第一篇：我的烦恼演讲稿
“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”处于豆蔻年华的我们本应是无忧无虑，自由自在的。可成长和烦恼却是永远成正比的，成长越快，拥有的烦恼就越多。下面是小编为大家整理的关于我的烦恼演讲稿五篇，欢迎查阅!
我的烦恼演讲稿五篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”处于豆蔻年华的我们本应是无忧无虑，自由自在的。可成长和烦恼却是永远成正比的，成长越快，拥有的烦恼就越多――不必说考试成绩不那么理想，也不必说同学的嘲笑，朋友的误会，就光是父母的唠叨就已经够我烦几个月了。而且越长大，烦恼也越来越沉重，直压得我喘不过气来。
我总觉得现在的我生活、学习好累，好烦。原本的三门功课一下骤然增加到了七门，门门算入总分。而且竞争对手也更多了，稍不留心，就会退后几十名甚至上百名，可妈妈最看重的就是这个。
说实话，我也很想考第一，可考第一真有像您所说的那么简单吗?
在我的记忆中，您总是说：“考试简单、考试简单，就是你学习不认真。”可在我心中，考试就是很难的，您感觉很简单，那是因为年龄问题，您掌握的知识比我多得多。您要知道，同学们都在努力，我也有对手呀!如果大家都有争第一的想法，那您说考第一容易吗?您的要求不要太高，这样我的压力会很大的!
身为一名语文课代表的我，每个星期一早晨总是忙的不可开交。先是把四个小组的周记收齐，然后交到老师办公室。可气人的是，每次总有那么几个人临时抱佛脚，不断传来“等一下!”，”再等一下”的喊叫声。一早上，光收周记就花费不少时间，更何况还要收齐其他的作业，一早上就那么点时间，怎么够呢。
当课代表除了收发作业外，还要每天去问作业，布置家作等。干得不好了，又怕被老师训;有些时候，既有被老师训，又要得罪同学。唉，当课代表真累!
还有，我是个爱美的姑娘，可我长得不算高，每当听到有的同学被人戏称为“矮冬瓜”，“豆芽菜”时，我总会对那些比我高出半截的女生羡慕不已……
以上是我的烦恼!
我的烦恼演讲稿五篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫刘小可，今年十岁了，我的烦恼就是个子比较矮。
我已经上小学四年级了，身高还不到一米三，班里其他同学都比我长得高，同学们和我开玩笑的时候总是叫我“矮冬瓜”，说我还没有一年级小同学高。这总是让我很难为情，更不好意思的是我们小区里的邻居乐乐，今年才上幼儿园的她个头竟然都赶上我了。
因为这，我也经常在家里发牢骚。为了让我快快地长高，爸爸经常在周末带我去跑步，每次我们都早早的起床，一口气跑上三四站路，跑到了浐河边伸伸胳膊踢踢腿休息一会儿，然后再慢慢地跑回来。每天下午还带我去楼下打打羽毛球，他说多运动就可以长高。妈妈总是让我多吃点，给我买了各种的钙片和“成长快乐”，她说只要增加营养就可以长高。奶奶安慰我说：“欣欣，发什么脾气嘛，你去年站我跟前时头才刚刚到我腰上这，今年都快和我肩膀齐了，咋还嫌你长得慢呢，你看你长得多快呀!”听了奶奶的话我是开心了一些，但偶尔还是会有些郁闷。爷爷还跟我说：个子低点有什么关系嘛，只要健健康康的，学习和综合素养各方面都能做得很好，你还是可以出人头地的呀!
是啊，仔细想想，个子低也有个子低的好处哦!每次回家坐车时还可以不用买车票，能给妈妈多省点车费钱呢，哈哈。不管是在我们学校还是在课外辅导班，我都可以坐在第一排，能够很清楚地看到老师写在黑板上的字。最重要的是我要像爷爷说的那样，不一定要比别人长的高，但一定要在其他方面比别人更出众。所以我对自己的要求是：Wherethere is a will，there is away!
