公益讲师演讲稿600字五篇

第一篇：公益讲师演讲稿600字

慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。一起来看看公益讲师演讲稿5篇600字，欢迎查阅!

公益讲师演讲稿1

王旭东同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

王旭东同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，王旭东关切地询问着。

“谢谢你!”张策感激地说。

“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去。

王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。

王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。王旭东自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭东，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗?”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在王旭东的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还高兴!

王旭东不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王旭东就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”

王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总会说：“我帮助别人就是快乐自己!”就是这样的王旭东，创造了一个奇迹，全班35名同学，他以31票通过被评为“区三好学生”。

有王旭东同学的地方就充满欢声笑语，有王旭东同学的班级暖意融融，让我们向王旭东同学学习，用爱的互助充实我们的生活!

公益讲师演讲稿2

在家里,我尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,我都会列上帮父母做些力所能及的家务。在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平时常帮妈妈洗衣做饭??做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了;常年有病的外婆不能做多劳累的事情,我会帮着做一些力所能及的事情，同时我还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是我周末的必修课，我还挺节约的呢!袜子破了都不舍得扔，缝几下继续穿，制衣留下的碎布头，我都要收集起来，以备以后使用。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是我对自己的一惯要求。因此我家庭里充满欢笑、和谐。

我热爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，各门功课都努力学好。课前，我能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，使得我的作文多次被老师当作范文评读。我总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了我心中。从我做起，是我的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是我的信念，我经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。我乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。在老师的指导帮助下，我认真负责，凡是学校、老师交给的任务，我总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。我在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以我为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

我热衷于慈善公益事业，经常参加这一类的活动，我省吃俭用;从来舍不得乱花一分钱，总是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子;上次，得知学校一个同学得了重病，学校发出捐款倡议后，我急忙拿出自己的压岁钱捐给了她，希望她早日走出疾病的阴影;5.12汶川大地震发生后，我积极响应学校的“爱心募捐行动”，立即拿出了自己平日里的零花钱，并且动员家人为灾区募捐;班上有同学生病掉课了，我上课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把他(她)教错了，平时我都没怎么复习自己的功课，只要一有空就去帮他(她)补习，虽然有时被班上一些的同学误解，在我背后指指点点，说三道四，但我从没把它放在心上，依然帮助他人。因为，我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。

公益讲师演讲稿3

邢铺初级中学 王 玥在家里,我尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,我都会列上帮父母做些力所能及的家务。在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平时常帮妈妈洗衣做饭做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了;常年有病的外婆不能做多劳累的事情,我会帮着做一些力所能及的事情，同时我还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是我周末的必修课，我还挺节约的呢!袜子破了都不舍得扔，缝几下继续穿，制衣留下的碎布头，我都要收集起来，以备以后使用。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是我对自己的一惯要求。因此我家庭里充满欢笑、和谐。我热爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，各门功课都努力学好。课前，我能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，使得我的作文多次被老师当作范文评读。我总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了我心中。从我做起，是我的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是我的信念，我经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。我乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。在老师的指导帮助下，我认真负责，凡是学校、老师交给的任务，我总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。我在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以我为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

我热衷于慈善公益事业，经常参加这一类的活动，我省吃俭用;从来舍不得乱花一分钱，总是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子;上次，得知学校一个同学得了重病，学校发出捐款倡议后，我急忙拿出自己的压岁钱捐给了她，希望她早日走出疾病的阴影;5.12汶川大地震发生后，我积极响应学校的“爱心募捐行动”，立即拿出了自己平日里的零花钱，并且动员家人为灾区募捐;班上有同学生病掉课了，我上课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把他(她)教错了，平时我都没怎么复习自己的功课，只要一有空就去帮他(她)补习，虽然有时被班上一些的同学误解，在我背后指指点点，说三道四，但我从没把它放在心上，依然帮助他人。因为，我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。一路走来，我不断充实着自己，迈上一个又一个新台阶。今年初，我被评为寿县三好学生。

公益讲师演讲稿4

小学学生连敬雯 连敬雯，女，岁，是金乡县 小学 年级班学生。她性格开朗，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。

一、努力上进，勤学善思在老师的心目中，她是一名品学兼优的好学生。她有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评。她勤学善思，喜欢钻研且具有实践探索精神，在济宁市第四届“争当小实验家”科学实验大赛中荣获小学化学组竞赛金奖;作为班里的班长、学校大队部的干部，连敬雯有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。在同学们的心目中，她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学校开展的各项活动，她总是带领班级积极响应，并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，充分掌握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前十名。

二、心地善良，尊老爱幼她乐于助人，尊敬师长，文明有礼，老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。平时不论在哪里见了任何一位老师，即使是不教她的，她见到都会热情地问好。她甜甜的声音，漂亮的大眼睛，自信阳光的笑脸，总会给人带来无限快乐。在班里，连敬雯是被大家公认的热心人。她在班级里和同学相处得十分融洽，她总是主动帮助同学。不管谁有困难，她都会伸出热情之手：同学的手套丢了，她宁愿自己挨冻，也把手套借给同学;同学的橡皮脏了，她会悄悄地帮着洗干净，再悄悄放回去;同学在值日擦玻璃的时候，不小心手受伤了，她不仅把这名同学送到了医务室，还回来帮那位同学干完了值日，事后因此受到老师表扬的时候，她只是一笑了之。在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。她小小年纪就坚持自己的事情自己做，自己的房间、内务自己整理，不用大人操心。她还经常帮父母做力所能及的家务，帮妈妈打扫房间，整理鞋子、衣服，成了家里的小帮手。她觉得正是这些家务让他学会了如何动手与动脑。她从不讲吃穿，家长买什么就穿什么，长辈对她宠爱有加，她却从无半分骄傲之气，谦逊内敛;每每遇到有困难的同学她总是伸出援助之手。她在放假的时候去养老院为老人们表演一些文艺节目，让老人们开心。在坐公交的时候，看到有孕妇和老人总是主动把自己的座位让出来。

三、多才多艺，全面发展

她多才多艺，爱好广泛，从小就学习舞蹈、戏曲表演、书法，并热爱各种体育运动。通过参与文体活动，锻炼了她的身心，磨练了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活动中收获了友谊。在学校，她是艺术骨干，只要有什么活动，就一定有她的存在。她从小学起就代表学校参加县里举办的各项活动，市里省里举办的各种比赛。她于20__年在由人民音乐出版社、中国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛艺委会主办的“童心欢唱，快乐飞扬”暨20__快乐阳光童歌会全国总决赛中成绩突出，荣获组合组银奖，并得到多位专家的赞赏。在山东省第五届少儿文化艺术节才艺大赛中，荣获戏曲类一等奖，并附有证书、奖杯、奖牌等;在第十一届中国少年儿童戏曲卡拉ok电视大赛青岛赛区决赛中荣获十佳奖。除了文艺，她在体育方面做得也都很好，她喜欢短跑，羽毛球，跳远等等。此外，她还喜欢看书，不论是文学历史类还是科学自然类。她通过读书开阔了视野，培养了乐观积极的生活态度和坚强的意志。她还喜欢把自己读过书和最喜欢的故事讲给家人和同学听，不仅开阔了同学们的眼界，还增进了同学间的友谊。

总之，连敬雯同学活泼开朗、自信、热情、阳光、爱好广泛、乐于助人、成绩优异。因为品学兼优，多才多艺，每年都被评为“三好学生”“优秀干部”等称号。她用她自己的努力和实力赢来了老师和同学的欣赏，获得了大家的掌声。

公益讲师演讲稿5

敬爱的教师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是六(2)班的李芳芳，今日我要演讲的主题是“爱心”。同学们，请慢慢地闭上你们美丽的眼睛，慢慢地闭上?这一刻，你是一个懂事的孩子;这一刻，不管你是谁，你都会好好地听;这一刻，你是一个十分仗义的人;这一刻，你是一个进取向上的人。接下来的时间你一向在听我的声音，排除外界的所有干扰和噪音，你能感觉到，你是在一个全世界最安全的角落，你能感觉到整个世界的平静与安详。

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印?。”记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”岁月总是无声溜走，父母的面庞和两鬓留下了痕迹，许多无价的智慧经验在他们心田积淀。从我们来到这个世上的那一刻起，我们就已经用纯净的心灵来感受父母的言传身教，耳闻目睹种种关于人的行为。当然，父母的教育是最好的榜样，是他们把做人的善良、宽容与对生活的爱，一点点的浸染了我们全部的身心。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、欢乐。原先是教师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，教师在我们心里播下了欢乐与智慧的火种，学校里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐都因教师的爱而起。教师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从那里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!一日为师终生为父，是您，让我们学会如何应对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表此刻日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了教师，一声礼貌的“教师好”，放学了，向教师招招手，说上一句“教师再见”，这些都是对教师的感恩之情的表达。所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活会显现得愈加完美，犹同婴儿般安详。

