好教师演讲稿

第一篇：好教师演讲稿

我不是一个好老师

代 飞

各位老师，大家好，说到老师，我的脑海中会有那么一些画面闪过。也许每个人都会有那么一些属于自己的画面。这些画面有好的，有坏的。有为教育事业鞠躬尽瘁死而后已的，有以教师为门面道貌岸然唯利是图的。有时候会听到人们赞叹教师的伟大，心怀感恩。有时候又有人唾骂教师这个职业，说世风日下。自古以来，师的形象都是很光荣的，令人尊敬的。古人有三尊“君王，父母，老师”。师之所以能受到世人如此尊崇，是因为师自己本身就很伟大。然而随着时代的变迁，科技日新月异的飞速发展，人们生活水平日益提高的同时，师为何频频出现问题。这是为什么呢？是什么让我们原本高尚的教师走上了一条不归的道路？作为一个老师，每思及此，我都觉得有些沉重。

如何做一个好老师，这是长久以来的一个难有定论的话题。特别是对我们这样的新老师来说，大多都总是感到很迷茫。有人说，老师好比春蚕，好比蜡烛。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师一生教书育人，把自己生平所学毫无保留的传授给每一个学生，不到死去哪一刻都不停止。也有人说，教师应该如水，上善若水，水善利万物而不争。水滋养世间万物而不争名利。教师的品质就犹如水一样，孕育万千学生，用一颗仁爱之心，塑造他们品质，培养他们能力，赋予他们才华。当有一天，令公桃李满天下，何用堂前更种花。教师舍其生，树其人。更有人说，教师是人类灵魂的工程师，人类的灵魂，是一种生命的品质。它影响着一个国家的兴盛，一个社会的兴衰甚至是一个生命物种的兴亡。而教师在传授知识的同时，自己的行为，自身品质会潜移默化的影响学生的思想道德和行为习惯，对塑造年轻一代的品格起到了关键性的作用。

在石书记的帮助下，我悉心学习了习总书记在今年教师节的讲话。然后又照照镜子，看看自己的模样，虽然说好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手。但经过几个夜晚的反复思索。我还是得出一个结论：我不是一个好老师。

我不是一个好老师：

做好老师要有理想信念：习总书记说，师者，传到授业解惑。传道应该是第一位的。一个老师如果只知道授业解惑而不知传道，那么就不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非人师。

想我来校三载有余，想得最多的，不是如何上好一堂课；不是如何管好一个学生；也不是如何发展成为一名优秀的教师。我想的最多的，是我为什么在这里？曾经在学校的教师座谈回上，我说，我时常在深夜里感到绝望。为什么会绝望？刚来学校时，我有一个学生，他成绩极差，上课几乎不听，为了这事，多次与他谈话，都未果。有一次，他上课睡觉，我说了一句，如果你再睡下去，你的人生估计就完了。下课后，他主动找我谈话，说：老师，我觉得你说的有道理，但是我没有学籍，我都不知道自己在这里干嘛，我找不到学习的动力。我想了想回了句，回去想想你的理想。我自己的这句话也在我的脑海中徘徊了很久，我突然知道了为什么自己教不好他了。想想我们这一代人从小就缺乏理想信念，赶上国家计划生育，从此成为家里的至宝。在温室般的环境中呵护备至的成长，从未想过自己的未来会是如何，而今，我们逐不迎来而立之年，面对这样一个物欲横流的世界，我们拿什么支撑自己的灵魂。身为人师，自己都没有理想信念，拿什么去引导学生追寻自己的梦想。然而有幸的是，那个孩子从那以后真正的去思考了自己，找到了自己的理想，通过努力学习，然后为之奋斗。在高二结束之际，他就参加考试，并且被大连一所高校录取。为此他还时常联系我，说非常感谢我。然而，我却很惭愧，因为作为一个老师，不都时常找不到自己的理想信念。

我不是一个好老师： 做好老师要有道德情操：老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。学高为师，身正为范。一个老师如果在是非，曲直，善恶，义利，得失方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？

这是一个物欲横流的时代，有时候老同学在一起吃饭，会听到他们说，干嘛做老师啊，那么一点工资，有什么意思。曾经有一次在喧闹的大街上看到一个久未见面的朋友，他正在街边摆了个地摊。闲聊中，得知他每个月收入有7~8千，好的时候可以上万。初为人师的我突然徘徊了，突然迷茫了。在义利，得失方面突然想不明白了。也许是上天的眷顾，在我迷失的时候，因为一次学校的监考任务，我外出母校遇到了曾经教导过我的老师。我想他说出了我的困惑。他说：“我们教师和商人不同，是不是一个好的商人，看他有没有能力赚钱。是不是一个好的老师，看他有没有能力教好学生。如果你要以经济的得失来衡量教师，那你乘早离开这个职业。教师收益的是精神，是品格。作为商人，你要看到利益的多面性，在你要获取最大利益的同时，也带给别人最大的利益，最终达到双赢。而作为教师，你要见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观念传授给学生。也许教师没有办法得到商人巨大经济收益的快感。但是商人也无法体会待到山花烂漫时，她在丛中笑的欣慰。” 的确，每一个行业都有他的原则。做人就要有所取舍，静下心来看看办公室里的老教师，每天兢兢业业的背着每一堂课，做着每一道题，教育着每一个孩子。他们为师十载，二十载。付出的比我们多得多，收入却不比我们好多少。同样面对这一个世界，甚至负担得更多，但却依旧保持初心，不卑不亢，教书育人。为师之道，本很简单，我却想得很复杂。

