第一篇：2020年教师节教师致辞
我一直为能在_工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜_提供的这个大舞台。今后，将继续以身边的优秀教师们为榜样，负重奋进，以培养“德才兼备、知行合一”创新型人才为己任，同时面向国际学术最前沿和国家重大战略需求，力争做出国际上引领性的科研成果，为咱们_成为根植于中国的世界一流大学贡献自己的一份力量。接下来是小编为大家整理的关于2020年教师节教师致辞，方便大家阅读与鉴赏!
2020年教师节教师致辞1
尊敬的各位领导，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，胜似春光。在第个32个教师节到来之际,在这难忘的喜庆时刻，在这里隆重集会。作为一名教师，在感受到领导的亲切关怀，聆听了同行们的热切嘱望之后，真的是心潮澎湃!可以说，每一份承诺，都是上善若水的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里，我仅代表所有的班主任老师，对关心和支持教育的领导，对辛勤工作在一线的所有教师表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。
我加入班主任行列十八年了，从十八年前颠簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的楼房里废寝忘食的叮咛，我欣喜地感受着学校翻天覆地的变化，也目睹着班主任老师们日复一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的岗位。以前，我们在座的每一个人都被班主任教导过，如今，很多领导都在目睹着班主任的工作，以后，更多人的孩子都必将送到班主任那里!这个最小的主任啊，却寄托着最大的希望。如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着!
快乐首先是一份责任。
每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家长谈话，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是班主任的工作，琐碎而又细致;这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。所以我们必须负责任，在我们学校，班主任在带病不肯休息，嗓子哑了含着金嗓子喉宝也要坚持上课，这真的不是做秀，是责任心在驱使，当你询问时，她们往往能笑着说：“放不下这些孩子啊，谁让咱是班主任呢!”是啊，放不下!我想，这只是我们六中教育战线上的一个缩影吧，因为在这片沃土上，有太多的教师情愿这样默默地付出，有太多的班主任甘于把快乐留在辛苦之后。当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。只要老师能给学生一个微笑，学生必然会回报老师一个温暖的春天。
快乐是一份师爱。
对待学生，该这样想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要爱她们。爱，在我们的定义里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过，再平常不过。对于后进生，挖掘他们的闪光点;家长在外地的，为他们安排时间表;生病的学生，就亲自去探望。真的，很累，但是我们放弃过吗?不，绝不!因为，我们是班主任。面对孩子，我们必须是百变金刚。当他们胆怯时，要给他勇气;当他们迷惘时，要指引方向;当他们疲惫时，要给他力量;当他们伤心时，我们，是可以依偎的亲人!
做一名教师，这是我们今生无悔的选择。我们既然选择了讲台，就选择了奉献。可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没;可能我们永远不会有生死攸关的瞬间，但爱赐给我们力量，它让我们美丽。当伏案的灯光唤醒晨风，粉尘染白双鬓，当勤劳改变了容颜，心血和汗水染红了理想，亲爱的同行们，让我们快乐吧。因为我们的辛勤付出，这个社会才有标新立异的开拓;因为我们的成功奠基，这个世界才会有叱咤风云的赞歌。
最后，再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家!
2020年教师节教师致辞2
尊敬的胡书记、怀校长，各位领导，老师们，同学们，大家下午好﹗
今天，作为一名青年教师能站在这里发言，感到非常荣幸。我于_年从_航空航天大学博士毕业后，进入_成为一名教师。在科研教学第一线，我从一名助教一步步地成长为教授。
下面，与大家分享一下我的三点体会，那就是：有梦想、超勤奋、定好位。
“有梦想”。目前，大家都在谈中国梦、科技梦、教育梦、_梦。梦有多大，人行多远。1991年，我初中毕业的时候，父母的梦想是让我考中专跳农门，而我的梦想是读高中上大学，但最终我还是承载着父母的梦想报考了西安航校。后来通过艰辛地不懈努力，跨专业成为了南航的一名博士生，博士毕业后来到_。我也是_很多新政策的受益者，_年成为副教授，_年就被遴选为博士生导师，这对我的科研的确是一个很大助力，我也非常珍惜。我认为，作为一名教师，不仅自己有梦想，更重要的是帮助学生实现他们的梦想。跟很多青年教师一样，当年来校的时候也一年仅招一名硕士生，我那时候的梦想是无论学生们的本科出身如何，专业基础如何，一定要把他们培养成最优秀的研究生。自我招收第一个硕士生开始，连续四年，所有的研究生都被评为校级优秀硕士学位论文。自成为博导以来，每年都有我的博士生进入高博班，二年级以上博士生每人都获得了国家奖学金，有的还获博士生创新基金、研究生发表优秀学术论文(期刊类十佳论文)奖等。_每年90%以上的本科新生都是各省/直辖市/自治区的前一千名，这么好的生源，我觉得应该帮助他们实现更大的梦想，应该让_的本科生做点硕士生甚至博士生都不容易实现的事情，应该带他们做点前沿性、基础性的学术研究。从_年开始，我每年指导的本科生不仅在国际会议上发表英文学术论文，而且还多次获ieee等国际学术会议最佳论文奖;指导的本科生不仅几乎每年在sci国际期刊上发表了英文论文，而且还多人次发表在q1区的国际学术期刊上，所带的本科生们也多次获“冯如杯”学生学术作品科技竞赛一等奖、“冯如杯”创意大赛特等奖、美国数学建模竞赛一等奖等。我经常跟学生们说，“欲求其上，仅得其中;欲求其中，斯为下矣”。但是，一个人光有梦想还不够，这就是我要分享的第二点：