生活需要我们不断地去学会做人，但做人有时候却让我们在生活中永远也读不懂它。成长有如神助，我们只能怀着无尽的感恩之情去继续我们的旅程，把爱心付出。

爱心——一杯香气四溢的茶想到爱心，就想起一篇文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。

开始时，小姑娘只捐些自我不想玩或是已经旧了的玩具，经过小姑娘妈妈的劝导：“捐赠时，需要捐赠对自我，对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿，又问了一句：“妈妈，捐赠的物品能够要回吗?”妈妈说：“当然不能够。”小姑娘静静地思索着，最终含着泪，牵着自我妈妈的手跑向小强，对小强说：“小强，我把妈妈给你了，今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群，哭泣着……

当然这对于我们来说，这小姑娘是多么的幼稚，可从她身上，我们能够看出小姑娘的内心是多么的完美。爱心是无价的，爱心是永存的，只要我们心中充满爱心，这个世界将会变得更加完美。

爱心永存，我心永恒，世界也会因爱心而变成完美的人间。

我们共同期待着充满爱的世界。

我们畅想那里山清水秀，那里鸟语花香。

同学们，请睁开你们美丽的眼睛看看这一片光明的世界，请把你们的掌声，献给为你们播撒智慧勤劳辛苦犹父母爱自我子女的教师们。

公益讲师演讲稿5篇600字

第二篇：讲师国学公益课演讲稿

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友，大家好！

非常高兴能来到这里和大家一起来探讨孩子教育的问题。孩子是家庭的中心，是家族的希望，而教育是我们每个家庭关注的重点，如果我们想要富过三代，我想教育是我们唯一的选择，也许我们今天很平凡、很普通，如果我们想要改变家族的命运，我想教育同样是我们唯一的选择。大家说是吗？大家今天能坐在这里，是因为教育，为了孩子，请给自己一个热烈的掌声！

今天的孩子都是越来越聪明了，但是面临的教育问题也越来越多了，今天的孩子是好教了还是难教了呢？是难教了。是因为孩子难教了还是我们家长不知道怎么教更好呢？

著名歌唱家李双江之子李天一强奸案，引起社会热议。我个人认为，李双江夫妇没有错，他和我们所有的父母一样望子成龙，望女成凤。那么错在哪里呢？（问听众）对，教育。错在小时候没有给他更多做人的教育，道德的教育。孝悌忠信礼义廉耻他全然不知。

到底应该教孩子什么？应该怎么教呢？这是我们今天讲课的重点。

第一个是给予孩子身体的喂养，第二个 给予孩子精神的培养！

首先对孩子身体的喂养，我们要给孩子吃五谷杂粮，给他吃绿色食品。让孩子有一个健康的身体。如果我们在孩子身体的喂 养方面，每天给孩子吃的三餐都是麦当劳、肯德基。你们认为孩子的身体会健康吗？不会健康，因为这些都是垃圾食品。

还有更重要的是我们孩子精神培养，我们应该给他提供哪些精神“粮食”呢？如果是电视机、动画片、网络游戏。大家说这些东西，对于孩子的精神培养来说，是垃圾食品还是绿色食品呢？是垃圾食品，对孩子的精神培养没有好处。

例如：我们今天要建设一栋高楼大厦，请问，最重要的是什么呢？打地基。地基打的越深，用的钢筋水泥越好，上面的楼房就会盖得越高。那么我们孩子的地基应该怎么打，应该用什么钢筋什么水泥呢？如果是电视机、动画片、网络游戏行吗？当然不行。

古人云：幼儿养性（0-3岁要把孩子的本性培养好）、童蒙养正（3-13岁要把孩子养正，正心、正德、正行、正见。但是有很多家长把孩子给养歪了，像不听话、任性、好动、厌学、自私、懒惰、叛逆等），少年养志（孩子在小学、中学阶段要培养孩子的远大理想和目标）。所以，0—13岁是一个孩子成长最重要的阶段。

如果在这个阶段，父母懂得去重视孩子的这些问题，你懂得从根本上、从精神上去改善我们孩子的这些问题，这个孩子的人生是非常光明的。因为在孩子的这个阶段，他就像一个还没有干的水泥一样，是可以塑型的。

对孩子人生精神影响最大的首先就是音乐了，音乐可以 陶冶精神情操，舒缓压力，开发大脑，培养丰富的想象力，提高内心世界对美的向往和追求。世界上优秀的音乐像西方有：贝多芬 莫扎特 肖邦 门德尔松 巴赫等那些古典大师的作品。

我们中国最有代表性的乐器是什么？是古琴。我们中国的国乐之父。古琴又叫五弦琴、也叫文武七弦琴。但是今天很多家长对古琴已经很陌生了。如果说有一种乐器能够直入人心，我想只有我们中国的古琴才能够真正做到。

早在《黄帝内经》里面就讲到，五音疗疾，五音（角、徵、宫、商、羽），五行（木、火、土、金、水），五脏（肝、心、脾、肺、肾）是息息对应的，所以我们古琴的声音，它可以直接入肝、入心、入脾、入肺、入肾。我这么讲太抽象了，接下来，我送大家一首古琴曲听听，好吗？

这首是中国十大古琴曲之一琴瑟和鸣的曲子叫《太极》。在我们中国古代，古琴和瑟一起演奏被称为叫做天籁之音。

接下来，请大家轻轻地闭上眼睛，这一刻，我请大家想象一下，你现在正坐在一片美丽的绿色大草原上，全身放松，把身上一切不舒服、疲惫，不开心都把它呼出来，静心来聆听感受美妙的古琴曲。

好的，我们就先感受到这里，这首古琴曲优美吗？如果在家里面每一天能给孩子听的都是这种很优美、高雅、平和的音乐声音。孩子的内心世界就会拥有儒雅的风范、优雅的性情，高尚的情操。有教就有，没有教一辈子都没有。这就是音乐对孩子精神的培养。

第二：我们应该用什么来教育孩子，用什么来打下孩子坚实的地基呢？就是我们中国5000年的经典文化、经典著作。包括（四书五经，经史子集，这些都是历朝历代治国安邦的立国之本，也是每一个家庭和睦兴旺的法宝，也是每一个人安身立命的指导原则。）接下来我们一起来学习感悟一下这些经典文化到底能给我们还有孩子带来什么好处。

请大家现在开始跟我读《大学》的开篇，我读一句，大家读一句。大学之道：在明明德，在亲民，在止于至善。

这个大学，不是北京大学、清华大学的大学，这个大学指要以学为大，要把教育当做最大、最重要的事来抓。教育是最重要的事情，到底应该教什么？首先是教德，懂得孝悌忠信，礼义廉耻。要让我们的孩子首先要懂得如何做人，如何做事。一个人要把德当做他的根本，之后他才真正懂得怎么样去亲民，最后他才能做到止于至善。

我们再来读读《易经》天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

易经首先告诉我们做人要像天一样自强不息，要像大地一样厚德载物。现在有多少孩子懂得自强不息，懂得厚德载物呢？现在自强不息、厚德载物已经成为了清华大学的校训，刻在了清华大学的校门口来教育和提醒着每个学生。我们大家再来读读《论语》，看看孔子说，怎么样的人才叫做真正有学问。

事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信； 虽曰未学，吾必谓之学矣。

孔老夫子说，看一个人有没有学问，看他这三点：第一点，你看他对待父母是不是尽他的能力去孝顺父母；第二点，看他对待他的上级、对待他的领导、是否是很认真的、很细心的去做好每件事；第三点，他对待朋友，他是不是真诚，是不是言而有信。如果一个人做到这三点，他就是没有上过学，但是我认为他已经很有学问了。所以，衡量一个人有没有学问，你不要看他是本科文凭，还是博士文凭，不需要，你去看他能不能做到这三点，第一点做到了会家庭幸福，第二点做到了会工作顺利，第三点做到了很朋友遍天下。

夫孝，德之本也，教之所由生也！

大家看看，这个教育的“教”字，是怎么写的？左边一个孝，右边一个文，就是要从小培养孩子成为一个德才兼备的人。所以我们中国教育的“教”字根本就要从“孝”字开始，因为孝，是我们道德的根本中的根本，如果一个孩子长大了都不孝敬父母，他还能对谁好。一个人的德行一定要从孝顺开始培养。有两个件事情是不能等待：第一，孝顺父母不能等，第二，教育孩子不能等。大家认同吗？

所以说，如果你只懂得教他知识，只懂得考试的分数，只懂 得给他钱，只懂得给他吃饱穿暖，你从来都不关心他的精神成长，根基的打造，这个孩子是会出问题的。有教就有，没有教一辈子都没有！

