第一篇：小学演讲比赛策划书
小学演讲比赛策划书
充实的工作生活一不留神就过去了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学演讲比赛策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学演讲比赛策划书1一、活动目的为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的发展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。
二、参赛对象
1.中心小学全体教师。
2.参赛名额分配：中心校、浔北分校各4人；乐陶小学、浔幼、城幼2人；蒲坂小学、后所小学（城东幼儿园）各1人。
三、比赛规则和要求
1.要求参赛的内容是自己撰写的，应以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。
2.演讲主题不限。
3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。
4.时间控制在5分钟之内（每超过1分钟扣1分）。
四、奖项设置
评选出一、二、三等奖若干名。
五、比赛时间、地点
4月22日上午9:00，中心校多媒体教室
六、评分标准
1.内容（40分）：一是以《老师的'力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材；二是材料内容比较生动。
2.演讲水平（60分）：
（1）吐字发音（10分）：普通话准确、流畅。
（2）声音（10分）：精神饱满，声音响亮。
（3）生动形象（20分）：动作恰当，有感情演讲。
（4）自然大方（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师的精神风貌。
（5）脱稿（10分）
七、注意事项
请各校（园）于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。
小学演讲比赛策划书2一、指导思想
中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。
二、时间地点：
各村校以5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。
三、活动步骤：
第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。
第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）
四、参赛要求：
1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。
2．穿戴整齐，言行文明有礼。
3．普通话标准，语言流利，富有感情。
4．准时参加，否则以缺席处理。
5．演讲时间不超过五分钟。
五、奖励办法
本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。
六、评委：
各学校自定
七、活动组织：
德育处、团支部，大队部
小学演讲比赛策划书3一、活动目的：
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的
二、活动主题：
做个文明的人
三、活动对象：
我校全体学生
四、活动时间、地点：
时间：
地点：各班教室
五、演讲内容及要求：
1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。
2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右，三、四年级5分钟左右。
六、活动工作人员安排：
主持人：
统分：
七、比赛要求及评分标准：
1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）
2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。（2分）
3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。（1分）
4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。（3分）
5、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。（1分）
6、时间控制在2—5分钟左右。（0.5分）
八、表彰办法：
1、低、中年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
2、按班级均分评出两个最佳组织奖。
注：
各参赛选手必须遵守比赛顺序。
第二篇：小学演讲比赛策划书
小学演讲比赛策划书
小学演讲比赛策划书 篇1
一、活动目的：
