学会懂得感恩主题班会演讲稿（全文5篇）

第一篇：学会懂得感恩主题班会演讲稿

学会懂得感恩主题班会演讲稿大全

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学会感恩主题班会演讲稿范文 1

尊敬的各位领导，朋友们：

大家好!今天我演讲的题目是：感恩敬孝，回报社会。

从羊有跪乳之恩到李密《陈情表》侍亲至孝，从鸦有反哺之孝到孔子“百善孝为先”。感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。

敬孝，一直是社会与家庭义不容辞的责任和义务;敬孝，也是人类与生俱来的自然情感。我们每个人都会垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝!古人对“孝道”极为重视的，早在春秋战国时期，孔子就提出了“百善孝为先”理念，不仅如此，古代也更有举孝廉之说，也就是用“孝廉”来选拔官员。古人认为：“忠臣必出孝悌之家”。即一个真正懂得孝亲的人，都会有一颗感恩心，诚敬心，也会形成重情重义、感恩思源的价值观。事实上，许多事例也印证了这一观点，古今中外，许多有出息，大有作为之人，大凡都是忠孝两全。我们的伟大领袖毛主席也曾深情感叹：生我者父母也。敬孝感恩之情，溢于言表。伟人思想，我们可以仰望，更可以为榜样。

孟子也说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”其意

思就是在人与人相处中，应当推己及人，推恩及人，使孝道得以升华。最终上升至社会的友爱温馨、和谐安定。在我们当今社会，和谐稳定是实现中华民族复兴大业重要保证，而维护和谐，也是需要这种由此及彼，胸怀至诚感恩之心。感恩与和谐相伴，感恩之心会有力的化解人与人之间的鸿沟，甚至人与自然之间的矛盾。一个心怀感恩的人，他一定会善待生活，善待他人，积极的面对各种困难的。而如果人人胸怀感恩，社会就会更加美好、更加和谐。有人说：“生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。”感恩也如是，当你置心感恩时，你就会觉得有些抱怨是无谓的，有些烦恼是不应该的，有些困难是可以征服的，有些困难是暂时的，你感激上天赐你食物，感谢社会如此美好，进而感恩党的无限恩情。感恩敬孝，回报社会，让牢记党恩成为有根之木，有源之水。

美好生活思党恩，这是我们当代人的心声，更是现今灾区人民心声，从三峡工程到西部大开发，从发射“东方红”卫星到在人宇宙飞船升空，从抗击冰雪到抗震救灾，我们党总是站在第一线，英勇奋进，时刻为人民着想，永远充当人民的保护神，__年年 5 月 12 日，我国四川发生特大地震灾害，灾情就如命令，时间就是生命。党和国家快速反应，成立坚强指挥部，百位将军临阵指挥，举国齐动员。迅速开展了不抛弃，不放弃，为一线希望，尽百倍努力的救援工作!我们的党时刻心系灾区，心系灾民，我们的领导人更是在余震不断中亲临灾难现场指挥救援。当每一个鲜活的生命被救起时，许多人泪流满面，全国人民为此兴奋，我们因感恩而流泪，我们为我们父母兄弟姐妹得

救而兴奋，在祖国的大家庭里，我们都是亲人!我们的亲人得以重生，我们应该牢记党恩。

“有一种倒下，可以托起生命;有一种抉择，为人民点燃希望;有一种号召，可以振奋人心。”、“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”、“必须举全国之力，以救人为核心，克服重重困难，把抗震救灾工作进行到底。”这一句句强力的号召，一直回荡在废墟中、一直萦绕在灾区人们的心中，家园尽毁，却毁不掉我们的勇气与智慧，灾难无情，但党和人民有着血肉之情。经受住了考验的中华民族，正以空前团结与统一，迎接着奥运的到来。历经磨难，我们更加始终坚信，没有共产党，就没有新中国，我们民族能屹立于世界之林，我们改革开放取得如此大的成就，皆因我们党的正确领导，我们也应该牢记党恩，饮水思源，推恩及人，报效祖国，回报社会。

