第一篇:榜样与偶像主题班会演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编帮大家整理的榜样与偶像主题班会演讲稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。榜样与偶像主题班会演讲稿范文1
亲爱的老师、同学们:
大家好!
转眼间,鲁迅先生已逝世六十余年了。
作为二十一世纪年轻的一代,我们有什么理由让这样的一位伟人寂寞呢?然而事实上,先生是越来越寂寞了。
记得朋友问过我:“你的偶像是谁?”在他闪烁的眼光中,我看出他是在等我说出某“星”的名字。然而当我平静地说出是鲁迅先生时,他竟满脸惊奇,狐疑地大笑起来。当时,我是气愤的,几天后,不禁觉得有些悲哀了。
难道先生的思想和精神已经不适应当前的社会了?已经不值得我们去继承和发扬了?已经只是文学意义上的一笔可轻轻带过?已经作为文化遗产而被束之高阁了?
在这和煦的春风中,静静地翻着先生的文集,心中不禁涌起一阵莫名的感动。是的,只要有先生的书在,就一定有人读;只要有人去读,先生的思想就会代代相传,不被泯灭。
我们将带着一颗不沾染世俗习气的心,去与他进行灵魂深处的对话。
亲爱的老师、同学们:
在妈妈的故事里,大灰狼是个坏家伙,很凶,总是露出尖尖的门牙,特吓人。这个坏家伙总喜欢欺负温顺的小羊。每当听到大灰狼欺负小羊时,我都会急得在屋子里抱头乱跑乱撞,想要钻进故事里化作一只有魔力的小羊,像齐天大圣孙悟空那样大喊:“喳,大灰狼,哪里跑,吃俺老孙一棒。”我知道,没有孙悟空,我也变不成有魔力的小羊,而故事中可怜的小羊就这样一直被欺负着,没人能救它。
电视里正在播放的动画片《喜羊羊和灰太狼》,我非常爱看,因为动画片里的小羊不在被大灰狼随便欺负啦,它们团结在一起和大灰狼作战,有力气的卖力气,聪明的就会出主意,大的帮助小的,先进的帮助落后的,就像一家人一样在一起相亲相爱地生活在羊村。
在这些小羊中我最喜欢喜羊羊,它聪明伶俐、勇敢、乐于助人。喜羊羊爱动脑筋,在对付大灰狼时不像沸羊羊那样用蛮力,而是像一休哥似的能想出好多点子来,就像在我的我想象中那只有魔力的小羊一样,会利用声控炸弹、昏睡果、强力磁石等对付灰太狼。它不但聪明而且特别勇敢,每当小羊群遇到危险时,懒羊羊和美羊羊它们总是会吓得哇哇大哭,而喜羊羊却特别胆大,走在最前面保护大家,像一个小战士。喜羊羊还是一个乐于助人的小羊,它总是耐心的帮助懒羊羊学习功课,还会跟其他小羊讲它自己学到的东西。
我喜欢喜羊羊,也特别崇拜它。我要以它为榜样,遇到困难不惊慌,要冷静,要勇敢,多动脑筋想办法,争做一个聪明伶俐、勇敢、乐于助人的小朋友。
榜样与偶像主题班会演讲稿范文3亲爱的老师、同学们:
大家好!
我心中的偶像不是数学家陈景润,也不是雕塑家罗丹,而是东汉时期的思想家王充。你知道吗,王充是一个记忆力超级棒的`人!现在,让我来告诉你他的记忆力是如何超凡吧。
王充小时候家里很贫穷,可他十分勤奋,几乎每天都去书店看书。有一次书店就要关门了,王充还在看书。书店老板就走过来问:“小伙子,你看了这么久,到底要买那一本书啊?”王充听了诧异了一下,说道:“我没钱买书,只是看一看。”老板听了,又问:“这么短时间能看进去吗?”“能!”王充爽快地说。老板一点也不相信,拿起一本《论语》对王充说:“如果你能把这本《论语》一字不错地背出来,我就把它送给你。如果不能,你以后就别在我这儿看书了。”结果呢,王充竟然一字不差、滚瓜烂熟地背出了整本《论语》。
王充就是这么一个记忆力超凡并勤奋好学的人。他永远是我心中的偶像,我也会一直熟记他那句“人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识。”的名言,向我的偶像学习。
榜样与偶像主题班会演讲稿范文4亲爱的老师、同学们:
经常有人会问,你的偶像是。我总是骄傲的回答说:我的爸爸!
浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,高高的个子,看起来很强壮。小时候躺在爸爸的怀里,爸爸的臂弯就是我的摇篮。
别看爸爸的高高大大的,却心细如发。有一次周一升旗,我的校服扣子掉了,恰巧妈妈出差。“这可怎么办啊?”不禁后悔没有早点向妈妈学习缝扣子,唉!这时爸爸看到我垂头丧气的样子,问我怎么 了,我把情况告诉了爸爸,爸爸笑着说交给他。我半信半疑的把衣服给了爸爸,果然不出一会功夫就OK了,我佩服的对爸爸竖起了大拇指,爸爸眨眨眼睛笑着说:“做人要低调,行事要高调。怎么样啊 ?爸爸缝得不错吧?”哈,我的爸爸,您这是高调还是低调啊?
我的脑海中,凡事不明白问爸爸就对了。我的心里,爸爸可是个博学家啊。有一次,老师让我们查找关于树叶方面的资料,作为作文的素材。我找来找去就那么几种,真急人啊。正当我心急如焚的时候,我的博学家来了。爸爸先带着我去了街心花园,这些地方种着很多种树木,我们采集了各式各样的树叶,又细细研读了树上挂着的说明牌,对这些树木也有了进一步的了解。回来后又在网络上搜索了 有关的咨询,然后在爸爸的指导下我完成了作文,本来没有底的作业,竟然也的了高分。这让我明白了学习的方法有很多,就看你会不会去挖掘,去运用。
爸爸的故事还有很多很多,他就是我心中的偶像,你们的爸爸呢?