我不是一个好老师：

做好老师要有扎实的学识。“老师”最初指年老资深的学者。教师成为真正意义上的一种专门职业是在专门的教育机构——学校产生以后。我国的学校是产生于原始社会末期或奴隶社会初期。古籍记载在尧、舜、禹的时候已有学校。这时的学校兼做养老之所。将富有生产经验和社会生活常识的老人集中起来，由集体敬养，这些老人自然担负起了教育下一代的责任。养老的场所逐渐变成了传授知识的学校。这时的教师就是这些老人。到了奴隶社会统治者为了维持统治将教育垄断，培养统治阶级的治国人才，政教一体、官师合一。封建时期由于统治阶级的衰亡，奴隶主及掌握一定知识的人流落到了社会下层。就成了私立的教师。渐渐的随着时代的变迁人们认识到知识水平的总要性，于是教师也越来越总要。所以不难看出，教师这个称号最初就是赋予那些有知识有经验的智者。苏霍姆林斯基所说过“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。如今科学技术日星月异，随着互联网的发展，大量的知识涌入社会。也许是不是就回有个学生说出你听也没听过的知识。学生一碗水，老师一桶水的时代已经过去了。作为信息时代的教师，掂量着我自己那点微薄的知识，任总而道远。

我不是一个好老师：

做好老师，要有仁爱之心。爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。我国伟大的教育家，孔子提出了教育者学而不厌，诲人不倦，有教无类。这就是爱。大音希声，大爱无痕，爱是奉献，有了爱，你才会乐于在教育事业中为学生付出。爱是责任，有了爱，你才会对你塑造的每一个灵魂负责。爱是生命与生命之间最和谐的关系，有了爱，你才能和学生有良好的关系，教出最满意的学生。做老师先要感动自己，然后感动去感动学生，最后让学生来感动世界！

记得那一年，我有一个学生上课睡觉，下课打闹。作业不完成，找他问原因还不理会。为此我很生气，多次谈话都是以他扬长而去结束。有一次我留他下来背书，他背着书包就要走，我拦着他说背完再走，结果他撞开我，依旧扬长而去。哪一刻，我愤怒了，路吼道：“你敢走出去就别再踏入我的课堂！”然而，他完全没有一丝动容。后来，有一次她母亲来到学校说：这孩子最常向他母亲抱怨的一句话就是，你们都不理解我。正是这句话打醒了我。回想过去和学生发生矛盾是，只是一味的觉得自己是为他好，他应该听我的。却忘了想想为什么学生不听，为什么他会抵触，也许当你去了解他时会发现，他原来并不是那么不可理喻。或许我只要多一点包容，多一点尊重，多一点关爱。就能完全避免这样的冲突，就能很容易解决这个问题。

我不是一个好老师，或者说，我现在不算是一个好老师。但我知道什么是好老师，该如何做一个好老师。孔子说：吾日三省吾身，发现问题解决问题，好老师的路还很长漫长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。总有一天，我会站在那个属于我的三只讲坛，高呼，我是一名好老师。

第二篇：四有好教师演讲稿

响应号召，敢当“四有”好教师

诗洞镇平山学校 龙华文

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《响应号召，敢当“四有”好教师》。一说到教师，总让人想到“春蚕，蜡烛，孺子牛”这样的字眼。从古到今，人们都给予教师太多的称赞，有太多的教师用生命诠释着教育职业的无私奉献。

韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”由此可见，教师必须教人道理，解人疑惑。而现在时代又赋予教师新的使命。总书记向广大教师提出，要做“有理想信念，有道德情操，有仁爱之心和有扎实知识”的“四有”教师。“立德树人，做四有好教师”。心动不如行动，我感触深刻。

教师的工作是太阳底下最光辉的事业，教师又是世界上最无私的人。著名教育家夏丐尊先生说：“没有爱就没有教育”。教师对学生的爱，就像妈妈爱孩子一样，完全是出于一种本能。教师对学生的爱，就是这么伟大而平凡！在生活中，在你我周围，有许多教师在平凡的岗位上，为了自己心中的梦想，用实际行动表达自己对教育事业的一片忠心！有一次，我班一个学生肚子疼，我一走进教室，其他学生就告诉我她生病了，我走过去，摸了摸她的额头，亲切地说：“很痛吗？能坚持吗？老师现在就带你去看看医生。”她坚定地点了点头。在此之后的一次日记里，我看到她用稚嫩的语言文字表述了对我的感恩。一个鼓励的微笑，一声关切的问候，一次温暖的抚摸都足以触动孩子们幼小的心灵！对于老师来说这是多么简单的一个动作，可是对孩子们来说却意义非凡啊！这一份简单而平凡的爱，却让学生将感恩之情倾注笔端了。这正是仁爱之心带来的动力啊！