“超勤奋”。“想，要壮志凌云;干，要脚踏实地”。美国著名学者格拉德韦尔在调查研究的基础上，总结出了“一万小时定律”，那就是要成为某个领域的专家，至少得付出一万小时的艰辛努力。是的，我们青年教师只有保持钉子那样的钻劲、挤劲和拼劲，才能不断在自己专业领域的取得进步和成绩。纵观咱们_取得突出成绩的教授们，他们无一不是这样，我一直将他们视为学习的好榜样。我也经常跟学生们讲，“不要迷信成功人士所谓的成功学，有的人在演说或传记中，往往夸大技巧和运气的作用，然而要取得成绩没有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷径那就是勤奋、超级勤奋”。在_工作的这九年时间里，我一直不敢有丝毫懈怠。没有周末和假期一直是我的习惯，每天都熬到下半夜一两点也是家常便饭。“不经历风雨，怎么见彩虹”。只有在大量的时间投入中，我们才能把科研做精、做细、做深;只有以实验室为家，才能在对学术方向的专注中有所贡献、有所发现。现在，我们周围刻苦努力的人很多，有梦想也不难，但是几年后大家还是产生了差距，那差距的原因究竟何在呢?这就是我要分享的第三点：
“定好位”。对于一名青年教师来说，在刚入职或研究初期，个人的科研方向往往处于漂泊状态。但当他快成为教授的时候，就应该有自己稳定的研究方向。我起初做群体智能算法，并用这些算法来解决无人机自主控制中的优化问题。后来发现，纯粹的智能优化算法研究相对较窄，特别是与航空航天领域的关键技术问题结合度不是太强。能不能让多个无人机像天空中的鸟、蜜蜂那样没有碰撞的飞行而又能智能自主地完成复杂任务呢?基于这点启发，我带着研究生们从自然界中的群体智能机制方面入手，突破了原来的智能优化算法层面，并紧密结合无人机自主控制这个前沿方向开展研究，逐渐形成了一定的积累。我是_年晋升的教授，同年年底，国家自然基金委网站公布了_年重点项目申请指南，我发现了“多无人机编队自主协调控制及验证”这个题目，当时眼前一亮，这不是我正在研究且将来持续探索的方向吗?但当时心里也有顾虑：“我是一个新科教授，业内也没影响力，我能行吗?”但又一想，在这个方向我已经有了一定研究积累，应该去试一试，最后幸运获批。拿到国家自然基金重点项目，一方面是对我在多年前所确定的多学科交叉方向的认可，另一方面也是对我和所在团队在相关领域研究积累的肯定。我认为，作为科研第一线的青年教师，一定得要主动去适应国家的战略需求，这样我们的学术研究才能有强大生命力和持续支撑，我们的关键技术才能在根植于中国的大树上开花结果。现在，在基于仿生智能的无人机自主控制这个稳定方向上，我正用“两条腿”走路：一条“腿”是以国家自然基金等为支撑，做允许失败的交叉学科前沿性学术研究;另一条“腿”是以国家重大需求项目等为支撑，做不允许失败的关键技术攻关。
2020年教师节教师致辞3
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
早上好，在这里允许我用最纯真，最真挚，最热烈的心预祝老师们节日快乐。二十七载星月曾伴书声;二十七年青葱遗下记忆。讲台上，寒来暑往，多少春夏秋冬，撒下心血点点;绿荫下，孜孜不倦，多少风霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作为教师的一员，怀着无比激动的心情，迎来了第二十七个教师节。过去的一年，在“世博”的热闹和喧哗中,我们记忆了成功是如此的辉煌;在媒体的轰炸中我们也记住了凤姐的狂放、潇洒哥的犀利，在嬉笑中审视自己的价值;在 “玉树”和“舟曲”的危难中,我们更唤醒了内心的责任和感恩。我们教师也许不是一直都伟大着崇高着，我们的一举一动，或许是除了平凡还是平凡，甚至我们的一言一语，还有着这样那样的缺点，有着这样那样不为别人容忍的个性或性格。二十七年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦虑。但我们谨记着“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与。亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪!
今天作为教师代表，作为_学年优秀教师的其中一员，我倍感荣幸。时光如梭，转眼间，我已站在讲台上8年了。此刻的我感慨万千，正是这样一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染着我;正是同学们那清纯的眼眸给了我力量，也正是领导关切的话语给了我支持，还有同事们的无言的微笑给了我鼓励，以及家长的真诚的信任给了我信心。让我去体验到教育原来也可以是一份事业，教育原来也可以如此美丽。踏上这由智慧、情感、信念和理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出无言的神圣;我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有摆脱世俗的坦然;我感激讲台的磨砺锻炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦。
亲爱的老师们，相信我们的内心依然有着这样的决心和憧憬，希望通过我们的认真备课，能让我们的学生十分安静百分入神的听;期盼我们的课能让几个，哪怕一个学生刻骨铭心。相信往后的日子，我们将恪尽职守，刻苦钻研，一丝不苟对待教学任务;我们将求真务实，脚踏实地，不折不扣地执行学校的部署，坚决完成学校赋予我们的任务，实现我们预定的目标，用我们共同的勤奋来迎接命运的撞击。老师们，昨天的我们选择了勤勉奋斗，选择了纪律约束，选择了拼搏超越。明天的我们必然能收获希望与感动，自由与理智，成功与辉煌!如椽大笔挥不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔豪情，当是时，让我们用努力谱写，他日后，我们将共同骄傲!我想，因为我们的存在，会让昨天的，今天的，明天的教师们，都享受着社会的祝福与崇敬。让我再次祝愿老师们身体健康，永远年轻!谢谢大家!
