立德树人演讲稿合集（推荐五篇）

第一篇：立德树人演讲稿

立德树人演讲稿合集4篇

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在充满活力，日益开放的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的立德树人演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。

尊敬的评委老师，朋友们、同事们：大家下午好！

非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。

已经从大学毕业一年多了，但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正是范。特别是我的角色从西部计划志愿者转变为人民教师之后，我已无数次在心里重温了这8个金字。

党的会议强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。

首先，要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。

其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会忘记

这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。

第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。犹记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调，教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”；要爱自己，主动去做需要做的事，有承担责任的勇气。我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，把学生真正当“人”来看待和对待，并且要做到爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘为人梯。

朋友们，我们不能在进入社会之后，发现一些老师对我们的教育有很多他们都没有做到，产生一种被欺骗的感觉，而当我们成为教师之后，却去重复他们走过的道路。

让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。

谢谢大家！

这个春天，实现中国梦的理想信念在每一个中华儿女心中激荡。3月17日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席以中国梦为主题发表重要讲话，特别强调：中华民族具有5多年连绵不断的文明历史，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿人紧紧凝聚在一起，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、最重要的是我们共同坚守的理想信念，是国家富强、民族振兴、人民幸福，这是千百年来人民心中向往的美好社会，它就是中国梦。

“少年强则国强”，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴旺。青少年学生的理想信念如何，直接关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。共同坚守理想信念，追逐百年以来的中国梦想，希望在少年，重任则在教育。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

学高为人师，德高为人范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会精神文明的建设者和传播者，也是莘莘学子们道德基因的转接者，更是青少年实现中国梦想的引路人。

史烟飘过，回看今天。师德，不是简单的说教，它是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！

在我身边就有这样一位普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠坚强的信念支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，感动得落泪。他深情地说：“我的知识是国家给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给祖国的未来。”作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘做绿叶，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬。

这个春天，我们怀揣梦想，昂然起航。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。“天行健，君子以自强不息”，作为平凡的我们，只要乐观积极，不抱怨、不懈怠；只要勇于担当，肯干，实干；只要坚韧不拔，不畏难、不退缩，就能迸发出超越个体的力量，让难题“有解”，让梦想成真。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天、共筑中国梦吧！

谢谢大家！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天是第三十一个教师节，我们在这里隆重举行XX年度模范教师表彰活动。

在过去的一年里，我校在上级领导的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下，教育教学活动顺利开展，特别是办学条件得到了跨越式的改善，学校的办学成果和社会声誉不断提升，得到了领导、家长和社会各界的广泛好评。

为了表彰先进，弘扬正气，今天我们将对在XX年工作中涌现出的24位模范教师进行表彰。24位模范教师是热爱教育的模范，是爱岗敬业的模范，是为人师表的模范，我认为，他们最值得我们尊敬的是，他们都是师德高尚的模范。今年教师节的主题是：立德树人，践行社会主义核心价值观。在我们表彰的24 位模范教师中，有以37年教龄的杨芳玉老师为代表的、一直默默坚守在教学一线的老教师，有以锐意创新、成绩突出的靳xx老师为代表的青年教师，有以素质过硬、不计报酬的何xx老师为代表的临时教师，有以陈xx老师为代表的党员教师，有以曹xx老师为代表的后勤员工，他们无论男女老少，不论一线后勤，共同的特点都是坚守与奉献，坚持在教育教学活动中以德立身，以德树人，这是24位模范教师最值得我们弘扬和学习的精神。

在昨天召开的'全区XX年教师节表彰大会上，分管教育的陈市长和教育局路局长都特别强调了教育工作者坚持立德树人的重要性，要求我们把立德树人与爱国主义教育、诚信教育、养成教育等社会主义核心价值观有机结合，要求广大教育工作者坚持学习，不断创新，努力为我们运城建设人才强市做贡献，为我们中华民族实现伟大复兴做贡献。

老师们，希望大家一方面认真领会上级领导的讲话精神，一方面认真学习身边模范的奉献精神，在新的一学年里，刻苦学习，与时俱进，不断创新，为我们学校的发展做出自己的贡献。

谢谢大家！

XX年9月10日

各位领导、各位同事：

大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》20xx年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。

《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。

有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！

甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心是奉献。

在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！

我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。

我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。

我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。

桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！

爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。

第二篇：立德树人演讲稿

师德演讲比赛演讲稿

立德树人，做德艺双馨的人民教师

尊敬的各位评委，老师： 大家下午好！

非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。

从教一年多的时间，使我成长了很多，也使我深刻的体会到当一名人民教师使命之光荣，责任之重大！我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正为范。特别是从一名普通的大学毕业生到人民教师的角色转变后，我已无数次在心里重温了这8个金字的深刻内涵。

