我成长烦恼主题演讲演讲稿大全2020[共5篇]

第一篇：我成长烦恼主题演讲演讲稿大全2020

总 我的成长烦恼主题演讲演讲稿汇总 5 篇 篇

演讲稿是一种实用性比较强的文体。一篇好的演讲稿不仅可以快速抓住听众的注意力，还可以为整场演讲的成功打下坚实的基础。小编为大家整理了我的成长烦恼主题演讲演讲稿汇总 5 篇，欢迎大家阅读。

篇一

亲爱的老师同学们：

烦恼每个人都会出现不同的烦恼，有普遍性的，也有独特的。我的烦恼应该算是普遍的吧。

我经常在食堂吃饭，但那不是因为我家离学校远，而是我实在受不了妈妈做的菜才以种种理由推说时间不够而到学校吃饭。虽然俗话说的好：“世上只有妈妈好。”但不是妈妈什么都好，就拿它那自称“美味”的饭菜来说吧。因为从小是奶奶带大的，所以难免有些被宠坏，因此我就有点挑食，每次吃饭都说这样菜不好吃，那样菜不好吃，没少惹妈妈生气。之后妈妈想了个法子，让我说想吃什么菜，它去买。但是这个法子好是好，但是菜的种类不是最重要的问题，根本在于味道怎么样。在炒菜方面我可以称她为“发明家”，总是做些让人意想不到的配法来。今天是香菇和蛋，明天就是茄子和腌菜。真是见所未见，闻所未闻啊!在好吃的菜都会被他炒坏。有时弄得不好，还怪我故意刁难她所以才不吃，我真的是无语了。

记得一次我因为扫地没时间回来吃饭，但是他又特意买了盐水鸡给我吃，但是真的是因为没时间才不来吃饭的，况且中午我已经跟她说好了。可是晚上回来她还是说我“横打倒移”。听到这话我气得脸都红了，就向妈妈顶了一句：“既然你这样说，那我以后就不回来吃了。”她也气愤而又略带点伤痛的说：“那你就别回来!”她说完就把钱给了我就出门去了。我真是懊悔不已，自己怎么能那么顶撞她呢，现在想起来，觉得自己真是太幼稚过分了。

自此以后我每天都是在食堂吃饭，但她已早已忘却了那次的事，每天依旧嘱我会来吃饭，但我还是以各种理由推脱。

我真是太感到懊悔而又烦恼了!究竟是我那出问题了呢，明知是自己有错，但还是那么的讨厌妈妈的菜。难道是逆反心理在作怪?

篇二

早知道进入管理层这样烦恼，当初就不该参加竞选演说，时间越久，好像烦恼越多。

从没有管理成人的经验。管理学生还成。班级的某个学科不大好，我对担任该学科的老师只说了句话：学生和你配合吗?暑假里执教该学科的老师和你授课的方式可能不一样，学生可能还没有适应你的教学方式。可能我比较率直，该老师生气了：我喜欢人把我骗死，不喜欢人对我说实话。天啊!我忙说：对不起，对不起。

想想以前的同事，大家团结得和一个人一样，从不会为工作生气。对对方提出的善意的建议，大家是虚心接受，私下里还很感激呢。

可能是自己的位置改变了，站在班主任协调学科平衡的角度，却让人误会成站在领导的角度指手画脚了。我有我的难处，其身不正，何以正人?我自己的班级都带不好，怎么能指挥其他的班级?也许是要好心切，终于得罪了人。

记得一个朋友和我说过一句话，时间会证明你的才华的。想想此言极对。做人的学问比做事业的学问大得多。我不适应社会，总不能让社会来适应我吧。为了事业，我得耐着性子，得改变做人的率直，尽管心有不甘，但不这样，我又能怎么做?

感叹，做人真累。以前从没有这样的想法，怀念起陶渊明，怀念起王羲之，怀念他们辞官的勇气，怀念他们做人的真诚。我以真诚对人，人何必这样对我?尽管为工作没必要得罪人，但现在还是得罪了。真不该啊。曾经幻想：管理巧妙，不知不觉让人接受，还让人说好。现在梦想与现实终于矛盾起来了，真想回到从前，痛快的做个孩子王。那才是我的最爱啊!如果我不是所谓的主任，我只是个班主任，也许这个老师就不会生气了，但愿如此。

前些天还自诩，自己没有牢骚了，可现在就在发了。真的，发出来，自己心里舒坦多了。

把烦恼释放，晚上睡个好觉，明天还是一天的好心情!

相信今晚的月色会更美丽!

篇三

大家好，我是刘志恒，我今天演讲的题目是成长的烦恼。

在家里，在学校，叔叔阿姨都夸我长得帅，学习也好，但是我却有一个困扰我很久的烦恼——胆子小，不自信。

在人多的时候，我就脸红不感抬头。在教室里我不敢大声说话，回答问题声音小，虽然在爸爸妈妈和同学的不断鼓励下，我回答问题、读书声大了一些，但在人多的时候我还是不自信。

记得在上学期班里组织的演讲会上，我精心准备了演讲稿，在家里照着镜子练习了好几遍，准备在这次演讲会上大显身手。演讲会开始了，我信心百倍地读起来，可是读着读着我发现教室里安静极了，似乎全班几十双眼睛都在看着我。我的心跳开始加快，脸也红了，声音变得有些颤音了，握着演讲稿的手也在不停的颤抖。

这时，我感觉同学们更加注意我了，我感到嗓子里似乎卡着一个东西，让我的声音越来越颤了，我的眼泪不由自主的在眼中打转。我竭尽全力想把演讲稿读好，可是眼泪偏偏不配合，我几乎要哭了。

这时老师走到我身边为我解了围。让我回去了，我满脸羞愧，心想以后同学们会不会看不起我，笑话我，不再和我玩了呢?我真气恨我自己。

我下定决心，以后一定要改掉这个毛病，也请同学们多多提醒我，好让我早早和这个烦恼说“拜拜”。

篇四

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

篇五

随着光阴的流逝，我们已从无忧无虑的儿童逐渐走向成熟，而烦恼也悄悄潜袭在成熟里，逐渐向我们靠近……

烦恼一：学习

俗话说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”自从上初中以来，就再也找不回我无忧无虑的笑容了，整天愁眉苦脸。归根到底，还不是学习的竞争让我们如此憔悴。

我们学校有学校的对手，班级有班级的对手，自然学生也有学生的对手。在我们班有一条规矩，每个同学都必须选一名学习对手，并且他的学习成绩要比你好。和一个学习成绩比你更好的同学竞争无疑是鸡蛋碰石头——自不量力。但我们都是爱面子的人，不可能光输吧?因此只能明知山有虎，偏向虎山行。付出自己最大的努力向对手发出挑战。但实力毕竟有悬殊，许多同学都败下阵来。我也不例外，每次都以微弱的差距不甘心的输给对手。分差虽小但直刺入我的心房。唉，我的心情全被竞争搞砸了。以前生龙活虎的我们如今如此憔悴，烦恼如此之多，我恨不得马上穿过时空遂道回到那无忧无虑的童年!

