第一篇：最美小学教师演讲稿
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年已经飞逝而去，在这六年里，多少老师为了我们的成绩呕心沥血，不辞辛劳，多少老师为了我们的学习进度连夜工作，毫无怨言。一起来看看最美小学教师演讲稿，欢迎查阅!
最美教师演讲稿1
老师，您就如同雨露，滋润着我们;您就如同阳光，照耀着我们。您拥有高尚的品质，让我们明白人生的哲理。杨老师，在我心中您就如同仙女一般纯洁，一般高尚!
杨老师，有着一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的大眼睛透露着知识。高鼻梁上架着一双眼镜，看起来就像一个女博士。再配上一张樱桃小嘴，一个美丽多姿的女老师便呈现在我们眼前。
杨老师说着一口流利的英语，俨然是个老外。上课时，杨老师一副严肃的表情。而下课时，杨老师总是笑口常开。在上英语课之前，同学们总是没精打采，为那一串串繁琐的英语而烦恼。但每当杨老师到来时，同学们总会抖擞精神，好好上课。
有一次，我没做好作业，上课时我紧张极了，担心让被杨老师发现。如果杨老师发脾气，那可不是开玩笑的。但该来的还是来了。谁都无法逃脱命运的安排。一到中午，杨老师便来到教室，把我叫了上去。我每走一步，心就狂跳一下，要知道我在老师心目中可一向是个好学生啊，这次如果被老师批评，颜面何存啊!出人意料的是，杨老师虽然脸色不好，神情严肃，眼神中还透露着失望，但我又从老师失望的眼神中看到了一丝的殷切的期望。那神情我一辈子也忘不了。我恨不得地上有个缝让我钻进去。最后，老师只是语重心长地告诫了我几句。我知道，杨老师就是要给我一个改正缺点的机会，让我改过自新。为了不再让老师失望，我再也没犯过错。杨老师的宽宏大量，为我们着想的高尚品质，永远留记在了我的心里。
杨老师，您是我的领航人，带领我畅游英文的世界;杨老师，您是我的一艘大艇，带着我在大海中乘风破浪;杨老师，您是我人生的启蒙人，让我选择正确的道路，向着我的远大目标前进!感谢您，我心中的最美老师。
最美教师演讲稿2
徐老师是我心目中的最美老师，她是一位校长，也是我们人人敬爱的语文老师。
徐老师长得很秀气，有着一头褐色的披肩卷发。她鹅蛋型的脸上，一双眼睛又大又明亮，如两颗晶莹透亮的黑宝石，上课时总是显得那样炯炯有神。她还有一张能说会道的樱桃小嘴，常常是妙语连珠，上课时总能高谈阔论。她不胖不瘦，不高不矮，有着“小鸟依人”般的苗条身材，穿什么衣服都好看。如果告诉你，徐老师已经有四十多岁了，你一定不相信，因为她看起来那么年轻，最多三十多岁的样子。
徐老师不仅有着美丽的容貌，还有一颗关爱学生的心。每当有同学打架时，老师都会上前制止，并且劝说：“不要打了，静下心来想想，同学之间是要做好朋友的。”每当我的心不在课堂上，飞到了九霄云外时，老师悄悄地走过来，和蔼可亲地对我说：“专心一点，注意听课!”惭愧啊，还好有老师的不断提醒。每当我作文写得好时，老师就会把它当成美文读给全班同学听。这让我增强了信心，尝到了成功的喜悦。每当我考了好成绩骄傲时，老师就走过来，语重心长地对我说：“智慧如同宝石，如果用谦虚镶边，会更加灿烂夺目。”庆幸啊，多亏有老师的不断激励。
其中，给我印象最深的那件事，是在三年级的时候发生的。那一次，我们上活动课，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。突然，老师把我叫到跟前，亲切地问我：“今天的作业订正完了没有?”我惭愧地低下了头，心里想：哎，这回死定了。老师抚摸着我的头，说：“没关系，快去订正!”我惊讶极了，心想：徐老师真好，竟没有批评我。以后我一定不让老师失望，做个爱学习的好孩子。
十年树木，百年树人。老师的教诲，我终生难忘。
最美教师演讲稿3
老师,是多么神圣的职业。您的工作在今天,却建设着祖国的明天。您用自己的汗水，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春!
