第一篇:为贫困山区小朋友献爱心演讲稿
亲爱的同学们:
大家好!
你们可能不知道:在祖国的西部,由于哪儿极为贫困,有许多像我们这样大的同学们,由于读不了书,所以只能在家干些活,虽然有一些同学的家境比较富裕,能共他们读书,但他们的学校也是破烂不堪:一座座低矮的平房,就是他们的教室;一块用树木围起来的地,就是他们的校园;一片沙地,就是他们的操场;走进教室,才知道教室更加破烂不堪:一张张破烂的桌子,就是他们的课桌;一块用油漆涂起来的木板,就是他们的黑板;而屋顶呢?只有几块砖瓦。外面下大雨,里面下小雨……他们的学习环境是多么差啊!
对于我们来说,他们是多么不幸啊!
现在,我们只要每人捐助1元钱,就可以帮助他们。听了我的这番话后,你可能会说:“不就是1元钱吗?”可是你想过吗,全国每人捐1元钱,就是13多亿元,积少成多,聚沙成塔,1元钱也是对他们的一份爱心。同学们,为了贫困山区的孩子能读上书,献出你的一份爱心吧!
我相信,山区的孩子们接到你的捐款后,会努力学习,长大后报效祖国,成为国家的栋梁。我的演讲完了,谢谢大家!
第二篇:贫困山区的小朋友
贫困山区的小朋友:
你们好!
我是和什中心小学五(2)班的一名学生,叫王驰。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学„„你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,一个个色彩斑斓的书包„„数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩。
通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖!
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝
学习进步,天天向上!
一个关心你们的同学:王驰
2013年3月12日
第三篇:贫困山区的小朋友
贫困山区的小朋友:
你们好!
我是(哪个地方),叫(什么)。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学„„你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包„„数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币„„但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝
学习进步,天天向上!
一个关心你们的同学:xx
x月x
亲爱的xx同学:
你好!
我是xx小学五年级班的学生,名叫:xxx,很高兴认识你,想和你交朋友。虽然我和你素不相识,但我一看到你的名字就知道你长得非常漂亮,学习成绩也一定名列前茅。
我是一个活泼开朗、可爱的一个小女孩,成绩还不错。我的班级也是人才济济,书法之星xxx、xxx,绘画之星xxx、xx,歌唱之星xxx、写作之星 xxx、xxx、xxx,读书之星xxx、xxx等。我们的班主任周老师对我们细心教导,对班级事务都认真负责,把班级管理得井井有条,所以我们班年年都被评为文明班级、书香班级。我在这个温暖、和谐的“大家庭”里快乐的生活、学习。
我的学校是个美丽的大花园,绿草如茵,花团锦簇,并且还富有民族特色和高档设备。走进校园,映入眼帘的是一片苍翠欲滴、高大挺拔的雪松。操场十分宽阔,右侧和左侧都是花坛,有内容丰富的文化墙,一尘不染的食堂,绿茵茵的草坪,宽大的篮球场,环形跑道 „„
当然我们也欢迎你到我的学校、家里做客。到时候我会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你,好要带你们到我的家乡最美丽的地方游玩„„ 我希望你能成为我最好的朋友,期待你的回信。
祝:
学习进步
你的新朋友:黄正一
二零一二年二月
第四篇:贫困山区的小朋友
贫困山区的小朋友
你们好!
我是XX小学五(x)班的一名学生,叫xxx。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝
学习进步,天天向上!
