四有演讲稿

第一篇：四有演讲稿

争做“四有”教师 奉献无悔人生

各位领导同仁们：大家下午好！

我演讲的题目是《争做“四有”教师，奉献无悔人生》。登上令人瞩目的演讲台，我按捺不住激动的心情，蓦然回首，十八岁登讲台，一转眼已是三十余载。数十年来的教学实践，感悟颇深：

我深爱着教书育人这个平凡而伟大的事业； 我深爱着曾走过的每一所学校； 我深爱着所用过的每一本教科书； 我深爱着携手并进的各位同仁； 我更深爱着所带过的每一位学生。

大爱、仁爱、博爱，铸就我心中不朽的师魂。师爱，要有崇高的理想信念。

理想信念，是好老师的人格基石。“师者，要精于‘授业’，勤于‘解惑’，更要以“传道”为责任和使命。师者，是人类文明的传播者，是学生人生的引路人。师者，关系到国家繁荣，民族振兴。少年智，则国智；少年强，则国强。

师爱，要有高尚的道德情操。

“无德无以为师”，真正的好老师，一定是以身作则率先垂范的人。曾记得，那是一个初春，寒气还没有退尽。当时，我正在河底学校教毕业班。天有不测风云，丈夫患上急性骨髓炎，胳膊红肿，疼痛难忍。后来住进了远隔千里的稷山骨髓炎医院。领导、同事们都劝我去陪侍，我纠结了许久许久„„真是进退两难：不去吧，谁去都没有我去合适，再说，人在难中最需要的是自己最亲近的人；去吧，这个班自己已代了两年半，马上就要毕业，换老师肯定不适应，毕竟孩子们耽误不起呀！最后还是舍小家顾大家，硬着头皮说服家人留了下来。四十多天，是我一生当中最煎熬的一段时间。那时候，没有电话，也没有手机，丈夫一直杳无音信，我整宿整宿睡不着觉，说实话，当时真有点后悔，想着想着，不觉已是泪流满面了，哎„„终于熬到丈夫康复归来，尽管他嘴上没说什么，可我心里总不是滋味，后来又听说 这种病如果治疗不及时，处置不当会有截肢的危险，吓得我出了一身冷汗。几多恐慌，几多不安，几多惭愧，更多的是无尽的内疚。可知悉期末考试语文成绩居全联校第一时，心里又有些许慰藉。多少年来，没有陪侍丈夫成了我的一个心结：总觉得对不起家人，对不起丈夫，在他最需要我的时候，我不能守候在他的病榻前。

还记得在子弟学校任教时，我布置孩子们写日记，裴丽娜同学的日记引起了我的注意，她五十元的压岁钱不翼而飞，她怀疑是侯姓同学拿了。随后的几天，她有意跟踪，发现侯买东西所用钱，面值和她的一模一样，她更坚定了她的猜测。结束语：请老师为我保密。随即，我把她叫到办公室，核实事情的真相，她胸有成竹地说，老师肯定是她！活动时间，我把侯同学叫到办公室了解情况，她始终否认。一连几个晚上把她叫到我家做思想工作。“老师相信你，你是个诚实的孩子，你想想看，就你们俩，钱丢了，要么你拿了，要么还在她家。可如果是后者，终究会找到的，如果是前者，你不承认一辈子都会不清白的。知错改错不为错，你拿了还给人家就没事了，老师绝对替你保密！”过了许久，她才嘟嘟囔囔：“老师，钱是我拿的。”过了几天，我问裴丽娜才知道钱已失而复得。这样细致入微的班级管理工作举不胜举。从此，孩子们写真人真事的热情空前高涨，这正是我的初心。

师爱，要有渊博的知识。

“学高为师，德高为范”是我的自律信条。要给学生一碗水，教师应有一潭水。为了学好普通话，我虚心向孩子们请教，说实话，铝矿学校的学生普通话比老师说得都标准。为了提升自己的文化业务水平，我在太原师范学院进修了全部专科课程，多次参加中小学骨干教师培训，多次参加“三晋之春”的语文教学研讨，积极参加教材教法培训学习。业余时间，进行继续教育和中小学教师信息能力提升的网上培训学习。主动学习有关教育教学的报刊杂志，不时写一些随笔。总之，多年的一线教学实践，初步摸索出一套得心应手的教学模式，为我所用。

