关爱留守儿童主题活动演讲稿（五篇）

第一篇：关爱留守儿童主题活动演讲稿

关爱留守儿童主题活动

———家庭生活体验

一．活动主题：

让爱心传递，手拉手共同成长。

二．参加人员：

某小学———同年级同学。（依据实际情况扩展邀请相关班级的 同学一起参加）

三．活动时间：

在校期间每月的第一个周末。

四．活动地点：

学生家里。

五．活动目的：

通过本次活动，让留守儿童感受家庭的温暖，培养留守儿童生活自理能力，培养他们团结互助和积极向上的精神，在活动过程中让留守儿童体会父母的艰辛，从而懂得感恩父母。

六．活动前准备：

1.掌握班级留守儿童人数，弄清班级留守儿童学习生活和家庭详细情况。

2.让留守儿童自由结对，选择前往的家庭。（如选择的家庭也是

留守儿童家庭，就由老师扮演父母角色来完成本次活动）

3.联系此次要前往的儿童家庭，并做好前期沟通准备。

4.准备和购买生活用品和食材。

5.准备摄录工具。

6.其它活动准备。

七．活动过程：

1.沟通和交流环节：老师和学生与家长进行简单的交流，拉拉家

常，让学生尽快融入环境。

2.晚餐环节：让学生动手一起准备晚餐，熟悉环境并尽快进入

角色，让他们感受到自己就是这个家的一员，发挥在这个家的作用，以及锻炼孩子做家务的能力。

3.条件允许，让孩子单独与外出打工的父母视频和通话，和父

母分享今天的生活和收获。

4.“感恩”环节：写信制作卡片给父母以表达对他们的感恩之

情，或让孩子给倒杯水等等。

5.

合影留念并把这几天孩子们的生活视频播放出来。

八．活动档案：

建立此次活动的档案，所摄录资料进行展出。

第二篇：关爱留守儿童主题演讲稿

关爱留守儿童主题演讲稿

关爱留守儿童主题演讲稿1

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

一个学期的工作刚刚结束，新年即将来临，在这美好的时节，我们以无比感激、无比振奋的心情迎来了各位领导和安利公司的志愿者！首先，我代表凤凰高小全体师生向各位领导和安利志愿者帮扶捐赠的义举表示最诚挚的感谢，向大力支持我校教育事业发展的各级领导表示最衷心的感谢，并致以崇高的敬意。

凤凰高小建校4周年来，在各级各界领导的关心支持下，由建校初的130多名学生，发展到400多名学生。学校办学规模逐年扩大，教学质量稳步提高，教学条件逐步改善，学校各项工作均取得了优异成绩，今年，我校相继被评为市级师德建设“示范星”学校和市级规范化学校，学校工作又登上了新的台阶。 20xx年1月，镇党委政府投资30多万元把原凤凰中学改建成了寄宿制的凤凰高级小学，孩子们享受到了更加优质的教育，今天我们又迎来各位领导和安利志愿者对我校同学们的关爱和帮助，我们不仅是接受了捐赠和支持，更重要的是接受了一种精神力量。希望同学们抓住这次机会，增强学习的动力，用自己的.行动回报安利志愿者的善举和上级领导的关心。

与此同时，我对同学们提几点要求：一是要铭记社会各界的深情关爱；第二是要努力学习，刻苦钻研，练好本领，为将来成为社会的栋梁之材奠定基础；第三是要懂得感恩，希望你们在自己有能力的一天，能积极回报社会，积极传递爱心。

最后，我们衷心祝安利公司事业蒸蒸日上，也诚挚的希望安利公司今后能继续支持我校的教育事业。春华秋实，授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。让我们再一次以热烈的掌声向各位领导和安利公司及其志愿者表示最崇高的敬意和衷心的感谢！

谢谢！

关爱留守儿童主题演讲稿2

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家上午好!

在这寒气逼人的隆冬时节，我们迎来了开发区管委会和xx园实业有限公司的各位领导。首先让我们以热烈的掌声向百忙中能抽出时间光临我校，关心关注我校留守儿童的各级领导表示热烈的欢迎。向长期以来关心我校发展的开发区管委会领导表示真诚的感谢，向常年关注社会慈善事业的xx园实业有限公司的领导表示崇高的敬意。

今天，开发区管委会和xx园实业有限公司的领导给我们留守儿童送来了棉衣，抵御严寒，让我们这个冬天不再寒冷，它犹如一缕缕和煦的阳光，照亮了我们的心灵，温暖了我们的心扉，我谨代表全体师生向所有的领导们道一声：谢谢你们!

