第一篇：幼儿园小班新年联欢会教案反思
《小班新年联欢会教案反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班新年联欢会教案反思！
（1）小班主题教案《新年联欢会》含反思
【活动意图】新年是热闹的，新年是有意义的，孩子们通过参加演出，制作贺卡等形式来感受新年的节日气氛，体验成长的快乐。邀请家长参加活动，真正实现家园共育。我设计了这节活动。
【活动目标】
1、体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣。
2、勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，按节目顺序表演。
3、体验节日的快乐氛围。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
【活动准备】
1、向家长发出邀请参加班级新年庆祝的邀请，请家长在家准备一些小节目。
2、各种各样的头饰、面具、气球等表演道具。
3、形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干。
4、音响设备：麦克风、功放CD机、录音机、伴奏带等。
5、装饰好活动室和舞台。
6、事先与一名幼儿练好主持词。
【活动过程】
1、播放音乐，教师和一名幼儿主持，共同欢迎父母、家人来班级参加联欢会。
2、家园同乐庆新年。
（1）娃娃大拜年：按照事先排练好的顺序，鼓励幼儿轮流展示自己的特长和编排的小节目。内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等。教师注意引导幼儿大胆表演，帮助幼儿戴头饰、取放道具。
（2）家长按顺序来表演：请家长表演准备好的节目，如歌曲，小魔术，家庭情景喜剧等。
（3）一起贺新年：亲子游戏《踩气球》
将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。
规则：家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球，幼儿努力去多踩气球。家长、教师要提醒幼儿注意安全，不与小朋友碰撞或摔倒。
3、共同的祝愿。
（1）请家长和宝宝共同装饰心愿卡，由家长写上心中的祝愿和希望。
（2）共同演唱《新年好》，家长、幼儿相互向好朋友祝贺新年。
【活动延伸】
1、心愿卡共同演示出来，供大家相互观看。
2、将联欢会的照片布置在活动室，供幼儿观看、讲述。
教学反思：
本节课的教育目标基本完成，课堂气氛活跃，幼儿能积极参与。在以后的教学活动中，我要把学到的新知识、新理论运用到实际活动中，努力提高自己的教学水平。
小班新年联欢会教案反思这篇文章共2566字。
第二篇：幼儿园小班新年教案
幼儿园小班新年教案
教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点来设计教案，今天我们就一起来看看幼儿园小班新年教案吧！
幼儿园小班新年教案：新年到
1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐
一、导入：敲锣打鼓放鞭炮
听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌
出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了？
提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？
用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？
用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
三、看图片，完整学念儿歌
新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
四、拓展
提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？
尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成„„”等等。
每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