党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到，党和国家对教育的重视，并且把“立德树人”放在了举足轻重的位臵。所以我们人民教师肩上的担子也更重了，这更坚定了我当好一名人民教师的信心。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。

首先，要求学生做到的，教师应先做到。只有这样，学生才会“亲其师，信其道，”进而“乐其道”！教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学

生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对学生的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行影响了学生，那么将会不利于学生的健康成长。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。

其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这个知识更新日新月异的年代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。

第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。没有爱心，就没有教育。犹记得去年新进教师培训时，师德榜样们为我们做的讲座中强调，教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”；要爱自己，主动去做需要做的事，有承担责任的勇气。我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，做到课上是他们的老师，课下是他们的知心朋

友，尊重学生差异，培养学生学会自主调整自己，完善自己和发展自己；并且更要做到爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘为人梯。

在我任教一年多以来，经历了很多，成长了很多。例如我们在班级公约中，我作为班主任，提到一条：“卫生清扫我先干，不光分配学生干，而是把自己当成学生一样的干；要求学生不迟到，我做到每次活动守时参加”。学高为师，身正为范，教育学生热爱学校，感恩学校，时时处处要当表率，要言行一致，要求学生做到的，我自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。只有诚心才能给学生带来信心。在人品上更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。尤其是对成绩较差的学生要给予特别的关心指导，注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步，给予鼓励，增强他们的自信心。

朋友们，让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。

我的演讲完毕！谢谢大家！

大店镇公书小学

第三篇：立德树人演讲稿

明德惟馨，孕育桃李芬芳

——“立德树人”教育的责任与使命

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！

今天很荣幸，有这样难得的机会，和大家一起交流学习关于“立德树人”这个深远而具有历史使命的话题。今天，我要交流的题目是《明德惟馨，孕育桃李芬芳》

首先，要和大家分享的是我亲眼目睹或亲身经历的几个真实的故事。第一个故事是关于成长。坐在床边的这个小男孩名叫李天赐，之所以叫“天赐”，还要从十几年前说起，李家爷爷奶奶唯一的儿子，因车祸不幸丧生。小天赐是李爷爷在一家医院附近捡来的孩子，当时患有难以治愈的先天性疾病，最终是李家爷爷奶奶历经各种困难为孩子治好了疾病，李家爷爷奶奶认为这个孩子到来是上天的恩赐，所以给孩子取名叫天赐。小天赐在上三年级的时候，由于彭原镇南湾小学自然撤并了，为了让小天赐有更好的学习环境，年事已高的爷爷奶奶把小天赐送到了我校读书，并在学校住宿。刚到校的时候，小天赐是一个不爱说话、胆小羞涩的小男孩，经常一个人独来独往。班主任发现这一现象后，通过日常观察了解，以课堂教学和课间谈话为切入点，逐渐打开了小天赐的心门，让他慢慢地融入到了集体生活中。@经过两年的交流与锻炼，小天赐的变化很大，不仅能够独立的照顾自己，而且学习成绩优异，并且还成为小学足球队的成员，在本学期的开学典礼上还获得了全校“三好学生”。

第二个故事是关于尊重。照片上的这个孩子叫冯富，他一出生 就被确诊患有脑瘫和癫痫疾病，他的妈妈坚持给孩子做了八年的恢复治疗，就是想要他和其他孩子一样，正常接受教育。今年，眼看着孩子超过了入学的年龄，冯富的妈妈联系了好几所小学，都因孩子不具备独立学习的能力而被拒绝。当我们见到孩子的时候，孩子那焦虑的面容和渴望的眼神，让在场的老师们纷纷动容。为了给孩子提供一个平等开放的教育空间，我们决定把他正式纳入到一年级的学生队伍中来，为解决他学习和生活中的困难，除了安排一些特殊照顾外，同意由家长在校陪读。@经过不到一个月的学习生活，冯富自信了许多，也乐观了许多，还交了几个朋友。同学们都很同情冯富的遭遇，在老师的引导和帮助下，同学们对冯富的生活学习都很关心，纷纷帮忙照顾。冯富的母亲开心的告诉老师，冯富上学来的变化比他这几年的康复治疗的效果大的多。

第三个故事是关于鼓励。站在国旗下演讲的这个同学名叫刘佳，三年级时转入我校，现在已经到八年级了。刘佳是一个品学兼优的好孩子，她的学习成绩名列班级前茅。但是，有一段时间，代课老师纷纷反映，刘佳上课容易打瞌睡，看起来很疲惫的样子。班主任在家访时才知道，刘佳的爸爸妈妈在汽车南站附近开了一家早餐店，全家人靠卖早餐维持生计。每天刘佳放学回家做完作业后，都要帮助家人准备第二天的早餐。同时，班主任发现，刘佳每天和爸爸妈妈蜗居在早餐店里，没有一个相对安静的学习环境。为此，老师们帮助刘佳在学校申请安排了住宿，让她安心学习。刘佳个人的事迹也在班里成为同学们学习的榜样，引导学生们回家帮助家长做力所能及的事情。教育的艺术不在传授而在鼓励和唤醒。

