本学期我担任2212班的班级管理工作。为了让全班学生能养成良好学习习惯和行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：
一、个别谈话，激励优生，鼓励差生
更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力从学生的角度出发，让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，加以引导，帮助学生正确认识自己，将最好的自己展现出来。
二、紧密联系家长，作好家校联系工作
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。疫情期间，虽然不能去家访，但是我还是计划利用微信和电话主动与家长联系，协助处理个别学生问题，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划
1.培养自己的班干部
同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行不经意的抽查谈话，了解班级情况。
2.根据学生的特长和能力，选好班干部：
通过一个星期的观察，对初选出来的班干部能力有了一定的了解，根据每个人的特长任命不同的职务，做到知人善用。
3.加强班干部、团干部的工作指导
给足信任、给足权利，充分发挥班干部工作的积极性。通过班干部会议进行专项工作指导，提高班干部的工作能力和水平。
四、以主题班会、主题团会为依托，开展思想教育工作
1.利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。
带领学生继续解读《中学生行为规范》并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。
2.配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
如文明礼仪教育、交通安全教育、民族团结教育、禁毒知识教育等。
3.做好疫情防控相关知识的宣传和教育，提高学生的疫情防控的意识和能力。
五、重抓学习，提高学习效率和成绩
我校学生最明显的是学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。因此，计划用好早上上课和下午上课前的15分钟，让学生有事可做。
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。在管理班级过程中，班主任扮演着多重角色——在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。可见，班主任在学校教育过程中发挥着特殊作用。现将我这学期担任班主任工作总结如下：
一、推优补差方面
针对本班的后进生，我没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用课前时间、班会经常讲解日常行为规范，处处教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。
二、家校联系方面
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。对于作业质量不好，学习习惯不好的学生，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并了解孩子在家的表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的方法。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
三、班干部培训方面
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我根据他们每个人的实际情况，安排了适合他们个人性格、能力的工作。遇到问题，我会先让班干部给出他自己的看法，然后给他提供建议，共同解决问题。这样培养的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
四、疫情防控方面
在疫情防控特殊时期，根据学校的统一安排，一方面我利用主题班会和课前3分钟等对学生开展疫情防控知识教育，提高了学生的疫情防控意识和能力。另一方面，做好学生体温测量、口罩更换、教室消毒等项工作。
做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，学习态度发生了转变，学习积极性得到了提高，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个后进生的同时还要鼓励优生，帮助他们全面发展。
总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有安排好自己的时间，不过相信自己通过努力，将会逐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。
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