2020年教师节教师致辞4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
大家好!我本是龙南中学一棵不起眼的小草，今天却独树一帜地站在这里，并不是我有多优秀，而是龙南中学这片沃土让我不断成长。首先，我借此机会，向一直以来给我关心、信任、支持和帮助我的龙中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢!谢谢大家!
作为一名普通的教师，一个微不足道的班主任。领导的肯定，家长的满意、学生的成长便是我平凡的人生追求。现在的班主任工作借用网络上时髦的话语：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解得了忧伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。所以现在班主任工作更讲究艺术，更讲究手段多样化。我的班主任工作心得就是十个字：威、逼、“例”、诱、抽坑、蒙、拐、骗，偷。
威：就是要树立威信、威望。我常做两件事，第一是积累大量感人的事例图片，通过班会课和班主任讲评时间，让学生多喝心灵鸡汤，引起心灵的震动，他们就会主动做事，主动学习，这种类型的班会课班主任的言语一定要煽情，你要么不讲，讲了就要让学生感动。第二件事，每接到一个新的班级，我会认真研究自己的搭班老师，给学生介绍他们的优点，树立起科任老师的威望，使学生对班上的科任老师都充满信心。
逼：就是逼迫。通过学校的规章制度让学生养成良好的学习习惯，比如说：在我的班级我一律要求学生要有草稿笔记本，这个草稿笔记本用来记老师讲的一些重要的话和典型的例子、及一些解题技巧，到了晚自习的时候再拿出来反思，若有比较重要的心得再转移到学科笔记本上去。规范学生的学习习惯最关键的在于抓好各科代表的工作，让科代表多与科任老师交流，科代表要主动布置作业。
例：是指例子，事例。每次碰到一些事情做完后，不要马上丢掉了，适当进行反思，看能否用于以后的班级中去。今年我带了给学生廖昱程，他是中考1000名后的，我了解了他的一些情况后，就举了龙南中学以前还有择校生的时候，有个学生没有考上龙南中学，父母亲花钱把他送进龙南中学，经过高中三年的学习，那位学生考上了重庆大学。我用这个事例鼓励廖昱程同学创造自己的奇迹，创造自己的辉煌。廖昱程同学最后考上了一本。
诱：诱导学生不断地完善自己的学法。什么叫学习方法，我认为就是三个：时间的分配，学习习惯的养成和持之以恒的意志品质。
2020年教师节教师致辞5
同志们：
今天，我们欢聚一堂，同庆第27个教师节，在此，我谨代表学校向默默耕耘、辛勤工作、甘于奉献的广大教师和全体教职员工，表示亲切的慰问!向即将受表彰的单位和个人，表示热烈的祝贺!
从去年开始，学校每年在教师节都要召开庆祝教师节暨表彰大会，对那些勤奋工作、默默奉献、做出突出成绩的先进集体和个人予以表彰，这既体现了我校事业的蓬勃发展，也表明，我们的每一点进步，都挥洒着全校广大教职员工的汗水;我们的每一项成绩，都凝聚着广大教师的心血;我们的每一步发展，都饱含着广大教师作用的发挥。面向未来，振兴南邮的使命要求我们必须牢固确立教师在办学中的主体地位，进一步充分发挥教师在办学中的主体作用。
充分发挥教师的主体作用，是加强内涵建设的内在要求。当前，我校正处于向内涵建设转型的关键时期，前几天刚刚召开的全校干部大会，对学校下半年的重点工作进行了部署，明确提出要掀起加强内涵建设的新热潮，实现从过去的以规模扩张为主，逐步转移到重创新、重质量、重改革的发展模式上来，走内涵驱动、创新驱动的发展道路。无论是教学科研、学科建设、人才培养、服务地方、传承文化，都离不开广大教师作用的发挥。加强内涵建设，我们就要牢固树立“教师是第一资源”的观念，树立“教师第一”的发展观。
充分发挥教师的主体作用，是解决好“发展第一瓶颈”的迫切需要。学校党委多次强调，“人是发展的第一瓶颈”。高校建设，队伍为重;队伍建设，教师为重;教师建设，骨干为重;骨干建设，中青年为重。一个大学的荣誉，不仅在于校舍和人数，更重要的在于一代又一代教师的数量与质量;我们要在激烈的竞争中站得住脚，关键在于拥有一支数量足、质量高、结构好的师资队伍作支撑。有了强大的教师阵容，才能发展学科，吸引生源，争取课题，多出成果，引来投资;才能提高学校的学术声誉、学术地位和学校的办学效益，进而确定学校的社会地位。正因为如此，确立教师在办学中的主体地位有着特殊的意义。
发挥好教师的主体作用，要求我们必须大力营造尊师重教的氛围。目的是确立教师在教职工中的中心地位、在教育教学中的主导地位、在收入分配中的优先地位。当前，首要的工作就是要深入开展“尊重知识，尊重人才”“教师为本，人才第一”的宣传教育，促使全校上上下下、方方面面毫不犹豫地确立“教师是办学主体，教师是学校立校之本”的观念。要为教学科研人员创业提供更大的发展空间和机会，营造有利于优秀人才脱颖而出的良好氛围，努力把学校建设成创业者的乐园。要在政策制定时体现教师在分配中的优先地位，使教学科研人员的报酬真正由其价值来决定。要营造一种积极向上、和谐融洽的校园氛围，使大家能够心情舒畅地工作。
发挥好教师的主体作用，就要切实改进机关工作作风，目的是要为教师提供最好的服务、最大的方便和最好的资源。我们的领导、干部、各职能处室、部门都要树立全心全意为教师服务的思想，在转变观念、改进作风、增强服务意识、提高服务质量上下功夫，坚决克服工作推诿扯皮、怕承担责任、办事拖沓、效率不高等现象，想教师之所想、急教师之所急，努力解决好教师的实际困难，为教师创造良好的工作和生活条件，使他们能够安心地生活、尽心地工作、顺利地发展，发挥好教师的主体作用，就必须拿出更大的魄力和勇气推进管理体制与机制的深度改革，目的是要让一切有利于发展的力量活跃起来，让一切有利于发展的潜力释放出来，让一切有利于发展的积极性发挥出来。一是不断推进校院两级管理改革，进一步增强学院办学权利、责任和活力;二是大力推进教授治学，强化学术委员会、职称评审委员会等学术组织建设，增加教授在全校各级学术组织中的比例，努力实现行政权力和学术权力既相互分离又相互促进、相互支撑;
三是切实加强民主管理。加强教代会、教授委员会等制度建设，特别是加强学院教代会在学院办学和管理中的监督作用，进一步提高民主治校、依法治校的水平;四是重点考核各学院学科专业、师资队伍建设、人才培养质量等目标任务完成情况，努力提高各学院的办学水平。
同志们，教师是学校发展的根本，是学校发展的动力、是学校的未来，南邮教师的作用，特别是教授、学术骨干的作用得到充分发挥、潜力得到充分挖掘、活力得到充分展示之时，就是南邮的腾飞振兴之日。只要坚定不移地实施“人才强校”战略，牢固树立教师在办学中的主体地位，我们的发展动力就不会枯竭，振兴南邮的事业就会长盛不衰!
