第一篇:以案促改和巡视整改专题民主生活会发言材料
一、自身存在的问题和不足
(一)思想认识方面。一是政治理论学习不到位。对政治理论学习的重视程度还不够,工作与学习发生冲突时,往往把学习放一放;对规定的学习内容,往往是会上给同志们念一念,同志们听一听,自己缺乏钻研,也没有对同志们严以要求。二是对廉政形势的分析研判不到位。有时对高标准、严要求的党风廉政建设和反腐败斗争形势不敏感,对全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的大趋势不敏锐,对有些问题的严重性、危害性认识不足,或心存侥幸。三是对全面从严治党主体责任的理解运用不到位。存在“重业务、轻党建、轻廉政”现象,布置工作时侧重于业务方面,党建方面的工作相对薄弱。
(二)岗位风险方面。一是主体责任落实不够彻底。存在落实主体责任方法简单、形式单一的现象,主要以开会、讲话、签责任状、述职等形式落实,指导监督、督促检查、跟踪问效不够。二是八项规定贯彻落实不够严格。中共中央“八项规定”颁布实施后,在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和用党的纪律自我约束方面还不够深入,有时存在身不由己或碍于情面参与其中的现象。三是工作作风不够扎实。有船到码头车到站的思想,缺乏争创一流、敢于争先精神。创建工作中,习惯于按照以往的工作方式进行,缺乏创新精神。
二、问题存在的原因分析
(一)理想信念不够坚定。受多元社会文化思潮、改革过程中出现的矛盾问题、社会经济利益调整带来的冲击等多种因素影响,有时存在着思想信念逐渐弱化、对党的事业奋斗终生的责任感不够强的现象。
(二)宗旨意识不够牢固。随着工作时间越来越长,有时不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨意识,没有从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”“权力对谁负责、权力为谁而用”的问题。
(三)思想认识不够高。对于中央关于加强党建工作和全面从严治党的要求,有时在认识上存在偏差。有时认为从严治党的度不好把握,松了过不了关,严了会影响正常工作开展,抱着于人方便、于己方便的态度,在从严治党上有瞻前顾后现象。
三、下步整改措施
(一)拧紧思想总开关。一是加强理论学习。以学习习近平总书记系列讲话和党章党规党纪为核心,坚持经常性开展中心组学习,参加好支部学习,通过系统学、反复学,自觉用科学理论武装头脑,不断改造主观世界,坚定理想信念,永葆共产党员的政治本色。二是增强使命担当。始终对党忠诚,坚决落实好党中央和省、市委各项决策部署,敢于担当、体现担当。三是增强奉献精神。树立正确的人生价值取向和政绩观,正确处理个人与组织、局部与整体之间的关系。坚决杜绝职务上“嫌慢”、环境上“嫌苦”、工作上“嫌累”、待遇上“嫌少”的思想。
(二)当好勤廉表率。一是加强自我修养。自重、自省、自警、自励,牢记“祸患常积于忽微”的道理,把握住方向,管得住小节,正确处理人际关系,减少不必要的交际应酬,杜绝不良嗜好,抵制不正之风,养成健康的工作方式和生活习惯,把更多的精力用在工作上。二是始终敬畏权力。对权力要有敬畏心,时刻警惕权力的滥用,自觉做到秉公用权、依法用权、廉洁用权,时刻保持清醒头脑。三是自觉遵规守纪。严格遵守党纪国法,坚决执行中央方针政策,严格落实市委市政府决策部署;时刻保持清醒头脑,自觉遵守廉政准则,严格执行党风廉政各项制度规定,认真落实个人重大事项报告、述职述廉等各项制度,严以律己、清正廉洁。
(三)推进全面从严治党。一是严明政治纪律和政治规矩。把严明政治纪律和政治规矩摆在首位,按照习总书记提出的“五个必须、五个决不允许”的要求,主动在思想上划出红线、在行为上明确界限,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是严格落实“两个责任”。进一步强化“抓好党建是本职、不抓党建是失职”的主业意识,及时了解掌握党风廉政建设情况,把责任传导给所有干部职工。
第二篇:2018年巡视反馈问题整改和以案促改制度化常态化专题民主生活会发言提纲
2018年巡视反馈问题整改和以案促改制度化常态化专题民主生活会发言提纲
