关于陪伴演讲发言稿[本站推荐]

第一篇：关于陪伴演讲发言稿[本站推荐]

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁?天上的星星落泪，地上的玫瑰枯萎。冷风吹，冷风吹，多想有你陪。以下是小编为大家整理的陪伴演讲发言稿，供大家参考学习。

陪伴演讲发言稿1

当你享受灯光带给你的光明的时候，请不要忘记那个为你执灯的人。

林清玄说：“人心就像是雪，冷而清明，纯净优美;在某一个层次上，像极了我们的心。”曾记否?那是一个既平凡又不平凡的上午，那天有周而复始的阳光和在人群中会发光的你。

这是我踏进初中的第一天。我的心激动又忐忑着，看着来来往往的每一个陌生的面孔，感觉自己真的好渺小，好微不足道，但那天有你。记得刚认识你的时候，你梳着简单的马尾，长长的睫毛下面有两颗水灵灵的大眼睛，当我对你傻笑时你也怯怯地扬起了嘴角，你笑的真的好甜好美。从此那如向日葵般洋溢的笑温暖了我整个世界。

也许你走在人群中是最平凡的，但你在我的世界里是最不平凡的。你曾说过的：你是灿烂的向日葵，我是傻傻的大太阳，如果向日葵没有了太阳是不会再灿烂地笑的。

寂寞梧桐落花雨，转眼已逝四春秋。这一路，你陪我走了四年。

那一年，是你在我孤独时陪伴着我，在我哭泣时听我诉说，是你在我张望迷茫时尽心指引我，在我高兴时陪我闹着。那校园里的花园小路有我们成长的脚印，那堵小墙上铺满的蔷薇花依旧充斥着满脸笑意，那已被磨损地不成样子的楼梯扶手上有我们互相搀扶的余力，那狂风席卷着沙粒的跑道上有我们并肩起跑的背影……

我们在思念中珍惜，在珍惜中怀念，在怀念中学会了感恩。

看惯了四季，留下了回忆。生命的故事中没有了你，就如同小鸟没有了天空，鱼儿没有了大海，向日葵没有了太阳。

你说你最喜欢的花是向日葵。因为它一心向阳，素看人生。或许心若向阳会得到温暖的吧。

张爱玲曾说过：“因为懂得，所以宽容;因为爱过，所以慈悲。”每一份感恩，犹如一曲清风夜曲，浸润龟裂的心灵，每一份帮助，都是爱的见证。

“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。”即使我和你初是陌生，但却相知相伴地走在了一起，于是珍惜和陪伴便是我与你互予感恩的别致字眼。我们共同呼吸着感恩的空气，吞吐生命的养分。才真切地领会到陪伴是最长情的告白。

我们说好不分离，要一直一直在一起。时光荏苒，钟表上的指针总是在不停的打转，一分一秒地敲打着我的心。

帮助别人已是感恩于己，正如当你背着鼓鼓的包时，有没有为身边弱小的人准备一粒米。

谢谢你，你的陪伴让我的生命充满了意义。

我要告诉每一个人，当你感受这个世界的温暖时，请不要忘记那个温暖你的人。

陪伴演讲发言稿2

青山有绿水陪伴，蓝天有白云陪伴，红花有绿叶陪伴。

生活中会遇到很多事情，有悲，有喜，有忧，有虑。无论什么事，在岁月年轮的冲刷下，记忆都会很美。那是因为不论发生什么事，都有妈妈的陪伴。打开往事的扉页，有妈妈陪伴我成长的串串脚印，闪着金色的光芒。

小时候，一到晚上，当天色渐渐暗下来，我就有种莫名的恐惧，我怕黑。夜深了，我爬上床，母亲搂着我睡。母亲轻轻爬起，将床头灯关了。“妈妈——我怕黑，我好怕。”我呜呜地哭了起来。“宝贝，不怕，有妈妈陪着，你有用怕。”每次，我总是一次又一次地说着“我怕黑”，却总是在母亲温暖的怀抱和温柔的话语里进入无比甜蜜的梦乡。有妈妈在，黑暗中的无助和害怕瞬间消失了，我感到踏实又安全。妈妈的怀抱是我幸福又温暖的港湾。

有一次，我在楼下自由自在地奔跑，一不小心被一块石头绊了一跤，膝盖上擦破了一块皮，伴随着钻心的疼痛，血涌了出来。我坐在地上哭着：“妈妈——妈妈——我好痛。”妈妈急忙跑下楼来，看着哭得一把鼻涕一把泪的我，温和地说：“宝贝，你不要哭，跌倒99次，就要勇敢地站起来99次。”我点点头，小心翼翼地站起来。有妈妈在，有妈妈鼓励的话语，我不怕跌倒。现在我更不怕跌倒，不经历风雨怎么见彩虹，不接受磨砺怎么能成才?

