“群众路线怎么走”专题讨论发言材料

第一篇：“群众路线怎么走”专题讨论发言材料

“群众路线怎么走”专题讨论发言材料─马玲按照高新区党工委开展党的群众路线教育实践活动安排，广泛开展党的群众路线教育专题讨论，引导党员干部进一步深化认识，查找差距，明确今后工作努力的方向。今天我们部门召开第一个专题的讨论会，下面我主要围绕“群众路线怎么走”作发言。

一、善学善思，牢固树立党的群众观

群众路线是我们党的根本工作路线和组织路线，是以毛泽东同志为代表的中国共产党在长期斗争中形成的，它卓越的理论意义和实践成效，为我们党数十年的奋斗历程所充分证实。

二、准确理解党的群众路线的深刻内涵

党的群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线这四句话是一个不可分割的整体，一切为了群众，一切依靠群众，阐述的是中国共产党的群众观点，是群众路线的核心内容。从群众中来，到群众中去，是党的群众观点的具体化，即如何把党的群众观点落到实处，前两句体现的是马克思主义关于人民群众问题的世界观，后两句体现的马克思主义关于人民群众问题的方法论，二者的有机结合构成了中国共产党群众路线的整体内容。

如果说一切为了群众讲的是目的，就是为什么要这样做，那么一切依靠群众则讲的是手段的问题，就是如何去做，采

取什么方式去做的问题，这是因为：第一，一切为了群众，全心全意地为人民服务，是党的根本宗旨，是党一切工作的根本出发点和归宿，是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志。第二，一切为了群众，就必须对人民负责，善于为人民服务。党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。第三，一切依靠群众，首先要尊重和支持人民群众的革命首创精神，相信人民群众的伟大力量，既反对个人英雄主义，又反对尾巴主义。第四，一切依靠群众，就应该虚心向人民群众学习，善于从群众的意见中发现问题，提出解决问题的方法和对策。第五，一切依靠群众，必须坚持在工作中发动群众、组织群众，要在新形势下努力创造发动与组织群众的新方式、新方法。

群众路线的实质，就是代表人民群众，为人民谋利益，就是要执政为民。群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本领导作风和工作方法，是党的群众基础观点的具体化，更是我们的事业不断取得胜利的法宝，使我们党不断焕发生机和活力、永葆先进性的力量源泉。坚持群众路线，就能保证党同群众的血肉联系，保证党的各项工作的成功，群众路线历史经验充分表明：党的成长与壮大、革命的胜利与发展，都与群众路线息息相关，当党正确地制定和实行群众路线时，革命就胜利、发展；反之，党和人民的事业就会遭受损失、失败。

三、铭记宗旨，始终坚持党的群众路线

为进一步密切党同人民群众的联系，党的十八大郑重提

出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”

为民是党的群众路线的核心。中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨，始终把人民群众作为党的胜利之本、力量之源。总书记指出：“今天，衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就是要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。”只有让人民真正得到实惠，真正改善人民群众的生活水平，才能真正做到立党为公、执政为民的本质要求，才能保证党和人民的事业不断发展。

清廉是党的群众路线的保证。“物必先腐而后虫生”。总书记一再告诫各级领导干部：我们党是全心全意为人民服务的政党，新形势下党面临着许多严峻持挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。特别是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大力气解决。

此次群众路线教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，把群众反映强烈的“四风”问题作为目标，可谓找准了病症、抓住了要害；而把形式主义放在“四风”之首，也足见流弊之广、危害之大。强调“务实”就是要改变这种不良作风，在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。

四、立说力行，认真践行党的群众路线

一是必须身入群众，关注民生。凡是正确的决策兼是从群众中来的，是反映群众要求，合乎群众的实际的，是能够为群众所接受的。综治工作的政策正确与否，合乎社会稳定发展需求与否，综治建设体制机制上存在哪些弊端，存在哪些问题，群众生活在最基层，对此最有发言权，反映的问题往往最真实、最可靠、最准确。要深入开展调查研究，深入基层，只有通过与广大群众面对面接触，心贴心交流，进入百姓家中，认真听取企业干部群众的意见，才能真正掌握最真实、最鲜活的社情民意，才能真正为高新区发展“把好脉，开好药、治好病”。

