小学生读书活动主持词（通用）[大全五篇]

第一篇：小学生读书活动主持词（通用）

小学生读书活动主持词（通用5篇）

主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，活动集会越来越多，快来参考主持词是怎么写的吧，下面是小编精心整理的小学生读书活动主持词（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：大家早上好。

男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：苏霍姆林斯基说：“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”

女：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。

男：生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，女：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

男：书籍，是人类宝贵的精神财富，女：阅读，与我们相伴一生。

男：现在，我们宣布：湘河镇中心小学，让读书成为习惯 让书香溢满校园 主题读书节开幕式及升旗仪式 现在开始： 第一项：出旗

女：第二项：奏国歌，升国旗，行注目礼

男：同学们，书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类最好的朋友和老师

女：书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富

男：手捧书籍，就是手捧希望；

女：开卷读书，就是打开世界之窗。

男：让经典助我成长，女：让书籍伴我同行。

男：第三项：有请六年级中队长戴云龙同学宣读《读书活动倡议书》

男：同学们，有这样一幅对联：知天晓地书香翰墨拓胸怀，女：怀古论今诗韵文采显精神；

男：泛读精读读遍天下美文，女：爱书品书书尽人间百味。

男：最是书香能致远，腹有诗书气自华；

女：阅读一本好书，点亮一盏心灯。

男：读书活动的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

女：下面请听听老师对我们的读书寄语吧!第四项：让我们用热烈的掌声欢迎高老师讲话。

女：亲爱的同学们，你想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!

男：你想把握这场“读书活动”的脉搏吗?读书吧!

女：你想让自己得到更好的发展吗?读书吧!

男：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园；

女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。

男：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生吧!

女：祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

女：我宣布：湘河镇中心小学 让读书成为习惯 让书香溢满校园 主题读书节开幕式及升旗仪式到此结束。

合：谢谢大家!

亲爱的老师、同学们：

大家下午好!

四月的春风情深意暖，四月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，品着书香。今天，我们在这里举行《我爱校园》演讲比赛。

首先，我介绍一下比赛规则：

1、比赛采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后总分作为选手的成绩，评分取小数点后两位，如果出现平局，取平均分的小数点后三位，提请评委团裁决。

2、选手的上场顺序是赛前抽签决定的。

3、演讲时限，5分钟。

接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲吧：

(参赛选手按照抽签顺序进行演讲，同学们认真的聆听，评委老师们公正的评分。)

选手们的演讲都已结束，比赛成绩已经揭晓，让我们以热烈的掌声向获奖选手表示祝贺!现在进行颁奖仪式，有请评委老师为获奖选手颁奖。

再次向他们表示祝贺!并向为今天辛勤地、认真地、公正地工作的各位评委，向为比赛做出贡献的各位老师、同学表示衷心的感谢。

今天的比赛到此结束!谢谢大家。

男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”

女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

男：尊敬的领导、家长们

女：亲爱的老师，同学们

男女：大家上午好。

男：今天，我们文庄小学全体教师和家长代表欢聚一堂，参加既隆重又简朴的“读书伴我成长——文庄小学读书节的启动仪式。”

女：现在的文庄小学充满了书香和诗意。

男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。

女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。

男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。

女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。

男：是啊，下面就请大家先观看二年级同学和老师为大家展示他们班级的读书活动是怎样开展的。

女：他们班的活动开展得真是有声有色阿。

男：是啊，别的班级开展得也很好呢。每个班都有自己的特色。

女：是吗？你怎么知道的`？

男：咱们得读书节开始了，下个星期的每天课外活动，每个班都会展示自己班级的特色。到时候你就可以大饱眼福了。

女：噢，真的很期待。看来，读书已经成为了我们的生活方式”