榜样与偶像主题班会演讲稿范文5亲爱的老师、同学们:
我的家乡河南有许多的名人如:刘洋,王海龙,海霞,邓亚萍,孔寅,常香玉——其中让我最敬佩的是“乒乓女王”——邓亚萍。
一米五的个子,四肢粗短,一双炯炯有神的眼睛中散发出坚持不懈的光芒。就是她曾经震撼了无数的人。童年时候的邓亚萍因受父亲的影响,和父亲学习乒乓球,父亲规定她每天练完体能课后,还要做一百个接球和发球的动作,为了使自己的球技更加熟练,基本功更加扎实,便在自己的腿上绑上沙袋,而且把木牌换成了铁牌。她每一个闪,展,腾,挪一步可以说是举步维艰来形容,腿肿了,手掌磨破了这时家常便饭,但是她从来不叫苦,不喊累。她的付出总有了回报,十岁的时候她在全国少年乒乓球比赛中获得了单打两项冠军,她在历届的奥运会中,赛场上,她那怒吼总是使对手闻风丧 胆,每一场比赛她都反败为胜。
在她退伍到清华大学外语系报名的时候,老师让她一次写完二十六个英文字母,再简单不过的事情,邓亚萍却绞尽脑汁后才把它们写出来,她为了学习英语晚睡早起,把睡眠时间缩到了最短,就 连吃饭,走路也要看英语书,她每天和朋友用英语交流,每天去上课,她付出了常人难以想象的汗水和心血,中国在20xx年申办奥运会的时候,邓亚萍用一口流利的英语,让在场的所有的外国官员大吃 一惊,为我国申办奥运会立下了汗马功劳,功不可没。
邓亚萍从练球到学习英语的刻苦精神,值得我去学习,这就是我心目中的偶像——“乒乓女王”。
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第二篇:班会教案:“榜样与偶像”主题班会课例
教育背景:
学生对榜样与偶像的认识不深,受港台影星、歌星的不良形象影响较大,造成盲目追星,甚至以模仿偶像的不良言行为荣。教学目的:
通过主题班会,引导学生正确认识榜样与偶像对个人的重要影响,明确选择榜样或偶像的原则和学习他们的方法。教学重点:树好榜样,学好榜样。教学难点:
1、怎样才能学好榜样。
2、正确处理和利用崇拜偶像的心态。教学方法:讨论法、讲授法 教学手段:多媒体辅助教学 课前准备:
1、预习<德育)第一册中<榜样与偶像>,并做预习题。
2、收集自己的榜样或偶像的资料。
3、访问相关同学。课后延伸:
1、作业:在自我教育手册上写本节班会的心得体会。
2、出一期《树榜样、学榜样》为题的宣传板报。预计教学课时:50分钟 主题班会内容与步骤:
引入:看图片谈榜样与偶像对我们身心健康成长的影响。
主持:今天我们班开一个班会课,题目是:榜样与偶像(投影歌影视明星及政治风云人物的图片。)主持:首先,我们来看一看屏幕上的图片,同学们是否知道他是谁吗?他就是现在的国家主席江泽民;请看下一幅图片,同学是否知道他是谁?他就是著名的美国动作影星阿若舒华辛力加;请继续看图片,他是谁?他就是国际影星成龙;这一幅图片,不用我多说,同学们已经认出他了,他就是现在最火红的港台男手谢霆锋;请继续看图片,同学们也应该认出她了吧?她就是港台女歌手杨千华;请看,同学们是否有些眼熟呢?他就是新鲜出炉的影帝梁朝伟;请看图片,他就是民族的骄傲李小龙。
主持:请同学们说一说榜样或偶像对我们身心健康有什么不同程度的影响,请同学发表一下意见。
主持:小黄同学,请问你的榜样或偶像是谁? 小黄:雷锋。
主持:他对你有什么影响? 小黄:我从雷锋身上学到乐于助人,拾金不昧的精神,我要努力去学习就算遇到再困难的事都会去克服它,还要多为家庭做家务,减轻父母负担。
主持:谢谢小黄同学。小黄同学以雷锋为榜样,他是我班的卫生委员,他对工作认真负责,后来被我们班评为卫生之星,这都是受到雷锋的影响。
主持:再请同学们讲一讲你们的心目中的榜样或偶像。
主持:小李同学请问你的榜样或偶像是谁? 小李:杨千桦。
主持:她有什么值得学习的? 小李:对人有礼,谈吐得体,衣冠整洁,胆大心细。
主持:谢谢小李同学,小李同学从杨千桦身上学到了谈吐得体,仪表端装。李志锋同学本人也从不说脏话、衣着也很整齐。
主持:听完这两位同学发言后,说明榜样和偶像对我们有着不同的影响。
主持:接下来我们谈一谈:什么是榜样?
一、什么是榜样
榜样指人在成长过程中被当作楷模去学习和效仿的人物。
主持:我们说榜样的力量是无穷的,为什么呢?
二、榜样的力量是无穷的
主持:我们先看看屏幕,上面是同学们预习时心目中古今中外的榜样,里面有科学家,文学家,思想家,政治家。
1、同学们心目中古今中外的榜样(投影古今中外榜样名单)主持:接下来我们讨论一下榜样对我们的影响,请同学们讲一讲心目中的榜样。
2、榜样对我们的深切影响 a、好榜样对我们的影响
小陶:我的榜样是张海迪。我学习她认真对待学习和以坚强的毅力积极地面对生活。
主持:谢谢小陶同学,小陶同学从张海迪身上学到了勤奋进取的精神,所以他对工作、学习都很认真对待。,主持:再请小吴同学讲一讲心目中的榜样。
小吴:我的榜样是小陈同学。我从他身上学到了力争上游,不怕辛苦,刻苦努力的学习精神。
主持:谢谢小吴同学,小吴同学以我们班的小陈同学为榜样,小陈同学积极向上的影响,所以小吴同学的学习态度也很好。(投影两次班星评选结果。)老师:我们班曾经举办过两次评选班星的活动。他们之所以能成为班星,是因为他们在“德、智、体、美、劳”的全面发展中,有某一方面做得非常突出,比其他同学发展得更快、更好。所以同学们认为他们是我们班的“明星”,都以他们为榜样,以他们某一方面的思想行为为标准,作为自己的努力方向。
主持:从上两位同学都树立好榜样,所以受到积极的影响。榜样是有好有坏的,在我们身边也有坏榜样的例子。现在我们请小唐的好友小何同学给我们讲一讲,小唐同学是什么原因离开集体的? #p#副标题#e# b、坏榜样对我们的影响
小何:不同的榜样对我们起不同的作用,当一个人选中了坏榜样,可使你步入迷途,甚至跌人罪恶的深渊。我的朋友也有这样的经历,在新学期里认识了小唐这个朋友。他选了黑社会“大哥”做榜样,导致他失去了以后美好的前途。因为他在初中时经常到机室,桌球室酒吧等地方玩。去多了很自然就认识到了一些“朋友”,这些朋友中有很多是无业的社会青年,甚至是黑社会。俗话说近朱者赤,近墨者黑。小唐看见他们很有“料”,很多人都害怕他们,还可以收一些弱小人的钱,真是很威风。从此他就以这些社会青年为榜样,导致他经常欺侮弱小同学,在班里也有时抽烟,喝酒,打架,偷车,偷钱,还经常逃学、放学不回家等现象。现在他没有读书在社会里溜达,一事无成。我觉得小唐沉痛的教训,给我们敲响了警钟,如果我们学习和模仿的榜样,是一个陋习恶习都很多的甚至是品德败坏的人的时候,那我们已经迈出了很危险的第一步。
主持:谢谢小何同学,小唐树立了坏榜样,向坏榜样靠拢,令生活、学习都不正常,最后导致离开集体。
老师:“榜样”一词本意是褒义词,为什么会有“坏榜样”这个贬义词呢?原因是我们在选择榜样时,受到个人主观因素的影响,有时不免会有偏差。如你以某人为榜样,你主观上认为他的思想品德、言行举止都符合你个人发展要求,是你学习的楷模。但在别人的眼里在有时却不以为然,甚至有违社会的共同准则,那“坏榜样”就出现了。
主持:在我们班上有78%的同学都是以小陈、小王为榜样,现在请他们谈,他们自己的心得体会。
3、榜样的自述