根据县纪委、县委组织部关于召开巡视反馈问题整改、推进以案促改制度化常态化专题民主生活会的有关通知要求,我深入学习了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是总书记关于坚持标本兼治、以治标促治本重要战略思想,认真学习了党章党规党纪和《宪法》《监察法》等法律法规以及新修订的《中国共产党纪律处分条例》,对标中央巡视组反馈的问题,对照违纪违法典型案例,认真查摆自己存在的突出问题,深刻剖析根源,明确了整改措施和努力方向。现对照检查如下:
一、存在的主要问题
作为一名党员领导干部,本人能够自觉深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,自觉履行从严管党治党政治责任,在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对标对表中央和上级要求,我认为自己还存在一些问题和不足。
(一)中央巡视反馈问题整改方面存在问题。
1.在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。一是学习不够深入。平时能积极参加党委中心组学习研讨,也做了大量心得笔记,但经常因为工作繁忙,挤占了自学时间,存在事务工作冲淡党性锻炼的情况,存在以会代学、以会代训的现象。比如,注重业务学习多,注重市场经济知识和政策、法律、条规学习多,对政治理论学习有所放松。二是学用结合不够紧密。理论学习和具体实践一定程度上存在脱节,对新时代赋予政府工作的新使命和提出的新要求,从规律上研究和把握不够,在学用结合、指导实践、推动工作上落实不够。比如,对总书记关于县域治理“三起来”、乡镇工作“三结合”的重要指示精神认识不深,还没有结合**乡实际,做好“结合”和“转化”文章。三是贯彻落实上级政策不够实。在贯彻落实党的路线方针政策,特别是党的十九大以来党中央重大决策部署上,存在措施不够精准、成效不够明显等问题,缺少体现地方特色的创新性招法和举措。形态工作责任制不够到位。没有把意识形态工作上升到关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的高度来认识,存在“重业务轻思想”“一手硬一手软”的现象,在平时的工作中,综合研判意识形态次数较少,对新形势下意识形态领域动态动向、新情况新问题分析把握不到位,存在着一定风险隐患和薄弱环节。二是政治鉴别力有待提升。对意识形态领域斗争的复杂性、隐蔽性和长期性认识不够深刻,对社会上一些错误思想认识警惕性不够高,没有站在“在党忧党、在党为党”的高度认识问题的严重性。比如,有时针对社会上消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力,对一些新媒体上出现的损害党的形象和威信的错误思潮和不当言行,不能做到主动出击、坚决抵制。
2.在脱贫攻坚工作方面。一是贯彻精准扶贫方略有差距。虽然能够认真学习总书记关于脱贫攻坚重要战略思想,但在具体的工作推进中还存在着一些不足和问题,没有真正把握工作的整体性、协同性、关联性,找准工作切入点、结合点,还未完全做到互促共进、相得益彰。比如,在全乡脱贫攻坚工作推进过程中,还存在着资金拨付率低、基础设施建设进度缓慢、产业培育进展缓慢、干部作风不实、内生动力不足等问题。二是对扶贫干部作风建设监督管理不到位。对部分扶贫干部深入村组、农户少,帮扶存在流于形式现象,监管不力、惩处不严,致使存在贫困对象识别不够精准、信息不准确、错退率高等问题。比如,在省委第十巡视组巡视**期间,对5个乡镇的扶贫干部作风纪律情况进行了明察暗访,发现部分帮扶干部驻村不住村,脱岗、漏岗、不在岗的现象较为突出。虽然没有暗访**乡,但通过我本人的检查巡查,这些脱岗、漏岗、不在岗问题在**乡也是客观存在的。