谢谢大家!
2020年教师节教师致辞精选大全
第二篇：教师节教师代表致辞
大家好！
又是一个丹桂飘香，桃李金黄的九月，我们全体教师欢聚一堂，喜迎四方嘉宾，共同庆祝第二十三个教师节。在此，我代表全体教师，向一直关心、支持教育事业的各位来宾表示衷心的感谢！向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我们可以自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！
近年来我校初高中教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌。这是因为有了历届领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，三中的教育事业才繁荣富强；也是因为有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。我们都知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，就让我们今天放飞梦想，不要辜负校领导的殷切期望，把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长，相信我们辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳！
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊！
老师们，好在我们付出了真爱，换来了学生真诚的回报；疲惫了身心，得到了校领导的肯定和关爱。从我校获得的一块块金灿灿的奖牌中，从2007年各级各类学科竞赛以及高考中考我校以较大的优势，不断保持同类学校领先水平的荣誉中，从大家拿到奖金脸上洋溢的笑容中，又一次证实了学校的潜力，领导的魄力，老师的能力，学生的实力。不错，正是三中这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了自身崇高的人生价值。我们怎能不用自己一生的心血为学校、学生、家长谱写一首永恒的奉献之诗呢？
各位领导、各位老师，会当击水三千里，直挂云帆济沧海，现在以杨校长为首的新一届领导班子给我们开创出了新的辉煌，同时我们也经历着前所未有的挑战，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种传承文明、继往开来的职业而感到骄傲和自豪！民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！
让我们以更加饱满的热情，努力的工作和学习，用青春和热血为三中教育拓展出进取的新篇章!
让我们以优异的成绩迎接我校更加美好、更加灿烂、更加辉煌的明天！
第三篇：教师节表彰大会教师代表致辞
教师节表彰大会教师代表致辞
教师节表彰大会教师代表致辞
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
又是一个草木丰盈的季节。伴着收获的喜悦，我们共同迎来了第xx个教师节。今天，社区领导也在百忙之中亲临我校和大家共度佳节，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来！在此，我谨代表城南友谊小学的全体师生，向社区领导对学校发展一如既往的关心和支持表示衷心的感谢！向为学校发展呕心沥血，默默奉献的每一位教师致以最崇高的敬意和节日的祝贺！
在全国上下隆重庆祝教师节之际，我们为学校各项工作取得的新发展，每教师取得的新成绩感到由衷的高兴和自豪！一年来，在县教育局和教办的正确指导下，在我们王校长先进理念的指引下，学校扎实内涵发展，锐意教学改革，注重管理创新。“165“课堂教学模式的实践已见成效，省级国学课题的研究正稳步推进，教学成绩令人欣喜（一城三关我们绝对位居第一）；课外活动异彩纷呈；教师队伍的建设成绩骄人（陵川县108名名师中，崇文12名，其中我校就占了6名）。教育教学质量稳步提升的同时，学校的各项工作都得到了上级领导的认可，赢得了社会各界的广泛赞誉。我们今天的学校，校风正，教风纯，学风浓，教师们爱岗敬业，追求卓越；学生们崇德睿智，快乐成长。
这一切的一切，离不开全体教师多年的春播夏耘，秋收冬藏；这一切的一切，都是全体教师不离不弃，坚守这片净土，携手互助，用汗水和智慧赢得的！没有在座的每一位教职员工的辛勤付出，就没有我们学校蒸蒸日上的今天！我们的教师才是学校永远的骄傲和永恒的财富！
老师们！因为有你们，我们学校走过了坚实的昨天；因为有你们，我们学校拥有了殷实的今天；也正因为有你们，我们才坚信学校会有更加辉煌的明天！我们一定能要办成全县最好的学校！这就是我们的希望和梦想。相信在今后的日子里，我们都会怀揣梦想，充满激情，继续发扬“团结和谐，求真务实”的南小精神，以更加与时俱进的工作姿态迎接时代的挑战，以更开放、更高效的工作力度创造学校更为美好的明天！
最后，再次祝愿大家节日快乐，一生平安，事业有成，阖家幸福！
第四篇：教师节致辞
在涧口乡庆祝第三十三个教师节暨
表彰大会上的讲话
各位领导，各位老师： 大家好！
岁月如梭，时光荏苒，转眼间，我们又迎来了第三十三个教师节。今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第三十三个教师节暨表彰大会。首先我谨代表涧口乡中心校向辛勤耕耘在教育战线上的全乡教职工和离退休教师们致以节日的问候和诚挚的祝福，向在百忙中前来参加会议的县、乡、村各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
