2019聚会激情澎湃的优秀致辞[推荐5篇]

第一篇：2019聚会激情澎湃的优秀致辞

时间是在逝去，而我们却在一天天的长大，由一个不得不被人照顾的小孩儿变成了一个能照顾家人朋友以及爱着我们的人儿，这一点不得不令我们乐呵!因为，这体现了我们人生的意义。以下是小编给大家带来的几篇2019聚会激情澎湃的优秀致辞，供大家参考借鉴。

2019聚会激情澎湃的优秀致辞1

战友聚会致辞

各位战友，各位?子，大家下午好!

今天，在我们战友相聚的欢乐时刻，我的心情非常激动，面对一张张熟悉而亲切的笑脸，也令我心潮澎湃，感概万千!

回望戈壁军营，我们在一起相处的美好日子，怎能让人忘记，战友聚会致辞。军营里苦与乐的峥嵘岁月，凝结了我们情深意厚的战友之情。

曾经的二十多个悠悠岁月，弹指一挥间。是真挚的友谊，把我们的心紧紧相连。许多年后，我们在汤峪再聚会，依然是那么的亲切和热情。在部队，我们是好战友，是好同志。回到地方，我们更是好兄弟，好姐妹。流失的是岁月，改变的是容颜，而加深的是感情，增进的是友谊，永远不变的是我们相互之间一颗滚烫的感恩之心。

我们感恩部队，是部队成就了我们的一番事业。看看今天在座的(请继续 关注好范文网www.xiexiebang.com)各位，在我任团时大家还是排长，连长，而现在95%都是师团职干部了，青于蓝而胜于蓝，我心里比高兴!感恩战友，在工作上的支持和帮助，在生活上的照顾和体贴!

如今，我们大部分人都退役了，但我们的战友之情仍如军营一样深厚，致辞《战友聚会致辞》。虽然我们各人有各人的工作和家庭，平时，忙于工作，劳于家事，见面的机会并不多，但我们在绿色军营结成的友情并?有随风而去，这种战友之情己沉淀为美酒，每次启封，总能让我们回味无穷!

今天，我们抱着''在部队关系好，谈得来，走的近，退伍后来往多，感情深''的原则，以及''加深感情，开发资源，相互帮助，开心幸福''的目的，举行第二次164团深情战友会，畅叙友情，实乃军营生活的延续，战友情谊的加温，愿这种快乐将会伴随我们在座的各位一生一世!

明天是''母亲节''，我们向伟大的母亲们道一声''节日快乐!''

现在，我提议让我们共同举杯，为我们的相聚快乐，为各位工作顺利，家庭幸福，为我们的友谊长存，干杯!

我们期盼下次相见!

2019聚会激情澎湃的优秀致辞2

战友们：中午好!

受老战友之托，厚颜为此次的战友聚会致辞，很高兴在这个特殊的日子盼来这次弥足珍贵的欢聚时刻，面对一张张熟悉而亲切的面孔，我的心情非常激动，感慨万千。

二十载悠悠岁月，弹指一挥间。不知大家是否和我做过一样的梦，梦回军营，就好像生命中最重要的那一部分留在了漫长的时空。醒来，怅然不已，甚至会泪湿衣襟。曾经的日子已逝，现在的我们各自忙于工作，劳于家事，相互间联系少了，但绿色军营洒下的美好结成的友情，没有随风而去。多年来，我们经历了各色各样的人生，不同的工作生活环境，不同的机遇，有成功也有失败，有的辉煌而更多的是平凡。时间可能会改变人们的观念和人性，但我坚信不能冲淡我们之间的手足之情!如今，我们不约而同地步入而立之年，多大家和小家的重担，所以，我们更需要驻足的驿站，需要身心的?园。战友聚会，就是理解、鼓励的驿站，是心灵慰藉的?园。

这次聚会的初衷就是让大家加强联系交流，在面对困难和挫折的时候，能想到有许多亲密的战友站在我们的身后，把这份诚挚的感情化作无穷的动力，让我们笑对人生。遗憾的是，有很多熟悉的面孔因事未能到场，没关系，让我们诚祝所有战友工作顺利，事业有成，家庭幸福，天天开心!并共同期待一年、五年、甚或十年再相聚的那一刻，再让我们共同开怀畅饮、举杯同庆。

最后，我提议，酒也好，水也罢，最重要的是开心，让我们举杯――为我们的难得相聚，为我们的家庭幸福，为我们的友谊长存，干杯!

2019聚会激情澎湃的优秀致辞3

各位女士、先生、同志们：

大家晚上好!

今天我们欢聚一堂，共庆八.一!首先我预祝这次聚会取得圆满成功!(停顿，可能有掌声)一别十几年，我们又从五湖四海回到第二故乡，此时此刻，我激动的心情无法用语言来表述，我想大家的心情和我是一样一样的!为了这次聚会，我们的刘秘书长、王**大姐、张**等同志做了大量的工作，让我们以热烈的掌声对他们辛勤的工作表示衷心的感谢!

