幼儿园大班毕业诗教案反思（五篇材料）

第一篇：幼儿园大班毕业诗教案反思

《大班毕业诗教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班毕业诗教案反思！

（1）大班语言教案《毕业诗》含反思

1、感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。

2、共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。

3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

活动准备：

1、与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、大班幼儿画画、跳舞的照片。

2、欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐个一段。

3、幼儿用书30~31页。

4、语言磁带。

活动重点难点：

1、重点：感受诗歌意境，初步理解诗歌内容。

2、难点：学习有感情地朗诵诗歌，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。

活动过程：

1、设置问题情景，引发幼儿回忆。

(1)再过几天，你们就要离开幼儿园了，在幼儿园的三年里，你觉得最有趣或印象最深刻的是什么事情?

(2)马上就要离开亲爱的老师和小朋友，你心里怎么想的?你有什么话要对大家说?

(3)三年来，你觉得自己哪方面有进步?

2、欣赏并学习毕业诗。

(1)小朋友们，你们马上就要毕业了，大家心里都有什么感受，有没有什么想说的话?引导幼儿结合幼儿用书，说说毕业前夕的心里话，用绘画的方式记录下来。

(2)出示图文结合的诗歌图，朗诵诗歌，帮助幼儿记忆诗歌内容。

3、根据诗歌的感情色彩，选择适合的背景进行匹配。

(1)教师分别播放欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐，请幼儿为诗歌选择背景音乐，并说出理由。

(2)根据幼儿的选择，配上毕业诗再次朗诵。

(3)选择舒缓音乐作为背景音乐，带领幼儿有表情地进行朗诵，让幼儿有表情地朗诵其中的意境，并能有合适的语速、表情进行表现。

教学反思：

又一次带孩子们学习这首儿歌《毕业诗》，每当孩子们毕业时，都要学习这首儿歌，每次活动时，我都会收获许多的感动。这次也不例外。因为这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。

在活动的一开始，我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光，回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。感受着孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着。

我示范朗诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题：“幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘?”孩子们将上幼儿园以来的大大小小的活动，都描述得清清楚楚。我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。接着，我又提出了第二个问题：“即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说?”孩子们说的最多的就是“舍不得”，“不想离开幼儿园”，“我还会回来的”……虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教育。我告诉孩子们：“其实，毕业了也还是可以联系的。大家可以互相留下电话号码，以后想老师和好朋友的时候，可以打电话。我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开了，所以接下来的时间里，老师希望你们能更加团结、友爱，多做一些让好朋友开心的事情，不要再乱打架了。毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。”

（2）大班下学期语言教案《毕业诗》含反思

三年的幼儿园生活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化，感受自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，萌发做小学生的愿望，我设计本活动。

活动目标

1.理解诗歌内容，并能有感情的朗诵。

2.能清楚、连贯地讲述自己三年来的最大变化，感受他人对自己的帮助。

3.引导幼儿在诗歌和游戏中学习，感悟生活。

4.掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。

活动准备

1.幼儿向自己的父母了解自己初入园时的模样和表现。

2.可以请父母帮助准备能说明自己已经长大的实物。如：小班时自己的照片、衣服、鞋、袜等。

活动过程

1.谈话：小时候的自己。

(1)激发幼儿对话题的兴趣。

(2)分组交流，要求每位幼儿轮流在本组讲述自己三年的变化，教师注意发现典型。

(3)讨论在长大的过程中，都有谁帮助过自己。现在要离开他们心情如何，如何回报他们。

(4)教师小结幼儿成长的变化，并表达为孩子们即将成为小学生而高兴的心情和孩子们即将离开幼儿园老师的惜别之情。

2.学习诗歌《毕业诗》。

(1)激发孩子学习诗歌的愿望：小朋友都讲述了自己三年来的成长和变化，你们都长大了，即将毕业上小学了，老师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，希望你们牢牢地记住它。

(2)教师示范朗诵诗歌1-2次。

(3)让幼儿说说听了诗歌的感受。

(4)指导幼儿学习朗诵诗歌。

3.请幼儿表达对老师或对自己好朋友的不舍，说一句话或送一个拥抱。

延伸提示

在毕业典礼上朗诵诗歌。

毕业诗

今天是我最后一次站在这里。

和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字，多神气!

亲爱的老师、阿姨，我有很多话想说给您。

三年前我第一次到这里，玩具扔满地，还要发脾气，今天站在这里的还是我自己，脸上再没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了很多道理。

亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您，再见吧，老师!

再见吧，阿姨!