这些人都认识吗？鲁迅 巴金 冰心 朱自清 林语堂 胡适之 蔡元培 沈从文 辜鸿铭 熊十力 梁实秋，这些文豪还有很多很多，他们小时候是读什么长大的，全部是读四书五经长大的，没有一位是读小明小花上学校，小猫小狗哈哈笑，没有一位是读这些东西长大的，但是他们统统成为白话文的文豪。还有国家领导人像：孙中山 毛泽东 周恩来 温家宝都是从小读四书五经长大的，科学家像：杨振宁 李政道 丁肇中都是读四书五经长大的。他们却都在各自的领域成就了一番事业。

接下来给大家看个报道《江苏辅延小学》这是江苏辅延小学做的一个实验，读了三年国学的孩子识字量基本达到了多少，4000多，他们的语文程度已经达到了高中水平，一些努力的孩子已经达到了大学中文水平。这种教育，如果我们家里面配合学校，如果能给孩子坚持五年，坚持十年，十年后这个孩子又会变成什么样，我们孩子生命有多少个十年啊都被浪费了。

有教就有，没有教一辈子都没有。上次有一个七十多岁的老爷爷握着我的手说，不是我们不想学，是我们不知道呀！没有人教呀！

我再告诉大家一个非常重要的消息。2012年11月6日，《中 国传统文化全国中小学实验教材》人教版已经面向全国发行，很快会在全国推广。也会在未来成为考试的内容。记者采访了中国国学文化艺术中心的秘书长张健先生，张健先生说：国学教育即人格教育，国学教育越早越好，时不我待！

一起来看段视频《读大学 中庸》经典到底能给我们的孩子带来什么？优秀的经典还有孟子 庄子 易经 皇帝内径 尚书 左转 诗经等等。这四本书就把我们一生想要的都有了，如果你的孩子学会了这些，还用担心孩子的未来吗？

有些家长经常跟我说，这些国学经典，我当然知道很好了，可是，我的孩子那么小他能够理解吗？ 如果理解不了，他读来有什么用呢？有没有这么想的家长？

请大家思考一个问题，大家认为我们的孩子是先理解了再背诵还是先背诵了再理解？是“先背诵了再理解”，看看大家多有智慧啊！如果是理解了再背诵，我就想请问大家，我们孩子什么时候才能理解？ 有家长说：长大了就能理解，那么，十七八岁算不算长大？十七八岁的孩子能理解这些国学吗？能不能理解？很显然，不能够理解，是吗？当他到三十五，六岁，算不算长大了？今天三十五六岁了，今天把《易经》，把《老子》，你们能理解吗？你们也理解不了，当你们活到六十岁，难道就开悟了吗？就能够理解了吗？我看还是理解不了，那么是不是，我们人一辈子都理解不了？我们大家一辈子就不要读了吗？当然不是，经典是靠一个人一辈子去感悟和实践的，是不是。各位家长，你们认为是小学生的记忆力好还是高中生的记忆力好呢？我们都知道是小学生的记忆力好。是小学生的理解力好还是高中生的理解力好，是高中生理解力好。因为人的记忆力是不断下降的，而人的理解能力是不断提升的。

什么叫教育规律，就是一个孩子在记忆力最好的时候让他把这些东西给记下了，装进他的生命里面，等他将来有理解能力的时候慢慢去理解，去感悟去实践，中国有句古话叫做：书读百遍 其义自现。熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。今天不让孩子去背这些经典，孩子们会背什么，背广告语，去背动画片台词。上次我在肯德基里面见到一位妈妈带着自己4岁的孩子，买了汉堡和薯条，妈妈让孩子去洗手，孩子不去，妈妈说不洗手就不让吃，孩子很无奈的说，好吧，洗就洗，洗洗更健康！孩子多聪明呀。但是多少孩子的记忆力都给浪费了。

有些家长说我的孩子不喜欢怎么办？如何让孩子爱上国学，最有效的方法是什么呢？其实方法很简单，简单到在座的每一个人都能做到，爷爷奶奶都能做到，你家请的保姆也能做到，这六字真言就是：小朋友 听它读。它是你家的CD，你家的电脑，你家的音响。各位，你们家有没有，都有。大家说有那么简单吗？我的孩子那里有那么听话，我家里的DVD已打开来，论语已播放，孩子一听不对劲，赶快走过来咔把论语拿出来，把喜洋洋灰太狼放进去，我们孩子是不是这样子的。他没有那么听话，这个时候各位家长就要有智慧了，你可以把这个放到高的地方孩子够不 着，千万不要让你的孩子刻意的去听。给孩子说这个是爸爸是妈妈喜欢听的不是给你听的，你去玩吧！我们是有目的的放，孩子是无意识的听。

千万不要逼孩子读国学，今天回家就说，宝贝坐到沙发上不准动，给我听论语，千万不要这样做，这样做孩子一辈子都不会再听论语了，千万不要逼孩子学国学，要无为而为。孩子在玩的时候、吃饭的时候、写作业的时候，看电视的时候都在听，当成家里面的一个背景音，耳濡目染、潜移默化的受影响，很多人说，他根本就没有在认真听，有用吗？我们曾经做过一个实验：把一群孩子放到一个房间里面，放上很多玩具，上面放老子，道可道,非常道，名可名,非常名。无，名天地之始.有，名万物之母，故常无欲以观其妙，常有欲以观其缴，此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄众妙之门。一个孩子跳了出来，我怎么会的呀！这就是著名的心理学家佛洛依德说的潜教育，一个人重复大量的听一样东西，这个东西会进入他的潜意识，当进入潜意识，想都不用想就会说出来了。我现场给大家做过实验，我说上半句，大家大声说下半句，今年过年不收礼，收礼只收脑白金，怎么你们都知道呀，因为听多了，进入了潜意识。现在很多商家都知道用潜意识原理来做广告。我们要用潜意识来教育孩子。

七田真博士说：“教育的原点就是背诵和记忆”给孩子反复读几遍之后，孩子就可以记住听到的内容，不断重复这种做法，就能够获得“用耳朵来记忆”的记忆力。因为听觉跟右脑直接相 连，这样就开发了右脑。右脑运行的速度是左脑的100万倍，它可以装下整座图书馆的知识，打开了右脑就是打开了聪明的源泉。

如果从小让孩子听论语、听老子，听到现在，孩子会背吗？如果从小让孩子听莎士比亚英文经典，听到现在孩子会说多少英文词句呢？就是要让孩子多听，有教就有，没有教一辈子都没有。

请大家记住，孩子还有另外一种能力，这种能力十三岁一过，这种能力就会不断下降，我们每个孩子他都能同时吸收到5-10中信息的能力。所以我们要善用孩子这种能力。

著名的教育家，经典教育的发起人王财贵教授，他说建议我们各位家里面，每个家庭要准备三台CD机，一台CD机一天到晚放国学经典，放四书五经，一台CD 机一天到晚放西方的经典，放莎士比亚纯英文的，另外一台CD机24小时播放中西方的古典音乐，三样东西同时在家里面播放，我们孩子同时吸收三样东西，你不用担心我的孩子有听英文，又听国学还听音乐，孩子的大脑会不会错乱，不用担心，我们孩子世界上有多少种信息，孩子大脑细胞就会有多少应对的方法，他脑突就会产生多少种链接，一个孩子聪明与否是由脑神经的发达程度决定的。

这两个图那个更聪明呢？当然是接受了充分刺激的大脑更聪明。

所以通过今天一个多小时的讲座，希望您一定要把这几样东西当作我们孩子精神的主食，第一就是我们中国的国学经典，第 二西方的英文经典，第三就是西方的古典音乐，第四个我们中国的古典音乐，把这四样东西当做我们孩子生命的主食。大家从今天开始千万记住不要再把动画片、电视、游戏当做我们孩子的主食了。因为那些东西都是精神毒品，对我们孩子没有任何好处。要把我们的电视机怎么办呢？

然后再把《百科全书》《十万个为什么》《儿歌》《各种故事》当做我们孩子的精神零食。精神零食里面我想讲下故事，因为故事是培养孩子想象力最好的工具。世界著名的儿童教育家蒙台梭利曾经做过一个试验，两百个小孩分在两个教室，这一百个小孩在这个教室看白雪公主的电影，另外一百个小孩在另一个教室听白雪公主的故事，一个小时以后回来，让孩子们画出一个白雪公主来，看电影这一百个小孩画的白雪公主几乎都是一样的，而听白雪公主故事这一百个孩子画出来的白雪公主是完全不同的，画的都是他们自己心中的白雪公主。这个实验就告诉我们听故事能开发孩子丰富的想象力。

