面试官的潜台词有哪些[5篇]

第一篇：面试官的潜台词有哪些

面试官的潜台词有哪些

在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到台词，台词是用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。那什么样的台词才是大家都称赞的呢？下面是小编帮大家整理的面试官的潜台词有哪些，仅供参考，欢迎大家阅读。

弦外音1、当面试官向你提问时

面试官：如果换你到别的岗位，你愿意吗

这句话可能说明求职者所应聘的岗位已经招到合适的人，但面试官对你的兴趣依旧不减，很希望你的加入。面对这种提问，求职者可以根据实际情作出应答。如果求职者认为对方是个不错的公司，对新的岗位又有一定的把握，薪资福利都可以接受，那不妨考虑一下这个机会；如果对方情况一般，新岗位自己又不感兴趣，求职者可以婉拒对方的邀请。

弦外音2、当面试官打断你的陈述时

面试官：能否说一下具体情况

在求职者讲述自己的`工作经历时，面试官会突然打断求职者来询问某段经历或者某件事情的详细情况。此时，求职者需要注意的是，面试官可能正在根据你的表述核对你的简历。例如，一些求职者在裸辞后会有一段空白期，但它往往不会在简历上明确地表现出来，这时，面试官若是追问详细情况，求职者就需要格外警惕，以防自己说漏了嘴，让面试官怀疑自己没有诚信。

面试官：嗯，您的意思是（简要复述求职者的观点）

求职者通常觉得面试官不太了解自己对某一个提问的回答，或者因面试时的紧张而翻来覆去地表达自己的观点。这时，面试官若是打断你的陈述并简短地复述了你所表达的内容，求职者就该注意自己的表述用词，尽可能做到言简意赅，条理清晰。

弦外音3、当面试官给你建议时

面试官：以你的能力/学历，你可以

面试官的这一建议很可能是暗示求职者应聘目前的岗位有些屈才或者说能力不足。如果求职者是经过深思熟虑的降薪跳槽或者相对于应聘公司背景深厚，那么接下来的沟通中求职者需要给面试官吃下定心丸，说明自己选择这份工作的原因，由此解除面试官对求职者不稳定性的担忧。

其实，在求职跳槽的过程中，求职者不仅会从面试官那里得到各种建议，同时还会得到朋友们给予的相关建议。虽然与面试官的弦外音不同，朋友们的弦外音可能会相对浅显，可是作为求职者，这些弦外音同样是你在选择offer时不可忽略的考虑要素。

弦外音4、当面试官对你表示关心时

面试官：我们公司很偏僻，在这里上班你来回奔波很辛苦！

首先，面试官在提醒求职者需要慎重考虑上下班的时间成本问题，也证明面试官对求职者有疑虑，比如求职者是不是因为长时间找不到工作而委曲求全，一旦工作后会不会因为上下班太辛苦而跳槽。

其次，如果求职者已经说明自己可以克服交通问题，但是面试官仍旧表示出类似的关心，那这次面试成功的可能性不大，面试官只是拿上下班辛苦这个理由委婉地拒绝求职者。

第二篇：潜台词教案

教案

1.周朴园（汗涔涔地）哦。

鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园（抬起头来）你姓什么？“你姓什么？”的言外之意就是：你怎么知道的这么多？

鲁侍萍 我姓鲁，老爷。也是同样的道理。“你姓什么？”的言外之意就是：你怎么知道得这么清楚？又如：

下面的下面的潜台词，鲁侍萍同时扮演着两个角色，一实一虚，一口一心，很有意味：

鲁侍萍

老爷问这些闲事干什么？①①她现在与你已经没有什么关系了。2.周朴园

这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍

亲戚？②②根本就无所谓什么亲戚。周朴园

嗯，——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍

哦，——那用不着了。③③她没有死，现在就立在你面前。周朴园

怎么？

鲁侍萍

这个人现在还活着。④④那次她母子被人救起了 3.一老外苦学汉语10年，到中国參加汉语考试，试题如下： 请解释下文每個“意思”的意思：

阿呆給領导送紅包时，2人的对话頗有意思。

領导：“你這是什么意思？”

阿呆：“没什么意思，意思意思。”

領导：“你这就不夠意思了。”

阿呆：“小意思，小意思。”

領导：“你這人真有意思。”

阿呆：“其实也没有别的意思。” 領导：“那我就不好意思了。”

阿呆：“是我不好意思。”

老外泪流满面，交白卷回国了

二．解题技巧

中、高考试题中的“潜台词”

解答这类试题时，明确试题的设计技巧，掌握一定的解题技巧，可以提高答题效果。

1、把握语气语调，领会感情

例1某上级主管对下属职员说：“看看你干的好事!”

这位上级主管的言外之意是。

解答此题宜从揣摩说话人的语气语调入手，这位上级主管采用的是祈使句，是斥责的语气与口吻，他的言外之意是：“你把事情搞得糟透了!”

2.补充因果，巧会意图

先看几道例题：

例2某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗被关进驴圈，后国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下!”

阿凡提的言外之意是。(限10个字内)

对例2我们作如下推理分析，便可揭示言外之意：

国王：

好诗不好———→关进驴圈

阿凡提： 省略内容←———进驴圈

国王的思考过程是由因及果，而阿凡提的表达则是循果析因，国王所认为的原因就是阿凡提所省略的言外之意。

3.揣摩喻体，巧悟本体

有些语句的言外之意，是说话者通过运用比喻来实现的，而且通常只出现喻体略去本体，只要分析出本体，便能悟出言外之意。

例3《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国、俘虏吴王孙皓。在接见孙皓命他就座时，司马炎说：“朕设此位久矣。”

这句话的言外之意是。(不要超过18个字)

例4《陈涉世家》中陈涉说：“苟富贵，无相忘。”后遭到佣者讥笑，陈涉叹息说：“燕雀安知鸿鹄之志哉!”

