安全主持词

第一篇：安全主持词

学校防溺水专项教育活动主持词

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

几年来，在镇党委、镇人民政府的正确领导下，我校全面推进素质教育，高度重视学生思想道德建设，扎实开展安全教育活动，取得了一定的成绩。为了进一步让安全走进校园，进一步加强小学生的法律意识和安全意识，接受安全教育，自觉遵纪守法，学会运用法律保护自己，做一个知法、守法的合格小公民，接受安全教育，树立安全第一的意识。今天，我们做专场安全教育讲座，本次大会有三项议程，第一项,由张校长为我们做安全知识讲座;第二项,请六二班王蓓同学宣读倡议书。第三项，由刘校长作重要发言。

开会之前我提几点要求：

1、全体教师和学生认真遵守会场秩序，不准交头接耳，不准随意走动，保持会场肃静。

2、要注意维持好各班级所在区域的卫生。

3、要认真听讲，对照反思，针对问题无则加勉，有则改之。

下面进行讲座会第一项：由张校长做安全知识讲座。

现在进行大会第二项：由六二班王蓓同学宣读“珍爱生命、预防溺水”倡议书。

下面进行讲座会第三项：有请刘校长做重要讲话，大家欢迎。

老师们、同学们，刚才两位校长对加强学校安全教育提出了明确的要求，讲座结合现在小学生的特点，用一个个具体的事例，以案释法，以法-论事，深入浅出的给我们做了生动的讲座，告诉我们在日常的学习和生活中要做一个守法的小学生，使我们大家深受教育，可谓是学校安全教育的一次“雪中送炭”。

东沙河镇小宫小学2014.5.12

防溺水专项教育活动材料

东沙河镇小宫小学

2014年5月12日

第二篇：有关安全主持词

xx镇校园及周边环境治理工作会议

主持词

各位领导，同志们：

上午好，XX年xx镇校园安全周边环境综合治理工作会议，现在开会。

为加强我镇校园安全管理，推进平安校园建设，保障师生安全和学校财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，营造文明、健康、和-谐的教书育人环境，促进教育发展，提高学生素质，经镇政府研究决定召开本次会议。出席本次会议的镇领导有镇政府x镇长、镇政府x镇长，参加本次会议的人员有xx沟中学、xx学区中心校和镇内各小学的校长、各相关驻镇单位和镇直部门的负责人，以及小北道村书记、主任。

今天的会议共有5项议程：一是通报近期全国5起校园安全事件;二是宣读《xx镇关于在全镇校园及周边地区开展社会治安秩序整治专项行动的工作方案》;三是xx沟中学、xx学区中心校聘任法制副校长仪式;四是xx沟中学、xx学区中心校聘任行风监督员仪式;五是刘镇长作重要讲话。

下面进行会议第一项议程，由我为大家通报近期全国5起校园安全事件;

…………

下面进行会议第二项议程，请姜镇长宣读《xx镇关于在全镇校园及周边地区开展社会治安秩序整治专项行动的工作方案》;

………

下面进行会议第三项议程，学校聘任法制副校长颁发聘书仪式：

首先欢迎xx沟中学张校长为被聘任的法制副校长派出所x所长颁发聘书、接下来请xx学区中心校李校长为被聘任的法制副校长派出所xxx所长和司法所xxx所长颁发聘书，………

让我们以热烈的掌声对被聘任的法制副校长邹所长和李所长表示祝贺。

下面进行会议第四项议程，学校聘任行风监督员仪式，请xx沟中学张校长、xx总校李校长为行风监督员颁发聘书。

请

纪检委员

………

下面进行会议第五项议程，让我们以热烈的掌声欢迎镇政府x镇长作重要讲话。

………

同志们，刚才xxx通报了近期全国5起校园安全事件;x镇长宣读了《工作方案》，就校园及周边环境治理工作进行了安排部署，各中小学聘任了法制副校长和行风监督员，x镇长作了重要讲话，对校园安全工作提出了具体要求。希望大家结合各自工作职责，做好贯彻落实。下面我就如何贯彻好此次会议精神，再讲几点意见：一是提高认识，明确职责，把工作任务和措施落到实处。各单位要对校园安全和周边环境治理工作有深刻的认识，按照本部门的职责进行认真落实。二是新聘任的法制副校长和行风监督员切实履行好自身职责，进入工作角色，投入工作。三是各学校要按照上级要求，制定完善各种突发情况的应急预案;要立即建立校园110，聘任专职或教职工兼职校警，并将人员名单报派出所和镇政府综治办备案。