有人说，一位好老师，胜过万卷书。我身边就有这么一位好老师。她姓肖。当时的我还是一个一年级的小豆包，什么东西都不懂。有一天肖老师在课堂上讲了一篇阅读理解，可我却怎么也不懂，都急哭了。肖老师见我这副模样，便问我为什么哭，我便支支吾吾地把原因说了出来。一下课，肖老师就来到我桌前，一遍又一遍耐心地教我，直到我搞懂为止。而肖老师您却已经是口干舌燥，满头大汗。
还有一次吃饭的时候，我在食堂后的水池前洗手，一转身，没注意到脚下的台阶，便“扑通”一声重重的摔了下去。那时正在下雨，地上都是积水，我摔在了一个水坑里面，虽然我没有哭，但是已经成了一个“泥猴”，而且疼得我咬牙切齿，拖着一条受伤的腿慢慢从地上爬起来，这时候肖老师刚好赶到，她不顾我身上的泥浆，扶着我到了她的办公室，拿出纸巾把我脸上的泥擦干净，然后用消毒水清理我的伤口，再轻轻地涂上了一层红药水。干完这些，肖老师打电话给我妈妈，让她过来接我回去洗个热水澡。在妈妈赶过来的这段时间里，肖老师把自己雪白的衬衫披在满身泥浆的我身上，怕我着凉、感冒。
现在回想起那时的事，我对肖老师充满了敬意和感激。
正是因为肖老师给了我这么多的关怀，让我从一年级的小豆包转眼变成了一个六年级的大女孩了。
老师，您就是为我们播种希望与幸福的人;老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着!老师，您的精神，永记我心。
最美教师演讲稿4
在我的心中，最美的老师不仅在于外表的美，更在于内心的美。只有内心美的老师，才是最美的老师。
在我的心目中，最美的老师就是在我上五年级时，教我们体育的陈老师。陈老师个子高高的，乌黑的头发梳得整整齐齐，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，讲起笑话来生动幽默，经常逗得我们哈哈大笑。
陈老师是去年刚进我们学校的新老师。虽然是新老师，但他非常幽默，而且关心学生，所以，不到一个月，就和我们好像是熟悉已久的老朋友一样。
有一次，因为下雨，我们改上室内课。那天，我们都趁着室内课的机会，疯狂地写作业。陈老师见我们都埋头写作业，说：“你们做作业太辛苦了，我给大家讲了笑话吧，大家轻松轻松。”我们停下了手中的笔，他便开始娓娓动听地讲起笑话来。陈老师讲得声情并茂，边讲脸上不断变化着表情。时而一本正经，时而似笑非笑，时而紧锁双眉，好像在讲一件发生在眼前的事，把我们逗得前仰后合，不亦乐乎。看到我们都笑了，陈老师的眼里也充满着笑意。
别看陈老师是个年轻的男老师，他关心学生却是那么无微不至。记得有一次，我们上“跳山羊”课，在考试时，有一个女同学，跑得太快，撑得时候没撑穏，快要起跳的时候，从“山羊”上摔了下去，左腿的膝盖撞在了“山羊”的脚上，整个人重重地摔在沙坑里。她慢慢地爬起来，往队伍里走去，左腿一瘸一拐地，差点又摔了一跤。她半蹲着，手捂着膝盖，“呜呜呜……”地哭了起来。陈老师见状，马上跑了过去，扶着她，让她坐下，然后看了看她的伤口，她的膝盖磨破了一大块皮，殷殷的鲜血都渗了出来，陈老师连忙跑到小店买了一瓶冰水，然后问我接了几张餐巾纸。先帮她把伤口的血擦干，然后把冰水敷在那个同学的伤口上，还帮她膝盖旁边按摩。到了下课，陈老师把她扶到办公室，为她涂了药，又亲自把她送回教室里。第二天早读课时，陈老师又来到我们教室，问那个同学是否好了些，才安心地去上课了。
您年轻，充满朝气;您尽职尽责，关心学生。陈老师，您是我心中最美的老师!
