第一篇：讲奉献有作为演讲教师
奉献是神圣的。伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献;朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!让我们擎起希望的火炬，劈风斩浪，走向辉煌的明天!一起来看看讲奉献有作为演讲教师五篇，欢迎查阅!
讲奉献有作为演讲教师1
弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。2003年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。
“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
讲奉献有作为演讲教师2
尊敬的各位领导，各位老师们： 大家晚上好!
我要演讲的题目是《用爱播撒希望 》有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们生活在这片温暖的阳光里绚丽绽放。
在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了教师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。俗话说，楼房要建的高，地基就要打的牢，一个人要成为对社会有贡献的人，少不了要接受教育，幼儿教育是人一生教育的起点，其成长的道路究竟如何，与其受到的幼儿教育是密不可分，如何让自己成为一个合格的幼儿教师，为幼儿以后的继续教育打下良好基础，锻炼出良好身体，养成良好的生活学习习惯，塑造良好的人格，这是我成为一名幼儿教师以来一直思考的问题。
每个人，每个幼儿教师，可能对此都有不同的理解，不同的答案。而我的理解是，要做好这些工作，就是要爱幼儿教师这个职业，爱每一个孩子。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点，才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个孩子的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。
正所谓亲其师信其道，用爱和孩子架起了亲情般的桥梁。即然我们选择了幼儿教师这个职业，我就会竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。作为一名幼儿教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，要有甘为人梯，乐于奉献的精神，要用我们的爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮幼儿未来的同时，也辉煌自己的人生。幼儿教师的工作是既平淡又忙碌的，在这看似平淡枯燥的生活中，只要我们用心去感受，实则充满着欢乐和幸福。在每日的教学活动中享受着幼儿进步带给自己的幸福，也在职业活动中感受着自我发展带来的幸福。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我，愿意为祖国的幼儿教育事业奉献我的青春，我的一生，我越发坚定了我的信念：爱岗敬业，无私奉献，脚踏实地当好一名幼儿教师!
讲奉献有作为演讲教师3
尊敬的各位领导、各位老师：
晚上好!我很高兴也很忐忑走上这个讲台。高兴的是又有这么好的机会和同事们一起畅所欲言;忐忑的是自己的形象与今天演讲的主题——《做最美的幼儿教师》似乎有一侧段距离。因为早已过而立之年的我，不再像我们的吴青老师那样年轻，也不像我们的李秀雯老师那样貌美。但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美，那就是：奉献，美的奉献。
我从小并没有当幼儿教师的梦想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。但是这种不经意一晃就是十多年。十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。
曾记得刚走近幼教工作时，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的妈妈，成为了孩子们的朋友。“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。
二00四年，我有幸来到金色未来这片沃土，几年来我从配班老师到班主任再至今天的资料员，我在每一个岗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。我爱这份工作，我也很认真的对待这份工作。所以在许多许多的同事来了又走了以后，我依然坚守在这里。曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。这说明什么?说明很多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。
近两年来，我担任了资料员的工作，虽然离孩子们远了，但是我却很怀念和孩子们在一起的日子，所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时，也很珍惜美术课上那短短的几十分钟。我不美丽，但我实在;我不美丽，但我从事的是美丽的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜欢沈老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)们旁边时，那带给我的是一份感动，一份美丽的感动。这份美丽的感动也将推动我去快乐地奉献。
讲奉献有作为演讲教师4
大家好!