第四个故事是关于改变。这是发生在三年前的一件事，当时一 个女生宿舍丢了钱，我和宿舍的管理员进行了调查，最后找到了偷钱的女同学，她对此供认不讳，但又追悔莫及。这件事情可以按照制度公开处理。但是一个“偷窃”的罪名对一个花季少年来说，那可能是一辈子抹不掉的阴影。于“情”，还是于“法”，我们要达到的目的都是治病救人。因此，我们在对这名女同学进行说服教育后，秘密的把找到的钱放回到丢钱孩子的床褥下，向她们宿舍所有学生说“在没有确定钱财丢失以前，不能冒然报告”。然后让全宿舍的学生去找，丢钱的孩子当然顺利的找到了所丢的钱。@以后这名偷钱的孩子再也没有发生过类似的行为，学习上也更加刻苦了，并顺利的考上了高中，今年考到了兰州的某所大学。这也正如一位教育家的教育名言：宽容所带来的道德震撼远比惩罚强烈得多。

四个故事讲完了，我想用一句话去总结，那就是“不要放弃任何一个孩子，这就是我们做好教育工作的根本所在。” “立德树人”，就是坚持德育为先，通过正面教育引导、感化人、激励人；就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。重教必先重德，良好的道德修养是成人的关键所在，尊重孩子、引导孩子、鼓励孩子、帮助孩子、改变孩子，最终让他们成为社会中有价值的一分子。

“立德树人”的最高境界，是见微知著的教育，是润物细无声的教育，也就是我们常说的潜移默化的教育。@ 作为教育工作者，首先，我们应该学会用身边的人和事作为现实教材，去教育身边的孩子，随时随地营造德育的浓厚氛围。@如举行升国旗仪式时，整齐的队伍，肃然起敬、庄重的场合，此时无声胜有声，起到了教育无痕的作用。其次，我们把校园的走廊布置成 传统文化长廊，始终倡导明德、行知、尚美、至善的校训，乡村少年宫和社团活动异彩纷呈，极大的丰富了校园文化生活，实现了活动育人。学校为学生提供了温馨舒适的餐饮住宿环境，要求学生养成良好的生活习惯，达到了生活育人。第三，我们在教学中，强调“自强不息、厚德载物”、重点培育学生具有开阔的胸怀、健康的心理和完整的人格，以及乐观向上、坚忍不拔的意志品质。

我们就是要将“真、善、美”的内涵，如春风一般、如清泉一以上拙见不妥之处，敬请各位批评指正。谢谢大家！

2017年9月16日 般、如阳光一般，洒进孩子们的心中，生根发芽，让桃李更加芬芳！

第四篇：立德树人 演讲稿

“立德树人，做最美教师”

演讲稿

马庄乡小河赵学校

各位评委：

大家好！今天我演讲的题目是《立德树人，做最美教师》·

通过学习河南省最美教师们的感人事迹后，使我深受启发，收获很多。

留守儿童的好妈妈——王西梅。对留守儿童的好，胜过自己的孩子。对教育事业的爱，胜过爱自己。

“知心姐姐”——王建平。她是光明的火种，点亮了学生心灵之光。

“身残志坚的活雷锋”——郭春鹏。

韩保学——大山深处坚守40年教育梦。他不但是孩子们的老师，还是孩子们的慈父和知音。

“恩慈姐姐”——颜志伟，传递正能量，播撒爱与光。“选择了教育，就要爱她到底”的张锦文。坚守大山37年，被当地人称为“山里的孔子”。

“以美丽的姿态播种美得种子”——李迪。她将每一刻都当成修炼美丽的过程，以美丽的姿态播种没得种子。

麦田里的“守护者”——茹振刚。从教30多年来，他甘为人梯，在学生身上倾注了大量心血，为国家培养了诸多硕士生和优秀的育种家、企业家。

启蒙园丁——赵秀红。她是一个为了让每一个孩子的生命精彩起舞，而愿意付出一切的人。

每一位最美教师的感人事迹，对我来说都是一次灵魂的洗礼，与他（她）们用爱心与责任，默默无闻，无私奉献，耕耘于三尺讲台，谱写了一曲曲动人的教育诗篇。被选中的每一位最美教师，和我们一样，都是平凡的人，只因为他们做了一般人都不能坚持的事而变得不平凡，他（她）们用执着与博爱，书写了人间真爱，印证了平凡中的不平凡，普通中的不普通。他们用柔弱的肩膀托起了民族的脊梁，不愧为最美教师，再多的语言也无法表达我对他（她）们的崇敬和爱戴。