(在讲话期间投影本班两次班星评选结果。)小王:我来到华材学习已经有一个多学期了,在这一个半学期以来,德、智、体、美、劳各个方面都表现得比较满意。在学习方面,我严格要求自己,上课认真听讲,不开小差。课后做好复习和预习工作。做作业,独立按时按质地完成,遇到难题时,先自己思考,如还不懂,再向同学、老师请教,经过一个多学期的努力,我每次考试成绩稳踞全班前三名。在工作方面,我更严格要求自己。因为我在班里担任班长,处处要有带头作用,处处为班着想。尽力按时按量地完成老师布置的任务。这使我的工作能力和分辨是非能力不断得到了提高,还有其它方面,如卫生、仪表、纪律等,这些方面,我都按学生守则和学校的要求去做。经过长期的坚持和努力,我的德育评分,每个月都是优,不过,我还会继续努力的,使德、智、体、美、劳等各方面共同发展。谢谢小王,他是我们班的班长,对工作认真负责,尽心尽力,在学习方面,在班上也是名列前茅。所以成为许多同学心目中的好榜样。再请小陈同学谈一下。经过半个学期的努力,经过教师教导,我在化材学校里被评为“进步之星”这个称号。我从前从来没想过会有这种殊荣,因为我以前是一个没心上学,整天只是想着玩的学生,思想上也不想考好学校,只想在普通学校里学,那里学习没那么辛苦,所以在行动上我也放松自己,作业不交,上课迟到,又早退等现象。进了华材之后,经过自己的反省,老师和家人的指导,我开始发奋图强,从思想上有了很大变化,每时每刻都想着学习。随着学习态度的改变,我在行动中也有很大的改变:上课专心听讲,做好笔记,理清堂上的知识点,作业在学校就基本完成,在晚上复习、做练习、看书等。在选修课中,有意选择文化课,如化学之类课程,目的是加深巩固文化课的知识,来弥补我基础差的状况。因为我笨鸟先飞,将勤补拙,所以我的成绩进步很大,人学时成绩全班排第46名,经过不断努力,近两次考试都拿到全班第二,努力总没白费。能成为“进步之星”,除了学习上有出色表现,在思想上,行为上都有很大的进步。例如以前纪律散慢,对集体也甚不关心,现在我能严格遵守纪律,并积极主动地参加集体活动,在本学期还当上了宣传委员,为班工作作出自己的贡献。“进步之星”这个殊荣,使我会更加努力学习,去奋斗,为明天做好准备。
主持:谢谢小陈同学,小陈同学经过努力,由原本较差的学生到班干部,他成绩很好,积极参与班的各项任务。在华材之星评比中,他被光荣地评为“进步之星”,班里的许多同学都想学他勤奋进取的精神。
老师:除了我们班有自己的班星以外,前段时间学校也搞了一次校星评选活动,选出来的校星的照片和事迹都公布在一座大堂宣传栏里。他们是全校同学的榜样,他们的表现更突出,更有代表性,同学们应该好好学习。其中有一位校星尤其值得我们注意,他是我们的师兄,自强之星制冷三班源家达同学,他因有小儿麻痹症,只有一只手、一条腿是正常的,另外的手和腿只能作辅助性的动作,不能使用很大的劲。这就给他的学习和生活带来很大的不便。但他在学校里面,无论是学习或者是劳动、实习,都没有提出异于常人的要求,他自己也以正常人的标准来要求自己。所有教过他的老师都觉得他很不错。最后他还考到了中级工技能等级证。而他们班有一部分同学连考中级证的资格都没有。他这种自强不息的精神正是他成功的保证。也是我们向他学习的地方。从他这个例子还可以看到另一个侧面,心理残疾比生理残疾更可怕。#p#副标题#e# 主持:他们不愧是我们的好榜样。
主持:我们班的同学都树立了榜样,那树立榜样的目的是什么?这个问题,德育课本上也有了介绍,请同学们积极回答。
小比:树立榜样的目的是学好榜样。
4、树立榜样的目的是学好榜样
主持:谢谢小比。现在我们请小邹和小梁同学给我们讲一个全国劳动模范的故事。
a、徐虎的事迹
(投影徐虎为民服务的图片。)小邹、小梁:九十代的“时传祥”——徐虎,上海市普陀区房管中山北路房管所的一名普通维修工人。他在最平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,赢得人们广泛的称赞。1975年,25岁的徐虎当上了一名水电维修工,这项工作十分琐碎,又脏又累,但谁家也离不了,既然群众需要,徐虎就扎扎实实地干下去。1985年 6月23日,徐虎在自己管辖的工作区域内,装上了三只“水电急修特约报修箱”。徐虎向居民们承诺,谁家中有水电急修的活儿,可写条投入箱中,他将利用晚上休息时间前去维修,谁想到,这几只小箱子一挂就是十一年。十一年内,徐虎总是风雨无阻,坚持开箱服务。晚上休息时间,对一个普通百姓家来说是十分珍贵的,看电视、与家人聊天、辅导孩子做功课等,但徐虎在长达十一年的时间里却主动放弃了这天伦之乐,把宝贵的“黄金时间”留给了他人。徐虎在工作中急用户所急,把用户当作自己的亲人。有一家居民的抽水马桶堵了,怎么也找不出原因,徐虎来了,他反复检查了几遍,不顾马桶里盛满污水,直接下手清理,最后在马桶的拐弯处掏出了一件背心。用户在向徐虎道歉的同时,更是再三对他表示感谢。有一次,有两位老人听说了徐虎的事迹后,托人写信,报修家中的水表。虽然他们的住所不在徐虎的维修范围内,但徐虎还是前去修理,并特地赶往别的地方买了新水表给换上。老人感动的不知说什么好,哽咽道:“今天碰到好人了。我们说什么好东西给你,就让我们给你去磕个头吧„„”在场的邻居无不动容。徐虎爱群众,徐虎受群众爱。有一位退休职工为了换房,已经跑了几年。总算换到一处各方面条件都不错的房子。但要办手续时,她又反悔了。她说:“只要徐虎在,我就不搬了。” 党和政府对徐虎的工作给予了很高的评价,他先后获得了从普陀区到上海市,建设部及国家级荣誉称号,二十七项。两次被评为全国劳动模范。1996 年“7•1”前夕,他被中共中央组织命名为“优秀共产党员”。
主持:谢谢小邹和小梁同学。徐虎崇高的思想道德值得同学们学习,我们要以徐虎为榜样,吸取营养与力量,鞭策自己前进。其实在我们班上已经有徐虎一样的好榜样,可能很多同学都不知道,我班的小声同学默默无闻为班做好事,现在请小声同学讲一下他的事迹。b、声的故事
小声:我是一个普通的学生,与班里的同学一样都是班里的一份子。在我心里,我时时刻刻都是想怎样才能做好自己的本份,维护这个集体。我曾经帮助我们班宣传组为班出墙报;为班设计制作了一个班务栏;曾在校运会与宣传组一起制作了一份宣传横幅;在本学期里我又为我班修理木门;长期以来,我掌管班的锁匙,负责开关班门,比多人早到,迟走„„这些都是微不足道的事情,并没 有引起同学们的关注,更没有受到老师的表扬,而我所做的事也不是为了得到别人的赞扬,只是想尽自己的能力,为班集体做点事。所以我以后还要继续为班集体服务,做一个对班集体有用的好学生。
主持:谢谢小声。小声虽然没有徐虎那么出名,但他们的出发点是相同的,小声同学以雷锋为榜样,也用实际行动学好了榜样,为集体建设,添砖加瓦。
主持:既然我们树立榜样的目的是学好榜样,那我们应该怎样学好榜样。请同学积极发言。
5、怎样学好榜样
小黄:认识好榜样有什么精神,他为什么能成为你的榜样,你要怎样去学习他。
主持:谢谢小黄同学。
主持:归纳和完善小黄同学的发言,我们可以总结出以下三年学好榜样的方法。
1、挖掘成功的榜样,发现榜样成功的秘诀。
主持:要学好榜样,首先要了解他成功的原因,借鉴他们的方法,开辟一条成功的路径。