烦恼二：生活

如果说学习是烦恼的发源地的话，那么生活就是烦恼的一条支流，无时无刻不在产生着各种各样的烦恼。

每当我考试完以后，我的心情就不怎样高兴，因为又没考到满分，回家准要被家长们唠叨一番。

刚一回到家，沙发还没有坐稳，妈妈就问我考了多少分，我吞吞吐吐地说：“一百……一百四十八分”。妈妈生气的说：“什么，又没有取得满分，瞧瞧，又不细心了吧!”我只能呆呆坐在那反思，不敢插妈妈的话，其实谁也知道初中考满分有多么不容易。妈妈话音刚落，早已等候已久的爷爷发话了：“看，你这一章节，又没学牢吧，要

不然怎么才 148 分呢!”我虚心的连连点头，爷爷看着我那谦虚的样子说得更起劲了，滔滔不绝的讲了一大堆话，太烦人了。我真恨不得挖个地洞从这里钻出去。生活中的烦恼就是这样夺走了我的笑容。

烦恼三：职务

在我的这个班级里，几乎每个同学都有一官半职。而我被老师光荣的选为学习部长，但同时也意味着我的任务加重了。

为了把班上的学习管理好，我可是苦心孤诣。随时观察着同学们的学习状况，也绞尽脑汁想出了几条计策来鼓舞同学们学习。但无论做什么事都不可能一帆风顺，多少会碰钉子。

一次，我检查同学们的背书情况时，发现背完了的同学寥寥无几。当我劝说同学们加紧背诵时，许多同学都给我唱反调，故意和我作对。这可把我急坏了。怎样才能让同学们加紧背诵呢?我思绪万千，好不容易才想出一条妙计，但才实行不久又不见成效了。当学习部长烦心事也太多了，真是应了那句话，神圣的事业总是痛苦的，但是也唯有这种痛苦能把深沉给予给我。

这就是我在成长过程中遇到的烦恼，其实它们并不可怕，关键是要靠我们正确对待它。从现在起，让我们一起正确对待烦恼，敢于说出自己的烦恼，让它成为不了我们成长的障碍;让我们都能带着多彩的梦走向成熟，走向未来!

第二篇：成长的烦恼的演讲稿

成长的烦恼的演讲稿范文1

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。

有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。

但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。

对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

我每天放学回到家，迎接我的都是那个熟悉的询问：“作业做完了吗?赶快做作业!”每当听到这些问话，我就心烦意乱，做作业时也不安心了。

我多么希望爸爸妈妈不在催我，让我按自己的计划来完成。

其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。

所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。

自从上学那天起，我的成绩就成为家庭永恒的话题。

我的成绩是时好时坏，成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么?是分数还是自我提高?是对别人的超越，还是愈来愈重的压力?也许都是，也许都不是?我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。

有时我自己常想，成长到底是什么?成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。

人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。

烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。

也回想我这个年龄段的时候，无忧无虑的唱这首歌，心里不自觉得就开始酸溜溜的，那时的我，是那么单纯、活泼、快乐，不用惦记着明天语文考试，后天数学检查。

现在的我，似乎身上多了些什么，也少了些什么，什么呢?对，是多了一些压力，少了一些快乐，压力来自父母、老师、自己，快乐是儿时的单纯，无忧无虑。

小的时候吧!想着快点长大，长大了就可以上中学，进入了青春期，走进了人生最辉煌的殿堂，我长大了，我已不再是童年幼稚的小孩子，然而，这时，我的烦恼也渐渐多起来了，仿佛成长是和烦恼一起来了的。

进入中学，对于我来说，我对这里完全陌生，一张张陌生的面孔，我也不知道将会结识一些什么朋友，我都无从得知，在初中的第一学期，对于我来说，最大的挫折就是我上初一上半学期的期中考试我考砸了，忽然我从a班到了b班，那一段时间，我无法自拔，总感觉老师、家长、同学都在向自己投来讥讽的目光，那种感觉仿佛自己一下从天堂跌到了地狱，这是我一生中第一次有这种感觉，我的一次次体验，只证明了一个问题：我长大了，我将学会面对和处理一些事情。

成长的道路中酸甜苦辣是数不尽的，遇到烦恼更是不的避免的，但只要你能够勇敢的去面对，用正确的方法来解决它!或许，它将不再是烦恼而是生命中的一种点缀!是只属于自己的财富，被人是偷不走的;它更是一次从幼稚走向成熟的道路中体验与过程。

说起童年，大人们一定会说：童年是快乐的，无忧无虑，哪有什么烦恼。

童年是充满希望、充满活力的。

其实我们的童年却是另一番景象。

我们在学校和家这两点一线的单调世界里忙绿的生活着。

目的似乎只是为了一件事——高考。

然而，高考，却并不是我们的理想。

一份普通的工作，也不是我们的归宿。

我们也有自己的梦想，我们要用自己的努力去实现它，要用血和汗来证明自己的能力和价值。

只要有梦想，任何人都不会是庸才。

但现实好像并不尽如人意。

无论是循循善诱的良师，亦或是辛勤哺育我们的父母，都奉劝我们早早断绝了这荒谬的妄想。

我们就像一个个为各自理想企图翱翔蓝天的天使，但父母为了让我们能跑得更快而生生撕裂了我们的翅膀。

这善意的纠错，造就了一个个碌碌无为的庸才。

我们也许失去了翅膀，但我们并没有失去理想——只要我们不遗忘它，我们仍然可以在奔跑中寻找自己的.方向。

成长中，我们会经历许多挫折，但这不是我们停下的理由。

只有不停奔跑，才有可能享受到达终点时的辉煌。

烦恼，只是成长过程中的一小部分，只有扛过烦恼，才能收获更多的欢乐与欣慰。

也许接受更多的挫折，能使我们迅速的、茁壮的成长。

我们一定要相信：风雨过后就是彩虹。

不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。

从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。

我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。

可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。

哎!青春真烦!

放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。

但回到学校了，遇到一点挫折或困难(如生病)竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。

我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。

我想，这应该是成长的过渡期。

最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。

长大了，脾气越来越差。

往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎!长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法!”经过一论争吵后，我总想到自己错了。

这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。

升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了!妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。

最后，只好买了几件大童装。

但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了!

