第一篇：班主任工作总结张敏
张敏老师班主任总结这个学期我接任班主任，根据以往的经验、在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是：
一、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
三、实施班级管理，班级规章制度及宿舍规章制度、形成良好的班风
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在2014-2015年的上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化
（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。
以上是我的班主任总结
张敏授课总结：
时光飞逝转眼间来到了学期的期末，这半年可以说把青春奉献给了的孩子们，对于本学期的工作我做以下总结
一、教学总结：化妆每年的流行都在变，但是基础不变的，出现新趋势、新风格路线的时候，老师要敏感把握，然后记下来，糅合教学大纲教给学生；本学期我交新生美容美发班的化妆和美容课程、另外有新增加了幼师二年级的化妆课及航酒班的化妆课。幼师班是老生班，大家也都知道实训室的纪律是最大的难题，但这这两个班的学习氛围一直不是特别好，本学期我继续狠抓纪律和卫生，凡是上课迟到的学生都必须给予充分的理由才能进教室，否则就会不允许实施我们的实训，课下和同学谈论为什么要迟到，让他们认识到迟到的错误性。教学方法的总结：现代的化妆学校学生基本都是后，她们对老师的要求是要活泼、幽默、而且技术要服众既能能跟学生打成一片、又有自己的底线和原则；二业务方面本人能够严格遵守学校的理论与实践同步的进行制度，做到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到每一节课都有备而来用预设打造精彩课堂。本人能够深入钻研研教材，对教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，烂熟于心，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的基础上，设计出富有自身特色的教学全程。
三、管理工作
学生管理的创新：学生管理的最高境界就是无为，也就是没有规则的规则，让学生在教学目的的框架内，随意发挥，老师引导即可。没有条条框框，日常学生的管理交给学生自己。下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使自己的课堂能够充分吸引学生以上就是我在本学期的工作总结。
第二篇：张敏工作总结
2011-2012年第一学期英语教学工作总结
时光如梭，忙碌的半学期悄然而逝，我从一个毫无使用电子白板下“331”高效课堂模式教学经验的普通老师逐渐成长为进入教学轨道的老师。回首这半年的点点滴滴，我不禁感慨万分，虽然很忙，但很充实；虽然很累，但是有点收获，累得值得；虽然比较辛苦，但是苦中有乐……
在这宝贵的半年中，我与学生共同成长进步，每当看到孩子们灿烂纯真的笑脸，我就有一种极大的精神满足，在学校的每一天都承载着太多太多的东西，让我深思，让我回味，现将本学期的教学工作总结如下：
一、课堂教学改革措施
第一，让英语课堂“活”起来，激发学生的学习兴趣。英语是一门鲜活的、富有生成性的学科，充满智慧，充满人文精神。如在第一堂英语课上，我没有直奔主题——讲正课，而是为学生上了一堂别开生面的英语启蒙课——英语，让生活丰富多彩。暑假期间，我花了大量的时间备课，制作课件，力求使第一堂英语课有声有色，征服学生的心，让孩子们重新认识老伙伴——英语，增强对英语学习的兴趣。由于准备充分，课件制作精美，课堂上我用吸人眼球、深情流利的普通话循循善诱，激发学生学习英语的兴趣；我用幽默生动的小故事春风化雨，浇灌学生心中那棵稚嫩的知识幼苗。这节课达到了我的预期效果 第二，努力创设声色俱全的英语课堂。在新课改的大背景下，课堂教学改革尤为重要。我在课堂教学中，力求做到课堂鲜活，使学生兴致盎然。让学生享受英语，快乐学习一向是我的宗旨。为此，每节课课前三分钟，我设置了“我的小讲堂”，让2—3名学生当一回小老师，这样使学生一上课就置身于一种轻松和谐的环境氛围中。另外预备十分钟，我会提前打开电子白板里的班班通资源，让学生欣赏视频朗读，跟读课文，学生的注意力会提前得以集中。此外，我经常创设情境导入课堂。一般采用多媒体展示画面让学生不自觉进入情境，或是一首动人的歌曲，或是一段感人的视频，或是一个意味深长的故事，或是现实社会中一个热点问题，就足以是学生的精力集中起来。这样就导入了本课。我觉得，课堂不是枯燥无味的死水一潭，而是师生共同开发的源头活水。