2、坚定学习榜样的信念,刻苦耐劳,持之以恒,甘于平淡。
主持:学好榜样就是要坚定信念,不要三心两意,朝三暮四,到头来什么也学不到;学好榜样还要刻苦耐劳,持之以恒,因为榜样的成功都是经过磨练才能得到的;学好榜样还要甘于平淡,不以善少而不为,很多成功的榜样都是一点一滴的小事积累而成大的影响。徐虎同志和小声同学的成功就是最好的证明。
3、充实自己,才有真正意义的学习榜样。
主持:这点我们由小袁同学来谈谈他学习电脑的经验,从中我们可以得到启发。#p#副标题#e# 小袁:我自小接触电脑,还对电脑有着浓厚的兴趣。我读小学五年级时,我的表哥买了一台当时比较先进的486电脑。当时我正出于好奇心而玩玩电脑,玩玩游戏,听一下音乐。总感觉电脑是“万能的”,开始对电脑产生了,浓厚的兴趣。从那天开始,我决心要学好电脑。当时因为软件技术还不先进,还没有推出视窗9x系统,所以就要靠dos,命令完成一切,感到相当困难,但反而越学越有兴趣。到了初二我买了一台电脑,自己动手动脑的机会更多了。还不断地学习电脑理论知识,如编辑、文字处理、图象处理等。到了99年初,我开始接触网络。后来还独自完成制作了自己的个人主页。在我学习电脑的过程中,我遇到很多困难,每次我遇到困难都会有很强烈的欲望去解决这些困难。或自己尝试解决,或是翻阅资料,再不行的就打电话请表哥指点。在困难不断的磨练下,我的电脑水平也不断提高。
主持:谢谢小袁同学。现在很多青年都以比尔盖茨为榜样。学习他以自己的知识和努力,创造电脑业的奇迹,成为一代首富。我们要学习他,不但要看他们成功的结果,关键看他成功的条件。小袁同学凭自己兴趣,克服困难,充实自己的电脑知识,为达到自己的目标,努力学习,希望小袁同学能成为第二个比尔盖茨。我们班的团支部学习雷锋精神义务为学校维修电器。如果我们没有过硬的专业知识,这只能是一句完话。学习知识,练好内功。才有真正意义的学习雷锋。
主持:从以上看来,榜样的力量对我们的身心健康的影响是很大的。接下来我们讨论一下偶像这话题。
三、什么是偶像
主持:请同学们积极发言。
偶像的原意指用泥或木做成的人物,现比喻崇拜的偶像。
主持:跟着我们分析一下偶像的话题:
四、正确认识偶像。(投影图片)主持:请同学们看屏幕上的图片:这就是儿童心目中的正义勇士,奥特曼超人;再看下一幅(米高杰克、张惠妹),同学们一看就知道了,他们的歌舞节奏都很快,很 适合青年的口味,所以很多人都以她为偶像;再看下一幅,同学们都知道,他们就是四大天王中:黎天王、郭天王。再来下一幅图片,他们就是四大天王中出道最早的:张天王、刘天王。
1、偶像的出现是正常的,不同年龄阶段有不同的偶像。
主持:小时候我们和很多小朋友一样喜欢以比较流行的卡通人物为偶像,现在我们以歌星、影星为偶像。随着思想的不断成熟,我们有着不同的偶像;今天我们觉得小朋友的卡通人物偶像很可笑,明天回想起来,可能觉得自己现在以歌星、影星为偶像也很幼稚。
主持:其实同学们对自己的偶像认识有多深呢?根据同学们作业上的调查得知:同学们只知道偶像的高矮肥瘦,血型、唱什么歌、拿什么奖,而对他的思想品德、人格一窍不通。所以是大多数同学对自己的偶像的认识是感性的、表面的,肤浅的,甚至是冲动的。
2、对自己的偶像的认识是感性的、表面的,肤浅的,甚至是冲动的。
主持:所以我们应该正确处理和利用崇拜偶像的心态。
3、正确处理和利用崇拜偶像的心态。(投影卡通人物花道)主持:请同学们再来看看屏幕上的图片:大家对他都很熟了,他就是卡通片《男儿当入樽》里的主角花道。如果同学们以他为偶像,从他身上可以学习到什么优良品质,也就是说他有哪些优点值得大家学习的呢? 小孙:没有优点可学。
小申:对篮球非常热爱,训练很认真,追求十分执着。
主持:没错,花道值得同学们学习的优点是:他敢做敢为,办事认真、投人,性格爽直。主持:那他身上有没有什么不足之处,我们在学习他的时候需要注意的? 小孙:他性格很冲动,经常跟别人吵架、打架。
主持:要同学们注意的是:他经常无理取闹,他太自大,看不起人,有强烈的个人英雄主义,集体意识薄弱。我们学习他的时候要注意去其糟粕,取其精华。
主持:再看下一个图片(投影郑伊健手执凶器、赤膊纹身的图片,是香港电影《蛊惑仔)里的造型),相信大家都很熟悉他的出处了。郑伊健是不少少男少女的偶像,但请问在他这个形象里,同学们可以学到什么,对我们身心健康有什么影响。(同学七嘴八舌地回答。)主持:在这个黑社会形象里,从中只能学到:经常为了一点小事而打打杀杀,拼个你死我活,不分事非黑白,为了所谓的义气和地头之争而互相残杀。不值得同学们去学习。
主持:再看下一幅图片(投影一群手执凶器、赤膊纹身、没扣裤钮的黑社会形象,是香港电影《蛊惑仔》里的造型)。请问同学们看出他们的共同点没有?(同学七嘴八舌地回答。)主持:这些人都没穿上衣,衣冠不整。请问同学们,我们能够学习我们偶像的这种形象吗?不能。如果我们模仿他们在戏里的所演译的形象,不免会误人歧途。#p#副标题#e# 主持:其实我们班也有这样的现象。例如,钮扣没扣好,拉链没拉上,内衣比外衣长等等。虽然我们衣冠不整的程度没有他们的严重,但是在他人眼里同样也是刺眼的。我班有衣冠不整的同学应引以为戒。所以我们选择偶像时要注意对偶像我们的影响,如果在我们心里发生不利的影响,我们要清醒的控制;否则,再发展下去就会误人歧途,小唐就是一个例子了。
主持:通过这次班会课的学习,我们对榜样与偶像分析以后,我们应怎样做?同学们一起读屏幕上的这段话:
我们应树立好榜样,学好榜样,追求真善美,致力提高自身的文化水平和道德修养,踏着坚稳的步履,怀着无比的热情,投入到丰富多彩的世界中,为实现人生美好理想而奋斗、拼搏!老师:前段时间同学们通过预习和做作业,今天还上了一节主题班会,对榜样与偶像进行较为详细的分析讨论。我们都清楚地认识到榜样与偶像都能给我们带来正面或负面的影响。一般我们现在说的榜样,是大部分人都一致认可的楷模,不因个人年龄、个性等差异而改变,正如雷锋同志,男女老少都在学习他的光荣事迹;而偶像则是因人而异,每个人的认知能力,理解水平,个性喜好都有屈不同,每人的偶像也不尽相同。所以说:偶像是你一时的慰藉,榜样是你永远的目标。我本人也有过偶像和榜样。比如小时候我以勇敢的小白狮雷欧、正义的机械人铁臂阿童木为偶像;曾经以林子祥、吕方等歌星为偶像,也以雷锋、张海迪、史光柱作为自己的榜样去效仿学习。
对比起来,我们以前选择榜样或偶像,比今天就容易多了,为什么呢?例如,当时电影里的人物形象黑白分明,只要他们一出场便知角色是好人还是坏人。从言行举止和相貌都大有区别。如港星成奎安、元华等因长着一副凶恶的模样,他们在戏里面大多演坏蛋。所以一个正经的人绝对不会以他们为铂样或偶像。而正面角色都是相貌堂堂,举止大方。在这种环境下,要选一个适合自己的好榜样好偶像,比较容易。时至今天,开放改革使很多的新思想、新观念不断地涌进国门,当中良舅不齐,有好有坏。值得我们注意的是:有不少人为了钱,偏面地求新求异,脱离了实际;甚至有人把腐化的事物、腐朽的思想,蒙上精美的包装,只求个人霹利、不顾对他人的影响。再以电影为例,现在电影中经常把黑社会的暴力行为镀上一个“义”字的金漆;把不守法纪的行为冠以崇尚自由、追求民主、突出叶性的美名;有的本来是设局骗人或是赌局上出千骗人,却把他们演绎成一门高深的艺术,美其名叫“千术”;也有的把色情、吸毒、赌博,说成是一种生活,一利另类文化„„在这种环境中,我们要选择榜样和偶像,要学习和效仿他们。高要求我们拥有清醒的头脑,去分析问题、明辨是非;也要求我们拥有高尚的情操和坚定意志,去抵抗诱惑、追求真善美。否则当你爱屋及乌时,把你的偶像所演绎的坏形象、坏作风、坏行为都接收下来,并认为这也是潮流,争相模仿这样在你们的心里面其实已经埋下罪恶的种子。说明白一点,当你受到偶像的影响以为“嫖、赌、饮、荡、吹”并不是什么坏事的时候,那你脚下的路已经是通向犯罪的深渊。
