第一篇：教师节演讲稿
尊敬的各位评委、老师们！
站在这里我无比荣耀，在第30个教师节来临前夕，我能参加这个演讲比赛感到由衷高兴，今天我的演讲主题是因为有爱，我幸福、我快乐！
十年前怀着对教师的那份崇敬，我选择了“师范”专业，三年后，依然是因为那份执着，我选择了“教师”的职业，教师节演讲稿。
今天，当我每次登上那讲台时，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：某某班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有本,资.料/来.源,于/贵.州,学/习.网 Essay.gZU521.com 多行多业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移走好每一步。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好。
在教育教学中我常常被我的学生所感动!怎能忘记，上学期我得了重感冒，早自习时刚开口说话，就有学生问我：“老师，你感冒了?”小脸上满是焦虑、满是关切，演讲稿《教师节演讲稿》。随即便拿出各自的“小药箱”，各种各样的感冒药都送到我的面前，当时我觉得自己太幸福了。怎能忘记过春节时，可爱的学生们都纷纷打来电话或短信，送来美好的愿望和祝福。面对这群可爱的孩子，我哪能无动于衷呢?于是我和学生之间的心理距离接近了，我及时的指出他们学习和生活中的错误，他们也大胆的指出我在教学与管理中的某些想法和建议。我们就这样在爱的阳光下互相进步成长。
我想，没有爱便没有教育，我们就是要用无私的爱心为学生编织五彩的梦想，铺设人生的道路。“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果一味的斥责和讽刺，又怎能换来“浪子回头‘的觉醒呢? 只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调整方向，使学生在人生阳光灿烂的日子里健康成长。耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽兰处，孕育兰花香。最后，让我们发出青春的誓言，任凭岁月更迭，世事沧桑;任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守这希望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。春去春又来，我已在三尺讲台上站了足足七个年头。当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张花蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。我们沐浴在爱的阳光下，当这幅动人的画面毫无保留的映入我眼帘的时候。我觉得我就是天底下最幸福、最快乐的老师了。我为我的选择而感到自豪。我会做一名称职的教师，在党的教育目标指引下，甘愿奉献自己的青春，将我所有的爱和力量，奉献给我的学生们。
做一个快乐的人民教师不是一件难事，只要找到那个动力“爱”!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。因为有爱，我幸福、我快乐！
第二篇：教师节演讲稿
老师们、同学们：
早上好！我演讲的题目是〈〈尊师重教爱在深秋〉〉
九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌；教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望，传承文明，规划未来，用自己默默无闻的生命谱写着时代的篇章。
同学们，知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。人的成长、成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
同学们尊敬老师、重视教育不仅是一种传统美德、公民的社会公德，而且也应是每个公民，尤其是每个学生应履行的法律责任。
我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀；是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，尊敬于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了！老师谢谢您！
尊敬老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是尊敬；
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是尊敬；
我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是尊敬；
我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是尊敬。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
尊师重教，爱在深秋。同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不灭的梦想。
同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让理想托起心中不落的太阳。
最后，祝老师们工作顺利！身体健康！谢谢！
第三篇：教师节演讲稿
感恩老师