为加快推进新课程有效教学，丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，提高英语口语水平，促进学生全面发展，搭建交流展示平台，特制定本方案。
二、参赛对象：
4–6年级学生，每班选派一—二名选手参赛。于12月15日前向五年级英语老师邵静雅处上报名单和题目。并将演讲稿以电子稿的形式发送到qq邮箱XXXXXXXXXX@qq。com
三、比赛办法：
选手赛前20分钟到参赛地点抽签，确定比赛顺序。
四、比赛时间和地点：
时间：12月21日下午13：20抽签，13：40开始演讲。
地点：综合楼（四年级—五楼音乐室五年级—五楼音乐室六年级—三楼舞蹈房）
四、演讲内容和要求：
1、赞美祖国、家乡、母校。
2、介绍老师、父母、朋友。
3、讲述适合年龄特点的小故事。
选手围绕主题进行1—3分钟（包括自我介绍）的.脱稿演讲。
五、具体评分细则：（满分100分）
（一）仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
（二）演讲内容：（50分）
3）主题鲜明。（25分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当，没有语法错误。（10分）
（三）语言艺术：（30分）
6）口齿清楚，发音标准，注意意群，演讲流利。（10分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变力强，能活跃气氛，引起共鸣。（10分）
六、评奖办法：
1、坚持公正、公平、公开的原则，评委当场评分。
2、按年级评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余均为优秀奖
小学演讲比赛策划书 篇2
一、指导思想
我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“做一个有道德的人”主题活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，打造“美德少年”这一德育品牌，学校决定开展光谷九峰一小“文明美德伴我成长”演讲比赛，现将有关事项通知如下：
二、活动主题：
文明美德伴我成长
三、活动对象及方式：
3—6年级学生
四、演讲内容：
可选一下四个部分内容较突出的一项进行演讲，题目自定。时间3—5分钟，不可超时。
孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。
自立自强：珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。
友善互助：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。
文明守礼：在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、做事文明，在学校推行的.“三管一问一弯腰”活动中表现突出，不仅能力管理自己，更能发动带动同学共同遵守文明行为准则。
五、比赛安排：
本次演讲比赛分为初赛和决赛。决赛中优秀选手将在大课间时间进行校内展示，并由学校推荐到区教育局参与“区美德少年”评选。
1、初赛：初赛时间是4月22至25日，3—6年级班内进行班内初赛。每班从初赛中选拔1—2名优秀选手参加学校决赛，4月25日（周一）下班前班主任群内上报决赛选手名单。
2、决赛安排：
4月26日下午写字时间各选手至求真厅进行参赛顺序抽签。并带参赛演讲稿进行初审。
4月27日（周三）下午15：30—17：20，地点在学校XXXX。
3、决赛评委成员：
XXXX XXXX两名家委会委员
六、演讲评分标准：
1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。
2、语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。
3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。
4、时间要求（10分）：演讲时间为3—5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。
5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
6、脱稿（10分）：，选手脱稿演讲。
六、奖项设置：
按中、高年级按照各设一、二等奖、三等奖若干名，分别颁发奖状。
小学演讲比赛策划书 篇3
一、比赛内容：
1、一、二年级讲故事；三至六年演讲；幼儿园选择一项参加。
2、故事内容要求有一定的积极意义，为儿童喜闻乐见，富有童趣。
3、演讲内容为热爱学习、珍惜时间等励志劝学题材。
二、名额分配：
一年级3至5人；二年级7至10人；三年级4至6人；四年级2至3人；六年级6至8人；幼儿园待定。
三、活动时间：
1、20xx年5月9日14：00——15：00，讲故事比赛，占用当日第六节课和第七节课部分时间；
2、5月10日，14：00——15：00，演讲比赛，占用当日第六节课和第七节课部分时间；