今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。
____年_月，我参加了国家特岗计划，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校园来到了威宁县，应聘到__小学初中部担任语文老师。当我怀揣着美好的梦想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。要做新时期人民满意的“四有”好老师，就必须在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。“亲其师，才“信其道”。六年的教育生涯，磨砺出一颗丹心—爱心。爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。同时，爱也是一种无私奉献。我曾经教过这样的女孩。她叫李__，性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就拼命往桌里塞，害怕别人看到。一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的考试分数，当念到“李__28分”时，台下发出了抽泣的声音。一看，是李__在哭。
下课后，我主动找到李__，对她说：“你不用委屈，你努力了!老师不怪你!但是你的学习方法得改一改!不能死学，要灵活地学!”然后教了她很多学习方法。
谈话过后第二天，李__突然写信给我说：“老师，我不想读书了。我要和同班同学王__一起出去打工。因为我成绩太差了，很丢脸!爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很伤心。”
接到信后，我立刻找到她了解情况。那一天，我与两位学生谈了两个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念头。
一天，李__对我说：“老师，我好想能有一本作文书。”听后，我趁到县城办事的机会给李__买来了作文书，还给她买了一本教材全解。第二天，我就把书交给了李__。“这几本书送给你，希望你努力学习。”接过我买的书，李__流下了感动的泪水。
在我的鼓励和帮助下，期末考试，李__的语文考了92分，荣膺全班第三名。时间一长，她和我成了无话不谈的朋友，几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我，因为从我这儿她感受到了爱，因为有爱这个学生不再感到自卑，成绩才进步快。是啊，这才是为人师的自豪，给学生一份爱，收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福。我愿将爱心化作春雨，润物细无声。
爱学生，还要永不言弃，竭力挽救后进生。记得在__任教期间，有一个叫祖_的学生，他很调皮，上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁老师转身板书时，吹出响声，破坏课堂纪律，搞得其他同学不得安宁，考试从来没超过40分。
我一方面要求同学们不要歧视他，一方面用自己的爱心去感化他、激励他。祖_没有笔，我买给他，没有本子，我也买给他，没有上课，我就去他家家访问情况……这样劳心费神，祖杰的恶习一点没有改观，而且越来越不像话，一会儿摸女生头发，一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头，搞得我十分恼火。
上课的时候，祖_还经常在老师讲课时插嘴，打断老师授课，眼看温情感化不行，我改变了以往单独找他谈话的方式，在全班同学面前严厉地批评教育他，平静了一段时间，祖_又故伎重演且花样翻新，不仅染发蓄发，还经常迟到、旷课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他。
我看到被孤立的祖_怪可怜的，下课后就主动和他聊天，经过交谈了解到，祖_家里姊妹多，父母忙做生意，无暇照顾子女。再加上祖_任性、不听话，父母更不待见他，从来不给他必要的零花钱。又一次我说：你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗?祖_气愤地说：“我自己钱买的。爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就……”说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的泪水在这一刻喷涌而出。为了挽救祖_，我反反复复给他做了不知多少次工作，如进行心理疏导、个别辅导、给家长打电话、请他吃饭等等。经过耐心的劝解，祖_把头发理了，恢复到正常学生的模样，并且再也没有逃课。后来他顺利的毕业了。通过这件事让我明白：能挽留一个学生能够造福一个家庭，能够为社会培养一个合格公民，毕业后不至于危害社会;能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要;坚持远比放弃更有意义。
没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是一位好老师。“学高为师，身正为范”，一个好老师首先是一个爱读书的人。平时，我总会让自己静下心来，捧着一本书，用心阅读，去吸收营养，开拓视野，提升精气神，不断修正自己的人生航向。其次应该是学识渊博的人，为了提升自身的学识修养，在经济极度紧张时，我毅然决定：去__读书。在_X_11月，通过面试、笔试，被X_师范大学研究生院录取，成为语文学科教育方向在职研究生。
为了完成学位课程，寒暑假，我从未休息过，也是因为学习未能给我爷爷吊孝，连我的爷爷临终前的最后一面都没见着，留下了终身遗憾……。事情是这样的：在完成学位课程还剩两天，第二天中午1时许，弟弟突然打来电话，说：爷爷去世了。听此，我的眼泪夺眶而出，在寝室哭了很久。想到83岁的爷爷在世时那音容笑貌，目送我出门，怕有一天见不到我，在门口流泪时;在家苦心等待我回家过年时(因为当年未回家过年);他卧病在床，我未能照顾他时。我的泪如雨下，心如刀割。我无论如何也要见爷爷最后一面，于是我打电话哭泣着对妈妈说：“我要回来吊孝!可是学校不批假，必须完成小组讨论课。但我非常想坐飞机返回来!妈妈安慰说：“人老了终究是要死的，你回来，他也死了。也不能复生。你还是安心学习吧。”再一想到：如果私自旷课要挂科，加上身上没有钱。可是我作为长孙，不回来觉得不孝。但是最后，我还是狠下心来，还是完成学业再说吧!因为我想能够拿到硕士学位，将来能够在教育战线上建功立业，也是对九泉之下的爷爷最大的安慰，也是最大的孝。可是后来，我听妈妈说：爷爷去世时，连眼睛很久都没有闭上，留下了无尽的牵挂…。当走在回家的路上，远远看见山坡上在一片枯黄的草叶中新的一抔黄土时，我无限伤悲……。但是，我想到能够提高业务能力，为自己的专业发展注入源源不断的活水时，我无怨无悔。喜欢读书的我，只好朗诵岳飞《满江红》：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”来安慰自己;吟诵李白的《宣州谢眺楼饯别校叔书云》：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”来宽慰自己;哼着刘德华的《今天》：“如果要飞得高，就应该把地平线忘掉。”，顿时心中也释然。
老师们，朋友们!让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上，继续无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的学识，我们的德都留下来，让青春在无私奉献中闪光!