建议此活动在放寒假之前开展，激发幼儿向往过春节的情感。
第三篇：小班新年联欢会新年贺词
小班新年联欢会新年贺词
小班新年联欢会新年贺词
和合宝贝的小一班召开了新年联欢会，这是和合宝贝第一次离开家庭适应集体生活的日子。
还记得最初的时候，和合在教室里大哭大闹，惊天动地，整个幼儿园都知道了这个小家伙，老妈在家里哭，我坐在办公室哭，所幸，老师们对宝宝非常有耐心，和合适应的很快，转变的也惊人。
自从和合适应了幼儿园的生活，我们惊喜地发现，孩子真的长大了，每天都在进步，每天都会让我们惊叹！和合非常喜欢把幼儿园白天的情景再演绎一遍，于是，每天，我们都成了学生，他是杨老师……
从朗朗上口的小儿歌、小童谣，到完整的故事，从简单的手指操到动手做作品，到非常完美的叠好衣服、裤子，先把小门关关好，两个袖子抱一抱，弯弯腰，小衣服，就叠好……从单纯的数数到清楚的点数；从自己哼唱熟悉的小曲到演唱英文歌曲，并且以舞蹈的形式展示给大家；从自己随心所欲的玩玩具到有创意的进行设计；从简单的跑跳的户外活动到促进宝宝成长的各项体能训练；从小调皮到小班长；从…… 作为妈妈，我的心情无以言表…… 我知道，老师付出了很多； 我知道，老妈付出了很多；
我知道，和合宝贝，你真的很棒！
联欢会上，听着所有宝宝们演唱妈咪宝贝，看着儿子那可爱的小动作，那一刻，我的眼眶湿润了……其实，我真的难以想象，老师们是如何把一群不懂事的哇哇大哭的小不点们培养的如此有模有样，教育就是奇迹！
最令我欣喜和激动的是三岁的和合宝贝代表所有小朋友 为大家献上了新年贺词 亲爱的老师、家长、小朋友们： 大家好！
我是小一班的杨允德。
小一班是27名小朋友共同的家，老师就是我们的妈妈。
我们从嚎啕大哭，到开开心心的学知识、做游戏，在这里，我们长大了，进步了！我们要对可爱的老师说：谢谢妈妈！您辛苦了！
我们要对亲爱的家长说：新的一年，我们会更加进步的！最后，祝大家新年快乐！万事如意！
看着儿子拿着话筒，落落大方的讲话，然后礼貌地鞠躬，举着相机的我竟然忘记了拍照，录像的老公也忘记了拉近镜头，因为，我们真的被震撼了！
最初，和合羡慕升国旗的哥哥姐姐讲话，他也很想上台讲话，于是，老妈就极力让我帮他准备，我真的只把这个当成孩子的一个小心愿，真的真的很感谢可爱的老师，给了和合机会，让孩子得到了锻炼！老师告诉我，小班的孩子从未安排过讲话和发言，和合是第一次哦！
和合宝贝，你真棒！
2014年，宝贝，你四岁了！爸爸妈妈希望你每天开开心心，健康快乐的成长！我会用心体味你的点点滴滴，我会用心记录你长大的足迹！2014年，佳佳老公也要加油！健康、快乐！努力赚钱！2014年，晔子妈妈要强身健体、快乐生活，认真做事！呵呵，懒惰久了，糊涂惯了，妈妈的目标是真正的认认真真的做点事！
2014年，希望爷爷奶奶、姥姥姥爷都身体健康，温和从容的过日子！
2014年，妈妈也希望自己所有的已经毕业的和正在带着的学生们都有美好的收货！2014年，希望所有的亲人、朋友、同学、同事都顺心、顺意！
第四篇：幼儿园小班教案《新年到》
幼儿园小班教案《新年到》
幼儿园小班教案《新年到》1
活动目标：
1、知道春节是中国传统节日，初步了解春节习俗，例如：吃饺子、贴春联放鞭炮。（认知）
2、通过看视频，送贺卡等活动感受新年的气氛，愿意在同伴面前大胆表述。（技能）
3、会向同伴说祝福的话，体验互相祝福的快乐。（情感）
活动重点难点：
重点：知道春节是中国传统节日，初步了解春节习俗。
难点：通过看视频，送贺卡等活动感受新年的'气氛，愿意在同伴面前大胆表述。
活动准备：
1、教师和幼儿共同布置过新年的环境
2、过新年的视频，照片
3、课前制作好的贺卡
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿参观班级，幼儿园节日环境布置
教师：看看我们班漂亮不漂亮？我们班为什么会这么漂亮？
教师：看到班上这么漂亮，你心里感觉怎样？
二、基本部分
（重难点，让幼儿观看视频再现对新年的情感体验，幼儿会有强烈的表达欲望，可以让幼儿就自己家过新年的情形进行讲述）
1、教师：我们要过新年了，谁知道我们是怎样庆祝新年的？
2、幼儿看视频了解过新年的一些传统习俗
3、教师：你在视频中看到我们是怎样过新年的？
（新年要吃什么？家门要贴什么等）
4、拿出贺卡，说说最想送给谁，要给他说一句什么祝福的话
教师：新年到了，看看老师送你们一张什么？听听贺卡对你们说的什么？
教师：你的贺卡送给谁？你想对他说什么？
幼儿说说自己的想法。
三、结束部分
通过歌表演《新年好》感受新年的快乐。