男：是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。下面由五年级陈文豪同学宣读《读书活动倡议书》

女：读书离不开自己，离不开学校，更离不开家庭。

男：是啊，家庭读书也是很重要的，我们学校有的家长做的非常好。

女：今天我们就很荣幸请到了各年级的家长代表，大家表示欢迎。

男：孩子的进步、成长与家长的教育是分不开的。下面我们有请六年级家长代表讲话。

女：家长们为我们的“读书活动”提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。

男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

女：下面，请我们的周校长为我们今天的“启动仪式”作总结性讲话。

男：校长讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云；也为我们的“读书活动”提供了有力保证！

女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？——读书吧！

男：您想把握这场“读书活动”的脉搏吗？——读书吧！

女：您想让自己得到很好的发展吗？——读书吧！

男：同学们，让我们拿起自己手中的笔，签名表达我们的信念，那就是：博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。（签名开始）

女：在大家专注的姿态中，我看到了同学们的决心和愿望。

男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

女：今天的读书节活动启动仪式到此结束。请各班签完字后返回各班。

第一章

宣布启动仪式开始

A：尊敬的各位领导、老师

B：亲爱的同学们

合：大家 上午好!

A：在这春夏交替的美好日子里，我校第六届读书节徐徐拉开了帷幕。在此，我向所有的老师、同学表示衷心的祝福：祝大家读书节快乐!

B：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。

A：书籍是人类进步的阶梯，在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话。

B：走进书中，我们看到了盘古开天，愚公移山-----；走进书中，我们眼界开阔了，心胸博大了；走进书中，我们不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天蓝蓝，地坦坦，清风拂面，一览众山小。

A：书籍，是人类宝贵的精神财富，B：阅读，与我们相伴同行。下面我宣布大磨小学“点燃读书激情，共建书香校园”第六届读书节启动仪式

合：现在开始!

第二章

冯校长致辞 丁校长宣读活动方案

B：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌

A： 接下来让我们以热烈掌声欢迎冯校长为第六届读书节致词。

A：校长的讲话，对全校师生提出了明确的要求；也为我们的读书活动提供了有力的保证!B：此次读书节活动，学校为我们做了精心的策划，让我们请丁校长宣读读书节方案。

第三章

口目表演

A：本次读书节，老师和同学们为我们精心准备了一些节目，首先请听蒋燕老师以及她可爱的学生们为我们带来的诗歌朗诵——《春天的秘密》。

B：接下来，请欣赏六(2)班的相声、小品——《我要读书》。指导老师：康中珍老师。

A：欣赏完6(2)班大哥哥大姐姐们精彩的表演，接下来请欣赏我们学校青春洋溢的年轻老师们的节目。

B：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽，中华经典是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。新唱中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。下面请欣赏5(2)的古诗新唱《长相思》《悯农》。指导老师：罗家伟老师。请大家以热烈的掌声欢迎他们出场。

第四章

“阅读之星”表彰及现场采访

B：谢谢以上表演的老师和同学，谢谢你们精心地准备，谢谢你们精彩的演出，我提议：让我们同学们再次以热烈的掌声表示忠心地感谢。在上一届读书节中，各班都涌现出一些爱读书，读好书，会读书的“阅读之星”，下面，有请刘校长对他们进行表彰。(刘校长表彰)

A：这些受表彰的同学都是阅读书籍的佼佼者，他们展示出了大磨学子蓬勃向上的朝气，是他们让我们感受到了大磨小学学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。请同学们用热烈的掌声表示对他们的祝贺。

B：请大家站在一起合影留念。

A：让我们以热烈的掌声欢送他们。

第五章

学生代表宣读倡议书

A：同学们，书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类最好的朋友和老师

B： 书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富

A： 手捧书籍，就是手捧希望；

B： 开卷读书，就是打开世界之窗。

A： 让经典助我成长，B： 让书籍伴我同行。最后有请教师代表康中珍老师宣读倡议书，大家欢迎。(康老师发言)

B：相信同学们能如康中珍老师倡议的一样，让博览伴我同行，让书香溢满校园；让经典助我成长，让生命闪烁光亮。

A：亲爱的同学们，“书香校园，书的天堂；书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。

B：最后，祝校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!