我的烦恼演讲稿五篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我一直以为，我的烦恼是研究那一道道难题，可是直到那天，我才明白我的烦恼是什么。
那天的天空是灰色的，天上的云黑不溜秋的，一阵阵闷热的风打在窗上，令人烦躁，我看着这阴云，心里想着那道令我烦恼的数学题，别提有多烦闷了。
“这道题难死了，怎么做呀?”我一边歪着脖子，一边用手敲打着桌子着说。突然，我灵光一现：对啊，既然x+y=5，那么……”算着算着，“啊呀，又算错了”!
我忍无可忍，把笔往地上一摔，“啪”一声落到了地上。妈妈听到了声音，便轻轻的走到我房间里，温柔的说：“怎么了?”我正好心里有一股气，无处发泄，便生气地说：“烦死了，你不要来问我，让我自己静一静!”说完后，便低头写了起来。在无意中，我抬头时，碰巧看见了母亲的目光，那种目光是多么暗淡啊!我心中充满了愧疚之情，但转念一想：我还有题没做完呢，于是，便继续做作业。
又过了大约20分钟吧，妈妈又进来了，手里还托着一盘水果，悄悄走到我身边，温和地说：“还是不会啊，那么我来教你吧。”我的心忐忑不安，但还是装作没事人一样，“嗯”了一声。“看好，x+y=5，xy=3，所以……”
我在妈妈那温馨的声音里，寻找开启这道题的钥匙，找着找着，我忽然找到了那把凝聚了我和妈妈的汗水和泪水的钥匙，我激动极了，猛地一抬头，看见了妈妈的汗水在“滴滴答答”的掉了下来。
这时，妈妈的眼神与我的眼神互相交汇，我愕然了，妈妈那眼神是那么的慈祥，那么温暖，我再看时，妈妈的头发白了，脸上有些许疲惫，眼角已有鱼尾纹悄悄出现……而我却一而再，再而三的对妈妈无礼。我再也忍不住了，眼角渐渐湿润，我对妈妈说了一声：“妈，谢谢您!”
窗外，天气不知从什么时候变晴朗了，太阳从云中钻了出来，放射出耀眼的光芒，震撼着人们，震撼着我。
从那天以后，我发现研究数学题已经不再是的烦恼;从那天我也明白了，母爱才是伟大的，我要感恩母亲，也要阻止母亲变老。
你说我的烦恼是什么?我的烦恼是如何不让妈妈变老。
谢谢大家!
我的烦恼演讲稿五篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个人都有自己的烦恼：我的同学刘询。他长得很胖，无论多大的衣服多大的裤子也掩盖不了他那圆鼓鼓的肚子;我的同桌赵睿。他很瘦，每次听别人在说谁谁谁达到多少公斤的时候，他心里很不是滋味。因为在这个年龄阶段，他已经算是瘦得不正常了;我的朋友姜惠新很高，还有点近视。他坐在最后面看黑板就模糊;我的老师也有烦恼。她禁卡两年了，可还是次次都不成功……而我呢?如果你想知道，就接着往下看吧。
星期天吃完中饭，我抱着我的新玩具——一个酒瓶盒，走向我的玩具集中营。我和平常一样清点着我的玩具。奇怪，我的那一大堆玩具呢?该不是老妈整理到盒子里去了吧?于是我在盒子里找了很久，却只发现了小部分玩具。我突然又觉得不是老妈弄得，整理方式和平常完全不一样，那就应该是奶奶了，但奶奶昨天才来我家呀，她应该不会动我的玩具。这家里除了老妈，谁也不会整理我的玩具呀!