每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。

有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的滋味。

成长的烦恼的演讲稿范文2

成长的过程中，烦恼如影随行，让人整天被笼罩在忧郁当中。

现在的初中生活里，烦恼随之而来，让我感到最烦恼的是作业一直多，还有就是成绩不如人意。

先来说说第一点吧，作业多是我现在的第一大烦恼，在班上，身为英语科代表预习的我，整天因为班上同学不做作业忙得头焦额烂不可开交，在班上，我是个大忙人。可回了家，仍是个大忙人。天天作业成堆，有时还要把班上同学的考卷带回家改，然而我还要天天被妈妈催着复习、预习，感觉整个人都生活在水深火热之中。语文作业5项，数学作业3项，英语作业6项，加上4个副科的作业，真的够我忙了。

这只是我的第一个烦恼，我还有第二个烦恼呢！

在老师的眼里，我应该科科一百，当然，除了语文。在同学眼里，我更应该要上课认真听讲，成绩名列前茅。在父母眼里，我各方面必须出类拔萃独占鳌头，长大以后功成名就……在班上，我的英语要求特别高，就像老师在班上上课时所说的“英语头牌”。这常常使我压力山大。在家里，妈妈总会催着我背单词、听短文、看英语书，真是烦恼至极！每当考卷发回来时，妈妈总会说：“你这么粗心，英语大写字母写成小写字母了，数学符号抄反了，语文又是错别字一堆。每次都是只差一点点就能满分了，为什么总是这么粗心呢！”那喋喋不休唠叨不停的话语时常如雷贯耳。

要想解决这个问题，就必须要付出超负荷地努力学习、学习、再学习，可能才能换来惊鸿一瞥。“最近比较烦，比较烦，比较烦……”我现在终于明白了这首歌曲中的含义。现在的青年对于学习的烦恼是多么的无助与茫然。成长的烦恼永远都不会终止，只会不断地涌出，人的一生总不能一帆风顺，如果是那样就会平淡而无味，有烦恼才能使你的'人生有趣而精彩。

烦恼永远都会向你奔来，只有你时时刻刻在一旁守候它的到来才不会被打倒，希望我们能“招架”的住烦恼的来临，学着在烦恼中健康成长。

成长的烦恼的演讲稿范文3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

花开花又谢，春去秋又来，就在这自然规律的演变中，我渐渐长大了!花从盛开到凋谢有它的“烦恼”，那么我的成长当然也有烦恼!

“啊，你这次怎么考得这么差，又下降了这么多，要是到了中考可怎么办哪?你到底……”妈妈的唠叨大炮又发射了，只是失误了一点点，便是没完没了的，这样的日子谁还招架得住呀?每天唠叨个不停，又哪会考虑到我的'苦衷呢?只好一如既往的举起双手，两手插耳，只能用这种办法让自己得到片刻的宁静。

我们每天要上早晚自习，周末又要补课，总是搞得筋疲力尽，在一个阳光明媚的星期六，我好不容易回到老家玩一会，谁知刚放下行李，“你有多少作业?做不做得完啊?现在……”我打断了她的安排，“我先出去玩一会，好吗?”“嗯，那你的作业怎么办?只准玩半小时……”还没等她说完，我早已经留到九霄云外去了，吃饭时，妈妈总会说：“你有肠胃炎，要注意饮食，多吃……”每天至少说三次，一当我看见爱吃的菜时，狼吞虎咽，她便立即说：“不是我不舍得，只是你胃不好。”真扫兴，没胃口了。

妈妈，我也知道，你说我是为了我好，但是也许你忽略了一点的是我已经长大了，不是那个什么都不知道的小孩。

“你也别太紧张，只要尽力就够了，家里……”妈妈也经常怕我紧张，背负过重的压力，总是安慰我，说一些好听的话。但是我长大了，学会洞察一切，我知道了背后的真相——其实妈妈很痛苦，只有我考上了一中才能使她开心，面对这样一个使命，一个贪玩的孩子又该如何做呢?我整天徘徊在学习和玩之间，心真的好累好累……有时宁愿装作什么都不知道，还是一个小孩，但是现实始终是残酷的。

成长的烦恼的演讲稿范文4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

不知不觉，我们长大了，但烦恼也悄无声息的伴随着成长而来……。

在上小学时，我常带同学回家玩，妈妈总是寻问他们的成绩，有时听到有同学比我好，妈妈就会训我，说这不好，那不好，完全不管同学在不在，弄得我在同学面前很难堪，而我带的同学也常常扔下一句：“王豪，我先走了。”就转身离去。

后来，我上了初中，与小学同学也很少再来往，但每次大考小考妈妈都会向别人打听别人家孩子的成绩，正是这样，我从妈妈的口中认识了一种新的生物，这种生物没有零花钱，一个月吃两次肉都觉得奢侈。他每天起得很早，又要做饭，又要洗衣。一个人照顾年迈的爷爷奶奶。一边打工，一边上学，而且次次考试都名列前茅。这种生物的'名字就叫做——别人家的孩子。

妈妈总是拿我跟别人家的孩子比，总是说：你看人家的孩子比你多考了多少分，比你高了多少名。我总有一种感觉，觉得好像不论我做什么都是错的，而别人无论做什么都是对的。要是都是笨，那么管我叫傻，管别人叫老实;要是都精明，在我这儿叫装，在他那儿叫聪明;要是嘴甜点，他那叫会说话，我这儿叫拍马屁。我总感觉我不是她亲生的，所以我有时总会在她痛斥完我一顿后冷冷得回一句：“那你干吗不去当他的妈。”妈妈便生气得坐在椅子上。

我没有抱怨什么，但我希望你们也能不再对我说什么，因为我就是我，我不想别人相提并论，因为这个世界上聪明的孩子有很多，但我却只有一个。

成长的烦恼的演讲稿范文5

每个人都会长大，在成长的过程中我们有着无数个令人难以忘记的回忆。在成长中我们笑过，苦过，哭过，伤过……谁的成长都不可能是一帆风顺的，每个人成长的过程中，烦恼也i会入潮水般向你涌来。也许你当时早已绝望，可这也会成为过去。等你长达时在蓦然回首地看看成长时的烦劳，便成为了一段珍惜的记忆。每个人在成长的过程中都会有烦恼，我也不例外。

我最大的烦恼是上课注意力很难集中和自控能力极差。

我一上课刚刚聚精会神地听了一阵。不一会，外面几只鸟在啼叫我便去看。如果哪个同学在和我讲话。然后，我不理他，但是过了一会儿，我就实在是控制不住了，眉飞色舞地跟同学讲起话来，便形成了唾沫横飞的“奇观”。有时，无人讲话时，我便又做小动作。因此，我变成了老师办公室的常客。老师骂我打我已千万次了。可是我的自控能力实在是太差了，老改不掉这个坏毛病。其实，很多次我躲在老师面前謺言旦旦地立下了认真学习的謺言。却坚持不了几天便“旧病复发”。在被请去办公室进行“治疗”到现在，老师都已把我当做那狼来了故事里的那个虚伪的小孩了。其实我也很想改正，却总是改不了，我现在已经很认真的改了。我希望能够这个烦恼能快点从我的人生中消失的`灰飞烟灭，无影无踪。

上个学期的“青帮”事件，虽然早已成为我人生中的过客，我却还一直把那件事记在心里。因为那件事是我人生的污点，那件事时时刻刻的为我敲响警钟，提醒我“冲动是魔鬼”。所以，现在我的自控能力比以前要好多了，不会因为一些吵嘴和鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，和同学打个你死我活，我现在还在努力的控制住我自己，我相信自控能力极差的这个烦恼，会如俄国诗人普希金所写“一切都是瞬息，一切都会过去：而拿过去的，就会成为亲切的怀恋。

不管谁成长中的烦恼，我相信只要我们拥有一颗积极向上的乐观心态一定会把那些烦恼抛到九霄云外里去的。这也是我懂得了烦恼其实并不可怕，只是要看你以一颗怎样的心态去对待它。你对它的心态怎样，它给的结果就是怎样。，只有用一颗乐观的心态去对待烦恼，你的成长就会比别人要快乐，你的人生就要别人获得更加精彩。

这次放风筝真是一举三得啊。既让我缓解了紧张感又让我学会了放风筝，更让我知道成功是留给坚持不懈的人的。

成长的烦恼的演讲稿范文6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的`欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。

成长的烦恼的演讲稿范文7

大家好!