回首往事，我们共同走过了人生中最美好的时光。我们曾经在一起学习、生活、战斗中，培养了深厚的阶级感情。我们的这份感情来之不易，要倍加珍惜!这次聚会的初衷就是让大家加强联系交流，在面对困难和挫折的时候，能想到有许多亲密的战友站在我们的身后，把这份诚挚的感情化作无穷的动力，让我们笑对人生。

这些年来，大家都在家庭生活和事业上取得了很大的成绩!有的同志在单位走上了领导岗位，有的同志一手创办的企业已经很具规模，更多的同志在各自的工作岗位上做出了不平凡的业绩，这些都得益于在部队养成的扎实作风和吃苦耐劳的精神。我们要继续发扬部队医院的团队精神，保持军人的先进性，唱响：“团结、友爱、互助、进步”的主旋律，让我们的战友协会长盛不衰，让我们的友谊地久天长!

同志们，李白诗曰：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。让我们抓紧这短暂的时间，尽情的欢乐，尽情的喝酒吧!

最后，祝愿我们的祖国繁荣昌盛!祝愿我们的军队战无不胜!祝愿我们的明天会更好!

干杯！!

2019聚会激情澎湃的优秀致辞4

兵团战友聚会致辞

亲爱的兵团战友们:大家好!

得知大家将于2014年10月6日举行六连上海战友的又一次大聚会,我真想与大家一起聚聚，好让我们共同来回忆那段难忘的经历。因工作太忙，无法脱身回国与大家见面，在此只有用这封短短的信来表达我对大家的思念与祝福。

三十多年过去了，我们大家几乎都已年过半百。可是每当回

想起黑龙江的生活又仿佛就在昨天。原创：HAOword.com

“世建，快起床了，起床号都响两声了。”翠娣的声音。“晚了吃不了早饭，还得挨批评。快点!我先去打饭。”“讨厌的李培基，吹什么号。”

“小破，快换床单，明天查卫生，就你的床单最脏，她们说你再不换床单就把你的铺盖扔出去。听见没有。”这是毛毛对我的警告。“毛毛，谢谢你帮我一起换好吗?”“好吧，好吧，一会儿我洗的时候帮你一起洗了。”“谢谢，毛毛。”问题解决了。她对我的照顾和关心，我是一辈子也忘不了的!

“小老板，什么时间开门，我想买点东西。”回头一看原来是“坏分子”在说话。进了小卖店。买了糕点还直问我“别少给我。”“我什么时候少给你们这些人。”现在想起来，当时小卖店赔钱，或许就是让“坏分子”这样的人骗走的吧。

“看看!这小破吃撑了，不舒服了。干吗穷吃呢，就像这辈子没吃过似的。肚子是自己的，东西是别人的，真不懂事。”大华娣的忠告至今不忘。现在每当我去buffet(自助餐)吃饭时，首先想到的是大华娣的忠告。也常常对我的先生(耿心)说，如果把美国的buffet(自助餐)当时开在我们的六连该多好啊!他的回答是，“可以，那必须个个都得勒紧裤腰带才能进去吃。要不，这饭店老板非得破产不可!”

“你打水洗衣服?会洗吗?我看你就会跳跳橡皮筋的人。……”这是水房房长程建三在训斥我无用。所以我牢牢地记着要做一个有用的人。

“啊呀，我的长裤破了，明天没有换的了。好‘老头儿’(赵颖秋)帮我补补吧!”“好吧，以后要学着自己补。”“谢谢好‘老头儿’。”转身我就高高兴兴地溜到别的宿舍去玩了。

“一个人要积极地向团组织靠拢，要严格要求自己，要接受组织的考验。……”可惜多少年来一直在组织的外围，组织的信息常常不能准确地到达我的接受点。

………………

这点点滴滴的往事让我几天几夜都说不完。兵团的几年生活，我得到了大家很多的帮助，同时也锻炼了自己生活和处事的能力。在此，我要衷心的感谢大家。

毛泽东为我们知识青年牵了好多条红线。我想大家过得还好吧!

记得‘老牛’那时在连队里常常赶着牛车，来回逛来逛去特别地自在。据说在那时赶着牛车也要奔向共产主义。不知‘老牛’现在如果还赶着牛车的话将会奔向哪个主义?(笑)代我向‘牛太太’问好!

‘老太婆’是个热心肠的人，处处助人为乐，我称他是六连的活雷峰。谁嫁给他真是好福气啊!代我向你们全家人问好!

吴祖康我们的伙食长，现在成了‘九一八’网站的站长。敬佩您执著的干劲，让我们子子孙孙永不忘那段悲惨地历史。我相信您的网站将会越办越好。向您的太太和女儿问好。

我们连队的秀才沈国民，当年为我们兵团战士作曲作词的。可惜我那时就是没有学会那首歌，真笨!如果您还能回忆起的话一定要告诉我。

记得回城后我还参加了建民的婚礼，您先生的木匠活很出色，当时我们大家都很羡慕您找到了好婆家。请代问您先生和儿子好!原创：HAOword.com

………

太多太多的回忆一时难以理出头绪，如果有机会采访各位战友一定能写出一本六连战士的小说。

时间真不禁过，一晃就是30年了！!再过30年，我们就都是银须白发、颤颤巍巍的老人了。让我们抓紧今天、享受今天吧!让我们都有个好身体，比一比30年后，谁能爬楼梯爬得最快吧，好吗?

时间太晚了，现在已是凌晨，明天赶着发出此信，希望赶在你们聚会之前到达。

最后，向各位到会的战友问好!也请代问没有到场的战友们好!让这封短短的信来表达我对大家的思念与祝福。

也随信问大家好!