帮助别人是幸福的,得到别人帮助更是幸运的。希望同学们好好珍惜今天来之不易的学习机会,不断磨砺意志,敢于迎难而上,自立自强,坚定信念,乐观面对困难和挑战。希望你们刻苦学习、掌握本领,也希望全体同学要以学校主人翁的身份，积极服务他人,，传递爱心，以己之力促进社会人与人之间的和谐相处,努力营造一种充满着和谐与温馨、充满着友爱与真情的良好的人际氛围，努力使自己成为一名德智体美劳全面发展的'小学生。早日成为国家的栋梁之才，回报社会。

同时，我也代表高庄学校全体教职员工，保证在今后的工作中决不辜负各位领导和社会各届对我们的殷切期望，勤奋工作、精心育人，内强素质，外树形象，努力提高教育教学质量，我坚信在开发区管委会的正确领导下，在xx园等社会各界的关怀支持下，我们一定会把高庄学校打造成开发区东南的一所窗口学校!

授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。现在，让我们再一次以热烈的掌声向各位领导、表示最崇高的敬意和最衷心的感谢!

最后，祝各位领导身体安康，工作顺利，家庭美满幸福;祝全体同学学习进步，健康成长，早日成为有用之材!

谢谢大家!

关爱留守儿童主题演讲稿3

尊敬的宾客们：

大家好！

随着社会经济的不断发展，越来越多的家长选择外出工作，这样也就出现了一批被称为“留守儿童”的孩子们，他们长时间与父母分离。尽管父母的爱近在眼前，但似乎又遥不可及，他们只能在路口守望，每天在内心默默呼唤爸爸妈妈。然而，随着他们进入中学阶段，学校推出的“结对帮扶制度”为留守儿童提供了一个“代理家长”，也让这些孩子们感到有了关爱和依靠。

由于父母不在身边，这些孩子们往往更加敏感，比如在下雨天看到别人有父母接送他们会觉得伤心，在家长无法到场时他们也会感到难过。作为他们的“代理家长”，我的一项重要任务就是以爱心和耐心对待他们，让他们感受到我的真诚和关怀，在学校里健康快乐地成长。

在他们的日常生活中，我尽力关心他们的方方面面。对于住校的孩子，我会常常到寝室里查看情况，当气温变化时提醒他们添减衣物、盖好被子，当他们感到不适时，我会马上带他们去看病。对于不住校的孩子，我会定期进行家访，与他们的监护人进行沟通，及时了解各方面的情况，以更好地帮助和教育他们。

在他们的学习上，我更加注重指导和帮助。当他们取得进步时，我会及时地祝贺他们，增强他们对学习的信心；而当他们学习退步时，我也会立即指出原因，和他们共同分析，以便使他们认识到自身的不足之处。同时，我也鼓励任课教师对他们进行关注，以督促他们向更高的目标进军。

在这个年龄阶段，孩子们的内心成长丰富而多变，加上父母不在身边，他们敏感而脆弱的内心需要我们更加温暖的呵护。我曾经有个孩子向我倾诉：“老师，我最不喜欢放假，别人都是一家人热热闹闹，我却是一个人在家里，冷冷清清地没有意思。”还有一个寄居在外婆家的孩子也曾问我：“舅妈经常为我的事和外婆吵，我该怎么办？”我深深地感到痛心疾首，因为这些孩子们在小小年纪就背负了沉重思想的负担。于是，在一切空闲的时间里，我会与他们聊天，放学后也会留在教室里和他们一起做值日，轻松地闲谈一天的.感受。我们一起分享开心的事，也一起面对不愉快的事。我们遇到不能当面说的问题，就用信的方式沟通。

真情换真心，我和孩子们渐渐成了最亲密的朋友。他们都愿意向我这个“代理家长”说出心里话。与此同时，我也很高兴地发现，他们比以前有了很大的变化：他们不再那么悲观，不再那么自卑，开始理解父母的不易，已经慢慢融入了班级中。他们的脸上也不再有超越年龄的忧虑，取而代之的是青春的笑容和充满活力。