一年来，我乡紧紧围绕教育局工作要点，顺利完成了本学年的各项工作。下面，我把上学年所做的主要工作向各位领导和同志们作以汇报，并对2017--2018学年教育教学工作做以安排。
（一）聚合财力，加快基础设施建设
截至目前，投资248万的涧口乡中综合运动场项目于今年春季已投入使用；投资24万元高湾小学周转房项目已完工，即将投入使用；投资38万的张村寨小学、院东小学校园校舍维修改造工程顺利完工。乡中、草庄小学、上陶峪小学、东陶峪小学、洪崖小学、院东小学楼顶维修项目已完成规划设计。
（二）固本拓新，书写管理新特色
1、学校实行“一二三”管理制度，成绩显著。去年10月1 19日教育局韦政甫局长带领40多位中小学校长在我乡中心小学召开了洛宁县秋季教育教学管理现场会，局领导对我乡的教育教学管理给予了高度评价，树立了我乡教育蓬勃向上的外部形象。
我们在教学常规管理中，要求学校两周一检查一反馈，中心校每月一次教学常规检查，并及时反馈，提出整改意见。严肃考风考纪，确保检测真实有效。
今春以来我们紧紧围绕教育局教研室工作部署，从3月12日—4月12日开展了为期一个月的高效课堂达标赛讲活动，要求不论年龄，不论学科，人人过关。老年教师和代课教师讲达标课，新教师讲过关课，青年教师讲优质课。这项活动共参与教师136人。在开展“一师一优课”活动中，我乡教师共嗮课656节，其中乡中张飞飞、西陶育小学薛宇获得市级优课一等奖。
2、全力以赴，备战中招创新高
一是二月份召开了中招备考动员大会、中招研讨会、三四月份召开了中招备考会、优等生培优补差拜师会、三练分析会等。二是利用标准化实验室和标准化运动场，强化训练，取得成效。在4月13日理化生实验和信息技术考试中，我乡毕业班152人，理化生实验满分74人，信息技术满分11人，两科满分11人，优秀率达67%。三是毕业班教师牺牲周末和节假日，不顾家庭和孩子，和学生同吃同住同学习.精诚所至金石为开,今年中招考试又取得了历史性突破，全校高中上线85人，其中600分以上3人，500分以上30人，中招上线人数名列全县乡镇学校第一，2 上线率65%。其中刘星雨同学以626分的成绩荣获全县中招考试第三名。这是继2010年我乡雷幸幸同学获全县中招状元，刘亮亮同学获全县中招第三名，2014年代克锋同学获中招全县第二名之后的又一次惊喜。
（三）阳光运动，阳光人生
坚持开展阳光大课间，开展形式多样的体育运动，强身健体。特别值得一提的是3月9日我乡举行了首届中小学阳光运动会，本次运动会增强了师生的凝聚力，促进了我乡体育工作的发展。本次赛事在洛宁电视台、大河网等媒体宣传播放，受到了上级领导和社会各界的好评和赞誉。
（四）新教育实验扎实推进
新教育实验坚持因校制宜，百家争鸣。乡中以“溪语”文学社为平台，读书、演讲、写文章、办期刊，选派师生参加洛宁县“夏青”杯电视诵读大赛，社团队伍不断壮大，刘海江老师也获得洛阳市社团活动评比一等奖。4月27日，又举办了“迎五一”读书沙龙诵读大赛，展示书香校园建设成果。涧口乡小体音美社团，草庄小学阳光课间，涧口乡中、西陶峪小学书法课程都形成一定特色。明珠小学综合实践活动在教研室王海芳主任的指导下，收到显著效果，闫芬芬、雷静静老师也荣获洛阳市综合实践活动设计一等奖。
（五）抓住契机，均衡创建。
均衡创建是当前乃至今后一年的一项政治任务，我乡创建学3 校共6所。在这项工作中我们一是成立领导小组，制定目标，明确责任。二是认真规划，对照均衡创建工作标准，制定整改措施。要求创建学校按计划，分步骤，逐学期完成相应目标。三是带领部分校长到伊川参观学习。四是加强督导，认真落实。每周召开一次均衡创建会议，落实整改有序推进。目前完成了档案建设、教室9+2改造、图书室建设，功能室改造正在进行。
（六）、安全稳控，毫不放松
加强安全管理，建立长效机制。实行“属地管理，一岗双责”常抓安全不放松。层层签订了安全目标管理责任书，开展安全教育月活动，利用安全教育日开展防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，多次进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改。
（七）重德修德，狠抓落实，抓好教师队伍建设
我们开展了“戴党徽，亮身份，树形象，做表率”和 “心系中国梦，做好引路人”师德师风主题教育。在薛海涛勇救落水儿童事件中，我们及时发出“在教育系统开展学习薛海涛精神的倡议”；涧口乡中姚鹏飞同学重病求医，为此4月11日组织乡中师生举行为姚鹏飞同学捐款活动。同时组织号召全乡广大党员干部和各校师生通过现场及网上对姚鹏飞进行捐助活动，使广大师生受到激励和教育。另外，我们建立了涧口校长工作群和涧口教育宣传群，各学校以图片、视频和文字形式在群里进行展4 示交流，逐渐形成了晒工作，比进度，你追我赶的良好局面，不断宣传正能量，有效转变了工作作风。
这些成绩饱含了全乡教职工的辛勤劳作和不懈努力，饱含了全体师生的聪明和才智，也体现我们每一位师生在学习、工作、生活中不断创新，努力进取，顽强拼搏的良好风貌。一年来，我乡广大教师发扬艰苦创业、甘于奉献的优良传统，群策群力，团结奋斗，为高一级学校输送了一批优秀毕业生。教师队伍之中，有从教数十载的中年教师，他们严谨勤奋，博学善教；也有富于生机的青年老师，他们执着追求，勇于创新，扎根平静的校园，在圣洁的三尺讲台上，燃烧着自己无悔的青春。在今天的教师节会议上我们将对徐冉冉、潘雅芳等14名教师进行表彰。在她们身上，集中体现了人民教师学为人师、无私奉献的高尚精神。每个老师都有感人的爱岗情结和动人的育人事迹，受到了广大家长和学生的尊重。
