第一篇：法律主题演讲稿—一次选择，一生坚守
法律主题演讲稿 — 一次选择，一生坚守
时隔两年多，我依旧清晰地记得当初填报法学专业时的兴奋与慎重。一说起法律人，我脑海里浮现的是身着法袍、手持法槌、公正裁决的法官大人，是在法庭辩论中为当事人权益精彩辩驳的律师大状，是醉心学术推动立法前进的法律学者。在我眼中，法官就是神圣，律师就是酷。年轻的我，渴望成为这个共同体的一员，成为一名用爱与善良去践行公正的法律人。
进入法学院后，对法律了解得越多，我越深切地感受到：法律从来不是一种刑罚的粗暴征服，恰恰相反，法的精神是一种“随风潜入夜，润物细无声”的教育与感化。北京市“最美女法官”厉莉用女性特有的细腻，母亲一样的柔情，真心实意地为群众排忧解难。每年元旦春节期间，她对急需法律帮助的外来务工者视同手足，耐心沟通了解，妥善处理案件。许多当事人不禁动情地说：“真没想到首都法院的法官态度这么好，把案子交给这样的法院审理，我们放心。”许多法官的尽责与爱心还体现在生活的点点滴滴。沈丘县法院残疾法官卢冠军不顾自己身体，毅然决然地跳河拯救落水儿童，面对铺天盖地的表扬时，这位有着 20 多年司法实践经验的法官不好意思地说：“我救孩子不是为了荣誉，没打算当英雄，更不想让人家报答。如今弄出这么大的动静，我感到很不自在。”用爱心和正气托举公平正义，老百姓当然愿意信任这样的好法官。
我们也应看到在法律的天平上，并不是时时刻刻都彰显着正义。
2006 年 7 月 27 日，福建平潭的念某因涉嫌投放危险物质最终导致两人因抢救无效死亡而被警方逮捕。此后在监牢里，他曾 4 次被判处死刑立即执行。尽管被舆论痛斥，但是念某的辩护律师张燕生 8 年来却从未停止过寻找真相的脚步，最终让念某沉冤得雪，重见天日。司法机关是社会公正的最后一道防线，司法不公绝不能让一个无辜的人来承受。虽然有的法律人被欲望所征服，但是这一群体内的健康力量从不示弱。
通过两个月的亲身实践，我看到在基层有大量的法律人，在岗位上默默地坚守着自己的法治梦想。我所在的民庭的黄法官告诉我，在她的办公桌上永远不缺的是厚厚的卷宗，当事人交来的材料里可能明目张胆地加塞着红包，她还曾被败诉的当事人跟踪过一段日子，她已经见过太多。年轻的时候不是没想过要换一个轻松点、安逸点的工作，但当这样的机会来临时，她总是举棋不定，始终下不了决心。我追问她为什么最终还是选择留在法院？她告诉我，每当动摇的时候她总是想起自己初进法院时的豪言壮志：我是法律永远的卫士，我将用我的一生来见证和传诵正义，今日如此，日日如斯。这是一个基层法官的梦想，是她甘于寂寞生活的动力，是她抵制媚俗诱惑的武器。这不仅是一个基层法官的梦想，也应是所有法律人的共同情怀。
总有一天，我们“90 后”会成为年轻的法官、检察官、律师或是法律学者，我希望成为一名用爱与善良践行公正的法律人。成为一名法官，绝不随波逐流;成为一名律师，绝不摧眉折腰;成为一名推动立法前进的学者，绝不放弃自己的梦想。在未来前进的道路上，我们
必须学会坚强，带着自己在法学院学到的知识和本领，心存世事情怀，在生命的任何一个场合都能成为一个有梦想、有坚守的年轻法律人。
第二篇：一次选择,受益一生
一次选择受益一生
尊敬的家长：
您好！
十年树木，百年树人。望子成龙是您的殷切期望，孩子进步是我们共同的目标和心愿！十分感谢您对我校工作的支持，您的信赖是对我们莫大的鼓舞。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出：“鼓励普通高中办出特色，鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容，探索综合高中发展模式。采取多种方式，为在校生和未升学毕业生提供职业教育。”近年来，在李建华校长的带领下，学校师生锐意改革，大胆创新，学校围绕“规范管理，质量至上，全面育人，特色强校”的宗旨，确立了“综合性农村高中”的办学方向。我们打破了过去传统的组班教学方式，按照因材施教的原则，每个年级开办“四个类别班”——提高班、水平班、艺术班、技能班，按类别确定培养目标，分层次实施教学管理，摸索出了一条“四班当家，全校联动” 的具有自身特色的立校之路、发展之路。这种办学模式开衡阳县、衡阳市乃至湖南省农村高中普通高中办学之先河。学校为每个学生量身构建了发展平台，四种不同类别不同层次的教学班级，无论学生在哪个班级，都是重视的对象，都能尽情地展示才华。