2019聚会激情澎湃的优秀致辞5

亲爱的各位战友：

大家下午好!

今天是新年的大年初六，在姜亚龙、张宁刚、王宝军等战友的提议下，我们宁县喜悦重逢，和一部分战友的家属欢聚一堂，共忆往昔，我感到无比的高兴与激动!军旅数载，让我们结下今生不解的友情;十几年离别的岁月，却割舍不断我们质朴的情谊!战友情怀，正如一杯杯醇烈的美酒甘露，色光四溢，味香久远。十八年前，我们这些毛头小子，出于对军人的崇敬、对军营的向往、对五星的崇拜，毅然踏上了参军的征途，融入了军营的怀抱，走进了部队，走向了人生新的起点，从此开始了我们精彩的军营生活。

回首往昔，是部队培养了我们独立生活的能力;是部队教会了我们为人处世的道理;是部队锻炼了我们统筹协调的能力。是部队的经历，培养了我们深厚的感情;是部队生活，给了我们许多别人没有的东西。我们从不后悔自己当过兵，我们为自己曾经拥有军旅生活而倍感骄傲和自豪!

铁打的营盘，流水的兵。有的战友还继续在部队奉献着自已的青春年华，大部分早已退伍返乡，谈笑间，军旅生活已成往事。

十八年来，社会发生了翻天覆地的变化。环境、机遇和命运，造就了我们各不相同的人生道路。可能有的战友春风得意，可能有的战友举步艰难，但没有改变的是我们战友之间的浓情厚意。数年后的相聚，依然能表现出当年的豪迈志趣，依然可以朴实无华地相互交流。这种不加防范与掩饰，不带任何斗争与功利的交流，只有在战友的称谓下才能尽显林立。战友情怀，就象存年老窖时间越长，越醇厚、越珍贵。在久违的日子，我们曾经多少次打听彼此下落，只为送上一句战友最诚挚的问候，别后的岁月，我们天各一方，但割舍不断彼此的牵挂和关怀。组织战友聚会的初衷，就是为了共同回味军旅历程，重温友情，再话当年;就是为了搭建互通互动与互助平台;就是为了整合战友信息资源，共创共享美好未来。大家团结起来，互相帮助，互相关心，不分高低贵贱，不论叶绿花红，如有困难，应多找找战友，那怕是互相闲聊，互相倾诉，也是一种需要，一种安慰，一种毫无暇思的精神寄托。

故里聚诸君，共叙军旅情。喊一声老战友，胸膛里涌起一阵滚烫的暖流;叫一声老战友，脑海里闪过一串难忘的镜头。战友情，就是理解与信任;战友情，就是支持与尊重;战友情，就是宽容与接受。战友头碰头，功名利禄抛脑后;战友手拉手，知心的话儿说不够。我们常说“遇到困难找战友”。现在我们更要说“人生有战友，到老手拉手”。让我们继续保持团结拼搏，互帮互助，把我们在事业中取得的成功经验，拿出来一起分享;把生活中遇到的挫折困惑，倒出来让我们一起为你分担。难忘战友一场，在今后的人生路上，让我们一起携手并进、共创美好的未来!

战友们，李白说过：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。就让我们抓紧这短暂的时机，尽情欢歌，尽情的畅饮，尽情倾诉吧!最后，祝愿我的战友们身体康健，工作顺利，家庭和美，万事如意!

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第二篇：**演讲稿如何做到激情澎湃

演讲稿是为了一场演讲做准备的稿子，写好一份演讲稿是成功演讲的必备条件，所以写作演讲稿的时候，就应当把自己想象是在演讲台上，每个标点符号都需要认真去写作，而且还需要有万分的激情。那么**演讲稿如何能够做到激情澎湃呢？

演讲的时候激情是可以表演出来的，但是演讲稿中的词句要做到激情澎湃，这个还是有难度的。毕竟这是文字，文字又是死的，要写出气势来，那用词方面可就十分考究了。万能**之家 扣 ：**因为演讲稿可不是一般的文案**，只要把目标写清楚就可以了。这个演讲稿的断句，包括每个词的使用，都是需要仔细斟酌的，不然写出来的语句表达出来以后，味道就是完全不一样的。比如形容说话的词用铿锵有力比较恰当，但是稿子中使用的却是语重心长的，这两种意境完全是不同的，表达的时候，明显铿锵有力是非常有气魄的，可以把现场的气氛完全调度起来。但是，后者使用到的词句就完全不能调动气氛了，而且场面还会十分的尴尬，所以用词一定要准确。

另外，**演讲稿要做到激情澎湃，还有一点是十分重要的，那就是情感递进，不要过度的宣泄自己的情感。任何的事件从发生到最后的结束，这其中的情感表达一定要恰到好处，不能带有抱怨的情绪在里面，更加不能表达出厌恶的情绪，这样对自己形象的影响是非常大的，所以必须要注意情感的递进，表达的时候要足够细腻，这样才能吸引别人的注意，也才能引起共鸣。