第三，积极尝试高效课堂模式教学。如今，各个学校都在积极探索并大胆实践高效课堂教学，我在教学中也不断尝试这一新的模式，运用逐渐成熟，在逐渐进步也取得了一些成效。我认真备课，在学习目标、导航台的设计方面下了很大的功夫，研究教材，翻阅资料，查找各种习题集，上网查阅资料库，力争设计出符合新课标的、适应不同层次学生需要的目标和自学内容。把课堂还给了学生，让他们自学，对学，群学，群学环节主要是让小组长领着本组成员学，我把大权充分交给小组长，默写单词、背诵课文都由组长全权负责，让他们充分享受自主学习、群体讨论的乐趣。另外展示是高效课堂的一个重要环节，我积极尝试不同形式的展示方式。每一块内容都由组长带着学，然后分组展示，每一组六个人都到讲台上来讲，讲不下来的由组长继续教，直到学会为止。经过不断的实践、探索，课堂的学习气氛异常热烈，学生学习激情大增，这样既发挥了特长生的优势，又照顾了潜能生，可谓一举双得，考试成绩比以前有了进步，不及格的范围缩小了，这令我很欣慰。
第四，培养积极探究习惯，发展思辩能力。在英语教学中，阅读理解是很重要的一个板块。阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认知能力、理解水平有关，为此，我在课堂的拓展延伸环节设立思辨题，引导学生仁者见仁、智者见智，各抒己见，在思辨中我穿针引线，巧妙点拨，以使学生语言表达能力提升，灵性升华。开放的课堂给学生更多的自主学习空间，给学生展示自己口才和思辨能力的平台，真生让学生体会到自我价值。
二、本学期最让我自豪的两件事
回想起这半学期的教学生活，有辛酸，有喜悦，有苦亦有乐，让我开心快乐的幕幕历历如在眼前，下面拣最让我自豪的几幕说说吧。
1、为小组长颁发小奖品
八位小组长是我精心培养起来的精英，不但学习成绩很棒，在为人处事、管理本组成员学习时也很有一套。张梦豪同学是我奖励的第一个小组长。记得那天早读时，他很主动地检查组员背诵，并对没 背会的同学及时督促指导，临下课时又抽出几分钟时间让组员默写预习课的生单词，看他如此认真、一丝不苟，我心中涌出了一股热流，他和组员们认真默写字词的身影成了我眼中一道最美的风景，下罢早读，我立马买了一个笔记本作为奖励，并在上面写下了颁奖词，在课堂上很隆重地为他“颁奖”，那一刻我无比自豪，因为那是我的学生，如此优秀的榜样！
2、悉心教育后的学生懂感恩
都说问题学生难以管教，确实如此。刚担任8.2班的班主任那会，我就遇到了比较难管的学生。记得开学没几天，我们班有两位学生便犯了一个不小的错误，我没有直接批评他们，而是把他们两个叫到办公室，问清了原因，并给他们促膝长谈了一次，其中一个是我们班的纪律委员，我就问他班干部应该怎么做才能服众，成为大家的榜样，在他明确态度后，我给他们说了几句贴心的话，并对他们表现出了极大的期望。情切处，我眼睛湿润了，有点控制不住自己的情绪，他们两个很懂事地给我鞠了一躬，并连声对我说对不起。我以为这事就过了，没想到上午上课前，我刚要进教室，这两位学生一把拉住我说：“老师请您等一下再进吧。”我心中暗喜：不知道这帮小精灵又在搞什么鬼。果不出所料，上课铃响，我刚进教室，学生代表一声起立，学生齐刷刷地站起来，大声说：“老师，教师节快乐！”“老师，您辛苦了！”“老师，谢谢您！”那声音既齐又亮，我再一转身，黑板上赫然写着的“老师，您辛苦了！”“老师，教师节快乐！”几个大字映入眼帘，那么醒目那么有力的大字！当时我心中的那股暖流啊，直穿心胸，差点涌出了眼眶，学生懂感恩、有爱心，还有什么比这更让我自豪的呢？
三、本学期对同事的帮助
