升旗发言[共5篇]

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第一篇:升旗发言

我是-----班的----同学,今天我发言的主题是《关心校园 美化校园 》。

当周一清晨的第一缕阳光洒进校园的时候,我们的校园是多么美丽和谐。当五星红旗在我们面前升起,嘹亮的国歌声在我们耳畔回响,我们又迎来了一个阳光明媚的清晨,迎来了一个新的开始。在校园里,伴随耳边吹过的阵阵微风,同学们尽情地享受闲适的惬意,舒心地背诵诗词,快乐地学习生活。学校是传播文化的场所,是学生培养正确的人生观和价值观,养成良好习惯的场所。因此,“关心校园 美化校园”是我们每个学生义不容辞的义务。

同学们,我们是新世纪的主人。我们应勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我们要从小事做起,从身边做起,从现在做起,“关心校园 美化校园”,让我们的校园变得更加美丽!

首先,关心校园,让我们的校园多一份绿,多一份生机,多一份洁净,让它成为我们成长的乐园。大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境,我们向全体师生倡议“爱护校园环境,从我做起”,希望大家做到以下几点:

1、从我做起,从现在做起,养成良好卫生的好习惯。

2、爱护校园的公共设施,不乱涂乱画。

3、提倡“弯腰精神”,一见垃圾就捡拾,扔进桶里不怕烦。

4、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为环保小卫士。让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“美化校园”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!

其次,美化校园不仅要保证校园洁净,更需要在师生,同学之间建立和谐关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。这需要我们全身心的接受老师给予的知识雨露,让我们珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,师生互敬互爱,打造和谐的学习氛围。

还有,美化校园还需建立好的良好学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的,团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风,促使我们在良好的环境中成长。让我们脚踏实地学习,让好的校风如春风化雨,吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏,从而打造和谐美好的校园氛围。

身为学子,我们要热爱我们的校园,以我们的学校为荣,不做出损害学校的行为举动。关心校园是我们创建美好校园的前提和基础。同学们,美化校园,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,我们将持之以恒,让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

第二篇:升旗发言

老师、同学们大家早上好!今天我发言的题目是《新学期、新气象》

“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,在这个的金色季节里,大家带着一个充满期待、充满激情的求学梦,迎来了一个满怀希望、满怀憧憬的新学期!

亲爱的老同学,新同学,欢迎你在这个硕果满枝的季节又回到了大家熟悉而美丽的校园。

新学期,无疑也为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途绝非一帆风顺。他需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力。持之以恒的攀登,所以要培养坚韧不拔吃苦耐劳的精神。决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,要有高远的志向,要有学习的热忱,在困难和挫折面前不灰心丧气,把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!

我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里

手捧新的课本,听着老师的教诲,同学们,我们的老师、父母都默默地关注着我们,而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训:父母养育了我们,我们应该感谢父母,老师给于了我们知识,提高了我们的能力,我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们,我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德,值得我们不断发扬和继承!

新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2013这个美好收获的季节,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现我们青春的风采,奉献青春的智慧,共同畅想美好的明天!

谢谢大家!

第三篇:升旗发言

想着孩子,春暖花开

牛老师

暖暖的春风拂过,大地翻出一层层绿意。春已在你身边。请你怀揣一颗爱心,靠近春,靠近花儿,来听花开的声音。

一想到可爱的孩子们,心里就感到温暖。我喜欢看孩子们如鲜花般灿烂的笑脸,我喜欢听孩子们如泉水般清脆的声音,我喜欢欣赏孩子们运动场上充满阳光、充满活力的姿态,舞蹈时像春芽一样袅袅升起的样子……

二十多年耕耘在三尺讲台上,我虽然没有惊天动地的动人事迹,但我的每一天却过得有意义,我感到很充实。我认为,教师像梯子,虽然自己在高峰之下,但能让更多的人攀登上新的高峰。教师像雕塑家,他是用自己的毕生汗水,塑造孩子们美丽的心灵。中学时代,是一个人在思想、学业和身心各方面打基础的年代,是一个人立志的年代。教师是他们走上人生道路的指引者,是他们智慧的启蒙者。一个好教师,对学生的影响是终生难忘的。教师的生命是最长久的,因为他的思想、品格、感情和理想,会由他的学生延续下去。教师的劳动会留在学生的心里,融合在他们的事业之中。