亲爱的孩子，尽管你被远离了父母，然而在中学里你并不是孤单的。尽管我只是你的代理家长，但是在我的内心中，我已将你看作是我的亲生孩子！在这美丽的校园里，愿你幸福的微笑如同绽放的花儿一样美丽！

关爱留守儿童主题演讲稿4

尊敬的各位领导、教师和同学们：

上午好！在这美好的金秋时节，我们欢聚一堂，共同庆祝中秋佳节。首先请允许我代表七年级所有教师，向各位领导和代理家长祝愿健康顺利，向所有留守儿童祝愿学习进步和健康成长。

留守儿童是当前社会备受关注的群体，他们的成长和发展引起了无数人的关注。二郎乡党委政府审时度势，高瞻远瞩，率先提出了“三关”民生工程。近年来，各级党委政府的支持和全体“代理家长”的努力工作下，“三关”工程得到了顺利开展，工作机制日趋完善，工作模式不断创新，工作成果日益显着，引来了无数学习和效仿者。

今天，二郎乡党委政府再次展现了大爱，召集留守儿童和代理家长共度中秋佳节，让留守儿童在集体中感受家的温暖，这让我非常激动。作为一名代理家长，我深刻认识到了“三关”工程的重要性，我将爱护留守儿童的工作视为教学工作同等重要的事业，在政府和中学领导下，认真地做好留守儿童的“三管一强化”、“五必访”、“十个一”，尽量让代管学生有亲人的感觉，心理有依赖，学习上有进步，成长上得到关注，生命中有阳光。

去年，我代管了一位叫做同学的留守儿童，她的情况非常特殊。由于是走读生，留守儿童的她常常独自在家生活，除了学习外还要承担很多家务劳动。我看到她面黄肌瘦、整体忧郁的样子，直觉告诉我她一定是一个有故事的人。我决定去她家做家访，历经千辛万苦去到了她的家，在她已经完成家务上山干活的时候。通过邻居交谈，我了解到她的具体情况。她是一名从小被父母遗弃的孩子，现在是被一个家庭收养抚养长大。原本活泼开朗的她，在和父母交谈时偶然得知自己的'身世之谜，从那一天起笑容就不再出现在她的脸上，沉重的心理压力让她失去学习动力，对生活也失去信心。由于家庭并不富裕养父母不得不经常外出务工，留下她独自在家。

当我了解到她的情况后，我的心不由得一颤：多么可怜的孩子啊！年幼的她竟要独自承受这一切。我下定决心，要帮助她走出阴影。于是，那一夜，我没有回家，和她在床上讲了许多深夜。

后续，我每节课都特别照顾她，让她回答问题，及时鼓励她，并树立她的自信心。我经常找她聊天，从而帮助她摆脱内心的阴影。此外，我也会在生活和学习方面帮她，给她购买学习用品，中午请她在食堂吃饭，并且特别坚持每两个星期拜访她的家。

因此，我成为了她最亲密的朋友和倾诉对象，她视我为自己的家人和信赖的对象，和我无话不谈。每次我们交谈时，我都会引导她对生活充满信心，并懂得回报社会。

尽管她未能进入更高一级的学校继续深造，但她对生活充满了热爱，于是她进入了社会并致力于用自己的实际行动实现人生理想。我们仍然每周通电话，我会继续做她生活的引导者。

时不时的，教师一句肯定和赞许的眼神，一份无私的关爱，都足以改变一个人的命运。我们身边有很多需要关爱的留守儿童，作为全体教师，我们应当在各级领导的带领下，全力开展关爱留守儿童的工作，为他们带来蔚蓝的天空。

亲爱的留守儿童们，尽管你们的父母无法在身边，但你们仍然得到了各级领导的关怀，而在学校里，老师和同学都会关心你们、陪伴你们，因此你们并不孤独，是幸福的。

最后，在中秋佳节来临之际，我衷心祝愿大家中秋节快乐，工作顺利，家庭美满幸福。谢谢大家！

关爱留守儿童主题演讲稿5

尊敬的各位领导、教师和同学们：

大家好!我是高雄教育党支部的刘关伟，今天我演讲的主题是——留守儿童更需要爱。

在我印象中，有一句话令人铭记：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，那便是——爱。”爱是一团火，点燃千里冰川，爱是一盏灯塔，指引通向茫茫暗夜的前程，爱是一个历经沧桑的话题，从未失去珍贵的价值。爱在心灵深处守望，蔚然成风，传递着人间真善美的气息……