每个孩子生下来的时候都有那么丰富的想象力，每个孩子都那么喜欢听故事，妈妈给孩子讲故事十几遍了，孩子还会说妈妈再给我讲一遍好吗？是不是这样子的。因为你给孩子讲故事的时候，孩子大脑里面会想象出不同的图像，这个过程孩子觉得很快乐。每个孩子都是天生的想象家，只要你能把这个想象力保存下来，将来他就是最有创造力的人，一个孩子的想象力关系一个国家的未来，但是我们孩子的想象力都被电视机抹杀了，你的思维 再快你都跟不上电视，因为电视告诉你的永远是标准答案，你的孩子思维就跟着它走，不会有任何想象力。

听的品质决定生命的品质！

所以1995年，赵朴初，叶至善，冰心，曹禺...等九位德高望重的老人，在政协会议上发起建立幼年古典学校的紧急呼吁，得到了国家教育部、宣传部、统战部的高度重视，同时也得到了很多有识之士的大力支持。接下来我们通过一段影片了解一下。（专家视频）

2006年国家就给了全球读经教育研究会一个课题，“精选中外经典、惠及千万家庭”要我们把经典国学普及到每个学校，每个家庭。全球读经教育研究会组织了100多位权威的教育专家。根据孩子的生理和心理特点，研究那些内容最适合孩子学习，花了5年的时间精选编录目录。我们看看孩子要学习的内容都包括那些目录？

我们做的第一件事情呢，我们找到了中国民政部下面的有个叫做中国古琴协会，他们把仅存的九十多首古琴曲把它奉献出来，这些都是很宝贵的，都快失传了，这是所有的曲目，然后加上优美的二胡，古筝，笛子、琵琶等中国的经典音乐编录在一起让孩子们来听。经常听这些古典音乐让孩子拥有丰富的想象力，高雅的情趣，身心愉悦、美好的心理状态。

第二件事情呢，在日本教育专家铃木镇一教授的帮助下，我们从全世界30多万首的曲目里面挑选出100多首跟我们孩子的 脑波，心跳，血液流淌速度相吻合的六十到八十节拍的潜脑音乐。包括贝多芬、莫扎特、肖邦、巴赫、门德尔松、柴可夫斯基等音乐大师的作品。这些音乐现在已经大量的用到了孩子的胎教，早教和很多幼儿园、小学等学校里面。我们都是整晚给孩子听，听三个月潜脑音乐，孩子的注意力明显提高，听六个月以上孩子的感受力、想象力、创造力明显提高。孩子在音乐的熏陶下，可以养成良好的品格，建立起健康的审美情趣。

第三：我们把中国所有优秀的国学经典挑出来，把繁体字译成简体字，断章断句的，全部添加了标点符号。全部标注拼音，这是一个庞大的工程，为了让孩子方便学习，还专门邀请了国家两位一级播音员，用5年的时间把这几十部经典录制出声音来，发音都是标准的普通话，字正腔圆，孩子听多了，学会标准的普通话。语速、语调刚刚好是最适合孩子听的速度。不会过慢，也不会过快，经过测试刚刚好是孩子最喜欢听的语速。有些还配上淡淡的古琴曲做背景，所以听起来非常优美。花了5年时间录制了四百个小时的内容，各位想想这是多么伟大的工程呀！这绝对是传承后世的事情。请给这些付出的老师们一个掌声好不好！

这些全部是曲目呀！我们一起来听一听（21老子）女士声音，（2论语）男士声音。这些内容孩子听多了，奠定孩子一生的做人、做事、道德素质标准，懂礼貌、懂感恩，有孝心、有智慧、有谋略。从小打下了孩子一生的文学基础，大量认字了，孩子可以博览群书，孩子可以主动学习了。第四：我们也把英文经典《莎士比亚戏剧》《儿童文学精选》全部引进来，这些都是最标准的英文，各位家长，如果孩子从小就听英语，已经掌握了上千个英文单词的发音，现在学习英语还难吗，你还用担心孩子的英文学不好吗？你们还用花几千元给孩子报英文补习班吗？ 我的孩子每天早上一起床就听英文（1029）快快乐乐上学去了，下学回来一边做作业一边听优美的古琴曲，在听30分钟的国学经典，晚上听故事或百科全书十万个为什么,睡觉后听潜脑音乐，声音放的很小声不打扰睡觉。这就是一天在家的学习安排，现在已经把大学、论语、中庸背完了，现在正在背老子。

第五：经典故事，我们全球读经研究会帮我们的孩子录制了上千个故事，用情境模拟的方式表达，这些故事都是对孩子非常有帮助的故事，有德育故事、童话故事、名人故事，生存技能故事，历史故事，IQ故事、EQ故事、AQ故事。（1521谁是森林之王）。如果孩子不听话、叛逆、任性怎么办，就让孩子听EQ情商故事，如果孩子胆小、不爱表达、遇到困难不知道怎么解决就让孩子听AQ逆商故事，如果想让孩子懂事、爱劳动就让孩子听IQ情商故事和生存技能故事。比如有个小朋友去打针，她说今天我不哭，她妈妈说痛了就哭，他说华佗给关羽治病，刮骨疗伤关羽都不哭，我也不哭。我要像关羽一样坚强。多听故事，孩子的想象力丰富了，表达能力提升了，写作更加生动了。

第六：百科全书、让孩子了解天地历史的万事万物，增广见 闻。要让孩子有远大的志向就要让孩子多听名人和伟人的故事。

第七：十万个为什么，请问那个家长知道地球是怎么形成的？那个家长知道猫为什么走路没有声音？我们每个家长不一定会知道这么多知识。我的儿子有一天给我打电话，问他妈妈怎么这里面能听到爸爸的声音呢？我就给孩子听（电话为什么会传声1478）。

第八：中文儿歌，总共有2000多个目录的内容，请问这些内容是不是孩子最需要学习的呢？还是那句话：有教就有，没有教一辈子都没有。

这是全球读经教育研究会历时五年时间，汇集百位专家的智慧与努力的成果，请再次给我们的这些专家以感恩的掌声。

此课题完成以后，很多出版社找到我们，要买版权做成光碟，一定会产生巨大的经济价值，可是我们拒绝了。因为这是国家教育的重点科研项目，为的是普及推广。如果是单纯地追求经济利益既违背了我们的初衷，又辜负了上百位专家学者的心血。拒绝做光碟有3个原因。第一，光碟容易损坏，磨花无法正常播放。第二，播放麻烦，很难坚持。第三，所有教材做成光碟要1000张的内容，有多少家长会一次性购买上千张光碟回家。怎样才能把经典带进孩子的精神世界呢？

我们请专业的技术人员运用现代的科技技术，运用电脑解码技术，把这些2000多个目录的内容装在了芯片里面。放到芯片里面有什么好处呢？第一，容量非常大，比光碟的成本低了很多。第二，无论播放多少遍也不会磨花、损坏。第三，操作方便了，能够长期坚持。

同时，引进了德国著名的音响设计师桥纳斯的设计了这款全频音响，我们把芯片装进全频音响里。接通电源，就可以轻松学习。对照目录来使用遥控器，想播哪个就播哪个。可以单曲重放，多曲重放，可以循环播放。可以一直放，放一整天，放一个月。哪怕三个月不理它，它照样播放。这样所有的家长，就算保姆，不识字的爷爷奶奶，照样能落实经典教育。因为它操作简单，任何人可以操作。所以它能持续，效果非常好。到了小学、中学、高中，还可以把学校里要听的英语下载到U盘里面，插上U盘，就可以优先播放U盘的内容。拔下U盘又恢复芯片播放。机子的背后还有输入输出模式，作为学校的教学用具，已经在2000多所学校使用。

很多家长说我家的孩子胆小怎么办？不爱读书怎么办？其实古人已经告诉我们了，就是（腹有诗书气自华）。

课程到此应该做个总结了，以便大家理清思路。学习经典教育的十大好处：

1）记忆力快速提升：充分刺激脑突链接，记忆力得到有效的开发锻炼。

2）语言表达能力：经典里丰富的词汇，孩子的语言表达能力能得到充分锻炼。标准播音员的声音，可以校正儿童的普通话发音。3）识字能力和阅读能力：通过听读和指读配合，能快速大量提升识字量，提高孩子阅读能力。

4）理解能力：掌握了大量词汇，认识了大量汉字，孩子的记忆能力提高，理解能力提高也自然提高了。

5）文化修养与品质养成：文化修养和道德品质的养成对孩子的人生事业奠定基础。

6）性格的改变和学习习惯的形成：听、读经典是一个入静的过程，对一些生性好动的孩子，能有效地改变其多动的性格。天天坚持读经，慢慢培养孩子学习的习惯，学习习惯的养成，对其一生的成长具有深远的影响。7)外貌气质和声音变化：腹有诗书气自华。

8）思维结构和格局会发生变化：大量读经典的孩子思维会非常开阔，格局会变大。

9）写作能力提升：下笔千言，引经据典，思路清晰，描述准确。

10)、修身、齐家、治国、平天下。修身养性，和谐家庭，和谐社会，传承文化。

中国早教之父——冯德全教授说：你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年；你可以不是天才，但是你能够成为天才的父母。