敬爱的老师们、同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是——感恩老师。
当我们愉快地迈进新学年的时候，我们又将迎来一年一度的教师节，明天就是第29个教师节了，在此，我们衷心地预祝全体教师，节日快乐，身体健康，工作顺利！
老师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师们的辛劳和奉献。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢„老师‟这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；
放学了，向老师挥挥手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
我们不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
乘着九月的翅膀，我们又走进了新的学年，加入了新的学习旅程，我们的老师也开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天下。老师热爱学生，学生尊敬老师，让这份浓浓的师生情永驻我们的心间。最后，请允许我再说一声——“老师，节日快乐！”
谢谢大家！
九年级二班谈彤
第四篇：教师节演讲稿
魂系这片热土
苏俊英于2004年教师节前夕
在陵晋路距陵川县城大约5公里的地方有一所乡村小学，教师节演讲稿。当你迎着晨曦漫步在这乡村的大道上时，杨柳依依，晨风习习。接着，浓郁的、琅琅的读书声便传入你的耳畔。随着声音你便可以见到一所小巧玲珑、红砖碧瓦的小学校，这便是崇文教办北四渠小学。
1991年师范毕业后，我怀着纯真的梦想走进这所学校。首先，这样一个身影映入了我的眼帘：一个中等个子，穿着褪色发黄、古铜色皮肤，瘦峭，看上去却很干练的小老头子。后来才知道，他是我们学校分管教研的段王保老师，已经有30年的教龄，他的教龄竟然比我的年龄还大10岁。从此，每当下课时，他常常手拿书本，穿梭于我们这些晚辈中间，和我们一起谈天，说地，谈学生，说教法。针对某一个知识点进行一场小小的争论。他那股认真劲，哪像是一个分管教研的教师?分明是一个学劲十足的小学生。最让我难忘他的一句话是：“我们学校从来没有分配过正规师范毕业的教师，你是第一个，你倒是应该把你所学的教教我们。”面对着一个教龄比自己年龄大10岁的老教师，我哪敢说“教”字，我有班门弄斧的羞愧。不过，在共同的探讨之中，我长进了不少。而段老师，始终都站在最前列，与我们晚辈相比，他永远不曾落伍。
面对着段老师对这份职业的热情，我常常掩卷沉思：作为一名教师，绝不允许自己停留在原有的知识水平上做低质量的重复，必须超越自我，不断地获取新知识，让终身学习成为为人师的通行证。这位老教师，他用自己的言行引导并影响着我的思想、我的教学行为和我的同事。老教师，是一部价值无法估量的宝典。
因工作需要，我到晋教院脱产学习两年。98年重返故土。首先映入眼帘的仍然是那个穿着褪色发黄，痩峭，干练的形象，演讲稿《教师节演讲稿》。岁月的风霜在他的两鬓留下了深深的印痕。这时，他俨然一个后勤杂工。课余时间除了搞教研之外，常常手拿锤子给这个班修修桌子，给那个班修修凳子，摆弄着那些破旧但很实用的自制教具，手里常常拿着成把的小学生在空中飘飞的纸飞机…
课堂上，他仍然谈笑风生，风趣幽默。用他永不落伍的教学理念吸引着一群群孩子。吃饭间，孩子手舞足蹈，问我：“妈妈，你知道我今天为什么这么高兴?”“为什么?”“因为今天有段老师的课！”段老师，他用自己永不停息的生命运作着自己的事业，在这片热土上耕耘着，奉献着…
03年，他光荣地离开了他耕耘了43载的岗位，回家安养晚年。他家离学校咫尺之遥。晨曦中，当我打开学校的大门，常常可以看见他从学校门前走过。遇见我，他自嘲地笑笑，说：“走着走着就过来了！”是啊！耕耘了43载的这片土地怎么说忘就忘了呢?
也就是在03年春天的一个早晨，段老师发疯般地冲进学校，跑到一年级教室门口，把学生全部轰开，之后才气喘吁吁地让我看。原来一年级教室的屋脊已经滚落，他是无意间向学校方向眺望时发现的，后经过工匠检查，是横梁折断。因为他魂系这片热土，让我们全校师生有惊无险；因为他对这片热土的衷爱，给我们社会、学校、家庭，免去了多少灾难?
今年六一节，我们毕业班在操场排练锣鼓队。艳阳高照。我带领同学们在操场上一遍又一遍地演练着，段老师扛着锄头，满头大汗出现在训练场上。他说：“他听见锣鼓声，就从地里返回来了。”一整个下午，他协同我圆满地完成了训练任务。
43载的教师岗位，他无怨无悔；43载的三尺讲台，他魂牵梦绕。
悄悄地，他结束了43载的教学生涯，他走了，挥一挥衣袖，没有带走一片云彩；
悄悄地，他告别了43载的三尺讲台，他走了，挥一挥衣袖，衣袖后面已是霞光万丈！
我们，正迎着这霞光，耕耘在这三尺讲台上，也无怨无悔！
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第五篇：教师节演讲稿
教师节演讲稿
敬爱的老师们，领导们：
大家好!
紧张、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年，我们忘不了学校领导的正确指引;忘不了同学们的勤奋与努力;更忘不了老师们的团结拼搏、默默奉献。
去年高考成绩骄人，大会小会、正题闲聊都离不开高考带来的喜悦，佩戴大红花的场景更是印象深刻。辉煌的高考成绩和虎视眈眈的十中，小环境大环境，我们高三每位老师都倍感压力和生存危机的同时，也产生共鸣：我们要戴更加灿烂的大红花!我们必须打败十中!
并非盲目自信，我们清楚事实：从数量上讲，我们仅有220来人，质量上，不及六中、十中，与十七、十九中学差距更大，全区排名第五。面对压力、正视现实，确定的明确目标：保三争二!为了实现目标，我们拼了!