在此，我再一次向为我乡教育事业做出贡献的老师们表示崇高的敬意和真挚的感谢！
成绩值得肯定，问题不能回避！目前，我乡教师资源短缺，退休多、借调多、补充少，造成代课教师增多，从而造成学生流失的问题，制约了我乡教育的发展。作为教育人，我们必须清楚的认识到：当前涧口区域位置十分凸显，我们的群众也因此思维更加灵活，信息更加灵通，更渴望孩子受到优质的教育，如果我们不甩开膀子加油干，将会有更多学生流失，乃至开不起班，撑5 不起校。我们要巧借均衡建设的东风，在我乡建造两所吃住一体的高标准小学，设法留住学生；同时我们要清醒头脑，克服庸、懒、散思想，更新观念，锐意进取，共同来解决困扰我乡教育发展的这些问题和困难。
二、新学年工作安排
一、工作目标
2017-2018学年我们将紧盯促进洛宁教育大发展、重振涧口教育雄风的目标，构建实施科学完善的促进教育质量提升的“1225”战略体系。即：围绕一个中心——提升教育教学质量。打赢两场攻坚战——义务教育发展基本均衡县创建攻坚战、教育教学质量提升攻坚战。打造两支队伍——专业型校长团队、专家型教师队伍。实施五项着力强化——着力提升教育教学水平，强化质量立校根本；着力加强“三风”（树师风、严教风、正学风）建设，狠抓提质增效，不断增强教育实力和竞争力，实现质量提升新突破。
二、主要工作任务和措施
（一）持续加强教育基础建设，积极改善办学条件
1、扎实推进义务教育发展基本均衡创建工作。依照《洛宁县义务教育发展基本均衡县创建工作实施方案》安排，统筹完成7所学校创建任务，实现创建学校基础设施、技术装备、管理水平达标，确保2018年5月通过省级验收和国家认定。目前乡中校园改造、涧口乡小新建征地任务、明珠新建运动场、草庄和张6 村寨校园运动场改造任务和高湾、西陶峪新建综合楼征地任务是我们近期的工作重点。
2、全面完成重点项目建设任务。投资万元，实施个全面改薄项目。投资万元，实施5个校舍维修改造项目。投资万元，实施4个教师周转宿舍项目。
3、持续提升教育信息化建设水平。完成学校班级宽带接入率均达到100%。
4、进一步提升师资水平。依托“五平台、一协议”，培通过网上晒课和“一师一优课”评选，进一步提升师资水平。
（二）深化教育教学管理改革，促进办学水平提升
1、建立教育教学科学评价考核机制。制定实施《涧口乡教育教学工作绩效考核评价办法》，围绕“稳定生源、面向全体、学段统筹、单科突破”，突出以教育教学质量为中心，对各学校进行绩效考核评价，考评工作首重激励奖惩，强化结果运用。
2、加强教育教学优良作风建设。依托优秀教师、师德标兵、三好学生评选平台，大力弘扬敬业奉献、创新进取的优良师风，积极打造励志上进、刻苦勤奋的端正学风。
3、深入开展星级创建活动。把涧口乡中和涧口乡小分别打造为市级示范性特色学校和市级特色学校。通过名校结对交流、校长讲校、中层讲岗、教师讲课等方式，提升学校智慧管理水平。积极实施以“名教师、名班主任、名校长、名学校”为主要内容的“四名”工程，打造智慧教师队伍。
4、深入开展新教育实验。以“营造书香校园、缔造完美教室、构建理想课堂、家校合作共育”等为抓手，将明珠小学打造为我县新教育名校，带动全乡新教育实验向深度和广度发展。
5、扎实做好学校体育卫生艺术工作。广泛开展阳光体育运动，举办好涧口乡第二届运动会。抓好足球学校创建工作，积极参加“校长杯”、“县长杯”联赛。加强学校卫生工作，做好传染病防控工作，确保学校食品卫生安全。
6、强化学校安全保障。深入开展平安校园创建活动，努力创建市级平安校园。落实校园安全稳定工作责任制和责任追究制，实现重大安全责任事故和重大影响安全事件“双为零”目标。
（三）加强教学科学研究工作，夯实教学质量提升基础
1、强化龙头带动，突出全面推进。抓好毕业年级教学管理，强化备考措施，实施“优生优化、差生转化”，强化三次大练习研究，提升复习备考效果。发挥教研骨干团队作用，抓好活动示范引领。借助“高效课堂优质课大赛”、“一师一优课、一课一名师”、“互联网+”等活动平台，强化普及提升力度。
2、拓展教学科研深度，巩固经验成果。积极开发校本课程，深入校本课题研究。认真总结经验成果，积极开展交流推广。
3、广泛开展学科竞赛活动，利用国庆节、元旦等重大节日认真组织征文、演讲和书画等比赛活动，丰富学生学习生活，挖掘学生潜能。
（四）优化教育发展环境，树立教育良好形象
1、切实加强教育党建和依法治教工作。重视法制教育宣传，8 充分发挥检察官法制副校长制度、法制教育基地等优势，积极提高学校法制教育质量。
2、认真做好教育扶贫工作。严格落实义务教育“两免一补”、营养改善计划、贫困学生资助等政策，做到公开透明、公平公正。
三、工作要求
（一）转变作风，狠抓工作落实。各学校要切实转变工作作风，增强实干意识、创优意识。按照各级领导分包工作制度，进一步明确责任，深入调查研究，科学决策，规范指导。
（二）创新方式，重视效率提高。各学校要在遵照要点的基础上，工作中突出重点，抓住关键，大胆创新，切实提高工作效率，打造更多特色亮点。
（三）强化督查，严格考核评估。加强对落实工作要点的督查力度，对目标内容细化量化分解，与各学校签订目标责任书，年终进行综合考评。对成绩突出的学校和个人，进行表彰奖励；对落实工作态度不端正、措施不到位、效果不明显的学校实行责任追究。
