幼儿园小班主题教案《有趣的声音》及教学反思(五篇范例)

时间:2021-03-23 16:20:02下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园小班主题教案《有趣的声音》及教学反思》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园小班主题教案《有趣的声音》及教学反思》。

第一篇:幼儿园小班主题教案《有趣的声音》及教学反思

《小班主题教案《有趣的声音》含反思》这是优秀的小班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班主题教案《有趣的声音》含反思!

活动目的:

1、感知声音,尝试分辨一些不同的声音。

2、初步懂得保护自己小耳朵的一些方法。

3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

幼儿园小班主题教案《有趣的声音》

活动准备:幼儿自带的玩具、录制噪声、多媒体制作

重点:感知声音

难点:分辨不同的声音

活动流程:

(一)听音游戏,感知声音

1、多媒体演示:

猜猜这是谁发出的声音?用什么听到的?

2、你们的小耳朵真灵。

3、过渡:

前两天小朋友带来了许多会发声音的玩具,今天,老师先要请你们动动小脑筋,有什么办法可以让这些玩具发出声音来呢?

再用你的小耳朵听一听,它们发出的声音是怎么样的?

(二)操作练习,分辨声音

1、幼儿按自己意愿选择玩具,摆弄玩具,分辨声音。

2、交流讨论:

(1)你玩的是什么玩具?

(2)试一试:你是用什办法让玩具发出声音来的?

(3)它们发出的声音是怎么样的?

3、仔细分辨:这两个罐子是一样的啊,为什么发出的声音不一样呢?

4、小结:

原来啊,里面放的东西不一样,发出的声音也不一样哦。

(三)经验交流,保护耳朵

1、播放噪音:什么声音啊?快来快来,看看发生什么事情了?

2、你们为什么都捂住自己的小耳朵?(幼儿讲述)

3、小结:

保护自己的小耳朵,所以平时我们小朋友之间要轻轻的说话。

4、除了轻声说话,我们小朋友还有什么好办法,也可以保护我们的小耳朵?(平时妈妈是怎样保护我们的小耳朵的?联系幼儿生活经验)

5、小结:

我们小朋友和妈妈都有那么多的好办法,以后要好好保护好耳朵,让我们的小耳朵变得灵灵的,能听得更清楚。

教学反思:

幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力”,教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲,为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件,满足幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要。

小班主题教案《有趣的声音》含反思这篇文章共2467字。

相关文章

《小班教案《萝卜》》:小班教案《萝卜》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿学习简单的观察、比较、猜测、记录的方法,感知萝卜的特征,知道萝卜的品种以及简单的食用方法,愿意进行探索活动,感受发现的快乐,快来看看幼儿园小班《萝卜》教案吧。

《小班教案《水果沙拉》含反思》:小班教案《水果沙拉》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿培养不偏食好习惯,认识部分水果,增加知识,让幼儿体验参与乐趣,快来看看幼儿园小班《水果沙拉》含反思教案吧。

第二篇:小班主题教案:有趣的滚画教案及教学反思

小班主题教案:有趣的滚画教案及教学反思

美术是艺术活动的核心,只有充分得让孩子感受美、发现美、才能创造美。小班的孩子对鲜艳的东西很感兴趣,但又不能自己画一张美丽的画,于是我们抓住幼儿感兴趣的课题。生成此系列活动,让幼儿完全在玩中学,玩中求进步,同时享受到成功的快乐。

【活动目标】

1、探索并运用不同的球体,蘸上不同的颜料进行滚画,体验滚画的乐趣。

2、感受作品的美,体验成功的快乐。

3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

【活动准备】

1、滚画的作品范样(裙子、汗衫、短裤、凉帽)等,幼儿操作篮子(盒子)、纸样若干。

2、弹珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。

3、篮子、湿布、颜料以及调色盘等。

【活动过程】

(一)引起幼儿兴趣

1、夏天到了,贝贝服装公司生产了一批新品,看看有哪些新品呢?(出示:裙子、短裤、凉帽等)

2、你觉得她们漂亮吗?为什么?

