读书交流会主持词[合集5篇]

第一篇：读书交流会主持词

读书不仅可以明智，可以交流，也会让你身心愉快，下面是小编为你整理了“读书交流会主持词范文”，希望能帮助到您。读书交流会主持词范文（1）

“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。

刘x江~《好妈妈胜过好老师》

看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢？请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。

周x龙~《给教师的建议》

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”

教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生，首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢？让我们听听周海龙老师的感想。

甘x华~《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》

“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。接下来，我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。

郝建丽~读书，遇见更好的自己

读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读？不读书，世界就和纸一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。

勇《名师最有效的激励智慧》

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听勇老师的心得体会。

马海舰《学一生有用的东西》

书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的感悟。

深志国《做最好的自己》

书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象？？对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。接下来，让我们听听深志国老师是如何做最好的自己。

吴春燕《窗边的小豆豆》

曾经以为大篇的说教会感动学生，曾经以为严厉的督促会帮助学生，其实效果未必好。其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让学生真正渴望去学习。而这一切，我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。让我们聆听吴春燕老师的心得。

赵欣一《魏书生教学工作漫谈》

“为师当学魏书生，从教当学魏书生”同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来，让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。

结束语：

老师们！教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书气自华！

各位老师：

大家好！

首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。

教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、和—谐的交流方式，为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。在这里，我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。

今天，我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。论坛顺序是：

俗话说：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。在交流之时，我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫，充满激—情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。

好，下面，就请xx—x上台。大家欢迎。

现在请郝校长做总结。掌声欢迎！

结束语：

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；

读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见！

主持人1：你想聪明吗？群众回答：看书吧

主持人2：你想明理吗？群众回答：看书吧

主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧

合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。下方，宣布五（6）班读书交流会正式开始。

主持人1：尊敬的各位领导老师

主持人2：亲爱的同学们

合：大家上午好！

主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。

有请第一组：

主持人3：（背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？）

主持人3：（朗诵的真整齐啊，我们下一组怎样样？）

主持人3：（背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们棒啊？）

主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？

主持人3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？

主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？

主持人3：（十分棒，我们最后一组怎样样，有请？）

主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦

主持人2：什么啊，快点告诉大家。

主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦

主持人2：那赶快请出他们啊。

主持人1：好，有请庄信辉

主持人2：真了不起，下方有请刘恩旭。

主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。

主持人1：多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的读书状况。

A、敬爱的老师

B、亲爱的同学们，合、大家上午好！

A、很高兴各位老师能在百忙之中莅临指导我们六年级二班的读书交流会，本次交流会活动安排如下：

B、下面汇报一下我们班级的一些做法

A、请各位老师验收我们的读书成果展，恳请各位老师留下您的宝贵意见和建议。

B、下面是我们的读书节目展示———

勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友；

奋发的种子爱跟土壤交朋友；

刚强的矿石爱跟烈火交朋友；

有为的孩子爱跟好书交朋友。

请欣赏诗朗诵——《我爱读书》

A、同学们，是什么与我们终日相伴？是什么为我们指点迷津？又是什么让我们如痴如醉？

B、我可以毫不犹豫的回答：是书！一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。

A、下面是我们班级集体展示———《轻叩诗歌的大门》

B、我们今后努力的方向

A、【畅谈读书方向】

A、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；

B、好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

A、好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。

B、虽然今天我们的读书报告会开得很短很短；

A、虽然我们手头和身边的书籍还很有限；

B、但是，属于我们一生的书，永远也读不完；

A、让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！

B、今天的读书交流会就到此结束

合、老师、同学们再见！

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。

沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。

今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。

首先有请李校长致开幕词。

谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。

1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感——

谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求；要用一辈子的时间来准备每一节课。

2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟——

是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个快乐的童年。

3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢？请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感——

是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。

4、在这缤纷世界里，爱究竟是什么？怎样对学生进行爱的教育？让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读《爱的教育》后的感慨吧——

谢谢李老师。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。

5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她究竟有怎样独到的见解呢？请欣赏她带来的——

6、名师课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思考转化成自己的魅力。我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢？请欣赏邹军读《名师营造课堂氛围的经典细节》之感——

7、“我喜欢把44位孩子当成44片绿叶，喜欢看着他们在枝头迎风欢笑。任何一片绿叶都不允许成为孤叶，未经大树的默许更不能枯黄。”请听赵华丽老师读《一个都不能落》后的感言——

