《功率》导学案
【学习目标
】
1、理解功率的概念。了解功率的物理意义。
2、知道功率的公式，会对有关功率的问题进行简单的计算。
3、知道功率的单位“瓦特（W）”，并能在计算中正确应用。
【重点、难点】
1、功率的概念、2、功率的计算
【知识回顾】
1、如何比较两物体运动的快慢？
2、速度的定义是怎样得出来的？
【自主学习】
探究活动一：做功快慢的比较——功率
1、小红把一堆重100N的书，在5S内搬到10m高的楼上。则小红做了
J的功。
2、小明一堆重100N的书，在10S内搬到10m高的楼上，则小明做了
J的功。
3、小强一堆重100N的书，在10S内搬到15m高的楼上。则小强做了
J的功。
4、上面三道题中，小红和小明，做功快，是怎么比较出来的？小明和小强，做功快，是怎样比较出来的？小红和小强，做功快，是怎样比较出来的？
功率概念：
阅读课本，回答下面问题：
（1）物理学中用一新的物理量
来表示物体做功快慢，它的定义是。
（2）公式:功率=。
功率用符号：
表示，功用符号：
表示，时间用符号：
表示。
因此用符号表示公式是：
（3）功的单位是，时间的单位是，所以功率的单位是，为了纪念英国的工程师，人们将功率的单位叫做，简称，符号。
所以:
1W=
J/S。
常见的单位还用。
1KW=
W。
练习：
1、利用功率的公式，计算出小红的功率P=，小明的功率P=，小强的功率P=。
2、下列关于功率的说法中，正确的是（）
A、做功多的机械，功率一定大
B、做功快的机械，功率一定大
C、做功时间少的机械，功率一定大
D、功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较做功快慢的2、熟悉功率的大小：阅读P66
第二段
了解一些运动物体的功率
功率公式的计算：
【例题】大石头的质量为12t，起重机在30s内将大石头沿竖直方向匀速提升了3m，起重机提升大石头的功率是多少？
公式：P=FV的应用，将W=FS，代入P=W/t,可得P=
FS/t
=FV。
【例题】一辆小轿车以10m／s的速度匀速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力6000N，则（1）小轿车发动机的功率为多少?（2）则5秒内发动机所做的功为多少
练习: 一辆功率为45kW的汽车，以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km，求汽车的牵引力?若以36km/h的速度匀速行驶，则汽车的牵引力为多少？
探究活动二：测量同学上楼时的功率：
⑴需要测量的物理量有：、、。
⑵所需的测量工具有：、、。
⑶功率的表达式：
（用所测物理量的符号表示）
我的收获：
教后反思：
【达标检测】
1、下列关于功率的说法中，正确的是（）
A．物体做功越多，功率越大
B．物体做功时间越短，功率越大
C．物体做功越快，功率越大
D．物体做功时间越长，功率越大
2、如图所示，一个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g取10N/kg）（）
A.1200W
B.10W
C.12W
D.120W3、小明和爸爸一起去登山，登山顶时，小明用了20min，爸爸用了25min，爸的体重是小明的1．5倍，则小明与爸爸的登功率之比为（）
A．5：6
B．6：5
C．15：8
D．8：154、在一次体育课上，甲、乙两同进行爬竿比赛．甲从某一位置匀速爬到竿顶时9s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s．甲、乙两人体重之比是5：6，则他们爬竿的功率之比P甲：P乙是（）
A．4：3
B．27：25
C．3:4
D．25:275、中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是（）
A.0.5
W
B.5
W
C.50W
D.500
W6、李华同学用了半分钟时间，从一楼上到二楼，他上楼的功率为80W，则他所做的功为多少J？
7、一汽车重20000N，受到的阻力是车重的1/20，当汽车以20m/s的速度匀速行驶时汽车的功率是多大？
8、学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。
⑴
测量所需要的器材有：
⑵
小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（）
A、测出箱子所受的重力；
B、测出楼梯的总长度；
C、测出一楼到三楼的竖直高度；
D、测出小军上楼梯所用的时间；
E、算出小军搬运箱子的功率。
⑶
功率的表达式：
（用所测物理量的符号表示）
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