做好小主人开学演讲稿（含五篇）

第一篇：做好小主人开学演讲稿

各位老师，各位同学；

大家好！

带着对暑假的甜美回忆，怀着对未来的美好憧憬，我们迎来了新学期的开始。在这里，首先请允许我代表全校的老师和同学向加入到我们人民路小学这个大家庭中的新老师、新同学表示最热烈的欢迎！同时也要祝贺在场的每一位同学，因为你们都顺利地升入高一年级。

新的学期，新的年级，又是新的起跑线上。同学们肯定有许多新的追求，想取得新的成绩。在这里，项老师要代表全校的老师向同学们提三点希望和要求

一、做时间的主人

时间对每个人都是公平的，但每个人对待时间的态度却很不一样。勤奋的人善于去挤去争，懒散的人以为来日方长就不加珍惜。但亲爱的同学们，你是否明白，树叶枯了，有再青的时候；花儿谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时候；时间去了就再也不能回来。因此我们要珍惜时间，做时间的主人。做时间的`主人，就要合理安排时间，做事情有目标，有计划，有行动。做时间的主人，就要专心听讲，专注做事，努力提高效率。做时间的主人，就要善于抓住机遇，勇于挑战自我。

二、做学习的主人

大家到学校里是来学习的。我们要学习的东西有很多，要学习做人、学习知识、学习本领、学习健体等方面的内容。只要是对你将来走上社会有用的东西，都得学。作为学习的主人，你要按时、独立、认真完成作业，不会少做作业，更不会不做作业。作为学习的主人，应该把学习当做是快乐的事。你学习的东西多，付出的心血多，收获肯定也多。我们要在努力中收获，在收获中享受。作为学习的主人，学习要主动而不被动。这里特别要强调得是参加社团活动的同学。本学期，我们要组织同学们参加区级层面的篮球赛、合唱比赛、田径运动会、科技节的相关比赛，打篮球、学唱歌、练跑步、做实验都是学习。你一定要按照指导老师的要求，按时到，认真练。我们的班主任与任课教师都是非常支持你们的训练工作的。关键是你自己要主动、要积极。你要想到这不仅仅是个人的事，更是要影响到一个团队合作的事。

三、做校园的主人

“校园是我家，洁净靠大家”。校园是我们学习、生活的主要场所，我们大家都要爱护。美丽的花草，干净的环境，有序的活动都会给大家一种舒适、温馨的感觉。可是，以前校园中也经常会出现这样一些不协调的现象，如：值日生辛辛苦苦打扫干净的校园，不一会儿就会出现一些纸团。这些随风飘动的垃圾，让人有一种不舒服感。在并不宽敞的走廊和楼梯上，总有一些同学在追逐打闹，路过的老师与同学都得小心翼翼，让人有一种不安全感。

那么怎样做好校园的小主人呢？我想：主动弯腰捡起你看到的纸团，是一个讲卫生的校园小主人；

见到老师、同学与外来的客人，你主动问好，是个有礼貌的校园小主人；不在教学区域里大喊大叫，不追逐奔跑，是个文明的校园小主人。我们在场的同学中就有许许多多这样的校园小主人。这段时间，我们杭州市在争创全国文明城市，我们大家更要以实际行动“为文明加分”。

同学们，只有今天做好时间的主人、学习的主人、校园的主人，明天才能做好自己的主人，国家的主人、民族的主人。

最后，祝同学们在新的学期里，健康快乐，全面进步！祝老师们身体健康，工作顺利！

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第二篇：幸福小主人演讲稿

《幸福着，传递着》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫林，是一年级三班的小朋友。今天我演讲的题目是：幸福着，传递着。

金秋送爽的九月，我进入了二小成为了一名小学生，在这美丽的校园里，我开始了我幸福的学校生活。在学习上，我认真刻苦，成绩优秀；活动里，我积极主动，快乐参与；生活里，我文明守纪，尊敬师长。很快，我就被评为优秀学生，加入了少先队，成为一名光荣的少先队员，那一刻我多么幸福啊！

面对着鲜艳的红领巾，我告诉自己：我要做幸福的小主人，做幸福的小使者。于是，校园里，我弯腰捡起地上的垃圾，让校园更加洁净，我想，我让同学们享受到了学校的美丽，感受到了幸福！操场上，我扶起摔倒的同学，并询问他有没有受伤，我想，我让他感受到了同学的关心，而我也和他一样幸福。教室里，我做老师的小助手，我在老师的脸上看到了幸福的微笑……

同学们，让我们都行动起来，争做幸福的小主人吧！好好学习，体会成功的幸福；乐于助人，感受赠人玫瑰的喜悦；传递幸福，享受幸福使者的快乐！让我们的二小成为我们的幸福乐园！