是呀，学困生的存在牵动着每一位老师的心，如何提高他们的学习成绩，带给他们学习的自信与快乐，是我们老师面临的一个永恒的课题。需要教师付出的不仅是爱心，更多的是耐心！

8、在高尔基眼中，读书是求知者的面包；在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；在张春燕老师眼里，读书收获的是人生中的美丽。请欣赏张春燕老师带来的读书感悟——

“和孩子共读一本书，让我拥有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩向前走，一起去观察、学习，并且努力地改善这个世界。”透过这些话语，我们能看到张老师美丽而深刻的思想。

9、我们应该怎样对待有特殊行为的孩子，该怎样蹲下身来与他们说话，怎样去尊重和信任他们，《窗边的小豆豆》能告诉我们想要的答案，请欣赏张光容老师的读后感——

10、《做的老师》是教育家李镇西25年教育教学思想与智慧的精华集萃，他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。请听安映美老师读后的感受吧——

11、爱是雨露，他能滋润人；爱是夏日，能温暖人；爱是奉献，他的无私能让幼苗茁壮成长，我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖。请听吴晓燕老师给我们带来的《爱满天下》。

12、幸福，是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼，追寻它必将经历一个充满艰辛的创造过程。作为教师，我们的幸福在哪里？请让谭桂珍老师为我们慢慢解读——

谢谢谭老师为我们找到了答案：幸福在舍得爱每一个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安宁的阅读中，幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上！

13、对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了，下面请听赵华杰老师他在读《给教师的建议》后的感悟。

14、“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”这是《魏书生班主任工作漫谈》中魏老师的经典话语，永远具有震撼力。赵蓉老师读后有何启示呢？请欣赏她的发言——

15、成功教师应具备较高的综合素养？那什么是教师的素养呢？让我们一起分享尹玉芝老师读《给教师的建议》的心得体会。

结束语：

各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。

谢谢杨校长！经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。

请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。

老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。

读书交流会到此结束。谢谢大家！

第二篇：读书交流会主持词

敬爱的老师们

亲爱的同学们

大家下午好!我是主持人葛芮伊。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。” 书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

在冰心奶奶“读书好，好读书，读好书”的号召下，多年来，我们形成了良好的读书氛围。

今天我们班同学就要作一次读书汇报。

我宣布：“《城南旧事》读书交流会，现在开始。

读书让我们的知识更博大，让我们的胸怀更宽广，让我们的生活更精彩。读书品味人生，读书享受人生，读书让我们树立正确的人生观和世界观

在读书中收获，在收获中成长。接下来我们以热烈的掌声有请下面几位同学汇报他们的读后感。（王允儿 张涵禹 余宗泽 郝悦彤 刘夏岿然 任岂萱 张婉奇 边靖轩 李沐霏 李姊衣 李思茜 杨斯涵 王韬涵）

每一本好书后，必定有一位伟大的作者。下面请听韩金珊同学为我们带来的作者介绍。

让读书成为习惯，让心灵沐浴书香。让我们在图片与文字的结合中更详细的了解一下这本书吧！下面请欣赏张明烨同学带来的PPT展示。

好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋，好书，能使你明辨是非分清美丑，为你指出生活方向，让我们都来和好书交朋友共同享受读书的快乐。下面请欣赏几组同学带来的课本剧（李润乔，王元一

周耘竹，李欣妍）

真的是一路风景，一路书香。

美丽的风景能给人带来无限的灵感，书也一样。

有我们这样一群热爱读书的人，就犹如天上的星星，闪耀着可爱的光芒!

同学们，让我们读书吧!让书伴随我们一路成长!让书为我们插上理想的翅膀!让书助我们走入成功的殿堂!让我们的路南小学溢满书香!《城南旧事》读书交流会到此结束。谢谢大家!

