考试后的感想作文演讲（五篇范文）

第一篇：考试后的感想作文演讲

考试后的感想作文演讲

期末考试虽然过去，但是还有更可怕的东西在等着我，那就是--成绩单。下面是考试后的感想演讲稿，欢迎参考阅读~！

【篇一：考试后的感想】

期中考试和期末考试一样重要，有时候还意义非凡。考好，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。以我之见，考好则以，考不好别灰心。

时光飞逝，新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过两周。试卷刚交上去，我就长长地吁一口气，这次考卷不难，我是抱着双百的希望来应考的。从早上到晚上，心里仿佛有两个小人在打架，一个说：“考好！”一个却说：“考不好！”直到晚上，困倦使我安稳的睡一觉。

第二天，试卷发下来，不知为何，我竟不想知道结果，但还是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，语文97。5，数学100，英语100，我想，看见这些数字，我可能连睡觉时都会笑醒过来吧！

不过，当我看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我整个人如“思想者”一般愣在那里，除作文外，没有一题是该错的，都怪我粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”……

每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对我们每个人都是一个新的开始。考好，再接再厉，不要骄傲，；考差，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。朝胜利的方向——满分，勇敢前进！

【篇二：考试后的感想】

“范心怡，81分。”语文老师报着分数，向我投来非常失望的眼神，我如同遭到晴天霹雳一般，脑子里一片空白。我不知道，我是怎样从老师手里拿走那份试卷的，只看见作文竟然扣十分。

恍恍惚惚中，中午放学，同学们一个个走出教室，而我却不想回家，我不想看见妈妈再次失望的表情，我不想让妈妈伤心，可我又不得不面对现实。走在路上，只觉得蓝天，绿地，小草，还有那些欢乐的人们，和我的心情是多么的不协调。

不知不觉中，到家，看见妈妈忙碌的身影，我心里不是滋味，妈妈看见我高兴地说：“今天，我做你最爱吃的红烧肉，快来尝尝。”说完夹起一块往我嘴里送，我无法推辞，就吃下去，可是，往日可口的红烧肉却变得很没有味，一想起那该死的试卷，我就吃不下去。细心的妈妈似乎察觉到什么，问我是不是考试没考好？我那不争气的眼泪不知不觉地落下来。妈妈的脸色顿时变：“这一次你错得是什么呢？是不会，还是粗心？”妈妈问。我说：“我作文写得太简单，扣十分。”妈妈也愣住，过一会儿，妈妈笑着对我说：“没关系，这次没考好，加把油，下次一定会考好的。不经历风雨怎能见彩虹，人生的道路上难免有磕磕碰碰，不付出代价，怎能感受到成功的甜蜜呢？妈妈相信你。”妈妈的一席话让我的心情突然开朗起来。

我连忙拭干眼泪，盛一碗饭，夹一块红烧肉往嘴里送，真奇怪，不好吃的怎么变得好吃起来？

妈妈看着我狼吞虎咽的样子，开心地笑。可是我知道，妈妈心里不是滋味。

【篇三：考试后的感想】

今天考试，我考得还算可以的，但是和同桌比起来，还差得远呢，他考97分，我只考94分，和他相比差三分呢，我就想我哪儿错呢？可是老师不发卷，我又不知道。

考试前一天，数学老师用一节课的时间给我们讲注意事项，我很专注地听着，这一天早上，数学老师又把九班挪到我们班来，又费一节课的时间，给我们讲注意事项，老师费这么长的时间给我们讲注意事项，是为让我们考好，而且老师在讲话的时候，老师的嗓子好像哑，所以我一定要好好考，绝不会辜负老师的，我想我以猜测到我的同桌会考到95分以上，所以我已经猜到我考试的分数，大概是在90分和95分中间。

第一场考试是数学，老师说写上班级姓名考号就开始答题，我赶紧写上班级姓名考号，然后开始仔细的答题，我顺利的通过第一题，又飞快的写出第二题，紧接着写好的第三题，就开始我一生最烦感觉最浪费时间的计算，算这算着，也不感觉那么难，所以有些好第四题，第五题超级简单，我读好题，读懂题以后，飞速的在纸上写着。下一题可没那么简单，因为试题量做多，最难的题，那就是，解决问题，我认真的写起来，不一会儿，写完，连我以前不会的数棋子题，都在草稿纸上列一下写完。

第三场和第四场特别的简单，刷刷的写完，一点也没有紧张感。

今天的考试我也没觉得很难，老师念数学分以后，我觉得分数很不理想，我猜到我语文和英语肯定考不好。

【篇四：考试后的感想】

期末考试的前一天晚上，夜，静悄悄的，我在床上翻来复去怎么也睡不着，满脑子想的都是明天考试的事情。我轻轻打开床头柜的台灯，那起语文书仔细地看起来，我慢慢地困起来，关灯，开始睡觉。但是一睡下，心中又想起考试考砸后父母批评我的一幕一幕，我的睡意又没。夜，已经很深，外面传来一阵阵寒风吹打树叶的声音，大多数人都已经睡下，只有我还在台灯下沉思着明天考试的事情。我最烦恼的是考语文，因为我很粗心经常看错题目。想着，想着，进入梦乡。