以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩。

教学反思

这是一个回顾的学习活动，所以我们也有必要对我们的幼小衔接活动作一个回顾。通过一个多月，确切地讲，其实我们在大班这整一个学期都在进行幼小衔接教育，从孩子们的行为习惯、学习习惯、能力认知等全方位地进行准备。

可以说，我们做了很多的工作，孩子们也很努力地配合着，他们也对上小学充满了期待，他们也用自己的这份好奇，这份热情，来迎接入学的到来，他们对入小学充满了期待。这就是我们要的结果，我们要的状态。孩子们对入小学已经做好了准备，正摩拳擦掌地等待着跑向人生的下一个目标。

包括接下来的毕业汇报演出，更是一个非常重要的幼小衔接工作的一部分。孩子们正在紧锣密鼓地排练着，每个人都投入到这个活动中去，他们能够意识到这个活动的重要性，他们似乎也正热切地等待着迎接幼儿园、老师、家长对孩子们四年学习效果的检验，他们好像想要把自己所有的本领都展示给大家，向大家作一个汇报，用自己的本领表达对关心关爱他们的人进行感恩。在这里，我当然也要预祝孩子们的演出能够成功，也祝孩子们今后的路能走得更好，更顺，一生平安，一生幸福！

（3）大班社会教案《幼儿园毕业诗》含反思

1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。

2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。

3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。

4、喜欢参与游戏，体验。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动准备：

物质——录音机、自录诗歌磁带;幼儿园园景图片，电脑、电视

知识——回忆在园生活学习的情景

活动重难点：

重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵

难点——体会诗歌表达的情感

活动过程：

一、导入谈话：你准备去哪个学校上学?

二、展开

1、师：你在小学会做些什么呢?请小朋友听老师朗诵一首诗歌，名字叫《毕业诗》

教师有表情地朗诵诗歌的第一段

师：再过几天，小朋友就要进小学，做一个一年级的小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字多么神气!

2、回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗?打示幼儿园园景的图片，小朋友游戏的图片等 提示幼儿可以说一说A、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了;B、在幼儿园最快乐的事。。。

3、我们一起听一听诗歌中是怎么说的?

欣赏诗歌的第二段

刚才诗歌中说的和你想的一样吗?

师：小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞。。。还荣获到了各种奖励

4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢?

引导

幼儿大胆说自己的心里话

欣赏诗歌的第三段

5、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》

可让幼儿和老师一起朗诵

教学反思：

活动开始之前，我播放了一段“大学生毕业”的录象。当孩子们看到大哥哥、大姐姐们依依不舍地分离时，他们的表情变得严肃了，似乎想到了自己即将面临的毕业。就在这样的情感背景下，我示范朗诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。

第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题：“幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘?”孩子们将小班、中班以及大班的大大小小的活动，都描述得清清楚楚的。真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。

接着，我又提出了第二个问题：“即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说?”孩子们说的最多的就是“舍不得”，虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。我又一次被感动了，感觉鼻子酸酸的。可我不希望孩子们的记忆里会有我落泪的样子，我便开始转移话题。

我说：“其实，毕业了也还是可以联系的。想老师和好朋友的时候，可以打电话。不过，老师有个建议，我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开，所以接下来的时间里，我希望你们能更团结、更友爱，多做一些让好朋友开心的事情。

毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。”听了我的话之后，孩子们主动地相互拥抱。我仿佛看到了孩子们的情感火花在激烈的碰撞着，真是太感人了。

（4）大班教案《毕业诗》含反思

1、感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。

2、共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

二、活动准备：

1、与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、大班幼儿画画、跳舞的照片。

2、欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐个一段。

3、幼儿用书30~31页。

4、语言磁带。

三、活动重点：感受诗歌意境，初步理解诗歌内容。

四、活动难点：学习有感情地朗诵诗歌，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。

五、活动过程：

1、设置问题情景，引发幼儿回忆。

（1）再过几天，你们就要离开幼儿园了，在幼儿园的三年里，你觉得最有趣或印象最深刻的是什么事情？

（2）马上就要离开亲爱的老师和小朋友，你心里怎么想的？你有什么话要对大家说？

（3）三年来，你觉得自己哪方面有进步？

2、欣赏并学习毕业诗。

（1）小朋友们，你们马上就要毕业了，大家心里都有什么感受，有没有什么想说的话？引导幼儿结合幼儿用书，说说毕业前夕的心里话，用绘画的方式记录下来。

（2）出示图文结合的诗歌图，朗诵诗歌，帮助幼儿记忆诗歌内容。

3、根据诗歌的感情色彩，选择适合的背景进行匹配。

（1）教师分别播放欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐，请幼儿为诗歌选择背景音乐，并说出理由。

（2）根据幼儿的选择，配上毕业诗再次朗诵。

（3）选择舒缓音乐作为背景音乐，带领幼儿有表情地进行朗诵，让幼儿有表情地朗诵其中的意境，并能有合适的语速、表情进行表现。

六、教学反思：

又一次带孩子们学习这首儿歌《毕业诗》，每当孩子们毕业时，都要学习这首儿歌，每次活动时，我都会收获许多的感动。这次也不例外。因为这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。