祝孩子健康快乐成长，祝每个家庭幸福美满！结束： 谢谢！

第三篇：竞聘讲师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

你们好！首先感谢各位领导给我这样一次机会参加竞选实习带教老师。对我个人来讲，这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争护理实习带教老师的一些想法，向各位领导和老师汇报一下。我的汇报分为三个部分。

一、个人工作经历 2011年7月怀着南丁格尔的梦想，在xx学院护理学院经过4年的全日制本科学习后，毕业来到xx神经外科从事护理工作，2013年7月聘任为护师职称。从工作那天起，我就时刻牢记白衣天使使命，以病人为中心，严格遵守医院的规章制度和操作规程，努力做好各项护理工作。在护理部和护士长的领导下，在临床工作中，使我提高了专业技术水平，丰富了实践经验，培养了我临床技能、高度的责任心，和观察、分析、应变能力。同时本人性格开朗，待人处事热心宽容，有良好的沟通能力。曾荣获优秀引导员，曾获得xxx。如果这次竞聘成功的话，我会严以律已，宽以待人，严格要求，引领护生走向护理岗位。

二、对岗位的认识

实习带教老师可以说既是护士又是老师的双重角色。首先作为一名护士，要服从领导的安排，遵守各项规章制度，严格执行查对制度。作为一名老师，更需要严于律己，从自己的思想和作风上引导护生，成为护生医德医风的引路人。而言行规范的示教者更能清晰的培养护生的法律意识、沟通能力、创新能力。同时在带教的过程中更能丰富

自己的知识，要勤于翻查资料，给予学生正确的引导。通过实习带教，让护生理论联系实际，尽快适应角色，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才

三、竞聘成功后的工作打算

假如本次竞聘我能荣幸成为护理实习带教老师，我的主要目标和工作思路概括为以下内容：

严格按照科室实习带教计划进行带教，根据教学大纲要求制订本科室实习计划，包括教学目标、教学形式、学生需要掌握的内容、教学检查内容、考试考核内容等。一般护生轮转科室为期一个月，在这四个星期，将完成以下内容。第一周，加强学生对我科室环境的熟悉，了解科室的性能特色，基本业务，和各岗位的不同职责。由于新的环境使的护生容易产生焦虑的心理，当实习护士到科室报到时，热情接待，主动与她们交谈，详细介绍科室环境及工作情况、介绍实习内容和具体要求，关心每个人在校的学习情况，使她们能很快与科室老师熟悉，消除陌生感。第二周，详细的向护生讲解本科常见的疾病的护理，临床护理中常见的操作，并每课有提问，教过的操作，能够胜任。多给实习护生动手动脑的机会，启发实习生去大胆思考和探索，让实习生既知其然，又知其所以然，激发护生学习积极性，培养工作热情。带教既是责任，又是义务，实习直接对象是患者，既要对患者负责，又要对护生尽义务，因此要做到“放手不放眼，放做不放教”。第三周，带教老师在护生实习过程中不仅要给她们传授护理知识和操作技能，更重要的是教会她们获取知识的方法和培养动手动脑、解决

实际问题的能力。并且要动态了解护生的心理状态，及时发现消极负面的影响，给予正确积极的心理疏导。带领她们系统地学习护理人员职业道德规范及基本素质要求，培养她们热爱护理工作，建立积极的职业态度和人生观，及时转变角色，提高责任心，具备慎独精神。明确护士职责及护理核心制度，规范护理行为，增强主人翁意识和责任感。第四周，认真做好实习技术考核。在护生出科前要配合护士长认真做好实习技术考核，了解护生在本科护理工作的能力。考核包括2个方面：一方面是实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面；另一方面是出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。最后要向护生收取在实习中对我科室以及带教老师的意见和建议，及时更正并向护士长反馈。无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，回报领导和老师们的关心和厚爱。各位领导，老师们，以上是我的竞职发言，谢谢大家！篇二：教师竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，各位评委老师们：

大家好！

非常感谢各位领导及老师们给我一个机会，让我有幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的岗位。

我于2001年毕业于---师范学校，2004年毕业于---师范学院英语本科系。2001年---2008我一直担任初中英语教学工作，2008年---2010年任班主任工作。自2001年参加工作以来，我一直勤勤恳恳的工作在教学第一线上，对待教育教学工作，从不摆道理，讲条件，而是任劳任怨，兢兢业业。

十年前，我带着一颗对教育事业忠诚无比的心，我走进了---市第---中学，在这里我度过了自己最美好的十年，将汗水与辛勤播洒在这里，同时也收获了可喜的果实。2005年---2010年，我独立完成一个区课题，省课题和几个国家级论文等，并苦练基本功，在今年9月初全区举行的基本功大赛中获一等奖。

教学工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想。及时转变思想，运用教育局倡导的洋思教学，走在教学改革的前头，注重以人为本，注重学生素质的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不歧视差生，关心爱护每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注重其品德修养的形成，培养其健全的人格尊严。同时，课余时间不断学习科学理论知识提升自己，阅读课外书籍充实自我，抓住机会展示自我，并能够出色的完成，这其中也使自

己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教育教学水平有了很大的提高。

班主任工作中，我更是尽心尽力，不求回报。我热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

一、更新教育观念，建立新型评价机制

随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，发挥每一个学生最大的光和热。

二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为

应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。

四、全面培养和发展学生的综合素质

在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高 所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同 学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。” 现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特 长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁

如果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和能力，渗透 思想、安全、法制教育

现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚 心

向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛；

“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。

十年的磨炼，也许只是人生经历的一小段，但在这十年里，我却找到了夯实人生道路最稳的基石也得到了最好的锻炼和肯定，使我的人生充实完美，也更加明确了自己的人生观和价值观。坚信教育事业是我一生无悔的选择行，我将在这条路上坚定不移的走下去，献出自己毕生的力量。

我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！

谢谢！

通化市第 学----------篇三：教师竞聘演讲稿 教师竞聘演讲稿

尊敬的学校领导、老师们：

大家好!首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对于我来说这是一次机遇和挑战。我非常珍惜这次展示自己、锻炼自己的机会，积极参与这次竞聘，并将勇敢地接受大家的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方面对我从任教以来的工作学习情况进行总结:

一、德

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、能

认真备课提前学习，教材备详案把握教学教材实质;课堂以调动学生学习积极性为基点，贯穿知识点;课后认真总结，形成教学反思;认真批改作业，及时掌握学生学习情况;课余时间主动听其他老师的课，以便取长补短

三、勤

我每天都是认真工作，从不迟到早退。认真履行学校的调课和请假制度。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持

做到手勤，脚勤。手勤是我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

四、绩

（一）、教学上有了进步。通过这两年的教学与学习，我的教学能力有了很大的提高

（二）班主任工作更得心应手，学会了细节处理班主任工作。以前我对班主任工作只有大方面的了解和处理，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些这些细节，进而要求自己在条件允许的情况下，充分考虑完善。

（三）教学成绩有所提高。

五、廉

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。从不收取学生任何费用，也不向学生摊派 费用。对于学困生的课后补习，也是如此。

以上就是我任教以来的工作总结，希望各位老师不吝赐教。篇四：竞聘带教老师演讲稿

竞聘带教老师演讲稿

尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们：

大家好！我叫查子娟，现任急诊科护士。首先感谢领导和评委给了我这次展示的机会，在此谢谢大家！今天，我参加竞聘，就是要挑战自己，提升自己，为我科带教打下坚实的基础，希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。

我今年32岁，本科学历，护师职称，自2005年毕业以来一直在我院工作至今。工作那天起，我就时刻牢记白衣天使的使命，把病人当亲人,一切以病人为中心的方针，严格遵守医院的规章制度及操作规程，努力做好每项护理工作。

今天我竞聘急诊科带教老师如果成功，我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下，我能担当此任，如果竞聘成功，我一定严于律己，宽以待人，严格要求，做好护生将来走上护理岗位的领路人，带教看是工作平凡但很重要，我认为我有以下几点优势：

1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的操作技术和超强的应变能力，不但要熟练掌握急诊急救专业技术，参与科室的重大抢救工作，特别是在处理“三无”病人、弃婴、醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领导及保卫科人员紧密配合，这也锻炼了自己的沟通协调能力，令个人综合素质得到全面提高。

2、有较高的临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间，与护生相处融洽，本着认真负责的态度，认真指导，定期考核，出色地完成实习的带教工作，受到了实习生的一致好评。

3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人，容易产生焦虑心理，先向护生介绍环境、科室各规章制度、工作流程，熟悉抢救药品和抢救仪器的性能及摆放位置，了解各班次的工作职责以及出科考核的内容。