不知不觉，我们长大了，但烦恼也悄无声息的伴随着成长而来……

在上小学时，我常带同学回家玩，妈妈总是寻问他们的成绩，有时听到有同学比我好，妈妈就会训我，说这不好，那不好，完全不管同学在不在，弄得我在同学面前很难堪，而我带的同学也常常扔下一句：“王豪，我先走了。”就转身离去。

后来，我上了初中，与小学同学也很少再来往，但每次大考小考妈妈都会向别人打听别人家孩子的成绩，正是这样，我从妈妈的口中认识了一种新的生物，这种生物没有零花钱，一个月吃两次肉都觉得奢侈。

他每天起得很早，又要做饭，又要洗衣。

一个人照顾年迈的爷爷奶奶。

一边打工，一边上学，而且次次考试都名列前茅。

这种生物的名字就叫做——别人家的孩子。

妈妈总是拿我跟别人家的孩子比，总是说：你看人家的孩子比你多考了多少分，比你高了多少名。

我总有一种感觉，觉得好像不论我做什么都是错的，而别人无论做什么都是对的'。

要是都是笨，那么管我叫傻，管别人叫老实;要是都精明，在我这儿叫装，在他那儿叫聪明;要是嘴甜点，他那叫会说话，我这儿叫拍马屁。

我总感觉我不是她亲生的，所以我有时总会在她痛斥完我一顿后冷冷得回一句：“那你干吗不去当他的妈。”妈妈便生气得坐在椅子上。

其实你生气，我何尝不是呢?你们从来说我这不如别人，那不如别人，可别人有最新款的玩具，我有吗?别人有每月三位数的零花钱，我有吗?别人有每年出去旅游的机会;我有吗?这些我都没有，我有的只是每天放学回家一副副凌乱的碗筷与待扫的地。

但我说过什么吗?

我没有抱怨什么，但我希望你们也能不再对我说什么，因为我就是我，我不想别人相提并论，因为这个世界上聪明的孩子有很多，但我却只有一个。

成长的烦恼的演讲稿范文8

各位领导、老师、同学们：

“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。

不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎!青春真烦!

放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的.问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难(如生病)竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。

最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎!长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法!”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。

升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了!妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后，只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了!

每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的滋味。

成长的烦恼的演讲稿范文9

早知道进入管理层这样烦恼，当初就不该参加竞选演说，时间越久，好像烦恼越多。

从没有管理成人的经验。管理学生还成。班级的某个学科不大好，我对担任该学科的老师只说了句话：学生和你配合吗？暑假里执教该学科的老师和你授课的方式可能不一样，学生可能还没有适应你的教学方式。可能我比较率直，该老师生气了：我喜欢人把我骗死，不喜欢人对我说实话。天啊！我忙说：对不起，对不起。

想想以前的同事，大家团结得和一个人一样，从不会为工作生气。对对方提出的善意的`建议，大家是虚心接受，私下里还很感激呢。

可能是自己的位置改变了，站在班主任协调学科平衡的角度，却让人误会成站在领导的角度指手画脚了。我有我的难处，其身不正，何以正人？我自己的班级都带不好，怎么能指挥其他的班级？也许是要好心切，终于得罪了人。

感叹，做人真累。以前从没有这样的想法，怀念起陶渊明，怀念起王羲之，怀念他们辞官的勇气，怀念他们做人的真诚。我以真诚对人，人何必这样对我？尽管为工作没必要得罪人，但现在还是得罪了。真不该啊。曾经幻想：管理巧妙，不知不觉让人接受，还让人说好。现在梦想与现实终于矛盾起来了，真想回到从前，痛快的做个孩子王。那才是我的最爱啊！如果我不是所谓的主任，我只是个班主任，也许这个老师就不会生气了，但愿如此。

前些天还自诩，自己没有牢骚了，可现在就在发了。真的，发出来，自己心里舒坦多了。

把烦恼释放，晚上睡个好觉，明天还是一天的好心情！

相信今晚的月色会更美丽！

成长的烦恼的演讲稿范文10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

岁月会带走我们的年纪，也会为我们带来成长的烦恼。随着我们慢慢的长大，我们也发现身边的烦恼增多了，我们的内心也开始有些躁动不安了。甚至是我们会在学习中过分的浮躁，沉不下心来。面对这样的改变，我想我们需要正确的去面对，正确的去看待自己。

成长之中，我们难免会遇到许多的烦恼，比如懂事的烦恼，比如升学的烦恼，比如家庭的烦恼，比如朋友之间的烦恼。这些烦恼都是我们生活之中必然的存在，也是我们每个人人生之中必定经历的一些片段。这时候，我认为我们需要更加理智一些的对待，不管我们当时多么沮丧，多么难以理解，我们都不应该冲动，我们需要客观的分析，并且给出答案。这才会让我们的`成长更加顺利。

最近我自己出现了一些小问题，我总觉得的父母不那么爱我了。今年的我已经十三岁了，我开始变得懂事，在做人事情之前要先考虑后果，我也要懂得照顾比我小的人，更要体贴比我大的人。这一系列对于我来说都显得过于沉重。而最近，我总感觉父母对我的关心少了，或许他们觉得我应该懂事，也应该理解他们了，我当时想，或许这就是成长给我带来的，也是成长让我明白的。但后来，我去问父亲为什么不那么爱我时，父亲说了这样的一句话，“我们爱你，但随着年龄的增长，你应该学会用更加正确的角度去看待爱，而不是凭着自己的想象去感受爱。”这句话我想了很久，突然之间想明白了很多。

成长路上的烦恼之所以存在，不是因为这个世界改变了，而是因为我们没有跟上时间的脚步，也没有用对方式去看待问题。成长对于我们每个人来说是一件好事情，但它所携带的烦恼也就是能够锻炼我们的地方。没有人会不烦恼，也没有人的一生可以一帆风顺，时光让我们逐渐的长大，让我们的内心承受更多的事情，但它最终给予我们的，是心灵的蜕变，也是我们真正成长的开始。

同学们，每个人成长之中都会有烦恼，也会有一些让我们捉摸不透的事情，这时候我们不需要着急，我们只需要坐下来，开口为自己，“你还好吗？”再回答一次自己，“会好的”。这一切就都会变得好起来，美丽起来。

成长的烦恼的演讲稿范文11

亲爱的老师同学们：

大家好好，我是一号。

“1”号，看上去，听起来是一个很好的学号，但是这个学号给我带来烦恼重重。

我是1104班的1号，但是到现在快1年了，我还不知道我是什么原因被编排到1号的，也许是按照姓氏的拼音字母先后来排的？也许是在编班之前的摸底考试中我考出了水平？也许是随机编排产生的.吧？反正我是稀里糊涂当上这个美誉的。