同志们，今天乡、村两级主要领导全部参加会议，充分表明了党委政府尊师重教、发展教育的态度和决心，教育之道不仅在于传承文明、熔铸新知，更在于塑造灵魂、开启梦想。而灵魂的塑造、梦想的开启受泽于老师的启迪。今天我们还将对一年来表现突出的老师进行表彰，受到表彰的各位老师，就是我乡师德的榜样和典范。希望我们每位老师，都能向他们学习，紧紧围绕立德树人这个根本任务，以更加执着的追求、更加专注的投入、更9 加昂扬的斗志、更加壮阔的情怀，投入到教育事业中，用实际行动和成绩回报各级领导的关心和支持。今天，罗书记代表党委政府给全体老师送来了奖金和慰问金，我提议，用热烈的掌声再次感谢各位领导的关心支持！
最后，再次祝全体教职工节日愉快，幸福安康!祝退休教师们晚年幸福，身体健康!祝各位领导和来宾家庭幸福，万事如意!谢谢大家！
第五篇：教师节致辞
原标题：2018教师节①｜教师节主题变迁史：15年四大“关键词” 今天是第34个教师节。今年年初，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式印发，这是新中国成立以来第一次以党中央名义专门印发加强教师队伍建设的文件，得到了社会各界的广泛关注。
今年的教师节，也是文件印发后的首个教师节。
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。当年9月10日，新中国的教师们迎来自己的第一个教师节。
教育部表示，今年教师节的主题是：“弘扬高尚师德，潜心立德树人”，并推出了8项主要活动：深化教师队伍建设改革会议、全国教书育人楷模推选活动、教师题材优秀影视作品展播、当代教师风采公益广告展示、寻找最美教师大型公益活动、“春华秋实”教师节文艺晚会、城市亮灯感念师恩尊师活动、教师志愿服务品牌示范活动。
澎湃新闻（www.xiexiebang.com）梳理教育部官网信息发现，给每一年的教师节定主题，最早可追溯至2004年。当年5月，教育部下发通知，将该年教师节主题确定为“光荣的人民教师”，号召“掀起崇尚师德、弘扬师德的学习宣传教育的热潮”，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感。澎湃新闻梳理和采访发现，设立教师节34年来，尤其是2004年后每年教育部都会确定教师节主题及相关活动，教师节的变迁和时代的发展紧密相联，在教师节确定主题至今的15年中，有四大关键词见证了教师发展的每一步，这四大关键词分别是：师德师风建设、提高教师待遇、乡村教师和师范生从免费到公费。关键词1：师德师风建设
继2004年教师节主题“光荣的人民教师”后，次年教师节主题“爱与责任”继续强调“师德”。教育部发文要求全国教育系统掀起崇尚师德、弘扬师德的学习宣传教育，增强教师的光荣感、责任感和使命感。此后，教育部每年安排教师节主题活动时，加强师德师风建设均会被重点提及，且逐步由“宣传教育”向“制度建设”转变。
2008年5月汶川地震，教育系统涌现出不少抗震救灾先进个人和集体，诸如吴忠红、谭千秋、向倩等教师均为救学生而牺牲。当年教师节前夕，教育部颁布了新修订的《中小学教师职业道德规范》，这是继1997年以来我国首次对师德规范进行修订。鉴于上述两个背景，当年教师节主题定为“学习英模教师，弘扬伟大师魂”。
2014年教师节，加强师德建设仍是重头戏，时年主题是“带头践行社会主义核心价值观”，教育部要求各地各校组织教师开展职业道德大讨论。相较以往不同的是，教育部提出要有针对性地开展专项治理，对违规违纪的及时严肃查处。据新华社报道，2014年教师节前夕，总书记在北京师范大学考察时号召，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。而在2013年～2015年三年之间，教育部先后印发《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》以及《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件，为教师划了“师德红线”。2015年教师节，教育部要求各地各校切实将师德制度建设落到实处，且特别提出“针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、严禁有偿补课等专项治理”，对违规违纪的及时严肃查处。最近两年，个别教师师德失范行为经媒体曝光后掀起舆论热议。今年第34个教师节，教育部发文称，今年主题为 “弘扬高尚师德，潜心立德树人”，各地各校在节庆活动中“突出师德第一标准”。完善师德制度规范的同时，加大师德问题查处与惩治，对查实的师德失范问题公开通报曝光。
河南灵宝拥有32年教龄的乡村教师贾站顺9月6日告诉澎湃新闻，教师本身的使命就是为人师表、教书育人，“弘扬高尚师德、潜心立德树人”要求教师站正位置，为未来培育德才兼备的人才——自己德行不端，如何培养有道德的学生？ 在今年入选全国教育楷模的新疆大学教授于炯眼中，“爱学生”是教育的基础。“要关注学生的成长，一生的成长，这是作为教师最基础的原则。”于炯告诉澎湃新闻。
关键词2：提高教师待遇 2004年、2005年，教育部部署教师节庆祝活动时，均要求各地教育行政部门“关心教师工作、生活、学习与职业发展”，切实帮助教师解决实际困难。特别是2005年教师节，教育部提及地方教育部门需落实《教师法》，为教师排忧解难——此时尚未直接提及“待遇”问题。