讲奉献有作为演讲教师5
今天。我很荣幸站在这里和大家共诉心声。做一名教师一直是我童年时的梦想，于是，在人生的第一个十字路口。我依然选择了教师这个职业。学校生活转眼而过，带着朦胧的追求，带着满腔的热情，我开始在为人师的道路上跋涉前进。教案，作业，办公室和讲台成了我默默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李。用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。然而。俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难“。当周围的同学有的做起了不大不小的老板，筹划起了发家至福的宏伟蓝图，有的找到了一份舒适的工作。拿着高工资过起了神仙般的生活，而我正面对这一群活蹦乱跳的，不服管教的孩子一筹莫展，那一刻，我犹豫了自己当初的选择太幼稚了吗?对未来的迷茫让我又一次站在了选择职业的十字路口。然而好几年前的教师节让我坚定了自己的选择。
那天我象往常一样早早地来到教室辅导学生自习，让我惊奇的是，平时调皮的学生那天读书特别自觉，当我在教室巡视走到泽惠同学身边时，她捧给我个苹果，用稚嫩的声音说：“老师，今天是你的节日。妈妈说苹果代表平安，我送给你一个苹果。短短的一句话让我看到了孩子那颗纯真的童心。接着她的同桌给了我一把栗子。说：老师。这是我送你的，祝你节日快乐”接着，很多同学都捧出自己的礼物送给我。那一刻，我努力不让自己感动的泪水在孩子面前流下来，难道这就是我平时说的调皮的学生吗?我仿佛在他们身上看到了天使的翅膀。于是。从不接受学生礼物的我接受了孩子们对我真诚的祝福。看这孩子们那些虽不昂贵却很精心的礼物，一种自豪感油然而生，我觉得自己是世界上最幸福的人。象这样的列子在我后来的教学工作中经常发生，我也时时被一种幸福的感觉包围着。我不知道泽惠同学是否记得那个苹果和那个教师节，但它确实让我坚定了那个信念，把青春奉献给孩子，奉献给三尺讲台。
我终于明白了，为什么一贫如洗，两袖清风的教师受到了那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师?因为，老师用真和善哺育了纯洁的童心，用爱和美塑造了闪光的灵魂。
虽然我们早以知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己。那指粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，但对自己当初的选择，至今我依然无怨无悔。
我选择，我奉献。我努力，我自豪。
讲奉献有作为演讲教师五篇
第二篇：讲奉献有作为
对于开展“两学一做”学习教育，“基础在学，关键在做”，“做”就是做合格党员；而对于做合格党员的标志和特质，要“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”。“四讲四有”，最后的落脚点落到讲奉献、有作为上，彰显了党员干部讲奉献、有作为的重要性，也说明党的思想政治建设的归宿和解决党员队伍中存在问题的最终指向都是讲奉献、有作为。
一、认识感悟
讲奉献、有作为，是过去、现在和未来的接续接力。中国特色社会主义事业的接力棒需要代代传递、接续奋斗，前人奠定基业，今人艰苦创业，后人开拓进取，一代一代中国共产党人艰苦奋斗，在这样的责任担当历史传承中，让伟大事业继往开来。
.进性的重要体现。中国共产党由先进分子所组成，以人民利益为自己的最高利益，以全心全意为人民服务为根本宗旨。共产党员的价值，是在为人民谋利益的过程中体现出来的，树立为人民服务的价值观是做一个合格的共产党员的首要条件。
讲奉献、有作为，是每名共产党员的自觉追求。在党爱党、在党为党，忠诚一辈子、奉献一辈子，用实践兑现自己对党和人民的庄重承诺。讲奉献、有作为，既是一种高尚的情操，也是一种“崇高而又见于平凡”的精神。
二、查找不足
结合第四阶段对“讲奉献，有作为”的理论学习及体会，对照自身，讲不足归结为以下几点：
1、公仆意识不强。
对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
2、自我立场不坚定。
