第一篇：新教师演讲稿
大家好，今天我演讲的主题是我的成长。正式站在讲台拥有真正属于自己的学生已经近一年光景了。在这将近一年的时间里，有太多太多的酸甜苦辣。当我到学校报到，即将带领一班孩子的时候，我心里是无比慌张的，因为我知道今后的日子里我将开始一个新的，陌生的生活，也担心自己无法胜任。对于我来说，语文老师兼班主任是人生中一个毫无经验的位置，我犹如婴儿蹒跚学步，努力向前攀爬，却总是摇摇晃晃，屡次跌倒。作为班主任，我却没有把常规抓到位，刚刚开学那段时间，很多时候是跟我搭班的叶老师在教孩子们课堂常规。常常搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度；可是又总因为课堂管理不到位而在抓纪律方面浪费了许多时间，导致目标完成不了。感觉每天都很疲惫却丝毫未见成效，那时，我开始怀疑自己是否适合当一名教师，是否称职，那种感觉真的很强烈。我知道自己有很多不足的地方，可是自己就是发现不了。
凭借大学里学到的知识根本不足以应付实际中出现的问题。那时候的我一直都在用哄骗的方式对待学生，因为一直以来我不想把打扫卫生作为惩罚，因为我希望学生觉得劳动是光荣的；我不想把跑操场当做惩罚，因为我希望学生觉得体育活动是快乐的；我不想总是怒斥他们，因为我希望学生觉得学校是个美好的地方……可是，事实和周围老师的指导让我渐渐明白，自己的想法多么不切实际。我意识到自己面对的是几乎没有自制力、自觉性的一年级新生。他们还小，不能明白什么大道理，也理解不了老师为他们所作的。所有苦口婆心的说教几乎全部付诸东流。
于是我开始去模仿，抓住所有契机去学习，他们抓的知识点，课堂语言等等。然而工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源这个水源就是学习和实践。于是我开始寻找属于自己的模式。随着时间的推移，我开始懂得什么叫恩威并施，什么叫连哄带骗。在常规方面，我尽量用小孩子的集体荣誉感促使他们注意卫生、纪律等方面，经常会给予物质奖励，激发学生的积极性。在课堂上，学会批评与表扬并用。在学生作业方面，刚开始班级情况十分糟糕，有很大一部分学生没有完成，我采取一些惩罚措施，并且每天加大力度，受到处罚后，仍然要在课余时间将作业补上。在复习的阶段，我给一些后进生配上小老师，在课余时间进行辅导。而且根据学生对知识掌握的差异布置不同的作业。希望学生得到有效的复习。然而，如果方式单一，被学生找出规律，他们便渐渐失去兴趣，所以，我总是偶尔想方设法让学生感到出其不意。
不管我如何费尽心思，仍改变不了我经验不足的事实，总是会有方法不当的时候，也常常收不到自己满意的效果。但是，我仍然不懈努力着，尽己所能教好这批孩子，在摸索中前进，因为当孩子们围着我做游戏时我们是那么开心。
第二篇：新教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。很高兴,能在这个美丽的季节和你们相聚在一起,和大家一起分享秋光的喜悦!在这播种希望的日子里，我很荣幸能站在这里代表新教师发言，我代表全体新教师向在场的各位领导、老师和同学致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！
带着对前途的憧憬和对未来的期盼，我们来到了青龙职教中心，这里有关怀备至、平易近人的校领导；这里有呕心沥血、诲人不倦的老师，这里有勤奋刻苦、积极向上的学生。因此，能成为其中的一员，我们感到无比的自豪！
久闻职教中心具有严谨的校风，也有属于自己的特色，我为自己能加入这个充满希望的集体，成为一名光荣的人民教师而倍感自豪，同时也深深感受到了身上肩负的重大责任。
刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育事业充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。所以我们就向有丰富的教学和管理经验的老师们寻求帮助，尽可能地让自己少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，迅速成长。这样相信我们在教育教学的漫漫长路上就能够较顺利顺利地得到指引，从而前进。学校的关怀也使我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导在注视着我们，有同事在关心着我们，有前辈们在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。
“学高为师，身正为范”。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理方式有待改进。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，与我们自己的目标相比都还有太多的差距，我们迫切的期待在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。
前辈们对我们的教导，一定能使我们得到提高，从而茁壮成长。
