有关诚信的班级演讲稿[共5篇]

第一篇：有关诚信的班级演讲稿

诚信是海滩里的贝壳，尽管埋在沙子里，但却能发出耀眼的光芒;诚信是乡间的野花，尽管很不起眼，但却可以传递辽远的芬芳。大家一起来看看有关诚信的班级演讲稿5篇，欢迎查阅!

有关诚信的班级演讲稿1

尊敬的各位评委老师：

大家好!

今天，我演讲的题目是《诚信传道，育人唯美》。

诚信，为做人之本;传道，乃师者之责;育人，为师者之职;唯美，乃毕生追求。作为盐城中学的一名普通教师，每天，我在晨雾蒙蒙中带着激情与理想前行;在暮色沉沉中带着疲惫和欣慰归来。诚信传道，焚膏油以继晷;育人唯美，恒兀兀以穷年。盐中校园，共青山上，诚信之木郁郁葱葱，少先湖边，美德之花馥郁芬芳。

朋友们，早在两千多年前，一位睿智的老人——孔子，深刻阐述诚信是立身之本，兴业之本，是立国之本。他的经典论述，依然穿越时空、代代相传、内化为中华民族的内在品质，并作为华夏文明的精髓传播全球。德国哲学家康德曾说过：“这个世界上只有两种东西能引起人心的震撼。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”然而，理想很“丰满”,现实却很“骨感”.当种种因诚信缺失频频挑战法律和道德底线的事情，在不断突破我们的极限认知的时候，令我们倍感欣慰的是，社会主义核心价值观对诚信提出了具体明确的要求，从公民层面呼唤诚信的回归。如果把诚信比作一朵娇艳的花朵，那么家庭、社会就是播种诚信的土壤，学校就是诚信的种子生根发芽的绿洲，教师则是播撒诚信种子的耕耘者。古语云：“亲其师，信其道;尊其师，奉其教;敬其师，效其行”.教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表;只有树立高尚的师德，做诚信的教师，才能成为传播真善美的使者。

前不久，我收到曾经的学生发来的一则短信，短信说：“老师，谢谢您!如果没有当初您的鼓励，就没有现在的我。是您的信任，给了我重新振作的希望。也许您已经记不清我的名字，但我却牢牢记得您对我说的”诚信者行天下“.我走上社会，一直老老实实做人，踏踏实实做事。虽然辛苦，虽然很累，但我学会了以诚待人，也因此换来了信任，慢慢的我开始收获成功……”.这则短信我一直保留，每翻看一次，就会让我有更深层次的感悟和反思，我付出的那一份真诚和信任，点亮了一盏迷茫的心灯，让我收获了满满的喜悦和甜蜜。

今年，我走上教师的工作岗位已经十年。回首十年，我深深的感受到：作为教师，哪里有诚信，哪里就会春风化雨;哪里有信任，哪里就会春暖花开。作为教师，我们就应该用自身的道德操守去影响和改变学生，用诚实守信的人格魅力去塑造学生健全的人格。作为教师，每当面对学生那一双双渴求的眼睛，我常问自己：你是否做到了全力以赴，去发现学生的世界?是否做到了无微不至，去抚慰每一颗需要呵护的心灵?是否做到了诚信传道育人，让孩子们收获更多的知识和快乐。

有人说诚信的老师是最美的。因为诚信的老师一定是爱岗敬业的，不论寒暑交替、四季轮回，都不离三尺讲台数十课桌;诚信的老师一定是淡泊名利的，不论披星戴月、风雨无阻，平凡之中任岁月蹉跎、斗转星移。是的，我们也有酸甜苦辣，也知世事冷暖，也食人间烟。但面对孩子们那一双双清澈明亮的眼眸，面对家庭和社会对我们热切的期望，我们唯有擦干汗滴，让春风轻拂蓓蕾，唯有登上讲坛，传道授业，让智慧播洒希望，然后静静聆听花开的声音。

细细想来，“诚信传道，育人唯美”,平淡之语，饱含大意。待生以诚信，如同明月之清辉普照大地。老师们，让我们以对教育事业的忠诚之心和爱满天下的师者情怀，做诚信教育的倡导者、追随者和践行者!