陈涉此语的言外之意是。

例5公元975年，北宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉请降，自愿去国号帝位、改称藩主以自保，宋太宗赵匡义拍案说：“卧榻之侧，岂容他人鼾睡!”

宋太宗的言外之意是。

上述三例的共同之处是说话人都采用设喻的方法表达自己的观点。结合语境，分析出本体，则说话人的用意不言自明。例3中，司马炎用“此位”(臣子之位)来喻吴国在晋国眼里的地位。灭吴之心萌生已久。例4，你们(指佣者，喻体为燕雀)怎能明白我(指陈涉自己，喻体为鸿鹄)的远大志向呢?例5，一国不存在两主，灭南唐之志不改。

4.巧化婉言为直言

直言就是话语所用词汇意思与所要表达的实际意思一致，直截了当地说出；婉言是对于不愿意(或不便)直接说明白而采用相应的词汇婉转曲折地表达出来的语句。也就是婉言有言外之意，婉言的言外之意需要用直言来表达。

例6李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我晒的被子上也锦上添花了。”

你听出的刘阿姨的言外之意是。(10字内)

例7请分析下列对话的言外之言。

50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。

记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?

总理：提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。

(1)美国记者：

(2)周总理：

例

6、例7限于场合、氛围，说话人均采用婉言来传达信息。例6中刘阿姨考虑邻里感情，用婉言暗示李大华浇花把自己晾晒的被子弄脏弄湿了。例7中双方考虑是外事场合，都采用婉言。美国记者挑畔地暗示中国连纲笔也生产不出来，有讽刺之味；周总理则巧妙暗示对方：这支笔是侵朝美国败于中朝军民的见证物、暗示美国记者不要狂妄。

（三）、日常生活中的“潜台词” 参考答案

1、接线员的言外之意：你是一位精神病人。

2、爱迪生的言外之意：说那位女士说话太多应该停止讲话。

3、艾略特的言外之意：否定了“普通的观点”，指出大多数编辑是有作家水准的。

4、马克•吐温的言外之意：讽刺邻居的做法太苛刻应大方地借给别人书读。

5、大仲马的言外之意：指责银行家放货剥削，没有人性。

6、王尔德的言外之意：你的水平还达不到“桂冠诗人”的水准。

7、琼斯要求表达的意思：你离开祖国是形势所逼，不是背叛。

8、司机的言外之意：你这样兴奋，完全沉浸在剧本构思里的人驾车会有危险。

9、萧伯纳的言外之意：我会关爱每一个平凡的人。

10、萧伯纳的言外之意：讽刺年轻人的狂妄自大，不知天高地厚。

第三篇：面试官

绝对经典:一个参加过面试的主考官写的.去年，我当了3天我们这个市的公务员考试面试考官，平均每天要面试30个考生，3天下来就接近100个。很累，但挺有成就感，看到考生表现得优秀，我为他（她）高兴，看到临场紧张、发挥不好的考生，我也跟着心里着急。

一想到我的打分可能影响别人的命运，我生怕有一点点不慎，竖着耳朵听准考生的每一句话，认真地打好每一项分数，认真地比较，特别第一天，天阴得厉害，在北房间里坐了一天，回家时感觉腿都不像是自己的了！

三天下来，遇到一些有趣的事，想在这里写出来，如果您要是打算考公务员，不妨进来看看，也许我的经验对大家有点启发呢。呵呵。

一、考生表现模式化

我是第一次当考官，不知道往年面试情况如何，但在今年面试中，以我所在的考场为例，发现很多考生，不知道是受网络上的面试技巧影响，还是上了同一个培训班，表现得极为相似！举几个例子：

1、在考场礼仪上的，有的考生简直像个机器人。

一进门，带着职业微笑，双手叠放在腹部，双肘分开，深深地一鞠躬，深情地说：各位考官，各位工作人员，上午好，你们辛苦了！

考官每说一句话，都眨着眼睛，含笑着点头：恩，谢谢！

临走时，再深深地一鞠躬：再次感谢各位考官，祝你们身体健康、精神愉快、工作顺利、全家幸福！

这样写出来好像挺不错的表现，但放在实际场景中，就显得有点虚了啊，毕竟我们不是考空姐！大方、自然一点就好！更惊人的是：

考官念完一道，示意考生可以回答，考生面带微笑说： ——“考生现在开始思考！”

——“考生思考完毕，考生开始答题！”

第一次听见有人这么说，我用余光看到，我们组的考官明显都吃了一惊！

关键是每题之前都来上这么一句！不过很快大家都适应了，因为下一个进来的考生也这样子！还有：

——“请允许考生思考片刻！”

一个姑娘，答得倒很不错，就是回答每题前都不忘来上一句：

“考生思考完毕，请求答题！”（让我想起了卫星发射现场！）还很诚恳地笑着看主考官司，等着主考官表态！

结果我们组的主考官害怕她这样会耽误答题时间，每次不等她说完，就赶快点头表示同意！当我们适应了这种方式，一个更有意思的考生出现： ——“考官开始答题”（谁是考官啊！）

——“考官答题完毕”（语气硬是不加个逗号，非得连着说？）主考官问，你还有什么要补充的吗？

答：——主考官没了！（什么叫主考官没了？）

2、“凡事预则立，不预则废”