3、它们这么漂亮,是怎样加工出来的呢?(让幼儿自由说说讲讲)

教师小结:这些漂亮的服装是用不同的球娃娃,蘸上好看的颜料加工成的,请小朋友认识一下,教师介绍材料。

(二)技能练习

1、提问:球娃娃们都很调皮,喜欢在篮子里(盒子)打滚,怎样让它们既滚得开心,又不掉出来呢?

2、个别幼儿上前尝试,教师与幼儿共同用儿歌小结。

儿歌:球娃娃,圆溜溜。左也滚右也滚,前也滚,后也滚;滚来滚去真开心!

3、尝试。

(1)徒手动作练习。

(2)运用实物练习,要求:眼睛看好球娃娃,手部动作小些,轻些,教师适时运用儿歌引导。

(3)蘸上颜料练习,球娃娃滚起来真好玩,如果让它们穿着彩色的衣服(蘸上颜料)打滚,会怎样呢?个别幼儿操作,教师指导。

教师小结:球娃娃穿彩色衣服(蘸上颜料),从不同方向滚,拿起或放回球娃娃后,及时的用毛巾擦干净手,球娃娃用后送回原来的颜料盒。

4、幼儿自由交流:说说球娃娃穿着什么衣服在滚,滚出来的线是什么样子?(彩色的,有粗的,有细的)(三)幼儿滚画1、贝贝服装公司还有一些新品没有加工上漂亮的颜色,你们愿意帮忙吗?

5、你想用几种颜色滚画?

6、要求:

(1)自己拿好纸样,放到盒子里。

(2)选自己喜欢的球娃娃和颜色滚画。

(3)注意操作卫生。

7、幼儿滚画,体验乐趣,教师指导。

(四)作品展示:

1、相互欣赏作品,自由发表意见。

2、共同评价,感受作品的美。

【活动延伸】

利用多种手段为贝贝服装公司加工更多的物品。

活动反思:

活动前请孩子从家里带来自己喜爱的汽车,与老师、同伴一起玩。“车轮滚画”从幼儿的兴趣出发,活动中幼儿用车轮作画,观察色彩、花纹和路线等变化,通过想象,组合创造出新形象。从中幼儿体验到用轮子作画的乐趣和新奇。

第三篇:幼儿园小班科学活动教案:有趣的声音

www.hoing.net

幼儿园小班科学活动教案:有趣的声音

教学目标:

1、激发幼儿探索声音的兴趣

2、通过探索,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音

教学准备:

回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个

教学过程:

1、导入:新年就要到了!我们要演节目,想请小朋友来制作乐器

2、展开:——介绍材料,提出要求: 你们看我都准备了什么?(快速展示一遍)

怎样才能让这些东西发出声音呢?(幼儿回答,教师示范)要求:

a、每次只能放一种东西。B、注意安全

C、仔细听听放不同的东西声音是否一样 ——请幼儿自由操作、教师巡回指导:

请选择一个你最喜欢的盒子,试试什么东西放进去声音最好听? 你放了什么东西?

你们两个的声音一样吗?为什么? ——探索比较不同的声音:

a、用同样的两个纸盒分别装豆和沙,比较:

总结:同样的盒子,装的东西不一样,发出的声音不一样 b、用塑料瓶和纸盒同时装黄豆,比较:

总结:不同的盒子,装同样的东西,发出的声音不一样 c、用大小不一样的纸盒装同样多的回形针,比较: 总结:同样的盒子,大小不一样,装同样的东西,声音不一样

www.hoing.net

d、用同样的纸盒,分别装一勺沙、装满沙,比较: 总结:同样的盒子,装同样的东西,装得多少不同,声音也不同

e、同样的容器和材料,用力摇和轻轻摇,声音也不同。力气不大也不小的时候,声音最好听

(请两个幼儿上来摇,大家比较不同)

——请幼儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏:请你选一种你认为最好听的材料放进去,准备好乐器: a、按节奏伴奏 b、互换乐器,伴奏

3、延伸:

我们下次创造出更好听的声音好吗?