我成功时，有妈妈分享我的喜悦;我失落时，有妈妈倾听我的落寞;我委屈时，有妈妈细心的劝慰;我骄傲时，有妈妈耐心的教育。做作业遇室难题时，妈妈是我免费的家庭老师;练电子琴时，妈妈是我痴迷的听众;寂寞无聊时，妈妈是我最好玩伴，她陪我下跳棋，玩麻花……

记忆的日记，总是散发着幸福的醉人馨香。有妈妈的陪伴，我这棵小树苗无论迎着风雨还是沐浴阳光，都会昂首快乐地茁壮成长。

陪伴演讲发言稿3

人一生的旅途中，需要陪伴，它也许是可以倾诉心事的挚友，也许是可以为你遮风挡雨的亲人，也许是可以相互依靠的伴侣，他们带给人们的，往往是暖暖的爱。可是在这个飞速发展的21世纪，陪伴青年人的却反而是冰冷坚硬的电子产品。

每次当我迈着轻快的步伐踏进地铁车厢时，不出意外，座位上总是坐满了人，放眼望去，百分之八十的乘客都低着头，像一个个黑色的小锅，就是不见它翻盖，他们的手指还不停的点来点去，小鸡啄米都没他们那么勤快。站着的人也不甘落后，从兜里掏出个大屏手机，靠着扶杆，头也不抬的捣鼓起来。我们不玩手机的反而显得不合群呢。随着信息化的全球普及，几乎人人都手持一个手机，有的甚至一人两机，这还不包括那些平板，手提电脑，itouch曾经的拳不离手，曲不离口早就演变成了机不离身了。

有这样一件事，同样是发生在公交上的，美国公交上的一个摄像头曾摄下这样一个画面：一个人从口袋里从容地拿出一把手枪朝车厢另一头瞄了瞄，又收回来，不一会儿，又用手枪擦擦鼻子，在手上转两圈而身边的游客竟无动于衷，就连离暴_徒一米远的人也是犹如屏蔽了一般，整个车厢没有一点异象。再看看原来是因为周围的人都在忙着刷屏，无暇顾及。

也许你会怀疑，但这就是发生在现实生活中的，毫不夸张地呈现出了人们对电子产品的依赖，而不是陪伴。

有人说：信息便利了我们的生活，这一点我不否认，是它让我们从飞鸽传书，烽火报信转变成了铃声一响，消息收到，毫无节制的陪伴很快就成了依赖，这也就是充电宝存在的原因我们不能没有手机，它已被列入了家居生活必备品了，这就是所谓的陪伴，人们生命的一部分。

我多么想告诉那些总手捧手机的人，别让陪伴成为依赖。

陪伴演讲发言稿4

问世间亲情为何物?在成长中无论何时都陪伴在你身边的事物中方有体现。我便是在父亲发送的一条条短信的陪伴下，感受到了最温暖最深沉的父爱。

偶然间在书上看到这样的一句话：有时间的话翻翻短信吧，陪伴你成长的人定在其中。强烈的好奇心驱使我打开手机，细细的浏览起来。就是在那一刻，我惊讶的发现，原来我认为最不关心我的父亲，却是短信最多的人。

“3月1日，01:30：女儿生日快乐，今天要开开心心的。”看到这条短信，我的嘴角不觉扬起一片阳光。那天是我的生日，我生了父亲的气。三月初正是工程繁忙的时候，身为工程师的父亲总是清早出门夜半而归，有时甚至就住在公司了。我常常因为父亲没有时间陪我而和他赌气。那天他依旧回来的很晚，我假装睡着不肯理他。但我看见他蹑手蹑脚地走到我床边，轻轻吻了我的脸颊，然后又小心翼翼的走出房间，我便在凌晨收到了这条短信。父亲是换了种方式陪伴我，在这条短信中，我读出了父亲深沉的爱。