所以我们一定要树好榜样,学好榜样,通过对榜样的效仿,把自己的行为陋习彻底改掉,把自己受污染的心灵打扫干净,做一个人格完整的社会主义—代新人。
第三篇:主题班会课例:榜样与偶像讲解
主题班会课例 榜样与偶像
上课时间:2000年6月2日星期五 上课地点:电教二室 主持:植永强陈佳 指导教师:朱家柱
教育背景:学生对榜样与偶像的认识不深,受港台影星、歌星的不良形象影响较大,造成盲目追星,甚至以模仿偶像的不良言行为荣。
教学目的:通过主题班会,引导学生正确认识榜样与偶像对个人的重要影响,明确选择榜样或偶像的原则和学习他们的方法。
教学重点:树好榜样,学好榜样。教学难点:
1、怎样才能学好榜样。
2、正确处理和利用崇拜偶像的心态。教学方法:讨论法、讲授法 教学手段:多媒体辅助教学
课前准备:
1、预习<德育第一册中<榜样与偶像>,并做预习题。
2、收集自己的榜样或偶像的资料。
3、访问相关同学。
课后延伸:
1、作业:在自我教育手册上写本节班会的心得体会。
2、出一期《树榜样、学榜样》为题的宣传板报。预计教学课时:50分钟 主题班会内容与步骤: 引入:看图片谈榜样与偶像对我们身心健康成长的影响。主持:今天我们班开一个班会课,题目是:榜样与偶像(投影歌影视明星及政治风云人物的图片。
主持:首先,我们来看一看屏幕上的图片,同学们是否知道他是谁吗?他就是现在的国家主席江泽民;请看下一幅图片,同学是否知道他是谁?他就是著名的美国动作影星阿若舒华辛力加;请继续看图片,他是谁?他就是国际影星成龙;这一幅图片,不用我多说,同学们已经认出他了,他就是现在最火红的港台男手谢霆锋;请继续看图片,同学们也应该认出她了吧?她就是港台女歌手杨千华;请看,同学们是否有些眼熟呢?他就是新鲜出炉的影帝梁朝伟;请看图片,他就是民族的骄傲李小龙。
主持:请同学们说一说榜样或偶像对我们身心健康有什么不同程度的影响,请同学发表一下意见。
主持:小黄同学,请问你的榜样或偶像是谁? 小黄:雷锋。
主持:他对你有什么影响? 小黄:我从雷锋身上学到乐于助人,拾金不昧的精神,我要努力去学习就算遇到再困难的事都会去克服它,还要多为家庭做家务,减轻父母负担。
主持:谢谢小黄同学。小黄同学以雷锋为榜样,他是我班的卫生委员,他对工作 认真负责,后来被我们班评为卫生之星,这都是受到雷锋的影响。
主持:再请同学们讲一讲你们的心目中的榜样或偶像。主持:小李同学请问你的榜样或偶像是谁? 小李:杨千桦。
主持:她有什么值得学习的? 小李:对人有礼,谈吐得体,衣冠整洁,胆大心细。
主持:谢谢小李同学,小李同学从杨千桦身上学到了谈吐得体,仪表端装。李志锋同学本人也从不说脏话、衣着也很整齐。
主持:听完这两位同学发言后,说明榜样和偶像对我们有着不同的影响。主持:接下来我们谈一谈:什么是榜样?
一、什么是榜样
榜样指人在成长过程中被当作楷模去学习和效仿的人物。主持:我们说榜样的力量是无穷的,为什么呢?
二、榜样的力量是无穷的
主持:我们先看看屏幕,上面是同学们预习时心目中古今中外的榜样,里面有科学家,文学家,思想家,政治家。
1、同学们心目中古今中外的榜样(投影古今中外榜样名单
主持:接下来我们讨论一下榜样对我们的影响,请同学们讲一讲心目中的榜样。
2、榜样对我们的深切影响
A、好榜样对我们的影响
小陶:我的榜样是张海迪。我学习她认真对待学习和以坚强的毅力积极地面对生活。
主持:谢谢小陶同学,小陶同学从张海迪身上学到了勤奋进取的精神,所以他对工作、学习都很认真对待。, 主持:再请小吴同学讲一讲心目中的榜样。
小吴:我的榜样是小陈同学。我从他身上学到了力争上游,不怕辛苦,刻苦努力的学习精神。
主持:谢谢小吴同学,小吴同学以我们班的小陈同学为榜样,小陈同学积极向上的影响,所以小吴同学的学习态度也很好。
(投影两次班星评选结果。
老师:我们班曾经举办过两次评选班星的活动。他们之所以能成为班星,是因为他们在“德、智、体、美、劳”的全面发展中,有某一方面做得非常突出,比其他同学发展得更快、更好。所以同学们认为他们是我们班的“明星”,都以他们为榜样,以他们某一方面的思想行为为标准,作为自己的努力方向。
主持:从上两位同学都树立好榜样,所以受到积极的影响。榜样是有好有坏的,在我们身边也有坏榜样的例子。现在我们请小唐的好友小何同学给我们讲一讲,小唐同学是什么原因离开集体的? B、坏榜样对我们的影响
小何:不同的榜样对我们起不同的作用,当一个人选中了坏榜样,可使你步入迷途,甚至跌人罪恶的深渊。我的朋友也有这样的经历,在新学期里认识了小唐这个朋友。他选了黑社会“大哥”做榜样,导致他失去了以后美好的前途。因为他
在初中时经常到机室,桌球室酒吧等地方玩。去多了很自然就认识到了一些“朋友”,这些朋友中有很多是无业的社会青年,甚至是黑社会。俗话说近朱者赤,近墨者黑。小唐看见他们很有“料”,很多人都害怕他们,还可以收一些弱小人的钱,真是很威风。从此他就以这些社会青年为榜样,导致他经常欺侮弱小同学,在班里也有时抽烟,喝酒,打架,偷车,偷钱,还经常逃学、放学不回家等现象。现在他没有读书在社会里溜达,一事无成。我觉得小唐沉痛的教训,给我们敲响了警钟,如果我们学习和模仿的榜样,是一个陋习恶习都很多的甚至是品德败坏的人的时候,那我们已经迈出了很危险的第一步。
主持:谢谢小何同学,小唐树立了坏榜样,向坏榜样靠拢,令生活、学习都不正常,最后导致离开集体。
老师:“榜样”一词本意是褒义词,为什么会有“坏榜样”这个贬义词呢?原因是我们在选择榜样时,受到个人主观因素的影响,有时不免会有偏差。如你以某人为榜样,你主观上认为他的思想品德、言行举止都符合你个人发展要求,是你学习的楷模。但在别人的眼里在有时却不以为然,甚至有违社会的共同准则,那“坏榜样”就出现了。
主持:在我们班上有78%的同学都是以小陈、小王为榜样,现在请他们谈,他们自己的心得体会。
3、榜样的自述
(在讲话期间投影本班两次班星评选结果。
小王:我来到华材学习已经有一个多学期了,在这一个半学期以来,德、智、体、美、劳各个方面都表现得比较满意。在学习方面,我严格要求自己,上课认真听讲,不开小差。课后做好复习和预习工作。做作业,独立按时按质地完成,遇到难题时,先自己思考,如还不懂,再向同学、老师请教,经过一个多学期的努力,我每次考试成绩稳踞全班前三名。在工作方面,我更严格要求自己。因为我在班里担任班长,处处要有带头作用,处处为班着想。尽力按时按量地完成老师布置的任务。这使我的工作能力和分辨是非能力不断得到了提高,还有其它方面,如卫生、仪表、纪律等,这些方面,我