第二天八点整，语文考试开始，我仔细地做着基础题，生怕回错一道失掉几分。必要的时候，我还会翻一翻字典。“这张试卷不很难，但是每道题目都有一个陷阱，一不小心，就会掉下去，即使掉下去，你也很难发觉。”这是王老师给我们讲的一句话。我仿佛感觉到分数一分一分地离我远去。我做完基础题，开始做阅读题。第一篇阅读是课内的，还好做。我感到轻松。但是第二篇阅读就难，我读两、三遍才读懂题意。虽然对答题正确的把握不大，但是我还是仔仔细细地完成阅读，开始写作文。写作文时，我紧扣题意，不停地写啊写啊……不知不觉，时间已经过去半个小时，我作文还没写完。不知不觉，手已经握成拳头形。一滴一滴的汗珠从头上掉下来，心里不断地想着：这下惨，这下惨……时间不够，我就草草结尾，就交卷。

考试一完，同学们就兴奋的玩起来，只有我还在想那篇草草结尾的作文，想着，沉思着……

【篇五：考试后的感想】

悲啊，我们才开学两个星期就要第一单元语文考试。

要考试！同学们争分夺秒地复习起来，这场面颇有气势，听“一页，两页，我像一匹饿狼……”再听“读书破万卷，下笔如有神……”琅琅书声此起彼伏，像海上的波浪一浪推一浪。我从没听见过这么雄壮的复习声，简直是“前无古人，后无来者。”

铃声骤响，白花花的试卷“刷拉、刷拉”地传下来。我迫不及待地抓过试卷，往后一扔，迅速地“扫描”起试卷，心就从空中直接掉到谷底，心想：怎么会这样，五年级第一单元的试卷就这么难，那以后……在张老师的一声令下，同学们拿起笔，把头埋进试卷，立刻奋笔疾书起来。

我刚开始时，行云流水般，轻松地走下来。可好日子没一会儿，就遇到只拦路虎：形容书精彩的四字词语。我想、我想、我想想想，我写、我写、我写写写。无论我怎样绞尽脑汁，哪怕想爆脑袋，也想不出自己认为最好的答案。再看看其他同学，有着托着头皱着眉头，有的趴在桌子上冥思苦想，有的托着腮帮呆若木鸡，唉，无论如何都要填满整张试卷。

时间像一个调皮的小娃娃，一眨眼就溜走，有的同学直爽地交上试卷，而有的同学却一只手按着试卷，一只手拿着笔在试卷上“飞舞”，但最终试卷还是被同学扯走。

随着时间的流逝，终于盼到发试卷，同学们一个个坐得笔挺，教室里安静得很，连呼吸声都听得到。接着，神情严肃的张老师开始报分数，过好久，还没轮到我，报的分数都不怎么样，我的手心里都流汗，心里想：怎么还不轮到我啊？我到底考多少？我会不会很差？正巧，“王誉霖，92分。”我高兴急，兴奋地领过试卷。

教室比以往异常的安静。放学，同学们个个垂头丧气，好像一枝枝枯萎的花儿无力地垂下头。

【篇六：考试后的感想】

今天上午第一节是语文课，赵老师走进教室，神秘地对大家说：“同学们，请你们把桌上的东西都放到课桌里，只留下一支笔。”我在想：要考试吗？应该要准备改正带啊，到底干嘛？接下来老师说的话让我大吃一惊。“我们要来进行一场天才的考试，时间为5分钟，请同学们把手放到腿上，我说开始才能动笔写试卷。”听到这些话，我很着急，心想：我会不会是天才呢？好紧张啊！

过一会儿，老师把试卷发完，说一声开始。我马上拿试卷看起来，只见第一题写着：把所有的题目看一遍。我想：这不是废话吗？当然要看题目的啦！，第二题写着：写上自己的班级、姓名。我写上去，然后看第三题，接着写。写到第19题时，那里写着：看完所有的.题，只写第二题。我感觉好奇怪，到底要不要写。心里有两个声音在说。第一个声音说：“这是天才的考试，要听题目的，去掉第二题，把其他题目都划掉。”第二个声音在说：“别管，时间不多，快点写。”最后，我还是我听第二个声音的话，继续写下去。

写到只剩最后一题的时候，老师说一声：“停！”我们马上放下笔。

老师把所有的试卷收上去，一直在看。我很奇怪，老师为什么只看不改呢？后来老师说：“只有谭春慧得满分，其他同学都是0分。”好多同学说：“为什么啊？”老师回答：“因为她看清题目，只写第二题。而你们却把所有题目都写。”我听懊悔不已。

通过这场考试，我懂得：以后不管做什么试卷，都要先看清题目，再好好想想怎么做。

【篇七：考试后的感想】

今天语文、数学、英语都进行考试，我们都很紧张。

考试前，老师千叮咛万嘱咐，在考数学的时候，让我们写完后一定要检查，不能玩儿。考英语的时候，要快点儿写，先写简单的单词，不会的先空着，写完以后再回来想。考语文的时候，握笔姿势要正确，要坐姿端正，还要把字写得漂亮，最重要的就是一定要把卷子写完……

终于考试，先考的是数学，我心里想：这次我一定要努力，要考到九十分以上，不能像上次一样。写的时候我不慌不忙，想着老师讲的每一道题，第一道题是填空，有一个钟表题，顿时想不起来，我就画图，一画图我就想起来，列竖式的时候，每写完一个，我都要验算一遍，就是解决问题有点儿难，好多都想不起来。考英语的时候，我抄错行，老师让我重写一张，我第一张还没有写完，别人已经检查好几遍。在考语文的时候，我觉得应该是对的，就是第一题需要动脑子，别的都是抄。