会议到此结束，散会。

第三篇：安全主持词

套口初中防溺水、防震主题教育讲座

会议主持

各位老师，同学们！

大家好！

根据教育局“安全一月一主题”文件精神，结合我校实际，今天我校开展预防溺水及防震教育活动，旨在进一步增强了全校师生的安全意识。

近年来，学生溺水死亡，已成为全国中小学生非正常死亡的头号杀手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳，这是极其危险的。为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，结合我校实际情况，开展了着实有效的教育活动，做到人人参与，切实将防溺水安全教育深入每个师生的内心。坚持“安全第一，预防为主”方针，加大学校安全管理工作，完善各项措施。利用防溺水安全活动月，开展一系列安全教育活动，确保学生生命安全。

下面有请政教处许主任针对预防溺水进行专题讲座。大家欢迎。

许主任的讲话非常具体，希望各班结合了实际情况，制定出具体的、切实可行的防范措施，对学生进行严格的管理。

1、认真了落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。不得提前放学。

2、认真做好家校联系，积极争取学生家长及社会力量的支持和配合，严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。

3、加强了对学生的自我保护的教育，尤其加强上学，放学时教育学生，提高自我保护能力。

下面请总务处占主任就防震教育进行专题讲座。

占主任讲话教育同学们珍惜生命，热爱生命，提高生存技能，深入浅出地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，增强安全、危机意识，提高学生面对灾害的心理承受能力。