合：我宣布：大磨小学第六届“点燃读书激情，共建书香校园”读书节启动仪式到此结束。

合：尊敬的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们，大家下午好！

女：莺歌燕舞喜盈大地，翰墨飘香浸满校园。

男：在这阳光灿烂的日子里，我校迎来了第四届校园读书节。

女：本届读书节的主题是：读书，我与孩子同行。

男：在此，我们也非常荣幸的邀请到了部分家长，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来！

男：同学们，你想聪明吗？（学生齐答：想）请你看书吧！

男：你想明理吗？（答：想）请你看书吧！

男：你想具有优雅的举止和谈吐吗？（学生齐答：想）也请你看书吧！

女：那就让我们一起走进书香世界吧！下面我宣布：莱西市第二实验小学读书节启动仪式现在开始。

第二篇：小学生读书展示活动主持词(精品)

苗家堡小学“书香溢满校园，经典滋润心田”读书展示活动主持稿 男1（项鑫）：尊敬的各位领导： 女1（任轩）：尊敬的各位老师： 男2（张钊瑞）：亲爱的各位家长： 女2（任莹）：亲爱的各位同学： 合4：大家下午好！

男1：同学们，你们想变聪明吗？（全校回答：想）请你看书吧！女1：你们想明事理吗？（全校回答：想）请你看书吧！

男2（张钊瑞）：你们想具有优雅的举止和文明的言谈吗？（全校回答：想）也请你看书吧！

合4：同学们，那就让我们一起走进书香世界吧！

男1：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

女1：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。男2：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之路。

女2：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。男1：每天清晨，我们徜徉在美文书海里。女1：每个午诵，我们浸润在经典诵读中。

男2：今天我们欢聚一堂，隆重举行“书香溢满校园，经典滋润心田”读书汇报展示活动。

女2：虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是，我们的心却是暖暖的。合4：因为读书给我们带来了阳光，带来了温暖。

女1女2：这次展演，是我校“建设书香校园”以来，书香成果的一个缩影。男1男2：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，幽默的相声小品，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。①（节目1 配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》）女1：我们中华民族有着悠久的历史 男1：我骄傲。

女2：我们中华民族有着灿烂的文化 男2：我骄傲。

女1女2：我们都是中国人 男1男2：我骄傲

《沁园春·雪》吗！男2：兄弟，你还行！

男1：我还会背呢！望长城内外„„

男2：走走走，看人家二年级同学的表演吧！⑦（节目7 唐诗联唱《追月》）

女1：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月亮。

女2： 小时不识月，呼作白玉盘。女1：明月松间照，清泉石上流。

女2：让我们传承中国精神，憧憬美好未来。请欣赏三年级同学表演的节目唐诗联唱《追月》。

⑧（节目8 相声《国学经典》）

女2：站在世纪的长河上，品味古典文化的魅力。男2：诵读国学经典，弘扬中华美德。

合：我们爱国学，更爱中国，国学在心中，祖国就在心中。男2：请欣赏由五年级同学表演的相声-----《国学经典》。⑨（节目9 配乐朗诵表演《三字经》）男2：中华文化博大精深。女2：千年历史，源远流长。男2：炎黄子孙现代风。女2：儒家经典中国味。

男2：请欣赏一年级小朋友带来的国学经典诵读表演《三字经》。⑩（节目10 群口快板《夸夸我们的好队长》）

男1：铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长；铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长；铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长。女1：项鑫项鑫，你这是干啥呀？

男1：哎，本想在大伙儿面前显摆一下，可是忘词儿了，还是听听四年级同学表演的的群口快板《夸夸我们的好队长》吧！铛了个铛，铛了个铛，铛了个铛了个铛了个铛。

⑾（节目11 话剧《小红帽》）

男1：任轩，你知道《小红帽》的故事吗？

第三篇：小学生读书汇报会主持词

小学生读书汇报会主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。

书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

我宣布五年一班读书汇报会现在开始： 接下来请听（）给我们带来的（）接下来请听（）给我们带来的（）…………

感谢以上各位同学的精彩汇报。好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋； 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈； 好书，能使你明辨事非，分清美丑。热爱读书吧！从我做起，从现在做起！今天的读书汇报会到此结束。