3.在推进全面从严治党向纵深发展方面。一是主体责任落实不够到位。对党风廉政建设重视程度不够,抓关键少数多些,抓基层多数少些,特别是到村里了解脱贫攻坚多,督导基层组织建设少,存在上紧下松问题。比如,在落实全面从严管党治党责任上,存在着重部署、轻落实的现象,年初注重谋划研究、安排部署,年中因工作繁重、事务缠身,把督促推进落实安排给副书记和组织委员去跟踪问效,亲力亲为督导检查较少。二是从严管党治党的压力传导不够有力。从严管党治党的压力传导存在层层递减、上紧下松、上严下宽、上热下冷等问题,一些乡村党员干部认识不到位、思想不重视,行动上依然我行我素,甚至顶风违纪。比如,无论是从今年市委提级巡察情况来看,还是从省委巡视问题反馈及基层群众反映的情况看,一些公务人员、村组干部懒政怠政不作为、漠视法纪乱作为等现象还个别发生。三是落实从严管党治党要求不够严格。虽然在落实全面从严治党方面提出了很多要求,但在一些事情上做得还不够到位。比如,对一些领导干部的工作方式、工作作风缺乏必要的监管,有时存在讲人情、顾面子心态,有失之于软、失之于宽现象,一些乡直部门权力“中梗阻”、基层干部懒政怠政、为官不为还时有发生,一些乡村党员干部违规违纪现象不同程度存在。
4.在落实整改要求方面。一是整改力度不够大。虽然能够深刻认识到做好巡视“后半篇文章”的重要性,把巡视反馈问题整改作为全县当前的一项政治任务来抓,但平时忙于政府事务,有时满足于会议召开了,就等于工作布置了,对一些问题的整改督导力度不够大,导致一些难点问题进展不够快。二是整改标准不够高。虽然对标巡视组反馈的问题进行了全面自查整改,制定了有力的整改措施,但是个别乡直部门制定整改方案标准不高、措施不实,与分步推进和长期坚持的整改任务,对照问题清单、任务清单、责任清单和整改要求还有一定差距,需要进一步提升整改的力度,确保不解决问题决不放手、不达标准决不销号。三是整改机制不健全。虽然加强了对具体工作的组织协调、督促检查,但是采取定期调度、随机抽查、明查暗访方式运用还不充分,对整改落实工作进展情况掌握得不够全面。比如,对整改落实不重视、不认真、不负责,态度消极,简单应付,行动缓慢,突出问题整改不力的单位和个人,没有及时启动问责机制,在一定程度上影响了整改的成效。还比如,有些问题虽然看似得到了解决,但是管根本、管长远的长效机制还没有建立起来,在制度建设上还需要下大功夫。
(二)推进以案促改制度化常态化方面存在问题。
1.在党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力的问题方面。一是履行全面从严治党主体责任不够到位。虽然自己能够自觉扛起全面从严治党主体责任,对从严治党也经常研究部署、安排推进,但在对违规违纪干部追责方面,有时过于考虑干部成长不容易,对责任不落实、履行不到位的问题,追责问责不够,有高高举起、轻轻放下的现象,没有起到应有的警示震慑作用,致使主体责任落实成效打折扣。二是真管真严的责任还需压实。在推进全面从严治党“两个责任”落实上,用力还不够均衡,向基层传导压力还有薄弱环节,还没有做到一个力度抓到底、一把尺子量到底。比如,有的乡直单位落实主体责任态度不端正,推一推动一动、甚至推而不动;有时对村级组织和村干部管理失之宽软,导致出现少数村干部作风霸道、怠政懒政等问题。三是抓工作落实不够有力。在推进乡党委、政府决策部署落实方面,自己虽然能够做到身体力行、亲临一线抓落实,也健全完善了不少抓落实的方式方法,但在一些工作落实上倾注的精力还不够大。比如,对一些扶贫车间、土地流转、培育主导产业等工作,协调会议没少开,施工现场没少去,但具体剖析不够,推进措施不够有力,导致工作推进进展不快。
2.在政治立场摇摆、理想信念背离、是非观念淡薄、纪律规矩废弛的问题方面。一是原则立场定力不足。虽然能够坚持大原则、把握大方向,但在一些小问题上态度不明朗,原则坚守不够。比如,对同事、朋友说情打招呼问题,尽管没有办理,但也没有直接抵制、明确回绝等等,说明自己在原则问题上还是坚持得不够好。二是规矩意识有所弱化。看问题、谋工作局于一域,有时上级政策要求对地方有利的就迅速落实、严格执行,感觉不利的执行就不够积极主动,习惯于看上级具体要求是什么、看兄弟乡镇怎么办,缺乏主动创新意识。三是底线意识有所降低。对照为党牺牲一切的誓言来看有差距,对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,放松了持续改造自身世界观、人生观和价值观的自觉性和主动性,虽然在行动上能够与上级党组织要求保持高度一致,但是在思想上放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求,不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己。