下面请陆校长作总结讲话。大家欢迎！

今天的活动圆满结束，希望各班结合本次专题教育，开好主题班会，出一期专题黑板报，从思想到行为上加强对学生的安全教育，将我校的安全教育工作落到实处！

第四篇：安全主持词

以交通安全、珍惜生命为主题的班队会主持词

安全第一珍惜生命

一、活动目的：

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备：

1、收集有关交通事故的资料。

2、组织学生排演小品《放学路上》。

3、挑选及训练好班会主持。

4、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。

5、打印一张“文明安全行”承诺书，并请同学做好美化。

6、收集4个常见交通标志、派一名同学学习两个常用的交警手势信号。

7、请同学布置好教室。

三、活动流程：主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。合：四（1）班“安全第一珍惜生命”主题班会现在开始！启思篇——读案例、谈感受甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的事件：（见附件一）甲：听了上面三个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。自由谈感受。乙：安全警钟应该常鸣，可我们的同学却没有引起足够的重视。激情篇――看小品、念儿歌甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。看小品《放学路上》。（见附件二）乙：我们编了两首儿歌，希望能给大家一点警示：（见附件三）知理篇——抽平安签、认交通标志、学交警手势信号甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。乙：注意，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（见附件四）甲：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。乙：这里有八个交通标志分别请四组同学来认一认。（见附件五）甲：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。乙：今天，我们请××教我们一起来学一学交通警察指挥交通。全班一起学，各组派一名代表参加评比，给每个优秀者所在组加10分。甲：通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？导行篇――书写标语、签倡议书甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看：（见附件六）乙：今天，我们也自己动手来写一个标语，向大家宣传文明安全行。请大家认真写，我们可要现场评奖的。学生自由书写。主持人指名展示作品，大家共同评出优秀者，优秀者每人给该组加10分。合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。（见附件八）全班签名。升华篇――唱“平安歌”甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（见附件七）（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）甲：公布各组成绩。乙：最后请班主任讲话。班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。合：“安全第一珍惜生命”——四（1）班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！附件一：案例《马路上的悲剧》：深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将他送到附近医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。《公共汽车上》：青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出要把小明的文具盒扔出窗外的动作。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的父母。《无情的数字》：据公安部有关负责人介绍，2006年全国共发生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。附件二：小品《放学路上》人物：小亮、张明时间：放学后地点：马路上准备：足球、书包、划分道路界线张明拿着一个崭新的足球走在前面，小明走在后面。小亮：（快步跑到张明面前，羡慕地）哇，好漂亮的球，哪来的？张明：（自豪地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？小亮：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要十分钟。张明：现在？小亮：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？张明：这可是在马路边，不行呀。老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危险的。我们要是出了什么事，那就完了。小亮：没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。张明：那好吧！可一定要小心！（张明放下手中的球，跟小明踢了几个来回）小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到马路中间）张明：糟糕，我的球——小亮：没关系，我去捡。张明：（拉住小亮的手）算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„小亮：怕什么，你等着（小亮翻越栏杆，向马路中央冲去。这时，恰好一辆小车疾驶而过，小明被撞倒在地„„）报幕员：多么可怕的一幕啊，正是因为同学的麻痹大意，导致这个悲剧的发生。同学们，生命是无价的，人的生命只有一次，我们千万不要跟自己的生命开玩笑，毕竟交通法规的制定是多少人用鲜血换来的。附件三：儿歌小朋友，请注意，交通安全要牢记。栏杆叔叔对我说，别从我的肩上过。路灯阿姨告诉我，晚上天黑要当心。红绿灯，提醒我，睁开绿眼大步行。一眨一眨黄眼睛，告诉大家准备啦！小朋友，请珍惜，生命安全最重要。我是一个小公民，遵守交规常记心，乘车礼让有礼貌，尊老爱幼讲文明。车内头手勿外伸，安全隐患要消除。路上大家别嬉戏，人命关天岂儿戏。人行道上过马路，未满十二不骑车。开心出门开心归，安全时时记心中。附件四：交通知识竞赛内容

一、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案）1．行人在没有人行道的路上行走，应该：A．靠路边行走 B．随意走2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：A．抢跑过马路 B．等候绿灯亮后再走3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：A．左转 B．右转4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？A．能 B．不能5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？A．左边 B．右边6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外8．在有人行道的路上，你应该：A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿9．我国的道路通行原则是：A．右侧通行原则 B．左侧通行原则 C．中间通行原则10．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：A．前进 B．倒车11．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？A．能 B．不能12．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：A．前排乘车人可以不系安全带 B．司机和前排乘车人必须系安全带13．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。A．8岁 B．12岁 C．14岁14．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：A．直接从铁路上穿过去。B．看看左右没火车就快速走过去。C．在准许通过的信号灯亮时通过。15．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？A．爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定。B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车。C．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有。16.当你过人行横道时，应该先往（）。A.左看 B.右看

“珍爱生命，健康成长”主题队会文章来源：本站原创点击数：1388 更新时间：2012-6-27 16:36:09 学校名称:

指导老师姓名:

活动摘要:

为提高儿童的安全意识和自救自保能力，经我校大队部会议研究决定，定于2012年6月在全校开展主题为“‘小红帽’应急避险教育”的队日

竞赛活动。由四一中队承担本学期主题队会观摩课。

活动目的意义:

活动方案:

“珍爱生命，健康成长”主题队会设计方案 ——深圳市福田区福新小学四年级一班 执教者：迟彦 实施背景：

道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。据交通安全部统计，2011年全国共发生涉及人员伤亡的道路交通事故210812起，造成62387人死亡。而这62387数字里有1.8万是儿童，导致悲剧发生的一个重要原因就是因为我们欠缺安全防卫知识与自我保护能力。

为提高儿童的安全意识和自救自保能力，经我校大队部会议研究决定，定于2012年6月在全校开展主题为“‘小红帽’应急避险教育”的队日竞赛活动，为确保此项活动有效开展，特制定本方案。

时间安排：

5月30日下午第2节

组织分工：

全班43人，6个学习小组，每个小组全面搜集交通安全方面的资料，选择一种形式，和大家进行交流、沟通。

预期目标：

1、知识目标：

让学生初步掌握一些交通安全知识，使他们懂得交通安全的重要性。

1、过程与能力：

通过演交通安全小品剧、召开新闻发布会、观看交通安全视频、认识交通标志、交通安全知识竞赛、唱交通安全快板儿歌等形式巩固并拓展学生对“交通安全”知识的理解和运用，培养学生自觉遵守、维护交通规则的能力。