4、认真做好实习技术考核。带教老师与护生进行互动，交流心得更多机会了解护生的个性、学习能力等。在护生出科前带教老师配合护士长认真做好实习技术考核，了解护生在本科室护理工作能力等等。

各位老师评委如果这次竞聘成功我将最大努力做好带教工作，我一定和院领导和科主任、护士长同心同德、不断学习、与时俱进。如果竞聘不成功我会继续努力工作，弥补不足，提升自己，争取下次机会做的更好！谢谢大家！篇五：教师竞聘演讲稿

用青春彰显力量，用智慧奠基未来

张 鑫

大家好!我是一个容易感动的人，所以请允许我的竞聘演说从我最近的感动说起。

当我慨叹老教师们深入浅出摄人心灵的优秀课堂时，曾经我总会安慰自己：那是经验的积累，教龄长了自然会达到那个地步。我只是一个新手，不可能有那种效果的。

今天，我终于明白，没有不断的学习，没有不停的思考，没有及时的总结，没有有效的积累，没有适时的创新，就不会有丰富的灵魂！而没有丰富灵魂的教师，就不可能培育出灵魂丰富的孩子！

很感谢南雅中学的各位领导给我这样一个难得的学习机会；感谢青年教师研究会为我提供了一个展示自我、锻炼自我和提升自我的舞台。我来参加这次竞聘主要是想和大家来分享一下我的几点粗浅的认识。

一、我所认识的青年教师研究会

数年前，孙校长提出了“阳光的学生，智慧的教师，和谐的校园”的学校发展三维目标，“智慧教师”联通着“阳光学生”和“和谐校园”。没有一流的教师，就没有一流的教学，也就培养不出一流的学生，从而也不可能建立一所一流的学校。在这所活力四溢、激情张扬的年轻学校，青年教师是教师队伍的战略生力军，是学校优秀的中老年教师的当然接班人，所以，加强青年教师的培养，促进青年教师的快速成长，就成为学校教师队伍建设的重要基础，这也是我们“青年教师研究会”的价值和意义所在。从青年教师研究会这个名称来看，我认为相当有深意，也就是说青年教师要注重教育学习和研究，而青年教师研究会正是学校实施“13510”工程的重要平台。作为学校青年教师成长进步的摇篮，研究会成立七年，为培养出了一大批教育教学能手和管理骨干，赢得了学生和家长的高度认可，已经成为南雅的知名品牌，并产生了强烈的社会反响。所以，如果能够成为新一届研究会的会长，我将感到无限荣光，并深感责任重大！

二、自身的一些特点

我选择来参加这次竞聘，主要基于以下三方面考虑：

1、我有热爱教育的心。教育关乎国家未来，教育关于家族兴衰，教育更关乎孩子的灵魂成长，如果我能够对我的学生的思想有所启发，对学生的行为有所激励，对学生的发展有所帮助，我将在教育这一方热土上洒下我的追求我的爱，并深刻地感觉到生命的价值。

3、我有吃苦耐劳的精神。我在工作中能够不怕困难，勇挑重担。无论在哪一个年级，无论是上级的安排还是同事的请求或者是学生的要求，我都会尽全力去帮忙。授人玫瑰，手有余香，我始终认为在一个集体中能够被人需要是一件很幸福的事情。

三、我的一些工作想法

各位领导、老师，如果我竞聘成功，我会继续做好本职工作，爱岗敬业，并在学校领导和同事的指导下，努力建设好青年教师研究会。首先，我觉得青年教师研究会是一个以研究作为关键词的组织，研究会可以在推动教育教学和管理理论研究方面做出更大的贡献。我们可以总结经验，学习交流，推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大学有一个办学宗旨：学术的独立，学术的活用，造就模范国民。没有办学宗旨，没有高瞻远瞩的目标设定，没有对自己想做些什么的清晰思考，没有方向，就没有目标，灵魂从一开始就已经有缺失，就不能奢谈其他。

第二，决定一所学校优劣的主要不是历史，不是生源，不是资金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大师，而是管理制度和办学宗旨，青年教师研究会应该介入对学校管理制度和办学宗旨的研究和践行。

第三，青年教师研究会可以更像一个家。家是生命的港湾，能赋予人的安全感、归属感和幸福感。青研会不仅要深入开展教学名师的传帮带，促进青年教师们获得专业发展，提高青年教师从教治学的业务能力，而且，青研会还应当利用其青春活力开展丰富多彩的交往活动。所有成员同舟共济、荣辱与共、相濡以沫，在这里，我们愉快地工作、学习和生活，教于斯、学于斯，诗意地栖居于斯。

请赋予我一根魔棒，我将苦心焦思，找到一个又一个支点，在前三任会长的成功经验基础上，继续发扬青研会的成功之处，以青春的热情、以认真负责、肯钻肯干的态度来进一步锻炼自己，与所有青年教师一道，在求真务实中认识自己，在拼搏奉献中实现价值，争取打造一个学习型和创新型团队，把青年教师研究会的影响力推向一个新的高度。

第四篇：保险公司讲师演讲稿

保险公司讲师演讲稿

保险公司是销售保险合约、提供风险保障的公司，是采用公司组织形式的保险人，经营保险业务。今天小编就给大家整理了保险公司演讲稿，希望对大家有所帮助!

保险公司讲师演讲稿篇1 尊敬的领导、优秀的组训伙伴：

大家上午好!

入围省公司讲师团，是我梦寐以求的愿望，为了这一天，我时刻准备着!

今天，我和伙伴十分荣幸地加入这支光荣的团队，我们自豪、我们骄傲，同时，我们也有点惶恐，因为作为省公司讲师团的新兵，无论是经验还是经历，都需要时间和市场的检验，需要伙伴的接纳和认可，更需要在座各位的支持和帮助!

有句话说得好“勤能补拙，笨鸟先飞”，相信我们一定能够以本次考核培训为契机，在今后的工作中，再加压力，再鼓干劲，再攀人生新高峰!我们的成长和进步，离不开各级领导的栽培，离不开各位前辈的帮助，更离不开营销团队土壤的滋润。此时此刻，就让我们感恩的千言万语化作日后回报团队的实际行动!辅导团队做大做强，帮助伙伴激-情创富，推动荆州亮-剑争光，圆梦湖北中部崛起!养兵千日，用兵一时，在此，我和陈艳伙伴当着大家伙的面，表个态：我是国寿一块砖，哪里需要哪里搬。

在亮-剑行动锋烟四起，谁与争锋战火正酣的关键时刻，荆州国寿系统全体讲师组训参与这次培训、考核，我和在座的伙伴们一样，感受颇多，收获颇多!落实做好要比表态说好难得多!

在开训的课桌上，看似简单却难以下笔的一张考卷，让我们对学习、对自己、对今后的成长之路有了更新的认识。

要;无论台前还是幕后，我们一刻也不能少!

是荆州国寿的管理年，也必将是我们的效益年，让我们携手共进，用我们的所学，用我们的真心，用我们的行动，真抓实干，创造团队高绩效，打造个人金字招牌。

做最牛的明星主持，做最牛的理财专家!

做最牛的职场组训，拿最牛的绩效工资!

谢谢大家!

保险公司讲师演讲稿篇2 各位朋友，各位来宾，各位新华的同仁们：

大家早上好!

今天我给大家演讲的题目是《怎样给有钱的人谈保险》，对于保险营销员来说，这是一个众说纷纭，见仁见智的问题。曾经在一次启动会上一位总监就说过，和有钱人谈保险，比和普通的客户谈保险要容易得多，爽快得多，而我们大多数人，包括本人在内，都认为和富人的距离是那样的悬殊，那样的遥不可及，连见上一面，说上几乎话都很困难，别说是和他们讨论保险了。

其实，这个世上的人，不管高低贵贱，无论贫富贤愚，都脱离不开人这个范畴。既然是人，那就不能不食五谷杂粮，不能不穿棉布缎绸，不能不生喜怒哀乐，不能不思生老病死，因此，作为一个优秀的，专业的保险代理人，首先要做到的就是明白他们在想什么。

要了解富人在想什么，最好的方法就是将心比心，在这个资讯发达的时代，那种“等我有了钱，豆浆喝一碗，倒一碗”的想法终究只不过是人们嘴上的笑谈。现代的有钱人真正忧虑的问题，只有两个方面，第一就是自己的生命，第二就是自己资产的保全问题。

在这个法制较为健全的时代，公民的生命安全在一定程度上已经得到了保障，因此有钱人更多的关注的问题，更加期待解决的问题，便是金融资产的风险规避。这一点，大至美国，欧洲的那些石油大亨，金融大鳄，小到缅甸，越南的土霸王，土财主，都在思考，于是，一笔笔巨额的存款被送进了瑞士银行——那一个任世界风云变幻，其财富也不会随之增减的地方。