我走到卫生间，想让妈妈帮我找找玩具，因为常常清理东西的就是老妈。于是我对着正在浇花的老妈说道：“妈妈，你把我放在电视柜上的玩具放哪里了?”老妈皱了皱眉头，说：“我没拿你的玩具，我根本没时间清理你的玩具，你自己好好找找吧!”说完低着头继续浇着她的花。我突然生气起来，叫到：“我每天都清理玩具，昨天还在，今天就不见了。除了你，还会有谁呀?你把我的玩具到底放哪里了?”这时，老妈也生气了冲我说道：“我没有去整理你的玩具。”边说边把我气冲冲地拉到了主卧室。“砰”的一声把门关上了。
她扬起右手，恶狠狠地瞪着我，“讲道理不通，看来只有来硬的了。”但却突然将扬起的手抱住了我，说：“妈妈知道你找不到玩具很难过，但是我真的没有清理过你的玩具。现在我们一起去找，好吗?”听了老妈这话，我失声痛哭起来。
我的烦恼，你猜到了吗?
我的烦恼演讲稿五篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
全班最会笑的就是我，人称“开心大王”是也。但偶尔，我也有自己的烦恼。
比如，同学们天天在班级里热火朝天地谈论着的一件事，我却插不上嘴——
“今天我‘王者荣耀’打赢了!”
“昨天妈妈给我买的新文具盒上印着‘王者荣耀’里面的李白!”
甚至还有同学把“王者荣耀”改编成了小说!
我没有玩过“王者荣耀”，听同学们说得起劲，我却一点也不懂，我感觉自己太low了。知道有些同学每天都能尽情地玩网络游戏，我却只能在双休日玩一会儿，我觉得有点不公平。
回家我向妈妈发牢骚，把烦恼一股脑儿倒了出来。妈妈耐心地听我抱怨后问道：“你知道“王者荣耀”的外号是什么吗?”“王者农药。”“为什么会有这个外号呢?”妈妈给我平板，让我自己上网找原因。不看不知道，一看吓一跳：原来，这个游戏很容易上瘾，很多年轻人包括小学生都沉迷其中。杭州就有一名13岁的学生，因为玩“王者荣耀”被父亲教训后从四楼跳下。光想想就觉得很可怕!
妈妈又问我：“你每天放学回家过得开心吗?”其实我每天的课余生活也很丰富：看课外书，练毛笔字，弹钢琴，和爸爸玩“打仗”的游戏，想尽办法向妈妈提各种可以难倒她的问题……每一样都是我喜欢的，每一样都给我带来许多的乐趣。尤其是弹钢琴，每天认真练习，不断攻克难关，每次上课得到老师表扬的时候，就是我最开心的时候。我每天都过得快乐而充实，每天都希望时间过得慢一点，再慢一点。
我想起了一句话：兴趣就是快乐的源泉。每个人快乐的源头不一样，我有自己感兴趣的东西并乐此不疲，我完全没有必要为不懂“王者荣耀”而烦恼!
我的烦恼演讲稿五篇
第二篇：我的烦恼
我的烦恼
（小学三年级作文）
从一年级到三年级我都是排在班级队伍的最前面，平时想帮老师的忙，拿拿东西，老师都会说：“柜子太高了„„”，就连在舞蹈团编排舞蹈我也是跳在第一个。这就是我一直藏在心里的烦恼——我长得太矮了。
这天，天气晴朗，阳光明媚，我兴高采烈地和爸爸去图书馆借书。我来到书架前，搜寻着自己喜欢的书。一本《自然百科》的书映入我的眼帘，我想里面会不会有恐龙的奥秘？会不会有宇宙的来历？会不会有关于化石的故事呢？一连串的想法让我的手不由自主地伸向它！谁知，它在书架的最上层，我根本拿不到。于是，我用力地踮起脚尖，伸直身体，把手伸到极限去拿书，可是那本书丝毫没有动，还在那里对我微笑。我气极了，跳起身来去拿，可还是徒劳。