作为文化部门的一员，我们应该认识自我，反省自我，学会感恩，以感恩的态度去工作，去面对困难。服从领导，听从指挥，用感恩的心去消除与上级的对立关系，刻尽职守，无私奉献，用感恩的心去化解工作中的消极怠工，麻痹大意。顾大舍小，弃利取义，用感恩的心来实现为人民服务的承诺。文化部门是我们政府的一个重要部门，繁荣文化生活，是我们的责任，面对这么重大的责任，我们更应该怀有博大仁慈感恩之心，努力工作，感恩父母，感恩群众，感恩党的领导。在当前构筑和谐社会之时，我们文化部门也应该积极响应，从文化的角度，来引导民众学会感恩，特别是让年轻人懂得感恩、会感恩、乐感恩。

我们感恩父母，父母生我养我，我们感恩中国共产党，中国共产党是一盏明灯，领导着全国人民过上了幸福生活，感恩不仅仅是一种口号，感恩应该发自内心，发自对内心对敬孝的新诠释，来自内心对生活的无限热爱，出自对党的由衷感恩。我们要用“感恩脚步”走出属于自己的人生路，牢记党恩，回报社会，为构建和谐社会奉献自己的绵薄之力。在我们的改革开放和现代化建设中，我们也应该将孝道文化精神与爱国主义、社会主义紧密结合起来，以报效祖国和人民，不断推进中国特色社会主义伟大事业。

我的演讲完了，谢谢。

学会感恩主题班会演讲稿范文 2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

我们今天演讲的主题是学会感恩，那就让我们先来看看学会感恩这四个大字。感恩一心为底，那是否就说明感恩是一种心里产生的，毫无杂质的情感呢。至少我是这样认为的，感恩需要一颗真诚的心。毫无杂质的心去完成的。再看学这个字，学生要对老师对同学也要学会感恩，学的下半部分是个子，我觉得这说明为人子女更应该学会感恩父母，当然感恩并不是浅层次的，而是我们有着不同身份的每一个人必须学会的。学会感恩我们身边的每一个关心着我们爱护我们每一个人。

既然感恩是由心产生的，一种毫无杂质的情感那么感恩如果掺了杂质，将会变成什么样那?如果一旦掺了杂志，将会变质，就不会在拥有那份纯洁，所以我们要保持感恩的那份纯洁，那份神秘，不要去破坏不要去利用。

乌鸦反哺，和狐死首丘，这两个成语相比大家并不陌生，老乌鸦老了，无力自食其力时，它哺育过的那些子女，想当初老乌鸦哺育它们一样，来喂养老乌鸦。还有狐狸死了之后头始终朝着他出生的地方他的故乡。

动物都能做到感恩他们搜知道知恩图报更何况是我们。

感恩无处不在他并不是感动得痛哭流涕也不是用钱来做交易，只要由心产生毫无杂质，用一颗毫无杂质的心物对待就是正确的。

感恩是茫茫天地间宇宙大爱的传承;感恩是宇宙洪荒中生命与生命相联系的见证;感恩是超越时空的心灵交往，世界因这样的息息相通而变得格外温暖格外美丽。

感恩需要用心体会，用实际行动去诠释。

学会感恩让感恩的心伴随在你我身旁。

我的演讲完了，谢谢!

学会感恩主题班会演讲稿范文 3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我今天演讲的题目是《学会感恩》。鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感的，有很多很多!同学们，你们呢?我想也应如此吧，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才让我们的生活更加美好。那么，就让我们一起学会感

恩吧!