四、比赛地点：
科学实验室。
五、奖项设置：待定
六、评委：待定
主持人：待定
计分员：待定
计时员：
七、相关要求：
1、讲故事和演讲每位参赛同学准备一篇（则），现场时间长度为3——5分钟。
2、各班主任负责主要指导工作，对准备不充分，学生现场出现过多停顿或表现力过差等，评委将可能当场叫停该选手的比赛，并取消该生比赛成绩，影响或取消教师指导奖评比资格。
3、对服装、背景音乐、视频要准备充分，不允许现场反复调试。
4、比赛日之前交故事、演讲稿一式2份。
5、参赛的班级学生、班主任、当堂没课的老师可作为观众。要求所有师生观众保持现场秩序，并给选手以鼓励。各班可邀请有兴趣的家长现场观摩，但要注意禁烟、手机关机等问题。
6、评委和班主任要安排好个人的'课程或其他工作，现场不要随意进出。
八、评比标准：
1、讲故事评分标准：
（1）内容积极向上，健康活泼，富有童趣。（2分）
（2）使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。（3分）
（3）语言生动、形象，有丰富的表现力。（3分）
（4）着装大方，态势语生动、自然。（1分）
（5）时间在3—5分钟之内。（1分）
2、演讲评分标准：
（1）演讲内容（4分）
主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
（2）演讲有声语言（3分）
发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
（3）演讲态势技能（2分）
表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装整洁。
（4）整体效果（1分）
把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
小学演讲比赛策划书 篇4
一、活动目的
通过主题教育，使青少年充分认识到中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是振兴中华的精神支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
二、比赛主题
围绕“理想点亮人生”这一主题，题目自拟，要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。
三、参加对象：
3—6年级各班选派2名学生参赛。
四、比赛时间：
XXXX年10月22日下午。
五、活动时间：
XXXX年9———10月
六、活动步骤：
（一）宣传动员阶段（20xx年9月1日—9月15日）
学校利用校园广播和黑板报宣传发动，拟定计划、落实责任，使全体学生充分认识“中华魂”（理想点亮人生）主题教育的意义。9月1日前发放读本，各班按照学校的要求，结合实际情况，布置读书活动。
（二）读书活动阶段（9月15日——9月30日）
1、各语文教师引导和督促学生阅读《理想点亮人生》。
2、各班开展以“理想点亮人生”为主题的班会，以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动，并指导学生撰写心得体会。
3、在读书活动的基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，迎接学校主题教育演讲、征文比赛。
（三）征文、演讲活动阶段（10月1日——10月18日）
1、各班级开展以“理想点亮人生”的`主题征文。每班筛选二篇优秀征文交到学校。（按规定格式打印。）
2、学校组织开展“理想点亮人生”的主题演讲。
（四）成果收集阶段（10月18日——10月25日）
学校根据演讲比赛的情况，推选演讲比赛第一名参加中心校演讲比赛。
七、征文和演讲比赛要求：
（一）征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。
（二）演讲要求：主题鲜明观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲限时5分钟。
八、活动要求
（一）加强领导，组织协调。
领导小组要加强对“理想点亮人生”读书征文、演讲活动的指导，坚持以人为本和科学发展。学校充分发挥关工委的作用，聘请老教师、骨干语文教师指导此次读书活动，为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。
（二）相互配合，精心组织。
提高思想认识，把“中华魂”《理想点亮人生》主题教育和德育教育相结合。每班要保证读书时间，提倡教师导读，学生自学，合作学习，形式多样，真正做到把读本读细、读懂、读活。
九、评委
张晓红郭莲玉马林霞柴文娟徐秋霞
十、评选办法
本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按比赛成绩记入班级管理考核。
小学演讲比赛策划书 篇5
一、比赛宗旨：
弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，对全校学生进行一次有意义的亲情感恩教育，以增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建和谐校园。
二、活动主题：
学会感恩，爱心永恒
三、参加对象：
全体学生
四、活动时间：
1、初赛：10月15——10月26日，以班级为单位在班内进行。
2、决赛：10月31日，以班为单位，每班推选2名选手参加校内年级组比赛。
五、比赛要求：
1、比赛设低、中、高三个小组，1——2年级为低年级组；3——4年级为中年级组；5——6年级为高年级组。比赛顺序由高组到低组，小组内演讲顺序由赛前抽签决定。
2、各班在初赛的基础上选派2名选手参加比赛，于10月26日前将选手班级、姓名、演讲题目、辅导教师等信息报学校。参赛选手需脱稿演讲，每位选手演讲时间为3—5分钟。
3、稿件内容以身边的'典型事迹为素材，事迹要真实感人，能在全校学生中起到积极效应。
六、评分标准（10分制）
1、内容思想：要求内容紧扣主题，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感。（0—4分）
2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当。（0—3分）
3、手势动作：能适时准确地运用肢体语言来表达感情。（0—1分）
4、仪态表情：要求衣着整洁，仪表大方。（0—1分）
5、把握时间：演讲时间3—5分钟，1、2年级可适当放宽（0—1分）
七、评分办法：
1、评委打分精确到小数点后两位。
2、评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
3、由内容思想一项的最终得分，每小组评出一篇优秀稿件奖。
八、设立奖项：
三个小组，每组内产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀稿件奖每小组1名。
第三篇：演讲比赛策划书
“我的青春，我的大学”风采演讲大赛
初赛策划书
一.活动主题
我的青春，我的大学
初赛：军训生活大家谈 复赛：我的青春，我的大学
二．活动背景及目的：
11级新生刚刚结束军训开始大学生活，对军训生活有着独有的感受，对大学生活有着无限的向往，本次活动借此机会为新生搭建一个抒发情感、畅所欲言的平台，帮助同学们总结军训，更快的融入到大学生活中 三承办部门：
土建与水利学院学生会秘书处 四．活动对象：
土建与水利学院11级全体同学 五．活动安排：
1.赛前宣传：
做好报名表，在报名表上声明活动要求、评分方法、参与方式以及奖项设臵，使同学们对活动有大致的了解，让秘书处干事在班内结合报名单进行宣传，吸引同学。（在9月28日之前完成）
在活动展开的前一个星期通知宣传部，宣传部在海报栏内张贴海报，以较为正式的方式将活动公布至全校。（在9月27日之前完成）2.赛前准备
秘书处内部成员进行讨论，完善初步策划，并在活动前一个星期下发策划，让每位秘书处成员都整个比赛的流程熟记于心。
主持人的确定，在秘书处部内进行选拔，组成搭档进行配合。由秘书处干事连同班委负责所在班级的人员报名情况，每班限报4人，经过班级初步筛选后，将具体报名信息于9月30前上报交到秘书处。由秘书处进行信息汇总，完成演讲大赛初赛签到表。
根据评分细则，完成评委评分表，大众评分表。
将32位报名选手进行划分，分为4组。安排4名干事在国庆节期间进行联系，为其解答在准备演讲比赛期间遇到的疑惑，间接起到监督的作用。
4名干事在初赛前的晚上，再次发短信进行提醒，鼓励选手加油。初赛前30分钟电话联系报名选手，确保选手准时到场参赛。
2.初赛：
时间：10月9日晚，6：30 地点：教学楼3107 主题：军训生活大家谈
流程：
① 选手提前15分钟到场签到，抽签决定出场顺序。(由2名干事负责)②主持人致开幕辞，介绍评委，宣读比赛规则及评分细则。
③选手按抽签顺序进行3分钟的演讲，评委在选手演讲过程进行打分，每5个选手为一组，每组选手演讲过后，由评委进行点评，算分人员利用此时收取评委打分表并算出每位选手的得分情况，在评委点评过后公布分数
④所有选手都演讲结束后，穿插才艺节目，算分人员利用此时整理好选手的排名情况，选前15名进入决赛。
⑤公布进入决赛的选手名单，以及决赛的主题、时间、地点。⑥主持人宣布初赛圆满结束。六.具体操作：
1.由土建与水利学院学生会秘书处负责此次演讲比赛的举办。
2.器材组：由文艺部负责赛场的器材，比赛之前器材组成员必须最少提前半个小时到达赛场（5：50之前将器械搬运至3107），调试话筒，准备音响（6：15之前必须完成），比赛进行中保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。在活动结束之后，由器材组负责将器材搬回仓库。
3.宣传组：由秘书处，传媒部和宣传部负责本次演讲比赛的宣传工作，包括，赛前海报宣传（活动前的一周，9月24日通知宣传部，宣传部完成海报的绘制，在9月26日进行张贴），活动通知的下发（秘书处在海报张贴的同时随即展开活动的宣传工作），赛时会场布臵（宣传部5：30到场，开始黑板的绘制，在6：15之前完成），赛后校级院级媒体报刊宣传（传媒部在比赛当晚进行拍照与记录，赛后向学校网站进行投稿）。