第四篇：小学生读书汇报会主持词

小学生读书汇报会主持词1

男：禾苗在春风中成长

女：花朵在阳光下开放

男：我们是稚嫩的幼苗，老师给了我们丰富的营养

女：我们是鲜艳的花朵，祖国给了我们温暖的阳光

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：北岭小学四年级二班《经典伴我同行》读书汇报会现在开始

女：三百六十条道路，是您送我们远行。

男：中华文明五千载，华光四射垂青史。

女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。

男：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。女：中国是诗人的国度，我们与中国文学的众多名流巨匠擦肩而过。

男：这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。现在请欣赏同学们为大家带来的古诗大家背

男：孔子是我国古代最伟大的思想家，儒家学派的创始人。

女：《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事，内容相当丰富。男：有人说“半部《论语》治天下。”

女：半章《论语》可以振兴中国。”

下面，我们接龙背诵《论语》

男：孔子的话，对我们今天的学习，应该说也是有指导意义的。希望我们坚持读背，感悟成长。

女：成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,一般为四字。成语属于熟句中的一种,与一般的词组或短句不同,成语的词组里的词不能随便抽换,否则就只是普通词组。

男：现在请欣赏同学们带来的成语接龙。

个别同学展示有关植物的成语，有关动物的成语，有关生肖的成语。

女：歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的`语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后衬”的作用，十分自然贴切。

男：在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

女：现在请欣赏歇后语

男：请欣赏男女对读歇后语。

女：从小事中悟出大道理，为人类的发展做出贡献，向人们揭示并懂得一定的道理，请欣赏我们积累的名人名言。

男：名人故事交给我们做人的道理。

女：童话故事让我们体会人间的真善美

男：现在请随我们一起走进今天的故事会欣赏

结束语

男：在我们的记忆中，有些东西会随着光阴的脚步而流逝，然而书给我们带来的感动却是永恒不变的。

女：书是我们精神上的食粮，也是我们的朋友。它不仅可以丰富我们的知识，还能增长我们的见识。

男：热爱书吧，这是知识的泉源！

女：热爱书吧，这是力量的源泉！

合：北岭小学四年级二班读书汇报会到此结束.

小学生读书汇报会主持词2

开头：

甲：亲爱的老师

乙：敬爱的同学们：

合：大家下午好！

甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上看到五彩缤纷的世界。甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。

乙：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。甲：花开时季，我们乘座着学校教育的航船，沐浴着和煦的春风。

用诵读，开启了一个个美好的黎明。

乙：黄昏时分，我们回味着鹅妈妈讲的故事，祝福每一轮染遍天际的

夕阳。

甲：虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我们要对所有的老师说：在书

的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！

乙：同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获

快乐，今天，让我们借此机会，向在座的老师同学作一个全面的汇报吧！

合：“书香伴我成长”主题读书汇报会现在开始。

中间：

甲：首先请欣赏同学的

乙：接下来请听同学的

甲：下面请听同学的

乙：接着请听同学的

结尾：

甲：感谢以上各位同学的精彩汇报。

甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；

乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑。

乙：虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;

甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限；

乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完；

甲：让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们

每一天！

乙：“书香伴我成长”读书汇报会到此结束。.