考试后，同学们的都在议论纷纷，我和别人对答案，我错好几道题，一定考砸，考80分以上吧，我一问别人，他们也没有把握，这次我没有发出我真实的水平，下次我一定努力。

我希望这次能考个高分，如果考不，下次我就要努力。

【篇八：考试后的感想】

今天我们四年级进行数学月考，我的心里非常的紧张。

在考试前数学老师叫（9）班和我们一块儿听老师讲考试时候的注意事项，老师说：“在考试的时候如果写完就立马低头检查，不要在哪里玩儿，我们做题要谨慎，不能漏掉每一答题和每一小题，要是有不会的就先跳过去，写下面的那一题，实在不会的话蒙一个，没准还能蒙对呢。”老师在说的过程中我一直听着老师说的每一句话，心里还想着在考试的过程中一定要做完认真检查，老师讲的我要做对，老师没有讲过的，哪怕不对也要往上写，老师讲完我们准备好东西就轻装上阵。

到考场，在考试的过程中，我心里还还想着我能不能得一个八十五分以上呀，我能不能超过温孜一呀，要是考得不好又该怎么给老师一个交代，我不能辜负数学老师对我的教育呀，然后又不想，就一心一意的做题吧，做到解决问题的第一小题的时候，我不会，有就抓紧一切时间来做下面的几道题，不一会儿我就做完，就反过来做我不会做的那一道题，最后做完老师就让交卷。

考试完以后，我就在想我的最后一道题对不对呀，他们都说是48，我就一直在想，我到底对不对呀，我也不知道，回来的一路上我都在想着一个问题。

这一次的数学月考，真令我难忘。

第二篇：考试后感想作文

考试后感想作文

考试后感想作文1

每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。

下课铃声敲响了，紧张的'考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。

接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……

考试后的第三天，考试成绩出来了，马上要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成绩了。上课铃声终于响了，朱老师走进了教室，现在，开始报成绩了。起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见；接着，开始有人窃窃私语。最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……

平时最爱数学的我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分；这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗？如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……

语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。

每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好成绩。

考试后感想作文2

激烈又紧张的考试终于结束了。刚一打下课铃，我便迫不及待的冲出教室，与同学们对答案。“地理第#题你怎么填的？”“马六甲！”“正确！”“语文第#题你填的是什么？”“快乐！”“对了！”同学们七嘴八舌的讨论起来了。对答案正确了的同学个个扬眉吐气、哈哈大笑。而对答案错了的同学，也跟我一样，个个垂头丧气、怨天尤人。

我越想越伤心，越想越觉得对不起爸爸妈妈，回到家，我都要成一个泄了气的皮球。我觉得自己进不了全班前60名，刘老师就把我赶出213班了。

妈妈见我很着急，知道了我的心思，对我说：“不用在意，分数并不重要，它只能让人们知道你一学期的进步与表现，让你改正缺点。再说，考试分数还没出来，你着急有什么用？”我一下醒悟了，想：“对啊，分数还没出来，我怎么能这样呢？”

到了取通知书的'那一天，我还是很紧张。刘老师站在办公室里，叫一个人就进去一个人。我早已下的双脚发软，因为前面去的同学总是挨骂，我非常害怕，仿佛刘老师正在用他那浑圆的眼睛盯着我。

终于，刘老师念到了我的名字，我默默的走进办公室，心想：“完了！”谁知，刘老师只是摸摸我的头，笑着说：“考得不错，继续努力！”我一看通知书，心跳突然加速。我语文：111分；数学：94分；英语：100分；地理：91分；政治：92分；历史：89分；生物：87分。其中只有语文总分是120分，其他的总分都是100分。这可是我读初中以来最棒的成绩！

我狂奔回家，想妈妈报喜，妈妈笑着说：“怎么样，现在不着急了吧？”

考试后感想作文3

每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。

下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就象爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。

接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……

考试后的第三天，考试成绩出来了。马上要上数学课了，朱老師把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成绩了。上课铃声终于响了，朱老師走进了教室，现在，开始报成绩了。起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见;接着，开始有人窃窃私语;最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好象放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……

平时最爱数学的'我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分;这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗?如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……

语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。

每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲;考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好成绩。

第三篇：演讲后的感想作文

篇一：演 讲 后 的 感 言

山东省青州市益都师范附属小学 孙康耀

今天，学校组织我们在大会议室听科普老专家张继民的演讲，听后我明白了许多有关科学方面的知识。

张继民专家给我们解答了许多有关科学方面的知识，比如：中国在南、北两极各有几个考察站？一个同学踊跃回答：“南极有2个，北极有1个。”他在听完学生的回答后说：“你回答得非常好，我们给他一点掌声！”于是全体同学热情高涨地鼓掌。他讲得非常生动、幽默，同学们都很愿意听。

随后他又讲了为什么南极、北极温度差别大，北极有尤尼斯大学，大学里还有中国留学生，而且去北极旅游最小的小学生只有8岁，他还给我们每人发了一张北极旅游征求意见表，上面写着：你愿意去北极旅游吗？他讲得最有意思的是，什么鸟蛋最大？当时我们都以为是鸵鸟蛋，但他却说是象鸟蛋最大，一个象鸟蛋等于180个鸡蛋，我们听了大吃一惊，他还说有了这种蛋可以一个月不用买鸡蛋了，哈哈，真演 讲 后 的 感