第三篇：让人激情澎湃的话

让人激情澎湃的话

1、有些事情不是难以做到才失去信心，而是因为失去信心才难以做到。

——肖乾旭《生活画语》（2003年十大金句之六）

2、每个人都有某些缺点，被骂没关系，因为这是进步的过程。

——针对儿子参选以来每天都会遭到对手的恶意攻击，马英九的母亲秦厚修如此回答

3、人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。——李嘉诚

4、当我们不幸的时候，不能再好生忍受生活的时候，一棵树会对我们说：平静，平静，瞧着我！

——诺贝尔文学奖获得者赫尔曼·黑塞

5、我除了要按照我内心自然产生的愿望去生活之外，别无它求。——诺贝尔文学奖获得者赫尔曼·黑塞

6、有信心不一定会赢，没有信心一定会输；有行动不一定会成功，没有行动一定会失败。——《智慧语典》

7、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着

改变；性格改变，你的人生跟着改变。——《智慧语典》

8、杀人的不是逆境，而是遇到逆境时那种消沉烦躁的心情。

——英国伦敦塔原是囚禁政治犯的监牢。在一间囚室的石墙上，有位犯人刻下了这句励志的话

9、情人不老，我就不老。——自信是一种魅力

10、要有一颗很热的心，一双冷若冰霜的眼，一双很勤劳的手，两条很忙的腿和一种很自由的心情。——作家刘墉的

自由生活

11、我想Kiss她，结果她说No。我跟她说，你就告诉别人你被一个中国男孩吻了。她说，不，他们会笑话我。这句话让我心里特别难过……——2005国家最高科技奖两位得主之一的叶笃正先生是一位非常杰出的气象科学家。1945年的一天傍晚，留学美国的叶笃正送一个关系非常好的美国女孩去参加晚会，在车站时，女孩如此拒绝他的示爱。还有一次，叶笃正陪同学去芝加哥一个旅馆预订房子，柜台服务员却说：“我们没有中国房间。”此后，倍感愤怒和屈辱的叶笃正通过执著的努力让生命开放出非同一般的灿烂，以自己的强大压倒对手的狂妄

12、那些把失败看成是结局而不是过程的人，很少能见到成功的曙光。——走过失败，就是成功

13、高薪并不是吸引人才的最重要原因，最重要的是让员工感到工作快乐。——在“哈佛商业评论中文版”2003亚洲最佳雇主评比中，靳羽西化妆品有限公司当选中国最佳雇主第四名，公司总裁雷荣发如是说

14、嫉妒心强烈的人，无法从自己所拥有的东西中得到乐趣，只能由他人的幸福中获得痛苦。——佚名

15、心理变，态度亦变；态度变，行为亦变；行为变，习惯亦变；习惯变，人格亦变；人格变，命运亦变。

——心理改变命运

16、心小了，所以小事就变大了；心变大了，所有的大事都变小了。——正所谓宰相肚里能撑船

17、低头要有勇气，抬头要有底气。——有“气”，啥事都能办、虚荣有两种作用：一种是夸耀别人来贬低自己，另一种是夸耀自己来贬低别人。——认识虚荣

18、快乐不仅在生活的终极目标远大理想那里，也在生活具体而微小的各种事项与进程之中。快乐不仅在于达到目标，也在于为达到目标而走过的全过程。——王蒙

19、独身的状态人人可以经历，独立的心态则需要艰苦而自觉的修炼才可能达到。——深圳知名女培训师朱俐 20、顺与不顺，在我看来，更多的是一种心态。——被坊间称为“中国最年轻的美女副省长”的江西省副省长谢茹

21、总统拾掇俄罗斯，我拾掇克里姆林宫。——在克里姆林宫工作了40年的清洁工波利雅认为，她和总统的职业相似。

22、生活不能改变，我就改变，谁都不能改变我的好心情。——王朔

23、我们在痛苦中奔跑，又在奔跑中超越痛苦。——奔奔族（1975年-1985年出生的人）的心声，他们喜欢追求新鲜事物，对生活充满激情，同时追求不断进步、不断超越自我

24、要争取人心，就必须有一个宽宏大量的气度和一个既往不咎的政策，哪怕是装也要装得像回事。——易中天

25、这个猜想的完成是国际数学界同行你一步我一步，共同做出来的。只是比较幸运，由我和曹怀东完成了临门一脚。——中山大学教授、数学家朱熹平联袂旅美数学家曹怀东证明了七大世纪数学难题之一的庞加莱猜想。面对如潮的赞赏声，他如此评价自己

26、穷人戴钻石，人家以为是玻璃；富人戴玻璃，人家以为是钻石。——台湾作家吴若权谈自信的重要性

27、毛毛问邓小平：“长征的时候你在干什么？”邓小平说：“跟着走。”

——《我的父亲邓小平》一书中的对话。“跟着走”便是坚持下来不掉队，便是认准了方向走到底，体现了邓小平伟人的胸怀和平和的心态

28、这种工作实在不适合人做，只适合马做。——被问及如何应付每天长达17小时的工作时，马英九幽默作答

29、今天的阳光是为我洒的。——电视节目主持人汪涵

30、如果你看到面前的阴影，那是因为你的背后有阳光！——一网友如此解释“阴影”

31、我从没穿过名牌，没必要——我自己就是名牌。——2005胡润百富榜上最大的黑马、位列第二的太平洋董事会主席严介和这样表达他的自

32、毛毛虫所谓的末日，恰恰就是蝴蝶破茧而出充满阳光的时刻。——献给悲观者的话

33、用感情看待这个世界一定是个悲剧，用理智看待这个世界就是个喜剧。——理智与情感新论

34、所谓乐观，就像炉灶上的茶壶，屁股烧得红红的，却仍心情特好地吹口哨。——网友唐伯猪对乐观的看法

35、无论哪个行业，决定一个人是不是高手的根本因素都不是技术。技术到了一定的程度，大家都是一样的，能分出高下的是人的心——爱心、信心和责任心。——整形外科博士陈焕然的美丽报告