古人说得好："滴水之恩，应当涌泉相报”。感恩是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份责任。作为学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给了我们一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室，为我们提供了畅游知识的海洋;平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有电脑室、多功能教室等等，无不是学校对我们奉献出无私的爱!同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗?我对自己的行为负责任了吗?难道就用这一幕幕的不和谐因素去感恩学校吗?”，在我看来，对学校最好的感恩就是要爱护、维护和保护学校的公共设施，改掉那些不好的行为习惯!当你用双手把图书馆的书摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你!当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰。

我们还应该感恩我们的老师。在学校，老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出了心血和汗水，应该理解和尊重老师。此外，同学是我们学习生活的同伴，同学间应该互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起，父母就多了一项繁重的负担，那就是照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地一天

天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。我们怎能不对父母怀有一颗感恩之心呢?感恩父母，我们至少要做到努力地学习，用良好的成绩去报答父母，而不是让父母整天为我们操心。

我们需要感恩的还有很多。有一首歌唱到：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有一颗感恩的心，世界将会是一片孤独和黑暗。

常怀感恩之心的人是幸福的!让我们常怀一颗感恩之心，用自己的行动去感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许许多多的人和物!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

学会感恩主题班会演讲稿

第二篇：主题班会学会感恩 懂得感恩

主题班会学会感恩 懂得感恩

班级：八年级四班 班主任：魏素霞

【活动准备】

1、要求同学们为父母做一件力所能及的事或表达对他们的爱。

2、自制贺卡，用一句话表达对父母、师长、朋友的感恩之心。【活动目标】

1、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。【活动形式】

1、以班长汪文清和团支书刘婷主持，教师适时点拨，充分调动学生参与，让学生去教育学生、让学生去感动学生。

2、由学生提供所播放的歌曲、材料等，调动全体学生参与。【活动过程】

一、情景导入：播放歌曲《烛光里的妈妈》

班长发言：我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。现在让我们腾出一点时间用心去回忆体会父母对我们的关爱。让我们共同用心聆听一首歌曲：《烛光里的妈妈》，每个人要结合歌曲中的画面回忆父母为自己所做的事。

二、畅所欲言

团支书提问：听完这首歌，我们大家想到了什么？

1、谈父母最让你感动的事情或瞬间 要求每个小组说一件令你最感动的事情或瞬间，班主任穿插几个典型的事例，比如张建凯期中考试时生病，他的爸爸为了不影响张建凯考试，坚持三天接送张建凯。我们生病时，家长悉心照料，我们都深有感触。

2、中华民族有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。

（1）列举关于感恩的词语

恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢（2）列举关于感恩的节日

如：寒食节、清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。（3）列举关于感恩的古诗 《游子吟》孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《赠汪伦》李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。

三、回忆成长懂得感恩

1、感恩大搜索

感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。（引导学生认识到应该感恩）

班主任：是啊，因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛!

2、感恩的故事交流 感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。

学生交流自己查找的感恩故事。典型示范：感动中国的《捐肾之争》

2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。今年２月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。

四、师生互动交流如何感恩

感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；见了老师行礼问好，也是对老师的感恩；随手捡起楼道里的垃圾，也是对值日生的感恩；，是对 的感恩。（全班同学交流。）

感恩方法推荐：

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。

五、教师寄语以知导行

1、心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。

心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。

心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感恩是一种素质，也是一种美德。让我们一起学会感恩，与爱同行!

2、制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。

在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。

我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗?

六、总结升华

在我们身边，除了我们的父母，值得我们感恩的人还有很多，要时刻拥有一颗感恩的心。“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作充满爱意的行动，乐善好施，笑对朋友，笑对困难，笑对人生，笑对世界。感恩是一棵爱的种子，把它播种在心中，它便生根发芽，开花结果。感恩是一种自重自爱的人生境界！感恩是一种处世哲学，是一种生活智慧，是一大人性美德，更是学会做人，成就阳光人生的支点。感恩和仁爱可以化冰峰为春暖，化干戈为玉帛，化腐朽为神奇。师生共同朗诵诗作：《学会感恩》

• 感恩生育你的人，因为他们使你体验生命。• 感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。• 感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关。• 感恩关怀你的人，因为他们给你温暖。• 感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。• 感恩钟爱你的人，因为他们让你体会爱的宝贵。• 凡事感恩！学会感恩

