第一篇:班主任校园军训总结
在军训的过程中,班主任的军训总结可以更好的反应军训情况。今天,小编为大家带来了班主任校园军训总结,希望大家喜欢!
班主任校园军训总结篇1
今年的军训工作,在学校领导的重视、军事夏令营基地的周密安排及学校德育处的通力协助下,形成了职责分明,相互配合的保障体系。按照《五十六中学2013年度初一新生军训计划》的指导思想、规定及要求,坚持严格要求,严格施训,同学们发扬不怕苦、不怕累的作风,在教官的悉心指导下,学到了基本的军事知识,初步掌握了一定的军事技能,加强了纪律性,树立了集体主义思想,增强了国防观念,通过汇操表演,给学校领导、老师交了一份满意的答卷。
一、基本情况
今年开学初根据有关规定及教学计划,我校组织全体初一年级学生进行了学生军事夏令营的训练。
这次军训从8月31日开始至9月5日结束,历时一周,受训的新生281人。以《五十六中学2013年度初一新生军训计划》为依据,以提高同学们的国防观念、集体主义观念,培养吃苦耐劳的作风为目的,按照《军事夏令营训练教学大纲》的要求,科学施训。参加军训全体学员在这短短的一周时间内接受了中国人民解放军三大条例的训练,学习了一些基本的军事常识,观看了军事录相,了解了一些国防常识,取得了较好的效果。9月5日下午,在少年国防教育基地举行汇演大会。
二、主要特点
1、领导重视,周密计划
为高质量地完成今年的新生军训任务,切实提高同学们的综合素质,学校党支部和行政领导非常重视,校长室和分管领导做到早计划、早安排,多次召开有关部门会议,研究部署军训工作,并成立了以郑开元校长为组长、牛文斌副校长为副组长的军训领导小组,负责军训的统筹工作,下设相应的组织机构,进行了具体分工。
军训前,专门召开了初一年级班主任参加的军训工作专题会议,牛文斌副校长作了具体部署安排。德育处制定了《初一新生入学教育手册》及《军事夏令营的编排》。各个班级分别召开班会逐项落实,确保本次军训不出任何问题。由于思想上、物质上等方面提出了具体的要求,事先有了充分准备,为这次军训工作的圆满完成奠定了良好的基础。
军训期间,学校领导都给予高度重视,曾多次深入训练场检查、指导军训工作,分管领导、班主任非常重视军训工作,顶着炎炎烈日跟随在训练场协助教官抓好训练,确保了军训工作的顺利开展。
班主任校园军训总结篇2
勿庸置疑,军训是新生迈入大学的第一课,是实现中学生到大学生角色转换的起点,是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。虽然历时十余天的军训活动已落下帷幕,但是,进一步总结经验,对于今后的工作,必将起到有利的推动作用。
一、统筹规划,精心组织
军训伊始,我团根据军训师的统一部署,对军训工作进行了统筹计划。首先,加强制度建设,我团不仅宣布军训师各项制度,而且针对我团实际,制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练,内务整理等等各个环节有章可循;其次,建立组织机构,实际分工合作。我团成立了军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤保障组,各机构职责明确,如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等;宣传组负责挂横幅、办板报、印简报。各组人员由学工干部和新生辅导员组成,专人负责。同时,所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率,使军训工作有条不紊地开展起来。
二、密切配合,整合力量
