篇1:朗诵比赛主持词串词
女:尊敬的各位老师!
男:亲爱的同学们!
合:大家下午好!
女:随着普通话工作的深入开展,普通话像一阵清新的春风吹入校园,吹入每一个人的心田。
男:让晶莹的霜露滋润我们的梦想,让动听的普通话成就我们的希望。
女:今天我们迎来了汪埠完全小学第一届普通话迎元旦朗诵比赛。此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活,和提高大家的普通话水平。今天希望大家能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!
合:在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
女:中国文化博大精深,国学古训至今脍炙人口,流传至今。下面让我们一起来领略中华国学的伟大沉淀——由三五六年级学生代表为大家带来的《弟子规》选段。大家掌声欢迎。
节目一《弟子规》
男:刚刚我们欣赏完国学的博大精深,下面让我们跟着四年级廖心怡,周松原等同学为大家带来的诗歌《我站在祖国地图前》重新认识一下中国版图。大家掌声欢迎。
节目二《我站在祖国地图前》(远方的寂静)
女:欣赏完了祖国的大好河山,再让我们一起来领略大海的磅礴,感受春天的气息。下面请欣赏五年级吴玉松同学带来的诗歌《面朝大海,春暖花开》 。大家掌声欢迎。
节目三《面朝大海,春暖花开》(安妮的仙境)
男:大海给我们力量,惹人深思。下面让我们静下心来,仔细聆听大自然的声音。请欣赏五年级夏雨同学为我们带来《大自然的语言》。大家掌声欢迎。 节目四《大自然的语言》(夜的钢琴曲四)
女:大自然的语言妙不可言,下面有请二年级的小朋友,他们为大家带来的事《窗前一株紫丁香》《天鹅,大虾和梭鱼》《清清的小溪》的朗诵,让我们把掌声送给他们吧。
节目五《窗前一株紫丁香》《天鹅,大虾和梭鱼》《清清的小溪》(梦里的故事,森林狂想曲)
女:刚才我们感受了大自然的温婉,小溪的明净,接下来让六年级熊川楠同学带我们大家去感受长江的气势磅礴,有请熊川楠——《长江之歌》 节目六《长江之歌》(哈罗)
女:让我们平复一下激动的心情,去欣赏轻松愉悦的情景话剧《阿凡提的故事》,掌声欢迎三年级罗翔等同学
节目七《阿凡提的故事》(小毛驴)
男:刚才我们欣赏了机智勇敢的阿凡提为商人伸冤的精彩事迹,也看到了三年级可爱的同学们惟妙惟肖表演,让我们再次以热烈的掌声感谢他们精彩的表演。接下来由五年级周洁和吴怡贵同学为我们朗诵《再别康桥》,让我们跟着他们的诵读声领略康河这幅流动的水粉画,感受诗人对康桥的爱恋,对往昔的回忆,以及无可奈何的离愁。掌声欢迎。
节目八《再别康桥》(神秘花园)
女:热烈的掌声欢送她们。水是康河美,月是故乡明,让我们听一听由六年级杨琼同学带来的别样的《乡愁》
节目九《乡愁》(雪之梦)
男:让我们放下沉重的心情,以轻松的心境来领略由三年级张灿和罗雪梅同学带来的《大海的歌》,去感受一下大海广阔的胸怀,掌声欢迎。
节目十《大海的歌》(夜的钢琴曲二)
女:我们都知道大海能孕育各种生物,其中就有毫不起眼但顽强的小草,接下来有请四年级廖心怡和廖家睿同学带来的《小草之歌》,我们共同来领悟小草的坚忍不拔吧,大家欢迎。
节目11《小草之歌》(夜的钢琴曲二)
男:一年之计在于春,小草只是春的一员,接下来让我们继续感受春天温暖的气息,下面有请六年级曹羽佳同学带来的《春》,让我们用热烈的掌声欢迎
节目12《春》(kiss the rain)
男:大自然给我们无限的美好,让我们怀着一个感恩的心对自然万物说一声:谢谢!掌声有请二年级黄心怡同学带来的《感谢》。
节目13《感谢》(梦里的故事)
女:美好的环境点缀了我们快乐的生活,我真的特别期待即将到来的元旦这个快乐的节日,掌声欢迎四年级李强同学带来的《快乐的节日》
节目14《快乐的节日》(安妮的仙境)
男:有比较就会有进步,下面由三年级陈颖同学和五年级林玉萍同学带来的《再别康桥》和《乡愁》会不会有耳目一新的感觉?