最美教师演讲稿5
时间如同沙漏,转眼间已度过了是十三个春夏秋冬,我也是一名六年级毕业班的学生了。美,不是外表虚伪的美,而是心中真正的真、善、美,这是多么令人无法忘记的美。在我心中张老师您是多么的美。
张老师有着一头乌黑的短发,可依稀能看到几根白发,应该是为我们这些学生操心出来的吧;在这乌黑的短发上长着一双炯炯有神的大眼睛,再配上一副金丝边的眼镜,更让人感到一股温暖,再加上一张时不时露出笑脸的嘴巴,这就是张老师。
张老师不仅外貌美,而且内心更美!记得三年前的一节作文课上,铃声响了,张老师拿着教科书缓缓地走进教室,微笑地向我们问好,顿时,我们如同被带进了一个幸福温暖的地方,深深地陶醉在这。之后老师便与我们开始了这节课,首先张老师和我们精读了书上的例文后便开始讲解这次作文的重要部分和格图思路,整个教室只有张老师清晰的声音,连教室里的淘气包都安静了下来。讲完后,我们便开始了写作文,但我写完一段的时候,张老师从讲台前走了过来,站在我旁边看着我的作文,让我都不好意思写下去了,这是,张老师指了指我作文上的一个字“武”然后凑近我小声的说,大概是不想影响其他同学吧:“你的武士受伤了,不能上战场了,快为他疗伤吧。”我羞涩的看着张老师点了点头,他向我露出了美丽的微笑,几分钟过后,我写的作文也快大功告成了,这时,张老师把我的头抬了起来,又用她温暖的手拍了拍我的背,我还没缓过神来,张老师又给了我一个微笑,等我缓过神来了才意识到我把“三个一”给忘了。作文写完了,抬头放松一下,我看见张老师正站在一个同学彭边认真的、耐心的教他作文。
张老师处处为我们着想,她教会了我错别字不能马虎,考试的话零点五分就白白扣掉了,还教会我正确的坐姿多么重要,眼睛永远是自己的。更重要的是每个人时时刻刻都应该面带微笑。张老师这种由内而外的重要品质,体现了她的真、善、美。难道不应该是我心中最美的老师吗?
老师辛勤的园丁,为我浇水施肥,又像细细春雨滋润着我们,是大树为我们遮去烈日。是每个人心中最美的人!
最美小学教师演讲稿
第二篇：最美家庭演讲稿
最美家庭演讲稿
尊敬的领导，敬爱的评委，大家好！我演讲的题目是《xx省最美家庭》
每个社区那柔和的灯光述说着感人至深的故事，每个温馨的家庭病床前的无怨无悔端屎端尿的孝道，每个秉承中华传统美德的的贤妻良母挑起吃苦耐劳的重负。更有残疾人与命运抗争自食其力为和谐社会默默奉献.朋友，关注那朴实无华没有光环的家庭，感染无私奉献大爱无边乐于助人的家庭，感动用脊髓移植让哥哥生还的家庭，让我们走进普通的家庭去感触孝老爱亲崇德向善、传统美德、感人至深的故事吧。
今天我要讲的是平凡而又简单的xx城镇城隍庙社区贫困户王xx,一个穿着朴素，干净利落的普通妇女 ,如今王xx被评为xx省美好家庭，道德模范。她说“娘常说 要孝敬老人要疼爱孩子，她用心的记住了娘的话。”“我用嘴嚼着喂过孩子，我用嘴嚼着喂给婆婆，咬着香蕉喂给公公和孙子。我的腰弓了，头发也白了，我却很幸福。十几年来，一间屋子头顶头的两张床，先伺候瘫痪不会说话的老婆婆，从早到晚，洗脸，穿衣，喂饭，擦屁股，擦身子，老婆婆心里什么都明白，感动的见人就张着大嘴的哭，儿媳像哄小孩一样的给她擦泪和鼻涕，长达八年的无微不至还是送走了84岁的婆婆，本应该喘口气了，但是公公突然间疯疯癫癫糊糊涂涂，大小便失禁，怎么办？儿子进了房间公公大骂不止已经不认识人了，白天黑夜只知道呼喊王xx的名字，女儿在外地，偶尔回来，一进房间便呕吐不止，只有儿媳妇做到了用手去抠出干臭的大便，每周涮肠，给公公擦洗翻身，老人时而张着没齿的嘴哭，时而大声的怒骂不止。不管怎样，儿媳都不厌其烦的翻身按摩，每次咀嚼喂饭，像哄小孩一样张嘴，多吃点，亲戚邻居都知道王xx照顾的是丈夫的养父。睡在公公病床前六年的伺候，儿媳王xx做到了。
老母亲93岁了，谁家也不去，王xx把老娘接到家中，儿子接也不去，闺女接也不走，就在这里常住，老母亲说”我这个闺女没大本事，就是会疼人，伺候人真行，能吃苦无抱怨，“是啊，每天起早睡晚，做饭洗衣，一大家九口人无怨无悔的忙着，忙着。左邻右舍的留守老人，孩子，大人不在家，拉着看病喂药是王xx,有的就把小孩放在她的家里。右边邻居刘逍遥，突发心脏病，不省人事，送到县医院抢救，捡回来一条命，王xx打电话告诉他国外的儿子，儿子回来，老刘感动的告诉孩子说”你们去感谢王xx是他救了俺，要不，你们就见不到爹了“.王xx却说”远亲不如近邻，拆了墙是一家".在喜迎十九大的今天，在创新发展共享的社会里 让中华民族的传统美德走进千家万户。