为了调动教官、班主任的积极性,形成军训工作齐抓共管的格局,我团采取了以下几项措施:第一,要求新生班主任下班级指导新生军训,开展思想政治工作,并定期对其工作状况进行检查。第二,加强与承训方的合作,做到目标一致,情感交融。鉴于以往承训方重技能培训,轻内务整理倾向,我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定,并取得了对方的认同,在军训目标上达成一致。我方经常去官兵住所慰问官兵,交流感情,密切了军民关系。我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。团长同志多次讲:“院方为我们提供了优质的服务,领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志,我们没有理由不争取先进。”而官兵严谨的作风、高昂的斗志也深深地影响了我院学工干部。在整个军训期间,军地双方配合默契,为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。
三、注重宣传,鼓舞斗志
“士气宜鼓不宜泄”,良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我团注重发挥宣传思想工作的作用。首先,注重舆论氛围的营造,军训期间,我团悬挂横幅四条,举办二十余块展板,编印《军训简报》,阐明军训工作的意义,报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例,交流学员参加军训活动的心得体会。其次,开展每日点评活动。我团每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评,前期以鞭策为主调,后期以鼓励为重点。在宣传工作中注重实际,一是将学员与许志伟事迹结合起来,以英雄的事迹鼓舞人,以英雄的情操塑造人,营造向英雄看齐的学习氛围。二是将学员与身边的先进学员结合起来,营造学先进、比先进的竞争氛围。
班主任校园军训总结篇3
在学院和系领导的组织安排下,我作为连指导员密切配合学校和各连教官,带领化生系本科班全体新生参加了9月14到24日的军训。本次军训培养了学生的爱国主义和集体主义精神,锻炼了吃苦耐劳的能力,加强了组织纪律性,提高了内务整理水平,基本实现了军训的预期目标。现对自己在本次军训中所做的工作总结如下:
1.所做的工作:
认真研读学院印发的《广西民族师范学院2012学生军训工作实施方案》,尽量熟悉工作流程,以期最大程度的配合学院工作和组织学生军训;组织学生分连和教官见面,带领学生和教官熟悉军训场地;组织学生参加军训动员大会;安排学生领取和归还休息帐篷、备足饮水、领取豆沙;要求学生要保持军训场地的卫生,及时处理休息时产生的各种垃圾;联络与教官的感情,让他们对学生军训做到高标准、严要求;密切配合教官处理军训中学生的突发事件和情绪波动;对申请免训的学生进行严格审查和心理安慰;检查并指导学生修正内务整理中的缺陷;组织学生参加队列会操和阅兵式;收交军训器材;组织学生写军训感言、收交并阅读,对有深刻感受的同学进行表扬。
2.处理的突发事件:
2.1 9月14日与教官的军训见面会,会前几分钟才接到开会通知,并且对文件没有研究透。因此没有通知到学生与教官见面的时间。会后临时通知,16、18连很快赶来与教官见面;17连男生正在领取教材,女生都在宿舍。我赶紧安抚教官,并亲自赶到女生宿舍催促,然后又去催促男生,40多分钟后学生才陆续赶到,教官有点愠怒,我又多次向教官致歉。最后正是这个连队获得队列会操三等奖。
2.2 军训的过程中,17连的林华智由于个子比较高,动作的协调性比较差,教官多次训导也改不过来,于是教官就把他从排头调到了中间,并多次严格教训,他就认为教官侮辱了他,产生反感情绪,不愿意练了,并出言不逊。我找到他,他当时怒气冲冲,说教官把他摆布来,摆布去,侮辱他。我跟他讲清了其中的道理,第二天教官反馈他练得很认真了。
2.3 15日早上领帐篷的时候,团委并没有设帐篷领取点,而且帐篷数量不足,而帐篷就放在我们连训练的场地,眼看一个一个被人拿走,学生和教官都很着急。我马上让学生先占住3顶帐篷,然后找到团委发帐篷的人登记,学生的急躁情绪得以平复。
第二篇:班主任军训总结