“提高班”以为高校输送人才为目标，运用“低起点，缓坡度，善取舍，小套题”十二字教学手段，大面积地激发学生的潜能，确保学生“吃得饱、跑得快、冲得上、考得起”，让文化基础一般的同学都能够顺利升入本科院校深造。“艺术班”以发展个性培养特长为目标，实行特生特教，文化课立足学生的文化基础、瞄准高考考查中最基础的知识点进行教学，使学生在高考中达到艺术专业生二本文化线（理科约320分、文科约400分），专业课采取“请进来、走出去，与高校联合办学”的途径。艺术班的组建为学习兴趣不浓、文化基础差、文化“升本”无望但有艺体兴趣或特长的学生找到了施展才华的平台，更为他们升入高等艺体院校深造创造了条件。“水平班”以完成学历教育培养合格公民为目标，重在培养学生的学习兴趣，强根固本，注重基础。这样的办学思路和办班模式，得到教育主管部门的认可和支持，被多位教育专家赞赏，他们称“衡阳县二中校长是想学生家长所想的校长，是有思想深度的校长”。
俗话说得好：“男怕入错行”。人的一生面临无数次选择，正确的选择将使你的人生更加精彩。高中文理分科是您的孩子在人生道路上一次很重要的选择，期望您能和您的孩子能详细分析自身的优势，合理确定分科意向。此致
敬礼！
衡阳县第二中学
2014-1-16
第三篇：护士节演讲稿——一生无悔的选择
尊敬的各位领导：
各位老师亲爱的姐妹们大家好！
伴随着夏天的脚步，5.12国际护士节已经来到了我们身边。护士节是我们护士最美丽的日子，今天，我们欢聚在灿烂的阳光里，团聚在自己的节日里，用朴素的情怀，感慨的文字为大家献上我真诚的心愿。
其实我一直怕写“护士”，我不知用怎样的心境来书写，更是找不到好的言语来
表达这份天使情怀，平凡而伟大不足以唱出我心中的声音！
春秋轮回，光阴如梭，回首自己几年来在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴感慨万千……这些年使我深深地体会到：护理工作在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。虽然护理工作经常加班加点、经常因为不能一针见血而遭受白眼，但是当我看见那些患者把生命托付给我的无助的眼神，当我看到自己用百倍的努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回到生命的春天时，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑，我就会感到欣慰，我就会感到无憾，我更会感到无悔。“天使”是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征。我们的职业被誉为“白衣天使”，是人们对护士形象美和内在美的深情赞誉。一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵；一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听治疗碗盘的协奏曲；无数个不眠不休的夜晚，我们感受生存和死亡的交响乐章。是护士的双手迎接生命的降临；是护士与病魔抗争；是护士陪伴苍白的生命。拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人还是护士。
您知道在英镑的背面印有南丁格尔的肖像吗？“燃烧自己照亮别人”，南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。都说我们崇高伟大，可是又有谁想得到，在这份崇高伟大的背后，其实是一颗颗普通的天使心。我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲，我们又不是普通的女性，是这个城市时刻与生命同行的人。