俗话说：“团结就是力量”，不错的，一个学校既有学生团体，也有教师团体。如今，协作精神比竞争更为重要，作为教师，尤其是没有经验的年轻教师，我们之间更需要互帮互助，大家相互交流管理班级的方法，教学的方法。如：每周的班会，确定主题后，会有个别班主任因有事准备不足，那么我就会将自己准备好的课件给他（她）参考，会后共同探讨不足的地方以便及时更正。再比如听课，听课后我会直言不讳地指出同事讲课的不足之处，并给以诚恳的建议。我是一个脾气比较直的人，不会甜言蜜语，只求以诚待人。我知道这样可以更直接地让对方知道自己的不足之处，以便及时改进。令我印象最深的是学校开学典礼前的筹备工作，尽管我也被分配了不少的任务，但是面对同事的求助，我还会义无反顾，比如帮音乐老师抄写曲谱改写歌词，有时晚上工作到十一点，但我一点也不觉得累，因为看到同事们满意的笑容，我很开心，在帮助别人的同时，自己也获得了极大的精神满足。
四、身边最美的风景
说起我们这帮年轻的老师，个个都很优秀，论学识、论人品，都是很不错的，其中最让我感动的是翟瑞华老师。她带病工作的倩影是我心中最美的风景。翟老师是个温柔的任劳任怨的人，对学生呵护、关怀备至。正如学生在作文中所写“她永远都像一位大姐姐一样，用她宽大温暖的羽翼呵护着我们，不让我们受到一丝伤害，而她却在独自吞咽所有的苦累……”我知道翟老师就是这样一个不张扬，吃苦耐劳的人，对工作极其负责，本以为她会选择好好休息一天或去看病，但没想到她早上啃了一块干面包，就又坚持上课去了，不听我们的劝阻……
我想为人师，能有如此爱学生、爱工作的心，其精神境界可见一斑，但我还是在心里默默劝她：“翟老师，身体也很要紧，多注意休息！”
五、下学期需改进和提升的地方
教学经验、管理经验都很欠缺，一切都是摸索着来的，道路曲折而坎坷，有时觉得自己心有余而力不足，所以平时我要花比别人多一倍的时间去备课、批改作业，同事老说我无论什么时候都在忙碌着，一刻都不闲着，因为我深知自己对许多内容都生疏了，自己必须先充电，而且充足电，才能保证在课堂上不断电，尽管如此，在教育教学过程中还是出现了一些问题和需要改进的地方，下面简要谈一下。
1、对学生个别指导不到位
在平时的工作中，有时疏于与学生的沟通交流，把时间花在了个人备课、批改作业方面的比较多，对个别基础薄弱的学生，缺乏单独辅导，这些学生学习成提不上去的额原因有很多，最主要的是基础薄弱，课堂提不起兴趣，爱做小动作，扰乱纪律，睡觉等，虽然课堂上制止住了，但课下没有及时疏通心理，没有跟他们有效沟通交流，没有及时做好辅差工作，所以我带的两个班级差生多一些，我想这是以后最需要我改进的地方。
2、课堂管理有待提高
因为平时在课堂上对学生管理不严，所以8.1班的课堂纪律直到最近才得以好转，我想这也是1班考试成绩相对不太理想的原因吧。没有好的纪律就不会有高的学习效率，所以下一步整顿课堂纪律，提高课堂教学效率就显得尤为重要和紧迫。
3、学生作业质量把关工作有待提高
作业是检验学生当天学习的手段，英语作业最重要的是造句，在批改造句过程中，发现有个别学生应付作业，字迹潦草，或者字数不够，或者有抄袭现象，而卧在批改中才发现这些问题，有时隔了两三天才让学生重写，效果不很好，所以，我要把质量关放在课堂上，学生写完后我要立马检查，不过关的当堂就要让其重写，让学生从内心重视作业。
六、本学期工作总的评价
对本学期的工作我想用三句话做个简短的评价。第一，跟同事相处融洽，在优雅的环境中工作神清气爽，干劲十足，工作态度良好；第二、与学生关系融洽，师生携手，共同进步；第三、英语成绩虽不是很理想，所以还需我进一步改进教育教学方法，力争在下学期使成绩再上一个台阶。看到差距，才会有前进的动力，看到成绩，才会向更高层次发展。我会以高昂的精神状态投入到下一学期的工作当中，做好工作计划，力争取得突出的成绩。
第三篇：张敏优秀班主任事迹材料
优秀班主任事迹材料
丹心化作春雨洒 换来桃李满园香
张敏，小学一级教师，自踏上讲台起，她就一直担任班主任工作，教育管理学生，她最大的感受就是对学生要有爱，没有爱就没有真正的教育。正是凭着对学生的一片爱心，“一分耕耘一份收获”，在2004—2005学，教学成绩突出，被县教育科评为教学工作先进个人，并获学区优秀教师奖。在2005县教育局教研室组织的数学评优课中，她所作的六年级《圆柱的体积》一课，荣获一等奖。在2006，她撰写的论文《怎样才能让学生学好数学》，在全国读讲精炼教学法研究会中，荣获优秀论文一等奖。2007，参加的小学数学小本教研活动，她所作的二年级《租船问题.》一课，荣获二等奖。在2006—2007，教学成绩突出，再次被县教育局评为教学工作先进个人。并于今年11月还参加了县组织的教师大比武活动。