是太幽默了。对了，还有一个更加搞笑的问题呢，他问我们知不知道熊猫粪是啥气味，我们哑口无言，回答不上来，张继民专家说：“熊猫一天拉48次，边吃边拉，而且不臭，”真是太搞笑了。

这次演讲在欢快的气氛中不知不觉地结束了，听完后我默默地下定决心要好好学习，掌握科学文化知识，长大后也能到南、北极，到世界各地去探察地球的奥秘。篇二：关于演讲的感想

公共演讲了解后的感想: 在演讲中，通过恰当的语言引导思维，可以将积极进步的态度引导到对自己的评价上。假如某人直接说：“各位好，我叫王土旦”，这就成了自我的否定。但名字也是完全在于自己经营的，需要语言引导思维，需要表情引导思维，把自己看得神圣，别人就会觉得神圣。因此人在社会上全靠自我的经营，以实力演绎尊严，例如俗语所言“行家一出手，就知有没有”，锻炼和提高自己表达的功夫，也就是自我经营的过程。在介绍自我的时候，将名字整合成一段非常有意义的话，对整个演说的效果至关重要。

运用不同维方式结合自己的工作情况和其他实际情况，遇到问题的时候，换一个思路去考虑，就会获得新的谈话题材，新的谈话切入点，就会有话可讲，就会打开眉头和心头，找到要说的内容，找到自己的价值体现。因此在演讲中，我们不仅要考虑自身演讲稿与自身演讲风格如何，更应考虑到在场听演讲的每个人的心理，抓住他们的心理，才能使得演讲更加成功。

不管是专业的演说人员，还是非专业的演说人员，很可能在多次长时间的演说之后嗓子变哑，这时就会缺乏气力支持，没有气力支持，表达出来的有声语言就像水上的浮物，让别人觉得空乏无力。因此要经常练呼吸，先不要管现在的声音好听与否，把这些好的方法像吸气、憋气，憋住它，憋到不能再憋的时候，缓缓地呼出，想像在吹灭一支蜡烛，通过这样长期的训练，才能克服缺乏气力的问题。要在平时多联系演讲才不会在演讲过程中体力不足啦。所以说，声音响度训练最好是在清晨跑步或爬山时，在气喘吁吁中高声说话或背诵文章。第一讲 演说准备（上）

演说概述

（一）演说的必要性

随着科技的发展，社会的进步，信息技术能力的提高，现在社会的沟通距离正在逐步缩小，舌头在延长，公众演说蔚然成风，于是让人们产生这样一种观点：“是人才的不见得有口才，但有口才的一定是人才”。发生在成功人士身上的奇迹，一半是由口才创造的，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。一个人可以面对多少人就代表这个人会有多大成就，美好成功幸福的人生，从良好的沟通能力开始。

公众演说是进行一对多宣传的重要手段，而口才在这个过程中扮演了极为重要的角色。那么，如何让自己成为公众演说的高手，如何使自己能轻松驾驭演说技巧，如何训练和提高自己的口才，这正是本课程所要解决的问题。

（二）演说前的准备

1.良好的精神状态

公众演说与口才一般简称为演说。而“演说”、“演讲”、“讲演”表达的是同一个意思，只是表达习惯上的不同而已，只要开口讲话就可以看作演说，因此演说活动存在于生活的方方面面，每时每刻都需要运用大量的演说技巧来说服别人。在所有这些工作之前，首先需要一个良好的精神状态。

俗语常说，天有三宝：日、月、星，人有三宝：精、气、神，精神状态的好坏，对人的所有行为都会产生相当大的影响。当人们相互问好的时候，给对方大声的问好要比轻声问好取得的效果更好，这样更容易让彼此精神振奋，似乎成功的信息就写在脸上，这些信息都能随着语言和表情体现出来，更能激励人们的行为朝着成功迈进，这大概就是“相由心生”的道理。懂得了这样的道理，就能以百倍的信心开始演说与口才的训练，也才能取得更快、更好的结果。

2.心理上的充分准备

有了良好的精神状态之后，就需要开始演说前的准备，包括生理、心理、记忆战术方面的准备。

◆心理暗示活动的意义

心理暗示是人对自我的潜意识的定位，心情舒畅就能阳光灿烂，就更容易达成追求的目标，语言是生产力。所谓“干得好还要说得好”就是这个道理。如果说“只说不干的人是嘴把式”，“只干不说的人是傻把式”，那么“既会干又会说的人才叫真把式”。例如，有一则报道问最值钱的是什么？回答是人才。怎样才算是人才？回答是口才。也就是说是人才不见得有口才，但是有口才的一定是人才，当然，这里说的口才是表示有真知灼见，而不是胡吹乱侃。

◆心理暗示活动的学习态度确认 毛泽东主席曾论述过“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”的问题。演说是每个人必须面对的重要交流手段，但演说并不难，通过训练一定能取得进步，这需要信心和自我激励。为了使自己产生非常强烈的心理暗示，需要对自己的学习态度进行确认，这可以通过自我言说来产生。例如，可以将下面的语句默默地说给自己听：