我感动于最美教师对教育事业的执着，他们的生活极为贫困，生活条件极为艰苦，他们也有自己的家人，也想回家陪陪家人，但是，当他们面对那一双双渴望得到知识的眼神时，他们选择了坚守自己的工作岗位。最美教师用自己的青春乃至生命守护者知识的家园，用自己的行动表达了对工作的责任。

我感动于最美教师无私奉献的精神，他们用最美的心，守护着心中最美的事业。

最美教师，他们用一个个实际行动为我树立了榜样，是我学习的榜样！冰心曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”教师的爱心是成功教育的原动力，教师的爱能照亮孩子的内心世界。在教育这条路上，我要向最美教师们学习，默默耕耘，无私奉献，甘为人梯，燃烧自己，照亮别人。我要用一颗有爱的心，用自己的满腔热情为祖国的教育事业贡献自己的力量！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：立德树人演讲稿

立德树人演讲稿

立德树人演讲稿1

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

我是xxx，我演讲的题目是《不忘初心，砥砺前行》。

在迁安有这样一所学校，曾经创下x10县市区高考二中系列十连冠；曾经考上211、985等重点大学的学子比比皆是；时至今日，梅墨生、古泥等艺术大师的名字仍然闪耀在学校的光荣。

这所学校就是迁安市第二中学。不可否认，辉煌不再！如今的二中，美人迟暮，英雄老矣。

早在几年前开始，二中就受到了严重的冲击。招来的学生良莠不齐，习惯差，底子薄，稍好的学生都不想留，哭着闹着要离开；个别有想法的老师不愿意留，追着得天下英才而教之的目标离开了。

但是还有一大批老师在坚守，他们努力创新，奋发图强，修身进取，永不言弃！越是困难重重，越是充满挑战，越是不忘初心，砥砺前行！

面对了筛了一遍又一遍才落到二中的学生，老师们像对待新生儿一样仔细、用心、不离不弃！

为了填补学生的知识欠缺，老师想办法，找路子，十八般武艺齐上阵。自编教材，让教材低起点，小梯度，高效率；小组学习，让学生互相监督，共研讨，同进步；多媒体教学，让现代设备吸引学生，上微课，巧设计。

为了矫正学生的'坏习惯，老师们全天候，无缝隙，全程监管。一点儿一点儿地教他们上课秩序，一遍一遍地告诉他们垃圾不要乱扔，一次又一次制止他们不文明行为。当您还在享受清晨的第一缕阳光时，我们的老师5点50就来到学校，走进教室；当您惬意地享受午睡的温馨时，我们的老师正巡查在学生宿舍不曾休息；当您安心地享受夜的宁静，陪着家人进入梦想时，我们的老师晚自习9点20下课，还要巡查学生晚就寝直到夜间11点。

可以说我们的老师长期从事着高强度，大容量的工作，但是没有人喊苦，没有人抱怨！他们无怨无悔，无私奉献。

郭书香、李红艳、何艳秋等老教师，任凭病魔侵袭，任凭万般蛊惑，早来晚走，干劲十足，始终保持着昂扬的斗志和火一般的热情，勇往直前。

他们自强不息，不屈不挠，自己赢得了人格的尊严和高度赞誉，也影响和带动了一批青年教师。

有的青年教师身兼多职，既教课，还当班主任，而且还是两个班的班主任，他们楼上楼下跑断腿也不喊累；有的青年教师不顾自己体弱多病，一个人教几个班的课，还要代课、补课，像陀螺一样旋转不停也不叫苦。他们开心愉悦，甘之如饴！

有人问，他们这样披星戴月、忘我的牺牲，到底为了什么？

是啊，他们为了什么？为名吗？学校里荣誉太少，人数太多，轮都轮不过来；为钱吗？上一个早自习从早上五点五十到七点，6块钱的补课费不够买一个煎饼。名利都不沾边，他们到底为了什么？重病之后返回工作岗位的马勇老师说：“干教师这个行当，不为名，不为利，只为不忘初心，对得起学生，对得起自己！”

是啊，不忘初心！为了学生的发展，为了二中的明天，我们每一个二中人都会自强不息，砥砺前行！

美人虽迟暮，风华冠寰宇；英雄虽已老，壮志仍能谱新篇。

立德树人演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

大家好！

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次捧起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大叫大喊：“读书根本一点意思也没有。”读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。

在我9岁那一年中的一天晚上，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃地对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，积累好多好多的.知识。

从那以后，我真地喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，仿佛自己就是一条小鱼在大海中翱游。

现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的意志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大收获是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。是读书给了我知识，是读书给了我乐趣，是读书更给了我力量。

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的感觉真好！

我读书，我快乐！