结构化面试中有一道组织协调题，给你一个主题，让你说说如何组织一次培训，或者是宣传、会议、参观、检查等等。一般说来，考生都说要先做一个工作计划或方案，这倒没错，可一上午15个考生，7个全用同一句话来开场：“俗话说，凡事预则立，不预则废！”

以至于我一听到，“俗话说——”，心里就暗暗叹气：又来了！怎么就不能换句话呢？看来网上这篇面试技巧除了我以外，很多人也都看到了啊！

第二天午休时，大家说起考场里阴冷，一位考官说：昨天天阴，今天我特意多穿了衣服！好受多了！结果有三个人异口同声地说：“凡事预则立，不预则废！” 有一位老兄，刚说到“凡事预——”忘词了！

不过还算是应变能力强，愣了一下说：“凡事预先都要有个计划！”

不过说实话，我们没有因为说了这句话就给考生扣分，主要还是看具体答题的情况，如果你完全按网上的套路一字不差地答，没有结合题目里的内容的话，就只能得到基本分数了。

类似的还有------谈到如何处理人际关系时，这一句来了：

“海明威说，每个人都不是一座孤岛（所以人和人产生碰撞是难免的）……”，说实话，先不管海明威是不是说过这句话，当初我在网上看到某个人写的面试技巧时，也觉得这句话引用得不错，不过大家也得想想啊，既然你能在网上看到，别人也能啊，这样一来你再用这句话，不是笨点了吗？ 一上午说这句话的考生大约有3个！

3、如何做好领导交给你的一项工作？

答：这是领导（或组织上）对我的信任，我一定要把这项工作做为一次锻炼和提升的机会……

——这是你的正常工作！这样说高度恁高点了吧？

4、如何组织一次活动——

千篇一律地说：做好事前、事中、事后三段。

事前做好计划（那句著名的凡事预则立不预则废就是放在这儿说的），事中选择好时间、地点、人物，做好经费预算（也不管这是一项什么工作，需不需要经费），安全保卫（一次单位内部的会议也需要安全保卫吗？！）注意协调各方面关系，事后写好总结报领导审阅，做好经验总结。说得很流利，但你倒是说一点具体的内容啊！

二、答题不够谦虚或不切实际

1、“我们大学生有着很高的理论水平，所以（一般是自信我能干好这项工作）……”

是么？很高吗？当着考官的面这样说合适吗？

2、向领导提建议，领导不接受怎么办？ 答：“我反复劝说，相信领导一定会接受的。”

“如果领导仍不接受，我会向上级部门和领导反映，直接到他接受为止！” 至于吗？！不就是个建议嘛！又不是发现领导有什么违法乱纪的行为！

3、“处室的领导一定会配合好我的工作的！” 我无语了，你考的职位是局长？

4、如果你在会上布置一个文件，领导在场时没人提意见，领导出去一下，下属单位的与会者纷纷置疑，你怎么办？

——很多考生看起来像刚毕业的大学生，有这样答的：我根据反映，当场修正这个文件！不用我说，大家也知道考进去是当基层公务员，怎么会有权力当场改文件呢？

三、答非所问型

问：你怎么看待社会上某一现象？如何解决？

此题要分析此现象的成因，包括人的心态、社会环境、制度问题等，然后提出解决办法，有一些看来是学生会干部的人这样回答：

——我是***员，如果是我，绝对不会出现这个情况，我绝对能做到…… 还有，如果你的同事老是失信，你该如何是好？

正确的回答应该是分析失信的原因，然后大度地对待，帮助他讲诚信。有些实在的同志回答：“离他远一点，不和他玩了！”

还有人回答：“一定要让此人认识到失信是一种严重的危害党、危害国家、危害祖国和人民的违法犯罪行为。” ——太吓人了吧！

四、口误

“俗话说：三十六行，行行出状元。”

其实我的意见是，如果说错或没什么效果，这样的大家都知道的话不说也罢，不会影响你的分数。反而说错了，给人印象不好。毕竟面试中很关键的一环是赢得考官的好感。说到模式化答题，还有: 谈到对一个问题的认识时，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，第一次听感觉这考生还不错，结果一上午来一个这样说，再来一个还这么说，又晕了！

休息时，我身边的一个大学教授说：“这是哪个培训班教的，真想把他们老师拉出来揍一顿！”

五、不了解社会的答法

1、一些市区报废的机动车流入农村，一些学校用来接送学生，怎么解决？

答1：让农机局去检查 答2：让学校买新车 答3：让家长买车送孩子 答4：应该走着去上学

2、公园免费开放人太多怎么管理？ 答：不应该免费，重新卖票。

3、某镇政府向农户免费送树苗，改善了农村居住环境，这对于新形势下做好农村工作有何启示? 答：一定要做好农村的环境保护！（这是被出题人给绕进去了，光看前面，没看最后一题的问法！）

答：建设社会主义新农村，光送几个树苗有什么用！该一心发展经济！

听着有道理，但题的本意好像不是这样的啊！

4、农民种芹菜，丰收了，可是卖不出好价格怎么办? 答：要加大农业科技投入(刚想说好——)，提高产量!