在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。思想观念需要进一步更新。
3、业务能力有待提高。
对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
4、对工作缺少长远规划。
对工作缺少规划，较少思考个人职业发展方向等重大问题。思考不多，办法较少，没有积极主动地考虑和预测未来业务发展方向及可能遇到的困难，而是被动等待指派任务。
三、整改措施
增强公仆意识及工作服务意识，自觉提高党性觉悟，把问题考虑在前面，为问题找出路；坚定自我立场，探寻创新方法，而不是局限于被动灌输式的学习模式；全面提升自己的业务能力，对于常态化的工作要分解环节，细化步骤查找提高效率的突破口，并摆正心态，中肯的指出他人缺点的同时虚心接受他人为自己提的批评意见；制定长期、短期工作计划，明确工作目标，加深自己自己职业规划的思考，切实践行“讲奉献，有作为”！
2016年11月23日
第三篇：讲奉献有作为
“讲奉献、有作为”专题会
中国共产党历来重视思想建设，“两学一做”将党内教育从“关键少数”向全体党员拓展，将全面从严治党向基层延伸，保持党的先进性和纯洁性。“两学一做”基础在学，关键在做，中央要求做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。做合格党员就必须做到“四讲四有”，其中“讲奉献、有作为”是“四讲四有”的一项重要内容。
一、共产党为什么要强调责任和奉献精神
做合格共产党员要讲奉献、有作为，这是由共产党的先锋队性质和中国特色社会主义事业的艰巨复杂性所决定的。讲奉献，有作为是共产党员应有的政治品格。党章及党内法规都明确规定共产党员要讲奉献、有作为、敢担当。党章规定的党员应履行义务中要求党员在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》也明确规定了要先公后私，坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献；讲奉献，有作为是共产党员先进性的重要体现。党的“两个先锋队”性质和“三个代表”先进性决定了党员要讲奉献、有作为、敢担当。不忘初心，方得始终，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。强化党员的宗旨意识,是保持共产党员,特别是党员领导干部先进性的根本。
党的先进性是党的生命线，关系到党和国家的前途命运，党的先进性要靠党员的先进性来体现、去落实。每个共产党员的无私奉献和先锋模范作用正是我们党先进性的重要体现；讲奉献，有作为也是当前中国特色社会主义事业的艰巨复杂性的必然要求。实现中华民族伟大复兴的中国梦，完成“两个一百年”的奋斗目标，是一项复杂的系统工程，这就要求我们共产党员在实现民族复兴的伟大征程中要勇于担当，甘于奉献，有所作为，这样才能更好地完成中国特色社会主义的伟大事业。特别是针对当前一部分党员存在的宗旨观念淡薄、精神不振、为官不为、懒政怠政的突出问题，必须强化党性修养，面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争。
共产党员讲奉献、有作为，就是要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。不管是各级领导干部，还是一般普通党员，要心中有党，牢记党员的义务和身份，在平凡的工作岗位上创先争优，树典范，作表率；要心中有民，牢记全心全意为人民服务宗旨，为民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情怀；要心中有责，牢记责任担当，保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去；要心中有戒，牢记党纪国法，心存敬畏，有所为、有所不为，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。
二、如何在实践中落实共产党员的责任和奉献精神 有人认为在单位不调皮捣蛋，实实在在做自己分内的工作，干一天拿一天工资，这就是讲奉献、有作为；有人认为工作忙的时候加加班就是讲奉献、有作为。共产党人讲奉献、有作为是有一颗为党为人民矢志奋斗的心，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的。这才是符合党和人民要求的大奉献。共产党人既要胸怀共产主义最高理想，坚定理想信念，又要立足实际，做好眼前的现实工作。