我急得满头大汗，只能叫来了爸爸这个救兵来帮忙。最后，我终于拿到了这本给了我丰富知识的书。我想，我以后一定要努力长高，这样就可以拿到摆放在高处的东西了。
回家后，我制订了一系列让自己长高的方法，先从吃零食开始，晚饭增加到了以前的两倍，睡觉前又喝了一瓶牛奶。爸爸见我突然吃这么多，又担心又疑惑地问我：“你怎么今天吃这么多呀？”“我太矮了，想要快点长高，所以吃这么多。”我心里得意洋洋。爸爸听了我的话后哭笑不得：“傻女儿，你以后会长高的。再说了，现在矮也有矮的好处，坐车不用买票的，这样不是可以省钱嘛！”我也苦笑了一下。躺在床上，我盘算着今天的长高计划，心想：今天我吃了这么多，明天肯定长高一厘米。
第二天，我去量身高和前一天对比，一看，天哪！怎么一点都没有长高！我昨天吃了那么多东西，怎么就不长一丁点呢？爸爸看出我脸上的疑虑，安慰我：“你想长高的愿望很好，但不要急于求成。你要坚持锻炼身体和合理的饮食，靠日积月累才能见效果。这才过了一天，怎么会马上长高呢。”
爸爸的话让我明白：要长高不是靠多吃东西那么简单，而要科学合理。因此，我又重新制订了自己的长高计划。只要我坚持不懈，相信总有一天，这个烦恼会消失，而我也会变成高个子的“白天鹅”。
第三篇：我的烦恼
我的烦恼
从小到大，“矮”这个字眼就直跟我纠缠在一起。好久不见的朋友见面了，竟老远冲我喊：“小不点，你是一米多一点，还是一米多两点？怎么不见长，现在是不是连我的脖子都够不着？”说完还忙着来比划。这时我的尴尬，羞愧真是难以形容啊！
不久前我和刘曦去参加一个Party,主人非常热情，不断地招呼我们，还对刘曦说：“带弟弟随便吃点点心。”刘曦笑个不停，我的脸立刻红起来，要知道我比她大半岁却矮她一个头，我真恨不得找个地缝钻进去，逃离这个尴尬的场面。
还有一次，妈妈和我去玩，在路上遇见了老同学，那个同学的妈妈看了看我，对我妈妈说：“这就是你家公子啊，长得真好，个头也不错。”我在心中窃喜，终于有人说我高了，知音难觅呀！谁知，妈妈一点也不善解人意，说：“什么，他还高？她都十岁了，上五年级了。”“不会吧，我还以为六七岁，上二年级呢。”
天啊，我一个十岁的男子汉，在别人眼里只有六七岁，丢人啊。
唉，都是个子矮惹的祸，“矮”让我在不同场合时时都遭遇烦恼，我非常憎恨“矮”，更生气老天对我的不公，为什么别人能长高，我却不能？
我的第二个烦恼是没有分身术。由于个头小，我从小就立志在别的方面超过同伴。我刻苦学习了葫芦丝吹奏和唱歌等，这给我带来了许多荣耀和光环，同时也给我带来了许多的烦恼。就拿这次艺术节来说吧，我主动报了合唱，英语老师又要我参加英语情景剧、戏曲老师也要我唱段黄梅戏，我还参加了班上的小品表演„„比赛前两周，我几乎每天中午都在排练。
我也想像其他同学一样课间好好疯，中午有时间休息或写点作业什么的，但是这对我来说都是一种奢侈，我只能好好训练，争取各个节目的好成绩。我真希望自己能像孙悟空一样七十二变，变五个我出来分别五个该去的地。总算盼到了艺术节闭幕，但还会有下一次的同时进行的比赛，还会有下次的同时训练的。
唉！我什么时候才能长高呢，什么时候才能有我快乐自在的童年呢！谁来帮帮我
第四篇：我的烦恼
我的烦恼
我有一个最大的烦恼——粗心。这个烦恼跟了我三年了，我一直没有摆脱它。有时我说它是个跟屁虫，它却说：“我可是你的影子，你想甩也甩不掉！”我一直想改掉这个不好的毛病，可一直也没有改掉，还是粗心。
有一次，爸爸说只要我期末考试得第一名，不该错的没错，就给我买一个小酷狗的书包。我们拉了勾。