36、使劲往上抛时，可以把球送上高处；狠狠往下砸时，同样可以把球送到高处。——对别人的打击和取笑，应该正确对待

37、失之坦然，得之淡然，争其必然，顺其自然。——对现在的人们很有教育意义的四个与“然”有关的词语

38、世界上没有快乐的地方，只有快乐的人。——某网友的QQ签名，说明了一种好的心态远比所处的环境重要

39、什么是生活？生活就是一把锤子，把你的理想坛子一个个击碎。——一项在线调查显示，71％的人认为“现实生活中充满了焦虑”

40、看着太阳你就把阴影甩在脑后了。——父亲这样安慰高考落榜的儿子

41、看到别人愚蠢，就原谅自己愚蠢；看到自己愚蠢，就原谅别人愚蠢。——法国学者布瑞南

42、一个人需要技巧和智慧，但最不能缺少的，是原则和信念。——陆勇强

43、在真正的道德理念面前，你无须堵住别人的嘴，而是要面对自己的内心。——摘自一网友博客

44、多思是优点，但多心则是缺点；怀疑并非全无必要，但猜疑则是越少越好；敏感是需要称赞的，但过分敏感则会使人脆弱。——袁志发《我看人生》

45、偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用，而是有思想的人的星期日娱乐。假如我们不能怀揣偏见，随时随地必须得客观公正、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机镜头前的姿态。——钱钟书说偏见

46、真正感动人的，从来不是思想，而是年轻的勇气。——许知远在《那些忧伤的年轻人》里写道

47、既然在出现问题时，哭不能解决问题，那为什么不笑呢？——一个大学生这样处理求学和家庭中的难题

48、相信别人，放弃自己，这就是许多人失败的开始。——连自己都放弃，谁能拯救你 49、100％只有自己的生活，就像100％的柠檬汁，令人反胃。——著名作家王文华认为，人生的很多烦恼都是源于自我意识太强

50、习惯了郁闷的，只能延续郁闷；习惯了卑琐的，只能保持卑琐。——余秋雨

51、人间天堂人人可进，不要高墙，不要禁卫，不要门票，也不要通报。只要你愿意朝着它抬腿迈步，你就进了。——余秋雨

52、去爱吧，像不曾爱过一样；跳舞吧，像没有人观看一样；唱歌吧，像没有人聆听一样；生活吧，像每天都是末日一样；赚钱吧，像不是为了钱一样。——一首诗中如此写道

53、如果情况不如意，我们总可以想办法加以改变。——美国前财政部长阿济·泰勒·摩尔顿

54、把希望寄托在别人身上，你会感到无助；把希望寄托在自己身上，不会心乱如麻。

——带妹妹求学的贫困大学生洪战辉，如此诠释支持自己生活的动力

55、筋疲力尽的，往往不是要做的事情本身，而是患得患失的心态。——心累重于身累

56、不敢生气的是懦夫，而不去生气的才是智者。——一位智者的生活感悟

57、其实人类没有真正自由，少年时我们坐在课室里动弹不得，稍后又步入办公室，无论外头阳光多好，还得超时加班，有几个人可以真正做自己想做的事？——亦舒《别人的女郎》

58、每天我都不断地刷新一项世界纪录，那就是我在世界上已经生活的天数。——凡人也可以“破纪录”

59、有些人像我一样，天生有点傻，更多人是后天变傻的。——好莱坞经典影片《阿甘正传》的一句台词 60、心态要常常保持年轻，头脑要常常保持老练。——现代社会所需求的人才应该是这样的

第四篇：大学毕业留言是激情澎湃的

路上有砾石泥块，我们去清理;路上有杂草丛棘，我们去清除;路上有坑坑洼洼，我们去填平――人生之路，要用我们双手去开拓!

人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。终点为昨日留下记录;起点，预示着更美好的明天。

我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?―啊!因为我们青春和生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在!

女生一定要清楚，靠外表找工作和靠外表找老公都一样，都不会有好结果；男生一定要清楚，靠关系找工作和靠关系找老婆都一样，都不会有好结果。

人生是什么?是历史大厦的一块砖，是与风浪搏斗的一双橹，是万绿之原的一朵花……愿我们用自己的双手，创造最美好的人生!

看，那希望的山岗，多么美丽，多么苍翠1让我们舒展生命的羽翼，抖动青春的翅膀，向那高高的山峰奋飞!

在雨露里孕育成的细蕾，从太阳中吮吸光辉，并将万紫千红献给祖国――这，就是我们共同的心愿!