3.在管理机制、运行机制和监督制约不适应不协调不完善的问题方面。一是规章制度有待完善。虽然研究出台了一系列的规章制度,但随着新形式的发展和实际操作过程中,发现有些规章制度不健全,制度的系统性不够,各项制度相互衔接不紧密、系统配套不完善,有些制度的可操作性不够明确具体实在管用。二是执行制度不够坚决。存在一些工作重布置、轻落实,对推动落实执行的工作机制、政策措施和具体抓手研究不够,没有达到预期的效果。比如,在贯彻落实意识形态工作责任制方面,抓得不够紧,落实不够有力,造成个别村和乡直部门的意识形态工作还存在薄弱环节。三是长效机制不够健全。在工作推进落实中,存在着重眼前,轻长远的思想,没有处理好“常”和“长”的辩证关系,一味追求立竿见影的效果,在考虑建章立制、常态长效上下功夫还不够,制度刚性运行过程中打了折扣。
第三篇:“以案促改”整改报告
“以案促改”整改报告
为深入贯彻党的十九大精神,认真落实习近平总书记关于“深入推进全面从严治党,必须坚持标本兼治,不断以治标促进治本”的要求,根据市纪委《关于推进以案促改制度化常态化的实施细则》和市教育局《关于开展以案促改工作的通知》,我单位认真组织开展了教育系统违法违纪案件剖析,做好坚持标本兼治推进以案促改集中整改工作,取得了良好成效,现将以案促改工作开展情况报告如下:
一、制定方案,全面宣传动员
(一)制定工作方案
为推动本次以案促改工作向系统化常态化、制度化发展,校党委制定了《开展XXX违法违纪案件剖析推进以案促改工作方案》,确定自XX年X月X日开始,按照警示教育、查摆剖析、整改提高、建章立制、总结报告X各环节开展以案促改集中整改工作。
(二)成立领导小组及办公室
校党委成立了开展以案促改工作领导小组,XX任组长,党委书记高度重视以案促改工作,高标准、严要求,推动以案促改取得实效。以案促改领导小组下设办公室,负责整个活动的组织开展和督促检查工作。
(三)召开警示教育大会
X月XX日下午,召开XXX以案促改工作动员暨警示教育大会。会议宣布了《开展韩常福违法违纪案件剖析推进以案促改工作方案》,校领导班子成员、各科室负责人,分别结合自身工作在会上作了表态发言,党委副书记对在全校范围内开展以案促改工作提出了明确工作要求。全体党员参加了本次以案促改动员部署及警示教育大会,以案促改领导小组办公室还专门设置了推进以案促改工作举报箱,收集举报信息、批评意见建议,及时发现和处理单位内违法违纪等问题,以提高以案促改工作针对性、实效性。
(四)开展从严治党、廉政建设专题教育
校党委围绕以案促改主题内容,集中开展了一系列党风廉政教育活动。
一是发放提醒信。
校党委给每位党员干部发放了一封《以案促改提醒信》,要求党员领导干部紧绷纪律这根弦,筑牢思想防线。二是狠抓作风建设。
5月26日,召开全体党员干部大会,传达学习《习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要指示的通知》,要求全体党员干部认真学习习近平总书记指示的内容和精神实质,牢固树立“四个意识”,不断提高政治站位和政治自觉,锲而不舍、持之以恒抓好作风建设。三是加强节假日廉洁自律教育。
针对纠正“四风”在新形势下的“十种”表现形式,要求每个党员干部认真对照检查,防微杜渐,扎实推进严明纪律规定等措施确保节假日风清气正。四是开展廉政警示教育。
集中开展形式多样的专题教育,组织观看《巡视利剑》、《第一大案》等专题教育片。参观廉政警示教育基地,接受廉政警示教育。上警示教育专题党课。二、自查自纠,做好剖析整改
(一)全面组织开展自查自纠
在以案促改领导小组的安排部署下,全体党员干部对照韩常福违纪案件,深入查找自身在思想作风、六大纪律方面、廉洁用权方面存在的问题和不足,认真撰写自查自己报告,报以案促改领导小组办公室。全体党员干部认为自查自纠是一次真二警钟、一次心灵洗礼、一次信念拷问,这次深刻的反面教育振聋发聩,发人深省、醍醐灌顶,警示大家在利益诱惑面前,做到慎独、慎初、自警、自律,堂堂正正做人,认认真真做事。
(二)组织各党支部召开专题会议
按照以案促改领导小组办公室要求,先后组织召开“吸取教训