考试时，我感觉题目不难。胸有成竹，一会儿就做完了，检查检查再检查，感觉作文应该没问题，基础题那更是小菜一碟了，于是我自信地交上了卷。
考完试，我回到家，对爸爸妈妈说：“没问题，就那点儿题。第一名，完全没问题，保证考好！”爸爸不怀好意地说：“你这小东西，没粗心吧？”我腰板儿一挺，硬气地说：“没有粗心。”
发试卷了，发到我的试卷时，老师说：“胡依旻，93.5分，第一名。”我得意洋洋地一看卷子，我最放心最不在意也是最简单的一道基础题错了。唉，当时要是多检查，多细心一点，这1.5分就丢不了了。我怎么这么粗心哪！都是粗心惹的祸，让我的书包没了！
回到家，我垂头丧气地说：“考了第一名，不过，错了一道基础题。”老爸严肃又语重心长地说：“是不是又粗心了？你粗心的毛病怎么就改不了呢？粗心会毁掉你一辈子的！”妈妈温柔地说：“哎呀，女儿也尽力了，就买一个书包给她吧！再说女儿也考了第一名，不错了。”哪知，爸爸更生气了，大声说道：“如果不遵守信用，会影响孩子一生的。必须让她改掉这粗心的坏毛病„„”妈妈说：“好好好，不买，行了吧？”
我的眼睛湿润了，心想：“粗心”这个毛病，现在使我丢掉学习用品，以后会毁掉我的前途。哎，粗心，你烦死我了！什么时候细心能来到我的身边呢？
童年是多彩的，童年是婉转悠扬的短笛，童年是纯洁的茉莉，发出醉人的芳香。可是，随着时光慢慢飞逝，我的烦恼也在不断增多。
有一次，我回到家正准备看一会儿小人书，妈妈却向我走来，用锐利的眼神看着我说：“快去做作业！”其实我只是想稍微休息一下呀！我乖乖地坐到书桌前认真地做起作业。过了一会，我的语文和英语作业大功告成，我长长地舒了一口气，正想休息放松一下，妈妈又出现在我的面前，板起面孔用严厉的语气对我说：“快点做作业！怎么又贪玩！”真没劲，我也没打算看电视，只是想坐一下，脑子放松一下嘛！于是，我又一次无奈地去做作业了。终于作业完成了，还没等我欢呼，妈妈又来了，她还要叫我做许多外加辅导作业。我无可奈何的一直到晚上九点多，终于躺上了温暖的小床。
妈妈，你也有童年，但是你肯定也喜欢玩，喜欢看电视，可现在你为什么一直让我不停地写作业呢？这真象个笼子，要是能从笼子里出来就好了！
以前，在还没有上小学之前，我能随意地看电视。但现在我上小学了，妈妈规定只有做完功课才能看电视。
有一次，我正在作功课，做着做着„„我累了，就去玩起了机器人。时间过得真快呀！不知不觉妈妈回来了，她看见我有那么多的作业还没做好就在玩机器人，生气地说到：“妈妈不是说过了吗，只有做完作业才能玩。今天，电视不许看。”正好，今天放的电视节目是我最爱看的，我只能后悔地看着电视机。
还有一次，我肚子饿了，想去拿饼干。一不小心，就打碎了爸爸最喜欢的花盆。过了一会儿，妈妈来了。她火冒三丈：“家里又不是只有你一个人，你为什么不让别人去帮你呢？你今天不许看电视了！”我想这是我应得的惩罚。“喜羊羊，我们又要说拜拜了”，我心中默念到。
我多希望能像以前那样，随心所欲地看电视，那该多好啊！
第五篇：《我的烦恼》
作文：我的烦恼
教学目标：
1、帮助学生打开思路，筛选材料，整理思路。通过一件具体的事把自己某一方面的烦恼写出来告诉别人。
2、学习把事情的经过写清楚，能绘声绘色地描述烦恼，能用生动凝练的语言表达自己内心的独特感受，能写出有一定感染力的作文。
3、给学生一个倾吐真情的空间，让学生能坦然地排遣成长中的郁闷。