过去的一年，老师们的一滴滴汗水，一串串足迹，及一个个动人故事一直鼓舞着我。感谢学校给我这次机会，把我的感受和大家一起分享。
刚进入高三，不可思议的年轻男老师王
病倒了。小王高烧烧到几乎昏厥状态，被强制才离开自己的岗位，一个多星期烧没完全退就又回到工作岗位。为了培养优秀生，小王无数次的电话交谈，登门拜访。病痛与困难在其坚韧与执着面前显得那么渺小。
孙，看上去很健康的聪明人，可是严重的带状疱疹使他丑态百出。那段日子，不论在办公室、楼道，还是在自己班里，他不时眉头紧皱，龇牙咧嘴，可是再难受他也没因自己而请假，然而病重的岳父到北京做手术，孩子小，不能离开妈妈，他不得不请假一周。在这漫长的一周里，孙XX每天通过电话联系，询问班里情况，关注班里动态。他的密探随时向他汇报。老班不在，学生们不是放肆嚣张，反而比平时收敛很多。这就是班主任的魅力与影响力。
接学校命令，三班班主任常向池老师外出两周多参加骨干教师培训。数学是大学科，平时课时就多，再加上周六、晚自习，时间又比较长，怎么办?本来工作量就大的彭江禄、郭桃科两位数学老师义不容辞的分担了两个班的数学课，卜辉霞老师、张静、孙XX、席云、李书艳都积极主动来分担晚自习、周六的课。大家齐心协力很快就把困难分解了。我深深地感受到了在一个团结的集体中有多么快乐!而常老师也不时的给我们带来意外：他只要能请假，就回来上课，只要有机会，就回来给他的孩子们开个小班会。
就这样，在这个温暖的集体中，数学成绩没有明显下滑，三班依旧是优秀的三班!然而，没多久，常老师接到家里急电，母亲病重。常老师带着沉重的心情，来去匆匆。丧母的痛苦没有影响他工作的策略，他坚强地乐观地和学生们一起战斗。在常老师生日那天，有晚自习，出乎意料，学生们为他准备了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快乐。他被学生感动着，鼓舞着，在办公室稍稍平静后马上投入战斗。师生之间，用情之真，用心之深，不仅仅为了高考，更为了孩子们的健康成长，我们的付出无怨无悔。
我每天默默祈祷，祝福老师及家人都要健健康康，期盼能顺利度过高考前的这段时间。每天能看到老师们按时到位，我好像就看到了希望!
今天我们不要鲜花，给我们一次掌声好吗?
歌曲——真心英雄
有一个集体，你没有经历过就不知道其中的温暖
有一种温暖，你没有体会过就不知道其中的感动
有一份感动，你没有拥有过就不知道其中的纯粹高三集体团结拼搏的共同经历，将成为我们永久的精神储备。
这一年里，如果仅仅是为了个人利益，也许很多人早就掉队，不会走很远。是集体荣誉让我们的毅力得到升华!是去年骄人的成绩成为我们前进的灯塔!是强大的敌人增强了我们的凝聚力!
孙XX班的赵前，中考成绩才469分，英语仅仅30多分。用英语卜辉霞老师的话来说，他学起来比那些初学者还难。因为初学者教什么学什么，比较清楚。对赵前，首先是纠错，速度要慢，同一个问题，纠正了，还要犯错，一段时间需要不断的纠正。虽然卜老师耐心指导，小孙不断鼓励，赵前也很努力，但成绩的提高是需要一定量的积累的，起初考试达不到赵前的预期目标，他曾一次次想放弃。孙XX一次次鼓励，卜老师一次次单独辅导，面批面改，有一点点进步，卜老师就夸张地表扬他。由于班主任、英语老师的坚持，不断激励，赵前慢慢前行。最终取得554分的好成绩!
理科重点班，彭老师所带的班，历史性突破，5个本二!理科普通班，王国辉所带的班，都出现了1个本二!想想去年暑假里，烈日炎炎的七月，我们年级组织学生十天返校一次。一班班主任彭江禄老师组织理科班师生一周返校一次，检查各科作业，解答学生一周学习中的疑问，解决好这些问题时间就已经很晚，但是班主任和老师们又留下优秀生逐个一对一辅导。
整个假期，我们高三老师都没有出远门，重心放在学生这里。周青老师没有因为身体笨重减少英语午读，在其他五位老师的积极配合下，在两个班认真辅导，课间、自习课按时到位。我们的两位大姐刘海莲老师、牛树霞老师方方面面往前走，从不倚老卖老，是两位班主任军师级的助手。领导、老师们都看到理科班午读时班主任和任课老师的身影，两节自习课，每班三人，一节一换，高三一年天天如此。我们的团结、默契，创造了奇迹，区优秀学科在去年的基础上又增加了一个理综，和语文、英语、文数一样，平均分、及格率都位居全区第二!
让我们更惊喜的是，高中的文科综合竟然把入学成绩远高于我们的17中给给超了!优秀率都是零，及格率、平均分都高出17中，超他们平均分2分!名列全区第一!我们文数的优秀率也是全区第一，今年高考拿到三个全区第一!
在年级主任这个位置，我不仅感受到这个集体的温暖与感动，也感受到全校领导、老师们深切的关怀。忘不了看到我们压力过大时，你们一次次的安慰，忘不了大会小会逼着我们去锻炼身体，忘不了在最困难时刻，你们抽调高一、高二优秀干将李立红、李书艳老师来支援我们，忘不了各个处室为我们提供的快捷帮助，更忘不了我们两个主管主任陈莲英、乔建玲更多直接、具体的帮助。
我爱我们的老师，我爱我们的团体，我爱我们的学校!
是这个优秀的大集体，塑造了我们这个优秀团队，是这个优秀的大集体，给了我们更好的教育对象，成就我们更好的明天，让我们扬起更加自信的风帆!
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