当洁白的燕尾帽戴上了头顶，当别人赞你是白衣天使，真的，那一刻有说不出的激动，小时候就特别喜欢燕子，总喜欢抬头燕子轻盈的飞翔，燕子还有一个习性挺恋家恋旧，从到你家安营之后，每年春天它都会回来！小时候很喜欢看燕子给小燕子喂食，燕子很少偏心于哪只，它总是不停的去寻找食物，用爱心来满足儿女们的需要！快下雨的前夕，燕子会不停的在空中盘旋飞舞，很空灵的一种生物，有时我总想我们的护士是否就像燕子，每天不停的在病房中穿梭盘旋，医院是我们恋着的那个大的家，而那些精神和肉体受伤的灵魂需要的是我们对子女一样的关爱，我们只有对他们一视同仁，用无私的爱来温暖他们受创的心灵，用爱心一遍遍书写着青春！
工作之后我才明白，当个天使太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左边背着是爱心和真诚，右边是微笑和无私奉献，不怕脏，不怕累……，用爱心一遍遍书写着青春！青春在忙碌的脚步中不停的流失，你们却渴望用柔弱的双肩扛起大山，烦重的护理工作憔悴了你们的容颜！面对着病人的不解你依然微笑着，渴望用微笑和真诚牵起护患之间的桥梁！你相信总有一天护士也能撑起半边天，谁说护士是医生的附属品，你们一遍遍用精湛的技术赢得病人的掌声，一次次从死神手里抢夺下鲜活的生命，再苦再累依然唱着无悔的歌！
有人说：“护士的胸怀象大海，能容纳千百万被病痛折磨的父老兄弟；护士的品格象红烛，燃烧了自己，照亮了别人；护士的举止象春风，给人带来温暖驱散了病痛愁云；护士的心灵象清泉，爱的透明，不是亲人胜似亲人。”
护理事业是伟大的，前途是光明的，然而道路却是不平坦的，她需要无私的奉献，需要默默的承受。
记得在护士学校的第一天，老师对我们说，你们的职业被人们尊称为“白衣天使”。既然你们是神的使者，那么你们需要付出的是奉献，你们需要具有的是三颗心：勇敢的心、仁慈的心和童贞的心。假如我当时还不太明白这句话的深刻含义的话，那么，从我第一次进病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我就开始明白这“天使”背后的那无私的奉献。打针、发药、铺床、输液，我们在苦中呵护着生命；交班、接班、白天、黑夜，我们在累中把握着生命的轮回。在白色蒙蒙的氛围中，我们用自己的双腿丈量了无数个漫长的夜晚；在亲人的期待和焦怨声中，我们守侯着一个个身患疾苦的病人。有人算过，一个晚上，上班的护士全部走下来的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年呢？中国拥有举世闻名的丝绸之路，长征之路，登极之路，而我们所拥有的，是毫不逊色的用奉献和牺牲刻写的天使之路。
我常常在思考，哲学中有说外因受之于内因，行为控制于思维，那究竟是一种什么样的思维在支撑着我们那无言的付出呢？是启蒙老师所说的那三颗心吗？现在，我想大声地告诉你们，是的，是那三颗心，我在工作中找到了那三颗象金子一样，美丽而又璀璨的心！
大家一定不会忘记春天的那场席卷全国的非典型肺炎吧？当时在非典疫情非常严重的时候，我被抽掉到隔离病区。说实话，不害怕是假的，尤其是听到其他地方不断有医护人员受感染的
第四篇：《法律陪伴你一生》主题班会教案
法律陪伴你一生
大专06-2班
主题：努力学习用心做人 遵纪守法 焕发人生 主持人：2名（廖双文 刘永丽）
时间：11月14日10：00——10：45（上午第三节课）地点：大专06-2班班教室内 参加人数：55人
主要形式： 辩论 讨论
开场：小故事引入 台词：
a：“没有规矩，不成方圆”这句谚语你听说过吧？
b：当然喽。相信在座各位优秀的同学也都能轻松地理解这句话吧。社会只有有“规矩”，才能稳步发展，这是一个十分必要的条件。
a：这里的“规矩”所指的就应当是法律法规了吧。不知在座聪明的各位是否真的具备足够的法制意识呢？
我这有份材料叫《从爱书到偷书》请大家先听后讨论是否触犯法律。
材料：