兄弟，您看清题，已经丰收了！

5、未经检测的蔬菜进入市场怎么办？ 答：让税务局去查 不错不错，还知道让政府部门去查，比那些说“教育百姓不要买”的人强！一些市区报废的机动车流入农村，一些学校用来接送学生，怎么解决？ 这题还有一位仁兄答：

发动当地群众，每天早上埋伏在这些车的必经之路上，抓住一辆废掉一辆！这答案听着怎么就觉得怪呢？到底是哪儿怪呢？

面试时间共20分钟，可以思考一会再答。

听其他考官说，他们考场上有个考生，一说开始，低头奋笔疾书，不抬头，考官那个急啊，可又不到提醒的时间，终于，距结束还有三分钟时，该考生抬起头来，说： “回答完毕！”

这些毕竟是少数情况，被我集中起来说了，出现上述的情况，我分析有几种原因: 一是刚毕业不熟悉社会实际，不了解时事;二是太紧张，不知道说什么好;三是受到网上面试技巧和社会上培训班的影响太深!其实面试要参考技巧，又不能照搬，关键要放松地答出水平和高度来!每位考官的手里都有一个题本，除了有题之外，还有很简单的答题要点，可以参照打分。但实际上，考官不完全依照这个答案的。只要考生答的符合实际，有可行性，再有点新意和深度就可以得到高分。前面一位朋友说请我解答一些问题，我很乐意，不过担心自己的水平不足而误人啊。不过我也是通过社会考录进入公务员队伍的，也曾在党校给初任公务员讲过课。对于考试算是比较熟悉，我们可以讨论一下，可能有不对的地方，供大家参考吧。

这几天工作多起来，我争取休息时或晚上抽空来，大家也可以讨论，希望能对想考公务员的人助一臂之力吧。

建议你在面试前，看看是否认识当地政府机关的人，给你介绍

一、两位以前做过面试考官的领导，你穿着准备面试的衣服，请他们帮忙找点题，当场模拟一下，对你的回题和穿戴、礼仪提点意见。指点和不指点效果是不一样的。

对于紧张的考生，我一时还真想不出什么很有效的建议。解决紧张不是一日之功。适度的紧张是无害的。一是最好能找几个朋友模拟成考场的样子，一字排开，再找点题问你，多练几次试试。

再就是，尽量提醒自己，不要当作参加考试，能当成自己是老师给他们讲课或是在聊天最好。即：对于这个事，我来讲给你听听。而不是说，我向你汇报。（可见老师去面试应该有优势，他们每天对着人讲话）还有，发现很多人的答题时间是用不完的，20分钟，大多数人在12-15之间。答每题前花1-2分钟在纸上列个提纲，对着纲说相对放松一些。但准备时间不宜过长。答题时，提醒自己微笑着看主考官说话，这样从考官这个角度看起来感觉好。我们这里周二开始面试，周二晚上回家翻看近日报纸，在周一早报同一版上居然有2道题的答案！一个新闻是博物馆也免费开放了，但为防止进人过多，要提前预约领票，免费不免票。另一个新闻是市长访谈，讲如何确保食品安全，四种措施不让未经检测的菜进入市场。可见想考公务员，就要关注报纸、电视上的时事，不能像以前一样只看标题，或看也不看!惭愧地说，我还真的没看过新闻1+1这个节目，争取近日看一下。不过如你所说，评论语言和思路过于犀利的话，可能确实要调整后才能用到面试中。

我以前参加过笔试阅卷，发现写申论时，有的考生角度不对，让你写一个工作的对策，有人好像站在社会或新闻的角度来批评政府的工作，不知道你说的犀利是不是指这个意思，这样肯定不合适。

考公务员，无论是申论写作，还是面试答题，要把自己就当成政府的公务员，从政府管理的角度来分析来回答。但我想，这个节目的思路应该是能借鉴的，分析一个问题，要从哪些角度来看，该上升到一个什么高度。语言是可以调整的，不能像节目中经常用到的反问句，要正面回答。有人问，考试黑不黑，我想这不是我能回答的。希望以后没有人这样问。

我们这里，每一场面试前，几百个经过专门培训的考官，坐在一个大教室，等待考生抽号抽到自己，才知道自己该去哪个考场，所有人手机上交，而且整个考场大楼手机信号都被屏蔽掉了，每个考场都有一名监察局工作人员和社会各行业的监督员。

考试出题、阅卷直到公布成绩的全过程都很严密，有人监督。公务员考试现在是社会热点，大家这么关注，你说谁敢在这里干点什么坏事呢？

当然，如果您能知道面试考官是哪些人，而且你又能认识所有的几百人，还要保证他们也认识你、答应为你打高分的话，我想也许能有点用吧；或者你有一只神手，抽到的7个考官你都认识。这些还得以你答得好为前提。话又说回来，答得好，根本就不用托什么人，对吧？

但是，面试中有一定运气因素的。毕竟是人在打分，每一场的题不一样，考官也不一样，即使是同一个回答，不同的考官的感觉也不可能完全相同。

所以，我的体会是，优秀的考生在哪一场、面对什么考官都没问题，而那些不太行的考生也一样，不行就是不行。运气因素就存在于中间地带的考生中。这我想大家都能理解。

至于有的朋友问到什么类型的题应该怎么答。我没有做过系统的研究，一时还说不好。

其实网上有一些公务员面试的技巧还是不错的，结构化面试走到今天，从某一方面讲是有技巧可循的。网上有一些答题的模板，我建议大家看一看，应该有帮助。但要注意不要出现我说的那些现象，即生硬地照搬。

如组织协调题，组织一项活动，确实是要从事前、事中、事后三段来回答。我们在公务员日常培训中讲课也是这样讲的。

具体应用到某一题，以开展一次社区宣传活动为例。

事前不仅仅是写计划请领导审阅，你可以说：在事前准备阶段，要到社区摸清基本情况，如人口、结构、性别、年龄情况等，确定宣传的基本思路，与领导沟通，写出计划； 事中，采取哪些方式来进行宣传，比如发挥居委会的力量，发挥社区小学生的力量，说几种措施，设橱窗啦、贴宣传画啦、发宣传材料、组织演出、竞赛等等，这些是没有固定答案的，措施说得越多越好，越有特色越好。