合：老师、同学们再见！

小学生读书汇报会主持词3

尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：

合：大家下午好！

甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。

甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。乙：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

甲：今天我们师生欢聚一堂，举行我校首届读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。合：五年级主题读书汇报会现在开始。甲：首先有请老师给我们讲话。

甲：书籍是文明的使者，是人类的朋友，它是人类文明历程的记录，是人类精神智慧的结晶。

乙：读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在灵性不断成长的源泉。

甲：书籍改变了世界，读书丰富了人生。

乙：儿时的我虽然自己未能读书，却常常缠着爸爸、妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题“一年中为什么有时冷有时热？为什么妈妈能生娃，爸爸那么高大却不能？”他们常被

问得哭笑不得。

甲：儿时的我，在柔和的灯光下，妈妈开始讲一个又一个动听的故事，听着、听着不知不觉地进入了甜美的梦乡，今天让我们重新走进童年的世界，来聆听一个个动听的故事：甲：首先有请五（1）给我们带来的。；

乙：接下来请听五（2）给我们带来的。

小学生读书汇报会主持词4

甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

乙：亲爱的老师、同学们。

合：大家下午好。

甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。

乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。

甲：在这美好的时光里。

乙：在这文墨飘香的氛围中。

合：我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。

甲：本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升学校的文化品位。

乙：自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。今天我们在这里集会，将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。

甲：下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。他们是XX。

乙：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。

甲：书籍是人类进步的阶梯。

乙：书籍是全世界的营养品。

甲：中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。

乙：联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。

甲：读书让我们通情达理、知耻明义。

乙：读书让我们上下求索、博古通今。

甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。

乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。

甲：首先，请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。编排xx。

乙：学高为师，身正为范。教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅体现出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。接下来，请欣赏师生礼仪表演。表演者xx、xx等。编排xx。

乙：王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永远激励着我们向前进。下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。编导xx。

甲：一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。这就是书籍的魅力，这就是阅读的精彩。接下来请欣赏教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者兰先成。

甲：对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联PK》。编排xx、xx。

乙：现代诗形式自由，思想深刻，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。接下来请欣赏教师现代诗朗诵。表演者刘文玲、张立刚等。

甲：读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者xx、xx、xx、xx。编排xx。

乙：中华文化源远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者xx、xx等。编排xx。

甲：话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了xx年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧《雷雨》一经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。表演者xx、xx等。编导xx。

乙：古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。下面请欣赏XX年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者xx、xx等。编排xx。

甲：书籍记载着人类进步的历程。

乙：书籍传承了人类灿烂的文明。

甲：从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。

乙：从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。

甲：书中有光明，可以照亮我们的内心。

乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。

甲：让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。

乙：让读书成为习惯，让书香伴我们成长。

甲：让我们捧起书本，与好书相伴，与经典同行。

乙：让感动永存心间，让书香洋溢校园。

甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

乙：亲爱的老师、同学们。

合：实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出到此结束，谢谢大家。

第五篇：小学生读书演讲比赛主持词

小学生读书演讲比赛主持词

小学生读书演讲比赛主持词1

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的`本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了x道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，

小学生读书演讲比赛主持词2

男：尊敬的各位评委、各位老师，女：亲爱的同学们，合：大家好!

男：我是主持人xx

女：我是xx

男：十月我们迎来了希望，女：十月我们放飞了梦想，男：十月我们畅想了青春。

女：为了锻炼同学们的口头表达能力，增强自信和自我认同感，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我院特举行这场别开生面的新生读书演讲比赛，以丰富同学们的大学生活。

男：作为新时代的希望，我们朝气蓬勃，充满青春活力。

女：大学就是我们的地盘，为我们提供了展现自我、炫动灵感、高歌青春的平台。

男：本次比赛是大家精心策划的一次文化盛宴，精彩不容错过。

女：今天我们还特别邀请到了三位评委，他们分别是：

男：同时也欢迎出席我们今天比赛的各位嘉宾，他们分别是校园十佳歌手xxx，xxx，魔术协会成员xx。

女：感谢他们在百忙之中对我们比赛的支持，接下来，让我们以热烈的掌声有请xx致开幕词

男：谢谢xx。也希望我们的选手都能够自信地走上舞台，展示自己最优秀的一面，不要辜负领导的殷切期望

女：好了，闲话也不多说了，接下来让我为大家介绍比赛奖项的设置吧：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，还有优秀奖4名