当我跟学生在一起时,我深刻感受到:他们多么希望能遇到一位好老师,不仅教会他们知识技能,而且能引导他们去正确认识人生的意义,使他们能经受住未来历史风浪的冲击。这就是多年来推动着我去刻苦学习,努力探索,勤奋工作的根本动力,要和自己的学生一起前进。

一、真诚地关爱每个学生

在每个孩子心中最隐秘的一角都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,自身就需要同孩子的心弦对准音调。学生是一个有血、有肉、有情、有爱的生命体。他们具有自己的权利和尊严,更有自己的思想、情感和需要,他们需要老师的尊重、爱护和帮助。一位教育家说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,作为教师,更要无私地向学生奉献出自己的关爱,做学生的贴心人。每一个学生都需要关注和欣赏,每一个学生都需要关爱,每一个学生都需要宽容。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人的孩子是一种超越,是一种升华。有时师爱比渊博的知识更重要。因为关爱是一种积极的情感,它可以给人以温暖和动力。关爱,是每一位学生都希望得到的精神雨露。如果教师用这种广博的爱建立起师生间真挚的感情,就会收到神奇的教育实效。有了关爱,师生就可以无障碍地沟通;有了关爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。对学生要真诚,以自己的真实、完整的人格去面对学生,真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助。

每当我讲完课口干舌燥端起杯子时里面都有热水,仿佛我端的不是一杯水,而是学生对老师的一颗关爱之心,她滋润着我的心田。可见,教师尊重学生,无私的关爱、帮助学生,无形中也会对学生起着潜移默化的作用,又有什么能比培养出有爱心的一代更值得欣慰呢?

二、培养学生的自尊、自信

有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你那这块石头到市场上去卖,但不是真卖。记住,无论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在市场角落,意外的有很多人向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到孤儿院,男孩兴奋的向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的价格较昨天又涨了十倍,但由于男孩怎么都不卖,竟被传为稀世珍宝。男孩兴冲冲的捧

着石头回到孤儿院,将这一切告诉院长。院长望着男孩,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会又不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样吗?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有价值,生命就有意义。”爱学生还要善于发现学生的闪光点,任何一个学生都有自己的优点,长处。教师要善于发现千方百计让学生的闪光点有用武之地,使学生的自尊心、上进心得到承认和强化,从而激起他学习的斗志,鼓足前进的勇气。只要细心观察,最终都会淘尽黄沙始得金。

现在教的三班有个男孩;从小学升入初中的这个男孩很自我,没有规矩没有好的学习习惯,用他妈妈的话说:找不见他的一点儿优点。但是通过观察,我发现这个孩子还是有很多闪光点:他很懂事理的,老师在班级干点什么事情他会抢着帮助老师,在走廊里看到教他的老师手里拿着比较重的东西他会主动帮忙,非常热心,能关心他人。我在开班会时大力表扬他这种行为,因为现在的学生欠缺这种关爱他人的行为教育。我多次找他谈话,鼓励他表扬他,这个孩子改变了许多,自己有意识的改变了许多不良习惯,他逐渐的在进步,在学习小组中表现很突出,为小组争光他会积极的发言,作业也认真了,期末考试进步了很多,他告诉老师现在很有自信学好每一科。

三、用交流缩短距离

交流可以增长见识。要培养朋友式的师生关系,除了要拥有渊博的知识外,教师应采用各种方式与学生交流。你的眼神、手势,甚至一个细微的动作都能让学生感觉到你在与他们交流,仅此是不够的。每一次批改作业或试卷时,都是教师与学生心灵对话的好机会。在作业本或试卷上真诚地表达你的感受,或赞扬、或期望、或不满等等。这些方式都能增强学生对老师的信任度。春节时我收到这样的短信:老师我们虽然调皮,但您从来都没有放弃我们,您对每一个同学都充满了期望,您关心、爱护我们,指导我们认真学习,生病时,您能关心我的病情,上课时您认真负责,充满情趣,新年就要到了,我由衷地对老师说一声:谢谢您!祝老师在新的一年里身体健康、工作顺利!请老师相信我一定行!还有一个学生这样写道:老师,感谢您让我学会了思考,有了自信和战胜困难的决心!说实在的,每一次看到学生的话语,我都会受到一次心灵的洗礼,促使我不断地改进;也缩短了师生距离,增进了师生情谊。在此我也要感谢我的学生们!是我的学生在督促我一天天完善自己呀。