作为农场小学的班主任，工作琐细而繁重，但是她认识到：班主任，对家长，她们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，她们代表着家长，双手履行义务；她们不可能干出惊天动地的业绩，但她可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出她的奉献。“一个教师，既使课上得再好，但如果不懂得用心爱学生、尊重学生，那他就不能算是好教师”。因此她严格遵循师德规范，致力塑造自己的人格，注重用自己的言谈举止真诚感化学生，塑造学生良好的品质，发掘学生的潜能，培养学生的非智力因素，提高学生的综合素质。并善于洞察学生的心理，揣摩学生的不同想法，针对学生的不同现状和心理，采取适当的教育方法。
一、科学管理，情感渗透。
在班级管理上，她积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。她恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。
在班级日常管理上，为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参与班级管理的积极性，经过学习，摸索，她实行了一系列大胆的改革：将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中，她设计了一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动，如“自己的事情自己做”、“她当一天家”，让学生学做生活的主人。
工作中，她注意培养班委会克服依赖老师的思想，对他们进行指导，使他们大胆工作，出问题老师负责。班委会工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个学生都能主动地当主人，班级处处事事有人管，整个班级形成了一种积极上
进，比学赶帮的好风气，受到全校师生的好评。
二、强调实践，教书育人。
在班级管理中，教书与育人并举，她比较注意在活动中渗透道德教育严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以“公民道德”“八荣八耻”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。组织学生开展社会实践活动，使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。
针对学生大手大脚的浪费现象，她把从网上搜集到的贫困山区的孩子由于没有学费读不起书而被迫辍学的事例及图片讲给学生们听，展示给学生们看，同时在班级里找了几位贫困同学让他们谈谈自己平时是怎么节约每一分钱用来买书买文具的事例。在她的倡议下，班级成立了“爱心基金会”，班级同学浪费的现象再也见不到了。在帮助他人的过程中，同学们也享受到了帮助他人的乐趣。
另外，她还在的班中开展了诵读格言活动。把传统美德格言的学习带入课堂、融入生活。每天利用早读5分钟，午间5分钟，进行熟读格言，使学生树立远大的志向、培养高尚的品格。再结合相关的节日组织学生开展一系列的教育活动：如“手拉手希望工程”献爱心活动，母亲节“她为妈妈做家
务”活动，开学时的“友好睦邻”活动等，这些活动的开展，活跃了学生的学习兴趣，学生逐步养成良好的思想行为，学风班风良好。
三、关爱“差生”，绝不放弃。
在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生，她认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让她难过一辈了，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题她的回答是：关爱“差生”，绝不放弃。因为她始终相信：“差生”是“有待提高的学生”，是“后进生”，是能够转化的。