第四篇:《有趣的声音》教案反思

《有趣的声音》教案反思

《有趣的声音》教案反思

教材设计理念:

首先,兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。这节课,小朋友愉快的进入了不同的情景,将学生带到了不同的环境中,利用各种不同的自然界的声音,来引导学生认识声音的强弱,激发他们的兴趣,积极参与到音乐的学习之中。

其次,教学中应重视音乐实践,音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。因此,所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐,获得音乐审美体验的基本途径。例如,各种声音都要由学生自己来找到,并自己去模仿一些自然界的声音,让他们充分的参与学习的创造中去。

再次,现在教学重视让学生自己去寻找,自己去探究,教师不再是真理的象征,在教学当中应鼓励学生通过自己的努力和观察,去发现真理。教师在教学中应创设各种情境,让学生自己去发现问题,自己解决问题,教师只是在教学中掌握一个方向及在有的时候个学生提个醒、给个建议。例如,本课教师就以创设多个情境,把学生带如声音的世界,让学生自己去寻找声音,在教师提出问题后,并提供一些图片,让学生通过自己的思考去寻找答案。

教学目标:

一、感受很多自然界的各种声音并分辨其中绝大数的声音,会创造或模仿一些声音,并从中得到快乐。

二、体会声音的强弱、长短,并且会举例子和用游戏的方式来说明声音的强弱、长短。并在活动中得到快乐。

三、学习歌曲《大雨小雨》,体会大雨和小雨之间声音强弱的区别,自觉在歌曲中适当的位置用声音强弱来表示。

教学内容:

一、感受大量自然界的声音。

二、体会声音的强弱、长短。

三、学习歌曲《大雨小雨》。

教学准备:

一、多媒体课件“有趣的声音世界”

二、打击乐器

三、教学磁带

教学过程:

一、组织教学:

听音乐模仿教师律动进教室,调整良好的学习情绪。

二、导入课题:

师:小朋友们,这是一张报纸,请你竖起耳朵听,老师用了哪几种方法使

它发出了不同的声音?

生:撕、捏、揉等方法

师:是的,用不同的方法可以使一张简单的报纸发出不同的声音,生活中 的声音可多了。今天这节课唐老师想和我们101班的小朋友一起去自

然界寻找一些有趣的声音,好吗?

出示课题《有趣的声音世界》

三、授课过程:

(一)出现一幅图片

师:在进入奇妙的声音世界之前,小动物要考考你们,看这两幅图,仔细

观察你明白了什么?

生:在教师的引导下让学生逐渐认识:让小兔高兴的鼓的声音强,让小猫

睡觉的鼓的声音弱。

让个别小朋友亲自敲鼓表现一下声音的强弱,全体小朋友体会。

同样在教师的引导下用碰铃和木鱼来表现声音的长和短。

师:噢,原来小动物要告诉我们生活中的声音是有强有弱、有长有短的,你们记住了吗?你们通过了小动物的考验,下面就让我们一起来进入

声音的世界吧!

(二)进入第一个场景(一户人家的花园外)

师:我们来到了一座美丽的花园里,你们找找那些东西是会发出声音的。

生:汽车喇叭、小猫、小狗、母鸡、雨声(学生找到一个,教师就使这样东西发出声音)

师:小朋友们,你们将这些声音对比一下,那些声音比较长,那些声音相

对比较短呢?

生:小雨、汽车喇叭、小猫的声音比较长,小狗和母鸡的声音相对比较

短。

请学生分别模仿一下以上声音。

(三)进入第二个场景(森林的小河边)

师:离开了花园,我们又来到了充满生机的森林里的小河边,现在就让我

们一起来听听森林里有些什么声音,好吗?

生:狮子、青蛙、直升机、小鸭子、小鸟、大象吹泡泡(学生找到一个,教师就使这样东西发出声音)

师:请小朋友们比较一下,那些声音强,那些声音相对比较弱?