节目15《再别康桥》(kiss the rain)
节目16《乡愁》(雪之梦)
女:乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。我们只能远望,却不能投入怀抱,掌声有请六年级赵梦杰等同学带来的《望大陆》。
节目17《望大陆》(迷情仙境)
男:我们经常听到爸爸妈妈老师劝我们要好好学习,那么你们知道孟子的母亲是如何做的吗?下面有请二年级~~~等同学带来的《孟母断织劝学》。掌声欢迎
节目18《孟母断织劝学》
女:俗话说:铁打的营盘,流水的兵。用在我们身上就是铁打的学校,流水的学生。六年级很快就要毕业了,要离开自己深爱的母校,他们肯定有很多话要说,就让我们用热烈的掌声欢迎六年级陈雨同学带来的《我们毕业了》。
节目19《我们毕业了》(那年夏天)
男 女一块上
男:毕业了,真的快要毕业了,很多不舍,很多留恋,更多的是珍惜。 女:是啊,既然注定要毕业,注定了要离开,何不选择珍惜。珍惜所剩不多的每一天、每一分、每一秒。
男:至此,我们选手的参赛就结束了,经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演,比赛最后的结果如何,前五名将花落谁家?一首动听的歌曲过后将揭晓谜底,掌声欢迎杨琼——《阳光总在风雨后》
节目20《阳光总在风雨后》
女:下面有请黄校长为我们宣布比赛成绩
男女合:大家掌声欢迎。
(颁奖结束后)
女:再次掌声祝贺获奖的同学,你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶用金黄装点秋的华丽,微风以清爽走进秋的梦里,我们将用普通话书写学习史上崭新的 篇章!
男:同样,也把掌声送给未能获奖但表现依然非常出色的同学们。
女:快乐的时光总是过得飞快,到这里我们的朗诵比赛就圆满结束了,请各班按顺序退场,带走身边的纸片,同学们再见!
男女合:再见!
篇2:朗诵比赛主持词串词
男:尊敬的各位领导、各位来宾,
女:敬爱的老师、亲爱的同学们:
合:大家下午好。
男:聆听深秋的讯息,阳光洒满大地;
女:走进深秋的校园,我们充满活力!
男:飞向秋天,秋潮澎湃江服美
女:飞向秋天, 秋风浩荡江服乐
男:下面介绍一下今天到场的嘉宾( ) -
女:今天到场的评委有( ) -
宣布比赛规则
男:让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。
女:我们相聚在一起,绽放灿烂的笑容;
男:我们相聚在一起,凝聚我们的勇气!
合:第五届雏凤杯朗诵比赛现在开始。
女:说不尽的欢乐故事,唱不完的激昂歌曲,
男:画不完的秀美山川,写不完的锦绣诗篇。 --
女:扬起我们年轻的面庞,像朝阳一样灿烂生光。
男:挺起我们年轻的胸膛,像钢铁一样勇敢坚强。
合:第五届雏凤杯朗诵大赛,到此结束
请评委先离席
篇3:朗诵经典的主持词串词
女:尊敬的各位领导、各位老师,
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
女:中华文化源远流长
男:中华诗文浩浩汤汤
女:我们在这汉字织就的锦绣中穿行
男:我们在这声韵汇成的河川地徜徉
女:这里有浪漫洒脱的李白
男:这里有忧国忧民的杜甫
女:这里有江南的钟灵毓秀
男:这里有塞北的广袤苍凉
女:这里有牧童村娃的天真烂漫
男:这里有悯农诗人的谆谆教诲
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
女:上下五千年纵横九万里
男:巍巍大中华浩浩民族风
男:~~中学“感悟千年经典 传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始
男:首先有请教务处赵主任致词。谢谢!