“4月20日17:25：快出来女儿，上课要迟到了。”那天是周四，放学后有无聊的数学课，为了逃避我一直赖在学校不走。父亲就在阳光下久久的等着我。好不容易等我出来送我去上课，又坚持陪伴我一直到九点才回家。而我到了家才知道，那天是父母的结婚纪念日。拿着手机的手微微一颤，心里被内疚所充斥了。父亲放弃了自己的重要纪念日而陪伴我，在这条短信中，我读出了父亲那充满责任感的爱。

“6月9日06:53：考试加油!爸爸相信你是最棒的!”还记得在月考前一天晚上，父亲陪我复习到很晚，直到我去睡了，父亲却拿出了厚厚的文件，开始在电脑上勾画与审核。父亲放下手里的工作而陪伴我，在这条短信中，我读出了父亲温暖的爱。

看着这一条条短信，幸福和甜蜜从心底一路涌上来，涌到眼睛都泛上了湿。一条条陪伴着我的短信的背后是父亲那高大的身影，那深沉的爱。其实爱是个很神奇的东西，这份陪伴也是个神奇的东西，即使是短信，最终也成长到我们无法想象的高度。那就是陪伴最本质的东西：深沉，责任，温暖所铸就的爱。

陪伴演讲发言稿5

午后的阳光暖的像碗汤，将窗台煨的温热。阳光踩着鼓点，像调皮的孩子，从叶间跃下，在我的书页上投下一个可爱的亲吻。在阳光灿烂的日子里，因为有你们的陪伴，我的生活才变得无比温暖。

早晨

“宝贝，起床了。”伴着你温柔的呼唤，我从睡梦中醒来。简单的收拾一下后，坐到餐桌前，发现桌上已摆好了一杯香甜的牛奶和一个煎得金黄的鸡蛋。喝一口牛奶，吃一口鸡蛋，熟悉的味道再一次在口中蔓延开来，我细细的品味着，我知道，这是你对我的爱。

吃完早饭，刚要出家门，又听见您关切的嘱咐：“课本都带齐了吗?路上注意安全。”“知道了。妈妈再见!”汽车行驶在马路上，早晨的阳光暖暖的照着我的每一处肌肤，照着城市的每一寸土地，就像您的爱，那么轻柔，那么无微不至。

妈妈，你的爱像阳光，照亮了我生活的每一天，因为有你的陪伴，我感到无比幸福。

中午

校园里的活力总是无限长远。虽然放学的铃声已过了许久，但是课堂上那热烈的气氛依旧延续着。“……，这道题就做出来了。听明白了吗?”我一脸疑惑地看向你。你似乎看出了我的不解：“那好，我再讲一遍。”我努力思考着，又回想着你讲解的过程，终于恍然大悟。

回家的路上，不经意的抬头，发现阳光是那么明媚，那么热情，就像你对我一样，那么真诚，那么友好。朋友，阳光灿烂的日子里，因为有你的陪伴，我感到勇气倍增。

傍晚

“糟了，这么晚了，教室肯定关门了，我的书包还在里面，怎么办?”我刚从舞蹈室出来，顾不得疲惫就快速奔向教室。透过窗子，我依稀看到有个身影在灯光下写着什么——是你在为我们批改作业。我轻轻地推开门，生怕打扰到您，可是您还是停下了手中的笔，抬起头，对我说：“这是你的书包吧?天快黑了，赶快回家吧。”说完又把心思放在了作业上。看着您专注的样子，我真想说声：“老师，你辛苦了!”

走出教室，我看到夕阳把天空染得一片绯红，像默默奉献的老师用自己微薄的力量极力照亮并绚丽着学生的人生。

老师，阳光灿烂的日子，因为有你的陪伴，我感到无比温暖。

关于陪伴演讲发言稿

第二篇：陪伴...

陪伴...

每个人的身边总有一个人的陪伴，和你一起笑，一起哭，一起成长。

——题记

我的妈妈是一个典型的陪读妈妈，与爸爸分居两地，忍受着思念之痛，好几个星期才见一次面，更加赔上了自己的青春。只为了我和哥哥在这有一个很好的学习环境。

有都少个早晨。当天还朦胧亮，我还沉浸在睡梦中，你早已从床上爬起，披上一件外套，放轻脚步，悄悄地走到厨房为哥哥准备早晨。（作者：因为哥哥要上早自习......）每当那时候，我总会感到一阵心酸，总会想：如果是我，我会坚持的住吗，我会控制得住睡意吗？但转眼一想，不正因为我们是你最爱的心肝宝贝吗。做好早餐后，你总是会轻轻的把哥哥摇醒，等他吃完早餐后，你才接着到床上再睡一会，又是甚至在沙发上就睡着了。那时，我总会从睡梦中醒来，轻轻地走到沙发前，看着已经入睡的你，心中不免酸酸的。再仔细看你的脸，不知何时已多了些许斑点，这是为我们操心，陪伴着我们的见证吗？