① 豁出去了，反正死不了！

② 只有完美的练习，才能有完美的结果。

③ 今天放下面子，明天才能更有面子！

④ 开口，开口，再开口！

⑤ 实践，实践，再实践。练！练！练！

◆心理暗示活动的学习宣誓

心理暗示之后，还可以通过更进一步的强调来强化这些暗示，不断地说的过程更可以锻炼唇齿的配合，所谓“一样的话百样的说，才会有不同的结果”，通过不断地唠叨，自己的训练欲望就会高涨，学习也就更容易取得成功。心理暗示活动的学习宣誓可以有以下几种：

① 我非常珍惜这次学习机会。

② 我会按要求完成所有规定课程。

③ 我相信通过这次学习，我的演说能力一定会大大提高！

④ 我会牢记中国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，做一个堂堂正正的中国人！

演说流程结构图

（一）哈佛大学的人的能力需求图

哈佛大学有一个著名的表格，这个表格分上中下三层，分别代表人生在世应具备的三种能力：第一种能力是宏观管理能力，第二种能力是人际关系能力，第三种能力是实际操作能力，而这三种能力随着岗位的不同要求也有所不同，但无论处在哪个阶层，人际关系的比例都是一致的，也就是说在生活当中凡是有着良好人际关系的人都有着良好的沟通能力和表达能力，这说明口才训练对人生的重大意义。详见图1-1：

图1-1 人的能力需求图（哈佛大学）

（二）演说流程结构图 为了对演说流程有全面的了解，可以借助于下面的一个结构图来诠释。在这个图中，每一个环节的亮相都是机会，所以要求每一次亮相要有头有尾，“完美，完美，完整才美”，只有有头有尾，才能完美。详见图1-2：

图1-2 演说流程结构图

【图解】

从这个结构图上可以看到，演说并不难，每一次亮相都是机会，把握住这样的机会，就需要有一个精彩的开场白，即使对着集团员工讲话，或者是夫妻之间一对一的沟通，都要有一个好的开场白，然后谈一、二、三„„，依次地谈问题，最后通过重申与回顾，拿出一个耐人寻味的结束语来就可以结束演说。并且，在讲话过程中需要有文学色彩、幽默风趣贯穿始终，这要靠平常的积累。同样，获得良好的表达能力也不难，首先要敢于去做，战略上要先有一个宏观的把握。

演说时的自我介绍

脑袋决定口袋，人脉决定钱脉，人脉要靠沟通才能得到，而沟通的首要任务就是自我介绍。阿姆斯特朗在登月的时候说“我此时的一小步是人类的一大步”，这就是自我介绍。自我介绍非常重要，每个人都需要做自我宣传和自我推销，要很好地推销自己，要不厌其烦地一遍又一遍地介绍自己，才会让别人留下深刻印象。

【案例】

报纸有《人民日报》、《光明日报》、《深圳晚报》、《北京日报》等等，它们总是在最显眼的位置标明自己的身份。广播电视等也非常重视自报家门。

有人自我介绍时说：“我姓王，叫王庆功，庆功是庆祝成功的意思。我在某集团做销售副总，我希望通过本次活动接触更多的朋友，请记住我，王庆功谢谢大家。”这就是比较成功的自我介绍。

点评：

类似上述的自我简介在现实生活中比比皆是，但有的人在介绍的过程中会紧张，有的人语言组织没有章法。

因此，自我介绍时语言组织要有章法，这就需要运用以下方法来进行。

（一）五要素法

一般来说，好的自我介绍应该是五要素介绍法。这五要素包括：

◆姓什么？

◆叫什么？

◆什么字？ ◆何意义？

◆祝福语！

中国是历史悠久的礼仪大国，有一句话叫做“礼多人不怪”，所以在自我介绍的时候永远不应忽略任何一个人的存在，永远的是全盘托举，不冷落任何一个人是至关重要的。

【案例】

某人介绍自己时说：“我叫李真顺，木子李，真假的真，顺利的顺，整合这三个字，应该推出这样的意思：借一个谐音，理所当然地，真真正正地，顺顺利利地。好了，李真顺再次祝福各位朋友，身体健康，走向成功。”

点评：

这样的介绍就包含了上面的五要素，能给人非常好的第一印象。

（二）与工作关联法

自我介绍的第二种方法是工作关联法。工作关联强调让别人记住自己，与更多的人产生有益的联系，从而达到携手同行共创成功的目的，工作关联法介绍的内容包括：

◆姓名

◆单位

◆特长

◆与大家的关系

干一行，爱一行，在其位谋其政，属于哪个单位的，有哪些业务，可以将这些都介绍给别人，这就更容易促使自己业绩得到提升。

【案例1】

“各位好，我叫李真顺，来自中国演说联盟，我的特长是公众演说，就是主题演说和口才培训，希望我们以后合作，或者当您有口才方面的需要的时候，与我联系，我将给您提供服务。好，谢谢各位。”通过这样的自我介绍，人们就很容易了解这个人的单位、业务等等相关内容。

点评：

每个人都有自己的名字，自己名字所包含的意义也千变万化，在向别人介绍自己时，对于自己名字的介绍需要一定的技巧，因为，你赋予这个名字什么样的意义，则别人就会赋予这个名字同样的意义。