自查自纠”专题组织生活会,校党委委员以普通党员的身份参加了所在支部的组织生活会。每位党员认真准备发言提纲,并在会上发言,通过认真对照近年来教育系统发生的典型案件,汲取教训、反躬自省,引为镜鉴。通过开展批评与自我批评,进一步交流了思想、统一了认识。
(三)校党委召开专题生活会
X月XX日下午,校党委召开“标本兼治、以案促改”专题生活会。对照教育系统典型违法案例,认真查摆班子在作风和廉政建设方面存在的问题,严肃认真开展批评与自我批评,不回避、不掩饰、揭丑亮短、抖露实底,深刻剖析问题,明确整改方向。领导班子在讲忠诚守纪律等方面查摆问题,制定相应整改措施。
(四)加强宣传教育
把从严治党和党风廉政建设融入到日常工作中,列入到校规章制度中,利用学校微信群、短信、邮件发送廉政信息,通过观看影片、学习身边模范典型、并在校园宣传栏开设以案促改工作信息图文等多种形式,大力宣传廉政工作动态,以正确的舆论导向营造风清气正、崇尚廉洁的良好氛围。
三、主要成效
一个月以来,学校党员领导干部职工通过学习、讨论、自查自纠、开展批评与自我批评等众多形式,开展标本兼治推进以案促改工作,较好地将以案促改工作的宗旨、精神贯彻落实取得了一定的成果。
一是促使广大党员领导干部职工树立了正确的世界观、人生观、价值观,增强法纪观念和廉洁自律意识,筑牢思想道德防线。
二是通过对学习、作风、制度上的自查自纠认识到问题,明确了改进方向,为进一步完善健全管理制度、堵塞制度漏洞奠定了基础。
三是有力地推动了全面从严治党、校园廉政文化建设,营造了风清气正的良好氛围,对学校教育事业的持续稳定健康发展
四、存在的问题及改进措施
开展以案促改工作取得了一定的成效,但对照上级党委要求,本单位以案促改工作还存在一定问题。
一是工作开展得还不够深入、不够全面、不够规范,存在推进措施不够有力,工作力度不够大,督促检查跟进不够及时等问题致使有些工作成效不够明显。
二是案件剖析得还不够深入,自选动作不够丰富,与教育系统内一些优秀的单位相比,还有差距。
下一步,我校将按照以案促改文件要求,结合工作实际,有计划做到以下几点:
一是进一步提升政治站位。
教育全体党员干部深刻理解以案促改工作,是深入推进全面从严治党的内在要求,是惩前毖后、治病救人,教育保护干部的重要举措。二是坚持把学习作为政治责任、精神追求和思想境界,始终保持政治上的清醒和坚定。
始终坚持以学习自警自励,以学习提高自我,以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。三是勇于担责,敢于担当。
在党性原则面前,要敢于担当,在学校的教育教学、管理等重点工作上,砥砺奋进,克难攻坚。第四篇:以案促改发言提纲
以案促改民主生活会发言提纲
按照全区以案促改工作要求,卧龙区扶贫办认真组织开展围绕陈光杰等四起案件和冯居轩严重违纪问题的案件剖析、以案促改工作。本次民主生活会上,本人深入学习了区委、区纪委领导的以案促改工作讲话精神,对照案件反映出来的问题,深刻反思,认真查找本人在党风党纪方面存在的苗头性问题和廉政风险,并制定整改措施。现将有关情况汇报如下,请大家批评指正。
一、对几起案件的分析认识
通过对这些典型案例的分析讨论,主要认识有以下几个方面:一是理想信念动摇。认真剖析这四起案件,陈光杰等人长期不注重理论学习、党性锻炼,思想“缺钙”,底色蜕变,背弃了共产党员的政治信仰和理想信念,是其走上违纪违法道路的根本原因。二是纪律规矩松弛。这些案例警示我们,如果把党章党规党纪抛在脑后,就会丧失底线,什么规矩都敢破、什么“红灯”都敢闯,进而不断滑向危险边缘,甚至走上不归路。要坚持把纪律和规矩挺在前面,常怀敬畏之心、律己之心,不踩底线、远离红线,始终做到讲政治、守纪律、懂规矩。三是手中权力滥用。回顾陈光杰等人的蜕变轨迹,都是把党和人民赋予的权力变成了谋取私利的工具,与老板们勾肩搭背,插手项目建设和企业经营,既想当官、又想发财,理不清“亲”“清”政商关系。
二、对照案例发现自身存在的问题
1、思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,流于形式,理论与实践相脱节,自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