在执行过程中，大多数人都知道来上一句“做好经费的预算和申请”，但我发现没有一个考生想到“花小钱办大事”这个层次，没有人说尽量节约经费，办得既热闹又节约。或者说，有的活动其实根本不需要什么经费，有的考生也照说不误。

还有一些套话是，“注意在过程中协调各方关系，注意应对突发事件”或者“做好安全保卫工作”。这些话本身没有错，但不要一字不变地说。可以变成自己的话：具体协调哪些单位和人的关系，注意在过程中听取各方意见，以便有不妥之处能及时修正，如果涉及人员安全的话，还要做好安全保卫工作。这样感觉就好多了。

事后，大家都一模一样地说：写一个总结报领导，自己也总结经验教训。

这话也可以变通一下，组织完这项活动，听取一下居民的意见，写一个总结报领导，或者在媒体上宣传一下，同时也把所有的材料存档，为今后开展此项活动提供参考。

大家看，加入具体的内容，就比简单地说事前事中事后效果要好得多了。

我估计很多考生一看这题组织协调题，就喜上心头：我准备了这题的答案！一高兴就原样背出来了，忘了加入细节。

这里也有一个小技巧，可以这样说：“如果……，就……”。如：

别人对我产生误解。如果有合适的时机，我就与他沟通解释一下，如果没机会，那我也不会在意，毕竟日久见人心，时间长了，大家对我的人品与做事方式有了了解，误会自然就消除了。

这样说，相对于“我一定要找他解释清楚，消除误会”这种说法，就不显得生硬，大家以为如何？ 对于综合分析题，补充一点：

一要全面。如分析一些大学生到农村锻炼有临时观念的现像，可以先说，这种现象是现实存在的（这句话也是一个小技巧，我觉得在很多题里可以做为第一句），然后先分析内因，即当事人的心态，再分析外因，即毕业生就业难现象、社会环境、机制，从小到大，一层层分析，显得有条理。二是辩证。如某市市民对政府禁用一次性筷子这一举措褒贬不一，你怎么看？

从正面可以从节约能源来说，这个很容易想到。但提到反面的人就少了，反面可以说，市民对使用非一次性筷子会担心消毒及卫生的问题。

如果想使话题轻松一点，可以这样说：“比如我本人，到饭店吃饭时，有的饭店既有一次性筷子，也有不是一次性的，我就很为难，想节约点资源吧，又担心不卫生，估计市民像我这样想的不在少数，如果能卫生方面出台举措，打消大家的顾虑，我想大多数人还是会支持禁用一次性筷子的。”

或者也可以提到现在很多饭店用那些收费一元消毒的碗杯勺的使用反响，或者能说饭店成本、加重消费者负担等方面的问题，这就是举一反三了！

能举一反三，举上几个例子，或提到其他国家及城市做法的考生，得高分就很容易了！你看，这样说，是不是显得很全面呢？

在综合分析题里，要善于运用哲学原理来分析，如上述所说一个事物的两个方面、内因和外因，还有事物的发展规律、人不可能两次踏入同一条河流等等。

如果能在答题里上升到哲学的高度，或者只是提到就行，那考生就是比较有水平的啦。而这些稍加训练是可以做到的，毕竟我们每个人都学过不少哲学知识！

我觉得在这个社会上，任何一个办法都可能出现不公平，我们只能尽量消除不公平因素，但绝对公平是不可能的。目前这种选拔人才的方式还是有存在的合理性的。说白了，答问题答得好，就一定代表能力强吗？就一定能做好公务员吗？不敢肯定。很多能力强的人还不一定能考上大学呢。

前面我也提过，考试中能力和运气的因素都是存在的。

五一全家到周边城市转了转，到处是人，动物园里人挨人，挤都挤不动，我一直在想，现在我们的生存压力真是不小啊!这个文章比较热也是这个原因吧。大家都比较关注公务员考试。而我当年参加社会招考时，第一次报名都没有形成1：3的比例。现在让我再考，真未必能考上了，呵呵。十年前公务员收入比多数企业都低

这是报考乡镇公务员的一道体现职业特点题。

有一点需要注意，我忘了前面说过没有，遇到类似需要提出对策的题，最好不要一上来就直接说措施。可能的话，先分析这种现象的成因和危害。

此题中，原因主要应该是利益驱动吧（报废车便宜），但造成了安全问题。我认为：

措施一：从源头入手，杜绝报废车进入农村（这句体现了前面一个朋友说的虚实结合的原则，这句话属于有点虚的，但放在答案中非常到位）。

加一句：从源头上杜绝（堵住、治理）……，也是答题时可以应用的有效句，大家体会一下。措施二：

加大执法力度，开展联合执法行动。（在这里，如果能准确地说出是哪些部门来联合执法，肯定会得到考官的另眼相看）大家可以根据经验想一下，但肯定不是农机局！措施三：

加大政府财政投入（解决车的问题），这时你不需要考虑有没有这笔钱！

其他还可以说，加大对学校、家长和学生的宣传教育力度，让他们意识到危害性。有的考生在执法时提到了教育局，车管所，交警，街道办事处等等，都算是不错的答案。还可以在开始时分析一下，农村很多学生住得远，交通不便，所以才会有学校用车来接送学生。可能有的考生不了解农村情况，才会说出：让学生走着上学就行，不用坐车；或者家长买车自己接送这样的答案。其实，我刚拿到题本时，也觉得这题有难度。