“问渠哪得清如水，为有源头活水来”，经过不断给自己“充电”、“补钙”，我多次被评为教改积极分子、教学能手，并多次参加市教 学能手的大比武。2011年品社教材教法考试全市第二名。次年，我撰写的《记金华的双龙洞》教学设计荣获吕梁市教育局颁发的优秀奖。这是我多年教研教改心血的结晶，同时也为日后教育创新增添了不竭的动力。

师爱，要有仁爱博爱之心。

陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱赋予我的学生。没有爱就没有教育，没有爱心就打不开学生心灵的窗户。

记得在河底学校任教时，班上有个男孩叫温炬。家境贫寒，母亲患有精神病，经常是衣衫褴褛，三餐也无保证，经常无故旷课，更何谈学习。我知晓后，经常帮他缝洗衣服，留他在家吃饭。印象最深的一件事，学校开春运会，马上要上赛场了，连一双像样的运动鞋也没有，我毫不犹豫地把妹妹的一双新运动鞋连同鞋垫送给了他。就这么一个不经意的爱，温暖着、感动着孩子。他悄悄给我送来一个红红的柿子。期末考试语文由不及格上升到70分。时隔多年，孩子们聚会，他送来了一束鲜花，上面写着：祝老师妈妈身体健康，幸福美满。多少年如一日，每年教师节我总能收到来自遥远的祝福：妈妈，节日快乐，保重身体。此时此刻，我很满足，我很幸福。

班上还有个男孩，叫郭红龙，经常日不归食，夜不归宿，可总是能按时按点去上学。考试总是不及格。他妈妈很是纳闷，一碰到我就问：“栗老师，你有什么绝招能让孩子那么俯首帖耳？”我总是莞尔一笑。说实话，哪有什么绝招，只是多给孩子一些慈母般的爱，家一般的温暖。因为多次家访才知：他从小抱养出去长大后回来，与父母格格不入，常常对着干。母亲打骂也无济于事。母亲一见我，总是一声声长叹，“无奈，无奈！随他吧！”我笑着说：“我们不要放弃，一起努力，行吗？”从此，我加倍地关爱他，呵护她，几乎每个礼拜天到我家改作业。有一件事至今铭心刻骨。那是寒风呼啸的一个夜晚，他竟一夜未归。我和她妈妈把着手电筒深一脚浅一脚，找遍了村庄的每一个角落，直到夜很深很深„„也未找到。次日凌晨，他来到学校，脸冻得发紫，两只手肿的像红萝卜。顿时，我的眼眶湿润了，我的心也碎了。原来他在一户农家窑背草垛里过了夜。我赶紧为其备了早餐，语重心长地说了很多很多。用爱心温暖着那颗受伤的心。他感动得哭了。功夫不负有心人，期末考试语文破天荒考了67分。他高兴地说:“老师，我按你的要求提高了7分儿呢。”我抚摸着他的头，说：“你很聪明，认真干，下次标准是70分。”“行，没问题„„”时隔多年，他开了饭馆，一定要请我去吃饭，我婉言谢绝了。

子弟学校教了多少届学生，他们走出校门，上了高中大学乃至结婚生子都和我一起分享快乐。每当这时，我觉得自己是天底下最幸福的老师了。

数十年来，记不清学生在我家吃了多少顿饭； 记不清给多少学生提裤子，洗衣服；

记不清有多少学生多少次在我家背书写作业；

记不清有多少个夜晚多少次丈夫骑自行车送孩子们回家； 记不清多少个夜晚多少次家访； 记不清„„真的记不清了。

一份耕耘，一份收获。连续几年我的语文成绩居全联校上游，被誉为东许乡教育战线的一面旗帜。子弟学校数十年一直代中高段语文，成绩排名也稳居上游。自己也多次被评为出席市局和山西铝厂的优秀辅导员、模范教师。去年秋天，来到贾家庄小学，初来乍到就感觉这所学校风清气正，凝聚力战斗力极强，有宾至如归的感觉。为此，我随笔写了《贾小，我爱你》。一年来，领导同事们的厚爱与支持，加之自己的努力，今年夏天升级考试，品社学科取得了中心校排名三个年级两个第一的好成绩。

三尺讲台，三十余载，给了我多少心动和灵感；

赋予了我多少人生的启迪和意义； 感受到了多少次自我升华的愉悦。

教育事业，纵然有风情万种我爱你情有独钟。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。我愿终身在这块净土上，辛勤耕耘，积极探索，争做“四有”教师，奉献无悔人生。