诚心、精心是我们学习的态度；勤学、勤问将是我们学习的方法；成长、成功是我们学习的目的。在以后的日子里，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问。抓住和每一位班主任老师学习的机会，学习班主任独特的班级管理方法，耐心细致的观察、总结、多思、多问，去尊重、保护、关爱每一位同学。同学们，在学习上，我是你们的老师，而在生活上我会是你们的兄长。我要说，作为一名学生，荒废学业则等于荒废你的人生和前途，我特别提醒你们几句：收起贪玩的心，用功一点，努力一点，夯实学业基础，为实现自己的梦想作准备。
无论怎么样，我的目标，或者是我们共同的目标就是：吃别人吃不了的苦，成别人做不成的事。只有吃得了苦，经得起风浪，受得起挫折的人，才能迈向成功的彼岸。
同学们，让我们一起自信，激起了无尽得热情与灵感；让我们一起快乐，由衷的发出对生活更深层的热爱；让我们一起追求，孜孜不倦的向着明天前进；
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
第三篇：新教师演讲稿
尊敬的各位老师： 你们好！
这个夏天，告别了简单多彩的学生时光，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。斯辰是我新的人生征途，也为我揭开人生的新篇章。在步入教师岗位的半年时光，品尝到的酸甜苦辣一应俱全。从一名学生转变到一名教师，角色以及工作内容都有所改变，每天忙碌的生活加快了我的步伐。
人生自有千条路，条条通幽处。所谓“学高为师，身正为范”。作为一名新教师，我深知自己存在很多的不足：教学水平有待提高，教学经验有待丰富，管理方式有待改进。这一切与学校的期待相比，与在座的各位老教师相比，与我自己的目标相比都还有太多的差距，我迫切的希望自己能够缩小这种差距，尽快胜任学校的各项工作。因此有很多的地方需要学习，在此我非常感谢六年级英语组的三位教师以及其他的有经验的各位教师，她们在我一学期的教学过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，她们并不吝于指导和讲解，也是从她们各方面的指导中我学到了很多优秀的教学方法。而我自己也是感想颇多，感触颇深。
首先，我明白了我要热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。曾经担任武汉大学校长的刘道玉先生说过，在人生的选择中，充满着各种偶然性，本来你准备上那座山，但不知道什么原因却走进了这座山。就我自己而言，我从未想过自己有一天会站在讲台，会来到斯辰，会见到大家。无论当初是以何种原因来到现在脚下的这片土地，它都已经是我既定的选择，是我生活的一部分，我没理由不热爱自己的生活，没有理由不对自己负责。我相信，只要抱着一颗热爱、负责的心，我们也就无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。
再次,京剧大师梅兰芳说过一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此，“不听别人的课，就上不好自己的课”。听各位老师的课，就是读活的教育学，活的教学法，这与读书的感受是大不相同的。通过听课，我学会了更好的组织课堂，通过听课，我找出了自己存在的问题。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也说，天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。当理想遭遇现实，青春蜕壳成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。但是只有过不去的自己，没有过不去的坎，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。这是一个挑战自我、完善自我的过程。
现在，自己努力地在这个岗位上劳动着，我体会到这平凡工作中的不平凡。在这里，不能有多余的懒惰，老师是真心的希望学生能记得一点点有用的东西，能给他们一点点好的影响。没有老师希望自己的学生虚度光阴，没有老师真正跟学生计较，也没有老师不希望自己的学生有一个好的前程。而老师自己，只是一个摆渡的人，周而复始地舞动着划船的动作，我也希望自己能当好那个摆渡人。如果缺少天分，那么就多点勤劳和锻炼吧！如果少点幽默，就多点关爱和真诚吧！让每一个乘船的人都能顺利过河，去寻找他的远方。尽管，有时候我会怀疑自己的能力，我会不会自己就沉船了？只是更多的，还是信心！
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，将成为我们每一位教师的座右铭。我们定会用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用努力和奉献早就更多学生更加辉煌的明天！
最后，祝各位老师新年快乐，新的一年身体健康，工作顺利。谢谢！
第四篇：新教师演讲稿
演 讲 稿