【案例2】

某人叫王土旦，他在很多人面前自我介绍“我叫王土旦”，大家一定会哈哈大笑，觉得这个名字土气不合潮流。但如果等大家笑过以后，他继续说“我叫王土旦，王，君王的王，土，土地的土，旦，元旦的旦。就是地平线上一轮红日，土和旦组合起来叫坦。我祝愿在座的各位朋友，在通向胜利彼岸的旅途中能够走得顺当一点，走的平坦一点。谢谢你们，请记住我，我叫王土旦。”

点评：

通过这样的介绍以后，大家就会觉得他的名字很神圣。

【案例3】

某编辑叫杨东苟，个头很矮，虽然他自我介绍的时候会说：“您好，我是东苟”等等。但别人与他接触时，觉得他办事非常认真，一丝不苟，给别人非常勤奋求实的印象，这种内在美让别人对他非常尊敬，让人觉得工作是美丽的，敬业是美丽的，认真是美丽的。他的名字也就横看成岭侧成峰，给人一种非常亲切、非常可爱的感觉。

点评：

锻炼口才的最大依据是自我定位和思维引导。

第二讲 演说准备（下）

演说准备种种

（一）克服紧张训练

在自我介绍的时候，有些人会紧张，这就要求要克服自我恐惧，如果一个人不能克服自我恐惧，不能克服当众讲话的恐惧，是阻碍自己发展的。即使自己的表达不错，也需要更好地去表达。恐惧紧张能够通过训练克服，这种训练也是一种积极的心理暗示过程。

【案例】

篇三：演讲复赛后的感想

10月22号 星期六 小雨

参加西大演讲比赛复赛的感想

今天是我进入大二以来第一次站在那么多人面前讲话，紧张、紧张还是紧张„„就算是背好了稿子，但站在那里还是避免不了语无伦次。

看到那么多优秀的人才，突然有种失落感，如果一开始自己也能抓住每一次机会，不至于站在那里紧张的脑子里一片空白。我总是在进入决赛或者说离成功一步之遥的时候却不，不是说自己没有实力，而是自己没有认真的付出，到目前为止自己浪费了多少时间、机会；打了多少次酱油。有没有想过凭什么要拿好成绩，你真正付出了多少？凭什么失落？你为此准备了多少？凭什么要得到别人的认可？你又做了些什么„„是啊，我都做了些什么„„

今天我看到了自己与他人的差距有多大，好伤心 啊„„不是可以说没关系失败了可以再起来吗！那才叫负责任。人要是都这样那不都是第一了吗？差距可以慢慢拉近吗？可是此时的我连要爬起来的力气也没有，我只想趴在那好好反思一下自己。反思一下自己的做事为人和为人做事。

我很想真诚的对待每一个人，可是在经历了一些事后，她们“告诉”我不是你的真诚就能博得别人的友善，而相反有些人却会看不起你，你的退让、吃亏会让他们觉得你软弱。“人善被人欺”。做人我很正直，但做事我败的一塌糊涂，这里真的是背井离乡，要让自己有性格，有脾气。才会获得更好。

很容易就适应了这里的习惯，晚起、懒散、没有一点的自制力。生活可以如此平平淡淡也可以有不一样的精彩，不是说要做到人上人，只要有目标并为此付出才活得有意义，才精彩。知道这简单的事做起来

有多难吗？

人们总会会说一些激励自己的话应为那样才会显得有气势，才感觉真的要做出如何如何惊天壮举但我只想先爬起来，对啊，马兰：爬起来！爬起来之后，记得自己的目标，要付出行动„„改变自己做一个完美的自己„„大学曾经我梦想的国度，就这样荒废吗？四年不算长但四年要在宿舍整日整夜的睡看电视是问你对得起谁？ 篇四：发言后感想

论口才

——技术中心 李xx 今天下午，我们这届管培生们聚在一块儿进行了一次热烈的讨论。讨论的主题是：骨干是怎么造就出来的。围绕这个问题，每个人轮流发言，各抒己见，进行了“演讲与口才”的展示。

说到口才，我就不禁有些沮丧了。从小到大，我都怯于当众讲话，沟通表达能力很欠缺。好在为期一周的培训课程中有很大比例的演讲锻炼机会，刚开始我觉得很折磨，每次轮到我发言，我就只好磨磨蹭蹭的说上两句，然后杵在那里。如果是提前准备好的演讲稿，我觉得还容易些，我只用照本宣科，埋头念完手中的稿子就好。后来，我发现自己这么做是完全错误的！我这是在逃避自己的缺点。我的朋友们都那么优秀，尤其是闫冰歆、彭佳和付汝三，我跟他们为伍，我应该多学习别人的长处才对，而不该一直逃避，一直自怨自艾。我要锻炼自己。今天我是第四个发言的队员，我认真听了前面几位的观点，大致总结了一下自己这一周的阅读内容，把自己的一些感想按要点罗列了出来。轮到我发言时，我尽量平静下来，不让自己紧张，然后还算流利地把自己的想法表述了出来。也许在别人看来，我还是有点结巴和停顿，表现不佳。但我想对自己鼓励一下——我觉得我有进步了！我的口才慢慢的会被“折腾”出来的！

发言过程，张老师给了我们很多中肯的建议。譬如，说话要有条理，要简洁，不要过于重复说过的。李雷同学和彭佳同学也给了我很好的建议：他们建议我声音要洪亮有力，要避免过多的话尾语气词，话语要连贯，同时要认真收尾。通过他们的点评，我获益良多，他们的建议正中要害，我会认真揣摩，改掉坏毛病。今天发言后，我认真总结了一下，我觉得自己要进步，得从以下几个方面努力：