面对质疑，要坚定信念，严把思想总开关。讲奉献、有作为首先就要树立共产主义事业观，坚定理想信念，严把思想上的总开关。如果思想总开关产生偏差，理想信念出现滑坡，为人民服务的基本信念都没有了，就谈不上讲奉献、有作为了。作为普通党员，日常生活中可能不会有那么多双眼睛时时监督，同样需要加强自身思想道德建设，坚定理想信念，把握好思想总开关，树立正确的世界观、人生观、价值观。平时积极参加党组织活动，接受组织的学习教育。在自媒体时代，社会上各种观点、思潮、意见交织存在，在面对一些错误的思想，比如历史虚无主义、新自由主义等，我们决不能出现理想信念的动摇，要有坚定政治立场，要敢于表明自己的政治态度，勇于同错误的思想进行斗争，用行动体现信仰。
面对工作生活，要弘扬正气，强化服务意识。工作生活中，大家难免会比较，一起毕业的同学朋友到了企业，工作多年后都成了高管拿了高薪。面对工作生活，我们要积极向上，不能斤斤计较，要弘扬正气和强化服务意识。我们是党员，进了这个队伍，就是人民的公仆，就该树立服务意识，甘于奉献，全心全意为人民服务。要时刻把老百姓的冷暖安危记挂在心间，装在心里，想百姓所想，急百姓所急，思百姓所思，做老百姓所盼望的事情。传承人间正气，弘扬奉献精神，强化服务意识，甘于为人民群众服务，使百姓生活的更美好才是我们的目的。
面对困难，要迎难而上，勇于承担责任。迎难而上、勇于承担责任一直是党的优良传统，讲奉献、有作为就需要在困难时刻，不惧困难，勇于向困难挑战，敢于担当。无论是革命、建设和改革开放时期，都涌现了一大批面对困难勇于承担的党员，比如刘胡兰、王进喜等等，他们面对困难迎难而上，遇到事情敢于担当，为此付出了自己汗水和鲜血，甚至是生命。他们也是从普通党员成长为优秀党员的，我们要向优秀的党员学习，牢记党员身份，履行党员责任和义务，敢于直面困难、以身作则、勇于承担责任，在困难危机时刻、国家和人民群众需要的时候临危不惧，自觉为党分忧、为民解难，做到平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难关头能豁得出来，永葆作为一个共产党人的政治本色。面对高速发展的社会，要加强学习，活到老学到老。党的事业是由千千万万奋斗在各行各业的党员用忠诚和奉献不断铸就而成的，面对高速发展的社会，要有所作为不能仅靠一腔热血和无私奉献，更不能满足于目前已取得的成绩，需要不断学习。中国共产党代表中国最先进的生产力，就是因为我们的党在不断的学习、探索、创新和发展，带领中国人民不断的改革创新谋发展。习总书记指出，“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”党员是社会的先进分子，更应该带头学习，不断学习党的各项方针、政策，提高理论水平和政治认识；在这日益变迁、高速发展的世界中不断学习更新知识体系，提高业务能力水平，拓展创新发展思路和方法，做到活到老，学到老。
第四篇：讲奉献有作为
“讲奉献，有做为”学习心得
自“两学一做”开展以来，我们党支部非常重视并多次组织集体学习活动。谈到“讲奉献，有做为”，便让我想起了雷锋同志，他无私奉献的精神被人们传颂至今，无论哪个时期，无论哪个年龄，无论哪份岗位，都值得一直学习借鉴。
奉献精神是指为了国家利益和人民利益舍弃个人利益的一种高贵品质。中国之所以有今天的辉煌与成就，正是因为我们有一批不怕吃苦、乐于奉献的共产党员，他们把自己的生命献给了党，献给了人民。在当今社会，人民的物质生活水平不断提高，但党员干部的奉献精神不能丢，不能因为生活富裕了，社会安定了，世界和平了就不讲奉献了，新时期的共产党员更应该讲奉献精神。
共产党员要懂得付出。付出是共产党员应有的品质，不论危难险情、困难险阻，共产党员都要第一个冲在前面。在2008年的汶川大地震中，灾区广大党员奋不顾身、舍身忘我，强忍着失去亲人的悲痛，毅然奋斗在救援一线，他们用献血和生命谱写了壮丽的感天动地的救援诗篇。共产党员来自群众，属于人民，面对灾难却能凝聚成万众一心，迸发出伟大的民族力量，只知索取不懂得付出的人，最后会疲于获得。只有付出和回报的相互循环，才会让人间充满温暖人心的力量。但有些党员，不懂得付出，只懂得索取，只想着自己的日子是否好过，自己的前途是否顺利，根本忘记了自己是一名党员，人民的公仆，违背了党的誓言，与人民的利益背道而驰，最后将受到法律的制裁。