周梅，北京某高校历史系的学生。从各个方面来看都算是个好学生：她嗜书如命，几乎所有能见到她的时候，都可以看到她正捧着一本书入神地看。她的家庭不算富裕，为了能买书，她舍不得买新衣服，不吃零食，不看电影，甚至千方百计地从微薄的伙食费里抠出钱来买书。她对书的近乎痴迷的追求使她拥有了丰富的知识。就在周梅被保送读研究生后不久的一天，历史系接到某派出所打来的电话，称该系学生周梅在当地书市上偷书被当场抓获送至派出所。系里对此事大为震惊，在交纳了罚款和进行批评教育后，老师把她领了回来。师长们本来以为，像周梅这样平时表现良好的学生，不至于是有预谋、有准备的蓄意盗窃图书。这次偷书也许只是一念之差。老师们几乎不忍心去责备她。但作为她的师长，他们有责任让她知道，对良好东西的热爱是对的，但是这并不意味着就可以不择手段地获取。
对老师的话，周梅在心里并不认同。偷书为的是得到知识，拥有知识的欲望与得到钱财的欲念当然不可同日而语。这就是周梅的逻辑她还很理直气壮地宣称，偷书也非出于自愿，书太贵了，实在买不起，可又确实需要呀。让真正需要的人得到，不是很合理吗？这一番道理说得老师目瞪口呆。后来，周梅还交待出她从高中时就开始偷书，对喜欢的书她千方百计地要得到，甚至用偷的办法也在所不惜。她最喜欢版本好、印刷精良的古籍，而这些书的售价动辄成百上千，是她根本无法问津的，但她按捺不住自己的强烈占有欲。这个文静好学的女孩子就这样一步一步地走了邪路。
她上大学后曾经撬开图书馆的开架借书室的窗户，把书从窗口抛下去，然后下楼去拾。用这种手段，她累计从图书馆中窃取数十本书她偷来的书都放在宿舍的柜子里，打开柜门，里面满满的，全是书。信手一翻，许多书都赫然印着图书馆的章。老师们沉默了，良久，一位教师愤怒地说：“读圣贤书，当行圣贤事，圣人渴而不饮盗泉水，不以恶小而为之。文人要有文品，没有文品，知识再多也是文贼。”
请同学辩论。
正面说法：周梅的言行是完全错误的。书是人类进步的阶梯，我们读书是为了提升自身的价值，而周梅的行为是对自身人格的贬低！诚然，我们应该让想读书的人多读一点书，但这是建立在不违反道德准则和法律规范的基础上的。伟大的领袖毛主席曾说过：“要德、智、体全面发展！”社会主义建设需要的是高素质的人才，请注意，是高素质的人才！周梅能谈得上有德吗？一个有才无德之人，何以立足于社会？他怎能对社会有所贡献？相反，他只会对社会产生加倍的危害！书给这样无德的人看，还有什么价值可言？。〈古人云：“以小见大。”周梅对其违法行为的不以为然和不知悔改，不正折射出她强烈的占有欲和对法律的无知？我们不能一味地强调其家庭状况。如果因为穷而可以偷书，那中国有多少人可以堂而皇之地为提高自身文化修养而“洗劫”图书馆？我们怎么能为了一个目标而去使用那些龌龊，甚至是卑鄙的手段？所以，周梅的言行是不可取的，是错误的，她理应为自己的行为忏悔〉！〈可分几段让多人回答〉
反面说发〈周梅的言行值得原谅。偷书为的是得到知识，拥有知识的欲望与得到钱财的欲念当然不可同日而语。作为一个学生，周梅嗜书如命，她舍不得买新衣服，不吃零食，不看电影，甚至千方百计地从微薄的伙食费里抠出钱来买书。从这点来看，周梅的本质是好的。对于这样一个求知欲强烈的高才生来说，书不给她看，还给谁看
〈我们必须清楚地看到周梅的家庭状况：贫穷。正是迫于贫穷，周梅才不得以而为之的。我以我父亲的名义起誓：如果周梅生在一个经济条件相对来说好一点的家庭，她是绝对不会去偷书的！种种客观因素导致了周梅的偷窃行为，这实非出自她本意啊！所以，本方一致认为，周梅值得原谅，周梅无罪！〈可以分几段多人回答〉
辩论完后，可由主持人采访个别同学：你认为谁将胜出？正方/反方？理由？（可看出同学们对该事件的心理趋向和是否受正方观点影响——起到教育作用）
辩论结束，宣布正方观念对，高智商也要懂法守法，树立法制意识，周梅虽然是高智商者，优秀人才，可是却知法犯法，毫无法制意识，毕业时，她以自己的实力获得了被保送直接深造研究生的机会。谁都没有想到，正是对书的热爱，使她原本纯洁的人生留下了污点。对于周梅事件，同学们可能都知道是不正确的，都会持正面观点，但是，我们需要让同学进一步了解为什么是错误的，是什么性质的错误，怎样避免这种错误，深化大家的认识。）主持人总结：现在的大学生较自负，往往犯罪的时候还认为自己的行为有其正当原因，或涉及道德因素，不能正确认识自己所犯的错误及其严重性。我们首先应该把道德上的合理与法律上的合法区分开来。要知法，要懂法，要守法。其次，为什么犯了罪还这么理直气壮？