我本着对教育事业的热爱，我对工作公而忘私，我一直努力勇往直前，不断开拓创新。我选择了为他人、为社会做有益的事情，并以此为人生最大乐事。大家都知道的，这几年我镇努力实现“推现”工作，现在已经全面投入使用电化教学。就拿我们平山小学来说，教师办公室安装了完整的电脑设备，各教室都已经安装了多媒体一体机。我为了让教师们能熟悉和使用一体机教学，自己先加班加点学会有关知识，然后走进教室细心教会每一位上了年纪的老教师。目前为止，我校的全体教师，都能上网搜索资料，收发文件，能熟悉和使用一体机教学了。学生们看到了形象逼真、声像同步、动静结合的教学情境，他们在生动活泼的教学气氛中，学到了丰富多彩的科学知识，整个校园变成了欢乐的海洋。这足以说明用高尚的道德情操耕耘，用扎实的知识辛劳浇灌是分不开的。

今天，我呼吁我们所有老师以“四有”好教师的标准衡量自己，要求自己。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我真心，响应总书记的号召，敢当“四有”好教师！

第三篇：人民好教师演讲稿

人民好教师演讲稿

篇一：做一名党和人民满意的好老师(演讲稿)做一名党和人民满意的好教师

五里墩小学杨冬梅

没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情；而没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。做一名最美的教师无需成鱼落雁之美，无需貌比潘安之优，只需心系教育，心怀学生。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”新竹的生长总要靠老竹的扶持，而一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。清代郑燮的一首古诗给我们新释了作为老师崇高的意义和价值。“师者，传道授业，解惑也。”韩愈的一句呐喊，诠释出老师应尽的职责。近日我们学习和体会总书记在北京师范大学教师节座谈会上的讲话，为新一代的教育事业指路解惑，同时对全国一千四百多万名教师提出要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。

做一名党和人民满意的好老师就要有坚实的理想信念。人们说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”良好的教育是开启美好未来了钥匙，是希望的垫脚石。少年时接受老师的教育，筑起了美好未来的希望，而如今怀着无比崇高的敬意走上了这三尺讲台，用所学所教回报于社会。陶行知曾说：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。教师之所以如此重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。习总书记在北师大的讲话中曾说：“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。做一

名党和人民满意的好老师要树立为祖国、为人民、为未来的正确理想信念。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代青年儿童都成为实现中国梦的储备军。

做一名党和人民满意的好老师就要有高尚的道德情操。《史记》中有云：“师者也，教之以事而喻诸德也。”十年树木，百年树人，教育乃长久之计，想要谋好这一百年之计必定需要足够的力量为其保驾护航。陶行知说过：因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。因而，做一名好教师就要道德高尚。老师对学生影响离不开老师的学识与能力，更离不开老师正确的价值观、人生观和世界观。师者为师亦为范，学高为师，德高为范，一名好老师不仅是学生授业解惑的指引人，更是学生道德修养的镜子。因而，做一名党和人民满意的好老师应该取法乎上，见贤思齐，吾日三省吾德，不断提高道德修养，提升人格品质。

做一名党和人民满意的好老师就要有扎实的学识。苏联早期著名的教育实践活动家马可连柯曾说：“教育工作中百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”做好老师，不仅要具有专业的文化知识，更应该具备学习、处事、生活、育人的智慧。陶行知先生说过：“出世才是破蒙，进棺材才算毕业。”人的一生活到老学到老，做一名党和人民满意的好老师就要有终生学习的理念，不断充 实、拓展、提高自己。

做一名党和人民满意的好老师就要有仁爱之心。夏丐尊老先生曾说：“教育方式是水池，爱心则是水池中的水。”爱，应是滋润学生心脾的甘泉；爱，应是唤醒学子迷途知返的惊雷。爱到真处，可拂去一切污秽与尘垢；爱到深处，能让顽石开花！我国著名教育家霍懋征在《没有教不好的学生》中也写道：“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成一个人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。一名好老师的爱既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物，做一名党和人民满意的好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。老师们，当岁月无情的刻刀在我们脸上刻下华章，当摇曳的红烛流尽最后一滴蜡水，当风烛残年时最后一次回忆，回首看看那一纯真的笑脸，那一名名引以为豪的孩子们，我坚信那是的我们定会为我是一名教师而自豪！老师们，让我们携手共进，用坚实的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识、瑰丽的仁爱之心奋斗在教育一线上，努力做一名国家满意，人民放心，学生爱戴得好老师吧!篇二：做党和人民满意的好老师演讲稿