在活动的一开始，我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光，回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。感受着孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着。

我示范朗诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题：“幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘？”孩子们将上幼儿园以来的大大小小的活动，都描述得清清楚楚。我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。接着，我又提出了第二个问题：“即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说？”孩子们说的最多的就是“舍不得”，“不想离开幼儿园”，“我还会回来的”……虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教育。我告诉孩子们：“其实，毕业了也还是可以联系的。大家可以互相留下电话号码，以后想老师和好朋友的时候，可以打电话。我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开了，所以接下来的时间里，老师希望你们能更加团结、友爱，多做一些让好朋友开心的事情，不要再乱打架了。毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。”

（5）大班教案《毕业诗》

1、萌发即将要做小学生的自豪感，体会成长的喜悦。

2、通过回忆对比自己三年前后在幼儿园的变化，感受到老师们的辛勤付出。

3、理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。

4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动重难点：

活动重点：

理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。

活动难点：

通过回忆对比自己三年前后在幼儿园的变化，感受到老师们的辛勤付出。

活动准备：

1、与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、幼儿在园活动照片（跳舞、画画、冬运会、故事大王、整理书包等）、小学生照片。

2、舒缓的背景音乐一段。

活动过程：

一、师幼谈话，引出主题。

——小朋友很快就要告别老师和同伴，离开幼儿园，成为一年级的小学生了。在即将告别的时候，你们的心情是什么样的呢？

二、欣赏、理解诗歌。

1、教师有感情的朗诵《毕业诗》，幼儿安静地欣赏。

——诗歌叫什么名字？诗歌里说了些什么？

——你觉得诗歌里有哪些话你还不太明白？（鼓励幼儿提问，并请个别幼儿说说自己的理解。）

2、结合相关照片，逐段理解诗歌。

（1）出示班级合照，欣赏诗歌第一段。

——“我”为什么多么欢喜？

（2）出示幼儿刚刚入园时哭的照片，欣赏诗歌第二段。

——诗歌中三年前的“我”是什么样子？为什么玩具扔满地，还要发脾气？

（3）出示幼儿在园活动照片，欣赏诗歌第三段。

——三年前你是什么表现，三年后变得怎么样了？为什么要感谢老师？

（4）出示小学生照片，欣赏第四段。

——希望小朋友毕业后，成为一名光荣的小学生后，还能来幼儿园看望老师。

三、学习、表演诗歌。

1、随教师一起学习《毕业诗》，尝试从轻声跟读到大声朗诵。

2、选择舒缓音乐作为背景音乐，带领幼儿有感情地进行朗诵。

附： 毕业诗

今天，是我们最后一次站在这里，和老师，小朋友在一起，我们是多么欢喜。

再过几天，我们就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气！

亲爱的老师，我们有很多话想说给您：

三年前，我们第一次到这里，玩具扔满地，还要发脾气。

爸爸妈妈很担心，爷爷奶奶很着急。

是老师让我们停止哭闹。

是老师让我们开心一笑。

从此，我们像小船驶进安全的港湾，我们像小鸟飞上快乐的云端。

是谁让我们品尝到成功和喜悦？

是您！亲爱的老师，是您鼓励我们不断战胜困难、挑战自己，让我们成为冬季运动会上一颗闪亮的星星！

是谁让我们变得本领多多、自信满满？

是您！亲爱的老师，是您教我们唱歌、跳舞、画画、讲故事，让我们在同伴面前尽情展示自己！

是您！亲爱的老师，是您让我们从一个只顾自己的“小霸王”

变成一个关爱朋友、乐于助人的“爱心天使”。

是您！亲爱的老师，是您让我们从一个衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”

变成一个能在三十秒钟内整理好书包的“小能手”！

三年啊，三年的故事说也说不完，三年的变化数也数不清。

亲爱的老师，我们从心底感谢您！

再见吧，老师！再见吧，幼儿园！

等我们带上红领巾，一定再来看望您，向您报告我们的学习成绩！

大班毕业诗教案反思这篇文章共20435字。

第二篇：幼儿园大班毕业诗

幼儿园大班毕业诗

今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要毕业了，即将做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。

亲爱的老师、亲爱的老师，我有很多话想对您说：

四年前我第一次来到这里，玩具仍满地，还要发脾气。

今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了许多道理。

亲爱的老师、亲爱的老师，我从心里感谢您！

再见吧，老师！再见吧，老师！

以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！

● 对老师说

亲爱的老师，我想对你们说――

四年来，您给了我许多关爱，生病时，您对我问寒问暖，睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，上课时，您教给我们许多知识和本领。

从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，现在，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。

亲爱的老师，我从心里感谢您！

● 对爸爸、妈妈说

亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说――

谢谢你们对我的培养，让我健康快乐地成长，以前，我也常常让你们担心，惹你们生气，现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，爸爸妈妈放心吧，我爱你们，我是你们永远的骄傲。