男：下面我为大家介绍一下本次比赛的规则：

比赛采用自主命题演讲的形式，主题是“大学，你好”。选手演讲的总时间 是3分半钟，每位选手的自我介绍时间应控制在半分钟内，演讲时间控制在3分钟内，“最后30秒”和“时间到”的时候，都会有工作人员举起“时间 到”的牌子，请选手们注意时间。

女：好，现在我宣布，“大学，你好”xxx学院xx校区第二届新生演讲比赛正式开始。

男：下面有请1号选手xx 为大家带来精彩演讲——《我的大学，我的梦!》请2号选手做好准备。

结合现场气氛，可适当添加此类句子：大家说，***同学的演讲，精不精彩(给不给力)!?

女：xx充满激情的演讲已经感染了我们，让我们体会到了她对大学生活的憧憬与期待，接下来，让我们掌声有请2号选手：xxx 为我们带来他的精彩演讲——《感悟大学!》请3号选手做好准备。

男：xxx同学用真挚的话语将他对大学生活的感悟娓娓道来，那么下一位同学又将为我们呈现出她怎样的青春色彩呢?有请3号选手xxx !请4号选手做好准备。

女：相信在场的不少同学已被xxx同学慷慨激昂的演讲打动，我们仿佛看到了，她所描绘的缤纷多彩的大学生活。俗话说，一千个读者就有一千个哈姆雷特。4号选手xxx又会为我们描绘出怎样的大学生活呢?让我们拭目以待!请5号选手做好准备。

男：相信大家都听说过这样一句话：理想很丰满，现实很骨感。大学生活确实丰富多彩。但为了更美好的未来，我们仍然要认真经营自己的大学生活。那么下面在有请5号xxx同学来展现她对大学的美好规划吧。她演讲的题目是《你好，大学》，请6号选手做好准备。

女：非常感谢xxx同学为我们展现了她所规划的美好的大学生活。

接下来有请6号选手xxx，她演讲的题目是《大学，梦想起航的地方》，请7号选手做好准备。

男：伴随着xxx同学的演讲，我们都插上了梦想的翅膀，在大学这片广阔的天空中自由的'翱翔。不知道7号选手又会带来怎样的精彩演讲呢?有请xxx同学为我们带来《青春舞台，我做主》，请8号选手做好准备。

女：进入大学，意味着一个人生阶段的结束，也意味着一个新的开始，下面请欣赏8号选手xxx为我们带来演讲《大学，新的起跑线》

女：走进大学，我们站在了新的起跑线上，每一天，都有一些事情将会发生;每段路，都有即将要来的旅程。想到达明天，现在就要启程。接下来就让我们细细聆听校园十佳歌手xxxx同学为我们带来的歌曲——《启程》。

男：感谢两位同学动人的演唱。谢谢!步入大学的殿堂，我们激动，激动过后我们迷茫，我们像是一只漂泊于茫茫大海中的小舟，没有风帆，没有桨。不知道自己即将飘往何方。大学，究竟在哪里呢?接下来有请9号选手xxx来告诉我们吧， 他演讲的题目正是《大学在哪》，让我们掌声欢迎!请10号选手做好准备。

女：咖啡，相信每个人都品尝过，但是，有没有同学想过，我们正在经历的大学生活，其实和咖啡有共通之处呢?下面有请10号选手xxx同学为我们演讲《大学，就像一杯咖啡》请11号选手做好准备。

男：大学生活，我们拥有更多自由，也有更多诱惑需要我们面对。我们要用思考的利剑刺破空虚，学会拒绝诱惑，避免盲从，带着执着的信念，朝着目标，去奋斗，去努力!下面就让11号选手xxxx带来题为《自律》的演讲。请12号选手做好准备。

女：社会向我们张开双臂，人们向我们投以期许的目光!我们还等什么?就如xx说的，严于律己，我们要从现在开始!接下来请欣赏12号选手xxx同学为我们带来的演讲，《大学，你好》，请13号选手做好准备。