2、业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足,一方面,理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神,对专业知识学习后劲不足,有知识结构滞后的问题。
3、工作纪律有所松懈。剖析自身存在的主要问题,一条主因就是放松了纪律的约束。平时工作上只求过得去、不求过得硬,标准上只求不违规、不求作表率,思想上只求对我有利、不求严防死守,加之批评和自我批评不严肃、不认真、不经常,对自身存在的问题反省警醒不够,对其危害性认识不足,令行禁止的意识不够深入,纪律松懈的思想有所抬头。
三、整改措施
一是加强学习思想理论,以案为鉴,构筑拒腐防变的思想防线。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念,是共产党员的立身之本。牢记为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,提高自警能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。以案为鉴,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么,从反面教材中汲取了教训,从点点滴滴处严格要求自己。尤其是现在处于脱贫攻坚的重要阶段,作于的一名党员干部更要坚定信念,正确运用好人民赋予的手中权力,为贫困群众谋取福利,协助贫困群众早日脱贫过上幸福的生活。
二是廉洁自律,以身作则,遵守党的政治纪律。无论是领导干部还是基层党员干部,都必须从自己做起,廉洁自律。古人说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”是讲为政者必须身正行直,办事公道。陈光杰等人的案例再次昭告世人:在社会主义中国,法律面前没有特殊公民,党纪面前没有特殊党员。一个党员干部,不管地位多高,权力多大,只要违法乱纪,终究逃不脱党纪国法的严厉制裁,以身试法者必亡。因此,必须严于律己,以法律己,管好自己“做热点工作但不做热点人物”.三是加强作风建设,从细节做起。作风体现于细节,倡导树立好就要从细节抓起。要从细小的问题入手。无论生活上还是工作上,都要做到心不贪,嘴不馋,手不长,洁身自好,时时警惕,不给别有用心者留下可乘之机,在思想作风上过得硬,才能经得起任何考验,永远保持党的优良传统和作风。
第五篇:中学以案促改民主生活会讲话稿
中学以案促改民主生活会讲话稿
各位同志:
这是一次严肃认真、富有成效的专题民主生活会。向班子成员提出四点意见和建议:一是要聚焦政治站位找根源。二是要聚焦存在问题抓整改。三是要聚焦政治规矩抓执行。四是要提振精神抓合力。
坚持标本兼治推进以案促改工作是应对反腐败严峻复杂形势、全面从严治党、促进党风廉政建设的有力抓手和迫切需要,坚持治标不松劲,治标促进治本,继续把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入,向党的十九大交上改进作风、严明纪律、惩治腐败的优秀答卷。
全校各个党小组和广大党员领导干部一定要提高政治站位,以鲜明的态度、坚定的决心、务实的作风,确保做好做实坚持标本兼治、推进以案促改工作任务。要求党员干部和全体党员,要充分认识此项工作的重要意义,把思想认识统一到上级精神和党委部署上来。结合上级有关精神和学校工作实际,就继续做好以案促改工作,他提出三点意见:一要统一思想,提高认识,切实增强以案促改的责任感和自觉性;二要明确任务,突出重点,扎实做好以案促改各项工作;三要加强领导,强化责任,确保以案促改工作取得实效;四是以鲜明的态度、坚定的决心、务实的作风,全力推进,推动学校全面从严治党向纵深发展,以优异成绩贯彻党的十九大精神。
最感谢张同志和葛忠义同志到八中指导以案促改工作,这是市教育局领导对八中的关心与厚爱。会后,我们要遵照张同志的四点意见和建议,扎实落实市纪委和市教育局关于巡察整改的各项工作要求,认真做好以下几点:一是提高政治站位,增强政治敏锐性,把以案促改工作作为政治任务抓紧抓实,坚决打赢以案促改攻坚战。二是坚持“严”字当头,树立规矩意识,全面压实责任,推进全面从严治党。三是既要想干事、会干事、不出事,还要敢干事,能干成事,强化监督机制,营造风清气正、干净干事的良好工作生态。