活动延伸：
去别的班拜年，送贺卡、送祝福。
幼儿园小班教案《新年到》2
设计意图
《3-6岁儿童发展指南》中指出要培养幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，《敲锣打鼓新年到》是一首节奏明显，旋律欢快的乐曲。旨在在幼儿通过对音乐的欣赏，感受新年欢快的氛围。并且能够用身体动作进行表演。
活动目标
认知目标：初步熟悉乐曲的旋律,感受乐曲ABAB的结构特点。
技能目标：能跟随音乐做身体动作。
情感目标：在动作表演中体验节日的热闹和快乐
重点难点
活动重点：能跟随音乐做身体动作、
活动难点：初步熟悉乐曲的旋律，感受乐曲ABAB的结构特点。
活动准备：
鼓，音乐，自制PPT
活动过程
一、导入部分
老师收到了一封来自小猪的秘密来信，（出示PPT图片）我也不知道信里写了什么？小猪说了要草莓三班小朋友都到齐坐端正了才可以打开。我们现在打开看一看。
二、基本部分
（一）初次完整欣赏音乐，感受乐曲的旋律
1、播放音乐，这首乐曲是怎么样的？听了以后你有什么感受？（引导幼儿知道这是过年会用的音乐，感受乐曲欢快热闹的旋律）
为什么小猪会送这首乐曲给我们呢？再听一听（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）小猪信里告诉我了他们国家要举办新年晚会了，要演奏这首乐曲。可是他们的'乐队还差一些人需要我们去帮助他们。
（二）分段欣赏，初次感受乐曲的AB结构
1、（出示图片）这是乐队里打锣的小猪，我们先听听他需要演奏的是那段音乐（播放音乐）。可是要怎么演奏呢?（引导幼儿观察图片中小猪的动作）教师示范模范打锣的动作（感受42拍的节奏）
2、再次播放音乐，引导幼儿通过身体节奏感受乐曲节奏
3、这是打鼓的小猪（出示图片），他需要演奏的是那段音乐呢？（播放音乐）
引导幼儿观察图片中小猪的动作，出示大鼓，（介绍用法）请幼儿上来模仿动作怎样打鼓（播放音乐）（引导幼儿感受44拍的欢快节奏）
小结：小猪打来电话问，我们学会了没有？打锣怎么打？打锣的小猪打的慢一点点，（示范动作）那打鼓呢？打鼓的小猪就打的更快一点。
二、跟随音乐做动作，感受乐曲ABAB结构特点。
1、他说单单学会打锣和打鼓可不算，要整首乐曲演奏出来才算成功呢，他让我们录录视频给他看一看，成功了他就马上来接我们去参加晚会啦！（播放音乐，尝试整体演奏）
2、有的小朋友呀忘记怎么打锣打鼓了（教师示范，再次巩固幼儿的动作节奏）不过小猪说可以再给最后一次机会(再次播放音乐，引导幼儿跟随音乐做动作）
小结：原来我们的演奏是有顺序的，先是慢慢的打锣快快的打鼓再慢慢的打锣快快的打鼓。
3、先幼儿分为2组（男女各一组）尝试分组跟随音乐做相应的动作。
（四）尝试引导幼儿用其他身体动作表示乐曲节奏
1、小猪很急忙的告诉我，他们的锣和鼓都坏掉了，不能使用了，该怎么办？（引导幼儿尝试用其他身体动作或乐器来表示乐曲节奏）
2、鼓励幼儿大胆的表达自己。（播放音乐）
（五）结束部分
小猪的新年晚会要开始啦，小猪看我们这么用心帮他们想办法，他答应我们可以邀请在座的老师们一起的参加晚会，你去帮老师邀请客人老师吧，要有礼貌哦！跟客人老师说：“老师好，我们一起去参加晚会吧”（鼓励幼儿用自己想到的动作去参加晚会，跟随音乐往外走结束活动）
活动总结
在活动过程中，幼儿的参与性很高，幼儿能够通过身体动作去感知乐曲的结
构特点，且在结束部分，真的带领幼儿走出教室去参加晚会，与活动开始做了首尾呼应，整个活动由一条主线贯穿。
第五篇：幼儿园新年联欢会主持稿
亲爱的家长朋友：感谢大家在百忙之中参加我们大一班让爱住我家庆新年联欢会。谢谢各位加家长朋友在这一年中对我们的工作地支持与肯定，因为有各位家长我们大一班各项活动都圆满的完成了，因为有你们我们大一班很快乐，因为有你们我们很幸福，在新的一年到来之际让我们再次向你们表达我们衷心的感谢，让我们都拥有一颗感恩的心，感恩父母给了我们无私的爱，感恩家长给我们工作地支持与肯定．感谢孩子给了我们天真无邪的笑脸，让我们用感恩的心来感谢所有的人，让我们的世界充满爱。a：尊敬的各位家长，b：可爱的老师、小朋友们，d：敬爱的爷爷奶奶们 合：大家新年好！
a：锣鼓敲出了新年的笑声。b：笑声送走了过去的一年。d：当小树又增加一个年轮，a：当春天又拥抱着大地；
b：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰„„ d：让我们手牵手，肩并肩，合：现在，我们宣布：瑞吉欧幼儿园大一班冬日欢腾——让爱住我家庆元旦活动正式开始。