但是“1”号给我带来的烦恼确实不少。

就拿语文课前演讲来说吧。原来自命题演讲是按照学号得先后顺序进行的，我战战兢兢走向讲台，好不容易完成这个“开头”的使命，一轮下来，我也掌握了一些技巧，从同学身上学到了不少，我满怀信心准备第二次上台，没有想到老师又改为“古诗赏析”，而且演讲顺序还是按照学号进行，我的老天，对于“古诗欣赏”，我是第一次听说，这次是赏析爱国诗人辛弃疾的“惜春长恨花开早”，意思是作者很珍惜春天，甚至都担心花开太早，因为化开早就会败的早，春天随之离去地快。

还有宿舍安排也一样，因为1号是一个班的开头，所以我被安排和三班的同学住在一起，成为混合宿舍的一员，因为三班的同学比我们班的多两人，所以得了优秀宿舍，也不能给班上加分，无论我们把内务做的如何好，都不能为班上争光，害得我们都快被遗忘了。

上学期音乐考试，我们就考了现场唱歌，考试的顺序也是按学号进行的，我又是第一个上台唱歌的，当时我总是担心哪里会唱错，同学们会笑话我，心里很紧张，给了我很大的压力，平时很熟练的歌，竟然被我唱跑调，我想，如果我唱歌的次序比较后，就会放松些，应该会唱出自己的水平。

成长的烦恼的演讲稿范文12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

成长，犹如漫漫人生中的一叶扁舟，航行在汪洋大海上，有时风平浪静，有时巨浪滔天。所以，我们每个人必然要经历各种各样的烦恼和挫折，而不可能一帆风顺。瞧，我的烦恼这就来了!

“刘宇昂，你的信!”只见“捣蛋鬼”陈诺眉飞色舞地一蹦一跳走进教室，手里挥舞着一张印有爱心的粉色信封，嗓门就像一个大喇叭。

“哦?刘宇昂的信!还是粉红色的`?”只见一群“八卦”男同学一窝蜂地拥了上去，团团围住陈诺，不知谁手快，竟然三下五除二把信拆开了。谁说就女生爱八卦，男生八卦起来，简直“须眉不让巾帼”，有过之而无不及。

我见此情景，心想“大事不好”，就百米冲刺般飞奔过去，大声叫道：“快给我，快给我!”

“哈哈!真的是情书啊!”不喊不要紧，这一喊，更多的同学赶来围观，可谓里三层外三层，把陈诺周围给堵了个水泄不通，而我使尽浑身解数也挤不进去。

“晓莉，这名字一看就是女生!”“信封上面还有‘iloveyou!’呢。”“大新闻，大新闻，刘宇昂收到情书啦!”此时此刻的我怒发冲冠，厉声喝道：“别胡说八道，再不给我就发火啦!”同时使出九牛二虎之力挤了进去，一把就把信夺了过来。

当我看完信之后，非常生气地说：“不就是一封普通的信嘛!表妹邀请我暑假去新疆，一起到草原上骑马玩。”

“哎呦!都约会了，还不是情书啊?”“喔!刘宇昂早恋啦!”“哈哈……”那群心满意足的“八卦男”顿时一哄而散，留下了独自郁闷的我。

唉!这真是“秀才遇到兵，有理说不清”。我和表妹从小一起长大，这么多年几乎天天在一起，也就去年她才随姨父姨妈搬家到新疆了。我们这青梅竹马、两小无猜的感情怎么就成了他们口中的“早恋”呢，真是让人烦恼啊!

成长的烦恼的演讲稿范文13

我的生活被笼上一层黑雾，伸手看不见五指，只好在原地迷茫。

“你的任务就是学习，不要荒废时间……”我实在不能再忍受妈妈的唠叨了，独自丢下饭碗，重重地摔门而去。

屋外长夜漫漫，寂静的大街上空无一人，只有我和鸣叫的蝉儿分享着此刻的静谧。我独自蹲到一个角落，抬头向蝉儿诉说：“蝉啊，蝉啊，你的曲子我听不懂，我的烦恼你读不懂。”心情好些了，我甩甩手臂，走回了家。

屋里静静的，隐隐约约听到了抽泣声。我推开门，妈妈被吓了一跳，惊慌失措的将擦眼泪的`纸藏了起来。“妈妈对不起！”我在她对面坐了下来，默默地望着她，我们俩，谁也没说话。

自从上了初中，一切都变得复杂，我知道妈妈望子成龙，可望着堆积如山的作业，我也压力山大啊！一次次对成绩的不满使我和妈妈之间总是格格不入。由于自己心情不好，经常和同学冲突，也导致了同学对我的疏远。我想要改变这苦恼的一切，可是找不到办法。

努力了几个星期，成绩似乎也没什么起色，我又开始松懈了。我不想让妈妈失望，于是谎报了考试分数，妈妈听我考这么高的分很高兴，甚至忘了问我要卷子看。我也高兴极了，我和妈妈又像小时候那样有说有笑，挽手散步了。我很享受这样的日子，于是一边用功学习想一点点提高成绩，一边不停地谎报分数。

一次，在听说我又考了高分后，妈妈在厨房里忙活着给我做红烧肉，我在客厅玩着她的手机。“叮咚”，微信消息来了，我很好奇，点了进去。一张张鲜红的试卷图片，刺痛了我双眼，也刺痛了我的心。我望了望四周，发现妈妈不在，又继续看着班主任和妈妈的聊天记录。班主任：“你家小子谎报分数，回学校我收拾他！”我看到这，几颗冷汗掉了下来。妈妈的回复是：“老师，请你不要找他谈话，其实他在进步，虽然只是一点点，我相信很快就能走上正轨了。老师，请你答应我！”

我的眼睛湿润了，我在心里对妈妈说了无数次的“我爱你”。我放下手机，表面上跟没事发生一样，但在我心里已经下定决心，一定要努力。

是的，成长中有那么多的烦恼，可只要找着心中那盏明灯，提着它，驱散黑雾，便能发现一片新天地。我心中那盏灯，是母爱。

谁的年少不轻狂，谁的青春不迷茫？

成长的烦恼的演讲稿范文14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每一个在成长的过程中都会有许多烦恼，对父母“望子成龙，望女成凤”的作风很是头疼，而我就有这样的烦恼。

烦恼在我手中成长。记得有一次考试考的不理想，爸爸便为我准备了一顿“丰盛的大餐”—一大堆的作业，还叮嘱我说：“从今天开始每天除了完成老师布置的作业，还要完成我给你布置的作业，作业完成时间不能超过三个小时。周末休息的时间只有半小时，听见没有。”听了爸爸的话后，我的心情一落千丈，今后的`日子，大家可想而知。每天要在六点之前完成学样的作业，还要再花两个小时完成课外作业。

虽然这次是因为我考的不好，爸爸才布置了课外作业，但还有一次比这次更惨。

烦恼在我手中开花。有一次考试成绩发下来，我考了100分。原本以为爸爸妈妈会奖励我，不会再让我做那么多的课外作业，可结果却出乎我的意料。

我按照以前的规矩，完成好了学样的作业，等着回家告诉爸妈这个好消息。回到家，我便赶紧冲到厨房对妈妈说：“妈妈，这次考试我考了100分。”妈妈微笑地看着我说：“看来我的想法是正确的，课外作业做的多还是对成绩的提高有帮助手，以后你的课外作业量会加大。”听了妈妈说的话后，我差点要晕过去。我便对妈妈说：“妈妈，你就光知道给我布置作业，都不想想我是怎么想的，每天做不完的题目，我的手都磨出茧子了。妈妈你就不能给我少布置些作业吗?”妈妈听完我说的，若有所思，说道：“好像作业是多了点，以后周末的时候我做一些课外作业吧!”听妈妈这样说，我高兴地一蹦三尺高。

烦恼在我手中结果。

同学们，你们是不是也有像我这样的烦恼呢?大家一起来分享吧!