这个世界永远只有两种人，一种是好人，一种是坏人。虽然我说得很极端，但这对你会有用，记下来吧。

小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

青春的阳光，照亮了我们追求的方向，让我们认准目标，展翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华光而努力……

找工作不要写太长的简历，除非你写的是小说，没有人喜欢看简历，只有人喜欢看小说。

立志、勤学、追求、创新，这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来，就能谱写出一支青春之歌。

生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！

第五篇：激情澎湃,放飞期待 - 莱州一中校园网

烟台语文4班简报

（一）：“开学”第一天

激情澎湃，放飞期待

2010年7月20日 05:23

又一个不太凉爽的7月天，我们迎来了远程研修的第三个年头，我们依然激情澎湃，我们依然快乐满怀……请放飞我们的期待——收获会相随而来。

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阅读教学，心灵的交流

莱州市第一中学

盛爱玲

2010年7月19日 15:55推荐

张辉庆于10-7-19 21:26推荐并加10分阅读是心灵的对话与交流，是心灵感悟的过程.我们要指导富有个性与创造性的阅读，提高学生的阅读能力，陶冶学生的性格情操。

《普通高中语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。于是，在阅读教学中，我注重了心灵的交流。

（一）教师与文本的心灵碰撞

备课时,教师应以三个身份解读文本：一是读者的身份。备课前,教师要以一个普通读者的放松心态来欣赏作品,将文本读熟读透,把握作者的写作思路,体悟作者的心境,做到胸中有书；二是学生的身份.。教师对文本的解读无论多么深刻,也不能代替学生的独特理解。所以,每次备课,我们都要想:学生读了这篇课文,最感兴趣的地方是什么?学生会以什么方式理解难点?三是作者的身份,文本是阅读的依据。备课时,我们还要设身处地的站在作者的角度读文,弄清作者的写作意图、思路和想要表达的情感,掌握文章布局谋篇、遣词造句的特色，然后通过品味,推敲重点词句,深入领会作者的观点和情感，达到与作者的心灵沟通,实现正确解读文本。

如：解读《庖丁解牛》一文时，我以多种身份去把握住庄子所说的“道”，找出解牛之道，体会养生之道，悟出为人之道——依理、谨行、藏锋。

（二）教师与学生的心灵交流

德国文化教育家斯普朗格说：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育正在于它是一个人格心灵的“唤醒”，这就是教育的核心所在。阅读教学应立足这一教育核心，通过学生与文本的交流对话，在欣赏、咀味、质疑的过程中唤起学生与作者思想上的共鸣与碰撞，引起学生最深层次的体悟与理解。俗话说：水尝无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。只有为学生创设一个自由交流的平台，营造一个无话不敢谈、无题不能辩的对话场，让自由交流在一种轻松、和谐、愉悦的心境中进行，不惟师，不惟书，不惟上，只惟已，只有这样，“来自他人的信息为自己所吸收，自己的既有知识被他人的视点唤起，这样就可能产生新的思想。

教学《庖丁解牛》时，我是这样设计的：

1、走进课文，整体感知。让学生了解文章的整体思路，庄子是借庖丁解牛阐释养生的方法。

2、精心设计问题，找准阅读切入点。（1）解牛之道指什么？找出相关语句。（2）体会这些语句的含义。（3）由此，为人处世应如何做？

在课堂上，许多教师总是希望学生能牢牢循着自己的思路走，一旦听到一些“不着边际”或听上去有些“唱反调”的问题，就会认为那是调皮捣蛋。其实，提出这样问题的学生未必是存心捣蛋，而是因为他们的思维方式与众不同，思维活动更为活跃。对于这样的学生，教师不能随意地斥责、忽视，而应当宽容地给予他们陈述已见的机会，并趁机进行引导。虽然这些学生提的问题不可能都有价值，但如果教师梳理得当，还是可以从中发掘出许多金子的。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”在我们解读文本并追寻意义之际，或许发觉其意义就在我们解读文本的过程之中。入境始于亲，叶圣陶的“语语悟其声”正是解读文本的精华所在。在教学中，让我们和学生一起寻找文本解读的支点，渗透正确价值观的教育，唤醒学生的生命意识，走进文本，研读文本。

阅读教学，老师学生如何做

莱州市第一中学

何敏

2010年7月19日 10:47

张拥军于10-7-19 16:30推荐并加20分实实在在的感受，对阅读教学存在的问题及解决的方法有独到的见解。

怎样才能把握好阅读教学的内容，需要解决两个重要问题，一是老师如何做，二是学生如何做。

对于老师来说，知识面一定要宽，要有空阔的视野，因为只有这样老师才能够对文本有透彻的深刻的认识。正如专家所说有些老师之所以在课堂上对学生突然提出的问题难以回答，以致出现尴尬的局面，就是因为在这一点上没有做到。由此看来多读书读好书不仅仅是对学生的要求，也是对我们每一位老师的要求，不光如此我们还要读与自己专业有关的书。所以，学校要求写读书计划时，也给我提了个醒，为了自己的教学游刃自如，是该多看书的时候了！在阅读时对于文本一定要有自己的看法观点，可以不看答案，把自己看做一个学生先阅读，来发现一些问题，寻找难疑问题，而这些问题极有可能就是学生不会的。那么当在课堂上出现一些问题时，我们就可以灵活应对了。

学生是学习的主体，所以课堂要给学生，而我们常常会担心学生活动多了，课堂容量就会变小，所以老师就多讲。而对于阅读来说我们常常会发现，老师狠讲了一通到快考试时才发现学生什么都不会。所以阅读教学中时间一定要交给学生，更多的注意他们的理解，学生能讲的就让学生讲的就让学生讲，而且不同的体裁不同对待。比如当阅读诗歌时，我常常会找一些对诗歌感悟能力好的同学来讲解。比如，一次我发现我们班学生孙枫岚在做完一篇诗歌鉴赏后自己写了一篇1000多字感言，而且写得很独到，所以这首诗歌我就让她领着大家来赏析，之后便听见了学生“啧啧”的称赞，之后我也就发现了学生对诗歌有了些感觉，也有了些兴趣。对于我们来说，只要有些收获，那么这堂课就没白。对于现代文阅读，我常让学生自己划结构说主旨，哪怕意见不一致也没关系，只要能说出依据，后再引导学生。对于文言文，还是很传统的以老师讲提问学生为主。