高一(7)班班主任军训总结 2013级高一学生为期一周的军训生活结束了。“宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”,军训是一个艰苦的历程,然而相对于漫长的人生历程来说这仅仅是一个前奏,仅仅是一个开始。
本次军训在学校领导小组的领导下,通过为期一周的军训生活,我班在时间紧、任务重、缺乏经验、条件有限的情况下,得到了磨炼,达到了预期的效果。
通过军训,同学们普遍增强了体质,磨练了坚强的意志,锻炼了抗挫折的品质,培养了吃苦耐劳的精神。军训最重要的目的,是要求同学们通过军训,磨练自己。通过一周艰苦的训练,逐步培养了同学们如何面对困难,如何克服困难,如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。
这次军训,培养了学生们的团结协作精神,使其形成了良好纪律观念,培养了学生们得集体荣誉感。学生们懂得了齐心协力,才会取得成功;要团结友爱互助,要有竞争意识、团队意识和集体主义精神,才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训,同学们去掉了过去许多不良的陋习,良好的习惯正在形成;各种学习、生活的规范化、制度化已经形成。
军训这六天时间,增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解和情感的沟通,增强了班级凝聚力、形成了一种积极向上的良好班风和促进班级凝聚力的形成。
在这紧张艰苦的军训中,同学们经受了一次严格的考验,也获得
了前所未有、终生受益的精神财富,达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。但是,如何把这次军训的成果巩固下来并使之在今后发扬光大,这才是我值得思考的问题,也是我今后的工作目标之一。
2013-4-27
第三篇:班主任军训总结
班主任军训总结
为推进.学校德育教育、增强学生的国防意识和集体主义观念,提高学生吃苦耐劳的意志力,提升学生组织纪律性和抗挫心理素质,全面提高学生体质和协调能力,养成良好的日常生活习惯,促进学生树立正确的世界观和人生观。学校邀请了驻地部队教官对我校三至九年级在校生开展军训活动。
进入新学年,同学们的生活揭开了新的一页。今天的学生,多为独生子女,心理优越感强,但自理、自立和自制能力较差,需要确立远大的理想和近期的学习目标,并为这个目标而努力,做到天天有进步,年年有提高。这次军训,就为同学们提供了一次系统锻炼的机会。
本次军训在学校领导小组的正确领导下,通过为期一周的军训生活,我班学生在时间紧、任务重、缺乏经验、条件有限的情况下得到了磨炼达到了预期的效果 本次军训最重要的目的是要求同学们通过军训养成良好的习惯。通过艰苦的训练,逐步加强同学们的纪律性。军训刚开始,有一部分学生觉得很好玩,懒懒散散,训练的时候三心二意,并不进入状态。教官耐心给他们作思想工作,看着教官脸庞上流着的汗水,看着同学们整齐的步伐,他们想通了:这是一个有纪律的班级体!在以后的军训期间,同学
们都严格按照军训作息时间训练,不迟到、不早退;尊敬教官,尊敬师长,服从命令,严格要求自己,真正做到令行禁止,这样一来就加强了组织纪律性,养成文明、良好的集体生活习惯。
通过军训,培养了同学们集体主义、团队合作精神。在天气炎热的条件下,同学们笔直的站在足球场上,为了班级的荣誉他们在烈日下坚持着。在军训中我们班的同学学会了如何与同学相互协作、共同努力完成任务;学会做人,做到团结友爱,相互帮助,相互督促,共同提高;认识到只有团结一致,才会取得成功,只有努力拼搏,才会享受到成功的喜悦。通过军训也引导同学们树立团队意识,形成良好的团结向上的班风。
通过军训,磨练了同学们的毅力、意志。同学们不怕艰苦,克服困难,经受住了身体和心理的考验,锻炼了体魄、磨练了意志,善始善终圆满地完成军训任务。培养了自已的毅力,树立了自立、自强、拼搏、进取观念和吃苦耐劳的作风,品尝到了坚持就是胜利的喜悦。看着同学们精神饱满的晒黑的脸,作为班主任我感到心疼!看着同学们整齐划一的动作,作为班主任我感到欣慰!