时代的脉络清晰可见：人才越来越稀缺、更加重要，也更受到重视。幼苗是祖国的未来和栋梁，但随着外出务工农村人口的增多，更多的孩子被留在农村老家，由爷爷奶奶或亲戚照顾，他们成为了留守儿童。这些孩子心灵的滋润被严重疏忽，他们的生活缺少阳光的照耀，久而久之，他们会成为问题学生，成绩落后或是顽皮捣蛋。对于这些即将成长的幼苗，应抱以勤勉培育的心态，而非置之不理。如果选择辛勤培育，他们便有望成为巨树，支撑祖国的繁荣昌盛。相反，若是被任其自然，他们可能枯萎甚至成为柴火。如何选择，涉及到孩子的未来、国家的荣辱，我们绝不能掉以轻心。然而，这些孩子常常让我们感到头痛、忧虑、愤怒、焦虑，甚至使我们失去理智……这些问题令我们苦恼不已，时刻让我们提心吊胆。虽然曾经发过狠、发过恨，想着“让它自生自灭”，但是，一旦我们发现了问题，我们没法不去关心、不去问询。这是因为有了爱，愿望的`动力才能萌发，这样的信念历练着我们的爱。

想到这里，我脑海中浮现出一个孩子的身影——毛志见。他是一个五官端正、眉清目秀的男孩，可是，跟他相处三秒钟，你就会立即改变看法，他是一个超级顽劣的孩子。看着他在走廊里头晃脑、狂奔，都不知何时停下来；看着他被同学弄哭后大声“歌唱”，你会觉得他就是出乎意料的；甚至登上窗台，使出企鹅舞的也依然是他。如果你发现有任何的同学都不肯跟他出门，你也不用问什么，就知道他已经被遣送回来了……有一些老师向我抱怨：“这孩子真是太难管了!”的确，这个缺少母爱、在棍棒下长大的孩子身上存在许多问题。说实话，每当他犯错时，我也感到生气，可每当他站在我们面前时，那个听话的表情，就让你放不下心来。我用心了解这个小男孩，深深感受到他并非等闲之辈。他的小脑袋相当聪明，他有可能变得更好，爱教给我等待的品质。

一天中午，我们把剩余的白蓝瓜皮扔进了垃圾桶。瓜皮越来越多，这时毛志见站起来，拿起垃圾桶去倒。我惊讶地发现今天太阳从西边出来了，这个小家伙怎么这么勤快？没等多久，第二遍铃都要响了，还没有看到人。难道他忘记带纸去厕所了？突然，一个同学跑出教室，正好撞到了他。在那一瞬间，我注意到孩子的裤兜鼓鼓的，把裤子赘得都快掉下去了，大肚皮裸露在外面。突然我恍然大悟：早晨，我把没收的小纸片扔进了垃圾桶里……我沉静地、真诚地对同学说：“毛志见真是个爱劳动的好孩子！”然而，当我表扬他的时候，我的目光一直注视着他的裤兜，他似乎明白了什么，不情愿地掏出了小纸片。之后，他在日记里写道：“老师，你不仅是个活字典，还是个神探!我好佩服你！”我被孩子的文采所感动，赞赏他的智慧。我当着众人的面读了他的日记，因为我知道他尊敬我，他在乎我对他的评价，即使是一句微笑、肯定或者严厉斥责。

合格的教师就像一盏灯，它可能不会像太阳一样明亮，但它一定能够长时间照耀学生的人生之路。教师宽容地纠正学生的错误，但不会原谅自己的错误。教师以满腔的热情点燃学生的思想火花，在学生的心中，他们永远年轻。他们用高尚的人格教育学生，塑造青少年美好的心灵，为了将学生培养成“大写的人”而努力。从他们身上，学生不仅学到了学识，还获得了终身受益的做人道理，铸就道德的丰碑。他们坚定、正直，不会发脾气，但具有威严，他们的举止有着礼仪之风。学生因了解他们而相信他们的道理。

作为小学教师，我对留守儿童充满关注。我希望用我的爱心去点燃心中的一盏灯，为他们的人生指引一条明亮的航线。

谢谢。

关爱留守儿童主题演讲稿6

各位领导、爱心人士、老师、同学们:

大家好!