但是，面试的第二道组织协调题是：接第一题，如果让你联合有关部门开展一次执法活动，你该如何组织？ 这时，我就想，这不把答案都给出来了吗？就看考生是否聪明了！

我们考场有个考生，第一题答得很简单，可全答完之后，又要求补充第一题，说出了开展联合执法的措施，我想应该是她看了第二题，意识到了这一点！

前面我说过，分析问题最好从正反两个方面来说，你只说了一方面的，即要不断充实自己。

还可以说说，那些凭关系找到好工作的，如果他们不及时地提高自己，那他们的发展后劲就会不足……，也可以说，学习好不等于能力强，有的人单纯觉得自己学习好，就认为自己一定会找到一个好工作（我的一个领导就常说，怎么才能进步？能力+机遇均不可少），这也是目前大学生就业难的一个因素。明早开会要早休息，没时间多谈，总之，答案无一定之规，分析的面越多越全越好，既实在（承认这种现像存在，也承认人要有机遇）又谦虚（分析学习不等于能力）又有高度（加强学习，科学发展观等等），这个答题要求是不是有点高？

第四篇：茶馆潜台词

茶馆潜台词整理

I

1.没有提供应该提供的信息量

例如：

茶客1：谭嗣同是谁？

茶客2：好像听说过！反正犯了大罪，要不，怎么会问斩呀！

这是在第一幕秦仲义与庞太监在茶馆中的对话，两个茶客听说谭嗣同要问斩，其中一个茶客提出了疑问，但另一个茶客并没有给出正面回答，反而回应了大家都明了的问题。其表达的潜台词含义就是：皇上都下令问斩了，犯的罪一定不小。这同时反映了茶客们对市井的漠然态度，他甚至不知道谭嗣同是谁，也不想去知道他是谁，更没有对谭嗣同问斩有何评价，对皇上问斩已然习惯了，不管斩谁都是一种幸灾乐祸的心态。老舍在这里通过两个茶客两句简单的对白反映了当时社会的世态炎凉，老百姓都处于麻木的状态。

2.说话人提供的信息量大于应该提供的量

通过维新派的秦仲义和守旧派的庞太监的一段问候式的对话来分析：

庞：哟！秦二爷！

秦：庞老爷！这两天您心里安顿了吧？

庞:那还用问吗？天下太平了，圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢修改祖宗的章程，谁就掉脑袋。

秦：我早就知道！

秦仲义是新派资本家，而庞太监是皇室守旧派，两个人见了面礼貌性的问候之后，秦仲义多说了一句话：“这两天您心里安顿了吧？”这是秦仲义在问候之后多出的一句话，通过这句话反映了维新派的不满：问斩了谭嗣同，你们心里高兴了吧。秦仲义利用反讽刺的语气表达了他对晚清政府废除戊戌变法、杀害六君子的不满。庞太监通过“天下太平了”表达了一个胜利者的姿态，“谁敢修改祖宗的章程，谁就掉脑袋”这句话的潜台词是以一个胜利者的姿态警告以秦仲义为代表的维新派，别造反，天下还没大乱呢。老舍通过这样一个对话外的信息量传递给观众的是当时的时局信息，一个行将就木的晚清政府和蠢蠢欲动的维新派。

质准则下的虚假信息

1.彼此明知道是假话

《茶馆》的语言对白中经常会出现一些无凭无据的话语，特意表现出了质的不合作，以此来表达自己的言外之意。

例如第二幕中无赖唐铁嘴想租住王利发的房子和主人公王利发的一段对话：

王：福气不小！不小！可是，我这儿已经住满了人，什么时候有了空房，我准给你留着！

唐：你呀，看不起我，怕我给不了房租！

王：没有的事！都是久在街面上混的人，谁能看不起谁呢？这是知心话吧？

唐：你的嘴呀比我的还花哨！

王利发因为知道唐铁嘴抽大烟，是个无赖，所以不想把房子租给他，以假话住满了为由婉拒了唐铁嘴。唐铁嘴也明白了王的言外之意，直接给挑明了，你是怕我付不起房租才说的假话。王利发紧接着以一段违心的假话小心翼翼地搪塞唐铁嘴，真实用意是咱俩都是街面上混的人，底细都清楚，你抽你的大烟，我开我的茶馆，咱俩互不干涉。用一段体面话掩盖了自己的真实意图，为的是不给唐难堪。唐也明白王利发的真实意图，用一句不相干的话“你的嘴呀比我的还花哨”表明了王利发的精明。老舍在这要表达给观众的潜台词含义就是当时的社会背景，社会上充斥的抽大烟的无赖，以至于都影响到了正经的生意人。

2.说话没有凭据

第三幕中丁宝想来王利发的茶馆工作，小刘麻子在从中介绍：

丁宝：我要是过去说一声：“来了？小子！”他们准给一块现大洋

„„

小刘麻子：王掌柜，我都替你想好啦！不信，你等着看，明天早上，小丁宝在门口儿歪着头那么一站，马上就进来二百多茶座儿„„

王利发眼看茶馆生意每况愈下，准备继续改良，此时正在犹豫用不用丁宝，而丁宝和小刘麻子为了得到这份工作，故意夸大其词，把凭空想象的没有的事说得跟真事样的。用意就是只要丁宝来茶馆当女招待，生意会越来越好，以博得王利发的同意。