2、情感态度价值观：

引起学生的交通安全警觉，形成学习、宣讲交通安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

主要内容：

（一）、活动主题：“珍爱生命，健康成长”

（二）、活动准备：

1、搜集有关交通安全的资料；

2、指导学生编排小品、召开新闻发布会、快板演唱歌谣等活动；

3、制作队会课件。

（三）、活动流程：

一、辅导员开篇：

1、组织课堂，师生互相行礼。

2、各小队整队、报告人数。

3、出队旗：全体立正，出旗敬礼。（出旗曲）礼毕，唱队歌一段（配乐）。

4、邀请本次队会的主持人上台。

二、主持人主持队会课

第一阶段：主持人自我介绍、问候老师同学、宣布对会开始：

1、主持人上台作自我介绍并问候老师同学们好。

2、宣布队会开始。

第二阶段：表演交通安全小品剧，引出队会的主题。

1、表演交通安全小品剧《踢球》。

2、学生观赏小品剧后谈自己的感受。

3、猜想本次队会的主题。

4、引出本次队会的主题是“珍爱生命健康成长”。

5、小结：为了小小的足球，落个终身残疾！交通安全，要随时引起我们的注意。

（设计意图：通过观看小品剧，让学生感受不遵守交通规则引起的后果，激起学生的安全意识，激起学生的安全警觉。）

第三阶段：召开新闻发布会，发布社会上重大交通安全事故，观看交通事故视频，引起学生的震撼。

1、每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。总会在不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

（PPT播报：同学们争先恐后地交流自己搜集到的安全资料。）

2、提问：听了现场发布的交通安全新闻事件，你们有什么想法呢？

（同学们各抒己见，表达自己的看法。）

3、观看“成都交管局发布近年成都最惨烈车祸撞击瞬间的视频”：

4、提问：道路交通事故已成为国际社会的一大公害。同学们，不知你注意到了没有，视频里的很多交通事故本可以避免的，但悲剧还是发生了。这是为什么呢？

（提问三四个同学回答）

教师总结：

（1）行人自身的交通安全淡薄；

（2）大货车超载或超速；

（3）驾驶员安全意识不够或醉驾。

5、提问：同学们，面对这样触目惊心的交通事故，你将会对人们说些什么呢？

（大家就交通安全事故各抒己见。）

6、小结：这个小组用一种更鲜明、独特的方式向我们展现了不注意交通安全带来的悲剧。这种方式能使人印象深刻，刻骨铭心！

（设计意图：通过交流搜集到的交通安全新闻事件和观看交通事故视频，又一次让学生感受不遵守交通安全给人们带来的惨重代价，唤起他们珍爱自己的生命意识；也激发他们自觉维护交通安全的意识。）

第四阶段：通过带领学习交通安全标志（PPT课件播放），货车超速或超载有关法律、醉驾有关法律等：让学生了解更多的交通安全知识与法律，明白如何做个遵守交通规则的人。

1、小标志，大学问。我们只有先认识交通安全标志，才能和这些标志交朋友，三位同学带领大家一起学习交通安全标志。解决行人自身交通安全淡薄问题；

（PPT课件播放黄色“警告标志”、红色“禁令标志”、蓝色“指路标志”等）

2、三位同学带领大家学习“大货车超载或超速有关的法律”，让学生知道解决超载、超速问题有法律在作保障；

3、两位学生结合醉驾说出其危害以及自打击醉驾以来取得的成果。

师适时插入：我们学校（深圳市福田区福新小学）也正在积极联系福田区交警大队，让交警走进我们学校，带领学生认识警车、警服以及测试酒精的仪器。

4、小结：希望同学们以后都能自觉遵守交通安全规则，维护我们幼小而又鲜活的生命。

（设计意图：前面几个环节给了学生视觉的冲击，已经引起了他们对交通安全的重视，激起了他们学习交通安全知识的欲望。这个环节就是让同学们完成由感性到理性的过度，激起他们遵守交通规则的自信心与责任感。）

