第一篇：礼仪小天使三分钟演讲
文明常驻你我身边，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会从此和谐温馨，让我们与文明结伴，和美德拉手，让我们的青春迸发出绚烂的火花!一起来看看礼仪小天使三分钟演讲，欢迎查阅!
礼仪小天使演讲1
文明是一缕阳光，温暖我们的心灵;文明是一朵鲜花，散发出无比的芬芳;文明是悦耳的歌声，让人们心情舒畅……
暑假里，太仓市正在“创建文明城市”，要求市民规范自己的言行，做到不随地乱扔垃圾，不违反交通规则，在公交车上让座……我们出行时还看到一些交警叔叔站在十字路口处，顶着烈日指挥交通。他们的脸都被晒黑了，汗滴不住地往下淌。尤其是这几天，太仓市进入了高温烧烤模式，最高温度可达40°左右;但为了我们的出行安全，他们却一直坚守在自己的岗位上，一刻也不放松。
有一次，在路口处等红灯时，我们正好看到一对夫妻骑着电瓶车经过，因为骑电瓶车是不能带成年人的，所以被交警拦了下来。
其中，那位妇女很不服气，双手叉腰，对交警说：“为什么你就拦住我们，又不止我们这样做。”她一边怒气冲冲地说，一边用手指着另外一对夫妻：“你看，那边还有呢。你去拦他们呀，为什么不拦呢?”她的丈夫和交警都不时地劝导她，让她冷静下来。
绿灯亮了，我们继续向前行驶，听着渐渐远去的争吵声，我想有这个必要这样做吗?被交警拦下了就应该知错就改，服从交警的管制，这才是文明的行为啊……
在我的生活中，我也会争当文明小使者，提醒别人讲文明。在学校里，班里的同学说脏话、骂人，我会劝阻他们，不要这样做。在开车路上，爸爸想闯红灯，提前变道，我也会及时制止。在平时，我也不会做不文明的事情。
我们是光荣的少先队员，我们要做到“时时讲文明，事事讲文明”，争当文明小使者，使我们社会更加和谐，生活更加美好!
礼仪小天使演讲2
中文,两个神圣的字,构成了一个神圣的词。这个词,蕴含了五千年的文化,折射出五千年的历史故事。从古至今,缓缓流入国人的心间,渐渐渗入国人的血液。中文,他的确不如英文那般通用,也不似其它国家那些符号般如此简单。它,变幻莫测,博大精深,恐费毕生心血也无法真正掌握。
当我在描述这亲爱的国语时，我才发现我对此竟是那么热爱。心中涟漪荡开，我却显得手足无措，不知该如何表达。假如我拥有百灵鸟的歌喉，我会用最优美的歌声唱出此时的心声;倘若我是舞蹈爱好者，我可以用优雅的舞姿挥出最得意的情感;而我，却无法用任何形式来准确地表达。这是一种说不出的感觉，而只能在冥冥中感受到。
每一个含义都可以用无数的词汇来替换，每一滴细致的感情都可以用文字沁透读者的心。当那词句感染了我，那粉红色的气息萦绕着我，此时我才明白，国语的魅力竟这么大!那些可爱的“音符”组成那些精美的话语，它们此时又是多么得意!