男：看来我们学院真是藏龙卧虎啊，感谢12号选手的精彩展示。怀揣着梦想的我们正准备起飞，接下来有请13号选手xxx，她演讲的题目是《腾飞吧，大学》，请14号选手做好准备。

女：怀揣着梦想，我们每个人都在大学广阔的天地翱翔。下面有请14号选手xxx同学为我们带来演讲，《大学，你好》，请15号选手做好准备。

男：也许同学们都来自五湖四海，来自不同的生活环境，但我们都聚在了同一个地方，为着理想而努力。不同的生活习惯可能会影响我们的努力的脚步，这让部分同学感到烦恼。下面就请15号选手xxx同学告诉我们怎么来调整吧。她要演讲的题目是《调整自己，适应大学生活》请16号选手做好准备。

女：十分感谢x同学给我们带来的贴心的建议，那么最后有请16号选手xxx同学为我们带来演讲《大学，你好》

男：听了前面那么多位同学精彩的演讲，大家一定也颇有感触，xx啊，你觉得选手们表现的怎么样呢?女：我觉得嘛，选手们都是各系的精英，今天都表现得十分的精彩。他们引起了我们新生投入新环境、自主学习的兴趣，激发了我们对大学生活的热爱。

男：恩!比赛的演讲环节也就告一段落了，工作人员正在进行紧张的计分工作。在等待结果的过程中，咱们就请魔术协会的成员xxx上台为大家表演魔术。大家掌声欢迎!

女：咱们学校可真是达人众多啊!xx啊，这魔术又勾起了我的好奇心，比赛结束后咱们可不能放过他~叫他好好教教我们~ 男：当然咯~呵呵，好了，我们回归正题，下面就有请我们的评委为选手做一个点评吧。有请xxx老师!

女：谢谢xxx老师的精彩点评。接下来，就到了揭晓本场演讲比赛结果的时候了!

男：说的没错，我们已经拿到了本场比赛的获奖选手的名单!经核对，16位选手的成绩准确无误。女：下面宣布获得本场“大学，你好”演讲比赛优秀奖的是：

男：获得本场比赛三等奖的是：xxx

女：获得本场比赛二等奖的是：xxx

男：见证奇迹的时刻就要到了~!大家觉得本场比赛的桂冠会花落谁家呢?

女：请大家跟我们一起倒数5声好吗?54321 男：获得本场比赛一等奖的是：xxx

女：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!下面有请xx老师为我们的获奖选手进行颁奖。请大家鼓掌欢迎!请获奖同学上台领奖。

男：在这个激情澎湃的下午，十六位选手通过他们热情洋溢的演讲，为大家展示了青春的朝气，也让我们从中学到了很多。

女：虽然今天的比赛即将落下帷幕，但心在，舞台就在!青春的舞台时刻为你而开。

男：生活与学习的比赛还在继续，愿大家能够拥有精彩而充实的大学生活!今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家。再见! 女：再见!

女：请选手们留下与各位嘉宾、评委合影留念。请观众有序退场。

小学生读书演讲比赛主持词3

p：尊敬的各位领导

t：老师

p：亲爱的同学们

合：大家下午好

t：跳跃的旋律，跳跃的颜色

p：愉快的歌声，欢腾的赛场

t：又是一个阳光灿烂的日子，又是一个春光明媚的时节，p：又一次在东软这片沃土上迎来了属于我们自己的比赛!

t：这里是由院基础教学部，品牌与战略发展部联合主办

p：大学生演讲与口才协会承办的第三届“格致杯”演讲大赛决赛。欢迎您的到来。

t：一年的时间真的很快，伴随着“格致杯”的脚步我们又长了一岁

p：的确，曾经的岁月有过痛苦，有过辛酸

t：伴随着格致杯的脚步一路走来，我们成长了很多，成熟了很多。

p：那不妨让我们回到去年那个让人难忘的日子………… (dv《夏虫》)

t：很精彩的dv，今天的.确是个节日，因为今天有“格致杯”

p：更因为今天有很多嘉宾来到我们的现场

t：下面请允许我们介绍今天到场的各位嘉宾，他们是 …………

再让我来介绍一下今天到场的各位评委 …………

p：认识了嘉宾、评委，再让我们认识一下12位进入决赛的选手 (决赛选手 dv)

t：好特别的dv，为什么用音乐代替他们的声音呢?