我的演讲完了，谢谢大家！

第二篇：四有军人演讲稿

四有军人演讲稿

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《四有军人演讲稿》的内容，具体内容：军人，血染的风采，是如此的壮观;汗水的挥洒，是这般的淋漓尽致。下面我为大家整理了几篇范文，希望对你有帮助。一各位战友，大家上午好，我是 12 连 5 班孙学舟，很高兴今天能站在...军人，血染的风采，是如此的壮观;汗水的挥洒，是这般的淋漓尽致。下面我为大家整理了几篇范文，希望对你有帮助。

一

各位战友，大家上午好，我是 12 连 5 班孙学舟，很高兴今天能站在这里同大家分享我对于践行“听党指挥，能打胜仗，作风优良”的强军目标，争做“有灵魂，有本事，有血性，有品德”的四有军人的理解。

自我军建军以来，能固本持己，历千余战而未倒;以弱搏强，创举世之佳话;冠名中外，令众敌闻风而丧胆;与时俱进，于今日续写辉煌，其核心，即在于两个滚烫之大字，“军魂”!无数历史告诉我们，有灵魂，是践行强军目标必备的政治品格。而我们，国防生，作为我军预备军官，中基层部队未来的中坚力量，应在当下即着重培养自己的军人之灵魂。矢志报国凌云侧，无悔青春献国防，想必每一位战友在填报国防生这一志愿时，心中都曾或多或少涌过一丝杀敌报国，喋血沙场的豪壮情怀。而这一份赤诚的报国心，正是我们军人灵魂的根本。在这样的报国情怀的指引下，无数的军人前赴后继，视死如归，为祖国，为人民抛头颅，洒热血，以铁血为墨，挥就一首首壮丽诗篇。我们国防生虽身在学校，不能如这些英豪先烈般为

国捐躯，但我们理应以其为榜样，立班超志，守苏武节，歌武穆词，作易水别，将曾经胸中的爱国热血化为此后心中坚定军魂。

兵者，国之大事，攸关存亡。有本事，是践行强军目标必备的核心能力。一支军队的战斗力，从很大程度上决定了一个国家的安定程度。能打胜仗，就要求我们军人要有本事，善于战，精于战，真正做到“招之即来，来之能战，战之必胜”。扬刀策马寻好汉，携笔从戎国防生。我们作为我军在新世纪新形势下自我革新而引进的新群体，肩负着要为部队注入先进的科技知识与全新的世界视野的时代任务，这就要求我们在当下充分利用我们学校丰富的现代化教学资源，努力提升自己的科学文化水平，着重培养自己国际化现代化视野，同时苦练军事技能，学习军政知识，熟悉我军相关知识，全面提升自己的综合能力，力争成为一名有本事的新时代预备军官。

夫战，勇气也。有血性，是践行强军目标必备的精神特质。深刻指出，和平时期，绝不能把兵带娇气了，威武之师还得威武，军人还得有血性。而我们，作为未来的准军官，更要培养我们作为独生子女的一代，所淡薄了的血性。“以身先人，故其兵为天下雄”，我们终有一日将从纵横沙场数十载的先辈手中接过血染的旗帜，将他们的精神传承。而这其中，尤须将我军自千百恶战中锤炼而来的血性不断传递，让其在我军中生根发芽。我们中国人民解放军是仁义之师，但更是虎狼之师，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，我军到处，应使敌人闻风丧胆;“犯我中华者，虽远必诛”，不管直面怎样的强敌，吾辈皆以生命起誓，军旗所指，定将所向披靡!

康德曾言，有两种东西，我对它们思考的越是持久和深沉，它们在我心灵唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新，一是我们头顶浩瀚灿烂的星

空，一是我们心中崇高的道德准则。而有品德，是践行强军目标必备的道德操守。我军素来以威武之师，文明之师著称于世，无论革命战争年代，还是和平建设时期，我们人民军队中都涌现出了一大批先进典型和英模人物，树立起了一面面道德旗帜，一座座人格丰碑，不仅深受广大人民群众的称颂，甚至连敌人也为之折服。而我们作为国防生，身兼预备军官与高校大学生两种身份，无论哪种身份，都要求我们应具备良好的道德操守，行文明事，做文明人。我们应当时刻铭记，我们所表现出的的一举一动，一言一行，绝不仅仅是给国人留下了一个部队的良好形象，涓流相汇，这些点滴更会让人民对部队怀有一种无可替代的信赖。

战友们，强军目标正在前方召唤，我们革命军人自当铁肩担当。时值人生最美好的时光，谁不向往青春与自由?但既然我们选择了军旅生涯，便应只顾大步前行。选择成为一名国防生，我们的人生自当扬鞭策马，悬剑中天，驰骋疆场，保家卫国。我相信，我们的青春，定会因抹上这一抹军蓝而益发多彩，我们的人生，定会因散发着军旅情而写满辉煌!曾经的报国壮志，已具化为起点的阳刚，铜纽扣已微微发烫，我听见它在轻轻吟唱，那是军人的歌谣，从容坚定，永远嘹亮。谢谢大家!