如何把握好阅读教学，我也实在没什么好的方法，所以期待各位老师的好方法。

心动不如行动

“一辈子和一节课”的启示

莱州市第一中学

唐军民

2010年7月19日 15:12推荐

张拥军于10-7-19 16:26推荐并加10分胸有山林，便有清泉潺潺，一路笑歌而来；腹有诗书，自当信手拈来、恰如踏雪无痕。只为教学需要，方寸天地，尽现大师风采。愿我们都谨记“一辈子与一节课”！[撤销]

关于阅读教学的课前准备，我以为最重要的是教师个人的底蕴准备。苏联教育学家苏霍姆林斯基《给教师的建议》中，有一篇文章读了之后便再也不能忘却了。一位历史老师上了出色的一课。当别人问他用了多少时间来备这堂课时，他说：“对这节课，我准备了一辈子。也可以说，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的。不过，对这个课题的直接准备，只用了十五分钟。”多么耐人寻味的回答！一辈子,一节课;一辈子的丰厚积累，一节课的喷薄而出，东坡所言“博观而约取，厚积而薄发”说的便是这个道理了。这个故事给我们许多有益的启示。教师要想学生成为怎样的人，自己便应首先成为这样的人。要想学生热爱阅读、博览群书，教师首先便应是书籍的忠实爱好和追随者。读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。这儿的读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。有了丰厚的知识底蕴，教师在阅读教学中自然也就能信手拈来、运用自如了。

在阅读教学的教学设计上，我以为可以巧借他山之石，妙解课文之玉。胸有山林，便有清泉潺潺，一路笑歌而来；腹有诗书，自当信手拈来、恰如踏雪无痕。并非刻意卖弄，言谈之间，时展名人轶事；只为教学需要，方寸天地，尽现大师风采。一切俱在不经意间，不经意间便让学生对才子大师、经典佳作尽生仰慕、追思之心。而这不经意与恰到好处之间的结合便是运用上最高的境界。如在教学巴金〈〈小狗包弟〉〉时，学习目标之一是了解文革对人性的扭曲、摧残，考虑到那个年代离学生过于遥远，学生理解起来会有一定的困难，我自然而然地想起了老作家汪曾祺的〈〈虐猫〉〉。〈〈虐猫〉〉是一篇几百字的短小说，主人公是文革期间的几个小学生，身份相同，学生们会比较感兴趣；主要情节写孩子们如何残虐地玩弄猫，学生们尤其是男生更容易情感投入，我选择了这篇小说作为课前欣赏。通过对它的解读，学生们很自然地了解到在那个疯狂的年代，传统的价值观为浮躁的革命激情所颠覆，孩子们的玩猫恰恰是成人世界疯狂争斗的一个翻版，恰恰是对成人世界文攻武卫的潜移默化的复制，汪老在不动声色的叙述中，通过孩子们纯真心灵的异化，无情地揭露了那个年代的疯狂与扭曲。而在教授《林黛玉初进贾府》时，讲到宝玉出场所用的铺垫烘托手法，我便拿来与之有异曲同工之妙的“元直走马荐诸葛，司马徽再荐名士”等章节举例。学生兴致盎然，在课文的学习中培养了课外阅读的兴趣，岂不一举两得。

仍回到当初的那个故事，我当谨以“一辈子与一节课”为记，自勉，努力。

新认识客栈

让我们自己剥松子

莱州市第一中学

尹剑锋

2010年7月19日 10:32

张辉庆于10-7-19 16:49推荐并加12分越俎代庖要不得，先入为主也要不得；找准位置，尤其是老师在阅读中要找准位置。尹老师的文章深入浅出，形象生动，见解深刻。

几年前读过的一篇文章，小作者写了他吃松子的感受。

起初，吃松子很麻烦，自己用小锤子轻轻敲，一不小心就可能砸到自己的手，有时还会因为心急下手太重将松子砸扁，所以吃到一粒松子很难，但放到嘴里细嚼，真香。

后来，松子上有了现成的敲口，只要沿着敲口掰开，就很容易剥好一堆松子，把它们一起丢进嘴里，挺爽。

再后来，超市有了剥好的松子，尝尝，味同嚼蜡。小作者不由想到，也许以后会有提取松子精华的“松子精”，但估计吃起来就更无意趣了。

视频中，老专家说：“不能盲目跟从已有结论，必须先和作者有一个心灵的对话，作为一个读者去读，看看有什么收获。”这句话说的意思与砸松子吃松子有异曲同工之妙。

我们如果不从文本入手，而是先看现成结论，似乎也能掌握一些材料，但因为缺乏我们自己的思考、分析、体验、感悟的参与而显得苍白单薄，难以深刻独到。这充其量不过是剥好的松子，甚至是“松子精”，因为没有经过自己的劳动，根本品不出其中的芳香甘美。