有多少个下午。当到了我放学的时间，而我还没回家是，你是不是总会在家门口，等待着我回家？当我回到家了，你是不是总会有种喜悦？如果你没看到我回家的身影，你应该会担心吧。

有多少个晚上。当我在灯光下写着作业时，你又总是会为我送上一杯热气腾腾的牛奶。那时的我，总会有种随着暖暖的牛奶一直流入我的心田，那只因为有你的陪伴。

渐渐地，我早已习惯了，早已习惯有你的陪伴，有你陪伴的日子。

陪伴，不是物质上的给予，而是生活中的关心，精神上的帮助，挫折时的建议。正是因为有了你的陪伴，有了你的爱，我才会健康成长，一直风雨无阻。

妈妈，谢谢你。我爱你。

第三篇：演讲发言稿

尊敬的各位领导、各位同志：

大家中午好！我叫何志刚，来自芜湖市无为县，是11级电子一班的一名 学生。今天，我很荣幸以一名入党积极分子的光荣身份在此向大家做汇报。

时间过 得很快，从刚入学时递交入党申请书至今 已有一年多的时间了，经过一年多的深入学习，使我在思想上有了很大的进步。从 过去单纯地崇拜党，到现在真正深刻地认 识了党的伟大和崇高。我最大的收获是系 统地学习了党的性质和指导思想，进一步 端正了自己的入党动机。不再是单纯地想 入党，通过学习党的先进理论和思想，我 想更深入地了解我们的党，使自己能更快 的成长和进步，早日为祖国的发展建设尽 自己的一份力量。

成为入党积极分子已经一年了，总结我一年来在思想，学习和工作生活中的表现，主要是以一下四个方面去努力的： 第一，通过认真学习马列主义、毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，从中不断充实自己、提高自己，严格按照 党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定了共产主义理 想和社会主义信念，在思想上与党中央保 持一致，在政治上保持清醒的头脑。把对 共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的 基本路线和各项方针政策统一于实践之 中。第二，在学习上不断严格要求自己，认真主动，积极向上，逐步提高自己的专业素养和技能。在同学、老师 的支持和帮助下，逐步克服自己能力上的 不足之处，不断积累学习经验。作为班长，我还要注意 团结同学、融洽师生关系。第三，积极利用我的业余时间，鼓励同学并参加了各项学校里系里组织的多项活动，在丰富了自己业余生活的同时也增强了同学之间的团结凝聚力；在班里也经常组织一些集体活动，全班同学在一起娱乐学习，让大家在放松的同时也不知不觉增强了集体荣誉感。第四，在工作上一切从实际出发，讲实 话，办实事，对每一位同学负责任。涉及同学利益方面的工作本着公开公正的态度，我尽自己所能为大 家多做实事，认真做 好自己的各项工作，为全班同学贡献自己的一份力量。除了班级工作以外我同样注重社会实 践，紧抓机会不断积累自身的社会工作经 验。在这学年中我参加过勤功俭学，做过兼职，也做过志愿者，尽管时间和精力有限，但我还是会抓住更过机会去锻炼自己。虽然，在这一阶段中我的思想和工作能力 等方面有了长足的进步，但在我身上仍然 存在一些缺点，比如，有时候做事

情有一点拖拉懒散，所以在今后的学习中，我会着重加强这方 面的学习提高，切实做到以一个共产党员 的标准要求自己，不断提高自己，完善自己。同时，也希望大家在今后的工作，学习和生活中继续指导我，教育我，帮助我，争取让我早日成为一名合格的共产党员。

请党组织考察我的实际行动！（以上就是我的汇报）谢谢各位！

第四篇：学校家长经验交流发言稿：陪伴孩子成长

学校家长经验交流发言稿：陪伴孩子成长

学校家长经验交流发言稿：陪伴孩子成长

尊敬的领导、家长朋友：

大家好！

我是**班那**的妈妈，首先感谢学校提供了这样的机会让我们一起交流孩子的成长经验，今天在座的各位都是优秀的家长，承蒙大家不弃，今天我先向各位家长汇报下我和孩子的成长经历：