正所谓：

一方净土载诚信，三尺讲台显风流。

点滴耕耘育美德，满腔热血写春秋。

有关诚信的班级演讲稿2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

如果春天没有烂漫的花朵，就不会有缤纷的大地和诱人的香气;如果人间没有诚信，那世界就会充满苍凉和荒芜。诚信，如同一缕阳光，带给人们光明与希望。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重;诚信如一束花朵的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都散发着诱人的清香。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。

那么，究竟何谓“诚信”呢?顾名思义，诚实守信。人与人的交往中，言出必行、坦诚相待就是诚信。美国前总统华盛顿，颇得百姓的喜爱，这是为什么?因为他从来是那么诚信。小时候，华盛顿不小心砍倒了了父亲心爱的樱桃树，但他没有逃避，勇敢地承认了错误并得到了父亲的谅解。拥有了诚信，等于应有了一切财富、名誉和快乐。

而现在，大地上的诚信之花是少而又少，为了钱财，给馒头加点洗衣粉;给猪喂点瘦肉精;给鸡打点速成药水。这些我们也许早已司空见惯，可这样，谁还敢吃东西?人与人之间的信任又会去哪里?明日的地球还会美丽吗?再看看我们，答应别人的事不去做，明明自己做错反之推给别人。难道我们不感到内疚吗?

我曾读过《中彩那天》，父亲的诚信打动每一个人，母亲的一句话也感动着我——“一个人只要活得诚实，有信用就等于有了一大笔财富!”这可不是吗?诚信胜于一切，有了诚信，你的生活就会光彩有力!诚信其实就在我们平时为人处世的风格中，它不是天方夜谭。无故不缺课就是“诚信”，考试不作弊就是“诚信”，说话负责任就是“诚信”。不要怀疑，别再迷茫，从你我做起，从点滴做起，从现在做起，建立自己诚信的档案，换取我们灿烂的明天。

诚信是春天的花朵，只有开了花，才能结出累累硕果;诚信是泥，没有了泥，就没有坚固的大楼;诚信是水，有了水，植物才会茁壮成长。

诚信是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地;诚信是广袤无垠的大地，他的胸怀承载山川;诚信是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人的心灵;诚信是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。诚信，如同一轮普照明月，驱尽人间的阴影;诚信如同一束芬芳的玫瑰，扣启有情人的心扉。只有诚信，才能得到老师的信任和赏识;只有诚信，才能得到同学的欣赏和赞扬;只有诚信，才能得到朋友的尊敬和信赖。诚信无处不在，无处不需。

靓丽的人生有“诚信”的装点，才会更加绚烂，美好的社会有“诚信”的灌注，才会更加和谐。同学们，朋友们，从这一刻起，让诚信与我们同行，让黑暗变得光明，让社会变得温暖，让生命充满活力。同学们，朋友们，让我们携起手来，共同努力，坚守住我们“诚信”的阵地。

有关诚信的班级演讲稿3

新时期“__精神”提出“厚于德、诚于信、敏于行”，作为新时期的小学生，我们应该从小重诚信，讲诚信。

诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是最受重视，最值得珍视的品德。诚信是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放出美丽的花朵，诚信是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地;拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信，我们就拥有了美好的明天!有这样一位名人说过“我在小学校园里学到了人生最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会把自己拥有的分享给别人，学会了真诚以待，学会诚信。”可见，诚信在我们人生成长的过程中起到多么大的作用!其实讲诚信并进不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动还给别人，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试考得不好时，要实事求是地告诉家长，不能弄虚作假;做错了事，大胆承认，真诚道歉，尽快采取行动弥补，吸取教训避免再犯;答应别人的事要办到等。同学们，你们在日常生活中真的讲诚信了吗?想一想当你离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗?当老师上课时能做到不插嘴吗?当看完书以后，能归还原处吗?当答应别人的事，你努力做到了吗?当你犯错误时，你能诚实地说出实情吗?这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质，需要从小事做起，更需要坚持去做。只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时注意自己的言行，从小养成一种做任何事认真踏实，对任何人以诚相待的态度，在日常的学习、生活中培养良好的品德，那你就会成为一个具备诚信好品质的人。

诚信是一朵馨香的花朵，让他人快乐，使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌，让他人品味，使自己高尚。

同学们，我们要用行动来做到诚实守信，让诚实守信成为我们的习惯吧!只要人人讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿我们因诚信多了友谊，因诚信走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人!

我们的演讲完毕!谢谢大家!

有关诚信的班级演讲稿4

老师们、同学们，早上好!