都按学生守则和学校的要求去做。经过长期的坚持和努力,我的德育评分,每个月都是优,不过,我还会继续努力的,使德、智、体、美、劳等各方面共同发展。谢谢小王,他是我们班的班长,对工作认真负责,尽心尽力,在学习方面,在班上也是名列前茅。所以成为许多同学心目中的好榜样。再请小陈同学谈一下。经过半个学期的努力,经过教师教导,我在化材学校里被评为“进步之星”这个称号。我从前从来没想过会有这种殊荣,因为我以前是一个没心上学,整天只是想着玩的学生,思想上也不想考好学校,只想在普通学校里学,那里学习没那么辛苦,所以在行动上我也放松自己,作业不交,上课迟到,又早退等现象。进了华材之后,经过自己的反省,老师和家人的指导,我开始发奋图强,从思想上有了很大变化,每时每刻都想着学习。随着学习态度的改变,我在行动中也有很大的改变:上课专心听讲,做好笔记,理清堂上的知识点,作业在学校就基本完成,在晚上复习、做练习、看书等。在选修课中,有意选择文化课,如化学之类课程,目的是加深巩固文化课的知识,来弥补我基础差的状况。因为我笨鸟先飞,将勤补拙,所以我的成绩进步很大,人学时成绩全班排第46名,经过不断努力,近两次考试都拿到全班第二,努力总没白费。能成为“进步之星”,除了学习上有出色表现,在思想上,行为上都有很大的进步。例如以前纪律散慢,对集体也甚不关心,现在我能严格遵守纪律,并积极主动地
参加集体活动,在本学期还当上了宣传委员,为班工作作出自己的贡献。“进步之星”这个殊荣,使我会更加努力学习,去奋斗,为明天做好准备。
主持:谢谢小陈同学,小陈同学经过努力,由原本较差的学生到班干部,他成绩很好,积极参与班的各项任务。在华材之星评比中,他被光荣地评为“进步之星”,班里的许多同学都想学他勤奋进取的精神。
老师:除了我们班有自己的班星以外,前段时间学校也搞了一次校星评选活动,选出来的校星的照片和事迹都公布在一座大堂宣传栏里。他们是全校同学的榜样,他们的表现更突出,更有代表性,同学们应该好好学习。其中有一位校星尤其值得我们注意,他是我们的师兄,自强之星制冷三班源家达同学,他因有小儿麻痹症,只有一只手、一条腿是正常的,另外的手和腿只能作辅助性的动作,不能使用很大的劲。这就给他的学习和生活带来很大的不便。但他在学校里面,无论是学习或者是劳动、实
习,都没有提出异于常人的要求,他自己也以正常人的标准来要求自己。所有教过他的老师都觉得他很不错。最后他还考到了中级工技能等级证。而他们班有一部分同学连考中级证的资格都没有。他这种自强不息的精神正是他成功的保证。也是我们向他学习的地方。从他这个例子还可以看到另一个侧面,心理残疾比生理残疾更可怕。
主持:他们不愧是我们的好榜样。
主持:我们班的同学都树立了榜样,那树立榜样的目的是什么?这个问题,德育课本上也有了介绍,请同学们积极回答。
小比:树立榜样的目的是学好榜样。
4、树立榜样的目的是学好榜样
主持:谢谢小比。现在我们请小邹和小梁同学给我们讲一个全国劳动模范的故事。
A、徐虎的事迹
(投影徐虎为民服务的图片。
小邹、小梁:九十代的“时传祥”——徐虎,上海市普陀区房管中山北路房管所的一名普通维修工人。他在最平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,赢得人们广泛的称赞。1975年,25岁的徐虎当上了一名水电维修工,这项工作十分琐碎,又脏又累,但谁家也离不了,既然群众需要,徐虎就扎扎实实地干下去。1985年 6月23日,徐虎在自己管辖的工作区域内,装上了三只“水电急修特约报修箱”。徐虎向居民们承诺,谁家中有水电急修的活儿,可写条投入箱中,他将利用晚上休息时间前去维修,谁想到,这几只小箱子一挂就是十一年。十一年内,徐虎总是风雨无阻,坚持开箱服务。晚上休息时间,对一个普通百姓家来说是十分珍贵的,看电视、与家人聊天、辅导孩子做功课等,但徐虎在长达十一年的时间里却主动放弃了这天伦之乐,把宝贵的“黄金时间”留给了他人。徐虎在工作中急用户所急,把用户当作自己的亲人。有一家居民的抽水
马桶堵了,怎么也找不出原因,徐虎来了,他反复检查了几遍,不顾马桶里盛满污水,直接下手清理,最后在马桶的拐弯处掏出了一件背心。用户在向徐虎道歉的同时,更是再三对他表示感谢。有一次,有两位老人听说了徐虎的事迹后,托人写信,报修家中的水表。虽然他们的住所不在徐虎的维修范围内,但徐虎还是前去修理,并特地赶往别的地方买了新水表给换上。老人感动的不知说什么好,哽咽道:“今天碰到好人了。我们说什么好东西给你,就让我们给你去磕个头吧……”在场的邻居无不动容。徐虎爱群众,徐虎受群众爱。有一位退休职工为了换房,已经跑了几年。总算换到一处各方面条件都不错的房子。但要办手续时,她又反悔了。她说:“只要徐虎在,我就不搬了。” 党和政府对徐虎的工作给予了很高的评价,他先后获得
了从普陀区到上海市,建设部及国家级荣誉称号,二十七项。两次被评为全国劳动模范。1996 年“7·1”前夕,他被中共中央组织命名为“优秀共产党员”。主持:谢谢小邹和小梁同学。徐虎崇高的思想道德值得同学们学习,我们要以徐虎为榜样,吸取营养与力量,鞭策自己前进。其实在我们班上已经有徐虎一样的好榜样,可能很多同学都不知道,我班的小声同学默默无闻为班做好事,现在请小声同学讲一下他的事迹。
B、声的故事
小声:我是一个普通的学生,与班里的同学一样都是班里的一份子。在我心里,我时时刻刻都是想怎样才能做好自己的本份,维护这个集体。我曾经帮助我们班宣传组为班出墙报;为班设计制作了一个班务栏;曾在校运会与宣传组一起制作了一份宣传横幅;在本学期里我又为我班修理木门;长期以来,我掌管班的锁匙,负责开关班门,比多人早到,迟走……这些都是微不足道的事情,并没有引起同学们的关注,更没有受到老师的表扬,而我所做的事也不是为了得到别人的赞扬,只是想尽自己的能力,为班集体做点事。所以我以后还要继续为班集体服务,做一个对班集体有用的好学生。
主持:谢谢小声。小声虽然没有徐虎那么出名,但他们的出发点是相同的,小声同学以雷锋为榜样,也用实际行动学好了榜样,为集体建设,添砖加瓦。
主持:既然我们树立榜样的目的是学好榜样,那我们应该怎样学好榜样。请同学积极发言。
5、怎样学好榜样
小黄:认识好榜样有什么精神,他为什么能成为你的榜样,你要怎样去学习他。主持:谢谢小黄同学。
主持:归纳和完善小黄同学的发言,我们可以总结出以下三年学好榜样的方法。
1、挖掘成功的榜样,发现榜样成功的秘诀。
主持:要学好榜样,首先要了解他成功的原因,借鉴他们的方法,开辟一条成功的路径。
2、坚定学习榜样的信念,刻苦耐劳,持之以恒,甘于平淡。
主持:学好榜样就是要坚定信念,不要三心两意,朝三暮四,到头来什么也学不到;学好榜样还要刻苦耐劳,持之以恒,因为榜样的成功都是经过磨练才能得到的;学好榜样还要甘于平淡,不以善少而不为,很多成功的榜样都是一点一滴的小事积累而成大的影响。徐虎同志和小声同学的成功就是最好的证明。
3、充实自己,才有真正意义的学习榜样。