● 对弟弟、妹妹说

亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说――

上中大附属蓝山外语实验幼儿园是我们成长的乐园，这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。

今天，我们毕业了，不久就要进小学，希望你们好好学习本领，将来和我们一样，背上小书包，做个小学生。

● 对朋友说

亲爱的朋友们，我想对你们说――

虽然我们有过许多的矛盾，但我们仍是最好的朋友，希望你留下我的电话号码，有空我们常联系。

再见吧，我亲爱的朋友们，你是我永远的好朋友！

● 老师说

亲爱的孩子们，我们想对你们说：

昨天的小娃娃已经长大，不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。

虽然，老师非常非常舍不得你们，但是，小雏鹰长大了，应该到更广阔的天空展翅翱翔。

希望你们努力、努力、再努力，因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，再见了，孩子们，我们会想念你们的。

毕业诗

今天，是我最后一次站在这里。和老师小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天我就要毕业了，做个一年级的小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字多么神气。

亲爱的老师，我有好多话想说给您听。

三年前我第一次来到这里，玩具扔满地，还要发脾气；

今天站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌跳舞画画做游戏，懂得了很多道理。

亲爱的老师，我从心里感激您，再见了，亲爱的老师！

我以后一定会来看您，向您报告我的学习成绩

一肚洗米水 14:17:31

大班毕业诗朗诵》

文章《大班毕业诗朗诵》正文开始>> 幼儿园里飞出的小鸟 夏天的赤峰，酷暑中透着一丝丝凉爽。在今年的这个季节里，我们在幼儿园毕业，即将走进小学的课堂。小鸟总要飞向天空，我们是从幼儿园里飞出的小鸟。记不住刚入园时的哭闹，毕业时，我们却记住不少......幼儿园里，我们慢慢长大，老师的关爱，让我们懂得礼貌。小鸟总要飞向天空，我们是从幼儿园里飞出的小鸟。部队幼儿园，有着鲜亮的特点。在这里，知道了飞机和大炮； 在这里，学会了一切从零的开始； 在这里，学会了自己的事情自己做； 在这里，有妈妈一样温暖的怀抱 一划教我们写字，一字一词教我们童谣。

听树叶沙沙，在为我们歌唱。小星星眨着眼睛，走进梦乡。

园长呀，老师呀，做饭的老奶奶......为了我们吃饱，睡好，玩得好。你们多辛苦，我们都知道......当我刚会走，就想跑的时候，是你伸出手，没有让我摔倒。当我调皮捣蛋，弄坏玩具，是你告诉我，那样做不是乖宝宝。午睡时间，是你把歌谣轻唱； 两餐一点，是你把饭菜做好。是花朵总有开放的时候 飞走的小鸟还会回巢。

我们是从幼儿园里飞出的小鸟，我们用今天的成绩作为回报。我们是从幼儿园里飞出的小鸟，我们用今天的成绩作为回报。今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生

一肚洗米水 14:17:55

老师再见了 歌词

老师老师您真好，辛勤培育好苗苗。教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。老师老师您真好，辛勤培育好苗苗，苗苗活泼又健壮，聪明勇敢有礼貌。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾。我会向老师来汇报。

老师老师再见了！老师老师再见了！

一肚洗米水 14:18:54

幼儿园大班毕业诗欣赏

师：

孩子们，今天，你们要毕业了，老师，舍不得你

还记得我们在一起的快乐时光吗？

春天，我们在一起在植物角栽树苗，种豆子，跳房子，夏天，我们在雨后，一起看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，冬天，我们在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子

―――――――

还记得吗？你对我说：“老师，我爱你！”

还记得吗？你说：“老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一 起！“

还记得吗?你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界，还记得吗？你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米

―――

老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。

生：

老师，今天，我们要毕业了，我们，舍不得你

还记得我们在一起的快乐时光吗？

春天，我们在一起在植物角栽树苗，种豆子，跳房子，夏天，我们在雨后，一起看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，冬天，我们在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子

―――――――

我第一次上幼儿园，是您把我紧紧搂在怀里，对我说：“孩子，老 师爱你！“

我尿床了，又着急又害怕，是您笑着趴在我耳边说：“没事，老师

像你那么大的时候，也尿裤子！”

我在幼儿园打预防针怕总疼，是您轻轻捂住我的眼睛，对我说： “别怕，老师在这儿！”

我生病了，妈妈的电话总也打不通，是您急急地为我买来退烧 药，一口一口，喂进我嘴里―――

三年的幼儿园生活，不仅让我学会了知道，也学会了怎样做人，怎样做事，我们在一起的点点滴滴，也是我们最美丽的回忆。

师： 再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯，一肚洗米水 14:19:09

幼儿教师诗歌——永远的守巢人

今夜，我心情凝重，因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。

今夜，我倍感欣慰，因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。

晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来。

暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。

孩子们是一群可爱的小精灵。

三年来,我们相依相伴。

听惯了，每个早晨的声声问候；

看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。

童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。

多么希望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子。

多么希望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。

再见了,我亲爱的孩子，老师会打心底里，永远关爱着你们，再见了，我亲爱的孩子，老师会在这里，做你们永远的守巢人!