一个关心你们的同学:xxx
x月x日
远方朋友:
你好!收到了我的来信,你一定会感到很惊讶吧!我来自美丽的西子湖畔,此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。
最近,想你也学到了语文课本上的第一单元吧,上面有个“手拉手”活动,通过老师的介绍,你们学校就是我们的友谊班级之一。我简单地认识了你。你一定很想了解我吧,让我来给你介绍。
我就住在被喻为“天下第一奇观”的钱塘江畔。这里风景宜人,春天鸟语花香,夏天绿树成荫,秋天桂香十里,冬天粉装玉砌。怪不得诗人曾说“上有天堂,下有苏杭。”我们的学校可是被评为“国家级绿色学校”呢。因为我们的金太阳绿色公司做的特别棒。这不,最近,我们还开展了“红五日”牛奶纸盒回收活动呢!想知道它怎么样有神有色?卖个关子,下回再仔细的告诉你吧。还有我们的班级还经常获奖呢!我们曾被连续2年评为“西湖区优秀班级”我们的假日小队曾被评为“西湖区优秀假日小队”!黑板报也被全校许多师生夸赞。我呢今年12岁,是一个文静的小男生,我爱阅读,爱写作,也爱玩电脑,是班里的班干部,是一只可爱的“小老鼠”。嗯,说了这么多我的事儿,也谈谈你吧。
因为你的名字很文雅,因为文雅所以我一眼就选择了你,成为我的“手拉手”伙伴,相信你也和我的名字一样文雅吧!听老师的介绍,你是在重庆市的一所小学里读书。正好是课文第一单元介绍的祖国西部城市,虽然那儿离我很遥远,但是,我对你们那儿的生活也是很向往的。不知道你们那儿的地理环境怎么样的?是否像杭州一样文化悠久?四季如春呢?请你告诉我你们那儿的独特风光和主要资源吧!如果学习上有问题,我们可以一起讨论,如果生活中有困难,我们可以一起解决。希望我们双方常写信,不仅可以增进双方友谊,还能提高作文水平呢!愿能通过这封信,让我与素昧平生的你交上好朋友,也愿我们的友谊天长
祝:生活愉快,学习进步!
陌生的朋友:xxx...年...月....日
贫困山区的小朋友:
你们好!
我是XX小学五(x)班的一名学生,叫xxx。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝
学习进步,天天向上!
一个关心你们的同学:xxx
第五篇:倡 议 书为贫困山区小朋友捐书
倡 议 书
各团支部:
乌沙畈小学位于湖北省蕲春县最偏远的一所山区小学,在校学生84人,是一所典型的初小(没有高年级的小学)。这里的条件很艰苦。由于地处大别山最深处,这里山高路陡,交通不便,信息闭塞,通往山外的唯一一条公路还是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途径就是课本,除了课本,他们很难读到一本课外书。这里的孩子很刻苦。莽莽群山无法阻挡孩子们眺望远方的目光,环境的艰苦丝毫没能影响山里娃求知的热情。一直以来,该校不以“初小”而粗管,教育教学质量连年位居全镇前列,该校作文教学成效显著,近三年来,这所规模不大的小学,共有94篇学生作文在市级以上报刊杂志发表,28人次在各级各类作文竞赛中获奖。
知识改变命运,身处大山的孩子也是祖国的未来和希望。孩子们的健康成长,是祖国未来建设的基础,是关系到国家能否健康发展的保障。
生活在大城市里的我们,读一本书是多么的容易;当我们想获取信息时,可以随时上网查阅。可是山区里的孩子们几乎连一本新出版的课外读物都没有,这种现状束缚了一代又一代山村孩子们的求知欲和想象力,严重阻碍了农村文明建设的发展。
为此,院团委、工程公司团支部向各团支部发出倡议:希望热心的您,能把闲置不用的书本,捐赠给山村小学的孩子们,让书本上的知识能在孩子求知的眼睛里传播。作为一名公民,我们的爱心可以在这个活动中释放,一同分享关爱他人的快乐。我们每人拿出一本书,就能为他们建起一个小图书馆。我们每人奉献一点爱,就能给他们重新燃起对明天的希望,激励他们向更高的巅峰攀登。爱心不是施舍,而是一种神圣的责任。
让我们伸出温暖的双手,捐出一本书,传递一份爱,让梦想的翅膀飞得更高,更远!
衷心期待您的参与!
活动内容及要求:
1、本次活动是本着自愿的原则进行。
2、本活动只接受书本、学习用品、书包等与孩子们学习相关的捐赠,捐赠物品可以是您家闲置的,也可以是您新购买的,只要完整无明显污损的我们都接受。原则上不接受现金或其他实物的捐赠。
3、凡是适合小学生阅读的,内容积极向上、思想健康的课外书及学习辅导书。(如2000年以后的教辅用书、儿童文学、中外名著等)
4、不接收以下图书的捐赠:宣传小册子、课本教材、时尚类杂志,以及影响青少年人生观,道德观的书籍杂志。2000年以前的教辅类书籍不用。
5、温馨小建议:您可以在书的扉页上赠予山区孩子们祝福或鼓励的话,让他们在纸言片语中感受到社会大家庭的关爱,更加坚定地向着梦想的方向奔跑。活动时间: 活动地点: