弘扬社会主义核心价值观——《人人爱劳动》
二、1中队活动方案
活动年级： 二年级
活动目的今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“好孩子 爱劳动”主题班会，让学生了解一些劳动技能，教育学生积极参加各种劳动，让学生懂得劳动是最光荣的事，激发学生热爱劳动的情感。
活动准备：
1．歌表演《劳动最光荣》
2．练习叠衣服、戴红领巾、整理书包、洗袜子等劳动 技能
3．表演快板《我是小皇帝》；
4．排练舞蹈《人人叫我好儿童》
5．拍在家洗袜子、扫地、拖地等关于劳动的视频
6．学会《劳动拍手歌》
活动过程：（中队活动仪式程序）
一、全体立正，报告人数。
二、出旗
三、唱队歌
四、中队长发言
五、进行活动
开场白
主持人1：鲜艳的红领巾在胸前飘扬，主持人2：我们沐浴着集体的阳光，主持人3：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长！
主持人合：敬爱的老师、家长，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班活动——《好孩子 爱劳动》。
主持（合）：请让我们用热烈的掌声欢迎老师和家长的到来！（鼓掌）
一、爱劳动 最光荣
1．播放音乐，主持人领，其他同学一起表演唱《劳动最光荣》
2．主持人1：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”每当唱起这首歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？(三人以上回答）
3．主持人:2：小朋友说得真好！确实，热爱劳动最光荣，爱劳动的孩子都是好孩子。我们一年级的孩子要成为爱劳动的好孩子，应该怎么做呢？（学生交流五个以上）
4．主持人3：大家看，这些小朋友的做法对吗？请听，快板《我是小皇帝》
学生：我是家里小皇帝，事事都得靠家长，学生： 衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都得把我让。
合：养得白白又胖胖，走起路来晃当当，一身烂肉一脑汤，老师提问就心慌
学生：那日我去大操场，跳绳踢毽子真热闹，学生：可是我什么也不会，求来求去没人教我，都说我只会帮倒忙，合：唉，静下心来想一想，这个皇帝不该当，还是做个公民吧！
主持人1：“同学们，快板中小朋友怎样？”你想对他们说什么？“自己的事情自己做！”
主持人2：对，要成为爱劳动的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。
二、自己事 自己做
主持人3：说得好，不如做得好！
主持人1：好，咱们就来比一比，看谁做得又快又好！
主持人2：今天，我们特意邀请了班主任谭老师做评委，大家欢迎！
主持人1：“请李老师宣布比赛内容和规则。”
1．老师主持：今天比赛的第一项目，少先队员系红领巾比赛！少先队员们，你们还记得系红领巾的方法吗？（戴红领巾口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖）请少先队员起立,我们来比赛,看谁系得又快又好。请把红领巾取下来拿在手中,预备,开始!(给奖:学习用品）
2．老师主持：第二项比赛内容，叠衣服，看谁叠得又快又好!哪些小朋友愿意参加?
3．老师主持：第三项比赛，整理书包，看谁整理得又快又好！谁来参加比赛呢？
三、家务活 我也行
主持人1：好紧张的比赛场面呀！从比赛可以看出，我们5班的同学真能干！。
主持人2：除了做好自己的事情，我们还应该学会帮助爸爸妈妈分担家务劳动。
主持人3：在平时的生活中，你在家里帮爸爸妈妈做过哪些事？
（学生交流）
主持人1：我们班的朱子妍和黄一鸣在家里特别能干，学会了做不少的家务活。请看：（播放做家务活的视频）
主持人2：同学们，你们学会了吗？
四、好孩子 人人夸
主持人1：劳动创造美，劳动让我们身心愉快！
主持人3：妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。请看舞蹈表演《人人叫我好儿童》
主持人2：下面，我们请爸爸妈妈来评一评同学们在家里的劳动表现。（采访二至三人）
主持人1：阿姨，您好！您是哪个小朋友的家长？小朋友在家里的劳动表现怎样？
主持人2：请李老师宣布名单并给奖。（《劳动最光荣》歌曲伴奏带）鼓掌
齐：同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天！让我们用<<劳动拍手歌>>来结束这次中队活动吧！”
你拍一我拍一，好好劳动要牢记。
你拍二我拍二，自己的事儿自己做。
你拍三我拍三，不会的事儿学会它。
你拍四我拍四，服务他人牢牢记。
你拍五我拍五，我来把书排队伍。
你拍六我拍六，我们劳动最美丽！
你拍七我拍七，我把房间来整理。
我拍八我拍八，地面脏了自己擦。
你拍九我拍九，不让脏水随处流。
你拍十我拍十，热爱劳动是大事！
五、辅导员总结发言
李老师：今天，我们中队召开了“好孩子 爱劳动”主题活动，在队员们积极主动参与下，开得很成功。通过活动，老师看到了你们的成长和进步，看到了你们的生活劳动意识和能力在不断提高。老师相信，只要我们从小能做到自己的事自己做，不会做的事学着做，将来一定会成为自理、自立、自强的人，一定能用我们勤劳的双手去创造美好的生活。队员们，有信心吗？
六、呼号
七、退旗
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