一肚洗米水 14:20:31

《 我长大了》

曾经

在众多人的关爱下

我们丫丫学语，蹒跚学步。曾经

在众多人的呵护下

我们开始迈开人生第一步。关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！呵护我们的双手永远有那么多！那么多！

妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。

老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。

我想长大！我要长大！可是，什么才叫做长大呢？

妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦！我明白了！长大是蜕变的过程！长大是成长的经历！长大是一件快乐幸福的事情！我们在长大的过程中获得知识。我们在长大的过程中获得快乐。今天，我们长大了！

感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。感谢老师传授我们知识。

感谢伙伴让我们学会了分享、承担。

爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！

亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！

亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪！

儿园大班毕业朗诵——《成长歌》

哇哇哇，我们出生了，清脆悦耳的啼笑声乐坏了爸爸和妈妈。嘻嘻嘻，哈哈哈，小小眼睛眨呀眨，看了眼前这世界，那么神奇那么大。小小曲儿轻轻唱，妈妈的怀抱是摇篮；一二一，爬呀爬，爸爸的胳膊是靠山；咿咿呀呀学说话，摇摇晃晃迈步伐，我们一天一个样，妈妈笑来，爸爸夸；一天一天我成长，家里的天地太小啦，爸妈送我上幼儿园，我又有了 新的家。

幼儿园真美丽，新的生活多有趣，老师亲切又和蔼，小伙伴乖巧又淘气。老师教我学本领，唱歌跳舞做游戏，自己的事情自己做，快快乐乐来学习。学电脑识汉字，学了知识懂道理，团结友爱有礼貌，又聪明来又伶俐。人见人爱的好孩子，爸爸妈妈多欢喜。

今天我们毕业了，就要离开这可爱的家，紧紧拉住老师的手，止不住眼泪滴滴嗒，舍不得老师和同伴，忘不了幼儿园的 生活美如画。亲爱的老师，亲爱的阿姨，我们爱您，敬您，感谢您！您的叮咛和嘱咐我们永远记心里。

明天，我们将走进新学校，戴上红领巾多神气。小小鹰要展翅，飞翔在广阔的天地。明亮的课堂装着我们的理想，美好 的未来藏在厚厚的书本里。

20年后，我是设计师，让高楼大厦平地起，天桥地铁遍及祖国大地。

我当解放军，身穿军装，背步枪，保家卫国创奇迹。

我是农业家，让荒山变绿坡，一年四季开满鲜花。

我当科学家，学习杨利伟叔叔，驾起宇宙飞船，遨游太空，探索奥秘。

我是医生，穿上白大褂，把健康幸福带给大家。

我当老师，教孩子们学习本领，快乐地长大。

我是作家，为小朋友写出一本本有趣的童话。

我当艺术家，翩翩起舞，把快乐送给千万家。

未来的生活真精彩，电脑网络机器人，现代科技真发达，我们用智慧创造一个个人间神话！

亲爱的老师，亲爱的阿姨，到那时我们一定再回到这里，看看我们童年时快乐的家，看看你们，培育我们成长的好妈妈。

悄悄话》

老师，老师，我的好老师，让我再和您说句悄悄话——

我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家，我怕长大还是长大了，我---就要毕业离园啦。

老师，老师，我的好老师，让我轻轻的叫一声老师妈妈。

我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。

您用泪水送走了您淘气的娃娃，我用小手做一个娃娃给您留下。

它和我一样的眉毛、一样的嘴巴，每天都给老师妈妈说句悄悄话。

再见了,我的老师妈妈，也许，我会走的很远很远，远在天涯，也忘不了幼儿园的家。

放心吧，我的老师妈妈，将来，我会长的很高很大，再高再大，也是您培养的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回来，回到我这小时侯温暖的家，搂着老师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话„„