第三篇：最美小学教师事迹材料
最美职工事迹材料
辛 晶,出生于1975年12月，本科学历，小学一级英语教师，现任职于凤台县城关镇中心学校。1996年7月，阜阳师范学院毕业参加教育工作。1996年7月至2000年7月在丁集中学任教教英语。2000年9月调入城关镇中心学校教英语。工作中她勤勤恳恳、尽职尽责，兢兢业业地工作。认真学习专业知识，教学方法，新的教学理论。思想上忠诚于党的教育事业，为人师表，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，求真务实，任劳任怨，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教书育人成绩显著，获得了师生及学校的一致好评。
古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。叶圣陶老师曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”她对叶老所说的这颗“心”进行了自己的诠释，有了自己的理解。
对待工作：安心
她觉得一个人，要想做好一份工作，最最基本的一点就是要安心。只有安心于本职工作了，才会有好的心态，有好心情去做好工作中的每一件事情。所以20年来，她一直安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。
对待学生：用心
作为一名人民教师，她尊重、热爱我的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。她用心的对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”三心。
没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家，有一点都是共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联苏霍姆琳斯基，还是我国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。所以２０年来，她一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。用她的爱心关爱着每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，一起游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。她细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励，需要教育的学生都给予极大的耐心。
对待同事：诚心
作为一名人民教师，应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，要加强同事间的学习和交流，实现共同成长。因此，对待同事要诚心，这是她做人一贯的原则。她真诚地对待每一位教师。
对待自己：狠心