二是必须深入群众，解决民困。广大党员干部要坚定不移走群众路线，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，想群众之所想，急群众之所急，想法设法为他们解决实际困难。企业内保组织不健全等问题，对于全局来说可能显得不太突出，而对整个社会治安来说，则件件都是大事。这就要求党员干部要认真深入思考各种问题，并加以分析，找出问题的主要症结，有针对性地采取措施，帮助群众解决实际困难。要坚决纠正各种脱离群众、对群众疾苦不闻不问的错误；要结合“四风”，真正解决对待服务对象冷漠，门难进、脸难看、事难办的问题，真正解决工作执行不力，工作中“软懒散拖”，解决群众反映问题不急不慌、不主动，一交二推怕麻烦等问题，把党的根本宗旨、优良作风和群众路线落实到实际行动中去。

三是必须深入群众，维护民利。中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，广大党员干部要全心全意地为人民服务，一刻也不能脱离群众，将一切从人民的利益出发，作为检验我们工作的标准，将实现好、维护好和发展好人民群众的利益作为每一名党员干部义不容辞的神圣职责。维护民利，就是要带着深厚的感情，真心实意地同群众交朋友，坚持在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，与群众同呼吸、共命运、心连心，时刻把群众的冷暖疾苦挂在心上。群众工作必须以维护群众利益为依归，群众利益无小事，要树立干群一家的理念，把人民群众当成家人，把群众之事当成家事，把群众工作当成家业，带着真心、带着感情为民办实事、为民谋实利。

四是必须强化监督，牢记民本。公共权力的起点是人民主权原则下的“一切权力属于人民”，政党是连接国家公共权力与社会之间的桥梁，群众才是公共权力的所有者。我们每一名党员领导干部来自于群众、植根群众，不是游离于群众之外的另类，综治部门其主要工作职责就是服务群众，服务经济社会发展大局，搞好稳定发展。我们自己必须时刻牢记“自己也是百姓”，在工作的同时，主动接受群众监督、社会监督，什么是我们该做、什么是不该做的，让权力在阳光下运行。

第二篇：群众路线专题大讨论发言

群众路线专题大讨论发言群众路线教育实践活动开展以来，我就在思考，这次活动的关键是什么，我想应该有两个关键词，教育和实践。教育学习是为了提高认识，认识内化为信念，就是坚定信仰，也就是入党为什么。实践是为了践行群众观点和群众路线，让其外化为行动，做群众的贴心人，也就是为党干什么。下面，我就围绕‚入党为什么，为党干什么‛，谈一谈如何把党性修养正一正、把党员义务理一理，做好自己的工作。

一、入党为什么。虽然不能清楚回忆当年入党志愿书的内容，但当年向党递交入党申请书的初衷，一定有追求进步的想法。虽不及革命年代那些立志救国的热血青年的热气，但也有和平年代青年追求先进力量的热情。这种热情经过时间的沉淀，能转化为信念。所以我想入党为什么，就是为了追求理想信念。党章的第一章，有三句话，第一句话‚中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士‛,这告诉我们，共产党员不仅应该是工作上的模范，更应是具有共产主义觉悟的先锋战士。第二句话‛中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身‛； 这告诉我们，每一个共产党员把为人民服务的信念落实在自己的行动上，并努力得到人民群众的认可。第三句话‚中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员‛。这告诉我们，共产党员应具有比普通群众更高的觉悟，1但不能享有高于群众的特权，更不能利用人民赋予的职权谋取私利。这三句话话中的信念和觉悟，就是我们追求的信仰。毛主席说，人是要一点精神，这种精神就是信仰。习总书记说，理想信念，就是共产党人精神上的‘钙’，没有理性信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会的‘软骨病’。当下，不少党员不谈理想信仰，不以精神沦丧为耻，这可能是我们党高扬的精神品格和纯洁的组织肌体面临的最大危险。因此，重温‚入党为什么‛，坚定信仰很有必要。