青少年是祖国的花朵，是祖国的未来的建设者，是中国特色社会主义的接班人，关心少年儿童，就是关心祖国。

对少年儿童负责，就是对党和国家的未来负责。在城市化进程中，父母为了外出打工，农村出现了大量的留守儿童。

他们的父母为促进我国的城市化做出了巨大的贡献。他们没有父母的陪伴，没有父母的照顾，缺失了父母的`关爱，也更需要我们的政府、企业和各行各业的人们给他们带来帮助和温暖。

关爱留守儿童，不是一时之计，而是一项长期的事业，需要政府和社区的共同努力。我希望通过这次活动，凝聚社会各方力量，关爱留守儿童。

在生活、精神、学习上给予他们关爱和帮助，让他们在“社会家庭”的帮助下成为社会的栋梁。同时，我希望这次活动能够激励更多的有识之士加入到关爱留守儿童和贫困学生的队伍中来，为社会文明与和谐做出更大的贡献。

在这里，我也希望同学们能够努力学习，把对党和政府的关心，对社会各界的关心，转化为学习的动力。

以乐观的精神迎接学习和生活中的困难挑战，用学习充实自己，用知识成就人生，用行动回报社会。

同学们，你们是祖国的未来和民族的希望。你们肩负着振兴中国的重任。希望你们克服各种困难，陶冶情操，树立远大理想，做一个自尊、自信、自立的人。

在学校努力学习，完成所有的家庭作业，为个人成长打下基础，提高服务社会的能力;在家孝敬长辈，加强锻炼，尽可能多做家务，做一个不让父母担心的好孩子。

今天，我们为你准备了一点爱心物资，送给你们，这些物资凝聚了党和政府以及各界人士的关心和鼓励。

虽然你的父母远离家乡，但你有祖父母的爱，老师的关心，成千上万的爱心人士和志愿者与你在一起，你的成长并不孤单。

在这里，我要向为本次活动做出巨大贡献的各界人士表示衷心的感谢!众人拾柴火焰高。相信在社会各界的支持和共同努力下，留守儿童关爱活动必将深入持久地开展下去。

更多的留守儿童和困难家庭的孩子将在爱心助学的行动中完成学业，健康成长，走向社会。

谢谢大家!

关爱留守儿童主题演讲稿7

尊敬的老师、同学们：

大家好!

在我们如今的生活当中，我们坐在宽敞的教室中学习，每天的生活有爸爸妈妈的陪伴，但是不知道大家是否注意到，在一些地区还有这样一群孩子的存在，他们就是留守儿童，所以这也正是我今天的演讲题目《让我们共同关爱留守儿童》。

我们要知道每一个孩子都是降临在人间的天使，只不过因为各种各样的原因，促使我们的生活环境有所不同，但是一份温暖的爱应该在每一个孩子之间传递。每一位留守儿童的成长都牵动着无数人的心，留守儿童的父母大多出门在外务工，希望通过自己的双手能够给孩子一个美好的未来，但出于种种的考虑，他们没有办法将自己的孩子带在身边，无奈之下就只能留在老家，虽然孩子们有爷爷奶奶、外公外婆的陪伴，但是在他们的成长过程中终究还是缺少了爸爸妈妈在左右，而这往往就会造成他们的性格孤僻，不爱与人沟通。每次想到这里，我的内心就不由得疼痛，每每在新闻中看见他们清澈的双眼，我都想做点什么，尽管自己的力量有限，但还是希望能够为他们带去一丝温暖。

我们都是生活在充满爱的生活中，所以大家就应该拥有一双发现美的眼睛，关注留守儿童，让他们的人生中充满一丝光亮，如果我们每一个人都能够献出一点爱心，我相信最终汇成的力量就是无穷大的，或许大家会问，那我们能为他们做些什么呢?其实这很简单，我们可以为他们写一份温暖的信、在自己力所能及的.范围内，为他们送去一份礼物，如果条件允许的话，还可以亲身走进他们的生活，和他们谈谈话、做做游戏，每一件看起来很平常的事情，都会为他们带来无尽的温暖，让他们感受到，在这个世界上是有一群人在关心着他们，和他们一起成长。成长之路或许有些艰难险阻，但是我们的关爱却不曾有过缺席，愿我们的一份爱心，让他们看到前方的光，唤起他们对生活的希望。

关爱留守儿童也是在弘扬良好的精神，我们的生活因为充满爱才会变得越来越好，也正是因为有爱的存在，加强了人与人之间的联系，留守儿童的未来需要我们每一个人去关注，让他们拥有一个快乐的童年和充满希望的未来，让我们用爱点亮一盏灯，为他们的成长保驾护航，让爱留存，心系每一位留守儿童，我的演讲到此结束，谢谢大家!