第三篇：《学会感恩 懂得回报》主题班会

《学会感恩 懂得回报》主题班会

甲：草木为了感激春的到来吐露新芽，鲜花为了感激夏的到来，竞相开

放。

乙：硕果为了感激秋的到来挂满枝头，雪花为了感激冬的到来，把大地

母亲银装素裹。

甲：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩的心。

乙：展开一张叫做情感的纸，甲：提起一支叫做感激的笔，乙；写写给我生命的父母，甲：写写给我知识的老师，乙：写写给我友谊的同学，合：写写我们一颗热忱感恩的心。

甲：同学们，你们知道什么是感恩吗? 你又是怎样理解感恩的呢？下面

请走进我们的第一环节----解读感恩

乙：首先，让我们来听几则小故事（《蚂蚁报恩》《乌鸦反哺》《羔羊跪

乳》）（讲故事3人）

甲：听了这几个故事，你知道了什么？明白了什么？由我们的小记者采

访一下吧。

小记者：请问XXX同学，听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？

（采访4人）

小记者：以上几位同学既说出了意思，也明白了道理。十分出色，本次 1

采访结束，谢谢大家。

乙：下面请同学们讨论讨论，再自由谈谈你是怎样认识感恩的。谁来说

一说？（8人）

甲：同学们对感恩的理解非常好。是啊，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为是他们养育了我们；

乙：其次，我们要感恩的是老师，因为是他们教育了我们；

甲：另外，我们还要感恩朋友和对手，因为是他们促进了我们成长 乙：我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季

变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩的心。甲：接下来请走进第二环节----感恩父母

（播放公益广告《妈妈洗脚》

甲：看了这则广告，你有什么感想？请自由谈一谈吧。（学生自由谈至

少5人）

乙：同学们说的不错，下面请看由XXX等同学精心准备的小品《真情故

事》（表演）

甲：看了这个小品，你有什么感受？在你的成长过程中，有没有过惹妈

妈伤心的事？今后怎样做呢？（学生自由说）

乙：说的真不错，那么，你还听说过或看到过哪些令你感动的感恩故事

呢？请说出来让大家一同与你分享。（讲感恩故事）

乙：是谁，把我们带到这个美丽的世界？

甲：是谁，给了我生命全部的爱？

乙：又是谁在我们耳边轻轻地说了声，你不用回报。

甲：又是谁把一切的爱都化作甘露，无声的孕育了一片新绿。合：是我慈爱的父亲母亲！

甲：母亲，您是一缕春风，时时刻刻抚慰着我，滋润着我。乙：父亲，您是一缕阳光，丝丝缕缕包裹着我，温暖着我。甲：没有父母的养育之恩，我们何以成人。

乙：没有老师的教诲之恩，我们何以成才。

甲：请进入我们的第三环节-----感恩老师（出示句子）

甲：老师的心，和父母一样。

乙：父母给了你生命，老师给了你灵魂。

甲：父母给了你肉体，老师给了你思想。

乙：愿天下的孩子孝顺父母

甲：愿天下的学子爱戴老师。

乙：尊敬师长是我们中华民族的传统美德，从古到今多少名人志士谱写

了尊师敬师的篇章，你能说说他们是怎样尊师、敬师的吗？（生说）乙：还记得你的第一个老师吗？

甲：还记得老师和你说的第一句话吗？

乙：还记得老师第一次教育你吗？

甲：请拍拍你的胸脯想一想吧，下面请你大声的告诉老师们，在你学习的五年里，老师所做的最令你难忘的一件事。（生说）

甲：老师爱我们吗？（齐说）老师疼我们吧？（齐说）

乙：老师的关爱无微不至

甲：老师的教诲受益终生

乙：我们还有理由不尊敬老师吗？（齐说）

甲：我们还有理由惹老师生气吗？（齐说）

乙：请听，诗朗诵 《感谢老师》

甲：感谢老师----在我们黑暗的人生道路上，为我们点燃了一盏明灯。乙：感谢老师----在我们迷朦的人生道路上，为我们做一个引路人。甲：感谢老师----在我们跌跌碰碰的人生道路中，为我们指明了前进的方向。