在短短几天的辅助军训工作中身为新教师新班主任的我也收获良多,在军训期间要认真观察学生对军训的态度并督促其要刻苦坚持并对有进步的同学进行鼓励,要激发学
生参与军训的激情。现在的孩子多为独生子女再加上生活条件较好在家颇受宠爱因此吃苦意识不够。再者学生一开始对军训可能有新鲜感随训练强度的加大、时间的推移和炎热天气的影响便会由新鲜转为厌烦。身为班主任便要鼓舞学生的斗志让他们坚持训练并争取获得最后的胜利。
我校的军训工作现已结束,军训是一件苦事,但是对锻炼学生的意志、促进班级集体意识的迅速形成、形成良好向上的班风起到促进作用。通过这次军训,也整体改变了学生们的精神面貌,现在的学生们一改往日的自由散漫的行为习惯,站有站样,坐有坐样,一个个精神饱满,对学习也投入了更大的激情。在往后的学习生活中,我要继续引导学生保持这种饱满热情的学习状态和生活状态,为他们灿烂的人生更添一缕阳光
第四篇:班主任军训总结
班主任军训总结
四(3)班学生为期十天的军训生活结束了。“宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”,军训是一个艰苦的历程,然而相对于漫长的人生历程来说这仅仅是一个前奏,仅仅是一个开始。
本次军训在学校领导小组的正确领导下,通过为期两周的军训生活,我班在时间紧、任务重、缺乏经验、条件有限的情况下,得到了磨炼,达到了预期的效果。
通过军训,同学们普遍增强了体质,磨练了坚强的意志,锻炼了抗挫品质,培养了吃苦耐劳的精神。军训最重要的目的,是要求同学们通过军训,磨练自己。通过两周艰苦的训练,逐步培养了同学们如何面对困难,如何克服困难,如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。通过军训,培养了学生们的团结协作精神,使其形成了良好纪律观念,培养了学生们得集体荣誉感。学生们懂得了齐心协力,才会取得成功;要团结友爱互助,要有竞争意识、团队意识和集体主义精神,才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训,同学们去掉了过去许多不良的陋习,良好的习惯正在形成;各种学习、生活的规范化、制度化已经形成。通过军训,增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解和情感的沟通,增强了班级凝聚力、形成了一种积极向上的良好班风和促进班级凝聚力的形成。
在短短几天的辅助军训工作中,身为新教师新班主任的我实在收获良多,以下为自己的工作体会。
首先,认真观察学生对军训的态度并督促其要刻苦坚持,并对有进步的同学进行鼓励。学会了做宣传鼓动工作,激发学生参与军训的激情。现在的孩子多为独生子女,再加上生活条件较好,在家颇受宠爱,因此吃苦意识不够。再者,学生一开始对军训可能有新鲜感,随训练强度的加大、时间的推移和炎热天气的影响,便会由新鲜转为厌烦。身为班主任便要运用极富鼓动性的语言,鼓舞学生的斗志,让他们坚持训练并争取获得最后的胜利。
班主任在军训中还应带头作好遵规守纪的表率。正人先正己,明人先自明你的一言一行都将是学生了解你的起点,因此班主任千万要当好学生的榜样,凡事不要落在学生后面。
我校学生军训工作已圆满结束。在这紧张艰苦的军训中,同学们经受了一次严格的考验,也获得了前所未有、终生受益的精神财富,达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。
但是,如何把这次军训的成果巩固下来并使之在今后发扬光大——这才是我值得思考的问题,也是我今后的工作目标之一。
第五篇:班主任军训总结
班主任军训总结