然而，不是每一个人都有资格把自己的钱送入瑞士银行的，大多数人只能选去别的方法来解决财产的风险问题。于是，银行储蓄，国债，房地产，股票，期货，外汇，黄金，玉石，古玩等等各式各样的理财方式层出不穷。然而，银行安全则安全了，收益性却几乎可以忽略不计，如果算上恐怖的CPI，那么，剧烈的缩水令这种所谓的安全也变得不怎么安全;房地产，一次性投入太大，不是一般的人能够支配，且变现慢，受政策影响严重;股票，高收入同时伴随着高风险，十个人购买只有一个人能赚钱;期货和外汇，非对金融很了解的人，不能玩转;至于黄金，古玩和玉石，对于专业的要求更是高的出奇，稍不注意就弄到假货，血本无归。

更重要的是，这些所有的投资方式，对人的本身都是没有保障的，而人一旦没有了，就什么(神马)都是浮云了。

因此，有钱人最关注的资产保全问题，首要的就是安全，其次是保值和增值，最后才是其收益性，特别是对于有投资渠道的人来说，这最后的一点都是可有可无的。

但这一点，很多寿险营销员，都做得恰好相反，每次但凡遇到客户，就一个劲的吹嘘自己公司的保单收益和红利分成，有的甚至超出实际的数值——殊不知，这是以己之短，攻彼之长，说起来谁都知道这个不可取，但事实上，很多人都对这种错误的做法乐此不疲。

其实，无论和什么人谈保险，只需要解决四个问题就可以了：第一，为什么要在我手上买保险;第二，为什么要买本公司的产品;第三，为什么要买这个险种;第四，为什么是现在买，而不是明天，后天，一年以后。

要回答第一个问题，就要对自己有信心，要相信我是最优秀的代理人，任何人在我手上购买保险都可以得到最详细的信息，最完善的保障，最贴心的服务;要解决第二个问题，就要对自己的公司有信心，要相信我自己的公司是最有实力，或者说最有潜力的公司，要永远想着公司的好处，公司的优势，公司曾经的荣誉，公司现在的成就，公司背后千万客户的支持，还有就是公司给予自己的发展平台;要应对第三个问题，就要对产品有一个全面的深入的了解，更要产品有着关注，有着喜爱，有着一份始终不渝的执着，始终确定，自己给客户的产品，给他的保障规划，是为他量身定做的，是最适合他的;最后的一个问题，乃是要让客户明白，早一点投保，就早一天得到一份生命的保障，得到一份财产的保全，得到一份令家庭天长地久的计划。

在此，要补充一句，停售的问题，可以说，但不要常说，可以说一次，但不要反复说，可以在说明的时候，随意地提上一句，但不要在促成的时候，作为让客户非买不可的理由，否则，也许会适得其反，因为现在的客户也变得精明了，对于停售多半会认为是市场炒作，特别是对于有钱人，不如不说。

提到促成，下面介绍两种促成的方法：

第一种叫做激-情促成法，寿险营销是一个需要激-情的行业，而我们所需要做的，就是把我们的激-情带给客户。我们知道保险很有必要，特别是分红理财险，之于有钱人至少有5种作用，我们也要把我们知道的这些告诉客户：

1.资产保全 就像汽车的备胎，无论汽车爆胎的概率有多小，只要出门在外，一定会将备胎放在车厢里面，保险也是一样。无论家庭还是公司，除了固定资产和流动资产，还需要一部分作为备用资产，而以保险作为备用资产是最合适不过的方式了;

2.投资收益 分红理财险虽然不比股票的一夜暴富，也不比银行存款的随机领取，但是却兼顾了灵活性与收益性，介于两者之间。更何况，隐性、潜在的风险保障，对于每一个人来说，本来就是一种看不见，摸不着却实实在在存在的收益;

3.东山再起 您的公司可能因为经营而破产，您的房产可能因为政策而出现亏损，您的股票可能因为疏忽而赔钱，您的外汇可能因为金融危机而贬值，唯有保险，无论你的人生处于什么样的低谷，都可以借助它的力量原地复活;

4.绝不抵债 当您因为某种原因而负债累累，公司可能变卖，存款可能冻结，基金股票可能抵押，甚至你的人生自由都可能剥夺，但是保险，也唯有保险，可以不用抵偿这些债务，因为，保险是合同行为，而合同，是大于法律的;

5.婚前财产 虽然婚姻里面不应该参与太多的经济问题，但是随着婚姻的破裂，家庭的不复，潜在的财产问题也随之浮出水面，为此发生的纠纷也不在少数，此时，唯有为家人的投保，即使是在结婚之后，也是属于个人的财产，私有的财产。

第二种叫做恐惧销售法，顾名思义，就是让客户感觉到自己生活中一些不安定不稳定的因素，拥有居安思危的意识，当然，这种方法如果不是有足够的经验和把握，一般不要轻用，因为掌握不好这个度的话，就会弄巧成拙的。

富人的身上共有六大风险：

1.政治风险 一个煤矿老板会因为国家的一个禁令，而停止经营;一个房产商人会因为政府的一纸拆迁，而限价抛售;虽然说经济基础服务于上层建筑，但是事实上，在中国，所有的经济行为都是服务于政治行为的;

2.金融风险 虽然自XX年起，就有人说，全世界都在发生金融危机，但中国的经济形势却是一片大好。然而，花无百日红，随着中国市场经济的发展，金融产业的日益加深，金融危机的发生是大势所趋;

3.投资风险 这个世界上，是有稳赚不赔的投资的，如国家大型的投资项目，但是这些投资项目是不能以个人的名义投资的，而能够个人投资的，都存在一定风险的可能，把钱给保险公司，也就等于一种间接的投资;

4.经营风险 无论是大公司，还是小企业，无论是高端科研的产业，还是普通的服务餐饮，都免不了出现经营方面的问题，人非圣贤孰能无过，虽然大多数可以弥补，但是绸缪于未雨，却可以把损失降低到最小;

5.自然风险 自08年之后，一向风平浪静的中国，也开始出现一些重大的自然灾难，雪灾，地震，泥石流，山体滑坡，台风，洪水等等，只要赶上一场，那任凭家财万贯也会化为乌有，知道四川汶川当地谁的损失最小，无疑就是那些拥有最多保单的人;

6.税收风险 前几年，网店是不需要征税的，但是这个即将成为历史;而上世纪就开始提议，现在开始在中国沿海城市试行，即将在大陆内地征收的遗产税和赠予税;虽然说纳税光荣，但能够避税，谁愿意多花那个钱呢。也许终有一天，能够合理避税的也就只有保险了吧。

也许我们现在还和富人有一定的距离，但是保险行业却是我们最好认识他们的办法;也许我们的经济，地位上都不能和他们等同，但是我们的心态上首先要与他们平起平坐;也许……有一天，我们也会和他们成为一样的人，收获得不仅仅是财富，还有他们的感激。

这就是我们从事寿险营销工作的意义吧。

保险公司讲师演讲稿篇3 我一直在等待，等待一个邀约，这本是很多年以前该奔赴的约会，却姗姗来迟。这是一次迟到的相约，我的等待在暮霭中沉默，岁月在静静等待中流逝，一转身，就又过了一季，转眼间，已过了二十多年;这也是一次美丽的相约，更是用智慧驱散我心中迷雾的完美邂逅。

一直以来，保险之于我，是遥远而混沌的，虽然我受过高等教育。我们这一代人常被称为保险缺失的一代，在少年时代，我没有受过系统的保险知识教育，连知之甚少的保险知识也是来自于道听途说，其中更有许多歪曲和误解，更别说去购买一份有保障的保险。

在生命人寿的专业学习，让我心中的疑惑如迷雾遇到阳光一样逐渐消散。在此之前，我和很多人一样，保险意识淡薄，认为自己年轻身体健康不需要保险。我参加了新人班培训，认真学习了“生命人寿”的发展历程 从这个故事中我彻底顿悟了，原来我和我所有人一样，都在无意识地每年重复着这样的游戏。根据中国人生命表统计显示，中国人的年平均死亡率恰巧是千分之三!也许有人说千分之三的概率很小，因为1000人之中才只有3人。但是真正有谁敢朝自己的脑袋开枪呢?因为对每个人来说，只有两种可能：生或死。因此，每个人的概率是50%。

既然这是一个逃不了的游戏，既然人生中存在着不可规避的风险，我为什么不及早做准备呢?