二、为党干什么。60年代，有一次毛主席在视察时，曾

经问身边的县委书记，‚你们信上帝吗？‛当时无人知道主席什么意思，都不敢回答。毛主席一看无人回答，说：‚你们不信，我信。上帝就是人们群众。你们要不信上帝，不信人民群众，最终一天上帝要发怒的‛。所以，党的上帝是人民群众，为党干什么，其实就是为人民群众干什么。我们熟知的，上海解放时，为不打扰群众，人民解放军都睡大街。第二天早晨起来，上海人民感动了。辽沈战役中，时值9、10月，炎天酷暑，几万大军经过农民的苹果树，没一人摘苹果，老百姓感动了。所以用什么样精神来感召人民，赢得信任，让老百姓愿意跟你干很重要。干什么呢，我想对照党章党员的八项义务，我们就知道有所为，合格的共产党员怎样做。

三、做好自我。一是增强党性观念，做一名合格的党员。比照党员‚八项义务‛，找一找差距和不足。时刻牢记自己的党员身份，坚守崇高信仰，真正做一名对党忠诚、群众满

2意的合格党员。二是端正价值观念，做一名勤勉的公务员。不等不靠，积极主动开展工作。不拖不欠，按时按量完成工作。不攀不比，认认真真对待工作，尽心尽责的做好为人民服务的工作。三是加强群众观念教育，做一名为人民服务的好干部。通过关心群众，帮助群众解决实际问题，让大家不把干部当外人看，甚至当成自家人，从而夯实群众工作基础。总之，作为一名党员干部，要牢记自己党员身份，第一职责是为党工作，永远不忘入党誓词，在党言党，在党爱党，在党忧党，做一名政治坚定的好党员！作为一名公务员，要时刻谨记重任在肩，兢兢业业做好这份事业，做一名勤勤勉勉、为民服务的公务员！

第三篇：2014关于加强党性修养走群众路线的讨论总结

加强党性修养走群众路线讨论总结

经过这次大讨论，我觉得这是让我们党员领导干部，我们各级管理人员，特别是我们自己要对我们的人生观，职业观，道德观进行重新审慎认识，定位；对人生价值自我实现如何体现；在现今社会文明发展主流如何评价；我们应当深刻认识到的问题是什么？应如何践行党员干部的群众路线？

做为党员领导干部其中的一员，我们首先要做到的是：我们要有正确的价值取向，思考我们的人生价值是什么！然后我们才会有正确的工作热情和思维方式。长期以来社会上、党内外很多沆瀣一气的失之道德操守的现象，滋生出许多污秽现象，让整个社会陷入迷茫，许多人失去道德信仰，变得急功近利以至于浮燥不安。其实会带来这些偶尔的不安，这也是人之常情。但我们要坚信，整个社会发展的主流一定会好起来，现今任何一个小的个体发展存活，一个企业、一个国家时时都处于在现今信息高度发达、公众视野之中，不可能再闭起门来、与外界隔绝，社会风气也一定是朝着真、善、美，朝着“绿色”、健康向上，朝着良好的社会秩序支发展！

我们再看一看，其实不用看死去的人，“进去”的人，我们这一代很多人均从农村家庭、普通企业职工家庭出身！跟随着我们的父辈，穿过破衣服、饿过肚子、经历过此时此刻难以再现的艰难困苦的阶段！也就在那样的年代和环境，我们的父辈，我们的师长，教给我们的的是吃苦耐劳的精神，脚踏实地的作风！荣辱分明、是非分明的质量！也是这些至今令你回味并牢记于心的经历和精神财富，才让你拥有了

现在值得珍惜的一切。我们不能忘本，说大道理是党员的先锋模范作用，其实说小了是我们自我价值实现！我们仍旧要以吃苦耐劳的精神，脚踏实地的作风！荣辱分明、是非分明的质量！取于担当，敢于负责我们的工作！其实所谓的幸福也好、快乐也好，对于我们在不同阶段已经尝过“辛、酸、苦、辣、甜”五味者来说，让我们值得回味决不是在高档酒店的觥筹交错的时候，一定是为实现我们的目标、追求我们的理想而挑灯夜战的时候，这时候我们才会有深深的自豪感，才会有发自内心的快乐！所以为了我们自己的快乐，我们有什么理由不努力去工作！