p：就是为了让你、我还有台下所有观众更多一份期待 t：那就让我们一同走入“格致杯”

p：掌声有请一号选手……

……

p：听过了十二名选手的演讲，激烈的角逐背后留给我们更多的是慷慨激昂的每一个片断

t：感人至深的每一个细节，我们的掌声与喝彩已经充分的见证了他们的精彩。

p:下面，大家用热烈的掌声有请 为我们作大赛总结。

p：又一次的精彩，又一次的成功!

t：又一次的难忘，又一次的成长!

p：让“格致杯”的脚步伴着我们走向人生的道路!

t：让这些回忆在我们内心深处埋下深刻的种子!

p：感谢大家光临现场!

合：我们明年再见!

小学生读书演讲比赛主持词4

b、亲爱的同学们：

合：大家好!

a、清风扶柳，花枝满园，春意盎然!

b、在这充满生机、充满希望的季节里，我校掀起如火如荼的读书热潮!

a、读一段历史沧桑，感慨万端。

b、读一页宁静安详，气定神闲。

a、春天与书为伴，渲染人生亮丽起点!

b、青春与书为伴，点亮智慧灯盏!

a、书，犹如阳光，照耀我们的心灵灿烂!

b、书，犹如清泉，滋润我们干渴的心田!

a、让我们的心灵徜徉书海!

b、让芬芳的书香浸润校园!

a、下面，xxx《读书演讲比赛》现在开始! 首先出场的是1号选手，他演讲的题目是

b、下面出场的是2号选手，他演讲的题目是

a、去掉一个最高分 去掉一个最低分 1号选手最后得分; 接下来出场的是3号选手，她演讲的题目是

b、去掉一个最高分 去掉一个最低分 2号选手最后得分; 接下来出场的是4号选手，她演讲的题目是

a、去掉一个最高分 去掉一个最低分 3号选手最后得分; 接下来出场的是5号选手，她演讲的.题目是

b去掉一个最高分 去掉一个最低分 4号选手最后得分;

接下来出场的是6号选手，她演讲的题目是

a去掉一个最高分 去掉一个最低分 5号选手最后得分; 接下来出场的是7号选手，她演讲的题目是

b去掉一个最高分 去掉一个最低分 6号选手最后得分; 接下来出场的是8号选手，她演讲的题目是

a去掉一个最高分 去掉一个最低分 7号选手最后得分; 接下来出场的是9号选手，她演讲的题目是

b去掉一个最高分 去掉一个最低分 8号选手最后得分; 接下来出场的是10号选手，她演讲的题目是

a、去掉一个最高分 去掉一个最低分 9号选手最后得分;

接下来出场的是11号选手，她演讲的题目是 请12号选手做好准备。

b去掉一个最高分 去掉一个最低分 10号选手最后得分;请12号选手上场，他演讲的题目是

a去掉一个最高分 去掉一个最低分 11号选手最后得分;

b、去掉一个最高分 去掉一个最低分 12号选手最后得分 评委正在统计分数，请xxx给大家唱一首歌 请欣赏xxx带来的歌曲

b、下面公布比赛结果，获得三等奖的是xx，请xx为选手颁奖

a、获得二等奖的是xx，请xx为选手颁奖

b、获得一等奖的是xx，请xx为选手颁奖 结束语：

a、读书好，好读书、读好书，让我们在书的海洋里自由遨游，让文明的水分滋养我们健康成长!

b、让读书成为我们的一种自觉行为，一种生活常态，让我们行进在读书的路上，一路收获,一路欣赏! 今天的比赛到此结束，再见