第三篇：我是校园小主人演讲稿

我是校园小主人演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!我是六年级一班的学生XXX。

在这样一个金秋时节的美好日子里，我参加了这样的一次演讲比赛，我觉得我十分的幸运，首先谢谢大家可以来听我演讲。

今天，我演讲的题目是：我是校园小主人。

当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。

是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个校园里的一名小主人，都有维护校园的义务和责任。

作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?我

们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退;尊敬师长，团结同学;上下楼梯，人人靠右，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不在上面乱写乱画;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。

有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学，一样有情，有爱。

校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证;校园的每一个角落，有我们成长的足迹。

我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的校园而奉献自己的一份力量，让我们做校园的小主人。

今天我的演讲到此结束，谢谢大家!我是校园小主人演讲稿

亲爱的老师、同学们，大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《我们是学校的小主人》。我们在学校生活、学习、成长。学校就是我们第二个家庭，而我们则是学校的小主人，作为学校的小主人，就应该尽到小主人的责任。

学校里环境的整洁，需要我们共同努力。这不仅是为了给我们自己提供一个良好的学习环境，也是我们作为小主人应尽的义务。当你正想把手中的垃圾扔弃于干净的地面时，请收回你的手，找回它们应有的归宿；当你的视线中出现垃圾时，请弯一弯腰，将它拾起；翠绿的树叶在风中摇摆，也许你会情不自禁地想摘几片，请打消这个念头，学校需要这片美；当你们正欲破坏我们美丽的校园时，请牢记，保持校园的整洁，需要我们的自觉性。

学校的行为规范，需要我们共同去遵守。课间我们要做到不追逐打闹、不高声叫喊，课上以尊重老师为前提，不讲话，不搞小动作；到食堂用餐，我们应安静、有序，听从老师和食堂值日同学的指挥。

老师教给的知识，需要我们认真学习，努力探索与实践。首先我们应明确，读书学习是为了我们的将来，而不是为老师而学习。做学习主人的前提，请放下嬉戏打闹，坚持按时认真完成作业。课上，请认真听讲，积极举手发言，课后，有不懂就及时提问，作业上的错误及时纠正。相信只要做到勤奋加方法，必能使你的学习更上一层楼。

这段时间，我们也看到了校园里一些不文明的现象：有的同学不走水泥路，上学放学从小花园的草坪里穿越；有的同学在校园的墙壁上乱写乱画；有的同学往教学楼下扔垃圾；有的同学把食品包装袋等垃圾随手就扔在地上；有的同学为了少走几步路，图个自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同学们，我们都是校园的小主人，既然是校园的一位小主人，那么就要肩负起一份责任，希望同学们能够为维护集体荣誉出一份力量，改正过去的不足，从一点一滴小事做起，维护、建设好我们的校园，把我们的学校建设得更加美好！请记住，我们是学校的小主人！

第四篇：我是校园小主人演讲稿

我是校园小主人演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是：我是校园小主人。

当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。

是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个校园里的一名小主人，都有维护校园的义务和责任。

作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退;尊敬师长，团结同学;讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不在上面乱写乱画;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。

有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学，一样有情，有爱。

校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证;校园的每一个角落，有我们成长的足迹。

我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。

同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的校园而奉献自己的一份力量，让我们做校园的小主人。

今天我的演讲到此结束，谢谢大家!

第五篇：我是校园小主人演讲稿

“我是校园小主人”演讲稿

各位老师、同学：

大家好！我叫朱子奇，是三年级（1）班的学生。今天我演讲的题目是《我是校园小主人》，同学们，你们爱我们的校园吗？爱和我们朝夕相处的老师和同学们吗？同学们一定会异口同声地回答：“爱！”是的，我们都爱我们美丽的校园。因为这里是我们汲取知识的海洋，这里是我们学习、生活的摇篮。

我是校园中的一位小主人，我们这个学校很年轻，出生才7年，比我还小呢。环境却很优美：教学楼身姿雄伟，干净整洁；操场红绿相间，跑道弯弯；草坪翠色欲流、美丽无比；花坛中鲜花怒放、芳香四溢；教室里智慧入海，师生情深……

这么美的校园，更需要我们用美的心灵去呵护。孔子曰：“和为贵。”当我们不小心与他人产生矛盾，应该以宽广的心胸去接纳别人，认识自己的错误。“友谊的本质在于原谅他人的小错。”我偶然翻到一本书，看到这样一个故事,两个男孩为小事大打出手，其中孩子甲在沙地上写道：今天，乙打了我。之后，在一场沙漠旅行中，乙帮助了甲，甲在石头上写到：今天，他救了我一命。乙疑惑地问他为什么？甲说：我在沙地上写是为了让风将它抹灭；我在石头上写是为了让自

己永远记住。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗？来自不同地方的同学，一样有情，有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑；校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。

英华——是我们的第二个家园，英华——是我们立志成功的起点，英华——是我们放飞梦想的地方。我们老师天天也在做梦，但能圆梦的人是我们——美丽英华，可爱的小主人。

同学们，让我们手牵着手，一起争做一个让英华骄傲的小主人吧！

谢谢！