中国身为四大文明古国之一，拥有着五千年的历史，久经不衰，完整地记录了过去的时代。从甲骨文到象形文字，都被今人通读，深奥难懂的文言文如实地折射出从前的文化，撒播到世界各地。从考古史来看，中国是最早创造文字的国家，那些稀奇古怪的日语，也来源于中国。再者，国语极具有韵味，强烈地表达出最真实的感情。如四大古典名著中，《西游记》的想象何等丰富，而《红楼梦》的故事又何以流传千古?由此可见国语的魅力有多大。
且不说文字的传诵，现实中，那位文明的使者—-国语更是我们沟通的桥梁。正如俗语所云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在不知不觉中，国语已融入我们的生活。然而，在不断进步的社会中，国语也披上了时尚的外衣。随着网络的发展，一些“菜鸟”、“酷”等词也安家落户，日新月异的国语不断汲取精华，不断进步，越来越国际化。正如当红偶像S.H.E.的歌曲《中国话》中所唱，国语正在迈入国际轨道。
其实，中国并不以“国语”完全占领各地，当地的方言仍在人们心中占有一席之地，如上海话，脍炙人口。不妨换个角度来思考，中国的国语越流行，越说明国家正随着社会的脚步不断发展，更加国际化，这当然是可喜可贺的事，这位亲切可爱的文明使者光荣地完成任务，凯旋而归。
国语它是我国的重要标志，你们可曾看见，在深夜的天空里，隐藏着一位纯洁的天使，正神秘地眨着眼睛，撒下文明的花瓣，静静地飘入人们的梦乡?那位便是文明的使者，伴着我们，带领我们，走向世界。
礼仪小天使演讲3
那一对海水般碧蓝的眼睛，永远是文明的象征，始终在我记忆的荧屏上闪烁，闪烁······
那天一大清早，车水马龙，正是上班拥挤的高峰。
路公交车上缓缓地行至盐阜饭店站，几十个乘客蜂拥而上，你推我搡，潮水般汹涌的人流里浮动着一头稀疏的白发——一位瘦小的老太太在人流里吃力的向前走。车厢内，恰好有一位乘客离座匆匆下车，留下的空位立刻像磁石一样吸引了许多人的目光。一个空座位，变成了一道文明测试的考题，严峻的摆在人们的面前。
几步之外，一个黄头发青年虎视眈眈，以迅雷不及掩耳之势冲了上去;另一个时髦小姐也不甘示弱，提着裙子一扭一歪地赶上去;那个人高马大的壮汉子，晃着啤酒肚，更是一马当先，左冲右突——他们各显神通，争先恐后地抢着那个空位。小小车厢里充满了火药味，仿佛谁得到座位就是大奖得主。
说时迟，那时快，从狭窄的车厢过道划过一道红线，“啪”一个红包不偏不倚地落在座位上，随后一名外国青年捷足先登，稳稳地坐了下来!他的举动立刻招惹了众人，众人一打量，老外穿着银灰色名牌夹克，卷曲的金发，海水碧蓝般的眼睛。众人气不打一处来，七嘴八舌地嚷起来。他们你一言，我一语，最后有人差点要把他轰下车。
谁知，老外一点儿也不气恼。忽然，他欢笑着跳了起来——他看见了人群里的老太太。
“轻做(请坐)，劳台台(老太太)。”他吃力地说着半生不熟的中国话。老太太听了脸笑成了一朵金丝菊!
全车人恍然大悟，“哗哗”地鼓起掌来，刚才那几个瞎嚷嚷的乘客现在不吭声了。
就这样，那双代表文明的蓝眼睛永远留在我的心中。
礼仪小天使演讲4
文明常常出现在我们的日常生活中。只要你留心观察，就会发现。
有一次下午放学，同学们都拿着雨伞匆匆忙忙跑回家,而我不能回家,因为我今天值日。我扫完教室，关好门窗，把垃圾清扫完后就蹦蹦跳跳的跑到楼下要回家。刚要撑开伞，我脸一下子
就“阴”了起来，想不到我的伞竟然坏了。
就在我着急的时候，一位骑自行车的大姐姐披着雨衣问我∶“小妹妹，你是不是伞坏了，没办法回家呀?”我说∶“嗯。”
大姐姐说∶“那你乘我的车回去吧，我送你回家，好不好?”我想∶天下哪有这么好的事儿呀?不会是坏人吧。我说∶“谢谢，不用了!等雨停了，我自己会回家。”大姐姐说∶“这雨下的这么大，不知道什么时候能停呢，你要是感冒了怎么办呢?难道你怕我是坏人吗，你看我像吗?”我想∶坏人怎么会说自己是坏人呢?我说∶“真的不用了!”大姐姐也不好勉强我了，就说∶“既然你不座，那我就把我的雨衣借给你吧。”我问∶“那你怎么办呢?”大姐姐说∶“我家离这里很近，就把雨衣借给你吧!”我说∶“我怎么把雨衣还给你呢?”大姐姐说∶“你把雨衣放在你学校门口就可以了。”说着就骑着自行车消失在雨里面。眼泪模糊了我的双眼。
虽然我不知道她的名字叫什么，但是她的精神很可贵，很值得我们学习。
礼仪小天使演讲5
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
时光匆匆，我们从小学一年级到五年级，转眼就五年了。在这几年里，我们从一个懵懵懂懂的小孩变成了一个能够积极进取的学生;从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问的学生。最主要的是，光阴似箭，日月如梭，在时间的流逝中，我们对学校的感情更深了。
我们的校园美丽、优雅。当早晨的阳光撒落大地时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，背诵英语课文、吟诵古诗词。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快。那种收获知识的喜悦，便成为一种激励咱们进取的力量。被阳光照亮的窗里，传来既整齐又悦耳的读书声。多像一组跳跃的音符呀!