首先，口才是练出来的，不要羞怯。每个人的资质都是差不多的，自己有怯场的心理，别人也会有同样的感受，要抓紧一切可以锻炼的机会来展示自己，给自己信心，相信自己既能够做得到也能够说得出，每一次的锻炼都会给自己开始下一次以莫大的勇气，再加上自己不断的总结和积累。长此以往，必然能够在以后的一切场合中自己脱颖而出，说出自己，证明自己。

其次，说话要有内容，才能够在社交场合及一些工作场合中吸引别人的倾听。得使别人在听你说话的过程中有一些收益或是产生共鸣，那么这样的说话才是成功的，而别人也才会乐意听你说话，与你交流。同理而言，一位好的说话者一定是一位特别擅长沟通的人，在自己说话的时候也要学会倾听他人的说话，俗话说：出门看天色，进门看脸色。因此在说话时更要学会看他人听你说话时的表情，以

便适时的改变自己说话的内容、语气等等，说话时千万不要自说自话，这是最不成功的说话。这一点是我尤其要注意的。

再次，说话要注意自己的节奏感，这一点是相当重要的。我经常在自己自以为很了解的部分滔滔不绝，语速很快，就象在爆豆子一样，别人都没有反应过来我说的是什么。而在一般演讲或公众场合发言时，自己又语速慢悠悠的，结结巴巴，声音越说越小。搞得别人几乎昏昏欲睡。因此，我决定说话说得紧凑一些，声音响亮一些，让别人更加注意的倾听我的说话，让他们感觉我所说的每一句话都是从内心深处说出来的，是经过慎重考虑后才说出来的，我在对自己说的话负责任。

最后，要跟会说话的人多学习，多去倾听别人的说话。西方有句谚语说：上帝之所以给人一个嘴巴两只耳朵，就是要人多听少说。多听，才是最有收获的，不断的丰富自己的内在知识，不断的去学习别人的长处，用一颗自信与谦和的心来面对自己的每一次社交与工作中的场合，即使自己做的不够好，只要努力，只要有真诚，相信假以时日，我一定能够成为一个说话和沟通的高手，为自己的事业和生活带来很多快乐!“口才”是折腾出来的。我要努力锻炼自己，自信、多练习、常说！篇五：获奖后的感想

获奖后的感想

生命的价值不在于结果，而在于付出的过程。艰苦的背后，是最美的幸福眼泪。

——题记

大学，一个美好的名词，这里承载了莘莘学子的希望。在这里，学子们学会了做人处事的道理，懂得了生活的艰辛，这里就是一个小小的社会。在这里，许多人获得了自由、快乐、轻松，但是对我来说却是许多辛酸与泪水。生活的艰辛，并没有让我失去自我，失去信心。反而在我内心里，形成了一种坚定的信念，树立了人生理想。家庭的贫困没有让我迷失自我，我一直相信，“上帝关上一扇门，却给你打开一扇窗。”我一直坚持自己的理想，因为我的人生字典里没有“低落”和“消沉”。虽然我们无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。离开温馨的家庭，来到一个陌生的环境里，只能依靠自己。通过自己的努力，得到回报，报答自己的父母，报答关心我们的人。

当我听到我自己获得励志奖学金的时候，我心中有一种说不出来的辛酸和高兴，已经是泪流满面，而这泪是幸福的、最美的眼泪。这是一份感动，这是一份喜悦，这是一份鼓舞。这不仅仅是一种荣誉，更是学校给予我的支持与关怀，对我学习的一种肯定。

奖学金的获得，并不意味着我们达到了目标而停滞在这里，在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们要一直坚定自己的理想，努力奋斗，去实现自己的人生目标。毛主席曾说过：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”不管获得什么荣誉，一切都是过去式，现在又是从零开始。

获得奖学金是每一位同学日夜苦战，用自己的勤劳和老师的付出换来的。也是国家给予我们的支持，滴水之恩，当涌泉相报。奖学金的获得给我插上了理想的翅膀，让我飞的更高、更远。感谢国家的支持，感学老师的栽培，我会更加努力，我会更加严格要求自我，追求更高的目标。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的启程。

“自强不息，厚德载物”，我绝不会向困难低头，我始终牢记着自己的使命，刻苦当真、勤奋进取、顽强拼搏、发誓立志不渝。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。

大学，我的人生理想即将在这里确立，在这里为我的未来做好铺垫，我相信美好的未来就即将来临。励志奖学金是一种荣誉，是一种责任，是一种动力。我会以此作为学习的动力，不断完善自我。

再次感谢国家和学校对我的支持与肯定，我会更加勤奋，我会把这份感恩化为行动，努力学习，回报社会，学会感恩。用一颗感恩的心不断奋进，不断实现自己的人生价值。我们要在宁静中勇于奋进，在淡泊中不甘于平庸，在追求卓越中创造自己美好的人生。

第四篇：考试后感想

初中一年级第一次月考感想

第一次月考结束了，成绩也发下来了，本来以为心情轻松些，但是反而更紧张了，因为：我对自己的成绩不太高兴，分数不理想，这使我十分疑惑。因为，在这一个月里是，上课认真听讲，课前认真预习，课后认真复习。因此我觉得我没有对这次月考上心。