一是用我们的身体力行教会孩子懂得孝顺是做人之本。

我希望孩子能成为懂得爱、懂得感恩的人，因此我注重培养孩子学会关爱父母，懂得孝顺。在生活中，我都是和孩子一起给老人打电话，询问父母身体及生活情况；定期带孩子回家看望父母，每次回家都是忙里忙外尽心尽力侍奉父母。耳濡目染，慢慢地孩子学会主动关心我们，自己主动分担我做家务的辛苦。瀚文送我的诗中这样写到：三春晖照又一年，心感父母泪涌奔；鸦羊尚有孝母心，何况我辈龙传人；何当他日兼才德，以慰今朝母恩深。

二是用传统文化滋养孩子的心灵，教会孩子懂得做人的追求。我希望孩子能成为一个品德高尚的人，于是从小学三年级起，我和孩子一起学习传统文化，我们坚持每天诵读、背诵，并在生活中通过做义工、关爱孤寡老人、帮助生活有困难的邻居等活动践行着传统美德，经过几年的学习积累与实践体验，孩子逐渐养成正确的人生观、价值观。2014年11月20日晚，得知长征小学曹**同学身患重病，孩子在第一时间决定拿出自己的500元梦想基金捐给曹志宇同学，并写下祝福语：“祝曹志宇同学早日康复，重新承欢父母膝下”，我现在还清晰地记着当时的心情：欣慰加幸福，因为我发现一颗善良的种子正是发芽生长。

三是鼓励孩子以伟人为榜样，勇于树立远大的理想。我希望孩子懂得怎样才是更有价值地活着，于是我让孩子通过读《毛泽东传》等伟人传记，让孩子观察伟人的所言所行，体会伟人为实现理想克服万难的执着，学习伟人高尚的思想和心怀天下的胸襟，鼓励孩子树立自己远大的理想，我觉得有了远大的理想孩子就有了正确的努力方向，就有了无限的成长动力。瀚文的理想是：“穷则独善其身，达则兼济天下”。

四是培养孩子良好的阅读习惯，用文化丰富孩子的思

想。我觉得给孩子什么样的文字，孩子就会有什么样的阅读能力，所以在阅读方面我注重两点：一是给孩子足够多的中外经典名著；二是扩大孩子的阅读范围。在孩子低年级时，我进行提前阅读，然后根据孩子的能力逐次向孩子推荐，慢慢地孩子对文学名著的阅读由开始的接收到后来的喜欢。经过时间的积累，孩子读的书多且杂，当我看到孩子读史书时的低头沉思，看人物传记时的热血沸腾，看古典文学时的热泪盈眶，我想这些文化精髓一定会在孩子的小脑袋里碰撞出美丽的火花。

五是积极参与学校组织的活动，帮助孩子热爱自己的学

校。我希望孩子能爱上自己的同学、老师、班级、学校，因为孩子的成长离不开学校，为了让孩子更快的喜欢学校，我注意以下三点：一是提前让孩子对学校有所了解；二是在孩子面前积极赞赏学校和老师；三是积极参与学校组织的活动，配合好班主任的工作，通过我们家长对学校的信任与支持帮助孩子更好地认知学校、喜欢学校、热爱学校。相信这样，孩子更能喜欢在校的学习生活，因为爱是原动力。

家校共建，相信在学校和我们家长共同努力下，我们的孩子一定能够健康成长，谢谢大家。

第五篇：班主任工作会发言稿：组织、陪伴、示范（模版）

班主任工作会发言稿：组织、陪伴、示

范

尊敬的各位领导，尊敬的各位老师：

大家好，今天让我来做班主任工作经验报告，我很害怕，因为我做的还很不够，还需要深入学习。但既然是个任务，那我就给大家汇报一下我的认识和工作。说的不对的地方，还请批评。

能做班主任，教导处和学校领导自然有他们的标准，不敢说是教师中的优秀分子，至少说明这个老师是有责任感有担当意识的。我觉得，要做一个好的班主任，首先得是一个好老师。什么是好老师呢？就是刘校长办公室门口那八个字：学高为师，身正为范。学高不用说，大家的专业技术和教学水平足以应付现在的高中学生，稍加整理和磨练，对付高考也不是什么难题。身正不好做，要做到身正就需要有比较高的要求，能够给学生做学习的榜样。我相信，我们的老师都能做到这一点。那么怎么才能做好班主任工作呢？