生:狮子、直升机、大象吹泡泡声音比较强,青蛙、小鸭子、小鸟声

音相对比较弱。

请学生根据图片编故事,一个学生在讲的时候,其余学生配声音。

(四)模拟声音(风、火车、闹钟)

先请学生模仿,电脑再出示声音,并让学生说说三种声音的效果(风的声音长,闹钟的声音短,火车的声音远处时弱,近处时强)

(五)游戏

规则:将一件物品藏在某个小朋友哪里,请一个小朋友找,其余的小朋友用歌声的强弱来提示找的这个人,唱得声音强了说明找的这个人离藏的这个人越远了,反之。(让学生在快乐的游戏中进一步掌握声音的强弱)

(六)学习歌曲《大雨小雨》

师:老师这里有一首很好听的歌曲,想学的小朋友认真听(教师范唱),并且说说这首歌的特点。

生:大雨要唱得强,小雨要唱得弱。

按节奏念歌词

边表演边唱,分大雨、小雨唱唱。

(七)创造声音

师:在我们生活中还有那些声音是强的,那些声音是弱的,那些声音是长 的,那些声音是短的。

四、总结

师:就是因为声音有强有弱,有长有短,我们的生活才更加丰富多彩,希

望小朋友们上完今天的课,能够更加喜欢音乐,不断地去寻找生活中、自然界中更多奇妙的声音。

季美秀

教后反思:

本堂课设计比较合理,思路清晰,学生兴趣很浓,积极性很高。一开始用报纸引出生活中有许多声音,然后出示两幅图很自然的让学生说出声音是有强有弱、有长有短的两个特点,接下去的教学完全围绕着强弱、长短展开,整节课的主题明确,内容完整。

另外,也存在着许多不足之处,教师在语言艺术上还需努力,学会如何用委婉的语言去要求学生,以便培养学生良好的课堂行为习惯。作为年轻教师在课堂上的应急能力不够,如:当学生说房子、树也会发出声音时,教师应该让学生模仿一下,这样他们的兴趣会更浓。歌曲《大雨小雨》在学生掌握的情况下,可以让学生创编歌词,拓宽思维,培养他们的想象能力。

总之,作为音乐教师还需不断的努力。

第五篇:小班科学 有趣的声音 教案

小班科学 有趣的声音

教学内容:科学——有趣的声音(小班)教学目标:

1、激发幼儿探索声音的兴趣

2、通过探索,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音

教学准备:回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个 教学过程:

1、导入:

新年就要到了!我们要演节目,想请小朋友来制作乐器

2、展开:

——介绍材料,提出要求:

你们看我都准备了什么?(快速展示一遍)

怎样才能让这些东西发出声音呢?(幼儿回答,教师示范)

要求:a、每次只能放一种东西。B、注意安全

C、仔细听听放不同的东西声音是否一样

——请幼儿自由操作、教师巡回指导:

请选择一个你最喜欢的盒子,试试什么东西放进去声音最好听?

你放了什么东西?

你们两个的声音一样吗?为什么?

——探索比较不同的声音:

a、用同样的两个纸盒分别装豆和沙,比较:

总结:同样的盒子,装的东西不一样,发出的声音

不一样 b、用塑料瓶和纸盒同时装黄豆,比较:

总结:不同的盒子,装同样的东西,发出的声音不一样 c、用大小不一样的纸盒装同样多的回形针,比较: 总结:同样的盒子,大小不一样,装同样的东西,声音不一样 d、用同样的纸盒,分别装一勺沙、装满沙,比较:

总结:同样的盒子,装同样的东西,装得多少不同,声音也不同

e、同样的容器和材料,用力摇和轻轻摇,声音也不同。力气不大也不小的时候,声音最好听(请两个幼儿上来摇,大家比较不同)

——请幼儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏:

请你选一种你认为最好听的材料放进去,准备好乐器:

a、按节奏伴奏 b、互换乐器,伴奏

3、延伸:

我们下次创造出更好听的声音好吗?