成长的烦恼的演讲稿范文15

说起童年，大人们一定会说：童年是快乐的，无忧无虑，哪有什么烦恼。童年是充满希望、充满活力的。其实我们的童年却是另一番景象。

我们在学校和家这两点一线的单调世界里忙绿的生活着。目的似乎只是为了一件事——高考。

然而，高考，却并不是我们的理想。一份普通的工作，也不是我们的归宿。我们也有自己的梦想，我们要用自己的努力去实现它，要用血和汗来证明自己的能力和价值。只要有梦想，任何人都不会是庸才。但现实好像并不尽如人意。无论是循循善诱的良师，亦或是辛勤哺育我们的父母，都奉劝我们早早断绝了这荒谬的妄想。我们就像一个个为各自理想企图翱翔蓝天的天使，但父母为了让我们能跑得更快而生生撕裂了我们的翅膀。这善意的纠错，造就了一个个碌碌无为的庸才。

我们也许失去了翅膀，但我们并没有失去理想——只要我们不遗忘它，我们仍然可以在奔跑中寻找自己的方向。

成长中，我们会经历许多挫折，但这不是我们停下的理由。只有不停奔跑，才有可能享受到达终点时的辉煌。

烦恼，只是成长过程中的一小部分，只有扛过烦恼，才能收获更多的`欢乐与欣慰。

也许接受更多的挫折，能使我们迅速的、茁壮的成长。我们一定要相信：风雨过后就是彩虹。

成长的烦恼的演讲稿范文16

尊敬的老师、同学们：

大家好！

岁月会带走我们的年纪，也会为我们带来成长的烦恼。随着我们慢慢的长大，我们也发现身边的烦恼增多了，我们的内心也开始有些躁动不安了。甚至是我们会在学习中过分的浮躁，沉不下心来。面对这样的改变，我想我们需要正确的去面对，正确的去看待自己。

成长之中，我们难免会遇到许多的烦恼，比如懂事的烦恼，比如升学的烦恼，比如家庭的烦恼，比如朋友之间的烦恼。这些烦恼都是我们生活之中必然的存在，也是我们每个人人生之中必定经历的一些片段。这时候，我认为我们需要更加理智一些的对待，不管我们当时多么沮丧，多么难以理解，我们都不应该冲动，我们需要客观的分析，并且给出答案。这才会让我们的成长更加顺利。

最近我自己出现了一些小问题，我总觉得的父母不那么爱我了。今年的我已经十三岁了，我开始变得懂事，在做人事情之前要先考虑后果，我也要懂得照顾比我小的人，更要体贴比我大的人。这一系列对于我来说都显得过于沉重。而最近，我总感觉父母对我的关心少了，或许他们觉得我应该懂事，也应该理解他们了，我当时想，或许这就是成长给我带来的，也是成长让我明白的。但后来，我去问父亲为什么不那么爱我时，父亲说了这样的一句话，“我们爱你，但随着年龄的增长，你应该学会用更加正确的角度去看待爱，而不是凭着自己的想象去感受爱。”这句话我想了很久，突然之间想明白了很多。

成长路上的烦恼之所以存在，不是因为这个世界改变了，而是因为我们没有跟上时间的'脚步，也没有用对方式去看待问题。成长对于我们每个人来说是一件好事情，但它所携带的烦恼也就是能够锻炼我们的地方。没有人会不烦恼，也没有人的一生可以一帆风顺，时光让我们逐渐的长大，让我们的内心承受更多的事情，但它最终给予我们的，是心灵的蜕变，也是我们真正成长的开始。

同学们，每个人成长之中都会有烦恼，也会有一些让我们捉摸不透的事情，这时候我们不需要着急，我们只需要坐下来，开口为自己，“你还好吗？”再回答一次自己，“会好的”。这一切就都会变得好起来，美丽起来。

成长的烦恼的演讲稿范文17

亲爱的老师同学们：

烦恼每个人都会出现不同的烦恼，有普遍性的，也有独特的。我的烦恼应该算是普遍的吧。

我经常在食堂吃饭，但那不是因为我家离学校远，而是我实在受不了妈妈做的菜才以种种理由推说时间不够而到学校吃饭。虽然俗话说的好：“世上只有妈妈好。”但不是妈妈什么都好，就拿它那自称“美味”的饭菜来说吧。因为从小是奶奶带大的，所以难免有些被宠坏，因此我就有点挑食，每次吃饭都说这样菜不好吃，那样菜不好吃，没少惹妈妈生气。之后妈妈想了个法子，让我说想吃什么菜，它去买。但是这个法子好是好，但是菜的种类不是最重要的问题，根本在于味道怎么样。在炒菜方面我可以称她为“发明家”，总是做些让人意想不到的配法来。今天是香菇和蛋，明天就是茄子和腌菜。真是见所未见，闻所未闻啊！在好吃的'菜都会被他炒坏。有时弄得不好，还怪我故意刁难她所以才不吃，我真的是无语了。

记得一次我因为扫地没时间回来吃饭，但是他又特意买了盐水鸡给我吃，但是真的是因为没时间才不来吃饭的，况且中午我已经跟她说好了。可是晚上回来她还是说我“横打倒移”。听到这话我气得脸都红了，就向妈妈顶了一句：“既然你这样说，那我以后就不回来吃了。”她也气愤而又略带点伤痛的说：“那你就别回来！”她说完就把钱给了我就出门去了。我真是懊悔不已，自己怎么能那么顶撞她呢，现在想起来，觉得自己真是太幼稚过分了。

第三篇：成长的烦恼主题班会

成长的烦恼主题班会

班会课活动名称：成长的烦恼 指导教师：鲁吉职业中学陈兴涯 适用年级：七年级 班会活动组织背景：

本次班会活动是针对七年级学生开展的。随着他们迈入中学的校门，青春意识开始萌发，逆反期悄然而来。此时的他们，涉世未深，正是由幼稚走向成熟的过渡期，更多的烦恼潜入他们的心中。这些烦恼来自生活、来自学习、来自与同学的交往„„为了引导他们完成小升初的转换，让他们更好地度过青少年时期，我设计了以“成长的烦恼”为主题的班会活动。

这次活动，是把每一个学生看成独特的生命个体，引导他们学会交流，理智的应对烦恼，尊重他们对生活的细微体验，接纳他们对人对事也许还不成熟的看法。父母、老师的生活经历以及对生活的理解也是这次活动课的组成部分。这样有助于促进课堂与生活的结合。