各位领导、老师: 大家早上好，我演讲的主题是“做党和人民满意的好老师”。

4月14日早晨，一封女教师的辞职信引发热议，瞬间刷爆了很多人的微信朋友圈，她辞职的理由只有10个字“世界那么大，我想去看看”。

看到这封辞职信，我的第一感觉是，她一定不是因为厌倦了教师这个职业，而只是一个很平凡的、向往简单生活的女子在还来得及的时间、在她愿意的时候想要剥离安逸的生活，用自己的眼光去触摸世界。

我想，很多人也是和我一样，一听一看一乐，然后继续伏案工作，身不能至，心向

往之。我专门搜了这个女子的照片，典型的文艺女青年，但别忘了，她可是有一技傍身的女青年，资深心理学教师，也是有一定经济积累的女青年，任教十年，学校骨干，有钱人算不上，但在世界各地走走停停还是可以的。也由这件事，我想到了职业幸福感。

有人将教师的奉献比作百合，展开是一朵花，合上是一枚果；有人将教师的奉献比作红烛，点亮的是别人，燃烧的是自己；有人说教师是太阳底下最光辉的职业。审视自己，转眼间已正式投入教育行列6年了。回顾过去的6年，我觉得自己是快乐和幸福的，而且我发觉自己越来越清晰地明确了自己的人生目标和努力方向：做一名好老师，做一名党和人民满意的教师。

一提到“党和人民”，就觉得这个光环大得耀眼，其实“金杯银杯，不如老百姓的口碑”，做好自己该做的，做到“让学生喜欢、让家长满意、让同行认可”，往大了说不就是做到了“让党和人民满意”吗? 2013年9月16号，我怀着一颗做好了最坏的打算的心来到了马村乡中心小学。

教学是在最本色的课堂中进行的，一盒粉笔、一块黑板、一本教科书、一本练习册。这让习惯了多媒体教学的自己感到手足无措，更多的是内心的恐惧————因为自己拿不出手的粉笔字。我对自己说：“不怕，加油！别人可以的，你也可以！”

农村孩子和城市孩子在学习上最大的区别也许就在于家长对老师工作的配合吧。来到这个学校接手的第一个班是四年级三班，班里有78个孩子，除了两个教师子女以外剩余的76个孩子全部住校。也就是说，他们一周七天有五天是在学校里度过的，想要家长监督孩子学习，根本是没有可能的。这还不是最糟糕的，最糟糕的是这些孩子基本上都是留守儿童，爸妈外出打工，周末回家见到的也只是爷爷奶奶。爷爷奶奶对孩子只有无限的宠溺，不可能会批评或者辅导孩子完成作业的。在学校五天养成的好习惯回到家两天又会回到原点，我真正懂得了什么叫做“5+2≠7,5+2=0”。我对自己说：“不怕，加油！别人可以的，你也可以！”

现实是这么地不如意，可是，在这里待了两年了，我是多么多么地感激我被分到了这里。因为我遇到了一位好校长，一位肯真抓实干的校长，全校学生在他的带领下紧紧地团结在一起。校长常说：“教师是一个学校的灵魂。教师素质提升了，才能带出高素质的学生。”他针对我们的现状为我们量身定做了专业化成长计划。

粉笔字，校长亲自指导，一周一节指导课，一天一页钢笔字；普通话，请学校里播音主持专业毕业的老师为全校老师作培训指导；知识问答，先是采用“一站到底”的方式后又才用轮周出题的方式增加教师的知识储备和教学理论学习；听课评课，让老师在审视自己、学习他人和课程研讨中提高教学基本功；制定家校联系手册，指导教师做好家校沟通，让孩子千里之外的爸爸妈妈第一时间知道孩子的在校情况。

两年了，我和孩子们一样，各项能力都在成长着。我很庆幸遇到了这样一位好校长，很庆幸他在自己迷茫的时候为自己指明了方向，很庆幸自己没有在最无助的时候选择放弃。那样，放弃的可能不是这项职业，而是最勇敢的自己。也由此，我懂得了：教师，不仅仅是一种职业，更是一种生活方式和人生的追求。

世界那么大，到哪儿都一样。自己美好了，走下去就是脚踩莲花，步步生香；自己郁闷了，走到哪儿都是见山仇山，见水恨水。世界那么大，每个人的修行之路都在自己足下。

“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，我会继续把它当做我从教的最高准则，在平凡的岗位上为自己的目标奋斗着，做党和人民满意的好老师。篇三：争做党和人民满意的好老师演讲稿

争做党和人民满意的好老师

演讲教师：何艳

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好！我今天演讲的题目是：《争做党和人民满意的好老师》。

人们常说“教师是人类灵魂的工程师！”“教师是太阳底下最光辉的职业！”。众所周知，做一名教师容易，但做一名让党和人民满意的教师就不那么简单了！要做到让“党和人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。那么，如何做一名让党和人民满意的好老师呢？下面结合我的工作体验，给大家讲一讲我的一点不成熟的看法。