为期6天的军训一转眼就过去了,看着一个个稚嫩的孩子们在阳光的炙烤下做出各种各样的标准姿势还真是让人心疼,但是我知道,我是班主任,我要站在我的立场上思考,现在就是磨练他们意志的时候,只有现在充分的锻炼他们将来才会让他们在生活和学习中养成良好的习惯,大部分孩子都是独生子女,在家里面娇生惯养已经习惯了,现在让他们完全靠自己独立的生活真的很难,但是军训起到了这样的效果。
军训第一天我们班就有一个叫做陈迅阳的男生呕吐,我赶紧带他到医务室,对于没经验的我来说我真的害怕学生会突然发病,幸好校医检查后告诉我没什么大碍,我算是放了心,可是后来随后又有好多个同学身体出现了状况,我似乎也变得宠辱不惊了,逐个把他们送去医务室,让他们在那边休息之后在回去继续军训,孩子们都很坚强,他们即使是在不舒服的情况下还是要坚持军训,这令我很感动,作为一名班主任我为有这样一群懂事的孩子而骄傲。
军训中第一场比赛就是拔河比赛,孩子们都很期待,我们班第一轮是和初一八班比,开始前王教官对他们进行了科学的教导,教他们站位,孩子们果然不负众望,顺利的将八班拿下了,可是稍后的对手就是14班,那是个实例相当强大的班级,最终我们没有战胜14班,回来时我们班的孩子们都问我是否还有加赛,我看的出来他们那种急切的渴望为班级争光的心愿,我安慰他们说尽管这次我们输了,但是同学们都做得很好,我们尽了最大努力就没什么遗憾的,以后在其他方面
我们可以找回来,后来14班拿了第一名,我们也算是没什么遗憾了,对手是在太强大,还有就是运气不够好,过早的遇到了14班吧。第一场比赛是军歌比赛,我们班积极响应学校号召,挖空心思的搞花样,玩创新,可是时间真的是太短了,我们最后决定用高胡和小提琴伴奏,潘旭乾同学的高胡很拿手,他为我们伴奏团结就是力量,刘清华为我们伴奏当那一天来临,两位同学都是乐器高手,我打电话给他们的父母说把他们的乐器送来,家长也很支持我的工作,从老远的地方把乐器送了过来,潘旭乾的妈妈还说她的小孩平时很内向,不爱参加活动,这次竟然愿意演奏,他们真的很开心,还说我班主任的工作做得好,我听了甚是欣慰,随后这两个孩子就开始了紧锣密鼓的练习,我叫他们休息一下,他们竟然不肯,我真的为孩子的认真和执着所打动,我觉得我所做的一切都是值得的,孩子们真的是太可爱了,他们那一双双童真的眼睛就像一汪清澈的湖水,一眼见底,没有丝毫的杂质,军歌比赛我们表现不错,高胡一拉起便赢得了领导的阵阵掌声,尽管小提琴演奏出了点小问题,但是我们总体表演不错,创意十足,最终拿到了第二名,有个叫冷紫艺的女生竟然为没有得到第一名而哭了起来,哭得那么伤心,这也令我很吃惊,孩子们的集体荣誉感甚至超过了我,我为此感到惭愧不已。
最后一项比赛就是军训会操表演,孩子们为了能够取得更好的名次每天刻苦训练,尤其是喻可诗同学还当起了小教官,帮助教官指挥大家,她虽然长得不高但声音洪亮,在她的指挥下我们班上场了,当时我的心情异常的紧张,所有的家长在注视着我们,所有的领导在期待着我们,“一班加油,孩子们加油!”就这样我在心里默默的喊着,并且拿起录像机为他们记录了这段精彩时刻,看到他们完美的表演之后我的心终于放到了肚子里,孩子们做得很好,口号喊得很是响亮,军纪如铁,意志如钢,初一一班,再创辉煌。这16字口号是我精心准备的,我和孩子们讲了再创辉煌的深刻涵义,他们也深受鼓舞,所以喊得时候声音也很洪亮,后来得知我们班拿到了会操表演第一名,我真的很开心也很欣慰,孩子们的努力没有白费,一切辛劳都是值得的,那一张小小的奖状饱含了多少人的心血,首先就要感谢王教官不辞辛苦的尊尊教导,其次要感谢校领导的鼓励与支持,感谢校医们的精心呵护与照顾,感谢张主任及两位级长不辞辛苦的叮咛与指导,最后要感谢初一一班所有孩子们默默的付出,你们的汗水与泪水没有白流,你们为一班争得的荣誉老师会铭记在心。你们不但那到了会操表演第一名还拿到了精神文明奖第一名,这说明孩子们不但刻苦训练而且纪律有加,这里特别感谢王贏轲教官对孩子们的严格管教。
我为能成为初一一班的班主任而感到自豪,为我的孩子的出色表演而感到欣慰,我相信初一一班以后会更加出色,我会尽我最大努力带领我的孩子们一起再创辉煌!