1、a：辞旧迎新之际，我们打开了2013年的门，迈进了2013年的门槛。b：蝴蝶说：世间有一种茉莉花，只要认真寻找就会忘记忧愁。合：请欣赏大一班为我们带来的舞蹈，〈茉莉花〉让我们掌声欢迎。游戏：汉字蹲
规则：人数8——10人
游戏方法：游戏者站一排，开始时赋予每个人一个称号，（例如：学习过的汉字、词语）请所有人记住对方的词语.然后由其中一个开始喊，比如从可乐开始喊“西瓜蹲西瓜蹲,西瓜蹲完苹果蹲”一边喊一个做蹲的动作，后面喊的苹果是自己随即选的。因为很有可能苹果反映不过来所以就做错了或者放映迟钝了，这个时候苹果就要下台，由其余人继续游戏。若苹果喊对则其可继续。总有人会说错的，不过到最后人少了就简单了，所以可以定两到三个冠军。(游戏时可以加入音乐,快慢就能决定胜负)4.d: 好了不要在说了，场下的人都快被你下跑了。你这是在干什么啊？
d：你这也是英文啊？让你看看什么才是真正的英文。请欣赏大班为您带来的英文歌曲连唱。
4、合力玩气球
规则： 人数：每组限六人 游戏方法：
分组，不限几组，但每组必须要有六人。主持人请每组每人抽签。首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。两组同时进行，按规则最早完成的队伍获胜，另一组一定要做完，给鼓励奖。
注意：除了抽到脚的人，都不许移动。
道具：海报牌、每组各六张签，上写：嘴巴；左手；右手；屁股；脚（二张）； 汽球（每组一个）
5、a：亲爱的爸爸，妈妈们为了更好的适应小学的教育，在幼儿园我们学习了很多的知识和本领。b：是的我们学习了计算、拼音、书写但在幼儿园了我们更喜欢：智学城堡、音乐、乐高搭建、武术、创意美术 合：下面我们要为家长展示《歌曲联唱》请欣赏
6、《小脚踩大脚--------齐心协力》 活动准备：吸管、纸杯、若干
活动规则：家长与小朋友为一组，分成三组。要求小朋友两只脚踩在家长的一只脚上，家长要求嘴上叼着吸管，吸管上顶着纸杯，以最快的速度到达终点者获胜。d：当然不会忘。他们诙谐幽默，他们趣味横生。
合：今天我们的宝贝们也为大家带来了精彩的儿歌串烧。
8、a：秋季播种、冬季收获。你可见过欢声笑语的采摘？
b：春天发芽、夏天成长。你可看过妙曼灵动的舞姿？请欣赏大班为我们带来的舞蹈《xxx》
9、合力运气球
规则： 两人一队，同时3--4组开始运球。
规则：以胸部（或者背部）固定气球跑向对面，到达时对面的家庭以同样的方法返回，先运球结束的队为优胜。（每组5个球）也可在中途设置关卡，如可在中途拉个绳，两个必须通过障碍物方可前进。游戏属性：小游戏
道具：气球若干、长玻璃绳
10、a：勤奋的学习，刻苦的专研。重复、重复、在重复，学习变好无聊啊？
b：无聊？那是你没有掌握学习的方法，让你看看大班小朋友是怎么学习的。请欣赏大班幼儿为我们带来的数学游戏《找朋友》。
11、《找朋友》
规则：请20个家长上场
游戏规则：主持人说数字，说到几就几个人抱在一起。游戏可以是女家长，男家长，孩子分三组进行，没有找到相应数字的人则必须退场，游戏反复进行。
12、a：大家知道，《歌谣》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的歌谣为孩子们所喜爱。
13、a：在我们身边有我们爱的人和爱我们的人，虽然我们并不常常把我们的爱放在嘴边。但我们依然怀着感恩的心。
14、a：悠扬的声音真的是令人回味无穷。但是精彩的还在后面，b： 接下来请大家屏住呼吸，揉揉眼睛。
a：让我们一起用最热烈的掌声请出我们模特队，给我们带来的青春时装秀。
b：首先您看到的是第一组的怀旧时尚表演。a：现在您看到的是第二组为我们带来的黑色时尚表演。b：现在向我们走来的是第三者的运动时尚秀。a：下面是我们的精彩的第四组为我们带来的时尚中国风。b：正因为这些爱，让我们长大，成功，不停的奋斗。让我们一直生活在被爱和爱人的幸福中。a：今天让我们把爱唱出来，把我们的爱表现出来。b：有请全体教师为我们带来的手语表演唱《爱》
结束：a：孩子的潜力是无限的，他们每天都会带给我们不同的惊喜，b：经过一学期的培养很锻炼，每一位孩子都有了较大的进步。a:欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，b:相信我们的明天会更加美好！合：“冬日欢腾迎元旦 让爱住我家”亲子联欢会到此结束。
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