二

“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”这是我们部队当前倡导的革命军人核心价值观。

核心价值观是一盏启明灯，指引着当代革命军人前进的方向;核心价值观是汩汩甘泉，哺育着当代革命军人，健康成长;核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着战士们昂扬的斗志......军人的忠诚，是一种惊天动地的气势，是一部彪炳千秋的史诗。

董存瑞舍身炸碉堡，把军人的忠诚代为巨响一声;黄继光奋勇堵枪眼，把军人的忠诚化为纵身一跃;王伟驾机拦截入侵者，把军人的忠诚化为凌空一搏......军人的忠诚，是一个国家不朽的魂魄，是一个民族不屈的当国际风云变幻的时候，军人在纷繁复杂的环境中，以对党的无限忠诚，筑起了拒腐防变的坚固防线;当敌人入侵祖国的时候，军人在血与人的硝烟中，以对祖国的无限忠诚，筑起了扞卫祖国尊严和领土完整的钢铁长城;当洪水肆虐的时候，军人在浊浪惊涛中，以对人民的无限忠诚，筑起了保卫人民生命财产安全的中流砥柱......军人的忠诚，是血管里沸腾的血液，是生命中鲜活的灵魂。军人以对党、对祖国、对人民的无限忠诚，在雪域高原卧雪爬冰，在寂寥边关风餐露宿，征茫茫苍穹穿云破雾，在浩浩碧海踏波耕浪......军人的忠诚，是一首无言的诗，是一幅壮丽的画。

当鲜花盛开的时候，军人的忠诚是写在大地上的和煦春风;当夜深人静的时候，军人的忠诚是写在人们睡梦中的甜蜜果实;当边关燃起烽火的时候，军人的忠诚是写在枪林弹雨中的热血诗行;当清晨放飞白鸽的时候，军人的忠诚是写在日光里绿色的橄榄枝......荣誉是军人的第二生命。崇尚荣誉一旦成为官兵的价值追求，对官兵的成长进步和部队的建设发展都会产生巨大的推动力量。

崇尚荣誉，就是要自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉，视荣誉重于生命，自觉践行社会主义荣辱观，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，提高素质、全面发展，争创一流、建功立业，贞守革命气节，严守军队纪律。这是胡提出的当代革命军人核心价值观的重要内容，也是践行当代革

命军人核心价值观的不竭动力。

军人以牺牲奉献为己任，身系国家民族安危，时刻面临生死考验，最能体现大忠大义，最能彰显大荣大辱，也最为崇尚荣誉。军人有了对荣誉的向往和珍重，就会“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，就会“为国捐躯，虽死犹荣”，就会为了国家和人民的利益赴汤蹈火、万死不辞。我军是一支具有强烈荣誉感的军队，崇尚荣誉是革命军人高尚境界的鲜明标志。在80 多年的奋斗历程中，不论是与凶残的国内外敌人战斗，还是与无情的洪水、疫病、冰雪、地震等自然灾害较量，广大官兵都舍生忘死、迎难而上、不畏艰险、顽强拼搏，谱写了一曲又一曲英雄壮歌，赢得党和人民的高度赞誉。在新的历史条件下，我们要继承、发扬人民军队的优良传统和革命精神，续写人民军队的辉煌，为军旅人生增光添彩，就必须大力培育崇尚荣誉的当代革命军人核心价值观。

崇尚荣誉，对于全面履行新世纪新阶段我军历史使命具有特别重要的意义。战争不仅仅是武器装备的对抗和拼杀，更是意志、精神的较量和征服。对荣誉的珍视和向往，是官兵的战斗精神之源。朱德同志曾说:“部队中人人精神振奋，你也想立功，我也想立功，这样就会打胜仗。”从某种意义上说，崇尚荣誉就是崇尚英雄、崇尚崇高、崇尚胜利。官兵血管里流淌着崇尚荣誉的血液，就会为荣誉而顽强战斗;官兵心田里播下了崇尚荣誉的种子，就会为荣誉而英勇献身。实践证明，只有崇尚荣誉的军队，才能成为战无不胜的军队;只有崇尚荣誉的军人，才能成为不辱使命的军人。