一肚洗米水 14:44:25

老师寄语：亲爱的孩子，你同样在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱的小鸟儿。当你站起身来，头已达老师腰间，甚至能够扒着我的肩膀在我耳边呢喃和低语，再也不是当初那个小小的、哭喊着找妈妈的孩子。而今，你即将成为一名神气的小学生，走进新的校园。但是，忽然要离开时你却为何哭了？ 亲爱的孩子啊，当我听到你对爸爸妈妈说老师不要你了时，真是心酸不已。唉，只怪这是毕业的季节，分别的季节。我们共同走过了一千多个日日夜夜，我曾经是你，我爱你却不完全懂你： 你清澈的眼睛，你纯净的心灵，你飞舞的思绪，你诗意的语言„„我可爱的孩子！你孜孜地探索着天地间的奥秘，你的心永远被未知所牵引。你静静地感受着春风的温柔抚摸，细细地聆听着夏虫的低低鸣叫，快乐地跟随着秋叶的脚步舞动，兴奋地走进那雪花的童话世界„„眼里满是好奇，心里充满阳光、快乐和纯真。我的孩子，你可爱的微笑和纯真的歌声，一直伴随着我。多么感谢你来到我的身边，在这繁杂的尘世间，是你，让我真正感受到了生活的纯真与美好，让我更加热爱生活、感激生命。我的孩子，不怪夏天已来临，也无怨毕业在际。你终将长大、离开，总有一天，当年华侵蚀了我的容颜，你却如花朵一般盛开。我的孩子，到那时，你是否还记得你的老师——这个曾经和你身心相系，并祈望终生延续这种情谊的老师？ 唯愿你在成长的岁月里，健康快乐

一肚洗米水 14:48:01

亲爱的宝贝们，今天你们毕业了，看着你们欢喜的表情和开心的样子，我的心情是矛盾和复杂的，两年来的点点滴滴一一浮现在眼前：我们一起在操场上快乐地游戏；你们俏皮地叫我一声“小姜老师”；岚岚宝宝撒娇地躲到我怀里说“老师，我不开心”；航航又和小朋友打架让我很“生气”；周末在小菜场总能听到琳琳亲切地叫我“姜老师”„„今天你们毕业了，虽然以后我们再也不能快乐地相处，但我仍旧会为自己拥有这段美好的回忆而欣喜，亲爱的宝贝们，我会想你的！

突然之间，我有些不安，确切地说，我开始内疚了，作为一名工作刚满四年的老师，我深刻反省到自己的教育经验有限，也许你们和我在一起的两年里，很多地方我做得还不太到位：我开始后悔自己因为你们的“调皮”而“大发雷霆”；我后悔自己因为大意而忘记给你脱下外套；我后悔自己因为“心烦意躁”而没有耐心听完你委屈的倾诉；我后悔自己„„此刻太多太多的“觉醒”因为你们的毕业而成为我心中永远的遗憾，我只能在内心真诚地向你们道歉，并希望这些没有影响到你以后的成长，亲爱的宝贝们，请你原谅我！

其实，在彼此的人生旅途中，也许我们都只是有缘分的“匆匆过客”而已，你们留给我的是快乐和经验，而我留给你的又会是什么呢？我很希望在若干年后你们回忆起自己的幼儿园生活，会觉得那是快乐的，希望你们看到毕业照上的我时会是微笑的，尽管那时候的你们也许早已经忘记我的名字了，但我依旧会很满足，并且在以后的工作中，我依旧会为此而努力着，孜孜以求——

流光瞬息，昨天，你们还是一群小不点儿，活泼可爱地围绕在我的身边，久久不肯离开。今天，你们即将背上小书包跨入小学的门槛。真心地祝贺你们，我的宝贝们，你们长大了，前面的天空是那么高，那么宽，那么美，我相信你们一定能拥有属于自己的一片蓝天！

只是，亲爱的宝贝们，我真的会想你们的„„

一肚洗米水 14:49:00

天来了,一双燕子来到幼儿园南面寝室外的阳台上方,垒起一个温暖的家.过了不知多久,在温暖的家中偶尔会探出几个小黑脑袋,呵呵呵,燕宝宝.此时才发现,燕妈燕爸天天一个劲的里出外进,原来是在喂养宝宝们呀.当爸爸妈妈飞回时,这些小黑脑袋就使劲的伸长脖子张大那带着黄边得大嘴巴,抢食父母为他们准备的美食.但父母很公平,每个孩子都会均等的得到美食.由于宝宝还很小,他们的粪便只能排在窝里,然而,大燕子不会让这些脏东西污染了温暖的家,总是第一时间将这些东西衔出窝,及时清理,保证了宝宝们的干净.慢慢燕宝宝长大了,他们便将身子转到外面,这样,那温暖的小窝,始终保持着干净.时间一天天过去,燕子父母的工作量也一天天加大,但他们没有怨言,总是飞出飞进为孩子捕食.而他们的辛苦不曾白费,换来了4只小家伙健康茁壮的成长.他们由刚开始只能在窝里探出头到露出半个身体,到能站在窝边自由转动,到偶尔拍拍翅膀了.当六月的某一天,突然间发现院子里两只大燕不停地在旋转飞翔,一会落在窝边,一会盘旋飞翔.不知啥时,大燕的身后,跟着两只小的燕子,飞过几圈后,两只小家伙会落在阳台下的灯罩上,或是窝边,小憩一会,然后继续飞翔.而此时,大燕仍不忘将捕捉到的食物,送到窝里小家伙的嘴上,而窝里的小家伙,也在奋力展翅,不时的在窝边做着伸展运动,是不是在做试飞前的准备呢?.也不知过了多长时间,后面又多了两只燕子,只感觉一群燕子在幼儿园的院子中时而高空飞翔,时而低空盘旋,时而落在线上休憩,时而远翔,而这一切,都离不开两只大燕子的带领.飞了一段时间后,可能宝贝们的体力不支,他们有点乱扑腾的感觉,飞到北边教学楼二楼的走廊上,寻找到自己的着落点,做暂时的休息.一会,又被大燕带着盘旋飞翔.看到他们,让我感动,感动父母那种任劳任怨的精神,感动他们的无私无畏精神.当我们为人父母之后,才真正体会到父辈们的不易.那就让我们从现在开始,认真地对待父母,像他们呵护我们一样的呵护他们,让他们在晚年感受到来自我们儿女的那份温暖幸福.祝福我们的父母,永远健康幸福!