“一分严格之水,掺上九分感情之蜜”,这样,我们培养出来的学生,才可能是一个人格健全、感情丰富的人。

四、学生是孩子,需要理解与宽容

我们每一个人都是从错误中成长起来、在挫折中成熟起来的。因为他们还是孩子,思想还不够成熟,知识还不完善,阅历还不丰富„

宽容是一种教育技巧,“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”对于犯错误的学生宽容地给予一个暗示的眼神远胜于大声呵斥,它可以满足学生的自尊心,给犯错误的学生一个台阶、一个机会,促其自我反省。同时,宽容能营造和谐的群体,形成民主的氛围,可以赢得学生,“宽以得众”就是这个道理。宽容意味着理解、信任。对犯错误的学生给予充分的理解与信任,给予充分的反思时间和悔过自新的机会,它可以调动学生的非智力因素,使学生达到自我教育的目的。但在课堂上,我对每一个孩子要求都很严格,因为我告诉我的学生:我宁愿你们现在因为我的批评和严格而暂时的不愉快,也不希望你们将来长大了,因为我当初的不管不问而恼恨我。

记得有位名人曾经说过:“做什么事情都是和物打交道,唯独教书是和人打交道,而人又是有思想有感情的动物”,我热爱教书,我喜欢站在讲台上那份从容、那份自信更喜欢讲台下和学生交往的愉快,学习上我是他们的“先生”,生活中我是他们的朋友,有些地方学生也是我的老师,我们之间可以进行心与心的交流。时光匆匆,转眼间已经走过了二十多年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴,细数往昔的故事,风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,我爱我的学生们。想着孩子们,我的心里就春暖花开。

第四篇:升旗发言

升旗发言 尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家早上好!我是六年二班的-----。今天我发言的题目是《新学期、新气象》。灿烂的金秋,盛载着沉甸甸的收获,崭新的学期孕育着希望和憧憬。今天在这个美好的时刻,我们即将迎来了第30个教师节。在这里我用最纯真、最真挚的心,祝全体教师,节日快乐、幸福安康。

“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,在这个金色的季节里,同学们带着一个充满期待、充满激情的求学梦,迎来了一个满怀希望、满怀憧憬的新学期!

新学期,无疑也为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途绝非一帆风顺。他需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力。持之以恒的攀登,所以要培养坚韧不拔吃苦耐劳的精神。决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,要有高远的志向,要有学习的热忱,在困难和挫折面前不灰心,把坚忍不拔的毅力体现在学习之中!

新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2014这个美好收获的季节,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现我们青春的风采,奉献青春的智慧,共同畅想美好的明天!

老师们,同学们,带着满怀的自信和豪情,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天。让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园始终沐浴着健康、温馨、和谐的春风。

最后,再次预祝全体老师们:节日快乐!工作顺利!身体健康

谢谢大家!

2014-9-2

第五篇:升旗主持发言

升旗主持发言

今天担任升旗的是我们学校学生会。出旗手:xx;护旗手:xx、xx;升旗手:xx、xx。国旗下讲话的有:xx、xx、xx。我们学生会的所有成员责任心强,工作认真负责,为维护优美的学校环境,贡献着自己的一份力量。我们开始喜欢上这个新家庭,为能成其中的一员感到自豪!当然我们在学习和执勤的时候会出现一些不应该出现的问题,现在就请学生会的代表:xx做表态发言。掌声欢迎!(xx讲话完毕)

针对近期的检查情况,由xx同学给我们做一下总结和提醒。掌声欢迎!

升旗仪式到此结束!各班按顺序带回!

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