4.秩序组：由秘书处负责赛场的秩序工作（3人），保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛，同时负责进场时观众评委的就坐秩序。
5.联络组：由秘书处主要负责各场演讲比赛的外事工作，包括邀请嘉宾、评委等（由3位部长负责），并担负动员选手（秘书处全体干事）、联系参赛选手（4名干事）、协调选手出场顺序（1名干事）等一系列工作。
6.制作组：由秘书处负责嘉宾牌、评分表、评分细则（部长），由2名干事负责纸签的制作，负责证书的选购书写工作，同时负责比赛时的选手和观众的抽签工作。
7.成绩组：由秘书处负责本次比赛的算分（2人），计时吹哨（1人）工作。
8.礼仪组：由女生部负责颁奖时的礼仪工作（3人）。
七.参赛要求：
1.演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的社会联系意义；
2.表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据
个人思想，抒发自己的感想；
3.尽量脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐；
4.时间限制：初赛时每位选手演讲内容不得超过三分钟；决赛时命题演讲部分每位选手不得超过五分钟，风采展示部分每位选手不得超过三分钟。
八.评委形式：
1.本次比赛分初赛和决赛两个部分分别邀请评委。
2.初赛邀请七个专业评委
3.决赛邀请七个专业评委，二十个观众评委。专业评委平均分乘70％加大众评审平均分乘30％为选手的最终得分
4.观众评委的选取方法：观众进场时抽签，如抽到“评委”的签，则安排前排就坐，作为本场比赛的观众评委参与评分。
九.奖项设置：
1.初赛：选出十二名选手晋级决赛
2.决赛：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，最佳班级风貌奖。
十.应急预案：
1.专设应急小组，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。
2.积极联系保卫处及保卫人员，协助处理一些突发事情。
3.如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场。
4.选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛资格。
土建与水利学院学生会秘书处
2011年9月27日
第四篇：演讲比赛策划书
“学党史、学规划、知省情、比贡献”
演讲比赛策划书
一、活动背景
此次活动是在中国共产党建党90周年背景下开展的。90年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世闻名的成就。可以说，中国共产党的历史，就是不断从胜利走向胜利的历史。中国共产党的精神和历史，需要我们一代代人民的继承、发扬与壮大。同时我省作为中部地区的大省，近年来承接长三角产业转移，农工商业齐头并进，和谐发展，正一步步朝美好、和谐、繁荣、富强发展。而我们作为新世纪的青年，我们不仅要了解我省发展情况，心系我省发展，而且还要做好做我省未来接班人的准备，规划我省的发展，努力学习专业知识，为将来为我省的发展做贡献。
二 比赛名称
阜阳师范学院“学党史、学规划、知省情、比贡献”大学生演讲比赛
三 比赛主题 学党史、学规划、知省情、比贡献 四 活动目的
为了隆重庆祝中国共产党建党90周年，深入贯彻党的十七届五中全会和省委八届十三次全会、全省基层党建带团建座谈会精神，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，引导阜阳师范学院青年大学生增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，在推动学院事业科学发展上展示先进性，在促进和谐校园建设中彰显凝聚力，阜阳师范学院校团委广泛开展各种创先争优活动，充分展示我校党建工作的崭新面貌。
为将党史、团情教育与国情、省情教育结合起来，提高我校同学对我省省情的认识，认清我省的发展阶段以及未来的发展方向，加强我校同学的奉献意识，规划当代大学生的未来的职业和人生，同时进一步创新活动方式，丰富实践载体，提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，阜阳师范学院校团委、学生社团联合会秉承省委活动精神，在全校开展“学党史、学规划、知省情、比贡献”主题系列活动之大学生演讲比赛。
五 比赛时间 2011年5月
六 比赛地点 初赛地点到时通知，决赛定于西湖校区小礼堂
七 参赛对象 阜阳师范学院全体学生
八 主办单位 阜阳师范学院校团委
九 承办单位 阜阳师范学院学生社团联合会
十 比赛前期准备 1,初赛选拔
1）初赛具体时间另行通知,选手经专业评委选拔,最终选出十名进入决赛.2）每位初赛选手演讲时间规定在五分钟,要求脱稿.3）参赛选手要求自备服装和道具,如有背景音乐,请自带光碟.2、参赛要求：