我作为新时期的一名共产党员，肩负的职责和使命虽然有所改变，但党的宗旨和性质永远不会变，尤其是在这个充满形形色色诱惑的时代，必须时刻以《党章》严格要求自己，戒骄戒躁，遇到困难时，要往前冲，要舍得吃苦，舍得小我成就大我。
第五篇：讲奉献 有作为
坚持无怨无悔的奉献精神 立足平凡岗位有所作为
作为办公室的一名党员干部，谈“讲奉献、有作为”这个主题，应该比一般单位、一般行业的同志感受更深，因为党办的特性决定了，从踏入党办的那一天起，“奉献、作为”这两个字眼将长伴此身。下面，我谈谈自己对“讲奉献、有作为”的认识和理解。
一、关于“讲奉献”
奉献，不单现在讲，我国历史上就讲。中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照，西施为保全国家牺牲自己是典型的例子；不单中国讲，世界也讲。丘吉尔说过：我所能奉献的，只有热血、辛劳、汗水和眼泪。肯尼迪说：不要问国家为你做了什么，而要问你为国家做了什么。从古今中外，从高官富贾到贩夫走卒，“奉献”，已成为一个人生价值的标准，一个不受特定社会体制与特定时代局限的永恒性美德。
我们党特别注重共产党人的理想信念和精神境界问题，旗帜鲜明地把“牺牲、奉献”和“全心全意为人民服务”写入党章。甘于奉献是每个共产党员的必备品质，也是最基本的标准。共产党员讲奉献，说到底就是践行党的宗旨，履行党员的基本义务。当前，我们党面临的形势、肩负的任务和所处的环境都发生了新的变化，但党的宗旨和性质没有变，对党员讲奉献的要求不仅没有变，而且更具有现实针对性。在我们党长期执政条件下，特别是随着市场经济的发展，党员的思想观念受到了多方面的影响和冲击，共产党员要始终做到无私奉献并不容易。
首先，要解决“愿不愿奉献”的问题。党的十八大后总书记到广东考察，曾经讲过大牺牲和小牺牲的道理，他讲道： “我们现在不少人太功利主义了，缺乏理想，缺少信仰，因为没有理想和信仰，也就不可能为理想和信仰付出牺牲。牺牲有小牺牲，有大牺牲。有的认为，我本来能经商挣大钱，但我没有经商，还在当公务员，这就是牺牲；有的认为，我不调皮不捣蛋，实实在在做自己分内的工作，这就是牺牲。不错，从一定角度讲，这也是牺牲，但作为党员和党的领导干部来讲，这只能说是最起码的，是小牺牲。共产党员应该为着自己的理想而奋不顾身地去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。有理想支撑的牺牲是最高尚的牺牲，是我们应该付出的最大牺牲。我们要仰望星空，胸怀最高理想，坚定理想信念。我们还要立定脚跟，脚踏实地，做好眼前的事情，干好最现实的工作。”2014年5月8日，总书记到中办调研视察，提出“坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守”的“五个坚持”要求，还鲜明提出大奉献和小奉献的道理，他强调，“奉献有小奉献，也有大奉献”，“中办讲奉献，就要讲这样的大奉献。没有这种精神境界，是难以完成党和人民交付的任务的，即便表面上做到了，心中也可能是不舒畅的，总觉得吃亏了、不划算了。”这番话讲得入情入理，虽是对中办提出的要求，实质是对全体党办人、全体党员干部提出的要求，我们一定要深刻领会，培育和坚守好共产党人的精神高地。有了奉献精神，人的境界也会提升一个层次。具体到我办，我认为要处理好公与私的冲突、“我”与“他”的关系、得与失的对比这三个矛盾：当公事需要与个人安排有冲突时，优先公事，以大局为重；当“我”这个组室与其它组室、我这个人与其他人工作缓急不同时，份内与份外交织时，个人“自转”与单位“公转”不同步时，优先集体，主动服务、配合他人，做到责任分担、荣耀分享；当付出的辛劳和回报不对称时，特别是在职级职务晋升空间压缩、经济待遇偏低的情况下，要不忘初心，看看走过的路，找准对标的人，保持淡定和从容。
