论文共分为六大部分，

一、“根据动词带宾语的方式给动词分类，

二、主要根据语法功能来区分

三、根据意义来区分

四、完全根据能否带宾语来区分

五、根据动词所带宾语的性质给动词 分类

六、按最多可带的宾语数量给动词分类

毕业论文答辩开场白13

各位老师，上午好！

我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

毕业论文答辩开场白14

各位老师，上午好!

我叫许钦，是20xx级**班的学生，我的论文题目是《高比表面积成型活性炭的制备及其性能研究》。论文是在周颖导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的和意义。

成型活性炭以其优良的性能和广阔的应用前景，正在吸引越来越多研究者的关注。

制备高性能的成型活性炭，现有的研究结果并不理想，所制备的成型活性炭仍然难以同时具有高吸附性能和较好的机械强度。成型活性炭制备过程中影响因素较多，粘结剂的种类和用量、粉末活性炭的孔结构和表面化学性质、添加剂和成型工艺都会影响成型活性炭的结构和性能。因此，如何通过对制备方法的选择以及成型工艺的优化，制备出高综合性能的成型活性炭，以满足不同应用领域的各种需求，仍然需要进行深入研究。

在现有的文献报道中，研究者更多的关心各种因素对成型活性炭吸附性能的影响，对成型过程粘结剂和粉末活性炭之间的作用机理却少有报道。然而，压缩成型过程颗粒之间的相互作用，热处理过程粘结剂和粉末活性炭的表面界面作用，都对成型活性炭的结构和性能有着重要影响。因此，详细考察成型过程并提出相应的成型机理对成型活性炭的研究有着指导性的意义。

本文工作是国家重点基础发展规划项目/973计划项目0(No.20xxCB217603)、国家自然科学基金项目(No.906l0003)以及国家高技术研究发展计划863项目(20xxAA052318一2)资助课题的部分工作。在综述了成型活性炭的制备方法以及对其性能的影响因素的研究成果的基础上，选用合适的粘结剂和制备方法对高比表面积粉末活性炭成型的可行性和普适性进行了深入研究。本文的具体研究内容主要包括以下几个方面：

以商业高比表面积成型活性炭为原料，分别选用Bl和BZ作粘结剂，制备成型活性炭，考察粘结剂和成型过程工艺参数对产品性能的影响;在此基础上，选用综合性能较好的成型活性炭，初步考察其在挥发性有机气体苯吸附中的应用;在课题组前人工作的基础上，以煤炭直接液化残渣为原料，制备粉状活性炭，添加BZ作粘结剂，制备煤液化残渣基成型活性炭;对成型过程进行相关表征，探讨粘结剂和粉末活性炭的作用机理。

其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。

以商业高比表面积粉末活性炭为原料，分别选用粘结剂Bl和粘结剂B2,采用粘结剂压型法，制备了成型活性炭。考察了成型过程工艺参数对产品强度、密度和碘值等性能的影响，采用扫描电镜、物理吸附等技术手段对产品的微观形貌和结构进行了分析表征;初步考察了其对挥发性有机苯蒸汽的吸附：以煤炭直接液化残渣为原料，制备了粉状活性炭，并以此为原料、BZ为粘结剂，制备了成型活性炭;在此基础上，对比了两种不同粉状炭的成型特点，探讨了粘结剂和粉末活性炭的作用机理。

最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。

由于客观条件和自身理论知识、研究视野和实际研究水平的有限，在本研究中还存在很多的不足。

毕业论文答辩开场白15

毕业论文答辩技巧收集～

1．带上自己的论文、资料和笔记本。

2．注意开场白、结束语的礼仪。

3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。

5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一回答每个问题。

6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

一、答辩前的准备

首先要做好心理准备。要克服怯场心理，消除紧张情绪，保持良好的心理状态。要有自信意识。这是学生应具备的最基本的一种心理素质。凡是有充分自信意识的学生，在答辩过程中就会精神焕发、心绪镇静、神态自若、思维敏捷、记忆完整。答辨就可以淋漓尽致地发挥。要做到自信，需要对自己的论文从内容、范围、材料有充分的理解和多方面的准备，做到烂熟于心。从整体到局部都有了然于胸的感受，这样就能对提出的种种质疑，应付自如，即使不能对答如流，至少也能迎刃而解，问有所答。真正做到“艺高胆大”，有了真才实学，就不怕别人提出质询。

其次要做好资料的准备。不要忘记将与论文有关的一些图表类资料整理好。如经济类论文答辩时，可能会涉及许多统计表、统计图、测算表、明细表、演示图等。准备许多相关的图表，悬挂在答辩现场，供作讲解之辅助工具。

最后要做好发言提纲的准备。“工欲善其事，必先利其器”不打无准备之仗，答辩者在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩：

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

二、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静，边听边记

精神集中，认真思考

既要自信，又要虚心

实事求是，绝不勉强

听准听清，听懂听明

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。

条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。