关爱留守儿童主题演讲稿8

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家上午好!

今天我们欢聚一堂，在这里共同关心，关爱留守儿童，是一件非常有意义的事，是一件关心到学校发展，社会和谐的大事，在这里，我代表学校的全体老师，向孩子们表示节日的'祝贺，向我们辛勤的老师们表示衷心的感谢和问候!

孩子们，随着社会经济的飞速发展，一大批劳动力到全国各地的大中城市务工创业，所以，你们的爸爸妈妈就不得不离开了你们，把你们交给爷爷奶奶或亲戚好友代为照顾，在我们学校初步统计了一下，有188名“留守儿童”。作为一个特殊的群体，我们学校一直高度重视“留守儿童”的健康成长，建立了“留守儿童”档案，定时进行问卷调查，而且安排了老师进行“1加n”活动，尽量让我们的留守儿童感受到大家庭的温暖。

今天我们学校给大家买来了节日礼品，送给同学们，希望同学们在以后的学习生活中，能够感受到学校这个大家庭的温暖，安心的读书，积极进取。做一个德智体美全面发展的学生，让爸爸妈妈也能安心的在外地工作，爷爷奶奶不用为你们操心。长大成为一个对社会有用的人。

第三篇：关爱留守儿童主题活动

关爱留守儿童主题活动

———家庭生活体验

一．活动主题：

让爱心传递，手拉手共同成长。

二．参加人员：

某小学———同年级同学。（依据实际情况扩展邀请相关班级的同学一起参加）

三．活动时间：

在校期间每月的第一个周末。

四．活动地点：

学生家里。

五．活动目的：

通过本次活动，让留守儿童感受家庭的温暖，培养留守儿童生活自理能力，培养他们团结互助和积极向上的精神，在活动过程中让留守儿童体会父母的艰辛，从而懂得感恩父母。

六．活动前准备：

1.掌握班级留守儿童人数，弄清班级留守儿童学习生活和家庭详细情况。

2.让留守儿童自由结对，选择前往的家庭。（如选择的家庭也是留守儿童家庭，就由老师扮演父母角色来完成本次活动）

3.联系此次要前往的儿童家庭，并做好前期沟通准备。

4.准备和购买生活用品和食材。

5.准备摄录工具。

6.其它活动准备。

七．活动过程：

1.沟通和交流环节：老师和学生与家长进行简单的交流，拉拉家常，让学生尽快融入环境。

2.晚餐环节：让学生动手一起准备晚餐，熟悉环境并尽快进入角色，让他们感受到自己就是这个家的一员，发挥在这个家的作用，以及锻炼孩子做家务的能力。

3.条件允许，让孩子单独与外出打工的父母视频和通话，和父母分享今天的生活和收获。

4.“感恩”环节：写信制作卡片给父母以表达对他们的感恩之情，或让孩子给倒杯水等等。

5.合影留念并把这几天孩子们的生活视频播放出来。

八．活动档案：

建立此次活动的档案，所摄录资料进行展出。

第四篇：关爱留守儿童主题活动策划

关爱留守儿童主题活动策划

1、活动主题：

呵护留守儿童健康成长，与他们放飞梦想。

2、活动背景：

留守儿童现象是中国现代建设的一个“副产物”。农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工；另一方面，中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。所以，大量未满18岁的孩子被留在家和祖父祖母或者是亲戚居住。没有了父母的关爱，他们的健康成长受到威胁，在人生观上也缺乏正确的引导，所以关爱留守儿童的健康成长非常重要。

3、活动目的：

给留守儿童送去关爱，与留守儿童建立长期的联系，通过书信交流等解决他们成长的烦恼，给他们知识改变命运的信念。同时丰富自强社成员的课余生活，给每一位参与活动的同学以爱的洗礼。