今天，我国旗下讲话的主题是“诚信，最珍贵的品质”。德国哲学家康德曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而在道德的星空中，诚信又是最闪亮的一颗。

诚信，指以真诚之心，行信义之事。从古至今，有关诚信的事例，比比皆是。古有商鞅“立木为信”、季布“一诺千金”、曾参“杀猪教子”;今有宋庆龄冒着风雨守约，为祖国的未来树立了一个良好的榜样……这些都告诉我们，无论哪个时期、哪个国家、哪个种族，诚信都是一种重视和最值得珍视的品德。

有一位名人这样说过：“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。

相信同学们一定早就听说过“狼来了”的故事，它让人明白说谎是一种不好的行为，它即不尊重人，也会失去别人对自己的信任。而你是否已在无意中成为故事中的“放羊娃”了?想一想，当你没有按时完成作业时，是否为了逃避责任而编造一些五花八门的谎言欺骗老师?想一想，当你犯了错误老师找你谈话时，你是否很快向老师做出改正的保证，但丝毫没有改，依然我行我素?想一想，你是否爱随便拿同学的东西不还，当对方向你讨教时，你却死不承认……这些看起来都是一件件小事，但诚信就藏在这点点滴滴中。

其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们捡到了钱物，要主动交给失主或老师;考试不好时，要实事求是的告诉家长，不能弄虚作假;别人向你求助时，能就说能，不能就说不能，答应别人的事要办到等。我相信，只要大家在日常的学习、生活中养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度，那你就会逐渐成为一个具备诚信品质的人。

最后，愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏实!

有关诚信的班级演讲稿5

亲爱的老师、同学们，大家好!

我今天演讲的题目是《诚信的明天会更好》。我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在50__年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中华民族宝贵的精神财富。诚信是中国人民的光荣传统和

崇高美德。诚信具有强大的向心力和凝聚力。

我们认为诚信是一种美德，是立身处事的根本。可有人都不顾诚信，只顾自己的利益。在改革开放的今天，更需要诚信的阳光洒向社会的每个角落。

从古至今，我们中国就有许多感人至深的诚信故事。如《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》。长久流传的故事富有魅力。今天听了仍让人感慨不已。但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢?诚实守信是做人之本，一个不“诚实”不“守信”的人，还有什么“人格”可言呢?世界已跨入21世纪的大门。中国加入wto，迎来了参与全球竞赛的第二个春天。只有靠诚信才能赢得国际关爱。!

作为一名学生，诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清澈如水，做人要白玉无暇。要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我检讨，这样做才能解脱自己，这样选择才是正道。

诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。失去诚信，在生活上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，只有诚信，才是人生的通行证。诚实的孩子心坦荡，诚实的孩子人人爱，诚实的孩子是时代的主人，诚实的孩子是祖国的未来，假话空话都不说，纯真坦诚实实在在，这是新世纪的呼唤，这是新世纪的期待，所谓诚实，就是忠诚老实，不讲假话。同时也不隐瞒自己的真实思想，光明磊落，言语真切，处事实在。所谓守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。

同学们，你们记住了吗?我们少年儿童应当从小事做起。自觉维护信用的尊严。我们坚信，诚信的明天会更好。

第二篇：班级诚信保证书

班级诚信保证书

诚信，一把万能的钥匙，精石为开。如果要做到诚信，我们该怎么做呢？

在我们的班级里，有一种不好的风气正在蔓延，许多的学生匆匆赶到学校不是为了读书，而是为了抄作业，甚至不经主人的允许就抢作业来抄。

对于抄作业的同学来说，抄袭别人的作业无异于乞讨，得到的是暂时的“按时完成作业”的心理安慰，失去的却是自己做人的尊严；抢别人的作业无异于勒索，得到的是片刻的清闲，失去的却是为人的修养；得到的是老师一时的称赞，失去的却是难以挽回的诚信。

对于给别人抄袭作业的同学来说，心里有难以开口的难处，不愿意被别人

侵占劳动果实却不愿伤害同学的感情；或者，有些同学倚仗自己在学习上的长处，借给别人抄袭作业来指挥别人，滋长自己的霸气和自私之气。

对于集体来说，抄袭作业的风气不仅影响了班级的学习成绩，更影响了正常的学习秩序和教学秩序，恶化了班级的学习风气和道德风气，将会严重阻碍了班级的和谐发展，也势必影响到班级的每个同学的发展。