女:下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师
男:他们是:~~~老师:
女:记分员是几位学生会干部 ,让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
男:为了保证比赛的公平、公正,评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分,其他选手将间隔公布成绩。
女:本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级,在此不再宣读。
男:本次比赛顺序不分年级组进行,但最终比赛结果将分年级组评奖。
男:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听,有请1号选手。
男:下面有请2号选手,他朗诵的作品是《虞美人》
女:3号《归园田居》
男:4号《蜀道难》
女:古往今来的英雄数不胜数,我们暂且把目光停留在三国这个乱世,跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇? 赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。
男:6号《少年中国说》
女:7号《将qiang进酒》
男:8号《月下独酌》
男:下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。
女:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。下面有请10号选手 《将进酒》
男:“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头? 明月几时有》
女:12号《将进酒》
男:13号《沁园春?雪》
女:14号《沁园春?雪》
男:有请15号选手《沁园春?长沙》 。
女:16号《念奴娇.赤壁怀古》
男:一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。
女:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的伟大领袖主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春? 长沙》
男:18号《将进酒》
女:19号《一剪梅》
女:20号《葬花词》
男:21号《钗chai头凤》节选
女:22号《沁园春?雪》
男:浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟:蜀道难,难于上青天。有请23号《蜀道难》
下面有请 对本次比赛做总结讲话。
下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单
下面我宣布获得本次比赛三等奖名单
下面我宣布获得本次比赛二等奖名单
下面我宣布获得本次比赛一等奖名单
男:尊敬的各位老师,亲爱的同学们
女:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:诵读经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
诵读经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永久传承
男:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,
男:让我们祝愿 合:中华经典绽放校园
~~中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。
篇4:朗诵经典的主持词串词
㈠开场词
男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师,
女: 亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:今天,我们欢聚于此,品读千古美文,聆听古诗书韵
女:今天,我们走向校道,吟诵民族文化,展示魅力浸润。
男:诗的语言,凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑
女:诗的声音,将不朽的神州大地一一典藏
男:诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔
女:对话圣贤,我们沐浴着民族的智慧茁壮成长
男:校园至正大道,莘莘学子迎着朝阳。
女:五年教室晨光,童声清脆共舞黎明。
男:雅言传承文明,
女:经典浸润人生
男:东胜区万佳小学
女:“中华情、中国梦”经典诵读比赛
合:现在开始!
㈡介绍参加领导
男:首先请允许我为大家介绍今天到场的领导,他们分别是
男:让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
女:让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!
㈢宣读评分标准和比赛规则
男:下面宣读评分标准和比赛规则
女:抽签决定出场顺序。
男:诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。
女:参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源自备。
男:比赛时间限制在5-8分钟以内。
女:评分标准:
男:比赛采取100分制,其中:
女:作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;
男:节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵 篇章意境吻合,节奏和谐;
女:语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;
男:临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。
女:奖项设置
男:一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。
㈣比赛过程
男:首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。
女:5.2-----《寒食》《送别》
男:5.7-----《寒食》《 密州出猎 》
男:5.6----- 《 》《赤壁怀古》
女:5.4----《 》《 定**》
男:5.5----《 》《赤壁怀古》
女:5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》
男:5.3----
女:5.1----《》《水调歌头?明月几时有》
男:有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。
㈤公布比赛成绩组织颁奖
女:公布比赛成绩组织颁奖
男:本次比赛获得三等奖的有:
女:本次比赛获得二等奖的有:
男:本次比赛获得一等奖的是:
㈥结束语
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响
女:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉渊远流长
男:让经典美文继续丰富我们的生活
女:让古诗余韵再来滋润我们的心房
男:~~区~~小学第六届学校艺术节“中华情,中国梦” 至正大道经典诵读比赛活动到此结束。
女:再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出
男:老师、同学们,再见!
女:再见!
篇5:学校五四朗诵主持词串词
开场白
尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
今天,* *一中,师生欢聚一堂,共庆五四青年节;
今天,书香校园,选手摩拳擦掌,再谱朗诵新篇章。
紧张的期中考试刚刚拉下帷幕,为了缓解压力,活跃校园气氛,校领导特意筹划了几项别开生面的活动。今天,在这明媚的阳光下,和煦的春风里,诗歌朗诵会如期而至。我们本次诗歌朗诵会的主题是“读书、立志、成才”。在诵读中,我们与历代圣贤平等对话;在诵读中,我们感受历代圣贤的思想:
“学而时习之,不亦悦乎?”循循善诱的孔子犹在眼前;
“富贵不能淫,贫贱不能移”孟子的话犹在耳畔;
“千里之行,始于足下”老子的名言让我们脚踏实地;
“无生也有涯,而知也无涯”庄子让我们懂得了勤学不辍的道理;
让我们在诵读中传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长!
串台词
......
结束语
最是书香能致远,书香荡涤我们的思想;
腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
相信同学们会以此次活动为契机,爱上朗诵的。
同学们,热爱朗诵吧,它能够让你感受豪迈的激情,深邃的思想;
同学们,热爱朗诵,它能够让你领略到博大的胸襟,伟人的情怀;
同学们,热爱朗诵吧,它能够让你充满自信地跨入文学的殿堂!
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