做为党员领导干部，对于“三子”（有点子、有胆子、有样子）和“四有”（胸中有志、心中有数、肚中有货、脑中有谱），我们又应该持什么样的态度和看法？其实简单，我们既然是经过组织信任和群众认可的合格干部，这“三子四有”就是要求我们所具备的基本素质，如果做为管理者、领导干部都是“驼鸟型”的心态，对工作、对企业、对生产经营、遇事碰事先是把头“埋”在沙堆里最好能眼不见、心不烦，把工作事务高高挂起，最好与己无关，或者退而求其次以懒散之心的等其矛盾自然发展、堆积，等待时间消磨而质变为不可控制、变为危机。这样的党员领导干部不仅无助于我们企业的生产经营，无助于企业凝聚力的提升，无助于良好企业文化的形成，这样的领导干部可以说是企业的蛀虫！对于“三子”和“四有”，其实做起来并不难：点子即是对工作的思路、胆子是敢于担当责任、样子是工作的态度、胸中有志是工作的目标、心中有数是对工作的可控性、肚中有货是有

真才实学、脑中有谱是你要知道你在干什么。这些难道不是一个合格的党员领导干部所应具备的基本素质吗？

龙岩红炭山机械有限公司

陈忠平

第四篇：走群众路线

走群众路线

——观《永远的旗帜》心得

总书记在赴兰考调研指导教育实践活动时提出

了：要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，要特别学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，要特别学习弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，要特别学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。近日，我再次观看纪念焦裕禄同志逝世40周年的电教纪录片《永远飘扬的旗帜》，虽然已经多次学习了焦裕禄同志的先进事迹，但是每一次再学习时仍有许多新的体会。

他以对党对人民的满腔热情投入到工作之中，时时刻刻心系群众，用自己的实际行动向广大的人民干部诠释了什么是人民公仆。我们学习焦裕禄精神，就要真心做到一切为了群众、一切依靠群众。越是做大事、做难事，越要依靠群众，调动群众的积极性，保障群众的合法权益。什么事应当办、什么事不能办，什么事是当务之急、什么事应当暂缓，人民群众最有发言权。丢掉群众观点，我们就得不到群众的拥护和支持；丢掉群众路线，我们就无法从群众中汲取智慧和力量。人民群众始终是党的力量源泉和胜利之本。不管形势如何变化，党的性质、党的宗旨不能变，作为党性集中体现的焦裕禄精神都会历久弥新，我们要继续深入学习和发扬焦裕禄精神，按照总书记提出的作风建设“三严三实”，对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”深刻剖析自己，把学习弘扬焦裕禄精神是我们的一项永恒课题和长期任务，把走群众路线作为一切的基础。

几十年来，焦裕禄精神激励着广大党员干部团结带领群众顽强拼搏、奋发有为，中原大地涌现出了吴金印、任长霞、李连成、王百姓、白洁、裴春亮、杨奎烈、马俊欣等一大批焦裕禄式的好干部。他们的先进事迹，从不同的侧面反映了焦裕禄精神的强大生命力和感召力，体现着焦裕禄精神的内涵实质。我们要增强学习焦裕禄精神的自觉性坚定性，学习先进、见贤思齐，使心灵受到洗礼、思想得到升华、信念更加坚定，从内心深处打牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。

第五篇：走群众路线讨论稿

任市初中走群众路线党员讨论稿

指导思想：

落实十八大精神，贯彻“十二五”教育发展规划，积极落实教委各项工作部署。充分发挥学区“管理监督、协调服务、激励评价”的职能，以“做幸福的成就者”为工作的出发点和落脚点，把握“非必须，不全部；保规范，创品牌”的基本原则，深入推进学区管理创新，以德育为根本，以质量为核心，以特色创品牌，不断深化队伍建设、质量工程和学校文化建设，提高教育教学质量，深化“幸福教育工程”，促进学区均衡、优质、特色发展。

重点工作：

一、加强党的建设，确保教育和谐发展

1.学习贯彻十八届三中全会精神，围绕“提升党的建设科学化水平”，贯彻落 实教工委“一加四”文件。

（1）推进教育系统党员队伍建设“双培养计划”，督促检查各支部组织落实“双培养计划”工作情况，听取各支部关于此项工作进展情况的汇报。（2）制定并推进《朝阳区教育系统基层党建巡访工作管理办法》，了解基层单位领导班子运行情况和党建工作开展情况，进一步加强各支部党组织和领导班子建设，推进区域教育事业的稳定健康发展。