4、学习借鉴优秀作文，当场点评优缺点，学习写作方法和技巧。教学重难点：
帮助学生打开思路，筛选材料，整理思路。通过一件具体的事把自己某一方面的烦恼写出来告诉别人。教学准备：
1.回忆自己的烦恼，写下印象最深的一两个烦恼，准备发言。2.多媒体课件 教学时间：一课时
教学过程：
一、说说自己的烦恼
1.畅所欲言：说说自己的烦恼事。让每个学生将自己成长中的烦恼书写在纸上，可以署上自己的名字，也可以不署名字。
（设计说明：让学生清理自己的烦恼，要让学生尽可能多地列出曾经有的或正在有的烦恼，这样才有可能消除那些烦恼；让全体学生都成为活动的积极参与者。）2.敞开心扉倾诉。3.归纳烦恼类型。随机板书：
（1）学业方面的烦恼（2）交往方面的烦恼（3）与父母沟通方面的烦恼（4）生活中的烦恼（5）自身形象的烦恼
4．师引导：同学们讲的烦恼有些只是泛泛而谈，有些烦恼的确是大家碰到的真实的烦恼，但是往往不能用具体的事例把自己的烦恼表现出来。今天，这节作文课，老师来指导大家选择一件典型的事例来把烦恼写具体。
二、明确写作要求、进行写作指导
（一）出示写作要求：
1．回忆自己印象最深刻的事，通过一件典型的事例，把自己某一方面的烦恼写清楚。2．抓住人物的语言、动作、神态和心理活动，把事情的经过写具体。3．用生动的语言表达自己内心的真实感受，描述自己烦恼，400字左右。
（二）写作指导
1．出示学生例文，根据例文指导写具体。
过渡：学习上的压力和没有自己独立支配的时间是很多同学都遇到的烦恼，有一个同学写了 双休日参加补习班的烦恼，请看：
我的烦恼
我是一个开朗乐观的女孩，整天快快乐乐，其实我也有自己的烦恼，别的同学都有双休日，而我的双休日变成了单休日，有时会成为无休日。
自从上了二年级，妈妈怕我的学习比不上其他同学，就在少科站给我报了三个班级：剑桥英语、作文班和奥数班。整个星期六，我忙得团团转，上午7:20—9:20学剑桥英语，下午12:20—3:00学作文，3:10—4:00学奥数，4:10—5:00到少年宫学跳舞。这四个班级的学习忙得我团团转，几乎没有片刻休息的时间，刚刚头脑里还在考虑ABC，接着就是老师布置的半命题作文，刚绞尽脑汁写好了作文，接着又要做应用题。唉，真是太苦了！好不容易周日可以休息一天，但是还要补做家作，有时少年宫还要组织我们舞蹈队的小朋友外出表演节目呢！有一次连看南汇桃花节都因为参加补习班而泡汤了。
唉，这真是令人烦恼的双休日，什么时候能让我轻轻松松过双休日，不再那么忙碌，不再有那么多压力呢？
2．请你当小医生来诊断一下这篇文章的缺点。
师小结：这篇文章虽然语言流畅，很有真情实感，但是没有做到写作要求：通过一件典型的事例，把自己学习忙碌的烦恼写清楚。
3．师：让我们一起来帮帮忙，怎么修改这篇文章呢？
师具体指导：在第二节中，作者有一个事例泛泛而谈，一笔带过，没有具体描写，找一找！出示句子：有一次连看南汇桃花节都因为参加补习班而泡汤了。
4．四人小组根据这个事例发挥合理想象，抓住人物的语言、动作、神态和心理活动，把事情的经过说具体。
5．师：这个同学听取我们的意见，她回忆了那件事，原来事情的来龙去脉是这样的。6.出示学生修改后的文章片断：