第三篇：读书交流会主持词

甲（男）：尊敬的各位领导、老师们 乙（女）：亲爱的同学们： 合：大家好！

甲：书籍是人类知识的源泉 乙：书籍是人类进步的阶梯

甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露 乙：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏 甲：我宣布：五四班

合：“读书伴我成长”----杨红樱作品读书交流会现在开始。甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓

乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的喜爱。

乙：热情的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧！

（汇报书目）

杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进第二驿站：心灵碰碰碰

乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐！（全班交流）

甲：成功的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子

乙：请同学各抒己见，把读书的好方法与大家分享。（学生介绍）

甲：同学们，书中有光明，可以照亮我们的心灵；

乙：书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续„„

合：愿好书陪伴我们健康快乐地成长！合：让我们共同呼喊：读书伴我成长！

城南旧事读书交流会主持词

杨：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉； 薛：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。

杨： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。

其中的每个故事都是令人难忘的。

杨：作家用清淡细腻的笔触，用小英子独特的视角，编织了一个个凄美的故事，吸引着读者不停地读下去。

薛：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。

杨：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望满地城南花，引出的是城南的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆„„ 薛：《城南旧事》读书交流会——（合）现在开始！经典诵读：

杨：首先我们进行的是第一个环节——经典诵读

下面请让我们一起拿出这本书，诵读出书中你最喜欢的句子吧！（指定两到三名同学朗读精彩片段）

二、读书交流。

薛：刚才同学们的诵读，让我想起了富兰克林曾经说过的一句话：读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。接下来，让我们一起就几个问题来交流一下各自的收获吧。杨：第一个问题：

*请你回忆一下书中的主要人物有谁，讲了哪几个故事？请大家积极思考，大胆发言！薛：第二个问题

*你最喜欢哪个故事，为什么？ 杨：第三个问题：

*你最喜欢谁，为什么？

薛：第四个问题：

*你喜欢哪些段落，说说你的感受。请大家各抒己见，畅所欲言。

三、交流我们自己心中的“城南旧事”

杨：在小英子的城南旧事里，有这些弄不懂的事，也有一些好玩的事情：比如和妞儿一起喂小油鸡吃米、在合唱《麻雀小孩》里演飞来飞去的小麻雀，听宋妈唱童谣„„

薛：多么快乐的童年啊，当我们回头看看自己的童年，也会发现自己的“城南旧事”里，有无穷的味道。我们一起来走进我们自己的“城南旧事”，说一说你的童年往事，发表一下你的童年感言吧

四、结束语：

杨：大家说得都很好，一说起童年我们就会有讲不完话题，童年是一本书，书上有我们的点点滴滴；

薛：童年是一幅画，画上有我们五彩的生活；杨：不管怎样，曾经的故事都刻写在我们的生命里。

薛：就像我们今天的这个读书交流会，若干年后，当你离开了这所学校，当你长大成人后，甚至在你老了以后，是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫做《城南旧事》的书？

杨：最后，让我们用一首《送别》来作别我们那段渐行渐远的童年时光吧，也谨以此歌献给我们这次读书交流会，愿它和我们的童年时光一并成为我们记忆里永恒的一页！（播放《送别》的伴奏音乐，在歌声中结束读书交流会）

第四篇：读书交流会主持词

读书交流会主持词

女：尊敬的各位领导老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好

女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。

女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光； 女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子读书，诸葛亮喂鸡求学。

男：是什么让他们如此专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。

男：知识无涯，而生命有限。作为合格的中学生既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。我们现在不努力，更待何时？

女：就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。男: 在活动开始之前，首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导及评委老师： 女：他们是李海军校长、郭殿申主任、王海波主任、朱庆环老师、于灵美老师、邢剑锐老师、李鸿观老师、杨亚淑老师

让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！

男：下面我宣布初一学级“阅读名著，感悟人生”读书交流会正式开始!女：博览伴我同行，书香溢满校园。为创设浓郁的读书氛围，促进学生个性特长的和谐发展，进一步丰富全校师生的人文底蕴，积极打造书香班级，我们将要进行“读书之星”颁奖仪式。请各班的读书之星到台上领奖。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 男：我们再次为获奖同学表示热烈的祝贺。俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下面首先请七年4班的劳新芮同学说一说他的读后感悟。七年1班的杨燕做好准备。

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 女：感谢劳新芮同学的精彩表现，请评委老师为她打分。请七年1班的杨燕同学上场。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 男：再次感谢杨燕同学的精彩表现，请评委老师为她打分。我们在晨光中读书，伴着微风歌颂，我们书声琅琅，意气风发。下面我们有请七年2班的邱文娜、池中奇同学进行美文诵读《溪水》大家欢迎。请七年3班的李娜同学做好准备。