为了我们所爱的班级，为了我们共同的进步，在此，班委会和团支部联合倡议，全体班委会成员、共青团员和积极进步的同学签署下这份诚信保证书：

1、我保证独立完成作业，不抄袭他人作业，有问题在课间或者办公室向同学老师请教。

2、我保证不给他人抄袭作业，保管好自己的作业，不用作业来做任何交易。

3、我保证监督已经签署保证的同学不违反自己保证的内容，把维护班级 的诚信之风作为自己的责任。

4、我接受，如果我失信于保证的内容，将接受下列后果之一：

取消班委会成员的资格

接受团内处分

剥夺评优评先的权利

剥夺下届入团资格

接受为班级服务的相应惩罚

我们爱我们的同学，爱我们的班级，爱我们共同的学习生活，我们以班级为荣，班级也以每一个同学的健康自信的发展为荣，愿我们以诚信为帆，勇往直前，在我们共同创建的美好班级里收获属于自己的成功

在我们的班级里，有一种不好的风气正在蔓延，许多的学生匆匆赶到学校不是为了读书，而是为了抄作业，甚至不经主人的允许就抢作业来抄，诚信保证书。

对于抄作业的同学来说，抄袭别人的作业无异于乞讨，得到的是暂时的“按时完成作业”的心理安慰，失去的却是自

己做人的尊严；抢别人的作业无异于勒索，得到的是片刻的清闲，失去的却是为人的修养；得到的是老师一时的称赞，失去的却是难以挽回的诚信。

对于给别人抄袭作业的同学来说，心里有难以开口的难处，不愿意被别人侵占劳动果实却不愿伤害同学的感情；或者，有些同学倚仗自己在学习上的长处，借给别人抄袭作业来指挥别人，滋长自己的霸气和自私之气。

对于集体来说，抄袭作业的风气不仅影响了班级的学习成绩，更影响了正常的学习秩序和教学秩序，恶化了班级的学习风气和道德风气，将会严重阻碍了班级的和谐发展，也势必影响到班级的每个同学的发展。

为了我们所爱的班级，为了我们共同的进步，在此，班委会和团支部联合倡议，全体班委会成员、共青团员和积极进步的同学签署下这份诚信保证书：

1、我保证独立完成作业，不抄袭他人

作业，有问题在课间或者办公室向同学老师请教，保证书《诚信保证书》。

2、我保证不给他人抄袭作业，保管好自己的作业，不用作业来做任何交易。

3、我保证监督已经签署保证的同学不违反自己保证的内容，把维护班级的诚信之风作为自己的责任。

4、我接受，如果我失信于保证的内容，将接受下列后果之一：

取消班委会成员的资格

接受团内处分

剥夺评优评先的权利

剥夺下届入团资格

接受为班级服务的相应惩罚

我们爱我们的同学，爱我们的班级，爱我们共同的学习生活，我们以班级为荣，班级也以每一个同学的健康自信的发展为荣，愿我们以诚信为帆，勇往直前，在我们共同创建的美好班级里

收获属于自己的成功！

诚信保证书2014年9月5日

“走进姚中，我是姚中的主人；走出姚中，我是姚中的形象”，每个姚中人都争要做新时代诚信人，能用积极阳光的心态对待学习和身边的人，为此要求大家努力做到如下几点：

1、不早恋，不做害己者。一路上会有许多美丽的鲜花，不要因为见到一朵花而误了前进的班车。第一朵花可能是特别令人心动，但它不一定是最好的，放开自己的视野，接受更多的信息，获得更大的收获。过早地恋爱，会玷污这份纯情，只会换来过早的枯萎和凋零。

2、入校即安，入室即静，入座即学。不得在教室、寝室里和楼道上追逐、喧哗；自习课或课间不随意进出教室，确保教室安静；遵守集会纪律；上下楼梯靠右行，不跨越式地上下楼梯，不准在学校的非活动区进行体育运动。

3、不早退，不迟到，不旷课；因有事或有病而不能来校要请假。

4、上课不做小动作、不讲废话、不准睡觉，认真听讲，积极动脑，踊跃发言；独立完成作业，遵守考试规则，做到诚信考试，不违纪、不作弊。

5、不烫发，不染发，男生头发前不过眉毛、侧不过耳朵、后不过衣领，女生发不披肩、发不遮眼；在校时要穿校服，佩戴胸卡、团徽，不得佩带首饰，女生不准穿高跟鞋。

6、校园内使用普通话，说话文明礼貌，学会礼貌用语，尊敬师长，团结同学，不说脏话、不骂人、不打架，在校不得携带使用手机。

7、不随地吐痰，不随手乱丢废纸、废物、果皮，不乱倒垃圾，养成随手捡拾废弃物的意识和习惯，认真做好卫生工作。

附学校管理办法：

采取从校长、主任到任课老师、学生会干部全面参与的方法，分楼道、楼层、时间段全程监管，班主任对本班负全责。对在工作期间出现的违纪学生，通报，入政教处纪律短训班学习并通知家长；对屡不改达三次以上的，中止学业，停课教育，并在家长的配