人物对白中的信息不相关

会话含义理论中的关联原则规定了对话中所有的信息要紧扣主题，但《茶馆》中的对话明显违反了关联原则，偏离主题，顾左右而言他，用与主题不相关的话语来表达自己的真实意图。

如第一幕中常四爷施舍给了乡下妇女和小妞一碗乱肉面，常四爷因为随口一说“大清国要完”而被两个官差抓走，小妞吃完了还喊饿。小妞、乡下妇女、王利发三个人的一段对话：

小妞：妈！我还饿！

王利发：唉！出去吧！

乡下妇女：走吧，乖！

小妞：不卖妞妞啦？妈！不卖了？妈！

乡下妇女：乖！（哭着，走出茶馆）

常四爷已经被抓走，没有人再给小妞一碗面了，王利发只能感叹这世道，同时叫母女俩走，但小妞一连串的问话刺痛了所有人的心，其母亲也不忍正面回答卖还是不卖，只回答“乖”。对话中明显违反了含义理论中的关联原则，其潜台词词的含义是乡下妇女也不知道如何是好，反映出了当时父母即不愿割舍女儿但又为生活所迫无能为力的现实情景。老舍通过王利发的一声感叹和乡下妇女一句答非所问的“乖”作为潜台词深刻刻画了晚清政府倒台前凄凉的社会背景。

对话中表达的信息模糊

会话含义理论中的合作原则要求对话双方所提供的信息要清晰明了。但在《茶馆》中，对话双方往往故意提供模糊的信息，产生潜台词，让对方对潜台词含义进行推导来将交际进行下去。

1.说话人为达目的而故意说的话

第一幕中康六被世道所逼无奈要卖女儿，希望找个好人家：

康六：到底给谁呢？

刘麻子：我一说，你必定从心眼里乐意！一位在宫里当差的！

康六：宫里当差的谁要个乡下丫头呢？

刘麻子：那不是你女儿的命好吗？

康六：谁呢？

刘麻子：庞总管！你也听说过庞总管吧？伺候着太后，红得不得了，连家里打醋的瓶子都是玛瑙的！

基于康六的问话，刘麻子没有按照合作原则直接下面回答是庞太监，而是绕了个大圈子才说出是庞太监。如果刘麻子按照合作原则一上来就说是庞太监，康六肯定就会扭头就走，刘麻子一开始就一直在提供模糊的信息，用富有歧义的语言作铺垫，让康六觉得是个好人家，然后再引出庞总管而不是庞太监。用模糊的语言消除对方的抗拒心理，希望多获取一点印象分。

2.故意说啰唆的语言

说话人故意用啰唆的语言来表明自己的真实意图：

宋恩子：你为什么爱租学生们呢？学生不是什么老实家伙呀！

王利发：这年月，作官的今天上任，明天撤职，做买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月交房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么一笔账不是？

王利发在回答问题过程中提出了一连串的话，其中的潜台词含义就是：世道太乱，什么什么都不景气，您当差的就不要难为我这个挣小钱的了。老舍通过设计这一段对话客观地反映了当时的社会混乱，民不聊生。

II

一、《茶馆》潜台词的表现

《茶馆》的潜台词是在人物的对话和提示中出现，通过词、句、段来体现。

1.通过词来表现

人物对话的信息通过词来反映人物的心理意愿。这些词表现了丰富的言外之意，可以通过对人物对话的信息推理，理解人物对话的潜在含义。

《茶馆》第二幕中有一段是老林、刘麻子、老陈三个人的对话，其中“交情”一词出现了四次，有两次包含了潜台词的含义。一次是老林、老陈故意把彼此的关系描述的很好，为下文起铺垫作用。第二次是老林、老陈两个人要娶一个女人为妻子，老陈有句台词是“也没人耻笑三个人的交情吧？”刘麻子没能领会这句话的最佳语境，也就不会理解“交情”的含义了，之后老林的一句台词“还有个娘们儿”，刘麻子方能从对话信息中推理出了老林、老陈的意图。

2.通过句来表现

《茶馆》中的很多潜台词是通过句子来表现的。

比如说第二幕中王淑芬和李三的对话，王淑芬说茶馆改良，你的辫子也该剪了，李三的回复是“改良，改良，越改越凉，冰凉。李三的认知前提是改良没有使社会走向美好，还有一点是王利发没有给李三涨工资。李三的这句台词有两种含义，一个是对政治现状的不满，政治改良没有改变糟糕的社会现实，反而使老百姓的生存状况越来越差。还有一个是对王利发不给涨工资的不满，结合上下语境，可以得出一个结论是王利发不给李三涨工资，李三心理不满。

3.通过段来表现

《茶馆》中的潜台词有些是在段落中体现出来的，准确理解一段话中的潜台词，必须结合上下语境。

比如说第一幕中庞太监和秦仲义的对话，庞太监代表的是封建保守派，秦仲义代表的是资产阶级维新派，两个人的政治立场是对立的，通过两个人的对话得到了印证。秦仲义问庞太监说：“这两天心理安顿了吧。”其中的潜台词是戊戌变法失败了，以庞太监为代表的封建保守派心里很高兴吧，此句台词反映了资产阶级维新派对封建保守派的痛恨。庞太监的一句“谁坏了祖宗的规矩，谁就要被杀头”，这句话的潜台词是庞太监警告以秦仲义为代表的维新派。庞太监说的“好多财主都讲维新”和秦仲义说的“我的那点财产，不值得一提”和“我的那点威风在您面前施展不出来了”其中的潜台词是维新派处于弱势，但是一定不会就此消沉、退出历史的舞台，表达了维新派要和保守派继续对峙。