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 女：感谢两位同学的精彩诵读，下面请李娜同学说一说她的读后感悟。七年2班的李瑞年做好准备。

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 男：感谢李娜同学的精彩表现，请评委老师为她打分。请七年2班的李瑞年同学上场。

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 女：再次感谢李瑞年同学的精彩表现，请评委老师为她打分。俗话说“三分文章七分读”，朗读是一项口头语言的艺术，是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。下面我们有请七年4班的王燃同学进行美文诵读《升起心中的太阳》，大家欢迎。请七年3班的张爽做好准备。

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 男：感谢王燃同学的精彩诵读，下面请张爽同学说一说她的读后感悟。七年1班的何苗做好准备。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 女：感谢张爽的精彩表现，请评委老师为她打分。请七年1班的何苗做好准备。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 男：再次感谢何苗同学的精彩表现，请评委老师为她打分。朗读是语感培养的基本方法。朗读时读音响亮，抑扬顿挫，节奏分明。并将读者自身的感情融合到读物中去，这就大大增强了读物的形象感、意韵感和情趣感。下面我们有请七年3班的张爽同学进行美文诵读《秋》，大家欢迎。请七年2班的陈雪做好准备。

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 女：感谢张爽同学的精彩诵读，下面请陈雪同学说一说她的读后感悟。七年4班的赵世欣做好准备。

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 男：感谢陈雪同学的精彩表现，请评委老师为她打分。请七年4班的赵世欣上场。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 女：再次感谢赵世欣同学的精彩表现，请评委老师为她打分。学生总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，羡慕那些说话头头是道有条有理的人。但人家的口才也不是天生的，也是练出来的。朗读应该是锻炼口才的第一步。下面有请七年1班的房丽佳、杨頔同学进行美文诵读《为别人开一盏灯》

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 男：感谢房丽佳、杨頔同学的精彩诵读。下面我公布一下8位同学的得分情况。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 女：再次感谢8位同学的优异表现。书，不只带来快乐，还会带来启迪。让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙，让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。接下来有请老师为我们讲行“好书推荐”和“阅读指导”大家欢迎。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 男：再次的感谢老师的精彩发言。

女：好书，如报春燕衔来花红江蓝 男：好书，似登梅鹊捎去秋实甘甜

女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；

男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。女：读书好似爬山，爬得越高，望得越远； 男：读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。

女：短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。男：短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕 女：在此，我们诚心的期待下一次的相聚。

男：衷心的祝愿各位老师工作顺利，合家欢乐；祝愿各位同学身体健康，学习进步。男：同时，感谢今天所有台前幕后的工作人员。女：让我们来日再见！

第五篇：读书交流会主持词

读书交流会主持词 A 敬爱的老师 B 亲爱的同学们，合 大家下午好！

A 很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下： B

一、中心小学校长致辞 A

二、读书成果展

B

三、学生才艺节目展示

A

四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。B

五、好，我们请中心小学校长致辞

B 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。

A 请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。

A 在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动！一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。

在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。在高尔基眼中，读书是求知者的面包；在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”；华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？”

让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。B 我们的学校—中心小学。美丽的校园，风光旖旎。

A 看！一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。

B 校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。

A 我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私！你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们！

B 是啊！每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。

A 漫步在这美丽的校园，又一次重温了胡锦涛爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人！

B 下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动交流会” 合正式开始！

A 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。有请5.1班的学生代表 有请5.2班的学生代表 有请6.1班的学生代表 有请6.2班的学生代表

A 读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识； B 读书还能让我们学会思考问题的方法。A 下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》 B

三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请！

A 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友； B 奋发的种子爱跟土壤交朋友； A 刚强的矿石爱跟烈火交朋友； B 有为的孩子爱跟好书交朋友。

A 请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》

B 前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》

A 同学们，是什么与我们终日相伴？是什么为我们指点迷津？又是什么让我们如痴如醉？ B 我可以毫不犹豫的回答：是书！一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。

A 我们与五一班一起来分享《但愿人长久》

B

书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》

A

打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》

B 大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢！

A 好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；

B 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

A 好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。B 虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;A 虽然我们手头和身边的书籍还很有限；

B 但是，属于我们一生的书，永远也读不完；

A 让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！B 今天的读书交流会就到此结束 合 老师、同学们再见！