1）演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“爱党、规划、责任、奉献”的价值观和道德观；
2）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想；
3）必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐；
4）时间限制：第一轮比赛每位选手限时5分钟，结束30秒前工作人员黄牌示意，时间结束红牌提示。时间到，必须停止演讲。第二轮每位选手三分钟。
3、前期宣传：横幅和海报的及时悬挂和张贴
4、评委和嘉宾的邀请（送邀请函）
4、物品准备：音响，相机（至少两部）、麦克风、嘉宾台卡、矿泉水、花、横幅、党旗、奖状、奖品
5、会场布置：嘉宾台卡、矿泉水和桌花的摆放，横幅悬挂、党旗悬挂等
6、主持人选定：比赛选男女主持人各一名（可视情况适当增减）
7、串场节目筹备 十一 演讲比赛具体流程 1 开场：
主持人致欢迎词：介绍到场来宾、评委（5分钟）团委老师代表致辞（5分钟）主席团代表致辞（5分钟）2 比赛开始：
主持人简要概述比赛规则，选手按抽签顺序就位（5分钟）主持人宣布比赛开始 3第一轮比赛： 1）按抽签顺序，每位选手5分钟已备演讲，题目为“学党史、学规划、知省情、比贡献”（演讲共5*5=25分钟）
2）一至五号选手演讲完毕，主持人组织串场节目。（10分钟）3）节目结束后，主持人公布五位选手得分（1分钟）4）六至十号选手每人五分钟已备演讲（演讲共5*5=25分钟）5）演讲完毕后，节目表演（10分钟）
6）表演结束后，主持人公布五位选手得分（1分钟）4 第二轮比赛：
第一轮共6人晋级。每人3分钟即兴演讲，题目抽签决定。（3*6=18分钟）评委点评：
两轮比赛结束后，请团委老师就本次比赛作点评。（3分钟）6 评奖环节：
公布六人得分，并评出一二三等奖。（2分钟）颁奖、合影（5分钟）7 比赛结束 8 在选手进行演讲的过程中，工作人员做好计时工作以及最后30秒举黄牌和时间结束时举红牌
十二 评分标准(满分10分)(一)仪表形象:(2分)1.着装整齐,大方得体.(1分)2.姿态自然,动作适度.(1分)(二)演讲内容:(5分)3主题鲜明,符合主题内容.(3分)2.内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感.(1分)3.行文流畅,用词精练,详略得当.(1分)(三)语言艺术:(3分)1.发音标准,流利.(1分)2.节奏处理得当,技巧运用自如.(1分)3.表现力,应变能力强,能活跃气氛,引起高潮.(1分)
十三 具体活动分组 一,比赛前期(一)宣传工作 1,海报与横幅 负责人:李志鹏 成员:宣传部部员 具体工作:(1)画报提前两天贴出
(2)海报要求包括比赛简介,时间,地点,祝语,营造气氛等内容.2.外联工作 负责人:程康 成员:策划部部员
具体工作:活动经费赞助的沟通(二)比赛选手报名和资料准备 负责人:贡建政 成员:办公室部员
具体工作:(1)负责报名工作及选手名单统计(2)选手资料收集及选手联络工作(3)评委嘉宾牌的制作
(4)评分表及统分表的设计,打印工作(5)决赛前两天将选手演讲稿收集一份(三)评委嘉宾的邀请 负责人:秦婷 成员:监督部部员
具体工作:(1)确定评委嘉宾名单,制作邀请函(2)负责评委嘉宾的联络工作(四)主持人确定及台词 负责人:沈庆淋 成员:监督部部员 具体工作:(1)确定主持人,并负责联络工作
(2)及时与办公室联系，取得选手参赛稿件及相关资料和评委嘉宾相关信息
(3)参与主持人台词撰写(包括选手,评委嘉宾的介绍词,串词)(4)辅助主持人进行主持排练 二,比赛中期(一)赛场布置 负责人:伍迪 成员:宣传部部员
具体工作:(1)赛前场地打扫
(2)赛场布置:赛场桌椅摆放,评委饮水,笔,评分表的摆放等(3)音响设备(4个麦克风:主持人各一个,演讲台一个,评委处一个)(二)现场工作 1,礼仪组 负责人:孙莉 成员：办公室部员
具体工作:(1)评委嘉宾的接待工作,选手上台的引导工作(2)颁奖工作 2,联络组 负责人:徐缙 成员: 监督部部员 具体工作:(1)比赛开始前一小时确认选手资料到位情况,前30分钟确认选手到位情况
(2)选手的入座工作 3,纪律组 负责人:陈涛 成员:策划部部员
具体工作:(1)比赛前一天确定场地划分情况(2)现场秩序的维持 4,统分组 负责人:孙莉 成员:办公室部员
具体工作:(1)每位选手演讲完毕后,收集评委分数并进行分数统计(座位于主席台右侧)(2)选手演讲时间的记时 5,摄影组 负责人:徐缙 成员:监督部部员
具体工作:(1)图片,影像的资料采集(2)资料的后期整理 6,机动组 负责人:李庆 成员:策划部部员 具体工作:各责任组之间的协调工作及人员补充 三,比赛后期(一)赛场清理 成员:各部部员
具体工作:(1)道具的回收清点及退还工作(2)赛场的清理(二)赛后宣传 负责人:秦婷 成员:监督部部员
具体工作:(1)公布比赛结果
(2)公布优秀演讲搞,图片资料,影像资料等活动成果(3)扩大活动影响力