要想给学生一碗水，那你就必须有一桶水，她经常告诫自己的一句话就是：读书，读书，再读书；学习，学习，再学习。自参加工作后，但毕竟刚接触英语教学，加上学生基础差，她没有被困难吓倒：从此认真钻研英语教材、教法，像有经验的教师学习，面对教育新形势，她积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。经过不懈的努力，取得的成绩逐渐得到学校、家长、同事们以及学生的认可。她本人也取得了硕果：多篇教学论文获得一等奖，涉及多学科。2004年论文《以人为本，张扬个性》获得淮南市小学语文组一等奖。2008年《主动学习》获得凤台县小学数学教学论文一等奖。2008年《兴趣是最好的老师》，2013年《教会学生阅读，激发学生学习英语的兴趣》，《小学英语课堂上教师如何处理突发事件》获得凤台县小学英语教学论文一等奖。2013年《如何在小学英语教育中渗透美育》，2014年《在英语教学中渗透德育》获得教育系统德育论文二等奖。2014年《怎样做一名合格的教师》一文在凤台县教育局举办的“读书征文评比”中荣获二等奖。2009年至2015年连续六年荣获凤台县小学英语优质课评比一等奖。2012年３月获得凤台县第二届教坛新星荣誉称号，２０１３年５月获得凤台凤台县城关镇中心学校
辛 晶 县第四批骨干教师荣誉称号。2013,2014，2015在师德和考核中均获得优秀等次。在凤台县2015“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动中获得县级“优课”。２０１３年７月参加凤台县中小学紧缺学科培训项目，成绩突出，被评为优秀学员。2014年９月至2015年６月，参加“国培计划（2014）”――网络研修与校本研修整合培训项目，成绩突出，被评为优秀学员。2014年11月至2016年11月参加“国培计划（2014）”――安徽省中小学综合改革项目（小学英语）培训中，表现突出，被评为优秀学员。
对待生活：“乐”心
对生活，她始终保持着积极、乐观的态度。学会享受阳光，享受快乐。生活中难免遇到的一些不顺心的事，工作分配问题，上课的失败等等，曾让她伤心、难过，但她学会了阳光思维，学会了换位思考，不断提高自己抵抗挫折的能力。“人要有追求，但不能过于强求。”她总是用一颗平常心去看待生活，淡薄名利，从不去刻意追求什么。用她的感恩之心回报学生，回报学校，回报社会。她觉得一个教师只有自己具有了健康、积极的心态，才能用心投入到我们的教育工作。在教育教学中，她追求卓越，与时俱 进。为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。她还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，她利用一切机会向别人学习。教学中，她寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，发展学生的创新思培养出健康、快乐、阳光的学生。
扎根于平凡的教育工作,她锲而不舍、静心做好每一天的工作，于平凡的岗位上取得优异成绩。她像一片绿叶，执着于教育这片热土，热情勤奋、昂扬向上，她为学校的师生搭起了一片清凉的绿荫。
第四篇：最美计生小组长演讲稿
“最美协会人”计生小组长演讲稿
——祥晖社区黄丽
大家好！我叫黄丽，1970 年11月13日出生，现在是祥平街道祥晖社区计生小组长，自2008年担任祥晖社区计生协会第一组小组长以来，有过苦恼、有过忙碌、有过
上任之初，因为我是个生面孔，对计生工作也不熟悉和不了解；加上片区的居民、周围的邻居对计划生育政策也不是理解，思想上存有养儿防老的传统观念，对我个人的不信任，对我的工作不支持、也不理解。因此，我曾经很苦恼，也有过很大的工作压力，甚至于想干脆放弃算了。但是，当我静下心来认真思考后认为：计划生育是我国基本国策。既然做了这份工作，就应坚持不懈地把这份工作做好，为新时期的人口和计划生育工作做一点贡献。目前的困境首先就是要加强自己对计划生育知识的了解和学习；其次是做好社区计划生育知识的宣传工作，解决群众的思想认识问题和困难家庭的生活问题。为此，我认真学习《中华人民共和国人口与计划生育法》及有关计划生育的法规、政策，闲暇时间阅读计生相关书籍，不断提高计划生育工作知识水平同时，从身边人开始，做好计划生育宣传倡导，普及相关法律、法规政策，并与计生工作人员一起关怀育龄妇女、关爱计生困难家庭。通过挨家挨户上门走访，熟悉片区162户育龄妇女的详细信息，对她们的生育保健、避孕节育、妇科病防治等各方面计生服务需求及时反馈，帮助她们一一实现。在我的不懈努力下，姐妹们都把我当成知心的朋友，亲切地称我为“美女组长”。社区的居民、周围的邻居对我的工作也越来越支持，育龄妇女们也越来越配合社区计划生育工作了。