2.落实《基层党组织书记向教工委汇报党建工作管理办法》的有关规定，5月份，组织各支部书记党建工作交流，组织三分之一的基层党支部书记向教工委汇报党建工作。

3.认真做好党的群众路线教育活动。以“三聚焦、三着力、三提高”为主线，突出问题导向，强化整改措施，密切血肉联系，促进党员干部总体素质的提高，促进班子的和谐，提升干部队伍的整体水平。4.加强党员培训。3月，开展对党员、干部和积极分子的相关培训，注重提高培训的针对性和实效性。

5.进一步加强干部队伍建设。继续实施学区干部培养计划、岗位锻炼，促进青年干部成长；加强干部培训培养，不断提升干部队伍的整体素质；进一步加强机关干部作风建设。

6.不断深化党风廉政建设。加强对领导干部的反腐倡廉教育，继续落实党风廉政建设责任制；落实清权、确权工作，探索分权、管权、控权工作；提高党务公开工作实效性，创新完善公开方式；进一步加大教育收费检查等专项治理力度；进一步加强作风建设，扎实推进“学区机关干部下基层”活动。

7.进一步加强群团组织建设。大力推动工会、共青团、少先队的组织建设，带领广大师生积极发挥作用。继续做好妇女、老干部、统战等方面的工作，充分调动各方推动朝阳教育发展的积极性。加强对涉及教职工利益的重大问题、重要工作的引领与指导，促进和谐稳定发展。

二、深入推进学区管理创新，促进学区及各校均衡、优质、特色发展

（一）建立完善促进学区均衡、优质、特色发展的机制与平台

1.加强管理创新领导小组工作力度，深入落实《管理创新工作管理意见》，开展管理创新评价工作。引领、指导、督促各项目组围绕底线提升、工作整合、工作创新开展研究，监督项目计划的落实和目标的完成情况，做好阶段总结和成果积累。开学初组织各项目组计划交流。

2.加强底线管理，将底线工作管理纳入学区、学校整体管理中。各项目组梳理工作中的底线问题，本学期重点围绕解决底线问题开展工作。（底线范围：学校、干部、学科、年级、教师）3.继续完善“四力推进机制”，优化学区管理监督职能。（1）加强学区机关队伍建设，重点解决部门工作协调配合与工作整合；提高服务意识，实行首问责任和限时办结等制度。

（2）发挥指导团、督导站以及相关社会力量作用，助力管理创新工作的深入推进，着重关注底线规范管理。

（3）强化“校长书记、中层干部、基层管理人员、骨干队伍”的执行力，做好正职考核和学区学校综合及专项考核相关工作；强化教育教学管理培训考核工作。

（4）做好上一轮中层干部培养工作阶段总结工作；继续加强对人事、财务、安全、卫生等基础管理人员业务培训与监督管理；进行骨干教师培养与使用的研究与实践探索，做好青年教师入职培训和与骨干教师手拉手活动。

（二）加强德育研究与探索，促进德育优质特色发展

1.加强队伍建设，多途径、多形式提高德育干部、班主任和心理教师专业化水平，促进德育骨干力量素质和水平的提高。

2.以落实区心理健康关爱工程为抓手，深入开展心理健康教育，形成学校特色。

以“读懂学生心理”为主题，以区“525”心理关爱周主题教育为契机，深化心理健康教育的研究；抓好学区心理核心组活动；加强心理咨询室管理，发挥作用，完善心理档案管理；落实生涯教育课题研究，带动学校生涯教育深入开展，培养阳光向上好少年。

3.加强基础建设，提高德育科学化、系统化。

认真做好德育视导工作；以优秀班集体建设为重点，推进学区和学校班主任工作室建设，培养优秀班主任群体；积极推动德育课程建设，开展主题班会实录评选活动；开展家校协同教育活动，提高活动质量；积极开展各种主题教育，形成系列，注重效果。

（三）加强教学管理与研究，促进质量提升 1.强化地位

（1）教学工作“三个更”，即给教学更准确的位置—中心；给教学更多的时间空间—主渠道；给教学更高的权威引领—生命线。（2）三项“要求”：

① 教育教学部门一学期只能有一次现场会；

② 控制各级干部及核心组到学区会议次数（一个月至多1次，平时更多是进驻式活动）；

③ 同等情况下其他部门为教学让路。2.明确职责

明确学区学校教学管理者职责，学区和学校教学干部要真正“沉下去”，发现问题，解决问题。对问题要“抓得准，抓得实，抓得紧”，通过对发现问题的狠抓不放，达到对基层指导服务和监督评价目的。3．完善机制