二、《茶馆》潜台词的特点

1.针对性

针对性指的是人物对话的潜台词要有针对性的、有意识的，不是无针对性的、无意识的。人物对话的信息通过隐晦的方式传递给对方，隐藏真实的意图。

比如说第一幕中常四爷和刘麻子的一段对话，常四爷说连鼻烟都是从外国进口的洋货，大量的白银外流。刘麻子说大清国的银子永远花不完。常四爷的话语中透露出对白银外流的惋惜，以此表达厌恶洋货，也讨厌刘麻子的嘴脸。

2.推导性

人物对话的过程也是彼此推导对方意图的过程，其过程主要包括四个方面：

（1）正确把握对方的语言；

（2）结合语境推断是否为对方的真实意图；

（3）利用认知推导；

（4）针对话语中的潜台词作出反应。

比如说第二幕中王利发和王淑芬的一段对话，王利发说李三岁数大了，暗指茶馆应该添人，以弥补用工不足的情况。王淑芬说咱们得添人，其想要表达的意思是应该帮忙。

三、《茶馆》潜台词的语用价值

1.反映人物性格

《茶馆》中人物的性格通过表演实现，包括人物的语言、动作。语言和动作都是性格化的，巧妙地运用潜台词，会更加突出人物的性格特征，更能展现个性鲜明的角色。

2.展现人物心理

潜台词是人物在对话中不便透露，隐晦表达的部分，所《茶馆》中的人物经常使用潜台词展现心理。

3.批判社会现实

《茶馆》中人物的对话，影射出对社会现实的批判，人物对话时隐藏着潜台词，通过潜台词表达真实的想法，那么也就意味着潜台词的背后是对社会现实的不满，从而使对方陷入更为深刻的思考。

4.提升话剧主题

一部话剧的主题是通过故事的不断演进。情节的不断深化来体现的。《茶馆》的时间主线是从清末到民国初年再到解放战争时期的三个阶段，跨度为半个世纪。这部话剧选择中国社会最为动荡的几个阶段来表达老舍先生对民主自由的渴望。

四、《茶馆》潜台词的功能

1.交际语用功能

（1）打造幽默氛围；

（2）巧妙呈现讽刺；

（3）间接推进暗示。

2.作品语用功能

（1）彰显人物的性格；

（2）突出人物的心理活动；

（3）带动情节发展；

（4）明确作品主题。

五、如何体会潜台词的内在含义

1.分析语境，从台词的表层含义锁定本质

话剧的台词中，有的台词是直接表达意思，外在的与内在的含义相同；有的台词是由于特定的场景和人物关系，不能直接表露本意，只能讳莫如深、拐弯抹角，字面含义与潜台词含义不一致。

一部著名的话剧的作者，一定是惯用潜台词的高手，观众能够体会到作者的潜台词精妙而富有创意。

2.分析语言关系，理解潜台词内在含义

在语言关系不明确的台词逻辑关系中，作者利用潜台词，突破语言关系带来的局限性，在句与句之间建立隐晦的关系。

弄清句与句或者段与段如何能够串接成一个统一体，尤其是台词中语句不通顺，层次不畅通需要转换，准确理解和品读潜台词有助于理解作品的本质含义。

3.区别各类潜台词，准确理解含义

潜台词的性质和作用都有所不同，潜台词分为几类：提示性、关联性、寓意性、回味性、反语性等等。区分几类潜台词，可以准确理解台词的深层次含义。

一个大茶馆就是一个小型的社会，《茶馆》中共有70多个人物，有戏份的是50几个，有贯穿全剧的，有走过场的，有映衬的，还有因为故事情节发展需要设置的。《茶馆》的重点是各个阶层的大小人物上。本文通过分析《茶馆》中潜台词的含义，为研究和解毒《茶馆》提供了新的视角，也为话剧潜台词分析提供了参考。《茶馆》中的潜台词是重要的戏剧元素，特别是刻画人物性格、表达人物内心世界、推进戏剧冲突等角度起着关键作用。整部话剧最终想要表达的是旧社会、旧制度的终结和新社会、新制度的开始。

第五篇：面试中的潜台词

面试是一门技巧，每道经典面试题都有其存在的意义，也就是潜台词，了解面试中的潜台词对于求职者是有很大帮助的。而且也可以避免一些面试陷阱，或者只有你听出言外之意后才能巧避面试的陷阱。

1、请用最短时间点评你的一名同学？

这个问题，一方面可以考评求职者的观察和聆听的能力。现在求职者大多把注意力放在自己身上，对于竞争对手没有给予足够的关注。所以，以为自己知道好多面试小技巧的，能否在这问题之上得到很好的答复呢？

2、在你组织的活动中，遇到的最大困难是什么？

许多求职者谈的自己即使历经重重“困难”最终也能克服，其实面试官更想听的不是你个人能力如何，而是这件事给你带来多大的启发。

3、请告诉我们在大学里，有哪些对你有最大影响的事情？

面对问题，面试官想听到的不是成功故事，而是通过这个经历，你学到了什么。这个面试官的陷阱需要你的“慧眼”识破。

4、你认为你在团队中承担什么角色，发挥什么作用？

这个问题考察求职者对自己的认知度，求职者要客观地评价自己，要知道自己能够给团队带来什么；要能处理好自己和团队的关系，扮演最适合且最需要的角色。

5、面对批评，你是如何解决并且改进的？

这问题想知道，求职者能否以积极的态度应对负面的评价。对于这一问题，求职者要把自己的位置放低。最忌讳听到的是没有被批评的经历之类的说法。