活动目标：

1、通过自我反思，倾诉自己心中的烦恼。

2、通过相互交流，正视烦恼，确立积极的生活态度。

3、通过换位思考，尝试理解他人，确保以健康的心理解决自身的烦恼。活动准备：

1、课前自我反思：要求学生把自己的烦恼依照程度由重到轻排列出来。

2、与父母交流：借助父母的经验，解决自己的烦恼。

3、统计情况：根据学生的自我反思，统计学生的情况。活动过程： 教师活动 学生活动 设计意图

一、播放《成长的烦恼》做背景音乐。为学生创设一个温馨的环 境，激发学生情感。

二、导入活动：

烦恼在我们的生活中时时存在，有来自家庭的，有来自学校的，有来自社会的。今天，我们就敞开心扉，倾吐一下我们的烦恼。

学生自由发言，谈自己所面对的烦恼。教师通过恰当的掌握时机，激发学生发言的热情，引导学生尽情的吐露自己的心声。

三、出谋划策，共同解决。

（针对学生在上一环节所提出的烦恼，分组研讨，以最恰当的方法解决烦恼。）

1、将上一环节中学生的发言加以整理，概括出学生所面对的主要烦恼。与课前准备过程中所列的烦恼吻合：父母（不合）或离异、学习压力、同学关系、网络诱惑等等。

学生相互交流，出点子，想方法，帮助同学正视烦恼，解决烦恼，以积极乐观的态度面对生活。通过学生间的交流，加强了学生之间的合作意识。并且在这一活动过程中，学生意识到，每个人都有自己的烦恼。有时，相对于他人的烦恼，自己的烦恼微不足道，是建立在不能够正确理解父母及他人的基础上的。

四、整理资料，形成活动方案。

继续以小组为单位，将解决烦恼的对策方法整理成活动方案。提高学生的概括能力，增强学生知识与生活相结合的能力。

五、交流方案，相互补充。各组派代表发言，相互交流。

进一步开拓学生思维，使活动方案更符合现实生活。

六、小结

烦恼经常光顾我们的生活，为我们的生活增添了不少色彩，我们在与烦恼打交道的过程中，提高了自己的思想认识，锻炼了自己的意志品质，烦恼过去，快乐来临。我们的生活正如那首歌《阳光总在风雨后》！

活动效果与反思： 这次班会活动，有意识的联系学生自己的情感体验，使课堂走进学生的生活，使知识为生活服务，实现了“生活教育化，教育生活化”，取得了较好的活动效果。学生在活动中，倾吐了自己的心声，既解除了自身的心结，又有效的了解了他人的烦恼，促进了自己情感的良性发展，学会了理解他人，以平和的心态面对烦恼，以乐观的精神解决烦恼。

活动课的开展，有效的调动了学生的积极性，填补了知识与生活衔接的空白。活动开展的前前后后，现在想来，对于我的教育教学工作有不少启示：

首先，信任与尊重是沟通的前提。这次活动是一次心灵的对话，是建立在双方相互信任和尊重的基础上的。师生之间，生生之间，父子母女之间„„抛开隔阂，坦诚相待。正是因为有了教师以及其他学生对自己的信任与尊重，学生才感受到了平等，感受到了人格的尊严，感受到了长大的喜悦。他们隐忍在心中的烦恼才会一吐为快。他们在面临亲情、友情、师生情等问题时，所产生的孤独、胆怯、自卑、自私、抑郁等一系列心理问题，就会找到倾诉和解决的出口。

其次，平等交流是解决问题的关键。人与人之间正是因为缺乏平等交流，才衍生出来无数的烦恼。父母对孩子的居高临下，教师对学生的“师道尊严”，学生之间的猜测疑忌„„在这次班会活动课中都有所体现。当我们打破了这些界限，互通有无之时，才发现：原来有许多烦恼来自相互的沉默，凭空生出那么多的枝枝节节。亲情因时代的差异、父母的“尊严”而一时走形，友情因细微的小节而多了许多水分，师生之间因不同的要求而生出些许怨言„„平等交流却很好的解决了这些问题。孩子倾听父母的烦恼，献出自己那不够成熟而热情十足的计策；父母倾听孩子的烦恼，提出自己理智的建议，化解稚嫩心灵的迷惑。教师倾听学生的烦恼，了解那一方心田中的纠葛，除了学习，还要浇灌思想的花朵；学生倾听教师的烦恼，用一份爱心铸就班级的和谐。学生之间倾听心灵的回声，用理解、宽容呵护友情的美丽。平等交流是心灵的交换，真爱就在其中。

第四篇：我成长我奉献我快乐演讲稿(演讲)

成长与奉献

快乐的源泉

每个人都渴望快乐，什么是快乐呢？我认为，快乐就是不断 的成长，快乐就是无私的奉献。这成长既有心智的成熟，又有学 识的增长，更有修养的提高。这奉献,既是一腔热情、也是一种 力量、更是一颗真心。到底如何成长呢？我认为：首先要明确目标、勤于实践。到底如何成长呢？我认为：首先要明确目标、勤于实践。有 句话说： “人要走多远？不要问双脚，要问志向。在工作实践中，” 我深深体验到了这句话的真谛。在青少年宫,我主要负责信息宣 传和群众活动管理。在宣传工作中，我定的目标是，注重多渠道、多层次、多角度的宣传，打造立体化的宣传攻势,提高单位的知 名度和美誉度。实践中，我注重做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤和 腿勤，注重稿件速度，多记、多写、多改，为单位又好又快发展 营造良好的舆论氛围。当我们连线北京新闻热线、报道青少年宫 活动盛况的时候；当孩子们表演的节目走进千家万户荧屏的时 候；当单位典型人物和感人事迹跃然报刊杂志的时候；当信息宣 传工作在市县名列前茅的时候，我感到了快乐。在活动管理中，我定的目标是，带领部门人员，理清思路，重在策划，让活动为青少年健康成长和全面发展服务。有数据显 示，在孩子一年 7860 小时生命时间中，校外活动时间占 49%，可见活动是少年儿童的生命。在实践中，我们静下来，潜心研究 孩子的身心发展规律，在孩子成长的关键期组织活动，为他们的 成长助力；我们蹲下来，了解孩子的兴趣和需求，倾听孩子内心 的声音，为孩子的成长服务； 我们走出去，了解学校的课改内容，采取校内外相结合的方式，给学生实践搭台。几年来，悉数我们 的活动，非常的为之自豪。其中不会忘记，快乐成长大舞台上，

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孩子展示结束后和家长紧紧的拥抱； 不会忘记低碳伴我快乐行游 戏体验活动，孩子那积极的状态和爽朗的笑声；更不会忘记优秀 活动资源进山区学校，孩子的那份渴望和张张笑脸……这些镜 头、这些画面，着实让我们满足，着实让我们快乐。到底如何成长？我认为，第二要学会尽责，勇于承担。到底如何成长？我认为，第二要学会尽责，勇于承担。责 任是一种担当，一种约束，一种动力，更是一种魅力。工作中，我身体力行着这种责任。对领导负责，努力做领导思路的执行者，单位发展目标达成的促进者；对同事，以身作则、率先垂范，关 心教师，让大家以积极的状态投入工作中；对学生，为他们准备 丰富的活动盛宴，让他们自主选择，自愿参加，在活动中体验快 乐与成长。每年我们