同时，为了不断提高自身教学水平，她正在进行“小学教育学”的学习，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。
弹指一挥间，六年过去了，她在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，她将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，她愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”
第四篇：张敏 班主任工作经验总结
少批评也能增进感情，迟到早退的同学，我总是耐心问其原因，而不是见面就斥责批评一顿，孩子会在我温和的话语中，心服口服地发现了自己的错误，改正了缺点。
三、增加信任，一视同仁
一个几十人的班级，无论思想品质上，还是学习成绩上，都有很大的差异。作为班主任，都要一视同仁，特别是在好与差的同学闹矛盾时，不能凭印象，凭感情用事。要公正处理问题，不偏不差。这样才能赢得他们共同的尊重，也只有这样，老师才更有机会去接近他、教育他。
四、做家访工作，为学生解决困难
我们班有很多学生在农村，生活比较困难，孩子们学习也受到影响，遇到这样情况，我总就会抽空去家访，在家访中我了解到一名同学叫符德义，他爸爸是先天性耳聋，妈妈身体因高血压留下后遗症，还有一个小1岁的妹妹，家境非常的困难，就这样，我在班里掀起献“爱心”活动，全班同学闻风而动，有的捐钱，有的捐笔、本子等。当我代表全班同学把这份珍贵的“爱心”送到他爸爸妈妈手中时，他们激动得泪流满面，涕不成声。符德义同学表示，“今后要更加努力刻苦学习，以优异成绩来感谢老师和同学们”。
五、要注意培养良好的班风
我所带的班大多都是大班，学生多，情况复杂。大班不好管。我是用民主方式，让学生积极主动地参与班级管理，培养他们较强的集体观念，对学生采取“一对一”、“一帮一”的助学模式，让优生差生各尽所能，扬长避短。
一个良好的班风，对学生成绩的提高，道德品质的形成是十分重要的。良好的班风形成，还要求教师处处要做学生的表率。我经常开展一些有意义的班队活动，组织观看爱国主义教育影片，举办“团结同学，共同进步”主题班队会，开展“学雷锋”、“学先进”活动。通过一系列的活动，我班班风正，学风浓，2006年在校“金色少年，红色之旅”爱国主义读书比赛活动中荣获优秀组织奖。2007年被授予六安市“先进班集体”荣誉称号。
总之，要当好一名合格的班主任，我们必须倾注满腔的热情，奉献真诚的爱心，只有这样，我们的孩子才会在素质教育中健康成长。
班主任工作经验总结
独山镇中心小学
二00七年九月 敏 张
第五篇：工作总结-张敏(沙市镇)
实习总结
重庆大学 生物工程学院 张敏
今年暑假我们在学校的安排下和云阳县委县政府的支持下，我们在重庆市云阳县沙市镇进行“三进三同”的大学生挂职锻炼实习。在这里三周了，在这三周的实习工作中，我主要做三件事：一件是为党员照相并核对相关信息的准确性，一件是帮“两违办”做“两违”的材料，另一件是去农村宣传学校发的相关材料。
为党员照相是要传到网上做成电子档案，核对信息是确定他们的入党时间和身份证号码。这做了差不多一周，由于条件限制还没有做完。沙市镇是个不大的镇，党员总共600多人，由于相隔太远许多党员都没来，来的差不多有200左右。这里的党员大部分是老年人少部分年轻人。可能在农村这是普遍现象，年轻人大多出去务工了，留下的多半是老人。在为他们照相时和他们的聊天让我感触很深，他们中最年老的80岁左右，党龄五十几年，有的是参加过“抗美援朝”战争的老党员，更多的是普通的农民。和他们聊天我知道了解放前日子的艰辛和社会的黑暗，知道了“抗美援朝”战争的激烈,了解了“改革开放”给农村带来的翻天覆地的变化，从他们的身上我看见了农村的变迁，也从他们身上看见了作为一个基层共产党员的奋斗精神，以及他们对党的忠诚和对建设新农村的热情。他们作为基层的党员对农村的建设做出了很大的贡献和努力。