我认为：做党和人民满意的好老师: 首先，要让自己满意。满意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前，就像抛锚的船一样。让自己满意就要有一颗健康的心态，积极向上的心态，立足现实而高于现实的心态，屈原“吾将上下而求索”的心态！健康的心态要求教师充分认识自己。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收！如果把教师当作职业，你就只会去完成任务。如果把教师当作事业，你就会有更高的追求。健康的心态还要求教师树立崇高的师德。历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养，同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。教师道德最集中的体现就是热爱他的教育对象，爱生是教师道德的精髓。健康的心态更要求教师树立终身学习的目标。发展才是硬道理！作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，做终身学习的楷模。

第二，要让学生满意。要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。要了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、矫正！要建立起平等和谐的师生关系，充分尊重学生，保护学生的自尊心。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。要用科学的方法教育学生。既然我们不能改变他人和世界，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“向师性”，就更要求教师严格要求自己。第三，让要家长和社会满意。一个学生对于一所学校来说可能是百分之

一、千分之一，但对于一个家家庭来说就是百分之百。当前，教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低。从理论上说，社会是由一个个家庭小细胞构成的，只要我们的每一个家长对我们教师满意了，那么社会也就对我们从事的教育事业满意了！但事实上，要做到让每个家长都满意又是何其之难。我们能做到的就是坚持“教育为民”的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。积极争取家长、社会各方面的支持，以期形成合力，教育好每一个学生，培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情，努力提高教育教学质量。使得教师平常的教育教学工作，向“使人民满意，让人民放心”目标迈进，这是对教师的一种极高规格的要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可。

“学无止境、教海无涯”，比较而言，我觉得自己离一名让党和人民满意的教师还有相当大的差距。不过，我会以“做党和人民满意的好老师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标奋进，争做党和人民满意的好老师。谢谢大家！

第四篇：四好教师 演讲稿

尊敬的各位领导、老师，大家下午好！

今天我演讲的题目是《弘扬高尚师德，争做‘四有’好教师》 教师被誉为人类灵魂的工程师，这是一种多么崇高的赞美啊！但这也是一种职业定位，教师做的是塑造人类心灵和灵魂的伟大事业，它关乎整个民族和社会的兴败，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。作为教育者，我们该这样用自己的行动担当起这一重任呢?那就是做一个好老师，到底怎样才算好教师，总书记给了我们答案：那就是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

孩子是祖国的未来，小学教育是她们人生的奠基，作为她们人生蓝图的奠基建设者，我们要有理想信念，心中装着国家和民族，忠诚于党和人民的教育事业，把孩子和祖国的未来联系起来，为实现中国梦培养更多更好的人才。

学生有着天然的向师性，特别是中、小学生，把教师的言行奉为准则和标准，你一定也和我一样听过很多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。所以好老师应该是以德施教、以德立身的楷模。

师者，传道授业解惑也，为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。这就要求教师要有扎实的学识，具备精深的学科知识、灵活的教育教学知识以及广博的文化知识。经济快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现，一名好老师，具备扎实的学识的同事，还要努力提升自身的学识魅力，这样才能满足学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习发展和自身的专业成长。

教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。没有爱就没有教育,教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业，热爱学生是教师厚重的职业底色。教师面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命，这就需要教师揣怀一个仁爱之心，回到教育的起点，真正走近孩子的心灵，看看孩子的世界，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心。走进孩子的世界找到教育孩子的方法。去理解孩子，她们只是孩子，他们会犯错，会调皮。她们会有不同于大人的需要，我们要耐心去等待属于她们的花期。

最后用习总书记的话结束我今天的演讲，衷心祝愿每个教师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师，希望每个孩子都能遇到好老师。

第五篇：争做四有好教师演讲稿

老师们!时代的发展为我们提供了广阔的舞台，践行社会主义核心价值观又为我们指明了方向，同时也给我们提出了更高的要求。以下是小编给大家带来的几篇争做四有好教师演讲稿范文，供大家参考借鉴。

争做四有好教师演讲稿范文1

尊敬的领导,老师们：大家好!

今天，我为大家演讲的题目是《做一名平凡的好老师》。

说实在话，今天，作为一名选手到这里参加“争做四有教师”的演讲比赛，我真的感到非常激动，但同时,我也感到深深的不安,因为今天，站在我面前的，是你们，是那么多优秀的老师!而我，只是一个平平凡凡的小学教师。领导们，老师们，我的成绩不够辉煌,我的故事也不够感人,所以我的演讲无法慷慨激昂，也不可能声泪俱下。不管是平时的工作，还是单纯为了演讲，我有的，都只是一颗真心——一颗当好一个平凡老师的真心!