崇尚荣誉，最重要的是创造荣誉。军人的荣誉主要体现在高举旗帜、听党指挥上，体现在苦练精兵、矢志打赢上，体现在英勇顽强、不怕牺牲上，体现在友爱互助、团结和谐上。当代革命军人崇尚荣誉、创造荣誉，就要像杨业功那样忠诚履行使命，像丁晓兵那样书写壮丽人生，像李向群那样勇于牺牲奉献，像苏宁那样献身国防事业，像雷锋那样热爱党和人民，在应对多种安全威胁、完成多样化军事任务中勇当先锋、建功立业。

军人意味着什么，军人意味着奉献!当祖国需要你的时候，作为军人的你就会毫不犹豫的把自己的一切，包括生命。做为军人，有着一颗燃烧的心，为祖国为人民甘愿牺牲奉献，是革命军人精神支柱的本质特征和道德风范的最高境界。

军人，这一称谓总是和牺牲与奉献连在一起的。从八一南昌起义、秋收起义、两万五千里长征到八年抗日战争，三年解放战争，抗美援朝，七九年自卫反击战争，解放军全体指战员抛头颅洒热血，为祖国的解放事业和和平建设、祖国安宁献出了自己的生命和鲜血。作为军人，如果没有牺牲精神，就没有战场上冲锋陷阵的搏斗与厮杀，就没有死的壮烈和生的呐喊。从金戈铁马的古代战争到显示核威力的现代战争，军人的牺牲构成了一幅幅悲慨豪壮、动人心魄的历史画卷。

没有军人，就不会有和平，没有一个现代化的国防，就没有安全，没有军人的奉献，就不会有社会和平安宁，就不会有人民的安家乐业，巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，是宪法赋予军人的神圣职责。作为军人，身在军营，心忧天下。有着强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，时刻想到中华民族不可欺，祖国领土不能丢，把一个个哨位、战位、岗位变成侵略者无法逾越的钢铁堡垒，连成改革开放和社会主义现代化建设的安全屏障。一旦国家的主权、安全和统一受到挑战和侵犯，每个官兵将毅然决然，挺身而出，用热血和生命续写新一代精忠报国的胜利华章]有人说，在和平年代里，军人不会象战争年代里那样产生轰轰烈烈的英雄，谈不上奉献，其实不然，在当今的和平年代里，军人顶风冒雪，从喀喇昆仑边防哨卡到寸草难生、缺乏淡水的海岛，都有军人在献身边防，并且献了青春献亲人，保卫祖国、巩固国防的奉献精神无处不在。做一名军人，无论是战争年代还是和平年代，一腔热血，一想到军人的责任、荣誉与尊严，就会挺身而出。

作为一名军人，时时刻刻都在准备打仗，扞卫国家的主权、安全和统一，时时刻刻准备为祖国献出生命和鲜血，去履行那神圣的职责，这就是军人!军人本色!

在我军的成长中，军人的核心价值无时无刻不在体现。上甘岭战役，敌我双方持续鏖战 43 天，反复争夺阵地 59 次，我军击退敌人冲锋 900 多次，歼灭敌军 2.5 万余人。虽然，我军伤亡非常惨重，但无一人退缩。涌现出了以身体堵塞敌人枪眼，为部队冲锋打开道路的特级英雄黄继光;双腿被打断仍坚持指挥战斗，在生命的最后一刻，与敌人同归于尽的一级英雄排长孙占元等等。他们的壮举可歌可泣，他们的精神永驻我们心间。

这是一种什么精神在支撑着中国人民志愿军的斗志的?是忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉的价值观支撑着革命军人所向披靡。难怪美国人惊叹:“这是一支不可战胜的部队，这是一支具有谜一样东方精神的部队。”

这种精神正是来自于革命军人对党的无限忠诚，对人民的无限深情，对国家的无限热爱，对革命军人职责荣誉的誓死扞卫。正是有了这种精神，我军才从小到大、由弱变强，形成了强大的战斗力。