合下，直至认识错误，努力改正为止。

班级：班主任签字：纪检小组长签字：

小组成员签字：

诚信保证书2014年9月5日

“走进姚中，我是姚中的主人；走出姚中，我是姚中的形象”，每个姚中人都争要做新时代诚信人，能用积极阳光的心态对待学习和身边的人，为此要求大家努力做到如下几点：

1、不早恋，不做害己者。一路上会有许多美丽的鲜花，不要因为见到一朵花而误了前进的班车。第一朵花可能是特别令人心动，但它不一定是最好的，放开自己的视野，接受更多的信息，获得更大的收获。过早地恋爱，会玷污这份纯情，只会换来过早的枯萎和凋零。

2、入校即安，入室即静，入座即

学。不得在教室、寝室里和楼道上追逐、喧哗；自习课或课间不随意进出教室，确保教室安静；遵守集会纪律；上下楼梯靠右行，不跨越式地上下楼梯，不准在学校的非活动区进行体育运动。

3、不早退，不迟到，不旷课；因有事或有病而不能来校要请假。

4、上课不做小动作、不讲废话、不准睡觉，认真听讲，积极动脑，踊跃发言；独立完成作业，遵守考试规则，做到诚信考试，不违纪、不作弊。

5、不烫发，不染发，男生头发前不过眉毛、侧不过耳朵、后不过衣领，女生发不披肩、发不遮眼；在校时要穿校服，佩戴胸卡、团徽，不得佩带首饰，女生不准穿高跟鞋。

6、校园内使用普通话，说话文明礼貌，学会礼貌用语，尊敬师长，团结同学，不

说脏话、不骂人、不打架，在校不得携带使用手机。

7、不随地吐痰，不随手乱丢废纸、废物、果皮，不乱倒垃圾，养成随手捡拾废弃物的意识和习惯，认真做好卫生工作。

附学校管理办法：

采取从校长、主任到任课老师、学生会干部全面参与的方法，分楼道、楼层、时间段全程监管，班主任对本班负全责。

对在工作期间出现的违纪学生，通报，入政教处纪律短训班学习并通知家长；对屡不改达三次以上的，中止学业，停课教育，并在家长的配合下，直至认识错误，努力改正为止。

班级：班主任签字：纪检小组长签字：

小组成员签字：

诚信保证书

成都市温江区地方税务局：

本人现购买 住房一套，该住房属我们家庭唯一住房，如有不实，属虚假纳税申报，自愿按照《中华人民共和国税收征收管理法》的有关规定接受处罚。

纳税人签章：

诚信保证书

一、我保证在《郑州成功财经学院应聘人员登记表》上登记、证明等一切经历都真实。

二、我承诺接受岗位聘任后，认真履行聘任协议。

三、我承诺在工作期间，向主管科长、总务长提供各项数据的真实，遵守学院的各项规章制度，工作中贯彻学院的理念、精神，认真工作，忠守职责。

保证人：_____________

年月日

第三篇：班级诚信保证书

诚信，一把万能的钥匙，精石为开。如果要做到诚信，我们该怎么做呢？

在我们的班级里，有一种不好的风气正在蔓延，许多的学生匆匆赶到学校不是为了读书，而是为了抄作业，甚至不经主人的允许就抢作业来抄。

对于抄作业的同学来说，抄袭别人的作业无异于乞讨，得到的是暂时的“按时完成作业”的心理安慰，失去的却是自己做人的尊严；抢别人的作业无异于勒索，得到的是片刻的清闲，失去的却是为人的修养；得到的是老师一时的称赞，失去的却是难以挽回的诚信。

对于给别人抄袭作业的同学来说，心里有难以开口的难处，不愿意被别人侵占劳动果实却不愿伤害同学的感情；或者，有些同学倚仗自己在学习上的长处，借给别人抄袭作业来指挥别人，滋长自己的霸气和自私之气。