既然爱附小，那就应该要关注我校的文明，先说咱们班吧!
我班的同学们每当见到老师走进班级里，都会向老师问好。而且在中午进食的时候，同学们总能做到不浪费，不吵闹，在午饭时间保持教室的安静和整洁。
然而，金无足赤，人无完人，咱们终究有一些做得不够周到的，例如平时上课时大多数同学都喜欢当“观众”，而且有那么一部分人总是说悄悄话，也有一些似听非听的;每当做早操的时候，我们班的同学在队伍中总是有人在打打闹闹，而有些人则在一旁大声的讲话;早读也有不遵守纪律的，这就影响了同学们平时的学习生活，比较严重的就是早读，只有一部分人在读课文，而其他的人都深深地“沉浸”在与同学们聊天的“乐趣”中，还有很多同学，自从放下书包开始，就开始“唾沫横飞”地“谈天说地”，真是无所不谈!
希望同学们每个人都能够从自身做起，我们都要发扬优点，改正缺点，让每一位同学都成为文明好少年!
礼仪小天使三分钟演讲
第二篇：幼儿园礼仪小天使
第四周〈2011年3月21日——3月27日〉 本周主题活动：礼仪教育宣传与主题教育
在本次评选“礼仪小标兵”的活动中，我班有4名幼儿荣获“礼仪小标兵”称号。他们分别是：
尊师爱幼的小标兵：
助人为乐的小标兵： 文明守纪的小标兵：
乐读好学的小标兵：
请家长留意“礼仪小天使”榜。小宝贝和家长共同努力。快乐争当“礼仪小天使”吧。
最后，给家长一些具体的要求，要将教师的教育模式延伸到家庭教育中去，幼儿园要求孩子怎么做的，在家里同样如此要求孩子。这样，才能巩固良好的行为习惯。
教育的最终目标就是把孩子教养成品学兼优、言行可爱的人。希望我们幼儿园能够为孩子们在语态、体态和心态方面补充一些“礼仪营养”，让他们优雅地成长吧！
1、生活礼仪：（1）用餐礼仪：
吃饭歌
小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
（2）仪容仪表：
站立歌
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；
风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
起立歌
小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。
端坐歌
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。
排队歌
队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。
走路歌
走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。
洗手
小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
起床
太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙
别忘掉。
背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校
不迟到。午睡
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐； 小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
（3）交往礼仪：
待客歌
客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。
客人走，送送他。
挥挥手，再见吧！
不打架
小刚不小心，踩了我一下。
我不把他骂，也不把他打。
打骂都不好，不是乖娃娃。
祝寿
爸爸过生日，我要送个礼。
不送大蛋糕，不送小玩具。
画上一幅画，写上祝福语。
唱支生日歌，爸爸多欢喜。文明用语歌
早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦, ”对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”
幼儿园里朋友多
幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。礼貌常用语
语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。
2、公共场所礼仪：
走路静悄悄
我要学猫猫，走路静悄悄。
楼下张婆婆，最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，吓得她心跳。
要是吓出病，那可怎么好？
回答
爸爸在叫我，我不答应他；
妈妈在呼我，半天才回答。
爸爸和妈妈，都是我错啦。
你们在叫我，我要马上答。
问路
要问路，看一看，是否有人在身边。
陌生人，不要怕，问他他会给答案。
问好了，道声谢，沿着方向走向前。
礼貌歌
小朋友，讲礼貌，见老师，问声早，见同伴，问声好，告别时，说再见，向人家，借东西，说一声，谢谢你 踩了人，多着急，快快说，对不起，碰了我，不生气 轻轻说，没关系，小朋友，要友好，不要做，小霸王
小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。
生活礼仪歌
小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗
洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好 饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报 看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏
集体事，大家做，好环境，共维护。
升国旗
国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您； 唱国歌，多神气，祖国祖国我爱您。
好宝宝歌
见了老师问声好,见了同学问声早, 公共车上让座位,过马路时看左右.学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝.交通规则要记牢 小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。
3、学习礼仪：
一日生活三字经
清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好.楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲.遇问题,手举高.专心听讲
上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。春风吹，阳光照，宝宝自己进学校，见到老师问声好，见到同学说声早，这样才是有礼貌。
学习礼仪
看老师、看黑板；耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细
听；
小手认真做：小手举得高，操作积极参与好；发言声音响：唱歌
有节奏，发言要大胆；脑子勤思考：问问为什么，想想怎么办。
礼仪小标兵评选标准
一、评选目标：文明礼仪教育是对幼儿进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程，为了推进我园的德育工作，加强对幼儿的道德启蒙教育，特拟订本方案。
二、评选目的：为了规范幼儿的行为习惯、促进幼儿文明礼貌的形成，提高幼儿的道德素质，营造优良的育人环境。
三、评选对象：幼儿园全体幼儿
四、评选标准与要求参照各年龄段评选标准：
五、评选办法：再对照评选标准评出后，有班级教师根据幼儿在园表现进行推荐。每班评出“礼仪小标兵”4人。
六、奖励办法：各班评出的“礼仪小标兵”将颁发小奖品。每周老师对幼儿的表现进行记录，根据记录的情况，每月小、中、大班评出4名礼仪宝宝，在“礼仪小标兵”榜上粘贴照片并进行奖励。同时号召全园小朋友向他们学习。
第三篇：礼仪小天使方案
大班“文明礼仪进幼儿园--------礼仪小天使”活动方案
文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。为了让幼儿从小养成“讲文明、重礼仪”的习惯，也为了发挥幼儿园的德育宣传作用，带动更多的人参与到讲文明讲礼仪的行列中，我园特开展“文明礼仪进幼儿园---礼仪小天使”活动。
一、活动目标：
1、通过体验活动，让幼儿了解日常生活、学习中的基本文明礼仪，养成良好的文明行为习惯，提高幼儿的道德认知水平。
2、通过践行文明礼仪，让文明礼仪之风吹遍幼儿园。
二、活动准备：
1、“礼仪小天使”绶带
2、提前与家长沟通，请轮到“礼仪小天使”的幼儿提早入园。
三、活动时间：
2012年6月4日—2012年6月30日
四、参加人员： 大班幼儿
五、活动流程：
（一）文明礼仪知多少
1.教师与幼儿共同收集各种活动礼仪童谣如：幼儿园学习礼仪、生活礼仪、家庭礼仪、进餐礼仪、礼仪用语等，通过学习童谣，了解相关文明礼仪。
2.餐前给幼儿讲礼仪小故事，进行礼仪训练，从小培养幼儿文明礼仪习惯。
（二）文明礼仪小天使
由大班幼儿担任文明礼仪劝导员，佩戴“礼仪小天使”绶带，利用每天幼儿及家长来园、离园时间在校园门口宣传礼仪、进行文明行为劝导。
（三）文明礼仪你我他
在幼儿园掀起礼仪教育活动热潮，大班幼儿做好榜样，请中、小、小小班幼儿向大班哥哥姐姐学习。
（四）文明礼仪我能行
1.文明礼仪从我说起----组织幼儿学习交往礼貌用语，倡导不讲脏话粗话。2.文明礼仪从我做起----组织幼儿从身边小事做起，养成在幼儿园一日活动中的各种良好习惯，如升国旗要站好，排队不拥挤讲秩序，进餐安静不挑食„„
第四篇：学做礼仪小天使
学做礼仪小天使
活动目的：通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
活动过程：
师：亲爱的同学们，中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。下周我们年级组大型活动“我是礼仪小天使”就要启动了。今天我们将通过班会，来一起讨论学习怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小天使。掌声有请主持人上台！
A：亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的习惯用语。作为一名新时代的小学生，我们更应该讲文明，懂礼仪！
B：三月春风将礼仪之风吹进了我们的校园，让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。一（）班 “学做礼仪小天使”主题班会现在开始！A：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）