这种精神来自我们军人对于祖国和人民的责任。责任如影相随，尽责是本分，更是我们通向未来成功的必由之路。

去年，四川汶川抗震救灾斗争中真实的场景仍然记忆犹新:余震来临前，部队指挥员挥泪下了死命令，让已经钻入废墟的人员马上撤出，一个刚从废墟中带出一个孩子的战士跪下来大哭，对拖着他的战友说:“求求你们让我再去救一个，我还能救一个!”这种用对党、对人民无限忠诚刻画出来的感人场景，这正是当代革命军人核心价值观的完美展现。

这再次印证了我们革命军人的核心价值观，体现了我们军队威武之师、文明之师、胜利之师的光辉形象。

我，作为一名光荣的警卫员，要牢牢地把握好军人价值评价的标准，更要自觉地传承和发扬中国历代军人珍视荣誉的优秀传统，树立科学的荣辱观，崇尚荣誉、珍惜荣誉、创造荣誉，争创一流、建功立业。

三

同志们:

有朋友街头相遇，打量着我橄榄绿的军装，泛白的解放鞋，他问:都啥时候了，咋不换套便装?有亲友来信打听，得知那几十元的津贴，他问:都啥年代了，够吗?有同学提起我的前程，惊讶于当了“官”照样得站岗放哨，摸爬滚打，他问:都啥社会了，划得来吗?对这一连串的询问，我不想急忙回答。不是也有人说我们是市场经济的“弃儿”，现代社会的落伍者吗?那么，面对新世纪的浪潮，我们军人的价值航向是什么?我们的奉献之舟又该驶向哪里?我真想面对泸定桥、金沙江，问问那铮铮铁骨，雄魂犹存的*

征英雄;我真想走进雨花台、歌乐山，问问那以身赴国，*眠九泉的无数先烈;我真想攀上世界屋脊的红旗拉甫、甘巴拉，问问那与苍天同在的边关军魂:你、我、我们大家，究竟该作出怎样的回答

我有一位战友叫*，入伍前是温州市拥有 100 多万元资产的养鸡大户，可他不坐轿车来扛枪，不穿西服来穿军装，不做名利双收的企业主来当扛枪弄炮的义务**，令许多人大惑不解。然而，在他入伍后的第一次班务会上，他向我们倾诉了那感人的初衷。在一次出差途中，他遇到了两名拦路抢劫的歹徒，眼看手里的 5 万元就要遭殃，一名探亲的老**“嚯”地站了起来，歹徒落荒而逃。*取出 1000 元钱递给这位战士，被断然拒绝了。他以为嫌少，开口问:“你要多少?”老**斩钉截铁地答道:“你看错人了!如果是为了钱，那我这身军装就白穿了!”*满脸愧色，那位战士犹豫了一下，说:“如果真要谢我，请你帮我介绍一位姑娘。我们的指导员是个孤儿，在边防哨所干了*0 年，都 35 岁了，还没成家。这次探亲回来，哨所的战友们把省吃俭用留下的津贴一分一分凑起来，交给我一个特殊的任务，必须给咱找个嫂子。”*满口答应了下来，可就在他回到家不久，那位老**来信说:指导员已在巡逻中光荣殉职了。

他说他有一个冒昧的请求，如果“嫂子”找到了，请那位姑娘给指导员写一封信，哪怕一两个字也行，我们好把它敬献在指导员的坟头，以告慰他九泉之下的孤魂。面对这质朴的请求，*热泪盈眶。他感到这些当**人的身上，有一种巨大而神奇的魔力。一个人活着不能没有钱，也不能没有轻松自在的生活，但往往缺乏的正是这种催人奋发、震撼灵魂的力量。带着激动，带着疑惑，带着思索，他来到了河西走廊一个荒凉的戈壁滩上。风

沙，抽打着他的脸庞;烈日，炙烤着他的脊梁;困苦，阻挠着他的脚步;寂寞，煎熬着他的心灵。*年 10*5 个日日夜夜，军营，磨砺了他的意志，军营，增添了他的胆识，军营，锤炼了他的品格。他以优异的成绩考入了军校。

寒假回家，应邀来到一位高中同学家里，那位同学对他说:你看，几年的光阴，我换来了家庭现代化，你换取了两枚军功章。军功章挺耀眼的，立功喜报也是令人激动的，然而恕我直言，现在是市场经济，讲的是实惠，这些虚的东西又能值多少钱呢?就以最少的数目每年*万元算，你这四年可少赚了 30 多万哪!你真的就不后悔?*站起来在这屋里走了一圈，说:“你是否也算过这样一笔最简单的帐，就拿一个人活 70 岁来说，别人为我们站岗放哨，奉献了 67 年，我们为别人奉献*年总可以吧。要是没有我们这些当**的，*江上可能还有外国**船在横行，芦沟桥可能还有日本人在烧杀!也恕我直言，你这个现代化的住宅，可能就会成为侵略者铁蹄践踏的马圈!?