和本身的优秀是分不开的，正是由于自身的优秀，使很多青年忽视了法律和道德上的东西，过分以自我为中心，任性妄为，想到什么做什么，甚至认为自己的行为是合理的。我们应该避免这些情况的出现，尽管有很多都是象周梅一样，有着自己认为的合理的理由，甚至打着“求知”的大旗。
——引入刘海洋的案例 台词：
a：从刚才精彩的辩论中不难看出，现在某些学生也许是因为聪明的原因反而表现得比较自负，犯了错甚至是犯了罪时还认为自己的行为有正当原因，不能认识错误及其严重性。b：是啊，我们应该把道德上的合理与法律上的合法区分开来，要知法，懂法，守法。a：那么，是什么原因造成这种犯了罪依旧“理直气壮”的现象呢？
b：也许是由于自身的优秀使很多大学生忽视了法律和道德，为所欲为，甚至认为自己的行为是合理的。在前些年就曾发生过一件轰动全国的案例，值得所有人深思。
主持人说事例资料：在北京动物园的熊山，人们像往常一样将手中的食品投喂给正在乞食的熊。突然，两只黑熊口吐白沫，倒在地上，来回翻滚，口中发出“嗷嗷”的惨叫。同时，水泥地上冒起一股股白烟。这时，一个二十多岁的年轻人匆匆离开了熊山直奔狮虎山，刚到狮虎山脚下便被围追来的护园队及动物园派出所民警团团围住。受伤黑熊经临时诊断，发现是酸液泼到了两只熊的四肢，其中一只黑熊嘴角滴着白色的唾液，两只前爪不停揉搓紧闭的双眼，发出痛苦的呻吟。被烧伤的熊已达5只 据动物园派出所民警介绍，这名犯罪嫌疑人是北京清华大学电机系四年纪学生刘海洋。据他交代，他无意从书中得知“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力很强”，出于好奇，刘海洋携带“火碱”来到了动物园作案。第一次侥幸逃脱使他更加大胆，2月23日，他再一次带着兑了硫酸的饮料投喂到了黑熊的嘴里。当他听说现在黑熊已经奄奄一息时，刘海洋也很懊悔：“我不知道会造成这种结果。” 主持人：人们在谴责这名大学生道德品德欠缺的同时，也对他法律意识的淡薄深表遗憾。然而，刘海洋却自称学过刑法，他“只知道猎杀野生动物违法，但用试剂烧动物园的动物是不是违法就不清楚了”。对刘海洋的行为如何定性，依据什么法律对其进行处罚，引起了法律界人士的思考
〈请同学们讨论〉a:同学们你认为刘海洋应该受到怎样的法律制裁？〈讨论５分钟请同学们语言简练〉
a:刘海洋同学的行为是否触犯刑律，应追究刑事责任吗？给予什么刑事罪你认为以下哪条适合刘海洋？１非法猎捕、杀害珍贵、濒危野生动物罪刑法第341条第一款对“非法猎捕、杀害珍贵、濒危野生动物罪”的描述是：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产”、“２故意毁坏公私财物罪”
刑法第275条对七年“故意毁坏公私财物罪”的描述是：故意毁坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上以下有期徒刑。请同学们讨论发表意见
〈刘海洋的判决〉主持人：刘海洋为“考证黑熊嗅觉是否灵敏”，在北京动物园用硫酸泼向黑熊，涉嫌以故意毁坏财物罪，被北京西城公安机关依法刑事拘留。
总结：大学生犯罪以独生子女为多，他们的主要心理特征是——以自我为中心的意识强，为人自私，先己后人；感情脆弱，承受挫折能力差，遇到困难时采取消极的方法，易发生犯罪行为；依附性强而生活自理能力差，厌恶劳动，却有很强的物质享乐欲望；人际交往能力差，缺乏“社会性”，“独立性”，容易形成孤僻郁闷的性格缺陷；更有个别人有着突出的好逸恶劳的心理，容易导致犯罪行为的发生。
a： 真正优秀学生是怎么做的？不但在学习上出色，而且有正确的三观，知法守法，有一个好公民基本具备的法律意识，做一个守法公民应该做的事。
所以，不是说我们不犯案例中的错误就可以了，而且要说明我们需要主动去做什么
b：犯了错误之后我们应该怎么做？认为错了就无法挽回，自暴自弃是不正确的。不是说犯一小错就会从此毁掉一生，而是有悔改的机会的
a：那么通过刚才的分析和探讨，相信大家都有所认识和收获。首先，我们要避免有类似上述的不正确的世界观、人生观、价值观。
b：其次，每个同学心中都应树立这样的意识——真正优秀的学生不仅仅有优秀的成绩，更应有良好的道德品质，知法守法，有一个好公民应具备的基本法律意识