4、活动时间和地点：

时间：十一长假，三天时间；

地点：**县驼峰乡。

5、大体的活动项目：

1、捐献衣物：

南大很多大学生的衣柜里闲置着许多衣物，加以收集，送给贫困地区的孩子，可以让他们感受到社会的温暖，让他们过上更加温暖的生活；

2、以“外面的世界”为主题的课堂教育：

短期支教不可能有太多效果，而且个人认为支教能给贫困地区的孩子带去的不应局限于知识，更应该传递一种信念，一种为了未来拼搏、改变命运的信念，这才有可能改变他们的命运。告诉他们外面的世界是什么样子，激励他们为未来拼搏。

3、游戏环节：

玩是孩子的天性，通过有趣而又富有意义的小游戏来吸引孩子参与活动，让他们感受团队精神的重要和领导才能的意义，同时增进他们与活动成员的友谊，有利于他们敞开心扉，有利于我们近一步了解他们并帮助他们，为建立长期的友谊打下基础。

4、以“感恩”为主题的课堂教育：

让他们写信给他们最想表达感恩之情的人，有我们帮助寄出。

5、以“放飞梦想”为主题的课堂教育：

告诉他们，梦想是什么，以他们最熟悉的动漫人物解释梦想的意义，让他们写下自己的梦想，折成纸飞机，放飞“梦想”。

6、了解孩子具体的生活情况：

通过当地政府，学校获得学校在校的一些学习，生活情况。选取几个家庭做家庭访问，了解孩子具体家庭情况，为今后活动的长期进行做准备。

6、活动经费：

路费：从**到**县乘坐火车单程需73元，再加上转车，每个人一个来回大概160元。

食宿费；

其它购买活动物品所需费用：如明信片，白纸，一些书籍等。

7、其他事项：

活动参与人员：南大自强社成员，六到八人；

人员分工：两名拍照人员，一名活动情况记录人员（负责后期稿子，照片整理），课堂活动大家一同参与，一名活动主持人（女生）；

所需物品：行李箱（装衣物），两个相机，南大明信片，宣传横幅，以及进行游戏所需的相关物品，最好带一台笔记本电脑；

活动人员注意带齐一切的生活用品，我们在那的生活所需都由个人承担；

8、活动具体的时间安排（具体活动次序可做调整，活动具体内容还需讨论）：

9月30日晚

乘火车前往**县，预计10月1号早晨到达驼峰乡，组员整理好自己的东西，适当调整一下，准备下午的活动。

10月1日下午

自我介绍，开展游戏（游戏内容注重团队的合作，让每个孩子都能参与，准备送给孩子的奖品）

10月2日上午

“外面的世界”主题课堂，“感恩”主题课堂

10月2日下午

条件允许，播放一些视频，让孩子感受外面的世界，“放飞梦想”主题课堂（的做到让孩子说出自己的梦想，制作理想树，让孩子写下自己的理想）

10月3日

向学校，政府了解当地留守儿童的具体情况，选取几个孩子做家访（家访的问题设置还要具体商讨），留下联系方式，以便长期跟进孩子的情况

10月3日晚

10月10日中午

返回南大（大家在前一晚收拾好东西吧，时间可能有些紧）

在食堂门前进行一个活动成果的展示

9、需要驼峰乡协助解决的问题：

1、食宿问题；*

2、留守儿童的统计问题，至少需要多少衣物来保证每一个儿童能分到衣物；（首先提供给我们一个大概的数量）

3、能参加这个活动的留守儿童人数，及儿童的年龄区间；*

4、提供一个能容纳所有儿童的教室（最好有投影设备）及可以进行户外活动的场所；

5、提前统计参与活动的儿童的父母的工作地址以便于寄明信片。

6、提供一些孩子的资料。

第五篇：中秋节关爱留守儿童主题活动

中秋节关爱留守儿童主题活动 中秋佳节到了，客坊中心小学举行了关爱留守儿童的活动。本校有30多个留守儿童，父母均在外打工，中秋节只能和爷爷奶奶过了。为了丰富留守儿童的精神生活，弥补留守儿童的感情缺失。学校组织教师和留守儿童结对子，形成家庭式的宿舍，给留守儿童送去了礼物，还给留守儿童讲故事。带着留守儿童到亲情室给父母打电话，画画，以此来表达对父母的思念，感受的更多的温暖和关爱。