组织活动多达 60 项，这里既有普及活动，也有提高项目，参与人数达 10 万人次，活动中包括让聋哑学校 的孩子走进青少年宫，让偏远山区的孩子走出大山……总之，我 始终让尽责融入到工作中，体现在细微处，也正是尽责，促我成 长，让我快乐。到底如何成长？我认为，到底如何成长？我认为，第三要爱岗敬业，甘于奉献。教师 爱岗敬业，甘于奉献。的真正快乐不是索取，而是一种奉献。在我看来，奉献不是套话、也不是大话、更不是空话，奉献是每一次勤勤恳恳精心策划活动 的专注，奉献是每一次踏踏实实认真组织活动的细致，奉献是日 复一日、年复一年的早出晚归。清楚地记得 2010 年的学生艺术 节，由于规模大、规格高、组织任务重，当我们冒着凛冽的寒风 完成准备工作后，已是凌晨一点多。不会忘记那天是圣诞节，路 边的火树银花可以见证校外人的无私，天上的明月可以记录校外 人的奉献。记忆在此时清晰，何止这一次，科技节开幕式，三天 筹备完成，夜以继日，活动当天，最疼爱我的奶奶离我们而去了，我强忍悲痛圆满完成了工作任务； 规程验收，连续两个月不休息，

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两眼一睁，忙到熄灯，最终换来了各方高度的评价；部门教师参 加市基本功竞赛，大家集思广益，多少次研讨到深夜，沉淀下来 的是参赛教师的成长。这些既是对人体力的测试，更是对人意志 力的考验，克服了多少困难，只有自己最清楚。但我深知，选择 了校外，就选择了奉献。我们正用汗水见证着成长，用奉献创造 着价值，我也因此深深体验着奉献者的快乐。“几多风雨耕耘路，收获幸福满目春！”十八年来我曾被评 为市级德育先进工作者，优秀少年队辅导员，县级师德先进个人、百名先进教师等等。荣誉只代表过去，未来还有很长的从教之路，我依然会在校外教育的这片热土上奉献、成长、快乐，用自己的 倾情付出为青少年宫的健康发展做出新的更大的贡献。密云青少年宫 孔海燕

二○一一年五月

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第五篇：我成长 我奉献 我快乐演讲稿(演讲)

成长与奉献 快乐的源泉

每个人都渴望快乐，什么是快乐呢？我认为，快乐就是不断的成长，快乐就是无私的奉献。这成长既有心智的成熟，又有学识的增长，更有修养的提高。这奉献,既是一腔热情、也是一种力量、更是一颗真心。

到底如何成长呢？我认为：首先要明确目标、勤于实践。有句话说：“人要走多远？不要问双脚，要问志向。”在工作实践中，我深深体验到了这句话的真谛。在青少年宫,我主要负责信息宣传和群众活动管理。在宣传工作中，我定的目标是，注重多渠道、多层次、多角度的宣传，打造立体化的宣传攻势,提高单位的知名度和美誉度。实践中，我注重做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，注重稿件速度，多记、多写、多改，为单位又好又快发展营造良好的舆论氛围。当我们连线北京新闻热线、报道青少年宫活动盛况的时候；当孩子们表演的节目走进千家万户荧屏的时候；当单位典型人物和感人事迹跃然报刊杂志的时候；当信息宣传工作在市县名列前茅的时候，我感到了快乐。

在活动管理中，我定的目标是，带领部门人员，理清思路，重在策划，让活动为青少年健康成长和全面发展服务。有数据显示，在孩子一年7860小时生命时间中，校外活动时间占49%，可见活动是少年儿童的生命。在实践中，我们静下来，潜心研究孩子的身心发展规律，在孩子成长的关键期组织活动，为他们的成长助力；我们蹲下来，了解孩子的兴趣和需求，倾听孩子内心的声音，为孩子的成长服务；我们走出去，了解学校的课改内容，采取校内外相结合的方式，给学生实践搭台。几年来，悉数我们的活动，非常的为之自豪。其中不会忘记，快乐成长大舞台上，1

孩子展示结束后和家长紧紧的拥抱；不会忘记低碳伴我快乐行游戏体验活动，孩子那积极的状态和爽朗的笑声；更不会忘记优秀活动资源进山区学校，孩子的那份渴望和张张笑脸……这些镜头、这些画面，着实让我们满足，着实让我们快乐。

到底如何成长？我认为，第二要学会尽责，勇于承担。责任是一种担当，一种约束，一种动力，更是一种魅力。工作中，我身体力行着这种责任。对领导负责，努力做领导思路的执行者，单位发展目标达成的促进者；对同事，以身作则、率先垂范，关心教师，让大家以积极的状态投入工作中；对学生，为他们准备丰富的活动盛宴，让他们自主选择，自愿参加，在活动中体验快乐与成长。每年我们组织活动多达60项，这里既有普及活动，也有提高项目，参与人数达10万人次，活动中包括让聋哑学校的孩子走进青少年宫，让偏远山区的孩子走出大山……总之，我始终让尽责融入到工作中，体现在细微处，也正是尽责，促我成长，让我快乐。

到底如何成长？我认为，第三要爱岗敬业，甘于奉献。教师的真正快乐不是索取，而是一种奉献。在我看来，奉献不是套话、也不是大话、更不是空话，奉献是每一次勤勤恳恳精心策划活动的专注，奉献是每一次踏踏实实认真组织活动的细致，奉献是日复一日、年复一年的早出晚归。清楚地记得2010年的学生艺术节，由于规模大、规格高、组织任务重，当我们冒着凛冽的寒风完成准备工作后，已是凌晨一点多。不会忘记那天是圣诞节，路边的火树银花可以见证校外人的无私，天上的明月可以记录校外人的奉献。记忆在此时清晰，何止这一次，科技节开幕式，三天筹备完成，夜以继日，活动当天，最疼爱我的奶奶离我们而去了，我强忍悲痛圆满完成了工作任务；规程验收，连续两个月不休息，两眼一睁，忙到熄灯，最终换来了各方高度的评价；部门教师参加市基本功竞赛，大家集思广益，多少次研讨到深夜，沉淀下来的是参赛教师的成长。这些既是对人体力的测试，更是对人意志力的考验，克服了多少困难，只有自己最清楚。但我深知，选择了校外，就选择了奉献。我们正用汗水见证着成长，用奉献创造着价值，我也因此深深体验着奉献者的快乐。

“几多风雨耕耘路，收获幸福满目春！”十八年来我曾被评为市级德育先进工作者，优秀少年队辅导员，县级师德先进个人、百名先进教师等等。荣誉只代表过去，未来还有很长的从教之路，我依然会在校外教育的这片热土上奉献、成长、快乐，用自己的倾情付出为青少年宫的健康发展做出新的更大的贡献。

密云青少年宫 孔海燕

二○一一年五月