第二件是做“两违”材料，“两违”即违法用地和违法建房。在农村由于人们法制观念淡薄违法用地和违法建房的现象很普遍，这次我就是帮他们清理这些违法人员的档案。在沙市镇共有131户。我们差不多做了一周才将这些档案整理好并交到云阳县“两违办”。在做这个工作的过程中我知道了基层工作的繁琐和无味。但是他们基层工作人员还是很细心和负责。在工作的过程中让我学会了细心和合作的重要。国家对土地的管理越来越严，对非法占用农村耕地的处理也是非常严格。在“两违办”看见了许多“两违”建筑。沙市镇严格按照云阳县对“两违”的要求进行登记造册并交现政府处理。
第三是下乡宣传“让农民喝上放心水”宣传资料和向当地村民发放关于“农村地区建筑节能和可再生能源应用现状调研问卷”。我们向他们讲解了农村的饮用水情况，工业发展给农村水资源带来的污染，不良习惯给农村水资源带来的污染，以及饮用污染后的水带来的危害。这些让他们对保护饮水源和饮水安全有了一定的了解和认识。让他们有了饮水安全的意识。调研问卷让我们了解农村建筑的基本建筑方式，房屋的保暖措施农村。主要耗能情况以及可再生能源在农村的应用情况。这些可以是我们对农村建筑和用能有大致的了解，从而反映他们现在居住条件和用能情况。
在这里工作的三周让我感受到基层的工作条件比城市差太多。在这里我看见村官们和有些农民交流时所需要的细心耐细心。一些年纪大的村民他们不识字，不了解国家政策，不知道社会发展状况，你就需要细心的给他们讲解。和他们交流有困难但是又必须做，这也就需要耐心。从这些细微处就可以了解到这里工作人员的工作认真负责，也在这里看见了大学生村官服务基层的决心，以及他们为建设社会主义新农村做的贡献和努力。
三周的工作让我学会了很多。首先是学会了责任。你在这个岗位上工作你就得做与之相关的事情，为人民办事，这样才是一个负责的工作人员。如果你不负责，你的工作会影响很多人民的利益。人民的利益高于一切，这是共产党对人民的基本态度。第二是学会了合作。基层工作有些很繁琐，比如我整理的“两违”档案，我们四人整整花了一天的工作时间才将所有档案整理完，在这个过程中我知道了合作可以增加工作效率，可以节省时间。合作是许多社会工作必须的要求，所以在工作中一定要和同事好好合作。第三我学会了耐劳苦。基层工作是辛苦的，这里的工作条件和工作任务都是比较艰苦的。他们星期天有的人都要工作，有时还需要下乡进城，最远的乡镇坐摩托要一小时左右，并且有很大一段是山路，进城则需要两个小时左右的车程。在这里让我对重大的“耐劳苦”的精神有了切身的体会。第四是我学会了在社会中如何待人处事。在这里不仅仅是工作还要他向他们学习和交流，向他们请教一些问题，以及和他们一起出去游玩。这些都让我知道了社会上的一些待人处事方法。我们在学校毕竟和社会不一样，这些都增加了我的社会阅历。为我以后更好的融入社会打下了一些基础。第五我了解了怎样去工作。在这里我在他们的帮助和指导下完成了一些力所能及的工作，让我对如何工作有了一定的了解。虽然不是所有工作都一样但本质始终是一样的：都是为了完成某件事，不同的是完成的方式方法不一样。这些工作经验为我以后的工作打下了一定的基础。
党中央要求青年大力加强自身建设，坚持眼睛向下，重心下移。这就要求我们大学生深入基层，深入青年，深入实际，深入生活，同基层劳动人民同吃，同住，同劳动，同学习。这些都是我们下乡实习的工作重心。在基层知道了加强自身建设的重要，只有你的能力增强你才有能力为人民办更多事为他们带来更大的福利，也才能更好的服务社会和为社会贡献自己的力量。这次实习也体现了国家对农村发展和建设的关心，以及对农村人民生活水平的关注。我们也可以看见国家经济和社会的发展给农村带来的巨大影响。在基层我深深感受到了国家为缩小城乡差距的决心。
此次实习让我收获很多，让我知道了基层工作的基本情况，农村的发展现状，也提升了我做人处事的能力，让我知道了自身能力的重要。我应该认真学习基层工作人员的工作态度，他们的责任心，他们的耐劳苦精神以及他们的奉献精神。为社会贡献自己的力量。我非常感谢学校和云阳县政府给我的这次实习机会，也感谢沙市镇在此次实习过程中给予的支持和帮助。
2011年8月6日
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