乙：感谢老师----是您给了我们一双强有力的翅膀，让我们在知识的天空中翱翔。

甲：把最美的鲜花献给您----妈妈

乙：把最好的祝福献给您----爸爸

甲：把最深情的歌献给您----老师

乙：把最真挚的爱献给您----朋友

合：感恩不待时，拿出我们的实际行动向爱我们的人和我们所爱的人感

恩吧。

甲：请走进第四环节-----回报感恩

甲：有请儿歌小组的同学上来谈一谈吧。（儿歌小组上台表演）

乙：看，儿歌小组的同学说的多好呀，接下来有请舞蹈小组的同学出场，大家掌声欢迎。（舞蹈小组上）

甲：舞蹈小组的同学太了不起了，他们把优美的舞姿献给了敬爱的老师

和亲爱的同学们，以表达他们的感恩之心。

乙：那么，歌唱小组又给我们带来了什么呢？有请歌唱小组。大家掌声

欢迎。（世上只有妈妈好）

甲：是啊，妈妈在我们心中永远是最美丽的童话，永远是最好的妈妈。

你们看，智慧小组也跃跃欲试，来，请你们快谈谈吧。（智慧小组上）

乙：他们归纳的多好呀。要感恩首先要有良好的心态，只有这样，我们

感恩才能落到实处，下面有请快板小组出场，掌声欢迎。（快板《说感恩》）

甲：一段快板真是振奋人心呀，现在有请倡议小组，看看他们又是用什

么方式来表达的。（倡议小组说）（课件）

乙：他们说的真好，下面就看我们幸运星小组的啦。有请。（放《感恩的心》）

甲：俗话说，滴水之恩，当涌泉相报，虽然我们不是都能做到涌泉相报，但最起码应该有感恩之心，有感恩之情。

乙：不要把父母的养育之恩视为当然，不要把老师的培育看做应该。当

一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余他会以实际行动来报答。

甲：同学们，此时此刻你一定非常感动，有许多话想说，让我们大声的说出来吧。（出示心声，齐说《感恩三字经》）

乙：下面有请班主任老师讲话（班主任总结）

甲：感恩，是一种方式，感恩，更是一种境界。

乙：只有学会感恩，才能得到别人的尊敬和爱戴。

甲：最后，让我们在激昂的心声中结束这次班会吧。（出示心声）

第四篇：《学会感恩,懂得回馈》主题班会设计

《学会感恩，懂得回馈》主题班会

主题：学会感恩，懂得回馈 形式：主题班会 活动目的：

1、引导学生传承中华传统美德文化，构筑美的道德，唤起学生知恩、感恩、图报的伦理良知；

2、懂得爱的无私、伟大、纯洁，学会对父母关心与照顾。准备工作：

小故事材料；歌曲 活动过程：

一、导入

播放歌曲《感恩的心》

二、小故事，大道理

阅读以下故事，并把故事补充完整，你从中感悟了什么？

有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另一个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”，写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心踩到沼泽里面，另一个人不惜一切拼了命地去救他，最后那个人得救了，他很高兴很高兴，于是拿了一块石头，在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水，奇怪地问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙地里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？”那个人笑了笑，回答到：____________________________________________________________