咱们一般说班主任工作，就是班级管理工作。其实，我觉得“管理”这个词不太符合实际。什么是管理？管理者需要一定的权力，掌握一定的资源，能够左右别人的行为。我们的班主任不是行政人员，没有什么权力,没有什么资源，不能左右别人。我觉得班主任工作就是三个层面的内容：班级活动的组织者，学生成长的陪伴者，学生行为的示范者。

一、班级活动的组织者

班主任工作事多面广，面对的是各种各样的学生，工作起来很费精力也很麻烦。我们不可能每时每刻跟在学生后面，不可能亲自去干班上的每一件事，我们能做的只能是号召、安排、组织学生去做。那么，组织和培养一个好的班干部队伍就成为必需。我的经验是，开学前两周不任命班干部，先仔细观察，看哪些学生有责任感，有组织能力，愿意为大家服务。同时在班上号召自愿报名担任班干部，初中做过班干部的优先。如果没有人报名，我就根据自己的观察指定任命；如果报名人多，那就竞选，通过演讲让学生自己选。选一个好的班干部队伍会让班级工作轻松不少。今年我们班的班长是自己报名的，初中也做过班长，班上的很多工作他就给做了，省我不少事，班上工作也能正常推进。如果班上的工作我们亲历亲为，什么都放在脑子里，什么都从微观角度处理，或许我们活不过三年。我们只需要在重要的节点和关口注意一下，把握一下，推动一下，就可以了。这时候我们需要的是放手，相信学生，激发学生的潜力。学生能够自我管理，就是我们高中教育的目标。那班主任的工作重点应该放在哪里呢？

二、学生成长的陪伴者

高中学生来上高中，看起来主要是为了三年后的高考，但又不全是。他们的心智需要增长，他们的习惯需要养成，他们的情操需要陶冶，他们的人格需要培养，他们的正确三观需要形成。班主任就是陪伴着他完成这些任务的。开学初一个月，我每天早上来的特别早，来了以后马上进班，检查学生到校情况，督促学生打扫卫生，提醒个别学生读书。我得在开头就用行动告诉学生，我重视你的时间管理，我看重你的平时表现。如果有人迟到，第一次微笑着提醒，建议他早起早走，避开高峰期；第二次稍微严厉，批评他不听话，太任性；第三次就得惩戒，罚站，打扫卫生，或别的什么项目。每个课间，我都在教室转一转看一看，看学生在干什么，谁困的睡着了，谁的手头有好看的书好玩的玩具，和学生简单聊聊，开两句玩笑。做班主任，就要走到学生中间去，和学生在一起，让学生感觉你就在他身边，你和他是自己人，他始终在你的视线里。学生的成长是潜移默化的，是在不知不觉中进行的，谁也不知道哪一句话哪个动作会影响到学生的成长。都说校园无小事，我们的任何一个举动，都是教育行为。学生的成长，班主任是最好的陪伴者。我们陪着学生慢慢长大，学生陪着我们慢慢变老，听上去也是一件浪漫的事。

三、学生行为的示范者

咱们是干教育工作的，什么是教育？那就是教书育人。教书是教师的主业，育人好像就成了班主任的事。其实仔细想想，教育不只是站在讲台上讲知识，还应该包括人格、意志、精神、品质等素养的培养。这些素养的培养不是咱们开个班会说几句话就能完成的，必须用我们的行为去示范引导。我们是怎么样的，学生就可能是怎么样的。我们不迟到，虽然不能保证学生不迟到，但我们的行为至少可以让学生不好意思；我们认真对待工作，如果学生做的不认真他也会心有不安；刚扫过的地上有个垃圾袋，我们弯腰捡一下，学生看见心里也许会有点触动，下次他见到了也会去捡，就是不捡他也不会乱扔。我们的学生都还是孩子，需要我们的引导，需要我们给他做榜样，班主任就是他学习的榜样。

以上是我对班主任工作的粗浅认识，有些我能做到，有些是我正在努力去做的。记得刚参加工作那年，有个老主任劝我当班主任，说做老师不当班主任，就像吃面不放辣子。放点辣子面好吃，当个班主任虽然累一点，付出多一些，回报不见得比别人多，但看着他们调皮捣蛋，陪着他们成长，也挺有意思的。

说了这么多，也不知道我说了点啥。说的不好，还请谅解、批评。