第五阶段：《交通安全知识试题》抢答赛、快板《交通安全儿歌》：让学生了解更多的交通安全知识，明白如何做个讲安全、懂安全的人。

1、提问：《安全交通知识》判断。（共10道）

2、欣赏小组成员带来的快板《交通安全儿歌》之“红绿灯”、“上学校“交通安全真重要”等。

3、要想做个合格的遵守交通规则的人，掌握相关的交通安全知识是必须的。

4、《安全交通知识》单项选择有奖抢答赛

5、欣赏诗朗诵----《生命》。

（设计意图：“交通安全知识抢答赛”让学生在游戏的过程中展示自己对交通安全知识的了解，测试学生对交通安全知识的掌握情况。然后再在艺术快板表演、诗歌朗诵情操中陶冶重温交通安全知识，学会如何做个知安全、懂安全的人）

第六阶段：辅导员总结发言：

1、感谢演员们精彩的表演。

2、引导学生畅谈交流交通安全后的感受。

3、总结：

1）为了健康成长，我们有责任和义务遵守交通安全。

2）创建交通安全靠大家齐心协力。

4、号召大家一定要成为遵守交通安全的一员，并愿意接受他人的监督。

（设计意图：老师肯定学生的精彩表演，让学生感受到辛苦之后的快乐，从而更加积极主动参与到各类活动之中去。然后通过引导学生畅谈观后感，提升学生对交通安全的认识高度，自觉遵守交通安全。）第七阶段：《交通安全》拍手歌结束主题队会

1、遵守交通安全的人是幸福的！

游戏：《交通安全》拍手歌

2、主持人宣布主题队会结束。

3、向老师致谢。

（设计意图：让学生体会珍爱生命、健康成长是快乐的！在快乐的氛围中结束本次主题班会。）

指导教师：邬曼君

活动总结: “珍爱生命健康成长”主题队会活动总结

福田区福新小学迟彦

根据广东省“第五届‘飞扬的红领巾’队日竞赛活动”精神，2012年5月30日，我校大队部开展了主题为“‘小红帽’应急避险教育”的队日竞赛活动，四（1）班开展了以“珍爱生命健康成长”为主题的队会活动。我有幸执教了这节队会课，以下是我对这次队会课的总结：

一、实施情况与评价：

这次活动主题鲜明，形式丰富多样，新奇特别。从活动程序上看，条理清楚、循序渐进，学生表现积极；从活动意义上看，这次队会有较强的针对性，能结合实际；从完成情况上看，每一个环节都到达了既定的目的；主持人口齿伶俐、思路清晰，感情充沛，主持效果比较好；班主任的插入语、总结语也比较及时、到位。

二、实施效果：

本次队会活动目标圆满完成，学生参与度高，收获大，学生品德在原有基础上得到发展，参与班级活动的能力得到发展，班集体得到发展。

在这次主题队会当中，班级学生都能积极参与到活动中来，且能对安全问题表达自己的看法，提出自己的建议。通过这次主题队会的学习，学生既初步掌握了一些交通安全及法律知识，懂得了交通安全的重要性；也拓展了他们对交通安全知识的理解与运用，培养了他们自觉遵守、维护交通规则的能力；培养了他们自我保护的意识和能力；更为他们的健康成长打下了良好的基础。

三、指导老师点评：

1、这次队会主题突出、鲜明，具有教育性、时代性和创新性；

2、内容紧扣主题、具有典型性、真实性、贴近学生生活实际；

3、形式多样、生动、活泼，体现班级活动的特点，符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要，体现教育活动的艺术性。合理、有效地运用了现代教育技术手段。

4、活动过程：所有环节都能围绕主题，活动程序合理、组织有序、气氛和谐。

5、班主任行为：采用开放的活动控制方式，充分尊重学生，让学生自主参与、自主体验，使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创造。充分体现了班主任主导作用，引导、点评适时、恰当、精当，能够妥善处理活动中生成的问题。