对于集体来说，抄袭作业的风气不仅影响了班级的学习成绩，更影响了正常的学习秩序和教学秩序，恶化了班级的学习风气和道德风气，将会严重阻碍了班级的和谐发展，也势必影响到班级的每个同学的发展。

为了我们所爱的班级，为了我们共同的进步，在此，班委会和团支部联合倡议，全体班委会成员、共青团员和积极进步的同学签署下这份诚信保证书：

1、我保证独立完成作业，不抄袭他人作业，有问题在课间或者办公室向同学老师请教。

2、我保证不给他人抄袭作业，保管好自己的作业，不用作业来做任何交易。

3、我保证监督已经签署保证的同学不违反自己保证的内容，把维护班级的诚信之风作为自己的责任。

4、我接受，如果我失信于保证的内容，将接受下列后果之一：

（1）取消班委会成员的资格

（2）接受团内处分

（3）剥夺评优评先的权利

（4）剥夺下届入团资格

（5）接受为班级服务的相应惩罚

我们爱我们的同学，爱我们的班级，爱我们共同的学习生活，我们以班级为荣，班级也以每一个同学的健康自信的发展为荣，愿我们以诚信为帆，勇往直前，在我们共同创建的美好班级里收获属于自己的成功

第四篇：班级诚信公约

班级诚信公约

本公约从我班实际情况出发，以注重诚信为主旨，要求同学从小事做起，把班里不文明的现象从控制到减少到消除，最后养成良好的文明礼仪习惯。

1． 不做有损集体的事

按时到校，值日生应及时到责任区打扫，到校仪容仪表规范，按规定佩戴红领巾；带好学习用品，到校后自觉缴交作业，安排早读。课间休息文明活动，不冲跑打闹。团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。共同保持班级清洁，不损坏班级公物。时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》和校规。

2． 不能上课随便说话

这点看似简单，其实做起来却不很容易。但是，这是对老师最起码的尊重。之所以列入本公约，一在于重申其重要性，二是要求每一位同学都要对这点有足够的重视，并且以后要加大此方面的管理力度。

3． 不说不文明的语言

对大多数男同学来讲或多或少都有说不文明语言的时候，这是一个通病。但是，要提高每一位同学的综合素质就要从对自己语言的要求开始。这点要做到也着实不易，因为有些同学已经成自然了，所以初期目标只能是尽量减少以及克制，措施主要是同学之间互相提醒，不能熟视无睹。

4． 做到能主动与老师打招呼

尊敬长辈是我们应该做的，是最最基本的文明礼仪。在楼道里见到老师主动问好能够体现每一位同学对老师的尊重，所以特将此项列入公约。

5． 做到时刻注意保洁

对于保洁，首先当然是教室的卫生，卫生不是光由每天的值日组完成的，而是靠全班同学来共同维护的，所以，无论今天是否应该值日，每个同学都要注意教室的整洁。这里所提到的保洁不仅仅是班里的保洁，而是包括楼道、操场等校内所有的地方。（并非是要刻意地去寻找，最起码要能够做到但看到地上有废纸时，能捡起来扔到垃圾桶里。）

6． 做到谈论有意义的事

有的同学的谈话内容的太狭窄，仅局限在身边的新闻，所以在本公约中明确提出，希望每位同学能扩大自己的知识面，谈论更多的更有利于促进我们自身修养的更有意义的事。

7.做到“五个一”：每天锻炼一小时，写字一小时，读一本好书，有一项体育特长，有一个爱好。

以上是本班诚信公约的全部内容。公约虽然只是一张纸，但它是每个同学承诺的体现。希望每一位五0二班的同学在阅读并同意本公约后，能努力做到公约中的“三不、四做”。要知道，当你在不断完善自己的同时，其实就是在为班级做贡献。希望能借此公约，明确同学们的文明礼仪标准，将本班建设得更好。

如果违反公约，我愿意接受惩罚。

签名：

第五篇：诚信班级创建

引言：

诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

——艾琳·卡瑟

诚信是一种人们在立身处世、待人接物和生活实践中必须而且应当具有的真诚无欺、实事求是的态度和信守承诺的行为品质，其基本要求是说老实话、办老实事、做老实人。

而对于大学生，诚信还是企事业单位用人的最基本素质要求。因而，大学生培养诚信是很重要的。为了提升班里学生关于对诚信的认识，促进同学们对自身诚信的重视以及响应学院关于诚信班级的创建活动，我班班委经过讨论商定制定了一套计划方案来督促我班各位同学努力做一个诚实守信的人，具体方案如下：