B：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？
（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）
A：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
B：下面请大家跟着我说文明用语，我说一句大家跟着说一句：
小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“ThankYou”，早晨见面”Goodmorning” ；表示道歉“saysorry”，别后重逢说“Hello” ；向人问事“excuseme”，分别再见说“Beybey”。
A：文明礼仪的内容很多，说起来简单，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动，做一个文明的小学生。
B:下面我们一起朗诵《文明礼仪三字歌》
文明礼仪三字歌
升国旗，要敬礼，唱国歌，要肃立。
集合时，快静齐，课间时，讲安全。
尊长辈，爱幼小，会使用，文明语。
同学间，互关心，要诚实，懂谦让。
铃声响，进课堂，专心听，细心想。
敢发言，多动脑，起立答，声洪亮。
守规则，护环境，不追逐，不打闹。
爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
个人事，应自理，家务活，要学习。
好习惯，早养成，有教养，益终生。
益——终——生——！
A：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是这样来做的。下面将进行礼仪知识问答，大家准备好了吗？
B:（1）就餐时在餐厅大声喧哗。
A:（2）不敲打餐具，自觉捡拾掉在地上的餐具。
B:（3）没有征得老师同意就进入办公室。
A:（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不要逗留太久。
B:（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。
A:（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。
B:（7）不乱扔垃圾，不乱倒饭菜，将饭菜残渣倒入潲水桶内。
A:（8）可以对着同学打喷嚏。
B:同学们，祝贺你们都答对了！我真心希望这朵朵文明之花在我们心中能永远绽放。
A： 接下来让我们一起歌唱《我们从小讲礼貌》。
B:最后，请班主任为我们的班会活动作一个小结，大家欢迎！
（六）班主任讲话：同学们，我很高兴，因为今天的班会课是由你们自己主持的，内容丰富、气氛活跃。的确，文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明学生，就要常说文明语，常做文明事。我希望今后大家能将今天的班会内容落实在行动中，每一个同学都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪小天使。
第五篇：三分钟演讲
起因是去年初被男友甩了，然后开始每学期拿奖学金（持续三学期了）。因为做任何事都是有一个契机的，譬如周围有人得了胆结石，我开始注重饮水质量；暗恋的人喜欢健身，你就开始每天跑步等。我现在每天白天学习任务完成后，10点到楼下自习室看书到12点有时甚至一点，不为什么应试，只是习惯了，享受那种掌握知识的感觉。做一个学霸，首先应当意识到知识的重要性，其次就是养成固定的学习时间和习惯。但是最重要的就是，祝愿你遇到那个契机
不要说什么「勤奋」、「刻苦」、「坚持」、「努力」，如果你做不到后面的第二点，那你就必须要明确你的功利心。
大学后能看到身边许多学霸每天早出晚归，几乎看不到他们在寝室里，很早就去图书馆看书、背GRE。他们的目标很明确——出国。所以各种刷GPA，各种考托福、GRE。因为这是出国的必须桥梁。他们大多数人每天背那么多单词，并不一定是真的热爱美国文化、热爱英语，每天在实验室呆那么久也并非是真的有多热爱实验——他们明白，只有这样，他们才能完成自己的出国梦，所以他们必须坚持。
你坚持不下去，是因为你没有一个固定的目标。但你有一个固定的目标驱使着，你便不得不去努力地做。
辛苦吗？当然辛苦。难吗？当然难。累吗？当然累。
如果你想当学霸，确定第一条，你一定要有一颗功利心。否则，你很容易半途而废。我不是矫情，也不是煽情，我是说真的。
单纯的功利心会迫使你上路，但如果完完全全是功利心，你很容易走不下去。
我相信许多人背GRE考托福都是为了出国。但我也同时相信，当大家都在抄实验报告的时候，而某些学霸坚持要自己写，可最后最多也就比我们高出五分时……他们的出发点，绝不仅仅是为了多出的那五分。
我曾经有幸跟那位张同学同组做过电工实验，他很细心，很认真，指导书上圈圈画画做了许多笔记。这门课大家都是混混的，最后评分几乎都是80多分，根本没什么差距——如果真是功利心的话，他应该把这份心思花在别的地方。
可他仍是很用心。
与其说他是对哪门课用心，还不如说他是对学习这件事很用心。凡事需要用到的、课程安排了的，他都会很用心。
如果不是有深刻的爱恋的话，我想不出还有别的什么原因。
我记得初中的时候有个老师跟我们讲过「兴趣是最好的老师」。如果你喜欢一件事，你才会乐于去做一件事。
所以，如果你想要成为学霸，至少，对学习有那么一点的爱。这一点爱，便足以支撑你到未来。没有爱，你会走得很辛苦。
点击咨询 