三、阅读下面的漫画并思考问题

思考： 图中“孝子”的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？

四、活动体验 活动一：舍弃

1、请仔细阅读下列词语： 事业 美貌 父母 恋人 儿女 朋友 自己

2、将你认为相对不重要的词语逐个舍弃，最后只留下其中一个 思考：

1、你留下的最后一项是什么？在活动过程中你经历了怎样的心理斗争？

2、如果换成你的父母来选择的话，他们会留下什么？ 活动二：感恩卡制作

1、准备好卡纸以及画笔；

2、在卡纸上写出你的感激之情；

3、感恩卡展示。思考：

1、你认为哪些人，哪些事曾经在你的成长过程中给予你帮助？

2、生活给予你的一切是否能给你的成长带来帮助？请结合你的个人经历体验进行思考。

五、宣读《感恩宣言》并签名

从今天开始，我决定成为一个感恩的人。我要感恩我的祖国，祖国就是我们的母亲。她用自己坚实的臂弯，搭成我们健康成长的摇篮；我要感恩我的父母，父母就是我们的守护神。他们含辛茹苦，终其一生只为儿女幸福平安；我要感恩我的老师，老师就是孕育希望的播种者。他们用青春和生命酿成知识的甘泉，培育我们成为有用之材；我要感恩我的领导，领导就是指引我们前行的灯塔。他们用伟岸的肩膀扛起沉重的责任，开疆辟土，给我们提供施展才华的舞台；我要感恩我的企业，企业就是我们温暖的大家庭。他用包容和汗水为我们撑起一片蓝天，让我们翱翔在事业的天空上。我要感谢我的朋友，朋友就是陪伴一生的财富。痛苦时一起分担，快乐时一起分享。我永远不会抱怨，因为抱怨是死亡的开始；我永远心怀感恩，因为感恩是成功的基石。成功之前，我决不放弃；成功之后，我绝不声张；使命是我唯一的坐标。我一定要做到，完善自我、帮助他人、回馈社会，我一定要做到，简单相信、奉献坚持、信仰祖国，成功从感恩开始！

第五篇：懂得感恩,学会奉献的主题班会

《得感恩，学会奉献》主题班会

+-《让世界充满爱》（主持人登场）

解：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。孔：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。解：感谢父母，他们给予我们生命

孔：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。解：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。合：感谢所有进入我们生命中的人。

解：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，孔：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。

合：感恩的心，在我们伸出的手上，化作冬日的暖阳。合）：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩，学会奉献》

解：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗？： 孔：（）（）（）为我们讲述《感恩节的来历》

A；有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊！

B：妈妈每天的早出晚归，让那小女孩有了读书的机会，就这样一直读完了大学。在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回家，于是她赶紧动手做饭，然后静静地等妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，妈妈还是没有回来。这时天空下起了很大的雨，她不由得焦急起来，赶紧跑去问邻居，邻居说她妈妈早上就出门了，说是进城。女孩子听了心才安稳一些，认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。

C就这样，那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了，于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈出事了，她不由得扑了上去，使劲了摇着她妈妈，眼泪拌着雨水奔流而下，可是她妈妈再也没有回答她了……在她哭喊的时候，发现妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕，另外一只手却攥着一张纸。她慢慢地把那纸打开，发现竟然是一张卖血单。这时的她才恍然大悟，为什么妈妈每天都是早出晚归，为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕，为什么自己的学业能那么顺利，能一直读完大学。她全明白了……

A,B合 雨一直下着，泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过，她一遍遍地用手语比划着：感恩的心，感谢有你……感恩的心，感谢命运……

解：这时，一位音乐家刚好路过，在了解了那女孩子的身世后，他深为感动，根据女孩的手语，写出了一首歌《感恩的心》（《感恩的心》背景音乐想起）。

可是我们的生活中有太多的抱怨 我们看一组图片

解：学习真太枯燥无味了！孔：又要考试啊，天哪！

解：真烦，每天都要做作业！孔：唉，又没法看电视了。。解：我妈真罗嗦！

孔：妈，我的裙子都穿了两年了。。。

解：我的MP4不如我同桌的好看，给我买个新的吧。。孔：这谁把垃圾扔在我的座位边上？！

解：在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。孔：你是否也有许多抱怨？

解：我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。图片：两人一人解说一个

孔：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？ 我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。

解：留心观察周围，感激你所拥有的一切，让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧!