电池宝宝(科学)活动目标:

1、通过摆弄电动玩具,让幼儿对电池有初步的了解。

2、激发幼儿参与活动的兴趣,并乐意用短句进行表达。

活动准备:

每个幼儿一个电动玩具,内有电池;另备电池若干。活动流程:玩玩具--找电池--了解电池--延伸。

重点提问:

电池宝宝藏在什么地方? 电池宝宝长得怎么样 ? 游戏

一、情况分析

经过一个阶段的游戏,在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识,并能和顾客进行简单的对话。如:“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明D#锥蜗分械闹鞫

慕巧

馐吨鸩郊忧浚栽椒⒚飨浴?

“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏,幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象,一个幼儿去买菜,一家子都跟着一起去;一个幼儿买饮料,一家子都去买;有时人人在烧菜,有时人人围者娃娃转……

上周我和一幼儿都理了一个新发型,幼儿们围着我们议论纷纷,有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣,我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。

二、游戏目标:

1、让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色,会在游戏中做一些和角色相关的事。

2、引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。

三、游戏准备:

1、材料提供

(1)、增加娃娃家及其他主题的物品投放,如:娃娃家的电视机、遥控器等;理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。(2)、观察、捕捉幼儿游戏动向,根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。

2、知识准备

带领幼儿参观理发店,了解相关的人、事、物,并取得家长的配合,帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论,启发幼儿分清不同角色、不同职责,以及与之相对应的角色用语、角色行为。

四、重点观察

“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。

安安全全玩滑梯

活动目标:

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备:

1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。2.编排情境表演。活动过程:

1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:“今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)” 2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:“刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?”(2)兔妈妈:“孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议:

1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动:

1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成“我会玩游戏”角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

下载幼儿园小班主题教案《有趣的声音》及教学反思(五篇范例)word格式文档
下载幼儿园小班主题教案《有趣的声音》及教学反思(五篇范例).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    小班科学教案:有趣的盖子教案及教学反思

    小班科学教案:有趣的盖子教案及教学反思 活动目标:1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。3、教幼......

    小班综合活动教案:有趣的声音

    活动目标: 1、能听辨生活中常见的几种声音,并能大胆在集体面前表达。 2、会想出各种方法让瓶子发出声音,并知道力度的大小影响声音的大小。 3、能关注自己的生活。 活动准......

    幼儿园小班美术教案《蘑菇》及教学反思

    幼儿园小班美术教案《蘑菇》及教学反思范文1 活动目标:1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。3、发展幼儿的操作能力。4、让幼儿体验自......

    幼儿园小班音乐课教案及反思

    幼儿园小班音乐《懒惰虫》教案及反思 教科院12级学本2班 12131020211 郭正强 活动目标: 1、初步学唱歌曲,理解歌词内容,并较自然地进行歌唱。 2、能在歌曲结束时,及时模仿动物叫......

    幼儿园小班主题教案好听的声音(5篇材料)

    幼儿园小班主题教案好听的声音 一、主题来源: 声音与孩子的生活息息相伴,当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问:“咦!这是谁的声音?什么声音?”,有一次在玩音乐游......

    小班主题教案 好听的声音

    文档仅供参考 好听的声音 一、主题来源: 声音与孩子的生活息息相伴,当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问:“咦!这是谁的声音?什么声音?”,有一次在玩音乐游戏时......

    幼儿园小班主题教案

    幼儿园小班主题教案:生活中的礼仪设计意图: 随着时代的不断进步,人们生活的日益改善,这些生活在优越条件下的“小皇帝”“小公主”们,有没有感受到成人对他们的关爱,有没有感受到......

    幼儿园小班主题教案

    小四班主题活动:美丽的幼儿园 一、主题说明: 幼儿园对于新入园的新生来说,既向往又陌生。为了让幼儿熟悉幼儿园环境,了解幼儿园的生活,初步感知幼儿园的环境与人们的关系,我们在......