a：但是同学们如果因一念之差犯了错，又应该怎么做呢？是消极逃避吗？是自暴自弃吗？ b：当然不是。我们应该要有承认错误、改正错误的勇气！这样，才有可能由歧途重新步入正道。虽然每个人都会犯错，但如果能避免这些不良情况，我们的人生将更焕发光彩！
《法律陪伴你一生》主题班会教案
--------大专06-2班、班主任：赵瑞
一、活动目的：努力学习用心做人 遵纪守法 焕发人生
二、组织者：
班委会 班主任
三、活动时间：2007.11.14 第三节
四、活动地点：大专06-2班教室
参加人员：全班同学和听会老师
五、活动准备：
1.指导学生收集关于大学生法制方面的材料； 2.组织班委对材料进行讨论。
六、活动程序：
1、班主任开场白。
2、对材料《从爱书到偷书》进行讨论辩论。
3、对清华大学学生刘海洋用硫酸泼熊事件的讨论（两份材料讨论后同时进行相应的总结）
七、结束语：
两位主持人结束语
a： 真正优秀学生是怎么做的？不但在学习上出色，而且有正确的三观，知法守法，有一个好公民基本具备的法律意识，做一个守法公民应该做的事。
所以，不是说我们不犯案例中的错误就可以了，而且要说明我们需要主动去做什么
b：犯了错误之后我们应该怎么做？认为错了就无法挽回，自暴自弃是不正确的。不是说犯一小错就会从此毁掉一生，而是有悔改的机会的
a：那么通过刚才的分析和探讨，相信大家都有所认识和收获。首先，我们要避免有类似上述的不正确的世界观、人生观、价值观。
b：其次，每个同学心中都应树立这样的意识——真正优秀的学生不仅仅有优秀的成绩，更应有良好的道德品质，知法守法，有一个好公民应具备的基本法律意识
a：但是同学们如果因一念之差犯了错，又应该怎么做呢？是消极逃避吗？是自暴自弃吗？
b：当然不是。我们应该要有承认错误、改正错误的勇气！这样，才有可能由歧途重新步入正道。虽然每个人都会犯错，但如果能避免这些不良情况，我们的人生将更焕发光彩！
第五篇：警察爱岗敬业演讲稿——有一种选择叫“坚守”
有一种选择叫坚守
雷锋同志曾经在自己的笔记中这样写到：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位&&我愿永远做一个螺丝钉。我不禁问自己：如果我是一名人民警察，我该拥有怎样的信念和理想，我是否能用自己微弱的一分光和热擦亮那庄严的国徽和坚实的盾牌？
事实是，我确实是一名人民警察，而且是一名刚刚加入公安队伍的女警察。
有人说，女人穿上这身藏青蓝，能真正诠释警察的内涵．飒爽英姿的女警一面透着国家机器的威严与阳刚，一面写着爱民为民的和蔼与温柔。今天，我很荣幸地作为其中一员站在这演讲台上，把我所看到的、听到的，感受到的谱写成一曲深情的赞歌，献给监守在平凡的岗位上可亲可爱的女警们。
太阳燃烧，因为它选择辉煌；高山伟岸，因为它选择坚毅。当我作为一名人民警察置身于这片广阔天地时，我发现，有一种选择叫坚守。女警是警队中的一个特殊群体，她们与男警一道，肩负着打击敌人、保护人民、惩治犯罪的神圣职责。在繁重的公安工作中，她们坚守岗位，坚守职责，展现了新时代女警巾帼不让须眉的风采，真正撑起了公安工作的半边天。
做人难，做女人更难，做一名坚守信念的女警更是难上加难。多少次，放弃了与家人共享天伦，投入到寒彻身心的冬夜，守望着万家灯火；多少次，不顾父母殷切的关怀，不顾孩子深深的呼唤，巡逻在大街小巷，指引着车辆一路平安。孤独和寂寞与我们长年相守，委屈和不解与我们朝夕相伴。是我们不孝顺吗？是我们不温柔吗？是我们不爱自己的孩子吗？不！我们何尝不惦记自己的父母，何尝不挂念自己的丈夫，何尝不牵挂自己的孩子，但在我们心底里有一个更加坚定的选择：那就是坚守。
在这阳光明媚的七月里，我们自由地呼吸着和平安宁的气息，几位公安队伍中党员大姐的音容笑貌不期而至，浮现在我们的眼前，跳动在我们的心间，她们就是：
中原大地上的女英雄任长霞：扫恶打黑，她铁面无私；扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是矗立在百姓心中的丰碑！一个女民警、基层领导，用一名共产党员无私的情怀，赢得了百姓的爱戴，引领着广大党员自觉走在最前方。
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