6、学生行为：充分发挥着自己的主体作用，成为主题队会的设计、组织、参与者。学生乐于参与、自主体验、有所感悟，从中受益。体现了团队精神，善于合作，共同探索，创造性地提出问题，解决问题。

四、我的思考：

在评课中，各位听课老师给了这节课很高的评价，也给予我很大的鼓舞，结合课堂实施情况与效果以及评课老师意见，我感觉有以下几点收获：

1、这节主题班会课，让我找到了如何体现并突破主题队会课的课型模式与理念特点。那就是充分利用丰富的学生生活并且予以拓展，对学生进行生动有效地队会教育，要做好主题队会课与品德教育课的有机整合，要做好导行的环节。主题队会课一定要突出明确的主题，教师要千方百计围绕队会主题，搜集大量生动鲜活的的材料、设计多种生动灵活的形式吸引学生参与。在这次队会课的设计上，我以“珍爱生命健康成长”为主题，细分为知识、过程与能力、情感态度价值观三个层面的目标：让学生初步掌握一些交通安全知识，使他们懂得交通安全的重要性；巩固并拓展学生对“交通安全”知识的理解和运用，培养学生自觉遵守、维护交通规则的能力；引起学生的交通安全警觉，形成学习、宣讲交通安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。为了实现以上目标，我引导学生通过演交通安全小品剧、召开新闻发布会、观看交通安全视频、认识交通标志、交安全知识竞赛、唱交通安全快板儿歌等灵活多样的形式实施，引起了学生极大的兴趣，激发了学生的参与热情，较好地实现了教育教学目标。

2、要想上好一节课（主题队会课），不用心备学生仅仅是备好教材教案，这是相当不明智的做法。在课堂气氛沉闷的环境里，教师应当学会走近学生的心底深处，用良好有效的激励手段去唤醒学生的内心世界，千万不能想着“学生太不争气了；下课后我要好好批评一下同学们等”。我想一些特级教师的艺术魅力好像就在于此。

3、教师在设计教学环节时一定要做到严谨、一丝不苟。围绕教学重点、难点，应当摒弃的就要舍弃不能心疼，应当保留的一定要保留，哪怕这个地方不出效果。我们的教学应当始终牢记：不是给学生表演，不是表演给观众来欣赏，是扎扎实实地教书育人！

由此及彼，此次主题队会课对我的教育与影响是深远的，在此由衷感谢听课教师的勉励与建议！

活动照片:

声情并茂：交通安全知识快板儿歌表演

第五篇：安全主持词

安全主持稿

男：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

女：有人说过，安全是人生最大的美德，的确，人生在世最基本的就是保证安全。我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远。我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。

男：有许多人都不知道安全是什么意义，现在我来介绍一下。安全是指不受威胁，没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害的隐患。是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。

女：当我们睁开眼去看身边的世界，你可能会惊恐地发现：刚才的欢声笑语在尖利的刹车声中戛然而止，一个鲜活的生命就此飘逝，生命竟如此脆弱和无力!那一刻，你是否会认识到交通安全的重要性，反思自已做过的违反交通规范的行为？让我们一起来看看在上下学的路上，应该注意什么安全呢？

男：当火舌卷着黑色的蝴蝶冲天而出，烧红的苍穹，人们哭泣流泪，这幅画面是否让你感叹生活安全的不可或缺？水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？

女：假如我们突然遇上了地震，我们应该怎么办，怎样才能使自己不受到伤害，地震的自救方法又是什么？

男：讲了这么多，我们来欣赏一些小品和相声吧！先由同学为我们带来相声。

女：听了这两人的相声，我们再来欣赏一个小品吧！

男：看完了相声和小品,我们来一场知识竞赛吧!（读题）

女：

一、单项选择题：

1-5 BBCAB6-10 CBCCB 11-15 CABCB 16-20 AABBA 21-27 CABAAAA

二、多项选择题：BC2 AB3 ABC4 ABC5 ABC6 ABC7 AC8 AC9 AB 10 ABC（报答案）

男：今天，我们分别学习、了解了校园安全，交通安全，自然灾害安全等几种安全，一方面让大家培养一种安全意识，了解安全的重要性，另外一方面，也习学一些躲避危险的方法。

女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！