第二，要解决“会不会奉献”的问题。肯奉献是境界，会奉献是本领。讲奉献不是盲目的“5+2”“白+黑”，而是有效率的奉献，有成果的奉献。要找准方向讲奉献。切忌南辕北辙。海湾战争中，萨达姆非常认真地准备了一场“过去的战争”。一篇文稿立意错了，加班再多、写得再好也是没用，一个文件政策偏差，印制得再规范也是无效，一个电话、一个提问就能解决的问题，辗转迂回花的功夫也都是白费。要总结规律、总结经验教训讲奉献。在一条沟里摔一次归结为经验问题，在同一条沟里摔两次是粗心问题，摔第三次是智商问题。毛主席说：我是靠总结经验吃饭的。我们还是要学习规律、总结经验，在此基础上积极奋进，做到事半功倍。要开拓创新讲奉献。根据新的形势、新的对象、新的要求，创新工作制度、更新工作手段、革新工作方法，如果能够由此而创造新经验、新特色，我们的奉献也更有价值。
第三，要解决“敢不敢长期奉献”的问题。做到阶段性奉献容易，长期性奉献比较难。看那些在艰苦地方奋斗的典型人物，都有一个共同的词——扎根。扎根，就不是一般的热爱，是把生命、灵魂和脚下的土地牢牢联系在一起，从中获得养分和能量，也才有支撑他们长久坚持的精气神。在县委办工作，没有什么名利，别人叫个什么“县委领导”还是夸张的、言不由衷的说辞。唯有一点，是别的单位不具备的，就是能够比较全面的亲身经历一个地方的发展脉络和变化过程，亲眼见证决策部署对一个地方的影响结果。这其中获得的参与感、荣耀感，本身也是回报，值得为之不懈奉献。
二、关于“有作为”
谈到作为，实际上是人生有没有成就、有没有价值问题。想起初中课本《钢铁是怎样炼成的》里的主人公保尔·柯察金是这样说的：人的一生应当这样度过，当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们做不到“立德、立功、立言”。我想，在一个单位工作，做好了手中事，走好了脚下路，如果努力做到“能记起什么，能让人看到什么，能留下点什么”，也算是没有虚度。如果要我回忆，四次党代会，两次湘莲文化节，一个县治移址庆典，一个彭德怀同志诞辰110周年纪念活动，深夜常委会议室的资料装袋流水线，建良主任讲话时周边众人因疲乏而半睡半醒，这边县政府大院歌声缭绕，一墙之隔的瑞鸿山庄，意纯主任和我在抓紧准备会场，这些事情，这些场景，历历在目。我们办公室的同志都是这样，工作平凡，不起眼，可能只在文件、文稿、资料中留下过我们的名字，有的名字都没有留下过，但一个个重大决策文稿在我们手中发出，一个个重要会议活动在我们操办下圆满成就，一个个新制度新做法在我们努力下奠定，都是有所作为。
当前，新一届县委提出了“挺进全国百强县、创建全国文明城市”的宏伟目标，党办人怎么办？应该是有所作为且大有作为。
第一，要当好“司号员”，在维护县委权威方面有所作为。司号就是传令，就是调度，就要清晰明了、铿锵有力、不容置疑。在县里，县委是总司令，县委办是最权威的司号，不能各吹各的调、各吹各的号。有的部门口里说与县委保持一致、听县委安排，碰到具体工作、具体任务就讲这是县委的事，推来推去，打折扣、搞变通、搞拖延。今后，一方面把规矩立起来，要规范重要事项请示报告制度和县委领导交办事项办理制度；一方面要把措施硬起来，传达县委的指示、要求、安排，都要明确时限、程序和标准，没有什么“可以不”等字眼，不存在讨价还价的空间，做到言出必随，言必信、行必果。维护县委办的权威，就是维护县委的权威。
第二，要当好“参谋员”，在辅助县委决策部署方面有所作为。不能简单地把参政设谋理解为政研室的文稿写作和调查研究，我们的班子成员、其他组室同样有参谋辅政职能。重要文件的出台，其内容、时机要提建议；重要活动、会议安排，怎么筹划要提方案；重要工作落实，怎么掌控进度要提想法。这都是参政设谋。今后要主动而为，早想预谋，敢言会言，参到点子上，谋到关键处。
第三，要当好“督战员”，在推动县委决策落实方面有所作为。县委是战役总指挥，县委办就要当好“督战队”，要到一线去，察实情、看实效，掌握第一手的最真实的情况；要当“带刀侍卫”，抓住未落实的事、盯住不落实的人，刀锋出鞘，有所震慑，确保县委的决策高效执行。
第四，要当好“勤务员”，在保障县委工作高效运转方面有所作为。既要充当“坚强前哨”又要担当“巩固后院”。要打造“战斗团队”，优化工作流程，明晰工作分工，让事事有人做，人人有事做，工作通达顺畅；发扬极端负责精神，弘扬工匠精神，做好信息反馈、会务、机要、后勤、接待等工作，努力实现“零失误、零差错”。
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