*毕业后分到连队不久，一位战士的老父亲为了供养正在读大学的小女儿去挖煤挣钱，而失去了右腿。病魔缠身的母亲悲痛交加，绝望中将一瓶农药喝了下去。冥冥中她不断重复着:”让我死吧，好省点钱给闺女，免得她哥在部队分了心。“听到这个消息，*立即将自己仅剩的*000 元存款全部汇了去。那位残疾的老父亲执意奔波千里，赶到了部队，见到*，他老泪纵横:”孩子，大叔跪不下去了，就让我仔细看看你吧!“*再也抑制不住自己，与这位父亲紧紧拥抱在一起。同志们，战友们，*的人生价值，一名当代军人的人生价值，难道能用拥有多少存款，穿过多少皮尔?卡丹，喝

过多少”人头马“，坐过多少”奔驰"来衡量吗?假如此时此刻他就站在我们面前，我们会说什么呢?什么也不用说，我们会本能地举起右手，行一个庄严的军礼!

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第三篇：四有好教师演讲稿

响应号召，敢当“四有”好教师

诗洞镇平山学校 龙华文

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《响应号召，敢当“四有”好教师》。一说到教师，总让人想到“春蚕，蜡烛，孺子牛”这样的字眼。从古到今，人们都给予教师太多的称赞，有太多的教师用生命诠释着教育职业的无私奉献。

韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”由此可见，教师必须教人道理，解人疑惑。而现在时代又赋予教师新的使命。总书记向广大教师提出，要做“有理想信念，有道德情操，有仁爱之心和有扎实知识”的“四有”教师。“立德树人，做四有好教师”。心动不如行动，我感触深刻。

教师的工作是太阳底下最光辉的事业，教师又是世界上最无私的人。著名教育家夏丐尊先生说：“没有爱就没有教育”。教师对学生的爱，就像妈妈爱孩子一样，完全是出于一种本能。教师对学生的爱，就是这么伟大而平凡！在生活中，在你我周围，有许多教师在平凡的岗位上，为了自己心中的梦想，用实际行动表达自己对教育事业的一片忠心！有一次，我班一个学生肚子疼，我一走进教室，其他学生就告诉我她生病了，我走过去，摸了摸她的额头，亲切地说：“很痛吗？能坚持吗？老师现在就带你去看看医生。”她坚定地点了点头。在此之后的一次日记里，我看到她用稚嫩的语言文字表述了对我的感恩。一个鼓励的微笑，一声关切的问候，一次温暖的抚摸都足以触动孩子们幼小的心灵！对于老师来说这是多么简单的一个动作，可是对孩子们来说却意义非凡啊！这一份简单而平凡的爱，却让学生将感恩之情倾注笔端了。这正是仁爱之心带来的动力啊！

我本着对教育事业的热爱，我对工作公而忘私，我一直努力勇往直前，不断开拓创新。我选择了为他人、为社会做有益的事情，并以此为人生最大乐事。大家都知道的，这几年我镇努力实现“推现”工作，现在已经全面投入使用电化教学。就拿我们平山小学来说，教师办公室安装了完整的电脑设备，各教室都已经安装了多媒体一体机。我为了让教师们能熟悉和使用一体机教学，自己先加班加点学会有关知识，然后走进教室细心教会每一位上了年纪的老教师。目前为止，我校的全体教师，都能上网搜索资料，收发文件，能熟悉和使用一体机教学了。学生们看到了形象逼真、声像同步、动静结合的教学情境，他们在生动活泼的教学气氛中，学到了丰富多彩的科学知识，整个校园变成了欢乐的海洋。这足以说明用高尚的道德情操耕耘，用扎实的知识辛劳浇灌是分不开的。

今天，我呼吁我们所有老师以“四有”好教师的标准衡量自己，要求自己。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我真心，响应总书记的号召，敢当“四有”好教师！