领导们，老师们，我们永远不会忘记四川汶川5.12那场突如其来的大地震。当地震袭来，谭千秋、袁文婷、严蓉、张米亚等等许许多多的老师们，挺身而出，为了救护学生而献出了宝贵的生命，他们，用生命为我们诠释了总书记提出的“四有教师”!

那么，我们，我们又如何去争做“四有教师”呢?

11年前，我带着青春的希冀与梦想招考到某某小学去任教。下到某某，我才知道，这里比我想象的条件还要差。不要说到学校的路途笔陡崎岖，就是校舍也成了高度危房而无奈地拆掉了。此时，我们只能去借用小半坡杨通权大伯家的木房作为临时校舍，那一天，我和当时的王某某校长等六位老师，组织着家长、孩子，男女老少，肩挑担抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教学用具从那羊肠小道上搬到了临时校舍里。搬完这些用具，我们的鞋磨破了，肩挑红了，一看时间，竟然从早上八点连续干到了下午四点。不过，看着孩子们有了学习的地方，我们都感到十分欣慰。

2008年，正赶上县寄宿制学校工作启动。某某小学并入了杏山中心学校。新的环境给我注入了新的思想，新的理念。我思考得最多的，便是如何为孩子们提供更优质的教育，如何最大限度的关心爱护每一名学生。

2010年，通过对本班学生进行普访，我发现了班上的尹某某同学一直与其爷爷奶奶居住在不过三五平方的出租屋里，吃的、住的，都挤在一起，学习环境极为糟糕。于是，我与小尹结成对子，一方面在思想上进行积极的引导，一方面在生活是努力予以关心。

平时，我自己出资为小尹买一些生活、学习用品。另外，积极为孩子申请帮扶——学校统一着装，定制校服时，我向服装老板提出申请，为小尹同学争取了崭新的校服;“校讯通”走进校园时，我又向移动公司申请，使小尹同学家获得免费使用“校讯通”的优惠;2013年3月，浙江宁波市恒成织带厂对我县学生开展帮扶，我再次为小尹同学申请，最终使孩子获得了资助方每年某某某元资助。

其实，像小尹同学一样需要关心与关注的，我们班还真不少，有的孩子不幸失去了父亲，有的孩子不幸失去了母亲，还有的孩子父母离异，我唯一能做的，就只是对他们多一分关爱。

领导们，老师们，我们知道，教育离不开对学生的关爱，然而，光是关爱学生，也不是教育。为此，工作中，我时刻都在提醒自己，要加强学习，加强研究，要做一名能够顺应新时代的老师。人们都说：若想给学生一滴水，教师应该是一股源源不断的山泉水。但我却力求教会学生自己去寻找水源。获得专业化发展是我对事业的追求。正因为如此，在来到杏小几年里，在省州县各级各类比赛中，我也先后获得了一定的成绩。在校领导的关怀和信任下，我还积极主动地承担了学校课题研究等工作。

我知道，我所做的这些，只是我沿着我的老师们走过的和指引的路前进时微不足道的点缀而已，比起某某某某大地震中的老师们，我所做的一切，都是那么的微不足道。我还要更加努力，更加严格地要求自己。在教育的路上，我默默地重复着一句话：静下心来教书，潜下心来育人，用“四有教师”的标准严格要求自己，做一名平凡的好老师。

最后，请允许我以我的座右铭与大家共勉——我不做悲伤的蜡烛，照亮别人的同时，在流泪中燃尽了自己，我要做快乐的电瓶，在照亮别人的同时，不断地充实自己，闪耀永远的光芒。我的演讲完了，谢谢大家!

争做四有好教师演讲稿范文2

首先，我很感谢学校领导对我的厚爱,让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。同时,我又感到深深的不安,因为面对科学大发展的滚滚洪流,身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂;我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。我有的只是一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的平凡而又简单的幸福。

记得五年前，我任教于一所乡村学校。一天中午，我在办公室改作业，当翻到陈某某的作业时我不禁怒火中烧，作业一塌糊涂，我决定非叫家长来不可。我把她叫到身旁，正准备拨电话，她却在一旁抹起了眼泪。原来，陈某某的父亲在她六岁那年就因为故意伤人获刑入狱，她的妈妈也因此改嫁，哥哥又远在他乡打工，她现在只能跟着年迈的奶奶相依为命，今天这么冷的天气，她却还光着脚，穿着一双凉鞋上学……面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责备她?我安排班长先带她到我的房间吃饭，自己则乘车到街上给她买了一双新鞋和一双棉袜。

当我回到学校时，下午的课已经开始了。那天，我发现陈某某特别认真。课后，她主动找到我：“周老师，我错了。”从那以后，再也没看到陈某某不按时交作业，而且作业比以前更认真。我经常关注着她，也经常在生活和学习上帮助她、鼓励她。她不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢,我也在她的日记里对她说:“你的真诚让我远离了愤怒,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充满阳光而又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”每次看到她，眼神里流露出的不再是自卑、孤僻，流露出的是那份坚毅与自信。