一天，妈妈兴冲冲地对我说：“蕴蕴，这个星期日妈妈带你去看南汇桃花节！”我听了一蹦三尺高，在这春光明媚的日子里，漫步在美丽的桃花林中，该是多么赏心悦目啊！妈妈又说：“我办公室的小秦阿姨开车带她女儿一起去，我们乘他们的车，到时候你们两个小孩可以一起玩！”我听了更加高兴，盼望着星期天快快到来。可是到了星期六，妈妈告诉了我一个消息：“秦阿姨星期天临时有事，所以调到星期六去看桃花节！”我一听，心都凉了半截，星期六我忙得团团转，哪有空去看桃花节？我们的计划泡汤了，顿时我失望极了！7.小结过渡：修改后的片段，通过我和妈妈之间的对话、人物的神态以及我的心理活动的描写，突出了我学习忙碌没有娱乐时间的苦恼。
8.师：你觉得这个片断把它放在文中就可以了吗，哪里还有修改？
（第二节语言太罗嗦，不是写作重点，所以这一节略写，语言要凝练一点。）
修改稿：我的烦恼
我是一个开朗乐观的女孩，整天一副快快乐乐的样子，其实我也有自己的烦恼，别的同学都有双休日，而我的双休日变成了单休日，有时会成为无休日。
自从上了二年级，妈妈怕我的学习比不上其他同学，就在少科站给我报了三个班级：剑桥英语、作文班和奥数班。整个星期六，我忙得团团转。好不容易周日可以休息一天，还要补做家作。有一次连看南汇桃花节都因为参加补习班而泡汤了。
一天，妈妈兴冲冲地对我说：“蕴蕴，这个星期日妈妈带你去看南汇桃花节！”我听了一蹦三尺高，在这春光明媚的日子里，漫步在美丽的桃花林中，该是多么赏心悦目啊！妈妈又 说：“我办公室的小秦阿姨开车带她女儿一起去，我们乘他们的车，到时候你们两个小孩可以一起玩！”我听了更加高兴，盼望着星期天快快到来。可是到了星期六，妈妈告诉了我一个消息：“秦阿姨星期天临时有事，所以调到星期六去看桃花节！”我一听，心都凉了半截，星期六我忙得团团转，哪有空去看桃花节？我们的计划泡汤了，顿时我失望极了！
唉，这真是令人烦恼的双休日，什么时候能让我轻轻松松过双休日，不再那么忙碌，不再有那么多压力呢？
9．学习类似选材的一篇文章。
我的烦恼
我是一个快乐开朗的女孩，但是也有自己的烦恼，我的烦恼是没有自由支配的时间。妈妈总是给我布置课外作业，我的业余时间几乎埋在作业堆里，我好想和其他小朋友一起自由自在地玩耍啊！
暑假又开始了，小朋友们都快快乐乐地过起了暑假，可是我呢，每天上午都要在少年宫学舞蹈，下午在达尔培训中心学剑桥英语，每天忙得不可开交。
有一天，我学好英语回家，想和小伙伴们打羽毛球，痛痛快快地玩一玩。我刚踏出家门半步，妈妈就叫住了我，指着数学《一课一练》上打星号的题目说：“这几道数学题今天要完成，做好了再去打羽毛球！”我只好放下羽毛球拍，乖乖地埋头苦做。做好了妈妈给我批改，发现错了两道，妈妈就惩罚我不能打羽毛球，还拿出了语文的《金试卷》，让我把第一单元的试卷做完。我做呀做，写得手都酸了，人也困了。这时，楼下传来小伙伴们的呼唤：“快下来打羽毛球！”我好想和大家一起玩耍，可是我还要做试卷呢！
我多想有自己的自由空间，逃出做课外作业的烦恼，和小伙伴们尽情玩耍啊!想一想：文章主要写了一件什么事情？
（三）出示例文，师生点评，学习写作技巧：
例文一：我的烦恼
每个人都有烦恼，我也不例外。我最大的烦恼就是我的皮肤很黑，大家给我起了一个外号叫“黑妞”。一听到这个绰号，我心里就很自卑。
有一天中午，我和小唐在座位上一起看一本书，书名叫《走进非洲》，里面既有好看的图片，又有精彩的故事，我俩看得津津有味。我们了解了非洲人的生活习惯，了解了非洲的风土人情，真是让我大开眼界。突然，小唐指着非洲人的图片说：“佳欣，你长得很像非洲人。”听了他的话，我又好气又好笑，其他同学听了小唐的话，纷纷围上来。他们看了非洲人的图片，也嘲笑我说：“佳欣，你的皮肤就像非洲人一样黑。”听了大家的话，我脸上火辣辣的，恨不得有个地洞往下钻。