主持:这点我们由小袁同学来谈谈他学习电脑的经验,从中我们可以得到启发。小袁:我自小接触电脑,还对电脑有着浓厚的兴趣。我读小学五年级时,我的表哥买了一台当时比较先进的486电脑。当时我正出于好奇心而玩玩电脑,玩玩游戏,听一下音乐。总感觉电脑是“万能的”,开始对电脑产生了,浓厚的兴趣。从那天开始,我决心要学好电脑。当时因为软件技术还不先进,还没有推出视窗9X系统,所以就要靠DOS,命令完成一切,感到相当困难,但反而越学越有兴趣。到了初二我买了一台电脑,自己动手动脑的机会更多了。还不断地学习电脑理论知识,如编辑、文字处理、图象处理等。到了99年初,我开始接触网络。后来还独自完成制作了自己的个人主页。在我学习电脑的过程中,我遇到很多困难,每次我遇到困难都会有很强烈的欲望去解决这些困难。或自己尝试解决,或是翻阅资料,再不行的就打电话请表哥指点。在困难不断的磨练下,我的电脑水平也
不断提高。主持:谢谢小袁同学。现在很多青年都以比尔盖茨为榜样。学习他以自己的知识 和努力,创造电脑业的奇迹,成为一代首富。我们要学习他,不但要看他们成功 的结果,关键看他成功的条件。小袁同学凭自己兴趣,克服困难,充实自己的电 脑知识,为达到自己的目标,努力学习,希望小袁同学能成为第二个比尔盖茨。我们班的团支部学习雷锋精神义务为学校维修电器。如果我们没有过硬的专业知 识,这只能是一句完话。学习知识,练好内功。才有真正意义的学习雷锋。主持:从以上看来,榜样的力量对我们的身心健康的影响是很大的。接下来我们 讨论一下偶像这话题。
三、什么是偶像 主持:请同学们积极发言。偶像的原意指用泥或木做成的人物,现比喻崇拜的偶像。主持:跟着我们分析一下偶像的话题:
四、正确认识偶像。(投影图片 主持:请同学们看屏幕上的图片:这就是儿童心目中的正义勇士,奥特曼超人; 再看下一幅(米高杰克、张惠妹,同学们一看就知道了,他们的歌舞节奏都很快,很 适合青年的口味,所以很多人都以她为偶像;再看下一幅,同学们都知道,他们就是四大天王中:黎天王、郭天王。再来下一幅图片,他们就是四大天王中 出道最早的:张天王、刘天王。
1、偶像的出现是正常的,不同年龄阶段有不同的偶像。主持: 小时候我们和很多小朋友一样喜欢以比较流行的卡通人物为偶像,现在我 们以歌星、影星为偶像。随着思想的不断成熟,我们有着不同的偶像;今天我们 觉得小朋友的卡通人物偶像很可笑,明天回想起来,可能觉得自己现在以歌星、影星为偶像也很幼稚。主持:其实同学们对自己的偶像认识有多深呢?根据同学们作业上的调查得知: 同学们只知道偶像的高矮肥瘦,血型、唱什么歌、拿什么奖,而对他的思想品德、人格一窍不通。所以是大多数同学对自己的偶像的认识是感性的、表面的,肤浅 的,甚至是冲动的。
2、对自己的偶像的认识是感性的、表面的,肤浅的,甚至是冲动的。主持:所以我们应该正确处理和利用崇拜偶像的心态。
3、正确处理和利用崇拜偶像的心态。(投影卡通人物花道 主持:请同学们再来看看屏幕上的图片:大家对他都很熟了,他就是卡通片《男 儿当入樽》里的主角花道。如果同学们以他为偶像,从他身上可以学习到什么优 良品质,也就是说他有哪些优点值得大家学习的呢? 小孙:没有优点可学。小申:对篮球非常热爱,训练很认真,追求十分执着。主持:没错,花道值得同学们学习的优点是:他敢做敢为,办事认真、投人,性 格爽直。主持:那他身上有没有什么不足之处,我们在学习他的时候需要注意的? 小孙:他性格很冲动,经常跟别人吵架、打架。
主持:要同学们注意的是:他经常无理取闹,他太自大,看不起人,有强烈的个 人英雄主义,集体意识薄弱。我们学习他的时候要注意去其糟粕,取其精华。主持: 再看下一个图片(投影郑伊健手执凶器、赤膊纹身的图片,是香港电影 《蛊 惑仔里的造型,相信大家都很熟悉他的出处了。郑伊健是不少少男少女的偶像,但请问在他这个形象里,同学们可以学到什么,对我们身心健康有什么影响。(同 学七嘴八舌地回答。主持:在这个黑社会形象里,从中只能学到:经常为了一点小事而打打杀杀,拼 个你死我活,不分事非黑白,为了所谓的义气和地头之争而互相残杀。不值得同 学们去学习。主持:再看下一幅图片(投影一群手执凶器、赤膊纹身、没扣裤钮的黑社会形象,是香港电影《蛊惑仔》里的造型。请问同学们看出他们的共同点没有?(同学七 嘴八舌地回答。主持:这些人都没穿上衣,衣冠不整。请问同学们,我们能够学习我们偶像的这 种形象吗?不能。如果我们模仿他们在戏里的所演译的形象,不免会误人歧途。主持:其实我们班也有这样的现象。例如,钮扣没扣好,拉链没拉上,内衣比外 衣长等等。虽然我们衣冠不整的程度没有他们的严重,但是在他人眼里同样也是 刺眼的。我班有衣冠不整的同学应引以为戒。所以我们选择偶像时要注意对偶像 我们的影响,如果在我们心里发生不利的影响,我们要清醒的控制;否则,再发 展下去就会误人歧途,小唐就是一个例子了。主持:通过这次班会课的学习,我们对榜样与偶像分析以后,我们应怎样做?同 学们一起读屏幕上的这段话: 我们应树立好榜样,学好榜样,追求真善美,致力提高自身的文化水平和道德修 养,踏着坚稳的步履,怀着无比的热情,投入到丰富多彩的世界中,为实现人生 美好理想而奋斗、拼搏!老师:前段时间同学们通过预习和做作业,今天还上了一节主题班会,对榜样与 偶像进行较为详细的分析讨论。我们都清楚地认识到榜样与偶像都能给我们带来 正面或负面的影响。一般我们现在说的榜样,是大部分人都一致认可的楷模,不 因个人年龄、个性等差异而改变,正如雷锋同志,男女老少都在学习他的光荣事 迹; 而偶像则是因人而异,每个人的认知能力,理解水平,个性喜好都有屈不同,每人的偶像也不尽相同。所以说:偶像是你一时的慰藉,榜样是你永远的目
标。我本人也有过偶像和榜样。比如小时候我以勇敢的小白狮雷欧、正义的机械人铁 臂阿童木为偶像;曾经以林子祥、吕方等歌星为偶像,也以雷锋、张海迪、史光 柱作为自己的榜样去效仿学习。对比起来,我们以前选择榜样或偶像,比今天就容易多了,为什么呢? 例如,当时电影里的人物形象黑白分明,只要他们一出场便知角色是好人还是坏 人。从言行举止和相貌都大有区别。如港星成奎安、元华等因长着一副凶恶的模 样,他们在戏里面大多演坏蛋。所以一个正经的人绝对不会以他们为铂样或偶像。而正面角色都是相貌堂堂,举止大方。在这种环境下,要选一个适合自己的好榜 样好偶像,比较容易。时至今天,开放改革使很多的新思想、新观念不断地涌进 国门,当中良舅不齐,有好有坏。值得我们注意的是:有不少人为了钱,偏面地 求新求异,脱离了实际; 甚至有人把腐化的事物、腐朽的思想,蒙上精美的包装,只求个人霹利、不顾对他人的影响。再以电影为例,现在电影中经常把黑社会的 暴力行为镀上一个“义”字的金漆; 把不守法纪的行为冠以崇尚自由、追求民主、突出叶性的美名; 有的本来是设局骗人或是赌局上出千骗人,却把他们演绎成一
门高深的艺术,美其名叫“千术”;也有的把色情、吸毒、赌博,说成是一种生 活,一利另类文化„„在这种环境中,我们要选择榜样和偶像,要学习和效仿他 们。高要求我们拥有清醒的头脑,去分析问题、明辨是非;也要求我们拥有高尚 的情操和坚定意志,去抵抗诱惑、追求真善美。否则当你爱屋及乌时,把你的偶 像所演绎的坏形象、坏作风、坏行为都接收下来,并认为这也是潮流,争相模仿 这样在你们的心里面其实已经埋下罪恶的种子。说明白一点,当你受到偶像的影 响以为“嫖、赌、饮、荡、吹”并不是什么坏事的时候,那你脚下的路已经是通 向犯罪的深渊。所以我们一定要树好榜样,学好榜样,通过对榜样的效仿,把自己的行 为陋习彻底改掉,把自己受污染的心灵打扫干净,做一个人格完整的社会主义— 代新