看到他们,也让我想起我们身边的孩子们,他们在老师们精心的呵护下,正健康茁壮成长,即将步人人生的下一站---小学.祝福宝贝们,在宽广的蓝天下,展翅高飞,越飞越高,越飞越远......一肚洗米水 14:51:53 《幼儿园大班毕业寄语》-

《幼儿园大班毕业寄语》简介开始：此内容文章属于《其他文章》栏目，以上内容为《幼儿园大班毕业寄语2012-6-13 12:28:30》简单介绍，正文正式开始》》》

幼儿园生活伴你们成长，从刚入园的小不点儿慢慢长成了大孩子；从呀呀学语的你，到能够用英语交流；忘不了孩子们的童言稚语，忘不了孩子们的天真可爱，忘不了孩子们的大胆用词，忘不了你们的纯真笑容，忘不了忘不了„„幼儿园的纪念册。从爱哭、胆小的你，变成勇敢自信的孩子。我知道你们在慢慢长大！朝夕相处，你们灿烂的笑容、纯洁童贞的心灵告诉了我世界的美好。

告别幼儿园意味着你们已长大，是你们成长岁月中的标志，真的好舍你们。和你们在一起的点点滴滴是我人生中最珍贵和美好的回忆，我将如同珍宝一样深藏在心底。此时，我想对你们说：“孩子们，海阔天空任你翱翔！”不管你们走到哪里，都有我对你们深深的思念。让鸟儿带上我最诚挚的祝福；风儿捎去我无限的牵挂。盛开的鲜花将是你们一张张的笑脸，衷心祝福你们：快乐每一天！

老师是呵护你而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。你们都长大了，请记住老师的话：路要靠去走，学习更要靠。别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。

最甜美的微笑给你，最深情的拥抱给你，最醉人的吻给你。希望你尽快新的环境，找到的新伙伴，在以后的生活和学习中能出色，加油哦！孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠去走，学习更要靠。驿站都有母爱般关爱的情怀。

最甜美的微笑给你，最深情的拥抱给你，最醉人的吻给你。

悄然到来。校园里，风轻轻地吹着，暖意融融，花儿遍地开放，如一张张可爱的笑脸，阳光下金光灿灿，灼人眼眸。鸟儿鸣叫着，从一棵梧桐飞向另一棵，或躲在浓密的枝叶间梳理羽毛。

亲爱的孩子，你同样在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱的小鸟儿。当你站起身来，头已达老师腰间，甚至能够扒着我的肩膀在我耳边呢喃和低语，再也当初那个小小的、哭喊着找妈妈的孩子。而今，你即将一名神气的小学生，走进新的校园。，忽然要离开时你却为何哭了？

亲爱的孩子啊，当我听到你对爸爸妈妈说老师不要你了时，真是心酸不已。唉，只怪这是毕业的季节，分别的季节。

走过了一千多个日日夜夜，我曾经是你，我爱你却不完全懂你：

你清澈的眼睛，你纯净的心灵，你飞舞的思绪，你诗意的语言„„我可爱的孩子！你孜孜地着天地间的奥秘，你的心永远被未知所牵引。你静静地感受着春风的温柔抚摸，细细地聆听着夏虫的低低鸣叫，快乐地跟秋叶的脚步舞动，兴奋地走进那雪花的童话世界„„眼里满是好奇，心里充满阳光、快乐和纯真。

我的孩子，你可爱的微笑和纯真的歌声，一直伴我。多么感谢你来到我的身边，繁杂的尘世间，是你，让我真正感受到了生活的纯真与美好，让我热爱生活、感激生命。

我的孩子，不怪夏天已来临，也无怨毕业在际。你终将长大、离开，总有一天，当年华侵蚀了我的容颜，你却如花朵盛开。

我的孩子，到那时，你还记得你的老师——曾经和你身心相系，并祈望终生延续情谊的老师？

第三篇：幼儿园大班毕业诗

幼儿园大班毕业诗

今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。

亲爱的老师、亲爱的老师，我有很多话想对您说：

一年前我第一次来到这里，玩具仍满地，还要发脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了许多道理。亲爱的老师、亲爱的老师，我从心里感谢您！