所以，让我们放下教参，自己先俯下身认真研读文本吧。就像我们要自己对付那一粒粒外壳坚硬、果肉饱满的松子，要耐住性子、不急不躁，找准切入点，下手力度适中。即使偶有失误，砸在手上也不要紧，因为那疼痛和淤青正是我们自我提升的代价和印记。

推开阅读教学的另一扇门

——浅谈语文阅读教学中的个性化阅读

莱州市第一中学

张亚坤

2010年7月19日 16:31推荐

张拥军于10-7-19 16:45推荐并加15分语文课堂阅读教学，应该是“学生、教师、文本之间对话的过程”。张老师见解深刻，为我们推开了阅读教学中个性化阅读的这一扇门！[撤销]

阅读是心灵的对话与交流，是心灵感悟的过程，是最“个人”的事。人们常说：“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”，语文教学不要把这一千个哈姆雷特变成标准化的一个。语文课堂阅读教学，应该是“学生、教师、文本之间对话的过程”。然而我们在传统的教学方法中，经常由于害怕教学过程出现 “偏离”或者“错误”，而导致学生的阅读实践受教师思路的制约，过程简化而失去了自主性。作为教师，应转变观念，还学生阅读的主动权，充分尊重学生的个性差异，努力培养学生的独特的审美意识，提倡多角度、有创意的个性化阅读。让其在有限的课堂时空里有足够的时间读书和思考，亲历阅读过程，逐步促进阅读水平的提高。

红杏枝头、春意闹——努力营造自主探究的阅读环境

阅读教学应该是以生为本，自主学习，合作学习。我们所面对的是有思想、有见地的活生生的人，不同的生活背景、不同的性格、不同的学习基础决定了他们在阅读一篇课文时，会有不同的感受、不同的理解、不同的体验，正所谓“仁者见仁，智者见智”，语文的答案往往具有不惟一性，教师不能奉行“圣人之言、权威之论”，用划一的标准去衡量学生的回答。

“红杏枝头春意闹”能给我们许多启发：春意正浓，红杏于枝头尽展芳姿，争奇斗妍，更显春之生机活力。阅读教学中也应有此“闹”境，使学生尽显其心神体悟、尽展其妙想心性。学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者和引导者，应该根据学生的学习需要出发，把学习的主权还给学生。在教师的指导下，让学生在语文课堂中运用自己的知识和思维能力自主参与学习，从而获取新的知识。《新课程标准》倡导“自主，合作，探究”的学习方式具有深远的意义。教师在设计合作学习活动时，要把学习的重点和难点结合进行引导合作，让学生充分发挥学生合 作学习的功能。

课堂上，推出不同人的见解，使不同的视界融合，可以加深学生对小说的理解，真正让学生从多个角度与作品进行心灵上的对话。学生从自我出发解读文章，每一个发现、每一处感悟都是他们独立思考的“心血”。如若 “心血”能被他人肯定、理解与接受，对每个学生而言应是莫大的欣慰与鼓励。

新课程标准要求“尊重学生在学习过程中的独特体验”。我们在上课时要即时评价鼓励，对于一些探究性的问题，可以模糊答案，告诉学生，我这个问题没有标准答案，只有较好答案。每个学生都是独立的个体，在生活中有着独特的经历，在学习中有着独特的感悟，我们应去重视、去珍惜，让学生固守一片纯真的、独特的内心感受。

柳暗花明又一村——在对话交流中让学生建构新知不断提高

阅读是一个永不圆满，不断完善的感悟过程。阅读教学是学生、教师、文本之间疑问不断的多向对话，阅读越深入，发自心底的共鸣与感触就越多。由此，每一次的对话会有全新的理解与感受。

面对一篇篇充满灵性的作品，学生与教师阅读的结果肯定不同。限于知识结构、生活体验，独立成对作品时，个体的理解总有一定的局限性，学生会有“找不着北”的感觉，抓不住重难点，或看法 显得稚嫩。此时，我们不应急于将自己的想法强加给学生，给予肯定与鼓励之后，我们应在课堂上对学生不成熟的理解加以引导与深化，并引导学生共同思考与讨论阅读中存在疑难，在多向对话中学生不断构建新的知识。有的时候学生会提出较“幼稚”甚至是较“荒唐”的问题，这时候教师千万不要随意否定甚至挖苦打击学生，因为再幼稚再荒唐的问题也是学生个性思考的结果，要注意尊重学生，引导他们更深入地去考虑问题。让学生“山重水复之后”，体会到“柳暗花明”的快乐。

布鲁姆说：人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。阅读教学总会有许多不完满，这才让我们有不懈的追求。今天的社会，决定一个人发展潜力的不是他拥有知识的多少，而是他创造知识能力的大小。可以肯定，教学中真正落实多向对话，能逐渐培养学生个性的解读，凸现学生的主体性，张扬学生的个性，使学生不断地建构新的知识、理解与认识，使创造性得到释放。

总之，阅读教学作为语文教 学的一个重要组成部分，有其独特性，是思维碰撞和心灵交流的动态过程，通过多维的对话，可以品味出蕴积于作品中的百般滋味。培养学生个性地解读作品，需要的是大量的独立阅读时间、教师的正确指引、学生的自学主动及较扎实的语文基础与较强的文字感悟鉴赏能力，并非几堂课与泛泛的对话问答讨论可以实现。作为教师，最重要的要从思想上澄清认识，真正还学生一个自由而晴朗的天空。

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