一.创建目标

通过诚信创建机制，来优化班级内部的学习风气，建优良学风。从而积极落实学院关于创建优良诚信班级的要求，使每位同学认识到诚信的重要性，积极主动的投入到自身诚信建设中，从而使整个班级整体成为优良诚信班级。

二.创建计划

学校读书是人生重要的求知阶段，要想做一个跑在时代前列的优秀大学生，除了要努力学好专业知识，还要提升自生修养，尤为重要的是树立正确的诚信观。以下就是我班对于诚信班级建设的计划概述：

1.创建前期的准备

每学期开学之初根据学院关于诚信班级及诚信个人创建的具体安排及要求调整并确立我班本学期关于诚信班级的创建办法，即《10车辆2班诚信班级及诚信个人创建办法》。召开班会组织同学们本班诚信班级及诚信创建办法进行学习，并动员同学们积极参与班级及个人诚信建设中。

2.创建中期的计划落实及监督

根据《XXXXXX诚信班级及诚信个人创建办法》，来促进同学们的个

人诚信建设，并对每位同学的日常表现进行记录。

3.创建后期的反思和总结

举行期末总结大会，总结同学们一学期的表现，表彰上学期表现

好的同学。讨论总结班级工作不足，并调整本班诚信班级创建办法。

三.具体措施（《XXXXX班诚信班级及诚信个人创建办法》）

我们班委将始终坚持并奉行“创建诚信班级的关键在于诚信个人的创建”的信念，落实诚信个人及诚信班级的创建。

先将本班分为8个区，每个区由每个区的组长（原来学习小组的组长）负责，给每位同学60分作为基础诚信分，在日常学习生活中组长将从学习诚信和生活诚信两个方面来评判，表现差者即按照评判标准扣分，表现优异者则按照奖励准则加分，并在年终总结报告班会上，进行表扬。

具体办法如下：

1.学习上，每学期一定要严把学习诚信关

（1）上课出勤诚信

总负责人：组织委员

协助人：各区负责人

具体办法：

A.上课无缘无故迟到早退的一次扣2分，累计超过8次的给予严重警告，并上报班长处。

B．上课点名替人答到或是代人签到一次扣3分，累计5次的给予严重警告，并上报班主任处，对其进行教育。

C．无故请假或以不正当理由请假的一次扣5分，累计三次的给予严重警告，并上报学院处，对其进行教育。

在每学期末，由组织委员统计并汇总出勤诚信结果，交由班委会做最后统计。

（2）考试诚信

总负责人：团支书

协助人：各区负责人

具体办法：

A．在每次考试之前，由负责人跟协助人负责检查桌面，桌面上有字者，扣2分，一学期各科考试超过3次，则上报到班主任处，对其进行教育。

B．每次考试，被老师逮到作弊者，每人每次扣5分，并上报到辅导员处，予以教育。

C．在国家等级考试中被逮到作弊者，每人扣10分，予以严重警告。在每学期末，由团支书统计并汇总考试诚信结果，交由班委会做最后统计。

（3）课后作业诚信

总负责人：学习委员

协助人：各区负责人

具体办法：

A．每次作业，由学委检查，类同者每人扣2分。

B．由负责人在发作业后，跟老师沟通，被老师检查出作业类同者，每 人扣3分。

在每学期末，由学习委员统计并汇总作业诚信结果，交由班委会做最后统计。

2.生活上，每学期一定要严把生活诚信关

（1）缴费诚信

总负责人：生活委员

协助人：各区负责人

具体办法：

每学期恶意拖欠贷款或学费等一次扣3分，3次以上的给予警告处分，并且另扣5分并交由班主任进行教育。在每学期末，由生活委员统计并汇总缴费诚信结果，交由班委会做最后统计。

（2）口头诚信

总负责人：宣传委员

协助人：各区负责人

具体办法：

每学期定期进行口头诚信主题班会，由负责人发放诚信调查报告，如

果有10人投不诚信票，则一次扣2分；20人及以上一次扣3分，并且并交由班主任进行教育。在每学期末，由宣传委员统计并汇总口头诚信结果，交由班委会做最后统计。

以上为我班班委会，讨论并征集同学意见，最后统一意见，得出的结果，并将在学期执行过程中，将会不断进行调整、更改使之适合我班班情。