第四篇：“四有”老师演讲稿

尊敬的各位领导、老师：大家下午好！

今天我要演讲的主题是争做“四有”好老师。总书记说，一个人遇到好的老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。那么，什么样的老师才是好老师呢？每个人心目中都有自己好老师的形象。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋，各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”，很好地诠释了一名好教师的标准，为我们树立了标杆，明确了奋斗的方向。

要有理想信念，古人云：“经师易求，人师难得。”一名优秀的教师应该是经师和人师的统一，既要精于授业解惑，又要做学生人生路上的引路人。有什么样的教师就有什么样的教育，有什么样的教育就有什么样的学生。教师只有树立崇高的理想信念，把教书育人当作我们的伟大使命，我们的教育才会灿烂。

要有道德情操。俄罗斯教育家乌申斯基曾说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格。”因此，作为人之模范的教师，我们的一言一行都带有强烈的示范性。要教育好学生，教师就必须严格规范自己的言行，不断提升自己的道德情操和精神标尺。

要有扎实学识。扎实的学识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，其中知识是根本基础。过

去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

要有仁爱之心。记得汶川地震的时候，许多教师为了救学生牺牲了自己的生命，是什么让他们在生死之间，毅然为了学生而置自己的生死于不顾呢？对，是他们对学生那种无私的爱。危难时刻，见证了灵魂的伟大：生死关头彰显着人性的力量。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。只有坚持做“四有”教师，我们才能更好的当好学生的筑梦人，实现中华民族的伟大复兴。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第五篇：四有教师演讲稿

《因为无法代替，更要好好去爱》

—“立德树人 争做‘四有’好老师”

尊敬的各位领导，评委老师： 大家好!我演讲的题目是《因为无法替代，更要好好去爱》

有人说，教师是单调乏味的。每天上课下课，日子总在重复。也有人说，教师缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，永远也别想得到片刻的宁静；

还有人说，教师清贫，一辈子兢兢业业，两手空空„„ 然而，这真的是教师的全部吗？

习总书记给我们提供这样一份答案：好老师要有理想信念、有道德情怀、有扎实学识、有仁爱之心。

今天在这里，又让我静静的思考，老师，到底意味着什么？ 教师，是那个伸出手牵着我走过一段路，又抛开我的肩，嘱咐我再往前走的人。无论脚下的路走了多远，无论前面的路还有多长，在心的站台上，老师的名字总是，被写得很大很大。成为没有什么能够代替的一盏灯。

因为老师无法代替，教育无法重铸，所以，我们要全力以赴，好好做老师，认真做教育。

一、坚定信念，让我们跟学生一道成长

信念给人力量，一个执着，拥有坚定信念的老师，让他人敬重，更让自己快乐。学校里有一位年近50的老师，在上班途中扭伤了脚踝。也许是对学生的不放心，也许是常年辛劳成了习惯，硬是忍着疼痛，坚持走到学校。到校后发现伤势严重，这才去了医院。没过几天学校里又出现她忙碌的身影。

其实，教师的快乐，不为名，不为利，而为学生的成长和进步。因为执着，因为热爱，所以我们不会留意这份工作带给我们的沮丧，当看到一个个孩子在自己身边成长起来，是多么开心的事情！

每个孩子都是一颗花的种子，播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时，教育学生，就像花开，就像成长，需要时间，让我们静下心来，等待花开。

二、师爱，让我们收获满满

在几千年的教育长河中，爱的教育就像一眼清泉，让教育的旋律充满生命的活力。

我常常问自己：当一位母亲将满心的牵挂同孩子一起交到我的手上，我将还原给他们一个怎样的孩子呢？如果没有强大的教育能力，那我就好好的爱他们好了。因此我想方设法让学生快乐。春天一起播种，夏天一同浇花；秋天我们扫落叶，做标本；冬天我们一起打雪仗。沉浸在这绵长的欢乐之中，我也时常倍感幸福。

在这片教育的沃土上，我跌跌撞撞的行走了四个年头。至今，我仍是喜爱汪国真的那首《热爱生命》：

我不去想是否能够成功

既然选择了远方 便只顾风雨兼程 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影

既然选择了做老师，就要全力以赴去培育祖国的幼苗。

教育到底是什么呢？它就是一个个平平常常的日子，一丝丝微笑，一点点培养，平平淡淡，从从容容，有得到，有失去，有感悟、有追求„„

有人说：“活着是一种修行。”我认为，教育是一种更高层次的修行。所以，生活继续，修行不停。争做“四有”好老师，我将义无反顾，一路前行！