第四篇:榜样学习主题班会
榜样学习主题班会
——学习《希望——2013国家奖学金获奖学生风采录》
2015年5月8日,10011332班的学生在教一楼416开展了榜样学习主题班会,通过学习学习《希望——2013国家奖学金获奖学生风采录》,向2013国家奖学金获得者们学习,达到激励人心、指引人生方向的作用。
本次班会由班长张哲铭同志主持会议,我们重点对对外经济贸易大学的符泽慧同学进行了学习,“穷且益坚,不坠青云之志”,虽家道中落,但她奋发图强,在大学期间,积极参加科研工作,在各种竞赛中均获得好成绩,在各个团队合作中也表现出优秀的领导才能,在大学的舞台上获得了全面的发展。在主持人讲述符泽慧同学的故事的时候,班级同学认真学习,仔细听讲,期间,我们还对大学生如何全面发展进行了主题专项讨论,同学们畅所欲言,各抒己见,通过与班里一些表现优秀的同学交流,对大学生活有了更加全面的认识。最后,我们谈了一下对这次班会的感受,同学们都感到收获很大,主要是通过优秀学生与自身的对比,发现了自身的不足之处,也清楚了日后的发展方向,最近快考试了,也对同学们起到一种鞭策、激励的作用。
总之,这次班会进行的非常成功,主要是主题明确,班干部们前期进行了筹划,主持人正确引导班会主题方向,使班会气氛活跃,非常成功!
第五篇:学雷锋树榜样主题班会教案
“学雷锋树榜样”主题班会
活动背景:
3月5日是学习雷锋日,今年(2017年)又是毛泽东同志发出向雷锋同志学习号召的54周年。54年来雷锋这个名字家喻户晓,熠熠生辉。雷锋精神与时俱进,经久不衰。我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。活动目标:
通过主题班会,使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神,从而激发学生向雷锋同志学习的热情“学习雷锋好榜样”主题班会“学习雷锋好榜样”主题班会。同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神,让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力,让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观、价值观。活动准备:
1、雷锋生平、部分日记文字材料 活动程序:
一、认识雷锋
让学生说说自己心目中的雷锋
总结:同学们,雷锋精神是民族的瑰宝,是永不磨灭的丰碑,是一种跨越时空的精神,就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。
二、雷锋精神放光芒
第一步:邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记
总结:雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
第二步:学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神 第三步:与时俱进的雷锋
讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现:60年代=真善美;80年代=钉子精神;90年代=爱岗敬业;当下=志愿者精神
第四步:教师总结
雷锋有五种精神:一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”;二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”;三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”;四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”;五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神” 这就是雷锋精神的实质。
三、现实版雷锋:雷锋在哪里
第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物 第二步:我们班里的“雷锋”
让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等“学习雷锋好榜样”主题班会主题班会。
第三步:教师总结
当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童,母爱背后的大爱感染着我们;当“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命,生命的意义让我们再次沉思;当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦,道德的良知向我们呐喊;活跃在不同场所的志愿者,让我们感受到了社会的温暖;当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选,我们班中一个个小雷锋,无一不掷地有声告诉我们,雷锋从来就没有走,雷锋精神永放光芒。
四、我们永是小“雷锋”
过渡:我们如何做新时代的小“雷锋”呢?
1、全班分为八个小组,进行做新时代小“雷锋”大讨论,并且由小组代表发言,最后形成全班的倡议书:
(1)向雷锋同志学习,做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的人,培养和树立远大理想,增强自己的责任感和使命感。
(2)学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神,热爱集体、关心同学,积极参加各种公益活动,让雷锋精神在校园里闪闪发光。
(3)学习雷锋同志的“钉子”精神,勤奋刻苦,努力学习科学文化知识,提高自己的文化素养,更好地为社会服务。
(4)学习雷锋同志“艰苦奋斗精神”。在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气
(5)向雷锋同志学习,从身边的小事做起,自觉传承中华民族的传统美德,用自己的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。
2、教师总结:
少年强则国强,少年智则国智,少年雄于地球则国雄于地球。我们作为肩负着中华民族伟大复兴的一代,要继承雷锋精神,并用一生的行动,保管、经营、弘扬这笔财富。“一屋不扫,何以扫天下?”干大事要从小事干起,做好事也须从身边小事做起,并且长久坚持下去。我们学习雷锋,不仅是做好人好事,而且要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中去!
五、结束
全班跟着音乐共唱《学习雷锋好榜样》