尊敬的各位领导，老师、同学们： 上午好！
我是新来的英语教师杨恋红，非常荣幸，在开学典礼上作为新教师代表在这里发言。
首先，我代表新教师感谢江汉油田职业技术学校给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台，我们都为成为这个大家庭中的成员而感到非常高兴和自豪。我代表全体新教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿。
在新学期里，作为新教师，我们已经做好准备，迎接这份绵延亘古、成就未来的职业。几天不长的教学生活，让我体会到了教师教书育人、为人师表的伟大责任感。我们愿倾我们所有，全力以赴为同学们服务。作为新教师，我们一定积极向上，努力进取。在今后的工作中会努力做到以下几点： 1 提高自己的专业水平
作为新教师，我们将以老教师为榜样，虚心请教，刻苦钻研，勤恳工作。努力探索本学科的教学方法和规律，做到有的放矢、因材施教，逐步增强教学的有效性，争取在短时间内让自己的教学步入正轨。同时我们也会加强和巩固自己的专业知识，通过各种途径不断学习，充实自己。2 做一名品德高尚的教师
教师不仅要教书育人，传授科学文化知识，还要培养学生良好的品德，所以，我们必须加强自身道德修养，以身作则，严于律己，给学生良好的示范作用。一名优秀的教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德情怀。我们要以自己的人格去塑造学生的人格，用自己的道德意识去唤醒学生的道德意识。3 做一名有责任感的教师
作为教师，要有高度的责任感和严谨务实的工作作风。我们一定会对学生负责，精心备课，细心讲解，耐心答疑，以平等、欣赏的眼光去对待每位学生，成为学生学习、生活中的好朋友。其次，对自己的职业也要有责任感，要对自己的教育人生有清醒的认识和规划，为实现自己的社会价值和人生价值而努力奋斗。
作为新教师，在我们成长的过程中一定会遇到许多困难和挫折，但我们坚信，在各位领导和老师的关怀下，在同学们齐心协力的配合下，我们一定会迅速成熟起来，我们将万分努力地来学习、充实和完善自己。一定不会辜负学校领导和老师们的殷切希望，成为一名优秀的教师。
最后，祝愿各位领导、老师们在新的学期里身体健康、工作愉快。祝同学们学习进步、健康快乐。谢谢大家！
第五篇：新教师演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好！感谢领导给我这次发言的机会。对于刚上岗不到半年的新教师来说真的没有什么经验之谈。现在说说这几个月以来我的一些体会。
一、感谢助我成长的朋友
对于刚刚来到教育岗位的我来说，虽然懂点教育学但是真正的实践是那么陌生，看到二年级孩子们的字体我茫然了，对于孩子们我该如何教他们把字体写得更好？二年级的孩子们字体该达到什么样的规范？我心里没底，于是我请教了经验丰富的李老师，请教了同教二年级的新同事、、、、、、同时听了李老师的识字课。这一堂课下来我明白了该如何去教如何去对待孩子们。更重要的是我在这节课中明白了课堂纪律的重要性。感谢李老师，感谢帮助我的每一个人，正是你们的指导我才能如此快的成长。
二、及时调整自己的不足
听完李老师的课我马上开了班会，制定了更加严厉的班级制度，尤其是课堂纪律（因为明显感觉到我班纪律很差）课堂纪律是老师讲好课的前提，是孩子们学习的前提。
不能无限制的去关爱学生，该板起脸来做的事就不能心软，树立起在班级中的威信。
发现不足马上去调整，毕竟50多个孩子们等着我去教育，50多个父母期待孩子有更出色的表现。
三、着重孩子学习习惯的培养
听课习惯：（如果哪位孩子每节课被老师点名三次就会被罚扫地或写字。孩子们自己定的制度）现在仍有注意力不集中的孩子但是总体的听课效果上升了一大截。
作业习惯：一开始班内有5-6个孩子经常不完成作业，通过家长的配合到现在全班同学都能认真完成作业。
书写习惯：要写必须写好，认真写，写不好的不认真的重新书写。每次书写前强调写好字的重要性。
阅读习惯：二年级阅读量小但是我在孩子们学累了的时候让他们拿出自己喜爱的故事读一会，并试着写写读懂了什么。有时还会拿出一两篇说说这些有趣的故事激发孩子们读书的乐趣，为以后打好基础。
四、教学中的点滴
1、二年级识字认字是重点，每课生字做到让孩子自己观察每个字书写时该注意什么，自己描红仿写，老师个别范写。每课一清（字词每课必须听写错的同学每字改正5遍这样一步一个脚印复习时省不少时间）
2、根据各种资料整理出每单元的重点词语，重点课文内容让孩子们抄写，背写，夯实基础。
3、不选语文课代表，孩子们都特别喜欢帮老师做事情哪怕是发作业本这样的小事，于是我对孩子们说谁表现好就让谁发作业本，谁作业写得漂亮写的工整就让谁发，由此激发孩子们学习的积极性。
4、平时做题讲完后都要把错题再写一遍，努力做到：做过的题不错，会做的题不错。
5、对于学困生要及时鼓励，同时也要经常提醒因为他们自制力差。毕竟孩子太多只能和家长共同努力及时监督让孩子慢慢进步。
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