我明白，天晴的时侯修房子的人，才是真正的智者。就像胡适先生说的：“保险的意义只是今日作明日的准备，生时作死时的准备，父母作儿女的准备，儿女小时作儿女长大的准备，如此而已!” 用通俗的话说人寿保险就是一种在不需要时准备，在需要时使用的特殊商品，在风险事故发生时，能保障我们和家人，可以得到大笔的急用现金，补偿经济损失，保证生活来源，维护人生尊严。

思想的升华促成我心态的转变，让我真正地投入到保险事业当中来，拉开了与吉祥三宝相约的序幕。

吉祥三宝”的名字源于佛典《吉祥经》中最为上乘的部分。“奉养父母亲，爱护妻与子，从业要无害，是为最吉祥.”其中《吉祥经》中提到父辈爱、妻子爱及儿女爱，被视为人生三宝。吉祥三宝作为全世界第一张开光保单，以社会、公司、客户吉祥，以父母、妻子、儿女吉祥，完美诠释《吉祥经》及人生三宝的内涵。“吉祥三宝，大爱无疆”，客户每购买一张“吉祥三宝”保单，生命人寿将代客户捐赠10元给玉树灾区。

吉祥三宝，它集吉祥与爱心一体，给人们带来平安和祥和，更是融入了万千人士的爱心和希望，它如此珍贵与美好，怎能让我不对它充满期待?怎能不让我激情澎湃?

“吉祥三宝”采用当前市场上先进的保额分红方式，同时更注重保障功能，特设双倍人身保障，另外，吉祥三宝还配属了大病额外给付特别保障责任。在客户不幸患大病享受高额赔付后，主险责任继续有效，不影响客户理财收益及意外保障。真正实现了生命人寿“以人为本”的产品设计理念。

第五篇：大学生公益国学特训营讲师团队

大学生公益国学特训营讲师团队

【讲师团队】（按拼音首字母排序，此处仅列部分名单）

★学界★

他们驰骋学海，满腹经纶。敢以铁肩担道义，愿凭妙手育英才。或著书立说于大学高校，或讲学论道于社会职场。有白发苍苍之老者，有年近而立之后学。有人一身儒雅，两袖清风；有人可亲可敬，亦师亦友。诵读为经，率弟子字斟句酌读原典；解说系纬，与诸生知行合一续学统。由论而孟，清朗书声出尘世；援古入今，认知践行履大道。安德义湖北省孔子学会副会长国际儒学传播集团首席讲师 陈启祥湖北工业大学艺术设计学院教授

郭康松湖北大学文学院院长 教授

黄建中华中师范大学甲骨文研究中心主任 教授

蒋方湖北大学文学院教授

棱婴中国国学应用研究会师资理事

罗炽湖北大学哲学院教授

秋池秋水书院院长

王斌常码头小学国学教师

王三山武汉大学信息管理学院副教授

王文凯湖北大学知行学院人文系主任 副教授

吴越子贡书院六艺学堂堂主

杨华武汉大学历史学院副院长 教授

云霄富德讲堂堂主

★政界★

是官员，居庙堂之高忧百姓之疾苦，在其位谋其政；是学者，处江湖之远思道统之盛衰，修其身养其性。

刘宏兰湖北省社科联副主席

叶青湖北省统计局副局长

★商界★

资产过亿仍四处奔波求学，本是商贾却手捧圣贤经典。读国学，效圣贤，他们无高深探研之学术成果，有躬行觉知之人生感悟。郭天发武汉盛世金帆工程招标代理有限公司董事长

吴耀东武汉广大彩钢结构有限公司董事长

熊庆红武汉儒家文化传播有限公司总经理

张南平武汉菲旺科技集团董事长

大学生公益国学特训营课程安排

【国学常识】：4门课，36课时，占总课时的15%； 【经典应用】：8门课，48课时，占总课时的20%。

大学生公益国学特训营日程安排

中国传统文化博大精深，源远流长。曾经如游龙飞凤般生动展开在历史过程中，植根于庶民百姓，升华于士子精英间的“中华智慧”，是一片丰饶的土地。从立身做人的德行准则，到处世创业的韬略谋划；从莘莘学子的学规学训，到官吏奉守的箴言；从人生哲理到家训家规，古人无不穷极精研，富于创意。锐意进取的当代中国人，需要回首往昔，神交古人，聆听历史这位导师的谆谆教诲。

有鉴于此，湖北省孔子学术研究会通过一批热爱并有志于弘扬传统文化、淳化湖北民风的社会人士捐出善款，发起面向湖北省内的在校大学生、中小学生的国学经典诵读奖励活动。

活动以奖励背诵经典的方式，旨在鼓励社会各方人士“读好书、多读书、读经典书”，倡导全社会的向学好学之风，推动国学普及弘扬事业的发展。

暂定背诵篇目及奖励标准如下：

初级背诵：《孝经》100元《少年中国说》100元

《礼记〃大学》100元《礼记〃中庸》200元 《礼记〃儒行》100元《礼记〃学记》100元

中级背诵：《道德经》300元《黄帝内经》400元 高级背诵：《论语》500元《诗经》800元《易经》800元《尚书》800元《孟子》1000元《庄子》1000元

四书通长江书院江胜林颁发壹万元（10000元）五经通盛世金帆郭天发颁发伍万元（50000元）四书五经通广大实业吴耀东颁发拾万元（100000元）

★ 本活动解释权归湖北省孔子学术研究会所有★

1、本次特训营是否收费？

答：“大学生公益国学特训营”是由湖北省孔子学术研究会主办，华中高校国学社联合会组织运作的公益性活动。本次特训营所需的宣传、授课、教材等各项费用均由企业家赞助或讲师义务承担，不以任何名目收取学员任何费用。本次特训营所有专兼职讲师、工作人员的薪资补贴，均由其所在单位提供或者自愿为本活动义务劳动，不以任何名目挪用企业家的捐助款。欢迎所有学员及社会各界朋友监督。

2、本次活动的特色是什么？

答：与普通高校或者社会上各类名目的国学班不同的是，本期国学特训营不以国学为商业炒作赚钱的噱头，不以获取学历学位证书为目标，活动所有学员均由各校组织宣传后自愿报名参加，倡导纯粹自发的体悟式学习。

本次活动对于讲师团队及其课程设臵上进行了十分科学的设计。课程设臵上，国学元典导读课占65%的比例，国学常识占15%，经典应用占15%。师资配备上，学者占70%（其中高校教授40%，社会学者30%），官员占10%，企业家占20%。我们以这样的师资搭配、课程设臵，以期实现即能直面经典，对话圣贤；又能结合实际，学以致用。

3、上课的地点在哪里？是否允许请假？如果我坚持不下来临时想退出怎么办？

答：自4月30日至7月9日，授课地点设在武昌街道口鹏程国际（新世界百货）C座17楼，武汉儒家文化传播公司免费提供教室。暑期20天集训，我们将会为所有学员安排免费住宿，吃饭自理。

我们希望所有学员都能够珍视本次学习机会，尊重老师和其他同学，做到不迟到、不早退、不旷课，但也允许学员因为确有它事请假。对于因为一些不可抗或不可预测因素导致的学业中断，我们表示理解和尊重。对于因为本人自身懒惰等主观原因导致的不愿继续坚持学业的学员，我们不批评、不追究、不问责、不罚款。一切崇尚以人为本，倡导自省自律。

4、学习和实习是否直接挂钩？如果没有时间参加实习怎么办？

答：实习岗位系我们为学员提供的一种服务，并非强制性捆绑的一个要求。学习期间表现优秀的，在实习时可能获得较多的机会及较高的薪资补贴。

甲方（企业）乙方（学员）

乙方同学，于2011年4月30日—8月1日期间，参加由湖北省孔子学术研究会、华中高校国学社团联合会组织的总计240学时、60场次的“公益性大学生国学特训营”。追先师之遗教，继往圣之绝学。铁肩担道义，妙手著文章。分别精读《大学》、《中庸》、《学记》、《儒行》、《论语》、《孟子》、《孝经》、《道德经》等中华传统经典。谨遵师教、亲仁爱人，学文习礼、立身行己，顺利圆满地完成了各项学习任务。经协商，甲方愿为乙方提供如下工作承诺：

1、特训营结束后，甲方应为乙方提供至少为期半年的实习机会；

2、特训营结束后，甲方应为乙方的实习提供法律规定的实习费；

3、乙方参加完实习项目并考核合格后，若毕业后有意进入甲方单位工作，享有免除笔试、面试直接成为甲方员工的权利；

4、乙方毕业后若进入甲方单位工作，免除试用期、实习期，直接享受正式员工待遇，享受国家法律规定的各项权益福利；

5、乙方培训考核为优秀者，进入甲方单位实习享受高于其他实习生的补贴待遇；

6、乙方实习考核为优秀者，进入甲方单位工作享受高于其他应届生的薪资标准。

本协议自特训营结课至乙方毕业后三个月内有效。协议经甲乙双发签字后生效。协议一式三份，甲方、乙方、湖北省孔子学术研究会暨华中高校国学社联合会分别保留一份，每份具有相同的法律效力。

甲方：乙方：

2011年月日