教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深认识到：当一个好老师不容易。作为一名年轻教师，我看到了许多教师的感人事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里继续挑灯批阅;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班……优秀班主任张某某老师和蔼可亲，她用那甜甜的微笑鼓励学生，她用那会说话的眼神激励学生。

在她眼里，没有一个坏学生;在她心里，没有一个差学生。她用智慧的手，磨去孩子们心头的无知;用一个“爱”字，凝聚成一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。读遍张老师用热血写就的人生，全书只有一个字：爱!爱教育，爱学生，爱现在，爱明天!三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉;融进的是师德，是师魂!这些老师之所以伟大是因为她们懂得爱，她们的爱不需要惊天动地，也不需要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摸，一阵鼓励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的批评。

也许这是老师能够带给她们的,最珍贵的东西。我们不能在她们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证她们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向幸福而美丽的人生。所以我不想做春蚕,也不愿意是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽,温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良;或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为她们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能灿烂的开放!

老师们!时代的发展为我们提供了广阔的舞台，践行社会主义核心价值观又为我们指明了方向，同时也给我们提出了更高的要求。老师们!让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、责任的爱心，去迎接学生的信心、勇气和力量吧!我的演讲完了,谢谢大

争做四有好教师演讲稿范文3

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好!我是来自阙庄小学的某某某。我今天演讲的题目是《不忘初心，为梦前行》。

金秋逢盛会，盛世谱华章。10月18日，党的十九大在万众期盼中胜利召开。总书记在党的十九大上，用他浑厚有力而又富有磁性的男中音，为中国特色社会主义事业绘就了新蓝图、开启了新征程。

十九大报告中的“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”让我们广大教育工作者心潮澎湃，倍感振奋。

迈进新时代，扬帆新航程。不忘初心，方得始终。不惑之年，站在三尺讲台，我反躬自问，我的初心是什么呢?1997年，我师范毕业，原本有多种职业选择，而我义无反顾地选择成为了一名普通的语文教师。我的梦想谈不上伟大，我只想用青春在教育的画卷上绘出最绚丽的色彩，写下最灿烂的诗句。从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。作家张洁在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”这话告诉我们：一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气!

光阴如梭，转眼我已经在教育战线上度过了20个春秋。年龄在变，能力在变，心态在变，唯独不变的，是我对最初怀抱的教育梦想的执着守望。我曾经被那些没心没肺的话语气得泪流满面，曾经被个别蛮不讲理的家长误解，也曾经为了劝学沉溺玩耍的孩子而苦口婆心，也曾经为了挽救成绩下降的的学生而费尽心血，也曾怀疑当初的梦想，也曾质疑今天的付出。但是，内心总有一种声音告诉我，教书育人，不忘初心!

教育是立国立人之本，今天的教育就是国家和民族的明天。教育之初心在丰盈灵魂，在温暖心灵，在点亮人生。

不忘初心，就得辛勤付出。教师承载的是启迪民智、传播文明的重大历史使命。她是生命与生命的对话，是灵魂与灵魂的交流，她需要教育者勤勤恳恳、超常付出。

不忘初心，就得超越创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新之于国家如此，于教育更是如此。

不忘初心，就得倾心所爱。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。

盛会绘就新蓝图，冲锋号令还长征，神圣使命铁肩担，不忘初心再前行。

争做四有好教师演讲稿范文4

尊敬的各位领导、各位同事：

我想大家都曾被问道：您是干什么的?您一定会脱口而出：我是一名小学老师!您在说出这个答案的时候，心里会有怎样的感受呢?我想，我会从您那睿智的眼神中，从您脸上慈祥的笑容中，体会到您内心的润泽，体会到您因为不断耕耘着，不断爱着而永远年轻的心!因为，您已经悟出了作为一名小学教师教书育人的真谛!对，爱与责任，这正是我们的师德之魂。

我身边的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，为同一块土壤精心耕作、无私奉献着。青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上;老教师并不因为即将退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦。从他们的身上，我深切地感悟到了作为一名教师的光荣与自豪。

记得小时候，有人问我：“你长大了干什么?”“当老师!”我总是斩钉截铁地回答。小时候，我最大的愿望就是当一名老师。长大后，当我真正成为一名人民教师，我才真正懂得了教师这个行业，这个行业要求我具备高尚的师德。

俗话说：“教学是一个良心活儿!” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师，会不断更新教育理念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会时时默默耕耘，无私奉献，如蜡烛一样，无怨无悔。

现在，我校已经成为全国较有名望的一所学校。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，这不仅是因为我们有着一支过硬的领导班子，更离不开每一位教师辛勤的付出。我们学校教师的示范作用随处可见，大家以执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为我们的学校发挥着光和热。多少位老师都曾带病上课，多少个中午，老师们都放弃了自己的休息时间，耐心地一遍又一遍地给学困生补习、辅导;他们全身心地投身于教学，无怨无悔，不曾抱怨……

有人说，从来没有哪一个职业像教师一样需要如此多的付出。是啊，他们只求付出不求回报。用他们自己的话说，这就是对得起自己的良心。我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用行动去维护着它，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，将自己的一生奉献给教育事业。

“勤勤恳恳、默默无闻”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是蜜蜂的精神;“燃烧自己，照亮别人”是蜡烛的精神。可以说，世间每种事物的存在，都有一种精神支撑着它。而教师的存在呢?支撑它的就种高尚的师德!