哪个姐妹有难言之隐都愿意找她诉说。育妇张娟刚生小孩，带孩子没有经
验，孩子经常哭闹，黄丽知道后便主动上门帮忙，教她怎样喂孩子、换尿布，同时讲一些做妈妈和育儿的常识给她听，还给她送去避孕药具，教她哺乳期如何注意避孕。
坚持落实社区的各项工作任务，认认真真配合社区管理员及两委，为群众始终默默奉献，埋头苦干，锐意进取，几年来如一日，为改善社区容社区貌不遗余力、殚尽竭力、做了大量卓有成效的工作。在她的带动下第 一组 协会小组被评为“五好协会小组”，我是一个平凡的计生工作者，但我将加倍努力做好这个伟大的工作！
谢谢大家！2016年4月
第五篇：小学教师的苦与累最美教师演讲稿
小学教师的苦与累
逸夫小学 王海涛
教师的工作是清贫的，尤其是我们小学教师！捧着一颗心来不带走半根草去，是对我们工作的真实写照！
我参加工作到现在，伴随着教育改革的步伐一路走来。给我感受最深的，那就是身上的包袱越来越沉，甚至到了不堪重负，步履维艰的程度。我觉得,我们是在枪林弹雨中前行。现在小孩儿不好教了，这个原因有之，但主要原因如下：
首先，分数压力重千斤
过去常喊：分，分，学生的命根；而今是：分，分，老师的命根。考勤要打分、教师道德要打分、所教科目要打分、参加教研活动要打分、课堂考评要打分、备课要打分……无处不用分数来衡量。每到期末、学年末大榜一公布，某某人得了多少分，张三比李四差多少分。俗话说，人要脸，树要皮，谁不想分数打得高一点，名次排得好一点。于是，分便成了我们追求的目标，它成了能力和荣誉的象征，并且已经超过了金钱的价值。有首歌唱到：爱拼才会赢。想要好分数吗？那就得拼。
其次，评比压力重千斤
校内竞争已经不希奇了，校外打拼正在火热进行中。随着新一轮课程改革的实施，各项评比此起彼伏。说课评比、优质课评比、课件评比……一项项评比，不仅涉及到个人的荣誉，更主要的是牵涉到学校的荣誉、集体的荣誉。于是，不仅被选中参赛者要全力以赴地准备，其他同仁也要出谋划策，帮助他进一步完善。即使如此，被选中者也是惴惴不安、提心吊胆，惟恐由于自己的不足、失误而影响了学校的声誉，给学校抹了黑。
最后，下岗压力重万钧
随着教育体制、人事体制改革的深入，教师资格已不再是终身制，教师下岗分流已是大势所趋，迫在眉睫。教师原本是一项事业，一项育人的伟大工程。但当工作成为生活的第一保障时，教师便演变成一种职业。面对工作难找、钱难挣的严酷事实，教师虽不是许多人心目中理想的职业，但毕竟也是一份收入不错的工作。于是，为了避免被第一批分流下岗，教师需要努力地打拼。弄文凭，搞论文，凡是有希望能获取的证件，绝不敢遗漏一个；同时，想方设法提高学生的考试分数，从而确保自己在学校诸多教师中应有的地位。
分数、评比、下岗，都是竞争的一种手段。从好处说，它可以激发人们积极进取的精神，培养和提高教师的教育教学能力；从坏处说，千斤重担压在老师心头，这不仅增加了教师的心理负担，给身心健康带来严重的危害，而且从教育教学的角度看，背着如此沉重的包袱，教师又怎么会轻松的、愉悦地投入到教育教学中呢。
新一轮课程改革正在如火如荼的进行中。当我们在减轻学生负担，关心学生身心发展的同时，我们是否也应该关心老师的身心健康呢？
我今天所说这些并不是我牢骚满腹，我只是趁着教师节刚过、国庆节将至之际，想让更多人能够体会我们小学老师的苦与累！可是，没有人能够体会，除了我们自己！有苦就往肚子里咽吧！因为，自从我们选择了小学老师这份职业，就注定了我们不过是一个陪练，是一个永远都上不了大场的陪练。然而没有我们这些陪练，有些人也永远上不了大场！所以，陪练也是光荣的！我们既不是红花，也不是绿叶，我们不过是一棵棵无人问津的小草！然而也正是这一棵棵小草，才使得我们的世界缤纷多彩！所以，小草也是美丽的！正因为陪练是光荣的，小草是美丽的，所以就算我们有再多的苦再多的累，那又算得了什么？权当是天将降大任吧！既然我们选择了这份清贫的职业，就让我们坚守住这份清贫吧！
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