（1）加强学区对各校教学常规管理和教学质量的监控。严格落实学区质量目标责任制动态管理，定期对各校质量目标达成情况进行对标反馈；完善并严格执行质量监控机制；针对问题加强监控，继续采取常态教学视导、追踪视导、干部考核以及对问题学校、学科、年级的“进驻式”管理，及时对结果进行通报反馈；建立并执行教学例会制、质量工作台账反馈制、资源共享制、质量奖惩制。

（2）在教学“5+1+1”（备课、课堂、作业、辅导、考核+习惯+教研活动）方面强化管理---开展有效的微课题研究。学区抽查各校落实教学“5+1+1”、教学基本功达标创优活动状况，结果作为检查各校教学管理的评价。4．关注落实

引导学校以提升教学质量为核心，落实常态管理重点，提高管理质量。明确校长作为质量第一责任人的职责；提升教师学科教学能力，完善教学流程管理，规范教学行为；定期了解学校底线问题改进、落实情况。

（四）加强体艺科卫生工作的管理，提升学生体质健康水平，严控两率。1.加强管理，落实“四个三”

（1）加强对三项工作的监控：学生体质健康监测成绩；肥胖率；近视率（2）加强对三个层面的考核：干部、主管；班主任；其他学科老师（3）学区最好三个支持：培训提升；监控视导；考核引领（4）完成好三个阶段目标：都知晓；都在做；能达标 2.制度落实

依据《朝阳区进一步加强学生体质健康工作的意见》，制定《学区学生体质健康工作管理意见》。3.指导监控落实 学区层面：

（1）分层做好管理促能力的培训；（与例会结合）

（2）针对重点年级的专项视导、测试、追测（针对弱校、弱项）——3月；（3）组织学区体能测试赛、眼操比赛——4月。学校层面：主管领导、年级组长、教师（班主任、科任）清晰学校、本年级、本班学生“体质学情”，比照目标和标准，对存在问题随时进行记录、跟进、指导与监控，每月做好反馈。

3.考核评价的落实。

（1）

学期末，学区针对主管领导、学校针对年级组长、教师，落实体质健康监测和两率控制的情况进行考核、评价。（2）

学区、学校评选优秀干部、优秀教师给予表彰。

（五）加强特色建设，促进学校优质发展

1.深化研究，加强管理，分层推进，个性支持，提升学校特色建设水平。

2.引导学校深化特色课程建设，积淀特色文化的研究；协助学校培训特色课程师资队伍，加强特色师资队伍建设；开展“走进”活动，搭建展示平台；开展学校特色建设交流研讨，总结特色发展经验。3.以3所特色品牌校为龙头，深入品牌学校建设。

4.学校特色课程文化的创建及校长的课程领导力提升。加强学校课程整体建设，探索实施多彩课程。构建满足学生个性发展需求的特色“多彩课程”。（多元性、选择性、适应性、综合性）

（六）基础保障工作 1.人事

（1）积极深化各项人事制度改革。核准2014年职称评审指标核定办法，做好职称评审上报工作；开展第三轮岗位设置工作；做好日常绩效工资管理工作。（2）进一步加强骨干人才队伍建设和新任教师培训工作。深化“名师工程”工作；加强对新任教师的培训。2.财产：

（1）继续加大对学校财产管理的监控与指导，做好财产对账、预算、决算、清查盘点等工作，加强对设备使用效益的检查。

（2）做好学区机关财产的入账、核销、房间物品台账、贵重物品协议签订及办公物品登记、保管、发放工作。3.安全

（1）通过多种途径加强安全教育，落实安全应急演练，提高师生防范意识。（2）明确各级安全管理人员职责，加强培训，强化责任意识，强化日常安全隐患排查与检查。加强安全工作日常管理，定期（开学、安全日、期末）进行安全检查（含出租房屋），及时通报检查结果。（3）建立完善安全工作档案，保留过程性材料。