再见吧，老师！再见吧，老师！

以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！

● 对老师说

亲爱的老师，我想对你们说――

三年来，您给了我许多关爱，生病时，您对我问寒问暖，睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，上课时，您教给我们许多知识和本领。

从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，现在，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。亲爱的老师，我从心里感谢您！

● 对爸爸、妈妈说

亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说――

谢谢你们对我的培养，让我健康快乐地成长，以前，我也常常让你们担心，惹你们生气，现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，爸爸妈妈放心吧，我爱你们，我是你们永远的骄傲。● 对弟弟、妹妹说

亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说――

上中路幼儿园是我们成长的乐园，这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。

今天，我们毕业了，不久就要进小学，希望你们好好学习本领，将来和我们一样，背上小书包，做个小学生。

● 对朋友说

亲爱的朋友们，我想对你们说――

虽然我们有过许多的矛盾，但我们仍是最好的朋友，希望你留下我的电话号码，有空我们常联系。

再见吧，我亲爱的朋友们，你是我永远的好朋友！

老师，今天我们要毕业了，但是我们真舍不得离开

一年的快乐时光时时让我们回想。

它是我们最美好的回忆。

再见了亲爱的老师！

带着您们的期盼和祝福，我们自信地走进小学，迈上了一个新的阶梯，等我们戴上了红领巾，一定还来幼儿园看你，向您们报告我们的学习成绩！

● 老师说

亲爱的孩子们，我们想对你们说：

昨天的小娃娃已经长大，不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。虽然，老师非常非常舍不得你们，但是，小雏鹰长大了，应该到更广阔的天空展翅翱翔。

希望你们努力、努力、再努力，因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，再见了，孩子们，我们会想念你们的。

愿你们都能拥有一个更加美好的明天！

《时间时间像飞鸟》

时间时间像飞鸟，嘀哒嘀哒向前跑。

今天我们毕业了，明天就要上学校。

忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。

老师，老师再见了，幼儿园，幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们来问好！

第四篇：幼儿园大班毕业诗

幼儿园大班毕业诗

今天

是我们最后一次站在这里，和老师，小朋友们一起。再过几天

我们就要走进小学 成为一年级的学生 坐在明亮的教室里 读书写字多么神气 几年前

我第一次走进幼儿园 这里的小朋友真友好 这里的老师真亲切 几年来

我们在幼儿园学到了好多本领 我们能自己讲故事

我们画的画贴满了整个教室 我们的操做得很有力量 亲爱的老师 您爱我们 教育我们 照顾我们 您知道吗？

我们真想叫您一声——妈妈！亲爱的小伙伴

我们一块游戏，一块淘气 我们一起长大 我想跟你说———— 我们的友谊地久天长

是小鱼就要游到大海 是小鸟就要飞到蓝天 再见了，老师 再见了，小伙伴

再见了，我亲爱的幼儿园！

第五篇：幼儿园大班毕业诗

幼儿园大班毕业诗

今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进入小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。亲爱的老师，我有很多话想对您说，三年前我第一次来到这里，玩具仍满地，还要发脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、讲故事，懂得了许多道理。

亲爱的老师，我想对你们说—— 三年来，您给了我许多关爱，生病时，您对我问寒问暖，睡觉时，您陪伴在旁边，不停的为我们盖好被子，上课时，您教给我们许多知识和本领。从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，现在，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。亲爱的老师，我从心里感谢您！

亲爱的爸爸、妈妈，我想对你说——

谢谢你对我的培养，让我健康快乐地成长，以前，我也常让你们担心，惹你生气，现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，爸爸妈妈放心吧，我爱你们，我是你们永远的骄傲。

亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说—— 上峰幼儿园是我们成长的乐园，这里有爱岗、敬业的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。今天，我们毕业了，不久就要进入小学，希望你们好好学习本领，将来和我们一样，背上小书包，做个优秀的小学生。

亲爱的大班同学们，我想对你们说——

虽然我们曾经有过矛盾，但我们仍然是最好的朋友，希望你留下我的电话号码，有空常和我们联系。再见吧，大班的朋友们，我们永远是最好的朋友！

老师，今天我们要毕业了，但是我们真舍不得离开

三年的快乐时光时时让我们回想。春天，我们一起去种小花、喂小兔、放飞风筝，夏天，我们一起看彩虹，找蝴蝶，尽情地嬉戏，秋天，我们一起拾落叶，闻桂花与树叶共舞，冬天，我们堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子 三年的点点滴滴，是我们最美好的回忆。再见了亲爱的老师！带着您们的期盼和祝福，我们自信地走进小学，迈上了一个新的阶梯，等我们戴上了红领巾，一定还来幼儿园看你，向您们报告我们的学习成绩！