这就是我的烦恼，希望小朋友不要再嘲笑我了，因为我的皮肤天生就黑。点评：
俗话说：爱美之心人皆有之。佳欣小朋友很在意别人评论她的肤色，小朋友的嘲笑让她烦恼无比，她笔下的烦恼真情流露，通过一件事写出了自己的烦恼。选材角度颇为新颖，语言富有童趣。
例文二：我的烦恼
我今年十岁，读小学三年级。我是个漂亮的小女孩，能歌善舞，体育也不错，是个多才多艺的女孩。可是我有一个烦恼，就是个子矮，由于个子矮，给我带来了很多麻烦。
在生活中，矮个子的烦恼真不少，排队总是排在第一个；当值日生擦黑板时，总是要 踩在凳子上才能擦到；我和小朋友搭档双人跳绳时，我的绳子总是甩不过去，因为小伙伴都长得比我高。
最令人尴尬的还是乘公交车。有一次，我独自从六团外婆家乘公交车到川沙，我走上张川线公交车，兴高采烈地把一元钱交给售票员，售票员阿姨摇摇头说：“小妹妹，你还在读幼儿园吧，你个子还不到1米2，所以不需要买票。”我听了心里真不是滋味，我已经读三年级了，怎么阿姨说我才是个幼儿园的小朋友啊！我执意要付车钱，但是阿姨说：“你这个小不点，不要付车钱的。”车上的乘客都笑了起来，让我觉得很伤心。我长得矮，连买票都没有资格。
这就是我的烦恼，我希望自己快快长个，再也没人瞧不起我。出示问题：文章略写了什么，第几节是略写？详细写了什么？ 第几节？ 点评：
第二节是个子矮的烦恼的种种事例，进行了略写，写出了个子矮的苦恼。第三节是详写，通过我想主动买票，但是售票员阿姨说我个子矮不需买票这件事写出了我想长高的愿望。同学们在自己写作时，也可以借鉴这种写法，先略写，举例一些事例，然后详写一个事例，突出某一方面的烦恼。
例文三：我的烦恼
不管大人还小孩，人人都有烦恼，我也有我的烦恼。
就拿我的一双大脚来说吧，爸爸、妈妈总说我：“人一点点大，可那双脚却那么大，是个大脚丫头。”一开始我也没觉得，现在我渐渐长大了，也觉得我的脚真的有点大。
快过年了，妈妈说给我买一双靴子，我听了非常开心。我和妈妈来到川沙步行街逛起来。我们先来到一个鞋城，我迫不及待地往童鞋区跑去，一圈逛下来，看中了一双黑色的带钻饰的靴子。妈妈叫来营业员，叫她拿一双三十四码的出来试一下。营业员说：“对不起，这个尺码没有，我们最大的是32码的，你们换一个款式吧！”我摇摇头对妈妈说：“其它款式我都不喜欢。”妈妈安慰我说：“那我们换一家再看看。”于是，我们又换了一家。可是，我们一连换了好几家都没挑到我喜欢的，要么没我的尺码，要么穿上去像一只船，不好看。我垂头丧气地走在路上，妈妈笑着说：“谁叫你的脚长那么大，再这样长下去以后就买不到漂亮的鞋了。”我听了心灰意冷，唉，买双自己喜欢的鞋就这么难吗？妈妈对我说：“我们再看最后一家店，再买不到就没办法了。”我想：也只能这样了，谁叫我的脚长那么大，连双漂亮的靴子都买不到。我在店里千挑万选，后来总算挑到了一双合脚也不算很难看的鞋。
唉！我的这双大脚，真让我烦恼！点评：
选材真实新颖，重点突出，语言比较流畅，第三节通过典型事例写买不到合适满意的靴子这件事，表达了自己的苦恼。
（四）学生根据要求进行写作，课后讲评
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