我总结了一下我考试失败的原因：第一，复习不严密。这次考试中我发现了很多问题，有些地方我都没有复习到。第二，复习方法没有掌握。这是初中阶段的第一次重要考试，心中会有些紧张，但是又不知道怎样复习，试卷会考到那方面的知识，没有一个目标很盲目，所以只有把所有书都复习了一遍，但是学过的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要经常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试中取得进步。

在这次月考中，我也学到了很多，它为我上了令我难忘的一堂课，在这堂课中，他教给我无论是在学习还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对的起自己，对的起支持自己的人。有句话说的好“人之所以成功或失败，完全取决于你自己对这件事的态度。”因此，做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟。假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并付诸实践，那我觉得这次考试成绩已经不重要了，因为我们获得了比成绩更有意义的东西。这次月考结束了，可以说这次月考是失败的，但是一次的失败，不会让一个勇敢坚强的人爬不起来，只会让这个人更坚韧、更成熟，这个勇敢坚强的人会让失败一次次地低头，我们不会在逆境中低头，我们只会在逆境中扬起头。

请期待我期中考试的成绩！

刘彦如

2017年10月27日

第五篇：演讲后的感想

演讲会后的思考

院系：物理与机电工程学院

专业：电气工程及其自动化 学号：2013044127 姓名：卢华斌

回眸之初，脑海里依然存留着那恍如昨日的不可抹灭的青春记忆，疯狂，任性，天真是青春的写照，而其又是正值青春的我们的一种天性，它随心而彭拜，依理智而渐退。从孩提时的满怀的激情还是一时的心绪的骚动，而致使自己有着一种冲劲不停地向前冲，不管是对还是错。渐渐地，不知何时，懂得了什么是对什么是错，同时疯狂、任性、天真也没有了当初的热度。也许，时间真得可以改变一个人，改变一个人的想法，改变一个人的认知。对于我而言，时间让我逐渐的成长，让我明白了事理，懂得的人文、地理等各方面知识，但始终没有让我明白自己。我到底是一个怎样的人？我到底想成为一个怎样的人？……一连串的问题，让我不知所措，有时迷茫、失落，就成了我的困扰。

于11月23日晚，我前往学术报告厅静听了一场让我受益匪浅的双语演讲会。期间不乏有几位选手让我为之叹服，英姿飒爽的帅小伙叶晓飞和亭亭玉立楚楚动人的张静静，他们那满腔的热血和激情都化为了一场言语和个性的演绎，更是展现了他们独特的自己，迸发了青春的热量，足以让心中的火苗愈来愈烈，点燃那应以传承的火炬。他们独具魅力的演绎，一幕幕的映入我的眼帘，触动着我的一条条神经，促使我情不自禁的陷入了对自己的思考。一直以为每个人只有自己最了解自己，原来，我错了。相反地，我最不了解的是我自己，所以我一直的努力去剖析自我，认知自我。过去，我不知道自己为什么每次都是在最关键的时刻，无法捉住机遇，以致成功只能擦肩而过。换言之，与其说是无法捉住机遇，倒不如说是没有勇气去面对，关键时刻的胆怯致使了自己与成功无缘。而如今，他们那精彩的演说，却是打开了我心中的结，让我懂得要想熟知自己必须要有勇气去面对一切。就如叶、张两人，倘若，他们没有勇气站在那个大舞台上去展现自己，那又怎么知道自己还有如此秒赞的演说能力？又怎能知道自己哪些方面有所欠缺呢?所以，要认知自己就必须让自己接受一切可能的挑战，鼓足勇气去做自己想做的事情，做到青春无悔。虽说青春不需要有野蛮的疯狂，任性和天真，但有时却需要一种疯狂的激情去做一件自己喜欢做的事情。因为疯狂，他能带给人勇气，带给人无畏的心态，而这正是剖析自我所需要素之一。

简单地来说，以即兴演讲为例，首先，他就需要有上台演讲的一种勇气，如果没有勇气则无从他说。再者，即兴演讲是一种实践性的事情，别人无法从其他地方去了解你是否具有卓越的演说能力，只有通过你的真实表现才能熟知你的真正能力。而对于一个人而言，他想做到真正的剖析自己，也只能通过上台的演说，才能真正地体验到自己的不足与所长。由此可见，剖析自我，不是一件停留在口头的事情，它需要行动才能做到。在我个人看来，一个人如果有了勇气，就有了剖析自己的筹码和自信，从而能做到深刻的了解自己，了解自己是一个怎样的人。而当一根人能了解自己是一个怎样的人时，心中必定就有自己的梦，有了梦就知道了自己想成为一个怎样的人，那么他的人生就会过得充实而又有意义，因为他的每一天都是活得明明白白的，而不是浑浑噩噩的。有梦的人生，它的方向很明确，即使中途有小插曲，也并不能阻碍他的前进，而没有方向的人生，就如海上没有方向的航帆，终将淹没于大海。而没有方向的人生，必将迷失自己，终一败涂地。

如何才能让自己的人生有着明确的方向呢？你问我，我现在可以告诉你，人生方向的确立，需要做的第一件事就是要深入的了解自己，剖析自我，从而让自己保持着一份青春的热情去对待一切未知的事情，哪怕是小还是大，更不要丧失面对一切的勇气。假如，你都能做到有勇气面对，有意识认知自己，相信你的人生方向将会不求而至。