等我们到了年迈花甲，蓦然回首时，一定可以感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我们找到了心灵的归宿，从教人生会让我们有泪无悔。

争做四有好教师演讲稿范文5

题记：中国梦是中国人的梦，中国的未来在少年，少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则雄于地球，少年雄于欧洲则国雄于欧洲。在习主席“一带一路”政策的指引下，教师也要“撸起袖子”，做好学生的引路人。

一、回顾历史，展望未来

新时代下的师德师风不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，同时是促进教育事业健康发展的有力保证。

执教不足一年时间，在与学生的接触中发现学生跟教师之间是一个相互磨合的过程，脾气需要磨合，默契也需要磨合，对于之前没有教学经验的我来讲，这些经历将会是一笔最宝贵的财富。生活中处处是学问，在教学中我从学生身上也得到了不少启发，他们身上给我以教学的灵感，课下与他们的交谈，也近一步拉近了我们之间的距离。

“江山代有才人出，各领风骚数百年”，每一代人都是不一样的，所以我不会用旧眼光去看待这些可爱的孩子们。对于初中生，可能成绩更重要，因为面临着中招的压力。从怀揣梦想到实现梦想，这一路上感触颇多，在教学中我认为学生有一个好的品德比好的成绩更重要，我之前并没有一个判断学生的标准，也可以说，没有那么明确的是非观，在我眼中学生都是一样的，经过将近一年的洗礼，我认为在前期教学的过程中一定要及时给学生进行道德教育，这个过程是潜移默化的，需要长时间去锤炼的。

虽然我没有用旧眼光去看待学生，但能感受到这些学生身上的特殊性，所教的学生有本地的、也有外地的，更有不是河南省的，这些孩子跟着自己的爸妈来到郑州上学，本身心里面就会有很强烈的寄人篱下的感觉，因此教师在教育时一定要结合学生的情况，将心比心，这样效果会比较理想。我觉察到班级的特殊性，在私下跟学生聊天的过程中，我会让他们把我当成倾诉对象，说起来容易，做起来却很难。因为学生对教师有一种天生的敬畏感，他们会认为跟你说的问题会被告诉家长，因此学生很慎重，而老师就要通过日常的交流，消除学生心中的顾虑，这点跟自己考心理咨询师证所学到的的知识一样。教师要尊重与信任学生，同时也要保护学生的隐私。经过自己的努力，有一位学生的表现真的让我觉着自己的工作没有白做。

二、德育故事，潜移默化

有一次自己上完课，一位学生捂着嘴就进办公室找我了，我看她的神情很伤心，一直在啜泣着，我想着是发生了什么事情呢，于是就开口问了一下，这位女生的眼泪哗的就打开了。我赶紧安慰她并让她跟我一起来到了心理咨询室，我们需要一个安静不受打扰的空间，这样她才可以敞开心扉跟我进行交流。回想那次的交流，总共是一个小时，她哭哭啼啼的将近45分钟，在这期间，我一直去安慰她，让她能够稳定自己的情绪，以便自己从中找到问题的根源。原来是学校要举行运动会，但是因为她个子高，跳绳的时候腿踢着后面的学生了，班主任就建议她换个项目。这是一个导火索，真正的原因在于她在家觉着不开心了。我觉着一个学生在对我说她的家庭情况，是对我的信任，我在这里就不做过多的说明了。就是这样两件事情碰到了一块，她觉着自己的存在很多余，有一种强烈的失败感。了解到这样的事实，我先对其进行安慰，然后跟她一块进行了分析。最终一个小时的时间，她终于露出了笑脸。

这件事也给我了很大的鼓舞，说明我平时在课堂上的表现得到了学生的认可，学生能够在自己伤心时想到自己的语文教师，愿意过来倾诉。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的。

三、持之以恒，教贵有思

参加工作以后会有所发现，当你把自己大学期间学的知识忘记以后，剩下来的才是你自己的。在工作单位中，有很多需要我们学习的地方。在教学中要不断充实和完善自我，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

学生跟教师之间的交流很微妙，我发现自己的脾气也在发生变化，我要从学生的角度去想问题，跟学生站在一个战线上，用心去感染他们，当自己伤心时，学生会很认真的去问你怎么了，这点让我很感动。今后的工作更要努力，以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。

我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以学生为本，处处让学生感受到教师的真诚，让学生在与老师相处的过程中明白诚信的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

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