孔：感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来 自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的； 请同学们开始抢答：

（1）母亲节在什么时候？

5月的第二个星期日（2）父亲节在什么时候？

6月的第三个星期日

（3）感恩节原自哪个国家？

源于美国

(4)我国重阳节在什么时候？

阴历9月9日

在美国，感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。考考你

你的生日是什么时候？ 你的体重是多少？ 你的身高是多少？ 你穿多少码的鞋？

然而，你是否了解关心你们的父母呢？ 请问：

你父母的生日分别是_________。你父母的体重分别是_________。你父母的身高分别是________。你父母分别穿_______码鞋。

一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。

生命最后时刻，她用短信给孩子留了言：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你

天亮了

1999年10月3日10时20分左右，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，运行途中，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞......而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。1999年10月3日的一场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。

这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。

父母为我们做了很多很多，请讲：父母为你们做的令你最感动或者最难忘的一件事。（先闭上眼睛回忆一下，再与大家分享一下你的故事。）讨论:

如何感恩父母? ①了解父母各个方面

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③为父母做力所能及的家务，减轻父母的负担。

感恩父母，学会奉献从今天开始

一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。

说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩。

中国的感恩父母教育源远流长，有着十分悠久的历史。因此，自古就有“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。

我相信，通过刚才的主题，能让同学们更能深刻地感受来自父母的爱，理解父母的爱。而且相信同学们不是语言的巨人，行动的矮子。从现在做起，学会感恩父母，以实际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁.世界最纯洁的爱------师爱 老师的心，和父母一样。

父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。你知道吗？

为什么老师有时候会大动肝火地批评你们？

为什么老师要对你们的某些行为说教一次又一次？ 为什么老师要对你们的成绩步步紧逼？ 讨论：如何感激老师？

1.尊敬老师，见到老师主动问好。2.上课认真听讲，记笔记，3.按时按质完成作业。

4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您辛苦了，节日快乐！”

强企掌门人 爱心慈善家 张祥青 倾力回报社会

张祥青，天津荣程联合钢铁集团有限公司董事长，他说震后重建时，要建震不垮的学校。在爱的奉献晚会现场,他先是捐款三千万，后又追加七千万，他是唐山孤儿,他是为了回报社会,他的身家是三亿,一亿元对于他来说是三分之一,我们又有谁能做到把身家的三分之一捐了呢? 好人丛飞

感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，感恩是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；

懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己

停止抱怨,学会感恩，感谢父母把我们带到这美丽的世界，停止抱怨,学会感恩，感谢老师及时的指导与教育。停止抱怨,学会感恩, 感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会！

停止抱怨,学会感恩, 学会承担自己在学校和家庭的责任和义务

请同学们拿出一张纸，对你最想感谢的人（可以是父母、老师、同学……）写下一段话，并找适当的机会送给他（她）。

感恩寄语

今天的主题班会临近尾声，我希望通过这次班会课同学们能感悟到：

父母养育你们，老师栽培你们，大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你们的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之 《 感恩的心》

我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 在下一刻呼唤我 地虽宽这条路却难走 看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪 苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜

<<学会感激>>

感激生育我的人，因为他们使我体验生命；

感激抚养我的人，因为他们使我不断成长。

感激帮助我的人，因为他们使我度过难关。

感激关怀我的人，因为他们给我温暖。

感激鼓励我的人，因为他们给我力量。

感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧。

感激伤害我的人，因为他磨炼了我的心志；

感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿；

感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧；

感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；

感激遗弃我的人，因为他教会了我应该独立。

解：感恩是一种生活态度，是一个内心独白，孔：感恩是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

解：学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；

孔：懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己

解：天我们的节目不多，可我们的感恩之心却数不胜数 合：在此祝愿全天下的光荣的父母们，老师们幸福安康

孔：现在我们的《懂得感恩，学会奉献》主题班会即将结束，但是我们的感恩之心不会止步，我们感恩的心却数不胜数。

合：我宣布本次《懂得感恩，学会奉献》主题班会到此结束