十四 活动预期效果
通过学习党的历史，了解党的建党历程以及光辉事迹，加强了我团支部成员对党的认识。通过此次团日活动，带领我们团结一致，一心一意跟党走，并提高了我校同学对我省省情的认识，认清我省的发展阶段以及未来的发展方向，加强我校同学的奉献意识，规划当代大学生的未来的职业和人生。培养出有信仰、有抱负、有主见、有责任的新青年学生。十五 经费预算 前期宣传费用 赛场用品
主持人服装及化妆费用 证书奖品花费 额外支出 活动总计预算
十六
注意事项
1、前期宣传：横幅悬挂申请、海报张贴申请等需及时到位。
2、比赛通知：及时通知相关部门及人员相关比赛事宜。
3、比赛公示：及时将相关比赛结果及下一场比赛细节公式于学校 公告栏内。
4、嘉宾邀请：在总决赛前，及时邀请相关嘉宾等，并确保比赛当天嘉宾能顺利到场。
5、设备检查：在比赛前一天晚上，对申请或租借的设备进行检查，把比赛当天所需背景音乐附到电脑上，进行一次总的预览。且在比赛当天再次对电脑进行检查，确保比赛时，所需电脑设备照常运行。
6、会场布置： 对会场进行细致布置，对于悬挂物件，多次检查确保其不会在比赛途中掉落。
7、道具准备：比赛开始之前，检查比赛期间需要用到的物品，如笔和纸等，确保在比赛途中不会出现缺漏。
8、人员安排：比赛前几天，安排主持人及其他相关工作人员给予详尽比赛流程及主持稿，确保在比赛主持期间顺利做好工作。
9、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
10、赛后工作：比赛结束之后，对比赛当天所用的教室进行卫生处理并及时归还租借物品。
十七
应急预案：
1.专设应急小组，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材（策划部）2.积极联系保卫处及保卫人员，协助处理一些突发事情。
3.如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场（监督部）
4.选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛资格。
十八
奖项设置
一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
均颁发奖品和相关证书
十九 赞助方案
（一）独家赞助 独家赞助享有全部赞助商回报方案，可以以本活动的独家赞助商身份的资格进行独立宣传及名誉回报 2 可以以本活动的合作伙伴进行独立宣传 3本活动将以主赞助商企业名称冠名
4在赞助企业赠送的产品，奖品，纪念品上印制企业的商业广告或徽标LOGO 5 本活动的用品可以印有企业LOGO或名称 6 学校内可以张贴企业宣传海报
7学校内，活动现场及其周围可悬挂企业宣传条幅 商家可印刷若干份宣传资料由学生社团联合会成员在校园内进行发放 应邀参加相关系列活动(（包括活动嘉宾，颁奖，致词等）10 主赞助商可在相关地方设立企业咨询宣传点 11 其他未尽回报方案可由商家提出，(二)合作赞助
—————阜阳师范学院学生社团联合会拥有本策划书的最终解释权
阜阳师范学院学生社团联合会
2011年4月8日
第五篇：演讲比赛策划书
“《责任胜于能力》演讲比赛”策划书
一、活动要素
1、日期：2011年11月26日
2、时间：14:00-16:003、地点：集团多动能厅
4、参会人员：集团办公全员
5、主办部门：集团人力资源部
6、协办部门：集团办公室、行政管理中心、采购部
7、评委小组成员：（详见附件1:《评委小组名单及评分标准》）
8、比赛人员名单及参赛题目：（详见附件2：《比赛人员名单及参赛
题目》
9、主持人：金超
10、活动目的：为加深全体员工对《责任胜于能力》的理解，提升全
体员工的忠诚度与责任感，特组织开展此次演讲比赛。
二、活动流程1、13:50之前，设备调试完毕，桌椅摆放完毕；
2、13:50-13:55 全体员工入场就坐；
3、13:55-14:00 集团领导就坐；
4、14:00-14:05 主持人登场，介绍与会领导，评审小组成员及宣读比
赛规则；
5、14:05-15:20 比赛开始至结束；
6、15:20-15:35 颁奖；
7、15:35-15:45 领导总结发言；
8、15:45-16:00 全员退场，清理卫生，关闭设备、桌椅搬回。
三、各部门具体分工及负责人
1、办公室：于26日13:40前，将音响设备、投影设备、照明设备调
试完毕；将领导用水摆放到位，并出一名礼仪小姐（含服装）在颁奖时配合领导颁奖，并制作比赛证书，王兵负责；
2、行政管理中心：于26日13:50之前，将讲台、评委桌椅摆放到指
定地点，并擦拭干净，会后将讲台、评委桌椅搬回原处，并做好会场卫生清理工作，张国辉负责；
3、人力资源部：负责各部门领导邀请、评比材料的准备与分发、评
分统计、会后材料汇总归档、奖品的保管及此次活动总体协调，赵锟负责。
四、奖项设置（奖品待定）
一等奖1人
二等奖2人
三等奖3人
优秀奖10人
人力资源部
2011-11-14
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