到了2008年教师节，除了上述表述外，“依法保障教师待遇”也出现在了教育部文件中。次年，“保障待遇”变成了“提高待遇”——教育部在教师节庆祝事宜安排中明确，“要在政治上、思想上和生活上关心教师，依法保障和大力提高教师待遇”。2010年7月，《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》发布，“依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高；落实教师绩效工资”等内容写入其中。因此教育部在部署2011年教师节庆祝活动时，关于“教师待遇”的内容更为明确——“认真落实绩效工资等各项政策”，但未提及平均工资水平“教师应不低于或者高于国家公务员”。
直至教育部发文安排2018年教师节庆祝活动时，明确提及“健全中小学教师工资长效联动机制，优化经费投入结构，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”。教育部要求各地“不打折扣”地“落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位”，表态可谓“掷地有声”。据中国政府网消息，在今年7月30日的国务院常务会议上，李克强总理就要求，“必须压实地方政府责任”，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，没有达标的省份要限期整改达标，“不能再耽误了，一耽误就是一代人”。8月底，国务院发布《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》，称力争三年解决义务教育阶段教师工资待遇问题。眼下，教育部正在推动《教师法》的修订。“待遇问题不解决，其他问题都很难落实。”教育部教师工作司司长王定华近日在新闻发布上称，正在研究健全中小学教师工资待遇联动机制，启动研制完善教师绩效工资总量核定和内部分配办法，完善教师待遇保障机制，有效体现教师工作价值和工作绩效。“出台真招实招，让老师们有更多的获得感、幸福感。” 关键词3：乡村教师
教育部在部署2007年教师节活动时，也将目光投向乡村教师，要求“对农村边远贫困地区、民族地区的教师队伍建设给予更多支持”。教师节前，教育部特意向全国农村教学点教师赠送教学培训光盘，“为农村偏远贫困地区教师学习、工作提供帮助支持”。
2009年教师节，教育部组织看望了“长期坚于职守的农村教师代表”，此后走访慰问农村一线教师的“教师节传统”一直延续下来。值得注意的是，2010年教师节，教育部专门致信慰问投身于农村教育事业的全体“特岗教师”，向特岗教师赠送学习用书。
2015年4月2日，中央深改领导小组审议通过《乡村教师支持计划》，提出要把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置，诸如拓展乡村教师补充渠道、提高乡村教师生活待遇、职称（职务）评聘向乡村学校倾斜等举措被明确。当年教师节主题为“落实总书记重要讲话精神，聚焦乡村教师队伍建设”，教育部要求各地“因地制宜”抓紧制订《乡村教师支持计划》实施办法。“乡村教师”进入教师节主题，这是首次。2016年教师节主题为“守三尺讲台，争做四有老师”，教育部遴选了一批优秀特岗教师代表组建报告团，教师节前后赴全国师范院校巡讲，鼓励吸引更多优秀人才投身乡村教育。
四川射洪乡村教师黄小林在农村学校呆了30多年，现在他独自一人带着7名学生。他的妻子，也是他的同校同事，今年刚刚退休。尽管工作在偏远乡村，但黄小林对这些年来的收入颇为知足：“每月会有边远山区补贴，一万多元的年终目标奖，以及每个学期的绩效工资，加上基本工资，我认为可以了。”
去年教师节，他和妻子去县城参加“优秀教师”表彰会，次日清晨回校，发现大门口摆着一束刚采摘的花，那是一名教过的学生留下的礼物。“那是最好的教师节礼物。” 黄小林告诉澎湃新闻，正如歌里所唱的那样，每一个孩子都应该被宠爱，他们是祖国的未来。
关键词4：从免费师范生到公费师范生
2006年、2007年，教师节主题连续两年与“尊师重教”相关，分别为“尊师重教，为人师表” “尊师重教，奠基未来”。值得注意的是，2007年为我国师范生免费教育政策试点首年，作为当年教师节主题活动的一部分，教育部直属师范大学均对免费师范生举行了入学教育活动。
彼时，师范生免费教育政策推出后效果不错，吸引不少“考生踊跃报考”，录取分数也大幅度提高。比如陕西师范大学曾发文称，部分省份由于第一志愿报考该校免费教育师范生的高分考生远远超过原定计划，在当地招生主管部门的一再请求下，学校不得不征得上级主管部门同意做出调整，适当增加免费师范生的招生人数。
师范生免费教育政策转眼已过10年，其间试点范围也由教育部直属师范高校扩大到部分地方院校。今年8月，日前，国务院办公厅印发通知，转发了《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，将“免费师范生”改为“公费师范生”，履约任教年限调整为6年。
8月31日，教育部金秋系列发布会上，教育部教师工作司司长王定华回应澎湃新闻称，教育部“修订了过去免费师范生的实施办法，现在经国务院批准，叫师范生公费教育实施办法，主要变化是把原来的试点现在改成了正式，在部属的六所师范大学正式实施”。
在王定华看来，免费变公费，体现了这件事情的重要性和荣誉感。履约的年限从10年变成了6年，则体现了教育自信。对于这份给师范生的“大礼包”，王定华表示，目前看到，履约的变化有利于推动年轻同志踊跃报名，并且6年之后，大部分还会留在中小学教书育人的岗位上。
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